职业高中春季工作计划

本文聚焦于与“高中春季班主任工作计划”相关的主题。在领导的带领下成功地完成了任务，需要工作计划更具有合理性。写工作计划要求我们内容合理、时间安排妥当。以下内容仅供您在工作和学习中参考不得外传！

高中春季班主任工作计划【篇1】

为贯彻落实学校各项工作，促进学生个体全面发展，保障先进班红旗，现制定如下方案：

1.指导思想

全面贯彻党的教育方针，以提高学生综合素质为目标，以实施新课程为契机，着力培养学生的自我组织和管理能力能力，进一步营造先进的班风和学风文化，让学生学会自主学习。

二。班级基本情况分析

经过一个学期的努力，x班的成绩已经初见成效，良好的班级文化已经形成。同学们反响很好。

从上学期的观察来看，部分学生缺乏自觉性，同时也有日常纪律不好的迹象。个别学生的成绩也容易出现较大的波动，学习方式还没有完全转变，学习难度也比较大。

工作的基本思路是：不断培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，稳定已经形成的良好氛围在课堂里。

三、具体措施

1、调整培训班干部，加强对学员的领导。

2.针对上学期发生的情况，继续做好日常行为规范教育的制定工作。

3. 开展培训计划以帮助穷人，尤其是防止绩效发生重大变化。

4. 实行卫生值班工作报告制度，落实卫生责任，继续争创卫生先进班。

5、落实部门代表工作检查报告制度。

6.让学生学会时间管理，加强与家长的联系和沟通。

7、建立班长汇报制度和班长制度，完善班次日志。

8.加强安全和法治意识教育，结合节日和学校活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。

高中班主任工作计划

高中春季班主任工作计划【篇2】

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《朱唐庄中学学生行为规范》和《高一级文明公约承诺书》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、一定要严格按照学校的规定办事不脱离集体行动，听从指挥

4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅盘意识”。

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。

4、部分学

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经过反复斟酌我们为您呈现了“职业高中工作计划”。为了保证工作任务的时间节点符合计划安排，这就需要我们思考下一阶段的工作计划了。工作计划是对时间的再次分配。请仔细阅读以下重要通知！

职业高中工作计划【篇1】

一。学生状况分析：

我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有68名学生，其中男生33人，_35人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市区的共的24人。在全部68人中，中考成绩在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。从此刻已掌握的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活个性困难的学生，但有两名学生家庭条件较好，而且由于家庭状况(一名父母离异，他随其母，但是长期不在一块，缺乏沟通，性格比较孤癖;另一名学生，从小不与父母在一块生活，而且有少儿多动症，从小看病吃药，但一向不见好转)学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有很多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级十分期望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时刻观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。在摸清楚状况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生认真学习“学生一日常规”，“规范学生寝室管理”。按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。这些应是本学期班级纪律工作的重点。

我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏职责心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮忙学生加强职责感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对群众负责的精神。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实，而且较懒惰，做事不用心，这种处事的态度会让他们在以后的学习当中吃大亏的。因此，我班本学期学习工作的重点就应是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致正因一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本

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为了在新一阶段的工作中提高工作效率，我们在每个阶段的工作之前也应该有工作计划。工作计划有及时安排工作的作用，什么样的工作计划比较清晰简单明了呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“职业高中工作计划十四篇”，欢迎你阅读与收藏。

职业高中工作计划 篇1

一、指导思想

坚持以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念为指导，以“全员育人与个别辅导相结合”为要求，依据“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人原则，导师既教书又育人，既管教又管导;不仅在学习上关心、帮助学生，还要从思想、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长，从而提高德育工作的针对性和实效性。

二、德育导师制工作领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__全体班主任等

三、常规制度

1.导师聘任制度。德育导师实行动态管理，一般一学年一聘。

2.档案制度。为每位受导学生建立档案，内容包括学生家庭，学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案，对学生表现、考试成绩等逐一记录，分析对照，绘制学生学业变化曲线。

3.家访联络制度。建立定期家长接待日制度和不定期的家访联络制度，导师经常与家长联系，指导家庭教育，共商教育之策。

4.谈心与汇报制度。导师坚持每周与学生进行一次个别谈心，并要求学生每周一次向导师生活学习情况汇报。

5.会诊制度。有德育出组织召开定期或不定期的年级德育会议，本年级的所有导师一起交流、讨论，针对存在问题，研究对策。

四、操作方法

(一)导师职责

1.制定活动计划和方案。

2.深入调研，建立受导学生基本档案。

3.领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，完善策略。

4.每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。

5.德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。

(二)导师和受导学生双向选择

导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：

1.向学生提供担任德育导师的教师名单。

2.通过简单的调查问卷了解学生的需要。

3.导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生(困难学生)。

4.根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右。

五、考核评估

领导小组每学期对德育导师进行考核和评价，评价结果纳入《黎里中学教师百分考核》。依据：

1.导师的工作记录手册。(班主任工作手册，德育导师

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