珍爱生命观后感集合七篇。
想要了解“珍爱生命观后感”小编已经为您整理好了，您也在考虑认真撰写作品名的观后感吗？一些出色的电影对我们的成长非常有帮助，好的电影让我们学会思考、反思并不断提高。观后感应该展示自己对作品中人物、场景和情感的理解，我们提供的方法仅供参考，具体实施请根据实际情况做出调整！
珍爱生命观后感 篇1
下午，我们去听一个防溺水的讲座关于。
据统计，全国每年有100万4岁以下儿童死亡，是意外发生事故而死。而我国每年有20万儿童因溺水死亡。所以，防止溺水，学会游泳。
同学们，请问，生命重要还是钱重要？毫无疑问——生命！我们要时刻记住：生命比钱还重要。
游泳应该都会吧！可是，你们知道游泳的安全事项是什么？主旨是什么吗？……让我们一起来看看！
1.游泳前要做好准备活动。
2.不能一个人去游泳。
3.不能与同学们在游泳时开玩笑、打闹……主旨是：有大人陪同，戴安全浮具，在视线范围内。这样才能保证游泳时的安全。
游泳池有救生员。他们的上衣——黄色的，短裤——红色的。看卷有这样的衣着就要知道那是救生员。
溺水！说到溺水我们会害怕。但是，看见有人溺水要救吗？要！但不要自己去救，要利用救生圈、球、桶等能漂浮的东西。我们主张——提倡见义勇为，不主张舍己为人。不能单独下水救人。不能徒手救人。不能接近有意识的溺水者。救生员也尽量不要下水救人。
只要学会、记牢这些，你以后溺水了也懂得怎样自救。
珍爱生命观后感 篇2
自从我识字以来，我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、徜徉着，接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍爱生命健康成长》这本书后，我被深深地震撼了。
“不对!”这时陈莉起身朝厨房走去，她隐约闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一片漆黑伴着一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌，赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦?”陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要!”爸爸急匆匆地跑了过来。可是已经晚了，电灯只闪了一下，就在轰然的爆炸中永远失去了光芒!可怜的陈莉和妈妈都在这一夜和我们永别了……
类似这样地例子数不胜数，看完了这些例子，我的心不禁一颤：人的生命都只有一次，许多人为了这珍贵一次，想出所有的办法，特别想让自己长生不老，可是，只因交通、家庭安全知识的淡薄，这美丽的生命就在一瞬间从这个世界永远地消失了……假如陈莉的爸爸能早一点教给陈莉一些安全常识;假如陈莉能早一点学到这些安全常识，这样的悲剧还会发生吗?她的事故还会做书中的例子吗?一定不会的;假如其他的一些遇难者也能学会这些安全知识，悲剧还会发生吗?也同样是一定不会的呀!但是这些都已经是假如了，“假如”这两个字给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后一次又一次地被震撼……
据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故……而死亡的，平均每天就有40多人，相当于一个班的学生消失!这是多么触目惊心的数目啊!这其中也许有我、有你、有他和她，这是多么让人难以接受的事实呀!
严峻的事实再次告诉我们，危险不仅仅是坏人造成的!安全意识淡薄和不良的生活习惯，都是造成意外的源头。所以，树立牢固的安全意识，养成良好的生活习惯，对我们的健康成长是非常重要的!
看完这本书，我暗暗下定决心：作为一名少先队员，应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识……不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的世界才能变得更加健康美好!
相信这不止是我的决心，一定也是你的!
