最新数理化通俗演义读后感(通用11篇)。
当我们在生活中迷茫，不知如何做出人生决定时，我们能够翻开一本好书。阅读完作者的作品后，相信一些故事片段会触动很多人的心弦。读后感是对阅读内容的简洁概括和自我理解的展现，我们应该如何笔墨言愁，想要把心中的思绪完整地写出来呢？"《数理化通俗演义读后感》为我们带来了许多启迪和反思，希望你能深读这篇文章的寓意！
数理化通俗演义读后感 篇1
我不禁在心里叹道：那一片黑暗曾令多少科学家为它们倾注了多少心血!
洞庭湖边,屈原的一首《天问》如一声炸雷，轰开了自然科学这厚重云层的一角。从此,便开始了人类对自然真理的无限摸索与追逐。
从阿基米德巧借科学的力量一次次击退敌军，到哥白尼、伽利略、牛顿奠定了经典力学的基础，再到法拉第、赫兹、麦克斯韦为人类最主要的通讯方式——电磁波，开垦了肥沃的田地，最终有了量子力学和相对论这两个分别给我们的生活带来了微电子革命和核能源的学说。纵观科学史，人类从最初的迷信愚昧到现在的勇于探索，从石器社会到现在的信息社会，科学给我们带来了多少的进步与方便。瓦特的蒸汽机，爱迪生的电灯，约翰冯诺依曼的电脑曾那样有力地将人类的社会推进到另一个崭新的时期，人类的智慧决定着人类的进化道路向何方走去。
毫不否认，在科学发展的道路上确实有着各种因素不断地干扰科学的前进。罗马帝国的血腥与屠刀一度使当时众多杰出的科学家、数学家例如阿基米德等死于野蛮的士兵手中那把闪光的大刀下，中世纪欧洲宗教的烈火让多少天文学家例如哥白尼、伽利略等被烧死在高高的火堆上，新时代人们的质疑与嘲笑又淹没了多少本该早日出现的科研成果。作文世界也许是不公的，但借用一句话“是非功过皆由后人评说”，我相信你现在做到的成果，哪怕现在没有人理解，但总有一天，你的发现会改变世界，就如开普勒说的，“大事告成，书已写出，甚至可能要等一个世纪才有读者，这我就管不着了。”
未来的路还要靠我们去创造，在前面的也许是坎坷，也许是挫折，但人类不会倒下，只要人还有一颗探索与好奇的心，人就不会放弃追求那个最终的真相!
数理化通俗演义读后感 篇2
提起无理数，不知大家第一时间想到的是什么，是圆的周长与直径的比值？还是自然常数e？这些都是无理数的代表。那么，你知道无理数的起源吗？章回体小说《数理化通俗演义》对此有过记载。
一切还得由毕达哥拉斯说起。
毕达哥拉斯出生在希腊，从小勤奋好学，经名师泰勒斯指点，接触了许多数学问题。他证明了三角形的内角和为180；证明了世界上只有物种正多面体；发现了毕达哥拉斯数。当然，其最伟大的发现当属毕达哥拉斯定理（勾股定理），即直角三角形中，两条直角边的边长平方之和等于斜边的平方。比如当直角三角形直角边为3和4时，斜边为5；同理5，12，13也同样适用。除此之外，毕达哥拉斯还提出了凡物皆数的观点，即世界是由数组成的。
毕达哥拉斯死后，毕达哥拉斯门派愈发强大，毕氏学徒们也一直坚信凡物皆数的观点。而在这群人中，有一位敢于挑战权威、善于独自思考问题的人希帕索斯，他提出：任何等腰直角三角形的一边与斜边都不通约，都不能用一个精确的数字表示。比如，如果等腰直角三角形的直边是3，那斜边将是一个四点多，并且小数点后面的数数不尽且不循环的数无理数。这，还是用毕达哥拉斯定理算出来的。而就是这一伟大的发现，却被当时的其他门徒认作背叛，并将希帕索斯投向了大海。就这样，无理数被发现了，而一位敢于质疑的科学巨人却牺牲了。
这个小小的故事教给我们很多道理。实际上，我们可以把希帕索斯发现无理数这一壮举归功于两点。一是一颗敢于追求真理、敢于质疑权威的心；二是反复推算、不断测验的品质。首先，我们对于一个观点不能随意相信，不要盲从权威，要有自己的想法。当然，这并不意味着可以自己胡乱定义，要在严谨的态度下提出自己的见解，追求真理。接着我们就需要想办法证明自己的观点。好比希帕索斯，他之所以能发现无理数，也是因为他经过无数的演算，在原有的毕达哥拉斯定理上进一步推算、测验，才能有充足的证据。希帕索斯集这两点于一身，发现了无理数；我们也要像他一样，敢于质疑、不断求真。
还有一点我要说的就是，希帕索斯在论述观点时，运用了毕达哥拉斯定理，借助已确认的方法，找到不符合逻辑的点，进一步证明，这也是非常好的证明方法，值得我们学习。
敢于质疑权威，不断的推算，不断创新，不断追求真理，这就是数学的魅力！
数理化通俗演义读后感 篇3
章回体裁的文学作品想必大家看过很多，如蔡东藩的《历朝历代通俗演义》、罗贯中的《三国演义》今天我向大家推荐的这本书可以说是;前无古人。这本书就是梁衡著的《数理化通俗演义》。
俗话说得好;学好数理化，走遍天下都不怕。但是数理化的书大多都很枯燥乏味。霍金在写《时间简史》时出版商对他说：;你的书里多一条数学公式，你就会失去一部分读者。梁衡写的《数理化通俗演义》为枯燥乏味的数理化知识包上了一层;薄薄的糖衣。还让我们了解了每个公式、定侓后血与火、泪与汗的故事。知识、人物故事和方法是贯穿整本书的三条线，使这本书充满了趣味。当我们再去学习那些公式、定侓时，不仅有了兴趣，还有了感情。
作为四年级的我虽然对书中许多公式、定理还不理解，但是我通过这些故事让我看到了众多科学家的三种精神：牺牲精神、创造精神、刻苦精神。众多科学家都是无私的，研究一开始就已经准备好把这一生奉献给科学。牺牲精神是开普勒出版了书后所说的：;大功告成，书已写出，甚至可能要等一个世纪后才有读者，这我就管不着了。也是爱因斯发现广义相对论后说的：;我死不死无关紧要，广义相对论已经问世了，这才是真正重要的。再说创造精神，科学家大多都先继承前人的知识，一般人到这个地步就结束了，而牛顿、科赫、达尔文等人经过;继承之后去追求，发现了前人没有发现的东西。第三种刻苦精神。它是达尔文考察生物，五年环球栉风沐雨，也是瓦特改进蒸汽机，二十年含辛茹苦，也是居里夫人在破旧木棚中研究将近四年终于发现镭。
科学的每一小点的进步，都有一批科学家的奉献与对未知的疯狂追求。他们的故事激励我也要勇敢地去探索世界。我说了这么多，你对《数理化通俗演义》心动了吗？赶快去图书馆找来看看吧！
数理化通俗演义读后感 篇4
暑假看完数理化通俗演义后，我对数学，物理和化学这三门科目完全改变了看法，要知道，这三门科目是多么的无趣，枯燥，但里面的故事翻起了我对他们的兴趣。
这本书无论读者的长幼，职业的不同，都可以从科学的历史中领会到科学精神。
居里夫人史书中唯一介绍的女性，原名：玛丽·斯可罗多夫斯卡，出生于波兰，从小就受到了很好的家庭教育。居里夫人对数特别她迷，只要是想读书，就独自一人坐在桌旁，即使旁边声音再吵，也不会影响到她丝毫。有一次，有几个孩子好奇，便在她左右两旁搭起椅子，上面再搭一个，但他却浑然不知，直到她看完这本书，一起身，椅子就到了一地，这时，一旁的哥哥姐姐正等着嘲笑她，可她却像个大人一样捡起书，看了他们一眼，说了声，真无聊。
24岁的玛丽刚来巴黎时住在当医生的姐姐家，这里每天病人连连。于是她搬了出去，为了省煤，冬天就不生火，玛丽冷的不得不跑到旁边的图书馆去，直到晚上图书馆关门了，她才回到自己冰冷的阁楼。
凭借她顽强的一生，共获得了10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔。她将奖金全部捐给科研事业和战争中的法国，还把奖牌给六岁的小女儿当玩具。
读了这本书，我知道了许多知识，也对数理化起了兴趣。
也许我们并不是从事科学这项工作，虽然有些知识和方法对我们没有直接的帮助，但是他们的这种牺牲，才换来了我们现在的发展，创造的精神让我永远都无法忘怀。
数理化通俗演义读后感 篇5
《数理化通俗演义》非常厚实的一本书，全书上下两册接近500页，这是我看数学书籍感觉最有趣，最好看的一本书，没有之一！
作者以屈原的《天问》，用170多个问题拉开本书序幕，让人胸腔激昂，热血沸腾。让我眼前一亮：这真的是一本枯燥的历史书吗？看着那第多少多少回，第多少多少回和那充满激昂的标题，一不小心还觉得自己在读武侠小说呢！
你可以定义这本书为科学历史的发展，从无到有，历代为全人类做出巨大贡献的科学家们成功的来龙去脉。从久远的历史走到近期的发明史，作者按时间细致的做了排列，如果是在介绍一个重大发明的时候，作者不仅嵌入了科学家的成长故事，还进一步的去陈述作者观点，告诉我们一些道理：所有的成就不是偶发的，机遇是留给有准备的人！事物面前，要学会反向思维！这样的内容，在本书中比比皆是，让我们跟着的作者的思路，一边了解伟大科学家们的精彩故事，一边学习数理化的知识！这是一本处处让人惊喜的书，因为你可以随时有收获！
我们有幸生活在这个文明的时代，对于现在使用的一切，是如此的理所当然，却从来没有想过，这所有的一切，是积攒了多少前人的智慧才能拥有的！此时此刻，对于那些为全人类幸福生活做出巨大贡献的伟人，佩服、感激，感动的情绪一齐涌上心头！如果没有他们，我们的生活又将会怎样？我无法想象。或许有些人会说，世界发展到一定程度，有一些东西是必然要出现的。可是，这个必然的中间可是夹杂着更多的时间，或许必然的到来时，我们根本无福享受！
每天中午的30分钟阅读时间，让我无限流连在这本书里，忽然感觉自己知识面倍增！原来牛顿晚年是走进了孤独的上帝观中，原来诺贝尔奖是爆炸大王留给人类的巨大财富！原来祖冲之算出圆周率是那么的不容易
想起这本书，缘于那天和哥哥的聊天，我说：哥哥，这本书确实如你所说，好看。怎么好看法呢？在此之前，我非常不喜欢数学，总是感觉有很多难关在我面前，但是这本书却让我发现，数学原来真的很有趣。这里面有很多数学历史，那些数学家，真是个个都是天才。但里面有很多专业的数学知识点，我还看不懂，都略过了
那没事，一本书里面能有一个观点启发到你，那这本书就是好书了。
数理化通俗演义读后感 篇6
最近，我读了一本著名作家梁衡编写的章回体小说《数理化通俗演义》。这本书将语文、数学和科学巧妙地结合在了一起，通过风趣幽默、简而意赅的语言，让人感受到了数学与科学的博大精深，也不由自主地敬佩、感激这些为世界科技做贡献的人们，因为他们的发现和研究，让我们的生活质量大大提高。
书中介绍了许许多多的科学家和关于他们的故事，最令我记忆犹新的第二十七回中一头卷发、专心研究问题的一位英国男子牛顿。相信这个故事大家都耳熟能详：这天夜幕降临，牛顿读书时听见院里有东西掉落，他披衣出门，忽然扑通一声，一个熟透的苹果掉在牛顿的肩膀上。他开始寻思起来：这苹果为什么不和月亮一样飘在天上，却非要往地上落不可呢？对于常人而言，这只是一个小小的苹果，微不足道，完全不用管它。但牛顿却不一样，这个苹果让他花了整整三天去研究，把所有科学知识都调动出来，最终根据月亮与苹果不同的运行速度，发现了万有引力定律。万有引力定律的发现，把地面上物体运动的规律和天体运动统一了，对往后的物理学和天文学的发展具有深远的影响，也为现在的生活带来了很大帮助。可见牛顿是多么善于观察、善于思考的人啊！他有着凡人的样子，非凡的脑子！
牛顿的一生起起伏伏，遭受过无数质疑，但他从不停止过对科学真理的探索敢于质疑、善于实践、不怕失败、勇于奉献。读了这本书，我知道了许多知识，也觉得数理化是有趣的，我还要向书中的科学家们学习，用一双善于观察的眼睛，用一份创新和刻苦的精神，用扎扎实实学习的行动去迎接自己每天的学习和生活。
数理化通俗演义读后感 篇7
对于磁与电，相信大家不会太陌生，例如，发电机、马达、磁悬浮列车等都是基于磁电的原理而发明的。下面我就来说说关于磁与电的人和故事。
电变磁是奥斯特在18xx发现的，他发现当导线上有电流通过时，导线旁的磁针会偏转。后来，法拉第在地下室自己做实验，根据皇家学会失败的经验总结，才做出了世界上第一个马达。法拉第发明了马达之后，又想，磁能不能变电呢？于是他展开研究，通过不断试验，将棒状磁铁改为马蹄形的磁铁，将线圈改为铜盘，铜盘可以摇动，于是就产生了持续的电，这就是发电机。
大家都知道了发电机、马达的原理，那么磁悬浮列车又是什么原理呢？磁悬浮有三个基本原理：一是当金属磁场发生变化，金属上的电子开始移动，就会产生电流；二是电流的磁效应。当电流在电线或金属中流动时，就会产生磁场，就成了一块磁石；三是同性相斥，异性相吸的原理。磁悬浮列车由悬浮、导航、推进三大系统来完成的。
由此可见，磁与电是可以相互转化的，磁能和电能的相互转化让人们实现了很多发明和创造。从这点我联想到，我们生活中的很多能量也是相互转化的，比如电能转化为热能（电磁炉）、风能（风扇），动能（电动汽车）等，那么将来能不能将空气能也进行转化呢？也许这又会有很多很多的发明呢！
