心得体会

读书，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程，在阅读了作者写的作品，我们应该把想法写进读后感里。读完一本书，每个人都会有自己的读后感，你是否正为写作品读后感而发愁呢？或许你正在查找类似"山羊不吃天堂草读后感"这样的内容，在阅读后还请您收藏本网页网址！

“贫贱不能移，威武不能屈”老祖宗告诉我：中国人是有骨气的！

读过《山羊不吃天堂草》这本书后我对这句话有了更为深刻的理解。

这本书是作家曹文轩写的一篇长篇少年小说，内容是：一个叫三和尚的木匠师傅，带着黑罐和明子这两个徒弟，从他们贫穷的乡村——“小豆村”，到大城市谋生的一系列生活故事。

小豆村很穷，明子家也饱受贫穷的折磨，为了改变现状，明子父亲借钱买了一百只羊，从此这一百只羊变成了家人致富的所有希望。明子更是卖力，把羊放的肥肥壮壮的。然而好景不长，村子里有几户人家，看到明子家如白云一样的羊群，心生嫉妒。也陆陆续续的买了几百只羊。很快，这些羊就把小豆村周围的草吃光了。万般无奈，明子和父亲用船载羊，找到一片新的草地。这个地方的草鲜美茂盛，叶子和枝干绿得透明，高贵极了，漂亮极了，当地人唤“天堂草”。但是，羊群到来后，却一口不吃，最后，一只只饿得倒毙在地。

这次养羊，不但没有让明子家发财致富，反而债台高筑，明子的父亲也一病不起，无奈，年仅16岁的明子只得跟随木匠师傅学手艺，走江湖，一个幼小的孩子，成了一家人的希望和生活支柱！

明子师徒三人一直摩擦不断，矛盾时起时落。冬天时没有任何生意可做时，三和尚让两个徒弟到工地上偷木料做家具。木讷的黑罐照做了，但明子宁可被师傅罚到街上拉生意，忍饥受寒，也不去做这种行为，最终以他的倔强恪守了他做人的准则。

明子站街拉生意时，认识了一个更小的孩子叫“鸭子”，明子同情这个无家可归的孤儿，却不苟同他用欺骗的手段谋生，当鸭子用骗来的钱买来两个鸡腿分给明子时，明子宁可啃干馒头，也绝不吃鸡腿，明子希望他通过自己的劳动挣钱养活自己，而在这灯红酒绿的大都市似乎没有这个孩子的立足之地，小说的结尾，明子学成出师找到鸭子，做了他的师傅，这个结尾令人欣慰，我似乎看到了这个都市少了一个弃儿，鸭子在明子的影响下，定会成长为一个吃苦能干的棒小伙。“发光的人”总能照亮身边更多的人！

当紫薇像一只洁白如雪的白鸽，落在他眼前时，他充满汗臭味的生活似乎多

当我们对一些事物有了新的感悟，心得体会就是将自己对事物的感受形成总结和记录。心得体会可以将历史经验记录下来，工作总结之家小编为大家带来了这篇“安全班会心得体会”的研究报告，建议您收藏此页面以便日后查看！

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我班开展了“迎国庆”主题班会。

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。

“爱国故事演讲比赛”则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

黑板报比赛使同学们更深刻的了解了奉献的重要意义，同时也借国庆之际，向伟大祖国献礼，表达了对祖国赤诚地爱，进一步增强了大家的民族自尊心和自豪感，也丰富了大家的课余文化生活。

1安全教育班会心得体会

安全，是老师和家长共同关注的问题。孩子能够平平安安，是无数大人共同的心愿；然而无论是在校还是在家，我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。针对这个问题，我们班今天开了个安全教育为主题的班会。

观看了安全教育片，对我有很大启发。我感受最深的还是其中关于火灾的部分。俗话说得好：“水火无情。”随着高科技的发展，电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多；于是，在日常生活中，火灾的发生也越来越频繁。

片中教了我们一些预防火灾的办法，比如：不能随意玩耍、乱扔火种；外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气的总阀门；不随意在过道、楼梯堆物，保持安全出口畅通等。火灾是可怕的，火灾是可恨的，人人都不愿意它发生，然而它一旦发生，我们也要勇敢面对。因此，片子里也教给了我们许多实用的逃生小方法：在卫生间内避难；如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入；用湿毛巾捂嘴匍匐前进……

片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例，但是百闻不如一见。正好，前不久，我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次失

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孔子，古代中国伟大的教育家、哲学家和政治家，被世人称为“至圣先师”。他的教育思想深受后世影响，被广泛应用于中国古代的教育实践中。孔子的教育心得源自于他对学生个体的关注和培养，注重经验和实践的结合，强调教育的人文性和价值观的塑造。在深入研究孔子教育心得的过程中，我深刻领悟到孔子的教育思想与现代教育仍然有着很大的联系和借鉴意义。

首先，孔子的教育心得体现了对学生个性的关注和培养。孔子认为每个学生都是独立的个体，应该根据学生的特点和需求来进行教育和培养。他提出了“因材施教”的教育原则，强调教师要因材施教，注重个体差异。这一观点在现代教育中依然被提倡。现代教育注重培养学生的个性发展和创新能力，鼓励学生发挥自己的优点和特长。因此，我们可以借鉴孔子的教育心得，关注学生的个体差异，让每个学生都发光发亮。

其次，孔子的教育心得强调了经验和实践的结合。孔子认为学生在实践中才能真正获得知识和技能。他强调了理论和实践相结合的教学方法，提倡学生通过亲身经历和实践活动来积累经验并理解知识。这一观点与现代的“体验式教学”相一致。现代教育强调学生的主体性和实践能力的培养，通过实践活动来促进学生对知识的了解和掌握。因此，我们应该在教育实践中充分运用孔子的教育心得，注重学生的实践经验，提高教育教学的实效性。

第三，孔子的教育心得强调了教育的人文性和价值观的塑造。 孔子认为教育的目的是培养具有高尚品德的人，并通过教育来塑造人的道德观念和价值观。他提出了“修身齐家治国平天下”的教育理念，强调了教育者要以身作则，注重教育的应用价值。这一观点在现代教育中也得到了体现。现代教育注重个体的道德教育和价值观的培养，通过教育来塑造学生的品德和人文素养。因此，我们可以借鉴孔子的教育心得，将教育贯穿于整个学习和生活过程中，注重学生的道德教育和全面发展。

最后，孔子的教育心得凸显了教育的社会性和公益性。孔子认为教育是对社会起作用的重要手段，教育的目的是造福社会。他强调了教育事业的公益性和社会责任感。这一观点与现代教育的使命相一致。现代教育注重社会责任和公益精神的