珍爱生命观后感 篇3
水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的；你把她装进方的瓶子，她就变成方的；你把她装进长的瓶子，她就变成长的；你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。
今天，老师让我们观看了一部防溺水的安全教育片。炎炎的夏日已经快要来了，同学们也都开始喜欢游泳玩水了，在凉爽的游泳池、河流和小溪可以给大家带来冰凉的感觉，可以尽情地玩耍，但就是在游泳馆里的游泳池里也可能会发生意外。通过今天观看的防溺水的安全片，我知道了一些关于防溺水的知识。
一、预防溺水的措施：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；
2、不要独自在河边、山塘边玩耍；
3、不去非游泳区游泳；
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3、身体下沉时，可将手掌向下压；
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
还有一点很重要哦，那就是当我们发现有人溺水，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。看了这个录像后，我增长了不少预防溺水安全的知识。看来，我以后要先学会游泳，然后也要多多注意游泳安全哦!
珍爱生命观后感 篇4
近日，在单位交通安全委员会的组织下，全体职工**了县公安局交通大队自制的《珍爱生命》警示光盘，**的过程中里面的真实事例深深的触动了我。
我们国家正在以现代化的步伐向前发展，人民生活水平不断提高，可是摆在面前问题也不少，就拿交通安全工作来说，全国因各种人为交通事故不断上升，它给多少家庭带来惨痛的代价。那些无证、酒后、非司机、超速的驾驶员良心何在，如果当初他们多掌握一些交通安全知识，也不可能使花季少女、青春少年、天真儿童丧失在滚滚的车轮下，车祸带走他们对未来美好的憧憬，也带给了一个家庭永远抹不去的阴影，饱受着失去亲人的痛快。我有些冲动的想问问那些因为自己的“不小心”出现交通事故的驾驶员们，你们可看到了这些？
生命是宝贵的，但由于一些司机平时不注意交通安全和疏忽大意，悲剧时有发生。我奉劝那些违章人员，唤醒你们的良知吧，只有这样才能为我们国家的经济发展添砖加瓦，才能确保平安。
人生，是一次艰难的旅程。我们首先得了解生命赋予我们的意义。任何事情都不是一帆风顺的。
在人生的道路上，我们随时可能面临挫折、痛苦和疾病，而这种不幸是对我们人生的考验，也是对我们困难的挑战。如果你高考落榜了，你会怎么办？你会因此而对生命绝望吗？
我劝你不要。尽管高考几乎是一场决定性的考试，面对这一障碍，要跨越过去也不是那么容易，但你应该相信自己和生活。既然命运创造了你，那么你不应该为生活感到羞耻，也不应该为那些爱你的人感到羞耻。打起精神来吧，望望蓝天，望望小鸟，望望阳光普照的大地，望望人世间一切的美好事物，你会明白，这个充满生机的世界是阳光普照的，不会因你的一次失败而改变。
你大可以重新奋斗，从哪儿碎倒了就从哪儿站起来，只要你勇敢去面对人生中的失败，敢于去克服它，你的未来就是一条康庄大道。人生，不是一朝一夕可以去了解它的。生活给我们的是无数失败和成功告诉我们的深刻真理。
虽然希特勒有金钱的地位，但他不明白生活给他的意义。在他的一生中，他做了很多不该做的事情，毁掉了世界上许多美好的事物。生活造就了他，命运赋予他的使命是做一个真实的人，去了解生活，去爱每一个人，但他鄙视生活对整体的意义，违背了对生活的承诺，而他所做的每一件事都让他成为了几千年的罪人。
人的一生是短暂的，生命给予我们的意义是永存的，它用文字是难以形容的，但是有一点必须了解：我们人生中的挫折也是生命对我们有益的教诲，在任何时候都要理解生命赋予我们的意义，它给你的困难今后也许是你面对人生的一笔宝贵财富！
只是要了解生活，知道生活给我们的意义是可以的，我们需要言行一致，要热爱生活，热爱生活，只要我们用一颗炽热的心去迎接生活，感受生活。有些人把一切看得都是那么遥远，不明白一生该怎么去过。而有些人却不如此，他可以把每天都假设**生中新的一天，他抱着这一种心态去努力生活每一天，这样他会发现，自己对每天的生活倾注了无限地热情，通过很多有意义的事情去充实生活。
有些同学面对学习，面对作业，感到生命是平淡无奇的，生活似乎是一口枯井。其实压力多半是自己给的，热爱生活吧，快乐地生活会使人生充满激情，在学***可以看看那些具有文学价值的文学作品，多与大自然去接触，就会觉得还有许多许多的居心叵测在向你招手。你一定认识海伦·凯勒，一位美国盲人活动家和作家。
她双耳失聪，双目失明，直到成年后才恢复讲话。虽然她有很大的缺陷，但她为人类做出了巨大的贡献并获得了博士学位。是什么让一个残疾的小女孩成为一个值得钦佩的伟人？
是什么让一个女孩的生活充满了黑暗中的奇迹？又是什么激励着海伦·凯勒？这不是别的，而是对生活的热爱，对未来的希望。