数理化通俗演义读后感 篇8
最近我在读《数理化通俗演义》，里面许多科学伟人都给我留下了深刻的印象。我印象最深的是祖冲之推算圆周率的故事。
我相信大家都知道圆周率吧：3。1415926535它虽然是个无穷无尽的无限不循环小数，但它的作用非常大，计算不规则图形或者圆形的周长与面积都要用到它。可是，你知道吗，这一串小数却缺不了一个数学家呕心沥血的计算，这个数学家正是中国古代这哲学家祖冲之。
在中国古代，很多数学家都只计算出圆周率的后两位小数，而且，还存在一些争议。这时祖冲之就准备把圆周率算个明明白白、清清楚楚。于是他就与他的儿子暅儿一起，先按正多边形的周长算，每次都多增加一条边，使图形越来越接近圆形。就这样，经过日日夜夜的一次又一次计算，终于得出了3。1415926这个数字，祖冲之的手指因长期拿算筹，被磨出了血。
我觉得祖冲之真的是一个伟大的人，他为了算出更精确的圆周率，不辞辛苦，连手指磨出血都不罢休，这真是他坚持不懈、坚强的体现。同时，他奉献出他宝贵的时间、精力，让后世的数学发展奠定了基础，这也体现了他是个舍己为人、乐于奉献的人。他让我们不再为计算圆的周长和面积而感到苦恼。如果你们还觉得圆周率太难背了，请想想祖冲之计算圆周率的辛苦吧。总而言之，祖冲之的精神是值得我们敬佩和学习的！
数理化通俗演义读后感 篇9
《数理化通俗演义》是一本章回体小说。全书共七十二回，每一回都讲了一个数学公式或一个科学原理。但别看作者把故事写得生动有趣。其实每一个公式后面其实并不那么有趣，反而还是一个腥风血雨的历史。当时的人为此哭过，笑过，辛苦过，有的甚至为此牺牲过这本书里有太多这样的故事，就比如说我接下来要讲的这个。
叙拉古国是一个夹在两个强国之间的一个小国。一次，罗马帝国攻打叙拉古。阿基米德巧妙地运用杠杆原理制造了一个投石机。把一个大石块放在一个相当于我们射箭时搭箭的一个地方。然后用摇撸带动一个巨大的弓，当弓被拉到最紧时，再猛地松开，巨石就飞出了城外，砸向了敌人。
第二次攻打叙拉古时，罗马军队也带上了它们的秘密武器攻城塔。但人家阿基米德一点都不慌。他利用光线的可逆原理，用凹凸镜把强烈的太阳光都聚在一起，反射到罗马军队的攻城塔上，这力量一点也不亚于用大火烧攻城塔。很快，罗马军队就败退了。伟大的阿基米德却在三年后的一天，被一个野蛮的罗马士兵给刺杀了。
在生活中，这两种原理也在很多方面帮助我们解决了不少问题。就比如说，当你徒手打开一个奶粉罐时，想要打开是非常困难的。你必须用一些工具去以各种方式打开它。你把一个螺丝刀伸到盖子的下边并找好适当的阻力点、支点和用力点把盖子撬开。这样会让你感到更轻松，省力。举行奥运会时，圣女会利用光线的可逆原理，用凹凸镜把太阳光聚在一起，点亮奥运火把。
你看，这两个原理就给我们的生活带来了如此多的好处。
数理化通俗演义读后感 篇10
《数理化通俗演义》是梁衡写的一篇章回体小说，通过一个个科学家的故事，让我们明白了许多有血有肉、个性不同的科学家。有直言不讳的希帕索斯，有沉着机智的笛卡尔，有热情好问的波义耳而我最喜欢的，是阿基米德。
他勤奋好学，为了能学会更多东西，他奔往亚历山大里亚求学，并和埃拉托色尼分别算出了宇宙能塞下多少沙子和地球的周长。
再说阿基米德用智慧报国的故事吧！据说阿基米德的家乡叙拉古国的后帝要抵抗强悍的古罗马，但敌先进我落后，很难打败敌方。于是，后帝让阿基米德出谋划策。于是，阿基米德对付陆军的办法是：运用杠杆原理，做出一个省力的投石机，利用石头的大与重，让敌军哭爹喊娘；当罗马陆军用攻城塔进攻时，阿基米德用含有火的箭点燃整座攻城塔。他对付海军的办法是：运用杠杆和滑轮原理，制作出阿基米德之爪，把船全吊起来，在扔回海底；可海军领袖并不罢休，把战船连在一起，招呼刀斧手去砍断阿基米德之爪。可阿基米德运用凹面镜的聚光性火烧战船，罗马军大败。
后来，阿基米德回到自己的小院，继续做着实验。做到一半，一个罗马士兵闯入小院，想要抢夺阿基米德钱财，可阿基米德却只有一架子的书。于是，士兵想要抢夺图书。阿基米德便拉住士兵，说：那是给后人留下的知识。你可以杀了我，但不准破坏这些知识！士兵一听，愤怒无比，直接把他杀死了
阿基米德宁死也不愿他人毁灭知识的精神，突出了他对科学以及对后人的热爱与向往。阿基米德的精神，必将让后人永远流传
数理化通俗演义读后感 篇11
有这么一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。可数理化却是学生的噩梦，即使硬背，到考试的时候还是答错。直到我读了《数理化通俗演义》才恍然大悟，原来科学原理还可以像故事一样讲得生动有趣！
书中让我印象最深刻的是阿基米德巧用杠杆原理和凹透镜聚光原理的故事。
有一次，阿基米德的祖国叙古拉与罗马发生了战争。敌强我弱，没有胜算。怎么办？难道就这样输了吗？阿基米德没有放弃，他想到了以智取胜。他运用杠杆原理，制造出了抛石机，打败了敌军。我脑海里浮现出一个场景：士兵站在城墙上，将弩上转轴的摇柄用力扳动，与摇柄相连的牛皮筋又拉紧了更多根牛皮筋组成的粗弓弦，拉到最紧处，再猛地放开，弓弦就带动载石装置，把石头高高抛出城外，落到一千多米远的敌军那里，把敌军打得落花流水。我也记住了杠杆原理动力*动力臂=阻力*阻力臂。
我迫不及待地看下一章。罗马人不甘示弱，在船上装了一种接舷钩，遇到敌舰就可以钩住对方，十分厉害。这种战舰可不怕抛石机。我真替阿基米德着急！哪知，阿基米德叫全城妇女带上梳妆镜去南门集合，这是要干什么呢？我心中不禁冒出问号。这时，罗马舰队已经逼近叙古拉了，每八艘就锁在一起，变成一个巨大的海上站台。罗马人看见那些妇女，还以为她们是出来投降的，便哈哈大笑起来。妇女们掏出镜子，阳光照射镜面，反射出一束束光芒。不一会儿，战舰着火了，八艘连在一起，所以全都烧了起来。原来阿基米德是运用了凹面镜聚光的原理啊。我的眼前仿佛出现了好多凹面镜，在阳光下反射出一道道光线，那些光线聚焦在一个个可燃物上，突然，滋的一声，烧了起来！
我真佩服作者，能把枯燥乏味的数理化知识讲得那么形象生动，不仅告诉我们历史上那些有名的数理化原理是什么，还讲了原理的产生和运用，让只有数字或字母表示的公式深深地刻在我的脑海里。苦涩的数理化知识就这样被生动的故事包上了一层薄薄的糖衣。
在生活中，我也学会了用好数理化原理。有一次，有个科学实验要让我们想办法让鸡蛋从一米高的地方落下来不能碎。我马上就想到了书中关于食盐可以增加水的密度的原理。于是，我把鸡蛋放在一个装有盐水的塑料袋里，由于水的浮力随着水的密度的增加而加大，鸡蛋可以悬浮在水里，等于水给鸡蛋充当了缓冲保护，高高落下时果然没有打碎！
这本书也让我明白了，数理化知识不应该像山峰那样高不可攀，而是和生活密切相关。用好数理化，才是真正的走遍天下都不怕！
后记
被妈妈要求写读后感，我从只会复述书里的故事到慢慢读出了自己的想法，虽然过程有点长也有点痛苦，但我相信，只要坚持，会越写越好的。
家长感言
第一次写读后感，数易其稿，我相信孩子在写作的过程中不仅初步掌握了写读后感的要领，也对读书、精读有了更深刻的领会。
教师赏析
读后感是五年级学生的写作要求，对四年级孩子来说确实有一定难度。但其实有自己的感受，有条理地写出来就不太难。相信会写读后感后，会更好地帮助孩子提升阅读能力。
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最新最后的演讲读后感(11篇)
任何惊人的成就，都是勤奋的结果，当我们需要面对演讲的任务时。我们需要准备一份适合自己的演讲稿，写好一个演讲稿需要什么？经过严格的筛选工作总结之家编辑为您精心准备了“最新最后的演讲读后感”，我们希望阅读本文后您能够找到更加适合自己的人生方式和理念！
最新最后的演讲读后感 篇1
“全力实现自己的梦想！”这是我从兰迪?鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在徬徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，“全力实现自己的梦想！”这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。
我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是徬徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。当我听到这句话的时候，我就像被春雷唤醒的冬眠动物。我突然醒悟过来，明白了。它提醒我，追求梦想，按照别人的期望去做，只会让我更加失望，完成梦想，变得更加自信。
这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
语言是有说服力的。它可以影响一个人的思想，改变一个人的生活方向。每句话都有深刻的意义。找到它并理解它是最好的礼物。
最新最后的演讲读后感 篇2
《最后一次演讲》读书分享
老师，首先，我自首，我很抱歉，我没读好书！
您先不要发火，不看书并不代表我没有乖乖学习，根据以往我的作业情况，您应该知道我是一个“偷懒的人”，不是不做，而是想最高效的做，所以当我得知有《最后的演讲》视屏的时候，我乐了……
但这次我没有省事，反而“浪费”了更多的时间，关于《最后的演讲》，我是先看**版，再看***版，最后回到了书本。29岁的时候，我从来没有花那么多精力在一本书上（包括高考的数学题），但最后我表达了我的感觉，这是值得的！
我看**、***最后回归书本，终于理清了原委：
一。****：兰迪·波许只剩下三到六个月了。而他授教的学校：
卡内基美隆大学，有个很残忍的传统。每一位确信不会有很多天的教授都会被邀请到学校做“最后的演讲”。尽管当时妻子反对，但他还是坚持以《全力实现儿时梦想》为题做了这次演讲，所以有了该**的产生。
2、*****：根据演讲内容、截图，经过整理翻译出给我这种“懒人”专用的文件。
3、书本**：兰迪接受华尔街**专栏作家杰弗利．札斯洛采访了53次，写成了这本精采丰富又让人动容的《最后的演讲》。
在整个学***程中，我笑过、哭过，最后就剩下思考，收益颇丰！《最后的演讲》学***后，我吸收的精华有以下几点，写出来跟大家分享：
1、对于工作：
“如果大家都不必担心别人在想什么，我们的生活及工作上的效率都可以提升33%”
就觉得有道理，没有太多的东西分享。
2、对于孩子：
首先：支持想像力、鼓励创意
“如果你的孩子想在自己的房间画画，就让他画吧！不用担心房价会因此受影响。就连汽水亦可倒在名车的座椅上。”
其次：珍惜跟孩子相处的分分秒秒。
“他会在活着的时候就动手搬家，提前半年准备后事，一次次和不更事的孩子们默默的告别。当我做每件事的时候，我忍不住想也许不会有另一次了。”
在我家，其实平时有注意支持想象力，比如有一次，虎仔把牙膏挤在桌子上，一圈一圈的紧挨着，绕城圈圈状，告诉我们：“这是我做的蛋糕！”我们没有跟他生气，还夸奖他，并拍照，存在了他的成长档案里面。
但还没有扩大到可以再墙上画画。以后他画画的时候我不应该关心他！
不过，第二点我蛮有感触的，其实最近刚刚看了一篇微信分享，大概意思是珍惜孩子粘你的时光，该文中简单算了一下孩子这一生，跟我们相处的时间，最终发现，其实很少，所以不要嫌宝宝粘着烦，那是你以后奢求不来的幸福。所以，尽管虎仔是男宝宝，我还是喜欢跟他亲亲，喜欢夸奖他，抱抱他，任由他挂在我脖子上看电视，跟他在一起的时间，就是陪他玩，顺便灌输点道德类的东西，很少叫他读书写字，我觉得，那是老师的事情，我要教他生活、教他做人。
3、对于爱情
“求求你不要死”
我是泪点很低的人，学***中不管在**、***、书本里面，包括现在在写感想，看到这里，我都还是哭了。
关于2个人之间的感情，我一直认为，太多的描述是多余的。六个字，足以让彼此的心灵闪过每一刻的珍宝，一个妻子的浓浓爱意和依依不舍表达的淋漓尽致。
珍惜相处的时间，找一个相爱的人，能在一起，是大多数人无法企及的幸福！
4、对于生活
“有一天，你也许会发现自己拥有的时间比你原本以为的还少。”
这句话在董荣老师的课里，我算过，庆幸自己上老师的课比较早，还剩下2字开头的日子可以过，但是同样震惊，只剩下2字开头的日子可以过！
