真有趣作文

写好优秀的作文是我们的学校必备，写作可以让我们更深刻地领悟想象空间的奥秘。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。为了解答您的疑惑工作总结之家的编辑为您准备了一篇权威的“钓鱼真有趣作文”，如需获取更多相关信息请访问我们的网站！

今天早上，爸爸带我去鱼塘钓鱼。

在钓鱼吃边，我先看爸爸是怎么钓的，然后再让爸爸教我。只见爸爸把玉米挂在钩子上，用力一甩，就甩到了鱼池里。刚刚才甩到鱼池里，就看见浮子一沉一沉的，可爸爸却没有拉。可把我急坏了，可能与马上就要跑了。忽然，整个浮子都沉入了鱼池里，爸爸用力一拉，只见鱼线在水中东跑西跑着，看样子，有大鱼咯！可是爸爸却不用力把鱼拉上来，却是让鱼吃着沟子，在水中乱跑。我好奇的问爸爸：“爸爸：你为什么不把鱼拉上来，而是让它在水中乱跑呢”？爸爸对我说：“这是一条大鱼！一下子拉不上来。要让它在水中活跃，等它没有力气了在把他拉上来”。过了一会，鱼果然没有力气了，爸爸拿着鱼杆，一直往后退，过了好一会，才把鱼给拉上来。

爸爸把鱼杆给我，我找着爸爸的动作，把玉米挂在钩子，用力一甩，运气真好，正好甩在和爸爸甩的同一个位置，过了一会，浮子在一点点的往下沉，还有一个浮子的时候，爸爸大喊：“啦”！我的心一晃，往后一拉，哈哈！有鱼咯！我也像爸爸一样，让鱼在水中跳跃，过了一会，鱼不再活跃，我在爸爸的帮助下，“终于”把鱼给拉上来了。

差不多快下午了，我和爸爸收了鱼竿，付了钱，才依依不舍的离开。

钓鱼真有趣！下次我一定会再来这个鱼塘，叼一条更大的鱼！！！

暑假，二舅和爸爸带我到避暑山庄钓鱼。

在钓鱼池边，我先看二舅是怎么钓的，然后再让他教我。只见他把鱼饵挂在钩上，一甩，就甩到了池里，刚下钩，就看见浮子一沉一沉的，可把我急坏了，眼看鱼就要跑了，突然，浮子整个全沉入水中，二舅猛一拉钩，只见鱼线在水中乱跑着，看样子，是有鱼上钩了！二舅却不再往上拉，而是随着鱼的劲让它跑。二舅告诉我，这是在溜鱼，等它没力气了再拉。过了一会儿，那鱼没力气了，二舅一拉，鱼就被钓上来了。就这样，二舅一连钓了三四条，爸爸那儿呢，一条都没有钓到，气得他咬牙切齿。

这时，二舅把鱼竿递给我。我也学着他的样子，下鱼饵，甩钩。哈！我的运气也是同样好，刚下钩就来了“客人”二舅一见浮子下去，大喊一声：“拉！”不知是拉得太轻了，还是太慢了，总之，

写作能够提升我们的表达能力，写作能够训练我们的语言感知能力。好的作文会让人身临其境，你写作文时有没有什么想法呢？希望能帮助到你的学习和工作。

去年暑假，爸爸、奶奶带我和妹妹来到了山东日照，一听说爸爸要教我和妹妹在这里学游泳，甭提心里有多高兴了。

坐了6小时左右的骑车，我们终于到达日照。一下车，我远远的望见了一望无际的茫茫大海，我和妹妹万分激动，迫不及待地奔向大海，爸爸和奶奶追都追不上。一会儿功夫，我跑到沙滩上堆起了一个小沙堡，完工后，爸爸把我和妹妹带到了大海边，准备教我们学游泳。

换好游泳衣，我们走进海里，人可真多呀！我们找了个人少的位置开始学习。妹妹先学，由于她太小，水深，很难学会，她一下子就放弃了。这回轮到我了，我开始的时候有些害怕，但在爸爸和妹妹的鼓励下，我有了信心，趴在水中脚往后蹬，手往前趴，可是没有成功。爸爸说要使劲往后蹬，手用力向前趴。我又重新尝试，可是这次因为太过于用力，水溅了我一脸，哇！海水好咸呀，差点喝下去。爸爸无奈地摇了摇头，又告诉我:“你不能用力太过于猛，要灵活摆动，然后突然一用力就可以。”听了爸爸的指导，我用这个方法连续尝试了几次，果然成功了。爸爸、奶奶和妹妹不停送来鼓励的掌声，我心里也美滋滋的。

