赵玉平语录 共50份
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学生们想要上一堂生动有趣的课,必须要有老师提前备好的教案和课件。老师必须仔细设计每份课件,以确保没有任何重要内容被遗漏掉。当然,如果老师需要借鉴一些优秀的教案和课件,也可以从“平抛教案”中寻找灵感哦!快来看看吧!
平抛教案【篇1】一、说教材
《金蝉脱壳》是九年义务教育苏教版小学语文第九册第二单元的一篇课文,本课极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围事物。全文共7个自然段,可分为3段。第一段是第一、第二自然段,写叔叔们的话激起了“我”的好奇心,“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
第二段是第三至第六自然段,写金蝉脱壳的过程很奇特动人。整个过程分脱壳前(第三自然段)、脱壳中(第四自然段)、脱壳后(第五自然段)。脱壳前是蝉自己爬上树,找一个皮裂口处,停着不动准备脱壳。脱壳时,蝉虫身体各部位分先后出来,顺序是背(露)——头(钻)——脚(出)——尾(抽),整个劝作配合得自然协调。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。第三段是第七自然段,写蝉儿趴在树上,准备新的歌唱生涯。本课记叙脉络清楚,金蝉脱壳的过程写得非常细致、生动,适合引导学生阅读想象,同时又易于学生的迁移运用。根据教材的特点、学生的实际情况、编者的意图我确定如下教学目标和重、难点。
二.说教学目标:
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文;通过对重点段的品读感知,掌握金蝉脱壳的过程和特点。背诵第4、5自然段。
2.学会本课9个生字。理解由生字组成的词语。
3.感受金蝉脱壳的神奇,激发乐于观察周围事物的兴趣。
4、通过有感情地品读,引导学生认识动物世界的奇妙与情趣,感受大自然的神奇魅力,培养学生留心观察周围事物的兴趣,以及对自然科学研究的志向。
三.说教学重点和难点
重点:了解金蝉脱壳的过程,感受金蝉脱壳的神奇有趣、奇特动人 。 难点:1、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生感受动物世界的奇妙与情趣,激发学生对自然科学研究的兴趣。
2、掌握小作者的写作方法,培养学生认真观察周围事物的习惯。
四、教法学法
(一) 学法
为了让学生学得轻松活泼、积极主动,我采取:
1.质疑问难法:五年级的学生已具备独立学习语文的能力,通过一定的质疑问难,能够增强学生学习的兴趣,活跃课堂气氛。
2.品读感悟法:以学生的自读自悟为主,充分发挥学生的主体作用,让学生参与自主互动式课堂教学流程,体验有效学习。
3.自
查看更多>>老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,而课件内容需要老师自己去设计完善。教案的编写需要贯穿教学目标和学生需求。根据您的要求,小编为您整理了一篇《平抛教案》,更多信息请继续关注本网站!
平抛教案【篇1】各位评委老师上午(下午)好,今天我说课的题目是:《xxxx》。我从以下几个部分逐一产开分析:
一、说教材:本节课出自(人民教育出版社)出版(7—9)年级《体育与健康》,第x章第x节。通过本节课学习,提高同学们(力量,柔韧,速度)等身体素质,促使同学了解和掌握关于xxx的技术,进一步增强学生身体健康和心理健康水平。同时培养学生自信,拼搏的良好的意志和团结协作的集体意识,促进社会适应能力。
二、说学情:教学对象为x年级学生,该阶段学生普遍活泼好动,好奇心强,接受能力快。但是对于单调而又枯燥的运动项目往往学习兴趣不高,这就要求教师在教学过程中运用多种多样的教学方法,激发学生的学习动机。针对本节课,我采用以游戏方法为主线贯穿。课堂中鼓励同学们勇于创新,敢于想象的意识。