在这次学习中，读到这句话，我想起了一个渐渐被大家淡忘的人：复旦癌症女教师-于娟，她在得知自己癌症以后，非常真诚的分享的她的癌症原因，并且写下了她对人生的感悟：生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然觉得，一生轻松。
不想去控制大局小局，不想去多管闲事淡事，我不再有对手，不再有敌人，也不再关心谁比谁强，课题也好、任务也罢暂且放着。世间的一切，隔岸看花、风淡云清。
有些话让被上帝判了死刑的人说出口分量格外重，他们本身就是一份太棒的教材，每一个字从他们嘴里说出来都像坚实有力的鼓声，激荡着心弦颤抖。
在我看来，人生没有幸福和不幸，只有自己的心态。
感谢老师给我这本《最后的演讲》，让我接触到这样的一个存在于癌症病人心中的世界，让我笑、让我哭、让我受益颇丰的一本书！
韩青林2014年11月3日晚
最新最后的演讲读后感 篇3
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。
对快速阅读下载招生的帮助
我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读下载培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读下载。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读下载速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读下载，愿意把学习快速阅读下载作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读下载的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读下载相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。
最新最后的演讲读后感 篇4
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是，如果这样下去，根本不会吸引有权势的人为你做事，对方也不会太用心。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合伙人的商业思考。我会和他分享更多的利润。用马云的话说，让合伙人先赚钱。你自己就能赚到钱了。
（二）：用爱引领孩子的梦想
《最后的演讲》这本书是兰迪。鲍许在患了胰腺癌晚期被告知只余3-6个月的生命时，所做的演讲。从这本书中，我学到了乐观和追求梦想对生活的重要性。
兰迪说：“重点不在于你怎么实现自己的梦想，而在于怎么度过你的人生。如果你以正确的方式度过人生，梦想就会自己实现。
”而我小小的梦想呢？是当好一名老师。如何在感觉缺少力量的时候转换心态继续前行？用梦想引领孩子的一生，是当下我们所需要学习的。
让自己内心充满爱，引领孩子为梦想而努力
兰迪：从没有实现的梦想中得到的东西，可能比已经实现的梦想中得到的东西还要多。这句话的启示是，有一个特定的梦想是非常重要的。只有当你有一个梦想，你才能知道方向。
你是否因为害怕失败而停止，是否因为你认为自己的梦想毫无价值而否定自己？抑或你的内心充满着爱与能量，知道努力！两者的未来不会一样。
学堂的孩子有的为了一只轮胎，而梦想成为轮胎设计大师；有的要成为房子设计师、造桥师；有的想要成为一个好爸爸照顾好家庭；我自己的孩子自从他阅读了一本《消防员》的绘本，立志成为一名消防员……想成为轮胎设计师的，天天十分认真在画不同款型的汽车和轮胎，孩子可以因为一点设计上小小的变化跟你讲很久的话，在细节上不停研究；想成为房子设计师的，山上的一草一木、一块石头、一把土都可以拿来添砖加瓦，给越来越多的人盖房；想要成为一名好爸爸的孩子，自然知道多多体察伙伴们的情绪加以协调；而想要成为消防员的，热衷于研究一切与灭火有关的物与事，只有4岁半的孩子他愿意成为勇敢的孩子是因为他从绘本上学习到，做一个消防员需要有健康的身体和坚强的心态。
而他们不会因为爱好的不同，而厌恶学习。我也不会认为孩子异想天开、不切实际而熄灭他们心中的火苗，相反我需要随时察觉孩子的需要，加以燃料。孩子们所做的每件事中最糟糕的结果也是充满了经验。
做自己喜欢的事充满激情且坚持不懈
兰迪：如果你尽力实现你的梦想，那你就是在过真实的生活。一个曾经真正生活过的人，死亡是一点也不可怕的。
世界上不乏能干的人。如果你不能让自己在做自己喜欢的事情上取得成功，那么在做其它事情上取得成功的概率就更低。当我的理想是一名合格的老师时，我自然会安排自己看更多的书、做更多的笔记、上更多的课、学习用更有趣的语言来讲述一个有理由的>故事给孩子予启发……我会在乎自己的学生，也期待他们实现自己的梦想。
善于给孩子正确的忠告
一个无法接受批评的人自然不容易成长。我也不敢接受批评，总是在心里为自己辩护。学会珍惜成长路上所有批评自己的人，转念即天堂。
而对于孩子，我们需要随时的觉知，给予正确的建议。自从他儿子开始涂鸦，家里的墙就是他的涂鸦墙，他从来没有阻止过他，因为他把房子弄乱了。但如果他因为不合理的要求而威挟我哭，他就不会成功。
我们支持学堂的孩子做一切他们热爱的工作，并不代表着没有批评与建议。比如，他们需要遵守学校的校规，懂得感恩，懂得正确与人相处等等。如果一个孩子弄糟了什么，而我们看不到，那实际上意味着放弃。
再比如，我向来我行我素，做事不顾虑他人感受，总以为自己是对的。当有人跟你说慈悲心不够时，不面对自己的真心，堆起来的微笑也是假的之时，我突然间接受了，并做自我改变，内心就越来越法喜充满。
孩子的自尊由他们自己构建
很多>心理学的书，都在教你如何赏识孩子，维护孩子的自尊。但你能给予孩子自尊吗？孩子的自尊需要通过自己的努力来构造。
我们需要教会学生如何评价自己，明白只有通过努力，我们才能做出重大改变，塑造他们诚实的性格，而不是依靠空洞的赞扬。
兰迪的橄榄球教练对他十分严格。兰迪发现，当教练布置一项他们无法完成的任务时，当他不断重复枯燥的过程，不断努力，最后完成任务时，他的心里充满了喜悦。学校的孩子们在夏天走山路的过程中克服了自我，结果他们明白自己有很多精力，可以做很多事情。
平日里学堂孩子们做的一些看似单一的训练，实际上就是让孩子们在突破自我之余得到了自尊。太多的安慰没有帮助。了解孩子们对一件实的真实反馈是很重要的。而孩子明白我们的爱，他们知道我不会伤害他们。
善于聆听、团队合作的重要性
在幼儿时期，多少知识并不重要。孩子们学会倾听和与他人合作是非常重要的。一个不愿意听取意见的人，自然很难与他人相处，对他的成长也没有帮助。我曾经是这样一个角色，在我自己的世界里看不到外面的天空，一颗封闭的心也不会成长。
我们无法改变一件事，但我们可以改变对它的看法。我于是慢慢将自己的心灵打开，慢慢的吸收更多的能量。
学堂在引导孩子时，我们让孩子明白首先要让自己成为受欢迎有用的人，知道感恩、懂得分享、学会体谅、对自己严格、认识自己的能力与缺陷并加以改进、学会聆听与表达。那么，我相信这样的孩子无论在哪里，都可以实现自己的梦想，快乐地生活。
不要让孩子把财富当成童年的梦想。兰迪说，你的梦想自己会来找你。
（三）今天读完了兰迪教授《最后的演讲》,令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了，他患了癌症，要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才，>幸福得拥有三个孩子：两个儿子，一个女儿，而他们又那么小，对他几乎没有什么记忆。
作为一个父亲，这对他来说是多么的残酷。他将永远离开。在生命的最后几个月，他像一个健康的男人一样生活，快乐地享受着每一天，更多地陪伴着妻子和孩子。为了准备演讲，他没有好好庆祝他妻子的生日。在演讲现场，他为妻子准备了一个大蛋糕。
他的妻子很惊讶，在他们拥抱的那一刻，他的妻子在他耳边低语：请不要离开我。这句话有多重分量，失去他是多么悲哀。
看到这个，我忍不住哭了。似乎我能感受到幸福的女人被丈夫的爱包围的悲伤、无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流泪，照片上多么灿烂的笑容，多么温馨的画面。
面对死亡，突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死，这是自然规律，在我们健康的时候，总觉得死离我们很远，以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候，内心又是怎样的情况。
想想要永远的离开这个世界不复存在，没有思维，没有呼吸，这个世界与你再也没有任何关系，想想是多么的可怕，生命是多么的宝贵。珍惜生命，珍爱健康！如何珍惜生命，又如何珍爱健康，这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。
珍惜生命不浪费时间，珍爱健康科学饮食保健，笼统的是这样讲，这需要贯穿到我们生活学习和工作中。
兰迪教授在2008年去世的，而到现在，我才看到有关他的演讲，由此看来，我是多么的孤陋寡闻，08年当年的事我竟然不知道，况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了，希望以后要多注意。多关注一些事情，生活或许有不一样的精彩。
兰迪教授的一生没有白过，可以说是精彩的，他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世，可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点，此生也已足矣。
看他介绍自己的生平，感觉他是由梦想引领了自己的一生，也正因为有了梦想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墙，最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情，激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲，应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。
好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲，如何做一个好母亲，或许是我从目前就应该开始思索的问题。
不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样，希望他们过得依然很幸福，因为兰迪，她的丈夫，他们的爸爸一直都没有离开他们，他永远的爱着他们一家人。
如果把每一天当作生命中的最后一天来过，或许我们更懂得珍惜。生命的意义可能在于我们死后留给世界的东西。
生命是一个过程，不在于长短，在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆，或许回想起来是多么美妙的事情。
最新最后的演讲读后感 篇5
作为一名专业人士，我认为《最后的演讲》是一部非常有启发性的电影。它不仅展示了一个成功人士所应该具备的品质和领导能力，同时也表达了他们对于未来的愿景和对于人生的领悟。
影片讲述了一位企业家Joe Gardner的故事。他是一位成功的商人，有着巨大的财富和名望。但是，在一个关键的时刻，他突然感到了人生的空虚和迷茫。他不知道自己的人生目标是什么，不知道自己想要的幸福和成功是什么样子的。在这个时候，他遇到了一个曾经在他事业生涯中扮演重要角色的人-他的导师Betsy。Betsy告诉他，现在是时候去找寻自己真正想要的东西了。
Joe在经历了一系列的波折之后，最终找到了他真正的梦想——成为一名钢琴演奏家。然而，在即将实现自己梦想的关键时刻，他却放弃了自己的机会，帮助了一位年轻歌手实现了梦想。这时候，我们才意识到，对于Joe来说，真正的幸福和成功已经不是他自己的事业，而是帮助他人实现自己的梦想。
