追逃追赃防逃工作总结

小编在阅读许多文章后，发现“逃逃逃歌词”是一篇非常杰出的文章。那么，如何判断哪些范文值得我们学习和借鉴呢？许多人推荐借鉴已有的范文，去感受和领悟优秀范文的精彩构思。如果你认真阅读，或许能对你有所启示和帮助！

1.爱恋不过是一场高烧，思念是紧跟着却好不了的咳！——《给自己的歌》

2.爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。——《勇气》

3.不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便!——《真心英雄》

4.春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了 ——李宗盛 《鬼迷心窍》

5.道义放两旁，利字摆中间。——《凡人歌》

6.多想说声我真的爱你，多想说声对不起你。你哭着说情缘已尽难再续！——《让我欢喜让我忧》

7.关于爱情的路，我们都曾经走过。关于爱情的歌，我们以听的太多。关于我们的事，他们通通都猜错，关于心中的话只对你一个人说。——《生命中的精灵》

8.管它什么天大麻烦，久而久之我会习惯，天下没有不要钱的午餐！——《最近比较烦》

9.旧爱的誓言像极了一个巴掌，每当你记起一句就挨一个耳光，然后好几年都闻不得女人香。 ——李宗盛 《给自己的歌》

10.就请你给我多一点点时间，再多一点点问候，不要一切都带走！就请你给我多一点点空间，再多一点点温柔，不要让我如此难受！——《让我欢喜让我忧》

11.开始总是分分钟都妙不可言，谁都以为热情它永不会减。 ——李宗盛 《阴天》

12.女人独有的天真和温柔的天分 要留给真爱你的人 ——李宗盛

13.女人若没人爱都可悲，就算有人听我的歌会流泪。我还是真的期待有人追，不必在乎我是谁？——《不必在乎我是谁》

14.请让我随你去，我愿陪在你的身边为你挡风遮雨。——《我是真的爱你》

15.人生已多风雨，纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心里 忘了痛或许可以，忘了你却太不容易，你不曾真的离去，你始终在我心里，我对你仍有爱意，我对自己无能为力别流连岁月中，我无意的柔情万种，不要问我是否再相逢，不要管我是否 言 不由衷 为何你 不懂，只要 有爱 就有 痛， 有一天 你会知道，人生没有我并不会不同人生已经太匆匆，我好害怕总是泪眼朦胧，忘了我就没有痛，将往事留在风中. ——李宗盛 《当爱已成往事》

16.人有时候需要一点点刺激，最常见的就是你的女友离你而去!人有时候需要一点点打击，你我都曾经不只一次的留级!——《和自己赛跑的人》

17.是否女人，永

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？相信你应该喜欢小编整理的逃逃读后感(范例5篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

在这一次习作课上，我阅读了由法国作家玛格丽特写的名著——《逃跑的小兔》。这本名著中叙述了小兔子多次想要离开家，但都被妈妈说服了，最终没能实现离家出走的愿望。

读完了这本书后，我不禁想起了现实生活中的我们与父母。我们的母亲就如这兔妈妈一样，用尽所有的心血来无怨无悔的教育我们，虽然有时对我们相当得严厉，但也希望我们快乐成长；而我们这些孩子就像小兔子一样，总是身在福中不知福，没有体会到父母的良苦用心，还会产生一些离家出走的心理，家长们却将压力与不悦埋藏在心里，每天都用笑脸面对我们，而我们只有在遇到困难时才会想到家——那个温暖的港湾。我想：不管我们逃到天涯还是海角，父母都会绞尽脑汁地找到我们，尽管见到我们总会有一些批评的话语，但字里行间都显现出那份亲情的美好。

同时，我也联想到了生活中的点点滴滴，比如：有一次，我抱了一大堆作业本放到书桌上，嘴上不停地嘀咕：“什么嘛！那么多作业，呼——”当时的我，简直是气急败坏，心中不由得想要摔门而出，可事后又一思考，发现这种行为是错误又可笑的。这时才反应过来，其实妈妈让我做练习题并非是想让我劳累，烦恼，而是想让我掌握更多的知识，长大后成为对社会有用之人。

我坚信，若有一天我也成为了一个孩子的母亲，我一定不会让他有任何烦恼，还会让他指出我做得不对的地方，让我与孩子共同成长。

《逃家小兔》这篇童话主要写了一位兔妈妈对兔宝宝的母爱。

兔宝宝想离家出走闯世界，在它们经历了一次又一次的机遇。比如：兔宝宝变成鱼，兔妈妈就变成渔民，把它捞上来；兔宝宝变成帆船驶向远方，兔妈妈就变成船长，和它一起远洋漫游；兔宝宝变成大地，兔妈妈就变成洁白的雪，飘落下来，给大地铺上一层厚厚的被子兔宝宝无论变成什么，都被兔妈妈所变的事物而呵护，最后兔宝宝还是回到了温馨的家，吃着美味的胡萝卜。

可是，它为什么会打断离家出走的这个念头呢？原来啊，是兔宝宝明白了在家才有的那份慈祥的母爱，而如果离开了家，那份浓浓的母爱也会渐渐

篇一：应急疏散演习总结

***校区应急疏散演习总结

为增强广大同学的消防安全意识，提高同学们的逃生自救能力，检验、训练学校安全管理部门的应急处置能力，我校于2016年6月8日间操时间组织学生进行了教学楼消防应急疏散演习。参加演习学生计473人，在学生科的配合下，，按照学院预先制定的《消防应急疏散预案》，全体师生在2分43秒内全部安全的、有序的撤离了教学楼，顺利地完成了本次应急疏散演习任务。

针对此次消防应急疏散演习活动，结合学校整体部署，保卫处在演习前期主要负责消防设施器材的检查、检修以及安全疏散通道的清理工作；在演习过程中主要担负楼内学生紧急疏散任务和火警接警、报警以及启动消防应急程序的任务；在疏散完毕之后，对教学楼逐个检查，确保无人员被困房内并保护教学楼财产安全。根据学校《消防应急疏散预案》部署，保卫处周密安排，全体工作人员高度重视，每位教工各就各位、各司其职、认真负责，使得演习任务圆满完成。

保卫处结合演习具体情况，进行认真总结，积累经验，查找不足，目的在于以消防演习为契机，从中获得学习的机会，使应急技能得以提高，从而为真正的事故应急行动提供宝贵的经验借鉴。以下是我保卫处对此次消防演习活动进行的总结。

一、学校领导高度重视，对演习工作亲临部署

校园安全建设是建和谐校园的基础和前提。学生安全工作历来都是学生管理工作的重中之重。保卫处结合具体工作实际，多方面考虑，遵照我国相关法律法规，相继制定并颁布实施若干类学生突发事件应

急预案。其中《消防应急预案》在此次消防演习工作中发挥了重要作用。

针对此次安全应急疏散演习，学院领导及保卫处高度重视。在整个应急预案的制定中，从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习所经历的各个阶段，院领导都给予了很大的关心、支持和帮助，校区领导对这次演习工作也是高度重视，认真审定演习方案，确定演习目的和参演人员部署，各班主任老师协调配合，保证了演习任务的圆满完成。

二、演习目的明确，对演习预案周密策划

演习的成功与失败，策划好演习的预案是关键，而策划演习预案的首要前提是明确演练目的。 保卫处、系学生科结合实际情况和学生数量、特点，参照学校《消防演习实施方案》，认真研究、讨论并最终明确演习目的，即：增强广大同学消防安全意识，提高火灾逃生自救能力，检验学生消防应急程序以及学生工作人员接警、报警、组织自救、疏散学生能力，检验、训练