作文甲虫

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作文观察甲虫(篇1)

今天我做完作业刚要出去玩，我突然感觉有什么东西在我脚下，我一看，原来是一只甲虫，我想：如果是其他虫，被我一脚踩下去肯定死了，或者早就飞走了。可甲虫怎么就不一样呢？

我猜测甲虫已经死了。我准备做个试验。

我拿来放大镜，在甲虫的四周观察了一会儿，才知道甲虫的壳很硬，但是看甲虫一动不动，会不会死了？不可能，他的壳那么硬，可它为什么在那里一动不动呢？正在我面对一大堆问题时，妈妈叫我去吃药。我转身对妈妈说：“我吃过了，放学回家时吃的。”妈妈说：“今天这么积极啊！”听了妈妈的话，我心里乐滋滋的。我刚要观察甲虫，甲虫却没有了。

我终于明白了，甲虫的自我保护是装死，这样别人就会以为甲虫已经死了，那就不会太留意，甲虫也就能乘机逃走了。

这可把我高兴坏了，因为我又观察到了一件事！

作文观察甲虫(篇2)

一天，我在学校的草丛里玩耍，突然看见一个黑漆漆的西。

我走过去瞪大眼睛看个清楚。原来是一只大甲虫。它那巨大的夹子就像剪刀一样锋利。还有它那黑色的盔甲，像坦克一样，硬邦邦的，整个甲虫就像小人国的黑武士。

我一时好奇，把它抓起来仔细地瞧一瞧，可它一动不动，像一只死虫子。我又把它翻了个六脚朝天，可它还是依然不动。我生气地随手扔在地上说：死虫子，没意思。它在地上像一颗卵石一样滚动着，还是没有一点儿动静。

正要准备离开时，甲虫突然动了一下。我惊喜地看着，可它又不动了。我对甲虫的举止更加好奇，于是很有耐心地躲在一旁观察：过了好久，那只甲虫果然动了起来。它把身翻了过来，向自己的洞穴慢慢地爬了过去。我高兴地叫了起来：啊，原来甲虫会装死。

回到了家里，我把这个发现告诉了爸爸。爸爸夸我是个小小观察家。我高兴极了。

作文观察甲虫(篇3)

9月7日／星期六／天气晴

今天放学回到家后，我竟然发现我养的甲虫，有蚂蚁跑了进去，这是怎么一会事呢？蚂蚁为什么要跑进来啊？会不会咬甲虫呢？

我把状况告诉了老爸，他带我去甲虫店问专家。结果意外的知道，原来我的甲虫产了一大堆的卵，大概有三十几颗吧！真会生耶！

老爸也伤脑筋了，一直问着：幼虫要怎么养啊！我们可以分送给朋友养吗？

经过一番整理，我

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作文可以给学生带来自我成长和提高的喜悦和感悟，优秀的文章需要花费大量的时间，哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？本文将全方位深入剖析和分析“甲壳虫作文”的多个方面，如您想要更多地了解这个话题请关注我们的网站！

甲壳虫作文(篇1)

《开甲壳虫车的女校长》是《淘气包马小跳》系列丛书。自从我读了这本书以后，我就知道了，每个成功人士的背后，都有一段快乐的童年，要先成人，再做事。

但是有的家长因为望子成龙、望女成凤的思想破坏了孩子们的美好童年。而杨红樱阿姨笔下的欧阳雪校长就不是这种大人。她不会去剥夺孩子们美好的童年，反而来捍卫童年。她不会把小孩的学习放在第一位，也不会让小孩觉得快不快乐无所谓。她会让小孩找到快乐，不会要求孩子上哪所中学，考多少分，所以孩子们崇拜她。同时这本书也告诉了我们要团结，欧阳雪校长说，只要你们永远团结一心，上帝都会拿你们没办法。马小跳、唐飞、毛起、张达就是一个团体。像超级市长张达教马小跳跆拳道，唐飞和毛超帮他组建粉丝团，帮他拉票。

所以《开甲壳虫车的女校长》告诉我们：一是大人们不能剥夺孩子们的快乐，二就是做什么事都要团结一致。

甲壳虫作文(篇2)