这让我们想起了一些关于领袖和成功人士的特质。首先，成功的人士应该有自己的追求和愿景。这个愿景并不是在几分钟内决定的，而是需要他们自己不断寻找和探索。同时，他们也要不断地更新自己的愿景和目标，不断地适应环境变化和自己的成长。其次，成功的人士应该有自己的价值观和原则，让这些原则不断地指导他们的行动和决策。他们应该有自己的导师和团队，让这些人来共同实现他们的目标，同时也让他们成为自己的支持者和指导者。
此外，成功的人士应该有自己的使命和责任感。他们应该有一种对于社会和对于人类的关怀和责任感，让自己的成长和成功可以为社会和人类带来更大的价值。最后，成功的人士应该明白真正的幸福和成功并不是自己的荣誉和财富，而是在于帮助他人实现自己的梦想，让自己的行动可以改变他人的生活轨迹。
通过这部电影，《最后的演讲》让我们明白了，成为一位领袖和成功人士需要追求真正的幸福和成功，需要有自己的价值观和责任感。同时，我们也应该不断地寻找和探索自己的愿景和目标，不断地适应环境变化和自己的成长。最终，只有当我们帮助他人实现自己的梦想时，才能真正地拥有幸福和成功。
最新最后的演讲读后感 篇6
在美国的一些高校里，“最后的演讲”是著名教授退休前的最后一课。兰迪教授并没有准备退休，但他患了胰腺癌，只剩下几个月的生命，这次演讲对他来说，竟真的是他一生中“最后的演讲”。
内容简介
《最后的演讲》作者兰迪·鲍许， 美国卡内基梅隆大学的计算机科学、人机交互及设计教授。并主持“人与计算机交互”课程长达十年，是卡耐基梅隆大学的一位教授，也是虚拟科技的先驱者之一，还撰写了《世界百科全书》的“虚拟科技”条目。他是一位热情、有趣、严肃的大学教授。46岁时，他被诊断为胰腺癌，死亡率最高。
2007年8月，医生说他的癌症已经转移，只剩下3到6个月的生命。今年9月，兰迪教授应校方邀请发表演讲，现场所有人笑声不断，许多人哭泣。不过，正如鲍希所说，这次演讲不是为了现场的人，而是为了孩子们。
为的是鼓励他们能够敢于追逐自己的梦想。2008年，兰迪·鲍许这个普普通通的名字传遍了世界。
， 这场幽默、充满启发性及智慧的演讲广获回响，之后，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛探访了兰迪教授53次，写成了这本精彩丰富又让人动容的——《最后的演讲》。
兰迪教授在谈到接受学校邀请最演讲，不仅是献给天下所有的学生、教师、父母以及拥有梦想的人，也是作为一个礼物，送给还未成年的三个孩子，在未来的20年中教给自己的孩子。这本书带给我很多震撼与感悟。
正文：“你可以说我自私，”杰伊告诉我，“但我想要拥有你的全部。你把时间花在准备演讲上是浪费时间，因为你离开了孩子们和我。”
我知道她的意思。在我生病之初，我暗暗发誓要听杰伊的话，尊重她的意愿。我把这看做是我的使命。我想尽我最大的努力减轻我的疾病给她的生活带来的压力，这也是我在失去我后花很多时间在睡眠之外为我们家的未来做安排的原因，但我还是抑制不住要做这最后一次演讲的冲动。
注：在得知自己时间不多时，他心里一定很多无数的想法，想把自己想而未做的事都做一遍，可时间已经不允许了，他是多想把所有的时间全部都给自己的家人，可心里却还一直挂念这一件心事，他承受着疾病的痛苦和内心的煎熬。如果是我，如果是我，我宁愿不知道疾病，但如果我知道，我一定会实现我未完成的愿望。
带着家人去旅行。把足够的时间留给爱自己的人。
我们在一起的生活却被压缩成了几个月。在我身上，雷耶斯博士看到了一个不会完全退休的人。当然，这个人不愿意躺在床上。“对许多我关心的人来说，这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，”我平淡地告诉她，“有了这个机会，我可以认真地思考什么对我是最重要的，人们怎样才会记住我，在我离开人世前，我力所能及地做点好事。
”注：这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，这句话说不上是消极，饱含着挣扎与渴望，不愿做躺在床上的那个人，或许可以允许自己再自我一次，再放任一次，仅此一次了，虽然很悲伤但也包含着坚定与微笑。
雷耶斯医生不止一次地看着我和杰伊坐在她办公室的沙发上，我们的手紧紧地握在一起，两人都在流泪。她告诉我们，她可以看到我们非常尊重对方，对我们一如既往地共度最后一次的承诺深感感动，但她说，不应该让她权衡利弊，决定我是否发表演讲。“你们只能自己作出决定，”她说。
她还鼓励我们仔细倾听对方的意见，以便我们能为双方作出正确的决定。
注：如果是我，若在我生命的最后时刻，我一定会很自私，一分一秒也不舍得，或许我还会吃孩子的醋，更不用说他要把自己分享给那么多人，我应该做不了伟人的妻子，我愿平凡一些，自私上些，若我已结婚，我的家人一定会超越我的事业。
“一头受伤的狮子想知道他是否依然能够吼叫，”我告诉杰伊，“这有关名誉和自尊，与虚荣并不是一回事。”
注：我敢说女人在难过的时候是绝对会不清虚荣与自尊的，但我能理解一头受伤的狮子依然需要吼叫，或许我觉得鲍许应该去做，去实现自己的想法，家人到最后还是会包容，会理解。
“洛根和克洛伊又会是怎样的呢?他们可能根本就没有印象，什么也没有，尤其是克洛伊。我可以这样给你讲：
当孩子们长大一些，他们要经历这样一个阶段，在这个阶段里，他们迫不及待地想知道‘谁是我的爸爸?他长得什么样子?’这个演讲能帮他们找到答案。
”我告诉杰伊，我肯定会让卡耐基·梅隆大学给我的演讲录像。“我会给你一张dvd。当孩子们长大了，你可以给他们看，这将帮助他们了解我是谁，我关心什么。
”注：这的确是让孩子们对父亲有一个完整的形象的一个好方法，这一刻，陪伴似乎被缩小了很多很多倍，思想的陪伴开始融化杰伊的心，也开始融化我的心，我不像最开始那么坚决了，至于是什么力量……
杰伊微笑着看着我——她的正走向死亡、爱出风头的男人，终于作出让步了。她知道我一直在拼命地寻找一种方法，为我的孩子们留下遗产。那么，这个演讲可能就是一条途径。
注意：女人总是这样。在爱上一个人之后，他们总是围绕着他。他的思想将逐渐成为自己的主旋律。
另一个吉姆格雷厄姆故事。有一次我们做运动时，他盯着我看。你做错了，你做错了。回去再做一遍。你欠我的，你必须在练习后做俯卧撑。过后一位助理教练过来说，教练格雷厄姆对你挺苛刻，是不是？
我说，是啊。他说，这是件好事。他说，当你搞砸了而没
有人对你说任何东西，这意味着他们放弃了。这是一终生铭记的一堂课。就是当你看到自己把事情搞糟而没人劳神告诉你，这处境就很不妙。批评你的人是告诉你他们仍然爱和关心你。
注：我很喜欢这个事故，让我想起小时候，那时候我家还只有我一个在读书，父亲很严厉，我很贪玩，读书很不用功，我把被打手心，打得直掉泪也不敢哭出声音，那时的我缺少一个助教的引导，心里一直记恨着，直到某一年的某一月。
好吧，我从艺术和电子公司学到的一件事，我非常喜欢，这也和今天的谈话有关，也就是说，经验是你得不到的收获。我认为这说法绝对可爱。让我们再多谈谈橄榄球。我们让孩子们去玩橄榄球、足球、游泳或其它活动。这实际上是我想称之为盲学习或间接学习的第一个例子。
事实上，我们不在意我们的孩子学习足球。我是说，嗯，我的三触式姿式很漂亮，我知道如何做护膝和其它技巧。一切都很好，但我们让孩子们学习更重要的东西。
团队合作，体育精神，毅力，等等，等等。而这些障眼法学习是绝对重要的。你应该留意这些，因为它们无所不在。
注：送他们去体验生活，比直接教他障眼法可用性强多了，我一直在想，等我有宝宝，我一定不会逼着他去做这样做那样，我会带他看看，听听，让他有自己的想法，让他能主动告诉我，“妈妈，……那好帅的，我想学，我以后也要像他们一样”。
最终我实现了这个梦想。柯克船长和他的真命天子威廉·沙特纳写了一本书，我认为这本书很酷。
与chip 沃尔特，一个在匹兹堡的挺好的作者，合写的。他们的书，基本上是星际迷航的科学，是电视上的科幻小说已经成为现实。他们去了全国顶尖的大学参观，他们来这里研究我们的虚拟现实环境。
我们为他建了一个虚拟现实系统，它看起来就像这样。我们把系统放到红色警报。他是一个非常有趣的人。
他可没预见到这个。 [笑] 遇见你儿时的偶像是很酷，但他来你的实验室看你做的精彩工作就更酷。而这真是一个让我得意的时刻。
注意：想像，理解，让孩子有自己的偶像，让他们有自己想做的事，让他们体验自满和成功。
现在想想你是怎么从一个以扫街闻名的地方得到这些废品的。 [笑] ，所以这是有点挫折。但请记住，砖墙在那里是有原因的。
砖墙不是要挡住我们。砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是要阻挡那些不诚心的人，那些其他人。
好，快进到1991 年。早在弗吉尼亚大学，我们就建立了一个叫虚拟现实的系统，每天花费5元。只是那些令人难以置信的精彩东西的其中之一。
那时候作为一个资浅的教员， 我非常战战兢兢。吉姆.佛勒在这里，我很爱讲这个故事。
他认识我的本科生导师安迪·凡丹。我在第一次学术会议上吓死了。这个用户界面图标走过来拥抱我说，这是安迪的。
自当时我就想，好吧，也许我能够成功。也许我确实属于这一行。
注：砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是为了挡住那些不真诚的人，那些不真诚的人，所以不要害怕挫折，要努力工作，要争取。
乔恩一定认为我是个非凡的人，因为我所做的就是成为弗雷德·布鲁克斯、伊万·萨瑟兰、安迪·凡丹和亨利
福克斯等人的传声筒。所以你要跟聪明人学舌就非常容易显得聪明。在午餐结束时，我就，像我们在商业界说的，投石问路" 。
我说，你知道，我要有一个学术假。他说，那是什么？ [笑]文化冲突的开端。
所以，我跟他谈到能否到他那里与他一道工作。他说：“这很好，但是，你知道，你的工作是告诉别人，我们的生意是保密的。”。但乔恩史诺地就是乔恩史诺地，他接着说“但我们会想办法解决”，我听了很高兴。
注：有点名人效应也不是什么坏事，主要要看自己想达到什么样目的，有机会交流，是不是应该抓住呢，毕竟人生中没有多少等待中的机遇。
第一年我们教着门课， 那完全是摸着石头过河。我开这门课只是看我们能做什么。我们刚刚学习了如何在三维图形上进行纹理映射。我们可以做点体面的事。
但是你知道，我们是用按现在标准很差的电脑。但我想试试看。在我的新大学，我打了几个电话，我说我会把这门课列入其它系的课程表，这样那些不在计算机系的人就可以参加。
不到24 小时，有五个系就列了这门课。我爱这所大学。我的意思是这是最了不起的地方。
学生门，那我们做什么内容呢？我说，见鬼，我不知道。你们想做什么就做什么。
但有两条规则：没有**暴力，没有色情。
我不是特别反对，但你知道，有人用虚拟现实做过，对吧？ [笑]当你不允许想暴力，色情时，你会惊奇的发现有那么多19 岁男孩完全没了主意。 [笑声及掌声]总之，我教了课。
布置作业，两周内他们回来让我大吃一惊。他们的作品远超出我的想象。我是从幻想工程中学到这个方法的，但我不知道大学生是否能做到，而且他们的工具也很差。
可他们第一次交的作业就如此出色以至于我从当教授十年以来，第一次不知道下一步该怎么办。于是我打电话给我的本科导师，安迪.凡丹。
我说，安迪，我给了他们两周的家庭作业，他们交的家庭作业似乎是在一个学期内完成的。请夫子教我？
注：虽然他一直在一些经历，一些看起来没什么的经历，里面有他的生活经验，你能看到一种精神的存在，好像在告诉你一些东西，只要你愿意去尝试，去努力，你总能找到出口。
建立虚拟世界是一个创业的课程[兰迪穿上一件背心插满箭头的背心] ，我不会跟你们唠叨细节，但确实是不容易。当我从娱乐技术中心退下来时他们送给我这个，我觉得它特有象征意义。枪打出头鸟，你只能面对现实。
我的意思是一切可能出问题的地方都出了问题。但回头看来，有很多人得到了很多乐趣。当你在你如此珍惜的事业上干了10 年，把它交给别人真是难舍难分。
我能给的唯一的忠告就是，把它交给比你更优秀的人。而那正是我所做的。很早以前，你在虚拟现实工作室的这个年轻人，杰西.
谢尔，身边呆一会儿，就会觉得，天命非他莫属。我在卡内基梅隆的一个最大的--两个最大的成就，请到杰西卡.霍金斯和杰西.
谢尔加入我们学院。我很高兴当我可以把这交给杰西，不出所料，这课程不但是后继有人，而且更上一层楼。但这仅仅是一门课程。
然后我们真的把它上升一个档次。我们创立了我称为的“圆梦工厂“。唐.