命运对海伦·凯勒的考验是残酷的。她虽然身体上残疾了，心灵上却没有残疾，她重新去了解生命，热爱生命，面对一切，当时，命运给她的回报也是丰硕的。残疾人能克服生活中的困难。为什么我们不能四肢发达的人？
杰克伦敦的**《热爱生命》通过一只狗对生命的热爱，在冰雪中经过种种磨砺，回归自然的故事教育了我们要热爱生命。看，对生活的热爱让生活拥有最大的幸福，而对生活的失望只能让你在水池里度过一整天。一句话：
命运就算颠沛流离也要永远热爱生命，别虚度生命的年华。
生命是奇迹。地球上这么小的地方有生物，有爱，有歌。看了《托起心中的太阳》中作家林倩云的《感恩之心》，我不禁也对生命充满了感激。感激它创造了天地万物，创造了人间的一切，生命给予我们的实在太多了。
从不起眼的小草直到普照万物的太阳也都是生命的创造的奇迹。为此，我想欣赏生活，热爱生活，理解生活。
珍爱生命观后感（二）
《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他很虚弱的时候，他遇到了一只狼。他发现那只病狼跟着他，舔着他的血，跟着他。
就这样，两个垂死的生物拖着垂死的身体在荒地上互相猎杀。为了活着回去打败恶心他的病狼，他终于赢得了人与狼的战斗。他杀了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。
《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国**家杰克？伦敦最著名的短篇****，这篇**用刚健、粗犷的笔触，描写了一个悲剧性的故事，生动地展现了人性的伟大和力量。**把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼心魄的力量！
杰克伦敦的生活非常精彩。它有坚强的意志。它告诉我们，要实现人生目标，就必须战胜人生道路上的一切艰难险阻，敢于胜利。
人之所以成为人，是多少年进化的产物，这漫长、痛苦的过程不仅产生了现在的主宰地球的生物，更培养了人类顽强的意志，人类逐渐成为挑战自然的胜者，顽强的意志是很重要的因素，这种意志顽强的背后其实就是很简单的想法——活下去，不管情况怎样，活着就有希望，就有明天。意志应该是我们对付挫折的坚强。我们每个人的生活都不可能一帆风顺。每个人都会遇到挫折，甚至是难以忍受的磨难。我们会考虑放弃。在这个时候，如果我们想到杰克？
伦敦笔下的淘金者与狼血肉搏斗的过程和他所表现的那种超凡意志，我们就会感到一种不可抗拒的力量，鼓励着我们坚持下去。
热爱生活，就要有坚强的意志，敢于胜利！活着，会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来都是曲折坎坷的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一种美好祈愿。这篇**中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。
因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中要有顽强的意志、学会抗争和不懈的努力，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。
同样是鲜活的生命，在有些人那里就黯淡无光，而在另外一些人那里却坚韧得令人不可想象，汶川大**中创造的一个个生命的奇迹让人感动、令人震撼，他们的生命璀璨的有如正午的太阳！为了让我们的生命更有价值、意义，让我们热爱生命，以顽强的意志克服生命中遇到的磨难，使生命之花绽放地更加绚烂！
珍爱生命观后感（三）
有一个文学家说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。”这句话正应验在《热爱生命》这篇文章上。
读了这篇文章后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平静下来。这篇文章主要讲了一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他很虚弱的时候，他遇到了一只狼。他发现那只病狼跟着他，舔着他的血，跟着他。
就这样，两个垂死的生物拖着垂死的身体在荒地上互相猎杀。为了活着回去打败恶心他的病狼，他终于赢得了人与狼的战斗。他杀了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒，表现了人对生命的酷爱如何帮一个人战胜了死亡；尽管病饿交加，尽管是多么的筋疲力尽，但仍然徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼**了，并且通过冰天雪地的荒野挣扎来到了一望无际的海边，终于被一艘捕鲸船救起。
这个悲惨的故事，生动地展现了人类的伟大和坚强。即使遇到了多大的困难也会坚强起来。比起我来，我就像一棵枯树，风一吹就倒。
有一次，我和剑剑哥哥去乌龟森林里玩。玩着玩着，突然我们迷路了，被困在一个四面环树的阴森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起来说：
