中学教师年度工作总结

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一、德育方面：深知，教育育人，以德为先，热爱祖国，爱人民，坚决拥护中国共产党的英明领导。认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做其他教师的表率。

xx大召开后，我认真学习，积极参加培训，结合实际撰写，经过区教育委员会的选拔，成为我区教育系统xx大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会副书 记朱炎伟称赞为最好，我记得再清楚不过的是：第一天(20xx年12月4日)出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲 就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好情绪，积极参加到宣讲中，到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为 《做创新型教师，育创新型人才，建设创新型国家》的演讲，所到之处，都受到广大教师的好评，我深感欣慰。

特别是在地震发生时，组织全校师生安全、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。事后，我积极捐款和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育

二、教学方面：作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积 极主动的进行学习与研究。认真钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。

明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、xx大报告)，以充实教学内容;课 上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想办法设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学 生进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。

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我已经教了一个学年的数学。在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生积极发展”为中心的教学理念，重视学生个性的发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳的发展，尊重学生，弘扬教学民主，使学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。

1、加强师德修养，提高师德素质

在工作中，我认真加强师德修养，提高师德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照专业、负责、上进、爱校、爱岗、爱学生、团结协作、敬业奉献、勇于探索、进取的要求规范自己的行为。对待学生：民主平等、公平合理、严格要求、耐心教学；对待同事：团结协作，相互尊重，友好相处；善待父母：主动协调，积极沟通；善待自己：从严治法 他以身作则，为人师表，在“课内比教，课外访我家”活动中取得了显著成效。

二、加强教学理论的学习，实践扎实的教学基本功

在教育教学方面，努力加强教育教学的研究理论，提高教学水平。要想提高教学质量，关键是要上好课。为了能有一堂好课，我做了以下工作：

1.课前准备：备课。认真学习贯彻教学大纲，学习教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识逻辑。了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的措施来提高学生的学习兴趣。

2. 教室里的情况。组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使他们保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂问题面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中生活泼好动，但缺乏自制力。有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。针对这一问题，要做好学生的思想教育工作，并将这项工作落实到学生的学习指导中。在校中，还要

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光阴如水，岁月如莲，经过了一年的忙碌工作，时间终于到了年尾，基本上交一份年终总结是一名职场人的注定宿命。多数情况下，总结需要呈报给上级，所以内容上要顾全大局，形式上也应注重写作方法，保证重点突出、层次分明、语言准确。你有哪些写岗位个人年度工作总结的好方法呢？工作总结之家编辑特地为你收集整理“中学教师年度工作总结”，希望能帮助到你的学习和工作！

20xx——20xx学年

年终工作总结

姓名：兰建存

20xx年x月x日

20xx---20xx学年，我担任了高一352、初一343两班的数学教学工作。首先，我想就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法：

1、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法

高一学生在从初中到高中的过渡阶段，初一学生在从小学到初中的过渡阶段往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应新的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我确实下了一翻功夫。

2、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心

在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。352班是一个基础薄弱班，全班大多数同学初中升高中成绩看似比较好，实际上他们的思维比较单一，再加上中考要求低，初高中知识断层大。对此，我逐渐引导他们适应新的学习，弥补基础知识。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心。

高一上学期期中与期末考考，全班很多同学考得不好，甚至有个别同学只有50多分。有个以前成绩较好女生哭着对我说，她从来没有考过这么低的分，对学好数学没有信心。我耐心给她分析没考好的原因：1是试卷的难度大，2是考查的知识点上课时没能重点掌握，3是没有做好复习工作，教给她要注意的地方。有一部分同学由于不适应环境而放弃学数学，上课总是睡觉或者是不听课，养成一些不良习惯。这也是我遇到的最大的困难。但是也教出了一些自己的学生，他们在思维上紧跟老师，上课认真听讲，下课后仔细做作业，如今也有几个稍微好一点的学生了。

3、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识