麦瑞乃里和我一起，在学校的支持和鼓励下，从零开始，化空白为神奇。这简直是异想天开。所有理智的大学都不去碰这种东西。
而这创造了巨大的机会真空。
最新最后的演讲读后感 篇7
造梦者兰迪鲍许是一位热情、风趣且教学认真的大学教授，在46岁时被诊断出罹患致死率最高的癌症——胰腺癌。于是兰迪教授应学校之邀发表了最后的演讲，这场演讲让现场所有人笑声不断，也让不少**下泪来。
这场幽默、充满启发性及智慧的演讲广获回响，之后，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛探访了兰迪教授53次，写成了这本精彩丰富又让人动容的——《最后的演讲》。
“你无法选择上帝发给你的牌，但你可以选择怎样打出。”这是兰迪在演讲中反复强调的一句话。重点不在于怎么实现你的梦想，而在于怎么度过人生。
如果你的生活方式正确，你的梦想就会实现。兰迪教授生于1960年十月。28岁的兰迪是弗吉尼亚大学的教授，是美国最年轻的教授之一。
2006年9月，被诊出患有晚期胰腺癌。2007年9月，他在卡耐基·梅隆大学做了一场引起全球广泛影响的演讲。兰迪·鲍许的“最后的演讲”很快成为了网上的热点，至今已有1000多万人上网关上了这场演讲。
2008年7月25日，兰迪在美国去世，享年47岁。
他的一生是很成功的。在他的演讲里处处透着哲理。他告诉我们应该正确的度过一生。
但怎样才算正确度过呢？书中有提到一句话：“有时候，你想要什么东西，开口问就是了。
只要愿意开口，你的梦想说不定会因此全部实现。”这句话说明，我们要善于提问，善于发现问题，敢于提问。因为如果我们张开嘴，对方可能会告诉我们该怎么做。
这，将是实现梦想的开始。好的开始是成功的一半。那，我们应该在另一半注意些什么呢？
“无论你把楼梯栏杆底部擦得有多干净，都没有什么意义。”——兰迪·鲍许。这句话告诉我们把一生中最有效的时间花在最重要的时情上。
当然，那些并不是十分重要的细节也并不是可以忽略，不去管它。一些细节不会对你有任何直接影响。然而，它反映了一个人的性格。他能表现出对事物的态度，这是外人对你的第一印象。
然而，如果我们把时间和精力花在这些琐碎的细节上，我们会发现我们的时间远远少于我们的想象。所以，与其花时间去做无用的小事，不如节省时间去实现你的梦想。
假如你起初并没有取得成功，你该怎么办？兰迪·博什说，这不是因为运气不好。运气只是准备和机会的结合。想交到好运气，只有在为这件事做了充分的准备。
就算是天上掉馅饼，也是要学会接的，否则有可能被砸死。
演讲结束时，兰迪·鲍什再次强调，人生的重心不是实现梦想，而是如何度过。如果你的生活是对的，上帝会实现你的梦想。
这篇演讲感动了很多人，让很多人看到了什么是人生中最重要、最有价值得东西。
最新最后的演讲读后感 篇8
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。
对快速阅读招生的帮助
我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。
最新最后的演讲读后感 篇9
全力实现自己的梦想！这是我从兰迪？鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在旁徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，全力实现自己的梦想！这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是旁徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个最好的礼物。
最新最后的演讲读后感 篇10
《最后的演讲》读后感
日前，在整理书柜时，偶然的发现了《最后的演讲》一书，我不禁的读了起来。
《最后的演讲》是由一位得了绝症的美国人----兰迪鲍许所著。他在46岁时便得了胰脏癌，来年医生便对兰迪鲍许说：“你大概只剩几个月可活 了！”作者当下非常震惊。但兰迪鲍许还是以非常乐观的态度去看待，认为自己是少数中可以存活下来的人，另外他还受邀了卡内基美隆大学所举办的.演讲，当然 它的乐观以及幽默也使听演讲的人爆笑声不断，并且也让观众印象非常深刻。
在“最后的演讲”这本书中，提到了作者兰迪鲍许的人生观，他的人生观跟一般人比较起来就是看的比较开，他的乐观让握印象深刻，不会跟别人计较东计较 西。而且对于有些事情，他看得角度跟别人看得不一样。所以他也才能乐观的看待自己的人生。在这本书中他也提到了他的小时候的梦想，他的梦想也许跟别人差不 多，但也告诉了我们一句话：“如果小时候的梦想是正面的，就要去实现，否则错过了就来不及了！”在这本书中让我获益良多的是兰迪鲍许告诉我们两句话： “我们改变不了上天发给我们的牌，但我们可以决定怎么打这手牌。”还有乐观以对，用心、认真的过每一天，充实、丰富自己的人生。”
读完了这本书，让我觉得要把握当下，要善用、规划时间做一些该做的事情，因为如果刚好像兰迪鲍许一样得了绝症时，想要再做也来不及了。其实有时候我 也像兰迪鲍许一样有同样状况，只不过他是绝症，我是突发事件。有一天，我放学回家在看书，原本以为还有好几个钟头可以写家课。但不幸的是，突然我的双亲 叫我出去跟他们办几件事，回来已经是10点左右了，可是我还有家课要写，无奈的是我写功课写到了一点。而这也验证了作者所说的话。所以，就如史帝夫贾伯 斯所讲的：“人生苦短，不要浪费时间活在别人阴影下。”
最新最后的演讲读后感 篇11
这是一本关于主人公兰迪的一场演讲，更是最后一场演讲，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛通过对兰迪的53次采访而完成的一次演讲纪实，也是兰迪一生纪实的缩影。
对于本书主人公兰迪，在没有接触这本书之前我是一无所知的，我感到自己是真切的无知。坦率地说，这本书并没有给我巨大的精神震撼，但我总能在关键时刻追随我的心，追随我儿时的梦想，有很多话让我很感动。
“我们改变不了上天发给我们的牌，只能决定怎么打这手牌”。这是一个被多次提及的短语。我认为这不仅反映了兰迪的内心世界，正如我们常说的：我们不能改变环境，但我们可以改变自己。
虽然上半句略显我们的渺小和无奈，下半句却更加悠闲。我是一个独立的生命体，生命的呈现是无法控制的，但生命的形式是可以的。兰迪真正的心是可爱而固执的。他的演讲提到了时间的管理。明显的例子提醒了我。时间是我们最宝贵的财富。没有什么比剥夺一个人的时间更**。我过去常常想我浪费了多少时间，浪费了多少生命。我害怕在剩下的时间里我会终生后悔。只有珍惜现在才是最有效的。
就像这样：上帝给你的时间是我们无法控制的，但它已经在我的手中。
另一个让我印象深刻的部分是关于童年的梦想。事实上，人们对同一种情感的认同也存在疑虑。我想对于作者作品中的主人公兰迪来说，我同疑我的观点，我质疑我的观点。
我认同的是：兰迪有许多童年的梦想，而且是他一生所追随的，他实现了几乎所的童年梦想，除了参加全美的橄榄球联盟，仅此一项同样给他带来了许多宝贵的经验，那是现实的一堵墙，没有阻碍他，只是让他更加的认识到自己是有多么深的喜爱着橄榄球。而我更加肯定的认为：
兰迪实现了所有的梦想，包括他的童年和现在。只是我走在梦想的路上。那条路已经走到尽头了。兰迪在走路。上帝在铺路。所有能走的都过去了。
我的问题是：对我来说，许多童年的梦想只属于那个时代，但在那个时代我根本无法实现我的梦想。在我意识到许多原因后，我不再坚持当年的梦想。对于梦想，我想追问的是：
我仍然记得童年的梦想。实现这一点有什么现实意义吗？对于兰迪而言，我想他是幸运的，那是因为他有所追谁，实现梦想，不公的是上帝让他拥有的梦想是短暂的。对于我而言生命是一个世界，她太过于精彩纷呈，让**连忘返，太多的东西可以探索，我需要去寻找属于我的那份梦想，做好有限的追随。
以上是我的分享，愿大家共同进步，win-win！
最新爸爸读后感通用
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？也许下面的“最新爸爸读后感通用”正合你意！仅供参考,欢迎大家阅读本文。
爸爸读后感(篇1)
读了《飘扬的黄哈达》这本书后，最让我刻骨铭心的是《爸爸的儿子》这篇文章。
《爸爸的儿子》这篇文章讲的是关于少年秦宇丞的故事。命运的不公很快降临到了秦宇丞的头上。爸爸秦峰被确诊为急性淋巴细胞白血病！
这对秦宇丞无疑是个天大的打击。但这种病会让人痛苦，可惜骨髓库里没有匹配的骨髓。秦宇丞突然想到了自己，想把骨髓移植给父亲。
但宇丞还小呀！他经受得住剧烈的疼痛吗？这是个冒险的举动。
可宇丞却意志坚定，任何痛苦他都能接受，最终救了爸爸。
秦宇丞的勇敢起源于什么呢？他的坚强来自**？正是他和父亲之间的爱给了秦宇无穷的力量。
如果他不爱爸爸，他会舍弃自己的健康而去救爸爸吗？在困难面前，他没有恐惧，因为他心中的爱的阳光驱走了对他的恐惧。
什么是美德？这就是美德。美德不必做令人震惊和感动的事。事实上，美德源于一切小事。德行是人与人之间相互尊重、诚实守信；德行是从小事做起、了解父母艰辛、感恩父母、感恩老师、感恩社会的正确处理方式。
以我为例：有一次，天气又闷热又闷热。奶奶在忙农活的时候中暑发烧了。当时家中只有我，看到外婆难受的表情，我忙使出平时跟爸爸学的招数。
先拿出温度计，放在奶奶腋下，然后跑到浴室，用毛巾沾点冷水，敷在奶奶额头上。之后，我打**给爸爸，帮奶奶去医院挂水。在外婆吊水期间，我边陪外婆聊天，边削苹果喂给外婆吃，把邻床的几位爷爷奶奶羡慕极了。
直夸我是个懂事的孩子。外婆也开心的说：“真没白养、白疼。
知道心疼我们、照顾我们。”
是的，拥有美德就是这么的简单，反映在举止投足间的八礼四仪。当我们感受到生命的力量和周围的美德时，我们也会影响我们的心灵。让我们携手并进，把美德的种子播撒到世界的每一个角落。
爸爸读后感(篇2)
读完《爸爸的荣耀》我并没有感觉它有多动人，我也并未发现它有精彩的情节，夸张的描述。但它真的让我们回到了童年，那一天已经过去了！那个记录了哭笑，却没有多大烦恼的年代！
现在我离开了童年的生活，只有一个温馨的片段，一个简单的**，或者只有记忆中不可磨灭的瞬间！
回到这本书，借它的原因只因为它的书名——《爸爸的荣耀》。就像《石头天使》一样喜欢这样简单的的书名。我非常喜欢“家”这个词，所以关于它的一切都是我关注的焦点。
而长到这么大，我似乎还停留在哪个已经逝去的年代，不想长大，不想面对好多好复杂的**世界。
我好想找一方静土，在那生活，。就像〈小王子〉等童话书中的一样。呵呵！
这本书的作者是马瑟巴纽。二十世纪初法国著名的剧作家。其实，这本书的原创性观点应该很精彩，因为作者很有名。
但当我看了他自己的序言，我发现也许不久，作者就没有我想象的那么死板了。虽然他们同样可以写出不朽的文章。马瑟巴纽的文字很朴实，但同样让人感觉真实和亲切，而不是一味的侃侃而谈。
带点幽默！他的序言吸引了我。我想我借对了！呵呵！
这本书描述了作者的出生地，作者的家庭，作者自己的内心生活。原本我以为它会是一篇有故事情节，而且有点与普通孩子不一样的有点精彩的生活。可是它不，它就是纯粹的一个小孩子的童年生活。
和大多数人一样，每个人都经历的那样。这篇文章不是主题的开始，而是写了他的家乡，他的祖父，他的祖父，然后他出生的地方就这么简单，没有多少结构化的写作。我蛮佩服作者的，可以把那么平淡的生活写的让大家认同，并获得那么好的好评，这就是艺术吗？
就是作家的伟大之处吗？我猜想是的。
全文写了他们和阿姨一家夏季去乡下别墅的整件事的经历。就这么一件事，可是其中他的感受，他的思考，他的话语，他的勇敢却透出天真的童年！十五法郎拉锯战，家具改造工厂，驯服一头大怪兽……就是这么简单的片段，可是折射出的却是不可以重来的童年。
他就是一个要强的小孩子，一个爱着妈妈，爸爸，小保罗，小妹妹的马瑟巴纽。一个认为，小孩子是从妈妈肚挤眼的“纽扣”里出来的。当妈妈的肚子像气球一样，是时候解开扣子了。
他认为，爸爸的年纪比他大25岁，而且一直没有变化：妈妈的生日则是和他同一天——因为是他的出生，妈妈才成为“妈妈”的。
在他看来，家庭亲密并不一定有害：学校不一定是监狱；成年人也没有想象中那么完美。他们有时撒谎，害怕，吹牛，所以不可能相信成年人。
他全心全意地崇拜他的父亲。他知道他父亲无所不能。他是小学学历证书的主考官，是滚球好手，还常常向专家挑战西洋棋。可是在打猎方面，爸爸却好像比不上射击高手朱尔姨夫，这让他担足了心。
他会挖蚁穴生火看女王出来，但他失败了。蚂蚁比他想象的不经烧，一会就变成了焦碳。他会把螳螂放在一起看他们打架，猜猜他们的想法。他会去抓壁虎，然后只得到几条尾巴……
他会认真地创造自己的角色，把自己演好，为自己写一行甚至一首诗。有时甚至因为过分投入把自己弄哭了！
他发现父亲会像普通人一样炫耀自己的成功，而母亲有时会掩饰自己的幸福，说出一些与自己内心不同的话。
这就是他，他的童年！
爸爸，妈妈，弟弟，妹妹，朱尔依附，姨妈还有他。
爸爸读后感(篇3)
《了不起的狐狸爸爸》这本书在很早以前我们就买了，不过最近我又重新读了一遍，其中的狐狸爸爸让我十分佩服，因为他十分聪明，敢于和恶势力做斗争，而且十分爱自己的家人。
