正泰集团实习报告 共50份
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清迈皇家大学的汉语专业在泰国北部非常有名。目前汉语教研室的固定编制是五位泰国老师(其中两位老师正在中国深造),三位国家汉办选派的志愿者老师,还有两位校际交流项目的老师,此外还有不定期的兼职老师等,因此这里的师资力量还是非常雄厚的。我和张洪健作为北外选派的校际交流项目的老师,将在这里进行为期一年的海外实习。
目前我已上了两周的课。第一周的课没有实际教学内容,只是与学生相互认识、介绍下本学期的课程安排、给学生复印书本等。第二周就是正式上课了。根据这两周的教学,我对学生的水平也有了大致了解。
二年级的学生学过的词汇有限,听说能力还不是很好,我的语速稍快或者词汇难点儿学生就听不懂了,还好我能与学生进行简单的泰语交流,所以有时可以用泰语进行必要的解释。会话课选用的教材是北语出版社的《汉语会话301句》的上册,虽然内容比较简单,但是不会使学生产生畏难情绪,利于提高学生的听说能力。
三年级的写作课有两个班,之前他们学过了留言条、通知等简单的应用文写作,本学期主要学习记叙文、说明文和议论文的写作。这周布置题目让学生写了《我的自传》,从作业的情况来看,学生掌握的词汇量较少,语篇的连贯性不强,错别字的
的数量较多,总之还需要加强练习。
三年级的中级汉语由于泰国节假日的关系,暂时还没有开始上课。但听其他老师说,学校使用的教材比较落后,有很多已经过时的词汇和课文,所以在备课和授课时还有不小的难度。
总而言之,我目前教授的几个班里,学生的汉语水平还不是很高,泰国学生在时间观念、课堂纪律性方面的意识比较差,在进行课堂教学的时候面临的困难也比较多,但我相信以后的情况会越来越好的。
关于生活:
学校安排我们住在专家楼里,是泰式的小木屋,分上下两层,每位老师住一层。每层有两间卧室一个客厅,还有厨房、卫生间等,设施比较齐全。就是房子和家具年代久远,看起来比较老旧。
汉办的三位志愿者老师与我们住的比较近,她们在这里已经半年了,对学校的制度和周围的环境比较了解,在我们刚来到时给予了我们很大的帮助。在她们的带领下,我们迅速熟悉了学校周围的超市、菜市场、饭馆、商场等。
查看更多>>我于2014年4月13日在报社开始工作,从来报社的第一天起,我就积极努力地尝试融入这个团队里面,不知不觉已经2个月了,现将这2个月的工作情况总结如下。 1.工作范围:制作手机报的新闻早读,更新网站新闻,参加协助网站举办的活动。 2.工作表现:手机报的制作经过1个月整的独立制作,制作质量总体来说是不断在改善,在提升,但在水准的保持上,偶有偏差,会有时好时坏的反复。从9月中下旬的学习、摸索,到国庆后的独立制作,一份份手机报就是我的成绩单,从不及格到及格。从12点手忙脚乱地交稿,到可以基本做到11点半前交稿。从接过编委、校对满是“涂鸦”的稿子到只有少量的更正。一切一切都印证着我工作上的变化。 3.工作上的不足之处:1)对于手机报的新闻摘取上存在偏差,思维上有个“框框”略微死板,在处理新闻的时候有些放不开。幸好在带教编辑的教育和鼓励下,我得到很多宝贵的经验和吸取到很多前人总结出来的教训。我相信,这个问题很快将有很大的改善。2)对于专业知识的认识上还有上升的空间。在今后的工作中,我将积极和同事交流,加强和同事的互动。不断增进自己的工作能力,多和同事交流工作上的技巧,交换工作上所碰到的问题,力求“站在巨人的肩膀上”。3)对于东莞的了解略有不足,虽然在这两个月的时间里,我从报纸,网站,以及各方面的途径对东莞有了全新的认识,但对于有些方面还是需要尽快加强。只有对这个地方了解了,才能更好地作出好的本地新闻。 4.工作感受:就总体的工作感受来说,这里的工作环境令人相当满意。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间亲如一家的氛围,和相互之间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们报社特有的文化氛围给了我工作的信心。 5.短短2个月,看到报社蓬勃地发展,不禁想起曾社长对我们新员工说的一句话“这里是一个能学到东西、能让你成长的地方。这里是一个办实事、在上升的平台”。我现在开始对这句话有了新一层的认识,这不是一句客套话,不单是一句激励话,它是一句大实话。我也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标。在这2个月的工作中,我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的,有一个积极向上、大气磅礴的领导团队是员工前进的动力。报社给了我这样一个发挥的舞台,我就要珍惜这次机会,为报社的发展竭尽全力
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