三、说教学目标:新课标下的体育教学要求以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想,使同学们在学习的过程中掌握正确的锻炼方法,从而增进健康,养成良好的锻炼习惯。
1、知识目标:了解xxx技术的相关知识和动作概念。
2、技能目标:掌握xxx技术,提高xxx能力。
3、情感与价值观:培养学生自信,拼搏,坚持的良好品质和团结协作,密切配合的集体意识。
四、教学重点与难点:根据新课程标准,人体生理结构特点和学生的具体实际情况,确立本节课教学
重点为:xxx技术中的xxx动作。
难点为:该动作整体协调连贯,一气呵成
五、教法与学法:
教法:为营造一个活泼的课堂气氛,在教学过程中,我主要采用以“游戏法”为主导,并配合以“讲解法”“分组法”“比赛法”等穿插使用,来激发学生的学习热情。
学法:学习过程中,通过引导学生学会自主学习,同时伴随学生之间的相互评价,及师生评价等来发挥学生的自主创新精神。
六、教学过程:
一、开始部分:(3分钟)
1、课堂常规2、引导讲解本节课教学内容
二、准备部分:(7分钟)
1、队列队形练习(“弹钢琴”游戏)[队列队形练习为大纲要求内容,通过练习,集中学生注意力和振奋的精神];
2、“听数报团游戏”[该游戏把单调的跑步与游戏结合,从而活跃课堂气氛。为学生的身体机能进入运动状态做准备]
三、基
查看更多>>司马懿大军扑上来以后,气势汹汹、咬牙切齿、毫不犹豫做了一件事,蜀军和魏军都在建大营,眼见着一个血腥搏杀就变成了一个劳动竞赛,两支大军比着搞房地产,比质量比速度~~你对这些句子感兴趣吗?在此,你不妨阅读一下赵玉平经典语录52条,希望对大家有所帮助。
赵玉平经典语录【篇1】1、不是细节决定成败,而是细节的选择决定成败。首先要把握全局,然后才是关注细节。要知道,拿着显微镜是看不见大象的。
2、最小后悔法:既然每个选项都有可能后悔,就把所有选项搁在一起,研究一下,哪个选项后悔最小
3、诸葛丞相只有两千多人,又没有兵,也没有将,也没有埋伏,属于三无
4、人生像爬一座连绵的山脉,我们的视线往往会被眼前的山头挡住,根本看不到未来。这个时候没有远大的目标不可怕。只要扎扎实实把脚下的路走好,爬上眼前的山头,就一定可以看到壮丽的未来。所以,远大的理想其实就包含在我们每天扎扎实实的前进当中。
5、有名气的人做事,那真是一呼百应;没名气的人做事,那只能是百呼一应。就一个应声,还是一声“呸!”
6、做大事情要分阶段进行,很多时候本来是想一鼓作气,结果往往是一鼓岔气。
7、诸葛亮与司马懿在祁山战役的对决司马懿的策略:看优点抓破绽;我也不打你,我就看着你;我绝不掉入别人给我的选项里面
8、以司马懿的战斗经验和人生经验,形势不明朗,看不清利害的时候,绝不贸然动手。
9、大德始于自制,大智莫若知人。
10、种下梧桐树,引来凤凰鸟;生出小帅哥,引来穆桂英。佘太君为什么功劳那么大,因为人家给大宋生出了那么多具备吸引力的帅哥嘛。这就叫利用激励特征来锁定关键人才。
11、生活上知足常乐,事业上精益求精。做不到前者,引发贪得无厌;做不到后者,导致一事无成。
12、做事情没有百分之百的完美,只有百分之百的错误。你要追百分之百,你一定会得到一个错误。我们要适可而止,满意就可以了。
13、老百姓说:兵熊熊一个,将熊熊一窝!拿破仑说:一头雄狮子带领的一群绵羊可以打败一只绵羊带领的一群雄狮。
14、鹤立鸡群,鹤比鸡难受,它要承受很多来自群体的压力,出众是要付出代价的,所以优秀者往往需要保护。
15、打麻将什么时候最危险,替牌的时候最容易被人家给点了。这叫离成功最近的时候风险最大,形势一派大好的时候最容易犯错
16、口头表扬有时很小儿科,但是很重要、很管用,无论走到哪里,都不要忘记带上你的赞许。
17、用策略的时候
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