从那以后，我又学会了一项本领——游泳，还把它教给了我的朋友，当上了“小老师”，别人开心，我也快乐！

我的课余生活丰富多彩，如：看书、唱歌、下飞行棋……其中我最喜欢的是游泳。

我实在太想做‘‘美人鱼’’了，因“美人鱼”可以在水中自由自在的游泳。所以我让妈妈送我去学游泳。原来要成为”美人鱼“是要度过重重难关的，刚学那几天我就打退堂鼓了，但是妈妈鼓励我要坚持。还好我坚持住了，我体会到了游泳的乐趣。

那天，我在水中闭气已经练得很好了，但是我没有勇气连续换气游泳。妈妈说:xxx你已经会闭气了，我来告诉你玩一个有趣的游戏。你闭气跳入深水池然后把气全都吐出来。”我半信半疑地按照妈妈的话去做。我“扑通”一声跳入水中，马上开始吐气，我怎么感觉水把我向上推，一下子我觉得头在水上面，于是我赶快仰起头深呼吸，我还看见妈妈开嘴笑了。真好玩，我又在玩了几次。妈妈告诉我，蛙泳换气也一样，口中的气吐完了就要仰起头深呼吸，再继续游。我满怀信心去练习，我还真能游几十米呢！我从池的这边到另一边，想游到哪就到哪。从此，只要一到夏天，我就

作文是语文学科中必不可少的组成部分，写作要能够将抽象的想法转化成具体的文字表达。而一篇出色的作文背后需要积累大量的素材，那么如何撰写一篇既有思想又有文采的作文呢？希望这些技巧能够帮助你在工作中与人更好地进行交流。

终于熬到了周三，你肯定知道我最喜爱的课是什么吧!对了!就是在周三和周二的体育课。今天的体育课我们举行了乒乓球小组选拔赛!

上节课老师收都说过了让这一节课小组内选拔。当然，我这个组长助手和组长常远当然也要比赛了!

我给那边组员比赛计分，我看到了一个亮点。我的同桌王玉炜。他和我是一组的，他打的还不错连胜了两个人。而我当然也不能比他差!

我先和在文化馆训练过的何忠柯打了一场。

我们猜球，我的运气很好。猜中了!所以我发球。我给他发了一个普普通通的球，但在不知不觉中我们却练了起来，经过1、2分钟过后。我终于让他输了一球。第二球我发了一个旋球，他接是接住了，但是打到网上了，我又轻轻松松的得了一分。

该他发球了，他发的球好似一只青蛙在乒乓球案上，朝我蹦来，而我拿一个打蛙牌一下子把那只嘚瑟的青蛙给打跑了。第二球：那只青蛙不屈不挠的朝我奔来，这次跳的有点远，一下子擦边了。这个擦边球可彻底激怒了我。我该出绝招了!

我发了一个快球，他一顶球就飞跑了。我又发了一球，照样又是飞走了。我似乎有点骄傲了,后来的好几球都输了，我又开始静下心来和他打。最后以8:11的数我赢了。

第二局我想了一个万全之策：先让他嘚瑟嘚瑟，耗耗他的体力。他发一个球我扇一个球。后来打到1:8的时候我开始奋力追击。我相信他的体力已所剩无几了，不出我所料他已经快没有力气了。我乘胜追击，最后以9:11的分数终结了他!

我还有一个对手万兆宇他是个菜鸟，我打了他两次秃十一也把他终结了!

这次体育课真有趣!

“叮铃铃”尹老师伴着清脆的铃声大步走向讲台。尹老师环顾四周，故做神秘的说：“今天我们来玩一个游戏。”什么我们没听错吧，游戏，这可是课堂，大家一个个都百思不得其解，但听到“游戏”二字，我们还是欢呼雀跃。老师又说：“这个游戏叫吹鸡毛，规则是谁的鸡毛先掉地下，谁就输了，每组派一名选手参赛。”经过紧张的评选，大家一致认为扬卓道是最佳人选。尹老师大声喊到：“预备。”

“嘘”比赛开始了，比赛选手一起将将羽毛抛向高空，随后他们洋相百出，有的把羽毛吹的对方的脸上，有的把羽毛吹