故事是这样的：在一个山谷里面有三个饲养场，这三个场主分别是：博吉斯，邦斯和比恩，他们都很龌龊。在这个山谷里面还住着狐狸一家，狐狸爸爸十分聪明，总是能够到这三个农场里面偷到一些食物回来，这三个农场主十分生气，于是就想要联合起来把狐狸爸爸给杀死，一天夜晚，狐狸爸爸又准备去偷食物了，可是却而被这三个农场主给打掉了尾巴，于是他们就开始了战争，狐狸一家就开始挖洞，就在他们一家精疲力尽的时候，却发现了他们挖到的洞的上面就是农场，于是他们就召集来了所有的动物在地下开了一场宴席，因为自从狐狸一家逃跑了之后，所有的动物都受到了牵连，并且要在地上安家。而这三个农场主还在那里傻等着狐狸一家饿死呢。
动了这本书后，我明白了一个道理：亲情和正义是可以战胜一切的。
爸爸读后感(篇4)
爸爸的言传身教使我们在生活和学***益非浅。即使很轻微的蹴碰也会造成伤害。猜不透的冥想臆断，形单影只的怅惘，依稀间的音容笑貌、轻颦嫣然，都只好空对画扇伤悲，桃花依旧，人面何处？
秋风戚吟。只是因为我们到了高三，只是因为我们的目标变成了高考。就像那个燃满悲喜年代渐行渐远，《广陵散》原谱也淼不可闻。
减少灾难带给他们的痛苦，为了更理解他们所处的环境，我毅然参加了”阳山献爱心之旅”。我们认识两年多了。我们相互信任，相互依赖。虽然我坚信我们不会分开，但我不确定我们什么时候开始分开。因为它不肯屈服。
这个“秘密”终于被爸爸发现了。“让孩子自己爬起来”，是教育孩子的好方法。”这样的话，果戈里是对所有的人当头一棒，提醒我们在一生中、在生活中，如何寻找人的光荣及尊严。
在现实世界里，孤独常伴我左右。在上幼儿园的时候，他对学***情就不高，因而经常会因为作业被他的大姑妈“执法”：一般是罚站，偶而也打打屁股，严重时先暴打后被关在门外。
他们写的文章没有华丽的文字、优美的语言和令人惊讶的情节，但每一句话都是那么简单和真实。清澈的月光如水，静静泻在小路上，密林中，与地上的街灯交相辉映，一切显得那样宁静，那样恬淡。误闯进家里的蝴蝶不能伤害。
2013年1月迎新年汇演，看到了一个又一个精彩的节目，震撼舞台的大合唱，动人的舞姿，优美的歌声，还有那让人搞笑的“二龙山浩哥”。城中闻有外人来者，咸来问讯。是她吗？
叶轩看到后，开始紧张起来，莫名其妙地走向她。在这漫长的道路上，死亡总是伴随着。人类常常面临忠诚和背叛的抉择。死前一切都变得很清楚。它被再次放大。驼铃奏出生命的最后一乐章，就像一首长调。活得如此的出人意料，于是死亦在情理之中。
但我总觉得我们之间有一种奇怪的联系，这种神秘的力量把我一直带到这里。“嘿嘿！”刘sir“奸笑”两声，扬了扬嘴角，瞟了我们一眼。
天空是湛蓝湛蓝的。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有****者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。
妈妈和叔叔说离婚是最好的解决办法。官场就如一片污流，置身其中，有人永远地陷了下去，就如和珅，有人一碰到就抽身，就如陶潜，深知官场的险诈，一开始就应抽身。我从我的邻居的去世之快的故事而悟出一个不成熟的道理：
一个人塑造平常的心是多重要啊。关心、忧虑和希望交织成一张生活的网，把我们紧紧地绑在一起。就在昨天，他说了些什么，但他不知道这是如何伤害我的自尊！
当时，我气得混身发抖。全班同学默默地看着我，为我辩护。这样，我们就会迷失自我，迎合他人，生活在他人的阴影下；我们会失去自信，甚至自卑。但我知道，梧桐落尽，也落不尽悲情。
一副老学究式的高度数眼镜毕竟还是架不住微弱的灯光。伴着皎洁的月光，花回想着碟飘动的身影，都有着亲切的呼吸。这次，包括持这种态度的人，他们都觉得中国的反应速度、行动和效果都非常好。
带走帮助，带走爱，我们的地球就会变成坟墓。风过，树叶与藤枝哗哗响动，流水一般晃动着多少年来的屈辱，化作轻音浮去。然后我会在澳大利亚安顿下来，住在海边，每天潜水，经营农场，养一头金毛，养一头苏牧，养一个麦町，每天都过着忙碌而充实的生活。
爸爸读后感(篇5)
《了不起的狐狸爸爸》是英国著名作家罗尔德。达尔的作品。罗尔德。达尔一生写了13本书，其中包括著名的《世界冠军丹尼》、《好小子——童年的故事》和《独闯天下》。《了不起的狐狸爸爸》这本书讲的是：三个卑鄙、小气的农场主：胖得出奇的博吉斯、大腹便便的邦斯和瘦得像铅笔的比恩，和狐狸先生一家人的搏斗。狐狸先生带着一家人在土地里逃亡，博吉斯他们一开始是用铁铲挖的找狐狸，后来用挖掘机来挖。他们怕狐狸们在其它地方钻出来逃跑，就发动自己农场的所有员工都来抓狐狸，狐狸爸爸想出了调虎离山之计，让狐狸妈妈留在挖的洞里吸引他们，自己和孩子们经过艰苦努力，终于挖到博吉斯的1号鸡舍、邦斯的大仓库和比恩的秘密苹果地窖，它们把偷来的东西，召集大家开宴会，邀请了獾一家、鼹鼠一家、兔子一家、鼬鼠一家都来参加，并让他们永远留下来，跟它们一起生活。
这个故事歌颂狐狸爸爸的聪明才智，它是一位了不起的爸爸。故事的主人公——狐狸爸爸，它既聪明，又勇敢。它采用声东击西的办法挖洞逃避他们的追捕，虽然三天三夜没有吃到什么东西，全家人差点饿死，但是它们还是坚持到底，终于把自己的计划实现了。狐狸爸爸偷鸡的办法和手段很惊人，很会动脑筋，最后如愿以偿。难怪狐狸妈妈多次说狐狸爸爸是一位了不起的爸爸！这个故事告诉我们，我们要做好一件事，必须既要聪明又要勇敢，一个人如果只是聪明不勇敢，胆小怕死，是不可能把计划实现的；如果一个人只是勇敢不聪明，做事不动脑筋，不想解决问题的方法，同样不可能把事情办好。因此我们必须做一个又勇敢又聪明的人，这样才符合要求。
有一次我和朋友们玩有一个人的哥哥也玩他哥哥初3长的可高了我估计1米85我们玩捉迷藏。他跑的可快了。我们有一次玩他抓，我们有一点紧张他退长跑的也快。开始的时候一开始我梭的一下跳进草丛，他没有查觉到我往能解救的地方走，我趁他不注意，我鼓起勇气冲了过去，他看到我了，他伸手抓我，我一拐弯他手快抓到我了我相救的地方跑他追我，就要被抓到的我急拐弯，一闪我到了离救的地方隔着一片花丛一般的时候没有人敢跳因为花全都是月季有刺。他赶紧拐弯追我，我看见有一片花从矮点，眼看就要被追上，我的潜力被释放出来了我凌空一跃跳过了花丛成功的救了。
很喜欢老师推荐的罗尔德。达尔写的《了不起的狐狸爸爸》。
最后，让我们赶紧行动起来吧！热爱大自然，善待生命，爱护动物、保护地球！
爸爸读后感(篇6)
《爸爸的左眼》读后感
《爸爸的左眼》是中国作家才华横溢的管谟业所著，这是一本曲折动人的家庭小说，通过描述一个普通家庭中的感人故事，展现了亲情、友情和人生意义的真实内涵。读完这本小说，我深受触动，有很多感悟和思考。
故事背景是一个常年居住在农村的普通家庭，主人公是一位叫杜宗忠的父亲。他是一个塌实肯干、乐于助人的人，为了养家糊口，杜宗忠辛苦一生，每天勤奋劳作。但是，这个平凡而幸福的家庭发生了一件让人痛心的事情——杜宗忠的左眼突然失明了。这一打击对于一个靠眼睛谋生的农民来说，简直是雪上加霜。然而，即使遭受了沉重的打击，杜宗忠并没有放弃，他依然乐观面对生活，努力适应盲人的生活。
这本小说给了我很多思考。首先，父子之间的深情令我感动。杜宗忠的儿子，一个现代城市的小青年，得知父亲眼瞎后，远离了繁华的大城市，回到了农村，陪伴父亲，帮助他过上盲人生活。他们在散步时，父亲靠着儿子和拐杖，在阳光下感受大自然的美丽，无需眼睛，他们的心灵相互依靠，相互鼓励。这种深厚的亲情令人动容，也让我想起了自己的家人，让我更加珍惜他们的存在。
其次，这本小说也正视了社会的贫富差距和环境的艰苦。在小说中，杜宗忠和他的家人生活在一个贫穷的农村中，每个人都要为了一碗饭而奔波劳累。他们不仅艰难地养活自己，还要面对突如其来的变故。然而，尽管生活很艰难，杜宗忠仍然是一个正直善良的人，他积极面对生活的挫折，并通过自己的努力克服困难。小说中的这种精神令我深受启发，也让我明白到即使生活再困难，只要坚持不懈，就一定能够战胜困难，创造美好的生活。
另外，小说还给我留下了对生命意义的深刻思考。杜宗忠的左眼失明后，他的生活发生了很大的变化，但他并没有沮丧和放弃，而是积极适应新的生活，重新找到了生活的意义。通过感知世界的其他方式，他更加珍惜现有的生活，重新定义自己的价值。他通过给村里的孩子们讲故事，传递自己积累的智慧和经验，改变了原本沉闷的生活。我从中领悟到，生活并不仅仅依赖于外在的条件，更在于内心的态度。面对困难，只有改变态度，积极面对，我们才能找到生活的意义，并且取得真正的幸福。
在“爸爸的左眼”这本小说中，我深受故事所感动。它让我思考人生的意义，重新审视自己的生活。同时它也向我们传递出勇敢面对困境，坚持不懈努力奋斗的伟大精神。父亲与儿子之间的感情更让我感受到家庭的重要性，让我愈发珍惜身边的亲人。这本小说以其真实感人的描写和深刻的思考，给了我很多启发和感悟，是一本值得深入阅读和思考的好书。
爸爸读后感(篇7)
暑假里，我看完了一本课外书，名叫《不会笑的插班生》，是《装在口袋里的爸爸》系列图书中的一册。
这本书的主角叫陈静伊，她是一名来自于未来的机器人，插班到现代人的五年级班上。她无所不能，能把圆周率背到小数点后面的一千多位，同学们都很羡慕她。她虽然很完美，但是却没有人类的喜怒哀乐。想到自己也是一名插班生，第一天来到姚江小学的情景，又在我的眼前浮现。
那天，天气晴朗，我背着崭新的书包走向新学校。我的心里有点儿紧张，这里的老师会不会很严肃？同学们会不会不理我？老师上的课我会不会听不懂？作业会不会很多？一连串的问题涌入了我的脑海，不知不觉间，我们走到了教室门口。一双双好奇的眼睛齐刷刷地盯着我，老师让我作自我介绍，希望我能尽快融入这个大家庭。我拿起粉笔，一笔一划地在黑板上写下了自己的名字。课间，同学们都对我很热情，主动和我聊天、做游戏……很快，我和同学们就打成一片，一点也没有孤独和陌生的感觉。
转眼间，我在姚江小学已经生活了一年多。这里就像我的家，老师是家长，发现问题及时教育我；同学们是兄弟姐妹，跟我分享快乐、分担忧愁。我爱我的这个家！
爸爸读后感(篇8)
寒假期间我读了英国作家罗尔德﹒达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这本书。
故事的内容讲的是：聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈以及四只可爱的小狐狸一家人与三个贪财又小气的饲养场主博吉斯、邦斯、比恩斗智斗勇、克服困难，帮助其它小动物的故事。
有一次，狐狸爸爸的尾巴被打掉了，但狐狸爸爸认为自己是幸运的，他带领一家人打洞躲过了危机并很快就找到了饲养场的鸡舍，大仓库和苹果酒窖，还请地下的小动物大吃了一顿，而饲养场主们却还沉浸在等着狐狸一家饿死的幻想中。在这个故事中，福克斯神父的性格给我留下了深刻的印象
福克斯神父是一个乐观，足智多谋，勇敢和乐于助人的父亲。在为了给自己的孩子和妻子找食物时，牺牲了自己一条漂亮的尾巴，它很乐观地认为自己竟然还活着已经够幸运的了。面对生命危险，它还是那么乐观。
每次的觅食其实都是很危险的，狐狸爸爸凭借自己的机智勇敢。一次又一次地避开敌人，赢得胜利的果实。狐狸爸爸和他的家人被困在山洞里好几天，最后用自己的毅力挖出了地道，得到了食物。
在他打洞挖地道的过程中遇到了獾等一样要被饿死的的动物时，他没有自私的想独享食物，和这些小动物一起分享食物，獾也利用自己挖洞高手的优势，帮助了狐狸爸爸，为他们赢得了丰富的食物。
狐狸爸爸真是个了不起的好爸爸，在学习中，生活中我要向狐狸爸爸学习，遇到困难和挫折要以乐观的精神去克服；当你遇到问题的时候，你应该学会用你的大脑去思考解决问题的方法，而不是避免推诿；我也想团结更多的小伙伴，弘扬正能量，分享好东西。
爸爸读后感(篇9)
读了我的爸爸、妈妈觉得很受启发，生活中我的爸爸、妈妈是平凡的、朴实而又可爱的，读了这本书之后才知道当一个爸爸、妈妈很不容易，需要每天精心地照顾我们，还要照顾这个家，所以做小孩的我们不知道爸爸、妈妈的辛苦，书中主人公就经常提到自己的爸、妈为自己的家人辛勤的付出，爸、妈虽然然每天很忙，但只要有空就会带着小朋友出去玩，一家人生活在一起真是其乐容容，在想想现在的我也很快乐，家里面很热闹，现在又多了一个弟弟，每天一大家子在一起别提有多幸福，还有爷爷、奶奶每天也在这帮忙，我们都希望弟弟快快长大，以后可以在家陪我一起玩了，我们大家都很开心，最重要的是我最开心，因为从此不在一个人在家里玩了，练钢琴的时候也可以教弟弟学钢琴，这是多么好的一件事。
我的爸爸每天都会很早去上班，等我起来的时候也已经出门了，所以只能每天晚上或者周末的时候陪我，所以我也不怕，因为爸爸工作是为了挣钱养家，家里有妈妈和弟弟也很热闹，爸爸经常会给我讲故事，帮我解答一些我不知道的问题，爸爸是一个能说会道的人，在单位里面经常开会，工作也很忙、很辛苦，我很爱我的爸爸，他一有空就会陪着我们，我们一家人经常去玩，所以自此看了这本书之后，我觉得我长大了一点，开始理解爸、妈的各种不容易，希望以后自己长大了就不让爸妈这么辛苦，我要努力学习，将来可以做一个成功的人，把这个家照顾好，把弟弟和爸爸、妈妈都照顾好，我们一家人在一起开开心心的，这才是最重要的事情。