“我们找不到出口了，如果没人救我们，我们会饿死、冷死的！”，眼睛顿时红成一个小苹果。剑剑哥哥没有哭，他在一个树桩上看来看去，终于吐出几个令人高兴的字：
“我知道该怎样走出这个‘迷宫’了！”我立刻站起来，抹抹眼泪不哭了。后来我才知道，剑剑哥哥其实是看树桩上的年轮才知道出口的。
拿我和这个淘金者相提并论，真是相差多少啊！
珍爱生命观后感 篇5
人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。 ——佚名
世间万物，唯有生命最为珍贵，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。因为，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，我们应该珍惜，决不能放弃生的希望和抉择。 没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，
失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的.生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。 “天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩…… 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。” 是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产…… 我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。
每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事。我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。所以 ,正确认识生命的重要意义，做一个热爱生活的乐观主义者。人生十之八九不如意，保持一种积极向上的心态是极为重要的。当明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的
某种小插曲而暗淡生命。你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。
用心做好生命中的每一项工作和事情，正确的看待自己的得与失。生活需要真心演绎，尽全力走好每一步，用心呵斥，生命的道路不会一帆风顺，总有酸甜苦辣伴随。时而冷风扑面，时而遍体麟伤，时而光芒璀灿，时而幸福极致，时而··每滴甘露都会滋润原野。对待生命历程的坎坷与逆境，不要灰心，不要悲伤，不要埋怨，不要轻言放弃；同样，对待取得的成绩和成功的喜悦不要骄傲自满，不要放纵自己，不要不思进取。成功与失败只是一生中的一种过程，一个拐点，不是最终期望的，最终的目标是追求奋斗目标和实现目标。
珍爱生命观后感 篇6
38、读有感
在我们蹒跚学步的时,为了你的安全,父母在你的左右呵护出门求学时,父母在心中把你守候,参加工作时家人的期盼一直陪伴你不离半步,工作生活中风险无处不在,每个人在全员风险管理中要肩负起自己的责任,在一个充满风险的世界及行业里要实现平平安安无损伤,就要时时刻刻防范于未然。
我们应该善待生活，感受生活节奏的气息，因为生活中有希望。社会是一个复杂多变的海洋。只有小心驾驶生命之舟，才能避开风浪，安全进港。
我们生活在烟火气息浓郁的人间，开心了，我们可以放声欢笑，悲伤了，我们可以挥洒泪水，喜怒哀乐可以尽情绽放。在我们充满激情的生活中，走在大街上，我们可以看到喧闹的人群，各式各样的商品，以及充满街道的流行歌曲。无论是表达爱意，还是赞美亲朋好友，无论是呼唤生命，都成为现代美好生活合奏的主题。
有人替你说话，为你洗衣做饭，微笑着生活，阳光下的夜晚多么迷人，春天的花朵盛开，秋天的果实繁茂，冬天的雪和风成为专辑中的美丽风景，你还记得夏天的暴雨吗？这一切的一切，因为活着才能感受到、经历过、才有意义。
我们怎能不热爱自己的生活，更加珍惜自己的生活！
因为珍惜生命，重视安全，我们必须提高事故预防意识。不管是不一定是不确定的，只要有可能，就要彻底根除，使之不可能。同事们为了我们美好的有声有色的生活得以继续安全工作生活是之根本，安分守己、踏踏实实、尽职尽责地做好每一份工作、站好每一岗、强化安全意识、增强责任心、勇敢地挑起责任的重担，安全才不受威胁，安全才有保障，生命也就有了保障。
珍爱生命观后感 篇7
9、 读后感
人生是黄钟和大吕的音乐。它有长有短，有慢有急，有高有低，充满悲欢离合，交织着悲欢离合，演绎着人类的各种行为。上帝是如此的公正和无私，给了我们所有人平等的生命。生命之于人是高贵的、低贱的、富裕的、贫穷的、伟大的、渺小的，都只有这一次，不管生命处于何种状态，悠长或短暂、平静或起伏，我们都要善待这一切、美丽这一次、灿烂这一次!
