张丽莉演讲稿

互联网的不断发展，让我们观影变得更加便利。为了留住当下的情感和思考，我们可以写一篇观后感。将学习到的心得记录下来写进观后感是不错的选择。观后感可以帮助我们梳理故事的情节，让我们更好的了解影片本身。其实写好作品的观后感，并没有我们想象中那么难。下面由工作总结之家小编帮大家编辑的《张丽莉事迹观后感》，希望能帮助到你的学习和工作！

同在龙江，同为教师，我为有这样的同行而自豪。

2012年5月8日晚一件不幸，令人心痛的车祸发生了。张丽莉这个平凡的人做了一件不平凡的事。也因此改变了生命轨迹，成为全中国人们为之感动，学习的楷模。

《张丽莉》从这个平凡教师的身边人、事来反映她的伟大。让我们了解了一个在荣誉光环下的真实的张丽莉。

我们也许看多了虚假的东西，经常带着不信任的眼光去看各种事物。当人们在不停地歌颂她最美女教师的时候，有人用不相信的眼神慨叹道：“干了一件好事就出名了。”还有人说：“有几个老师能做到这样啊，就这么一两个。”

我不想讨论人们对教师的误解，我只想说我当教师也十多年了，接触了很多人经历了很多事，张丽莉老师身上显现出来的高贵品质也许有些教师身上确实缺失，但多数教师身上都具备。教师对孩子的关心融在生活中的点点滴滴，哪有那么多惊天之举?当然事情临到危难，行动与表现才更显高贵。还有平时不干好事的人能做出在车祸的一瞬间做出舍己为人的举动吗?

看了这个纪实片，我最大的感受是现在思无邪的人真的很少了。

思无邪是说不考虑除工作以外的其他事。张丽莉本是没有编制临时的教师。工资收入低，待遇估计也不会高(各地市的学校情况也许不同)。可是从她平时的工作表现来看，她每天的工作量和在编教师是一样的。如果没有只想着只爱着这份工作的心，她怎么会乐此不疲?也许早就改了职业换了身份。

现今的社会，工资待遇包括平时的福利都是人们极其重视的一项，因为它关系到生活。也因为如此有人为这些东西斤斤计较，也就出现了不讲奉献，只讲钱。也就有了在评审高级职称的时候人们都要把自己干了多少事，赚了多少证，流了多少汗拿出来给大家看，让大家评我够不够高级。说到这，让我想起为了提高自己的工资水准对高级教师职称耿耿于怀的教师老师表示理解。

教师是一种职业，因为肩负着教育下一代的责任，要在道德表现和行为表现上有所约束和收敛。不过我一直在想教师平素的表现若都是装出来的高贵有几个人真正能教育出“好人”来?

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会应该怎么制定才会更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上教师张丽莉事迹观后感2000字(模板8篇)，希望能对你有所帮助，请收藏。

学习了张丽莉老师的事迹，让我感受之深。在关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。现在看来，那几乎就是前几天这场灾难的预演。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。从张丽莉老师的几张生活照来看，她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。从张老师亲友、学生的叙述来看，她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。

她英勇而无私的行为，令人感佩，也促人深思。很长一段时间以来，我们一边抱怨人心不古，互信缺失，一边对周围加意防范，吝于付出。屡屡曝出的社会新闻似乎也在印证着人们的认识：昨天有个老人倒在地上没人敢扶，前天有人扶了倒地的人却被赖上，而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次，过往车辆都不肯停，行经路人匆匆而过……在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸，伸出双手，而且谁都能找出不再微笑和伸手的“正当”理由。抱怨成了常态，提防成了共识，人与人之间的沟通变得困难，简单的事情因为心理成本的增加而变得复杂。

怪圈是可以冲破的。张丽莉等老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，我们都应对惯常思维有所反省：人性中美好的一面并未沉沦，把社会看得漆黑可能是因为观察的视角有误，如果你总是以悲观失落的心情面向世界，世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑。如果你总是以热情积极的态度走出家门，社会返还给你的可能就是不间断的进步和越来越美好的心情。

“最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间

按照省、市、县关于开展向张丽莉同志学习的相关文件精神要求，我们结合实际迅速行动，狠抓落实，把开展向张丽莉学习活动作为当前和今后一个时期的中心工作摆在突出位置，纳入学校各项工作的重要日程。我们的具体做法是：

一是建立组织。成立了以校长为组长、德育和业务主管校长为副组长、中层以上干部、后备干部、骨干教师为成员的学习宣传组织。

二是制定方案。结合学校和教师实际，我们对这次学习活动进行了整体的日程安排，要求学习中做到，学校安排学习有时间、有材料、有图片、有影像，教师学习有笔记、有感受、有反思、有收获。

三是召开会议。先后召开了学校领导班子、学校中层以上干部和后备干部、全体教师会议等3次，对学习活动进行宣传动员和具体安排和部署。召开教研组、学年组等讨论会12次，广泛讨论张丽莉同志的先进事迹。

四是深入学习。采取利用学校政治、业务学习和专题学习时间等进行集中学习，同时，教师通过广播、电视、报刊、网络媒体等途径和方式的个体学习。学习张丽莉同志的临危不惧、舍己救人的高尚情操；学习她爱岗敬业、教书育人的崇高精神；学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德；学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。在全校形成浓郁的学习氛围。

五是强化措施。为达到学习的实际效果，我们要求每位教师通过学习都要写一篇读后感，学校把教师的感想装订成册。学校一把手和主抓德育和业务工作的副校长要在校园网和进修校网站上发表感想。全校干部教师通过学习活动和进行反思找出自己不足和差距，从而进一步促进教师自身素质的提升。对这次学习活动学校要召开专题总结会，真正把学习张丽莉同志事迹活动引向深入、落到实处。