我的妈妈也很辛苦，每天在家忙碌着，照顾弟弟和我，每天都会陪着我写作业、报听写，陪着我写日记，还教我练钢琴，这些都是妈妈一个人陪我完成，有时候来不及还有爷爷他们帮忙，所以看到妈妈忙不过来，我就自己照顾自己，起床穿衣服、刷牙都是自己一个人完成，每天晚上洗澡也是我一个人自己洗，有时候和妈妈一起，现在我也要学会懂事了，不能任性，要努力做一个听话的孩子，像书中的主人公一样，也是非常听爸爸、妈妈的话，在学习上也是非常努力，也很善良，经常帮助别的小朋友，我也向小主人公学习。
我们时刻怀着一颗感恩的心，来面对社会、面对亲人、朋友，学习充实了自己，使自己能更好的健康成长，有家人的陪伴才是最幸福的，我的爸爸、妈妈让我生活的很开心、快乐，有你们陪伴真好，我也会学着懂事，生活中如不懂事、不听话也请爸爸、妈妈原谅，我也会努力去改，让自己的缺点、任性越来越少，爸爸经常教育我们要多看书，将来在社会上没有真才实学可不行，所以看了爸爸、妈妈一书知道了，每一个做父母亲的在陪养自己孩子方面都付出了很多心血，我也知道爸爸、妈妈对我要求严格的背后是一种期望，是希望以后我长大了能独立、能有出息，让自己更好地立足于这个社会。看了这本快之后真的瞬间就感觉自己成长了，知道爸妈有很多的不容易，希望以后自己能更懂事，少让爸妈操心、生气，最后还是要谢谢爸爸、妈妈的辛苦付出，我会更加努力学习和成长，这样让自己早一天长大、懂事，让我们一家人在一起过的更开心、更幸福美满。
最新对话读后感通用
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会能够培养人思考的习惯。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编为大家呈上收集和整理的最新对话读后感通用，仅供参考，希望能为你提供参考！
对话读后感 篇1
卢彩云和任乐今年在同一个办公室里受益匪浅。他们要么读他的伟大作品，要么谈论他的作品。很有成就感。今天任老师把学校刊物《对话》给我两本，他让我抽时间好好看看。说实话，我对学校的刊物内容一点也不感兴趣，每次我只是看看有谁的文章，再就是看看有没有我的文章，从没有仔细阅读过。
翻开2010年第一期《对话》，我首先被校长赵凯的卷首语《记忆中的记忆》所吸引，她给我们讲了她在回江苏的旅途中与一对母女的邂逅，五十岁女儿的话使她感慨万分。因为旅途中校长的儿子不停地折腾，校长就不停的责怪孩子，而那位五十岁的女儿说：“让他玩吧，他还小，是个孩子，等他将来长大了，你让他这样他也不会这样的。
”她的话是校长陷入了沉思：作为母亲，我应该明白我给予儿子什么，才能是儿子在他的记忆里留下甜美的回忆；作为一名校长和教师，六年的小学生活给了学生什么？仔细阅读校长的文章后，我陷入了深思。
小学是孩子们快乐成长的时刻，是孩子们规划梦想的时刻。在这样一个美好的时期当老师，我给了孩子们什么？可以说我的桃李遍布祖国大地，我不知道还有多少个学生能记住我，还有多少个学生能记起他童年的快乐，还有多少个学生能够记得住他考了多少分。近三十年的教学生涯，我们总是把学生的成绩看得过重，是因为以往我们把过多的精力不是迎接统考就是抽考，而忽略了孩子快乐的发展，淡薄了真正素质教育。
孩子正是天真烂漫的时期，追逐打闹是孩子的天性，他们渴望快乐，渴望得到认可，渴望展示自我，渴望教师给他们创造良好的成长环境。我不禁想到，我们学校的通识教育是让每个孩子都发展。我们学校四季三练一课，我们学校的周周周岳、月秀、季季清、年展，不正是体现了这种办学理念吗？
这些孩子长大以后，每每回忆小学生活，他们早已把壹加壹等于二从记忆中忘却，却永远也不会忘记让他们上台领操的情景，不会忘记千人吹竖笛的场面；不会忘记课间欢快跳跃的场景。是啊！我们有责任在孩子们的童年记忆中给他们丰富多彩的回忆！
欣赏了校长赵凯的卷首语，我又认真拜读了章静老师的《坐在学生座位上真好》和马雪玲老师的《一个有问题的孩子让我懂得如何去爱》，我从章静老师的文中知道了教师应该俯身于学生中，就能与学生达到心灵的沟通，就能走进学生的内心世界。我从马雪玲的文章中了解到，班主任不能放弃任何一个孩子，懂的什么是对学生的真爱。
《对话》刊物真不错!它色彩艳丽，编排规范，内容丰富，辐**学校党建阵地，校本教研，双语教学，学科**，家长感悟等多种领域，体现了奇台三学厚实的文化风韵，彰显了奇台三小先进的办学理念，展示了三小教师丰富的文化内涵，《对话》刊物是教师成长的沃土，是孩子成长的乐园，是家校合作的桥梁，她像缕缕春风，涓涓细流，浸润在每个读者的心中。
对话读后感 篇2
标题：论对话读后感
写作对象：学生学习之用
字数要求：1000字以上
尊敬的读者：
对话，作为人类交流和沟通的一种形式，起源于人类社会的早期。通过对话，人们可以分享信息、理解观点、解决问题，甚至改变彼此的观念，对话被视为促进和平与理解的重要工具。本文将讨论对话的重要性和对我个人的影响。
首先，对话是理解他人观点和意见的重要方式。通过对话，我们可以了解不同人的不同经验和背景。这种互动可以帮助我们扩展自己的视野，理解不同文化和观念的差异。对话有助于我们超越个人偏见和偏执，在一个开放和尊重的环境中探索和认识他人的观点。
对话也有助于解决问题和找到共同的解决办法。通过与他人彼此分享，我们可以提出不同的思路和观点，从而为问题的解决寻找更多的可能性。在对话过程中，我们可以听取他人的意见，思考自己的观点，并与他人进行交流和讨论。这种互动有助于培养批判性思维和解决问题的能力。
对话还可以促进人际关系的发展和良好的合作。通过与他人交谈，我们可以表达自己的感受和需求，了解他人的期望和需求。这种互动有助于建立互相信任和共同目标的基础，从而加强合作和团队精神。在对话中，我们可以学习如何倾听和理解他人，从而建立更好的人际关系。
对于我个人而言，对话对我产生了积极的影响。在大学学习的过程中，我参与了许多学术和非学术的对话。这些对话不仅帮助我扩展了知识面，也提高了我的沟通和表达能力。通过与教授和同学的讨论，我能够更好地理解课程内容，并将知识应用到实际问题中。同时，我也学会了欣赏和尊重他人的观点，虽然我们可能持有不同的观点，但通过对话，我能够更好地理解他人的观点并反思自己的观点。
此外，对话对我的生活和人际关系也产生了重要的影响。通过与家人、朋友和同事的交流，我能够更好地理解他们的需求和期望，并建立更好的关系。通过对话，我能够更好地解决冲突和问题，并达成共同的目标。在这个过程中，我也学会了更好地倾听和理解他人，从而提高了我的交际能力和人际关系。
综上所述，对话在促进理解、解决问题和建立良好人际关系中发挥重要作用。通过对话，我们可以扩展自己的视野，了解他人的观点和需求，并解决问题，达成共识。对我个人而言，对话对我的学术和个人生活带来了积极的影响。因此，我鼓励每个人都要积极参与对话，并将其应用到自己的生活和工作中。
谢谢您的阅读和关注。
顺祝商祺！
作者
对话读后感 篇3
这个月读的一本书是《关键对话》，是一个孩子强烈推荐的。看完之后，我觉得对工作和生活都很实用。在很多人眼里，对话无非是动动嘴皮。
但是关键的对话一点也不简单。关键对话是什么？例如：你认为你应该被提拔，和你的老板谈谈晋升，但他认为你还没有准备好；或者，当你召开会议时，下属针锋相对，当场指出你的问题；此外，与爱人关于老年人赡养和儿童教育的意见纠纷是关键对话。这意味着它会影响你的工作和生活质量。如果不能正确处理关键对话，可能会造成严重后果。
例如：面对团队中被动怠工的同事，你选择愤怒地指责，双方不让对方，大吵一架，但合作被迫中断等等。想想看，这种类似的情况发生在我们身上了吗？在我们的工作和生活中，总会有这样一些时刻，无论出于什么原因，我们都会变得非常糟糕，情绪激烈，互相大喊大叫，甚至歇斯底里，说一些事后会让我们后悔的话。
那么，如何解决这个关键的对话问题呢？书中提出掌握两大原则即可成功解决。
首先，从“心”做起。明确自己对话的`目的。也就是说，我希望通过对话实现什么目标。关键的对话往往会使人产生强烈的情绪。事实证明，在激烈情绪的影响下，人们往往会走向两个极端。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，即沉默或愤怒爆发。完全忘记了对话的目的是和对方一起解决问题，找到一条双方都能接受的双赢道路。如果偏离了预定的目标，如何才能取得令人满意的结果？因此，我们必须牢记自己在对话过程中的目的，时刻提醒自己不要偏离这个大方向，这样才能保证我们在关键对话中取得一半的成功。
当你意识到对话失控时（开始沉默和暴力（想和别人争吵），停止对话，冷静思考动机，问自己几个问题：
(1)“我现在的行为显示了我的动机是什么？”
(2)“我希望这次对话能为自己、对方、我们之间的关系实现什么样的目标？”
(3)最后，问自己“要实现这些目标我该怎么办？”
在对话过程中，要时刻注意保持安全感，即让对方在没有心理压力的情况下与你沟通。消除对方心理负担的方法有很多。它可以是道歉、解释、积极的眼神交流，甚至是你举手投足的信号或表情。在关键对话的前30秒内，你必须确保对方知道两件事：
（1）你关心他们的利益和目标；
(2)你尊重他们
尊重就像空气。当它存在时，没有人会想到它，但当你把它拿走时，人们头脑中只有尊重。当谈话陷入僵局时，问：“我是否故意忽视我在这个问题上的责任？”我积极理解对方的看法吗？我是否试图避免不必要的分歧？”等等。
读完这本书后，我反思了很多，回忆起一些失败的对话，要么沉默，要么生气，结果让自己陷入被动或尴尬的局面，给沟通带来障碍，白白失去了一些机会。我也知道这不好，情商低，但我不知道如何做出具体的调整。这本书指出了一些具体的原则和方法，通过应用于一些对话，感觉很有帮助。希望我的分享能给大家带来一些提示，通过每一次成功的关键对话，有效掌握关键对话，加强组织，巩固家庭，改善人际关系。
对话读后感 篇4
多**课件作为辅助教学手段。交互式电子白板在教学中的应用并不意味着它能提高教学质量，能否正确使用它是非常重要的。其中，合理安排**内容出现的时间、时机及播映次数是最关键。
一般来说，**内容出现的最佳时机是：学***内容时，突破困难时；学生的无意注意向有意注意过渡时；帮助学生巩固知识时。教学时，教师先出示思考题，然后**这一段录像，学生通过视听、**对照，理解难点就很容易突破了。
由于教学中适当及时地引入**，充分调动学生的非智力因素，学生学习积极，能收到良好的教学效果。
2、引导学生充分利用好课件。由于多**课件是以文件形式存在的，并且资源丰富，引导学生充分利用多**课件进行预习、复习，消化、理解课堂知识，提高学***，并改变传统的被动学***为主动学***，更好地在课堂上充分与老师进行沟通和互动，最终达到“事半功倍”的学***。
3、反馈评价贯穿始终。在使用互动白板教学的过程中，只要组织学生听、听，就必须对视听内容进行反馈。学生的反馈过程是获取知识和培养能力的过程。
有学生的反馈，就得有教师的评价。评价也是一种反馈，是教师发挥主导作用的重要环节。这一环节，教师或引导，或调控，或鼓励。
反馈要做到及时、准确。这样，“视听、思考、反馈、评价”贯穿于课堂教学始终，使学生的主体作用和教师的主导作用得到充分发挥。
4、正确处理课堂与学生接受能力的关系。各种**技术的应用必然导致课堂教学能力的扩大，这使课堂教学能力与学生接受能力之间的一对矛盾。所以电教课的课堂容量不是无限扩大，而是要适度，这个度就是要在最大限度调动学生学***性，提高学生信息接受能力的基础上，以大部分学生接受能力为度。
学生接收信息的能力不是一成不变的。这与音像软件的设计、音像课程的设计、**的合理编排以及软件的趣味性有很大关系。在电教课，电教软件的设计要充分考虑这一点，学生的信息接受能力与及时反馈，在电教课的设计中要充分考虑反馈、调控的环节和手段，在课程的进行中教师也要注意收集反馈信息，及时调控，掌握好反馈和调控的过程。学生接受信息的能力在不断的实践中成长和发展。
所以教师也要不断地注意在各个教育过程活动中培养和提高学生对信息接受的能力。否则，产能的增加不会带来好的效果，反而会产生负面影响。
总之，交互式电子白板教学有利有弊。交互式电子白板技术虽然是现代教育中使用最先进的教学方法，但它确实在教学中发挥了很大的作用，大大提高了课堂教学的效率，也为创新教育开辟了道路。但它只是一种辅助教学工具。它使用来在任何时候教书的，不使用来教书的。
教学活动的核心是师生情感互动的过程，这是信息技术教育不可替代的。在师生互动的教与学过程中，信息技术已成为产生数学问题、促进学生思维扩散的路标。但是，我们不能盲目地利用信息技术来取代教师在教学活动中的地位。
我们有理由相信，通过对交互式电子白板教学的研究，我们正在寻找整合点、合式电和应用点。在教学设计和应用设计过程中，不可避免地会出现两种情况：一是电子白板功能的选择与组合，二是教学资源的选择与组合。
必须能够最大限度地减少交互式电子白板教学的负面影响，充分发挥交互式电子白板教学的优势，进而提高教学效果。
对话读后感 篇5
福鼎六中石敦礼
今年寒假，教育局开展了寒假教师读书活动，是一项很好的活动。它可以完善教师的教育理论，提高教师的教学实践水平，促进教师的专业发展。从给我们推荐的阅读书目中，我一眼就看中了一本书——《给青年教师的15封信——教育家对话新任教师》，首先是这本书的名字吸引了我，因为我是一名青年教师，刚踏上教育岗位一年多的时间，这一年来我大都是在学习老教师的教学经验，但多少还是不适合我们年轻教师的教学。当然，老教师的经验也值得学习，但是年轻教师应该多的到年轻教师的指导，所以有关年轻教师的相关书籍和文章可以吸引我。