安全与生命息息相关，爱心与平安，心手相连，作为一名机电职工，我深深地知道安全是我们永恒的主题，高高兴兴上班来，平平安安回家去，是每位职工及家人共同的心声，行动起来，从我做起，从小事做起，从身边做起，形成从关心生命，关心安全和谐气氛。
我们常说安全靠大家，关系你我他。安全不是一个人的事，也不是一个企业的事。这是每个人的事，也是社会的事。因为我们每个人都是我们家庭的一部分，是企业的一部分，是整个社会的一部分。您的安全关系到社会、企业和家庭的方方面面。安全的工作，安全的回家，会让家人少一些关爱，父母多一些安慰，多一些幸福。
因此，安全有赖于我们的共同努力、相互监督、相互提醒、相互帮助和关爱。
做好安全生产工作，是企业生存发展的基本要求，是事关职工、群众生命财产安全，事关企业发展稳定的大事，坚持“安全第一，预防为主。依靠科学，依靠群众”的方针。在实际工作中严格遵守“三不伤害”原则，确保职工以饱满的热情，努力的工作态度，在各自不同的岗位奉献自己的才智，为我们企业的发展与辉煌贡献自己的一份力量。
安全第一，事事自觉遵守《安全生产法》充分发挥职工与群众各种各样的不安全行为，坚决做到一切从安全出发，千方百计杜绝，消除各种不安全现象，坚持安全生产常抓不懈，让安全警钟长鸣！
安全不是生产指标，欠产了可以追回来，可安全是人命关天的头等大事，任何企业发生一起安全责任事故，不仅给企业造成经济损失，更重要的是给我们造成精神造成严重伤害，安全事故出了人身伤害，想弥补的机会都没有了，人人都为之惋惜。所以，我们要关心生命，珍爱生命！
安全是工作生活的基础。只有打好基础，才能做好下面的工作。开展工作，首先要确保自身安全，注意相关环节的变化。因为我们目前的工种，并不是其他人造成的危险工种，也就是造成我们在工作中的弱者，要时刻注意安全工作，就拿我目前的工作来说吧？我是变电所的，我们的工作在常人看来很轻松，没什么技术含量的工作，但要干好干精它，也不是容易的事，我从工作严、细、实，这几个方面深深地体会。
严，首先我们的工作就离不开安全规程和操作规程，两票四制，安全规程是贯穿我们工作的命脉，是用很多沉痕的带血的，乃至生命的代价写出来的，我们只有在熟悉了解透彻的基础上严格管理，严格执行，严格去运用到我们实际工作中去，才能为真正为自己撑上一把伞。
在说细，我们的工作是具有特殊性的，既然特殊就有特殊要求，工作票是保证电力安全生产重要的组织措施，操作票是指导我们倒闸操作中，我们填的倒闸操作票是不能有掉项、错项的等，如这张票错了就是一个错误的倒闸依据，那会带来更大的错误，小车开关没摇到位，不进行验电挂接地，等等。都会因马虎带来意想不到的错误，乃至生命的代价。
实；就是脚踏实地的去干，干好每一件事，这也是体现一个人的工作责任心，首先要端正工作态度，要把变电所当成自己的家，要爱它，把我们的工作当成我们的孩子一样，认真尽心尽力的去关爱呵护，需要付出愿意付出，我们要学会快乐的工作带给自己的稳定，成就感，关心安全，珍爱生命从工作开始。