我在《动物世界》的节目里看到有一群小小的甲壳虫在大漠中取水的画面，让我非常惊讶。小小的甲壳虫既没有大象挖角取水的本领，也不能像鸟儿那样靠吃苍蝇补充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲壳虫可勤劳啦！天刚蒙蒙亮，它们就早早地起床了。从沙丘的底部一直爬到顶端，不怕辛苦，从不会偷懒。如果它偷懒了，迟了一点点，等到它爬到沙丘的顶端，太阳出来了，就收集不到露珠了。甲壳虫还具有顽强的意志。它长时间站着一动不动，这需要多大的毅力呀！这种意志是一般人没有的。多么可贵啊！甲壳虫拥有生存的智慧。它们会合作，成群结队地在一起，一字排开，用背上光滑的甲壳对着清凉的晨风吹来的方向，才能采集的生命的甘露。沙漠的风大，如果不会合作，那既会被风吹倒，又收集不到水。甲壳虫用生命的智慧创造了沙漠里的生命奇迹。沙漠的甲壳虫，创作的奇迹，让我明白了：如果我拥有了勤劳、坚韧的品质和智慧的大脑，难道还会有什么奇迹不可以创造的吗？

甲壳虫作文(篇3)

我小时候很喜欢捉小虫子，你瞧，我最近又喜欢上捉甲壳虫。甲壳虫，你知道吗？不知道的请来听我说说吧！

星期天，我和小伙伴们一起去参加提甲壳虫比赛。我先在一棵树上选好了树洞，然后我在上面削削了几下，

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以下是编辑花费时间整理的“开甲壳虫车的女校长读后感”，当我们对待作者所写作品的看法不一致时。对阅读材料进行书面反馈，有助于提升阅读的深度和广度，希望本文能够为您带来一些知识和体验，并提升您的能力！

开甲壳虫车的女校长读后感【篇1】

杨红樱阿姨写的“马小跳系列”是我最喜欢看的一类书。今天看完了其中的《开甲壳虫车的女校长》一书，感触特别深。

书中写到：家长应该充分信任自己的孩子，不能一味地认为成绩好的孩子什么都好，成绩差的孩子什么都不行。这种以学习为主，以考试为主的方式，不但会伤害孩子纯洁的心灵，还毁灭了一个孩子在童年时期应得的快乐。

马小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他认为“顽皮、纯真、可爱”是儿童的天性。大人应该理解儿童，宽容儿童所犯的错误，让儿童快乐成长。而我的爸爸妈妈一千却恰恰相反，他们每天几乎都要问“今天考试了没有？”“考试了吗？考的怎么样啊？”我的耳朵都快听出老茧了！我爸爸妈妈自从看了这系列的书，渐渐地改变了，他们不再像以前那样问我了，对我也不那么严了，我现在变得非常轻松、快乐。希望每位家长每天都像马小跳的爸爸那样，问问自己的孩子，“今天，你快不快乐？”

我还很佩服书中的欧阳校长，跳希望孩子们有一个快乐的、五彩缤纷的童年。她用智慧的眼光，发现了他们身上的可爱之处：善良、活泼、有正义感......并欣赏他们，支持他们善意的举动。这样的校长，怎么不能让我喜欢、敬佩呢？

开甲壳虫车的女校长读后感【篇2】

书中讲的故事是这样的：新学期开学的第一天，马小跳和他那几个铁哥们儿就迟到了，原因是帮助一个开红色甲壳虫车、长得像马小跳妈妈的漂亮女人，没想到她居然是他们学校新来的欧阳校长。欧阳校长支持?

i卫童年，在学校举行了很多活动，让学生们上学都快快乐乐的；秦老师病了，欧阳小长大秦老师上了一节语文课，便让马小跳爱上了语文课；她在周末开“家长学堂”，让家长们玩童年时的游戏，让他们重拾童年的回忆，不忘记自己是怎么长大的，能够以平等、宽容、尊重的态度对待自己的孩子，给孩子一个快乐的童年……欧阳校长认为，家长应该看清楚自己的孩子，不能一昧的认为成绩好的孩子什么都好，成绩不好的孩子什么都不行。这会破坏孩子童年的快乐。

许多的教育家都说过，这种教育方法，是中国教育的误区，而“快乐”是衡量童年的标准。大自然在人的生命中安了一个“童年”，当然是有特别意义的。没有童年的成长就像提前成熟的果

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