《给青年教师的15封信——教育家对话新任教师》这本书是非常适合我去读的。
本书主要介绍美国教育家乔纳森·考泽。从事儿童教育40多年的乔纳森库泽（jonathan kouzer）在新教师弗朗西斯科（francisco）的课堂上学习了一年多，两人成了朋友。在这一年多的时间里，弗朗西斯科通过写信的方式不断的向考泽尔请教日常教学生活中遇到的问题。
库泽通过15封信，耐心细致地向弗朗西斯科提问，并结合自己教育生涯中的经典案例，回答年轻教师在教学中遇到的问题。这15封信是作者对新教师的深切鼓励和耐心指导。他们与青年教师分享教育事业带来的快乐、挑战和回报。因此，这本书对广大青年教师具有普遍性和教育价值，值得一读。
现在让我们谈谈读了这本书中最令人印象深刻的一封信后我的感受。也就是第2封信：“化学反应”——初为人师的日子。
我觉得每一个刚毕业的大学生都充满了雄心壮志，充满了通过教育教学工作展示才华的激情，让自己的价值得以体现。但理想和现实之间总是有差距的。现实的坎坷常常让年轻教师感到无所适从，不知如何是好。凭着自己较年轻很想和学生打成一片，拉近和学生之间的距离，但往往导致班级管理的失控；想树立自己的一些威严，又往往造成师生关系的紧张和对立。
往往准备充分的教学环节，离不开学生的反应；学生非常喜欢的内容和信息，离不开教材。我就是处在这样的状态中，需要得到前人长者的指点和引导。
2012年9月刚踏上教师岗位的时候，带的是初二的班级，初二是学生最叛逆的时期。那时，年段长给我的一个建议就是“一开始不要对他们笑，不然你以后管不了这个班级”，这是很多新教师都会得到的建议。当时，我没有采纳这个建议，但结果还是如当年**所料。我帮不了那个班。
一年后，我一直在思考是否真的要接受长期的建议。然而，从库泽的第二封信来看，他认为这可能是最坏的建议。考泽尔认为教师和孩子们之间建立起信任的关系，要比将教材中的材料灌输给学生们重要的多。
信任是学习发生的基础，教师和学生之间，首先必须建立起信任关系，才有可能促进学习的发生。没错，就是信任，我并没有建立学生对我的信任，学生对我的感觉就是“不怕这个老师”。有了信任学生才会对你所讲解的知识感兴趣。
但仅仅信任是不够的，因为学科学习毕竟是一种系统的学习，有自己的学习方法和学科语言。学生还需要明白这个老师在讲些什么，只有这样课堂才能持续下去。但学生的理解方式或理解能力与教师之间存在一定的差距，教师应采取学生容易理解的方式，将教材内容呈现给学生。
也就是说，库泽提到要深入学生，了解学生的理解方式，了解学生在学习中可能遇到的问题。库泽在讲座中还提到，我们要有自己独特的语调，师生之间要有温暖和相互理解。
在这封信里考泽尔还提到了“自由和纪律”的问题，考泽尔在初任教师不久，就碰到了一群难教的孩子，“他们对老师粗鲁无礼、横加指责，以至于他们赤手空拳就能让几乎所有的严肃教育陷于瘫痪。”面对一个已经“赶走”12个老师的班级。考泽尔做的第一件事是就争取学生的信任。
首先，他承诺无论如何都不会离开，这样学生们就可以理解他们不会被抛弃。随后，库泽撕毁了贴在班上的一系列有关学校规章制度的文件，没有谈及学校在班上安排的教学。而且几乎是从学生对周围事物感兴趣开始，一步步赢得学生的信任。
学生觉得自己有自由，但不符合学校的规章制度，自由得不到保障。然后要求学生遵守学校的日常规范——上厕所，有序放学，得到学校领导的认可，他们的自由得到保障。总之在考泽尔那里“从一开始就严厉起来，坚持所有必修课的教学。
”是最糟糕的建议了。
信任加温情产生的“化学反应”总是第一位的，没有它们，一切都等同于完成任务，使人变得麻木不仁。而热爱孩子的人成为一名教师并不是为了完成任务后乏味与麻木。
做一个让学生信任的老师，善于讲故事，理解自由和纪律之间的关系，当他们是第一任老事的时候会容易得多。当然，还有一点非常重要，那就是教师自身对教育事业的热情。如果教师本身缺乏这种热情，他们就不可能把学生热情地投入到学习中去。
以身示范，这是其中的一种体现。
《给青年教师的15封信》这是一个老教师给一个新任教师的指导建议，所以对于青年教师来说，老教师是一非常宝贵的资源，可以使我们年轻老师少走许多的弯路。牛顿说：“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。
”而我想说，“如果我想比别人看得更远些，那我应该要站在巨人的肩上。”
对话读后感 篇6
该书给我很多的启发。社会的多元性与复杂性，在管理岗位不是简单地完成自己的工作，管理意味着更多的协调和沟通，特别在创新活动中，意见相左更是家常便饭，本书学的技巧可以帮助我安全有效地在关键时刻表达自己的观点。它改变了我在家和工作中的一些错误沟通方式。
书中介绍的技能是基于社会科学研究和实践经验得出的结论。他们在许多领域都以行动技能为指导，如综合团队建设、绩效管理、冲突解决、问题解决等。关键对话技巧再多，如果最后无法转化为行动，那么再高效的沟通也很难说是成功的沟通。同时，从谈话进入到行动，其难度等级无疑要高出很多，操作不慎的话，很有可能又要从头再来，重新谈一次。
在最近的项目并购过程中，我学会了如何对任何人敞开心扉、坦然面对任何问题，探索了决策技巧的运用，推动了项目在关键节点的实施。
复盘中我明显感觉到在不同情况下改变对话方式可以为我们带来完全不同的结果。对话高手既对自己要表达的观点感到自信，同时又会意识到对方的看法也是有价值的，无需时刻证明自己的正确。他们的观点只是对话的起点，而不是不能改变的定论。
他们不但会积极陈述自己的看法，同时也会鼓励对方这样做。而在取得了对方的认同，亦即在关键对话取得初步进展后，必须马上和对方进行决策，并且制定出具体的行动方案，包含明确说明行动人、行动目标和截止时间等要素。否则，事情的发展很可能偏离双方商定的方向，导致致前的努力失败。
这是一种发自内心的交流能力，说重点，让对方清楚地知道你的意见；说的完美得体，让对方自动反映，是一种智慧。运用本书提供的技巧，不论是多么难以应对的局面，都能够以事半功倍的效率轻松面对生活与工作。
对话读后感 篇7
与神对话读后感
与神对话读后感（一）
《与神对话》是一本非常古怪的书，我们很难界定它的门类。从头到尾，作者尼尔？唐纳德？
沃尔什只用同样的语调写了几段很长的对话，根据他自己的叙述，所有的对话都发生在他和上帝之间。
其实，我并不确信世间真的有神，即使有，我也并不确信祂真的会与一个凡人沟通，所以，我更愿意把这些对话理解为作者的臆想，或者是假借神名启示世人的宣传手册，或者是一部**。
如果是一部**，显然，这本书并不算成功，尽管这种单一的形式可以作为一个噱头，但它实在过于乏味，读到后面，你就会昏昏欲睡；如果是***德宣传手册，就我个人而言，我并不喜欢。它伪装成世界末日的经典，但我看到太多的矛盾，太多的模棱两可，太多的不可否认。既啰嗦，又难以捕捉要点，就好像小教派的教义，尽管它只是出于作者善良的本质。
如果是作者的臆想，我就觉得很可笑了。这让我想起两位伟人：洪秀全和杨秀清。
当然，它成功的原因之一是它的市场：它在美国甚至中国都很畅销。我想，那是因为它击中了人的脆弱。
人的坚持需要勇气和力量，而勇气和力量来自信念。当代社会，信仰的源泉并不多。
与神对话读后感（二）
这是一部作者自称与神对话而抄录下来的丛书，上海书店出版社从美国引进出版，____年到____年三年内出齐全套3册，加印了许多次，这在这十几年来都不够振兴的书业中，这是很好的业绩了，算得上是畅销书了。
这本与神对话的书应该被看作是一本神学的书，特别是它的第二卷和第三卷。讨论的主题是在神学领域。但在此书的封底上，众多报业**的推荐文字中，绝口不提它的神学面貌，只把它讲成是心灵鸡汤似的东西，译者李继宏也是将它解释成有宗教的色彩，却不属于任何宗教，只笼统地说是整合了东西方众多宗教和哲学流派的智慧。起初我诧异众人皆有眼不见真面目，后来我明白了，如果是作为神学书，它还能引进出版吗？
我翻看了许多遍，深深折服于它所含有的人生智慧。它给我的安慰和启迪是前所未有的，我非常非常地感谢它，感谢译者和出版社，它让我遇见，帮了我大忙。可以说，它在我困难之极时，拯救了我。
谈这本书，避免不了要谈到神。神，是什么？难以表述，尽可以多方理解。
你可以把它理解为有意识的神灵，也可以把它理解为拥有无穷之力、无穷之变的宇宙，也可以理解成是我们自己心中对于人类的最美好愿望和理想，也可以理解为仅仅是自己的心理，比如潜意识或超意识什么的，但不管是哪一种，它都有一种强大的力量，能引导我们走出自己最好的一生。
在这本书里，我得到许许多多重大的启发，完全是颠覆性的，让我明白人世许多，明白自己许多，让我在足以灭顶的灾难之中，能将自己解脱出来，甚至产生出再生的喜悦。清楚地介绍这本书，于我而言，目前是很难的，我只能把我最重要的零碎感想发布于此。
一是：听到神的启示。
我已经说过，这个神可以作多种理解，看你愿意怎么想。但无论如何，相信你心中的力量可以帮助你找到你真正追求的目标和最重要的需要。
在众多的欲望和思想中，哪一个是神的启示？
上帝在书中告诉我们：我的信息永远是你最高的思想，最清晰的语言，最好的感觉。别的则来自其他的根源。
最高级的思维永远是包含了欢乐的思维。最清晰的话语永远是包含了真实的话语。最美好的感受是你称之为爱的感受。
欢乐、真实、爱。
这样，人生的目标不是很清晰了吗？人的最高需要不是很清楚了吗？
第二，人们的思维和话语是创造性的，会吸引同一性质的潜在力量聚集并形成结果。
过去，我对类似的话嗤之以鼻。我不相信语言的魔力，也不相信思考会影响甚至产生结果。然而阅历既久，我改变了看法。俗话说，物以类聚。
性质相同的事物会聚拢在一起，一两句话、偶尔的想法没有什么问题，但如磁铁吸铁般的吸引相同的信息，则威力大增，甚至大到形成结果了。撇开书中的神学真理不谈，其中一定有一些心理上的真理。我无法解释清楚。但这本书告诉我要用心、快乐，这样会吸引好的、快乐的信息，带来好的效果。如果不正念，总忧愁，不好的事情也早晚会来到。
三是，快乐的态度决定获得快乐的结果。
这是接着第二条来的。以前人们总是以为，先获得了好的结果，然后人才快乐；本书认为，应是先快乐，进入已获得的情绪状态，再去行动，好的结果就会跟着来了。这也解释了我的许多疑惑：
许多一无所有的人，闯荡江湖，乐天派常常得贵人相助，好事一个接一个；而苦歪歪的人，却受到越来越多的打击，越来越苦。它可以用心理学来解释，但本书的神学有自己完整的解释体系。
希望你也能找到这样一本书，做自己的发现，做自己的理解。这本书，真是益处太大了！
与神对话读后感（三）
首先很感谢公司里的一位沟通师，他自己买了100本《与神对话》这本书，来赠送给大家，希望对我们有帮助。
很感恩他的分享。我也很荣幸或非常有机地得到这本书。我开始并没有想去看，而是我和公司其他2位同事一起邮寄给需要的朋友。
我边整理书边想，自己都没看，别人说好，但不一定对每个人都好，我能否看的进去？能否理解里面的内容？以便于我和邮寄给她们书的朋友来分享体验（我不能自己都没看，就说此书好，而这样邮寄给她们，好像自己有些不付责任，或者拿着这位沟通师的这份礼物而自己把它当作普通的一本资料邮寄就结束，自己开始不放过自己了--我的***式）。
以这样的心态阅读（理解内容，完成委托的任务）。开始就是为了了解内容概括而翻阅。有时会感觉这本书，说的那么神奇，那么玄乎，毕竟是神，我是普通人，做不到她说的这样，也一下换不过来她的思维，当慢慢让自己静下来，不带批判，放空自己跟着书的内容去走，自己心静下来了，很能读的进去了，不在是书里一个观点，***思维模式给一个反观点来批判了。
就这样在公交车上、下班后空间都想找个时间来读。当我读完后，心里有说不出的感受，和自己的过往思维有很多的不同（可以说是给自己的思维模式一个很大的冲击），让自己有了一个更广阔的思考问题的方向。但在感受内心，没有很大的喜悦，问自己内心怎么了？
图像浮现出来，是我看书过程的一个疑惑，自己还没有去整理。或者说自己有一份情绪被触动而没有去安抚。而书中有一个阐述大概是：
你今生来到世间，你已经拥有了很多的知识和智慧，只要去忆起你的真实身份，为此去选择，去做，去体验，向真实的身份目标靠近读到此时，我问自己，我的真实身份的目标是什么？我现在做的是靠近我的真实身份的目标吗？此时浮现出我沟通过程中问过自己的问题：
我今生来的目的是什么？---报恩，传递光与爱。如果这是我今生的真实身份，或是我今生想经历的，或是我今生想做的，我首先感到的是对前一部分的忏悔。
我没有去做这一部分，而且是现在远离自己要报恩的对象-父亲，为自己的行为忏悔；对于传递光与爱，这部分我首先感谢自己开始敞开心去体验被爱了，（家里人那么多人的那么多年的关爱，我以前则是视而不见还认为自己不被爱，）现在感受到了他们的爱，同时也在经历体验什么是爱？这个很多人很久就争论的话题。走在这个过程中，自己还没学会爱，则没法去给予别人爱，所以自己还有很多路程要走（当写到此时，我的心很沉重，很痛，感受到了自己对父亲的内疚，没有做到做女儿的责任而自责）。
同时，我也感谢这本书让我了解自己的现状和做事。
感谢这位沟通师这么有爱心的分享这本书！感谢这本书给我启示！感谢自己的觉知！感谢这一切的安排！感谢！感谢！再感谢！