安全是生命的导航灯塔，安全是生命的延伸铁轨，安全就是生命之影、生命之血、生命之根、生命之魂、惟其如此，生命才如踏浪瀚海的航船，才如征服远方的列车，才如春满人间的鲜花，才如虹飞天外的长河，生命之歌因安全而激越！生命之树因安全而长青，生命之光，因安全而璀璨！生命之霞因安全而绚丽！
亲人们，关心安全，珍爱生命从我们开始起航。
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2024珍爱生命观后感范本
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珍爱生命观后感 篇1
夏天，你只要一出门，耳边就会响起“知——”的叫声，那是树上的蝉在知知不休地鸣叫。炎热的夏天有时这声音会让人感到心烦， 可自从学了《蝉》这一课后，我对蝉改变了看法。
《蝉》虽是一篇不足的短文，却使我感悟出一个深刻的道理。在文中，作者告诉我们：一只蝉要在泥土中生活17年，待到17年后的夏天，它才能从泥土中出来，从幼虫变过来，而这只蝉却只能活一个夏天，等到秋风一吹，它的生命就完结了。
读完这篇文章，我觉得生命是如此的脆弱和短暂。它使我想起了我的外公，在4年前的夏天，外公因身体不适去医院检查，没想到，结果竟查出是癌症，而且已经是晚期了。当时，外公才刚刚退休，我也才上两年级，我知道这个噩耗后天天在心里为外公祈祷。
因为我从小住在外公、外婆家，外公最疼爱我。上学也是外公负责每天接、送我，还常常给我买好吃的，为我讲笑话，他成了我最亲的人。可是，不幸还是降临了，次年的暑假，外公永远地离开了我们。
那时候，我突然觉的一个人的生命是多么的短暂，它已经一去不复返了。
生命只有一次。“不管是90年，90天，都要好好地活过。”这是全文中使我印象最深的一句话。
死亡对每个人来说都是不可避免的。无论生命是短暂的还是漫长的，我们都应该积极面对，过上美好的生活。现在，我觉得蝉是可敬和可爱的。它在地球上生活了17年，只是为了在大自然里生活一个夏天。
人们也是如此。只有经过16年的努力学习和中小学生活，他们才能更好地走向社会，服务社会。16年努力学习就像蝉17年在泥土中生长一样是基础，之后才能把自己的一切奉献出来。愿我们每个人都珍惜自己宝贵的生命。
现在，我想蝉在唱歌，唱着一首人们珍视生命的歌。
珍爱生命观后感 篇2
夏天的脚步越来越近，游泳成了我们喜欢的东西，学生溺水的事故也明显增多。
防溺水宣传片观后感(一)
炎热的夏日，面对着火热的烈日，到河边、池塘里痛快地“闹”一场不免是一件令人畅快的事。但是不止会发生一些令人痛伤的事件。
“小学生不得独自或与同学结伴去欧江或池溪里游泳”。这句话在学***，可能会产生一点儿作用，但是在节假日里，谁有能止得住呢?烈日无情地炙烤着大地，大地万物都似乎被烤焦了，这种日子，在我身边就发生了一场溺事件：
那年暑假，一对母子来到我们泗州，应该是去探香吧。母亲显上去好是哀老，一丝丝皱纹，黑斑已经爬上了她俏翠的面孔;儿子是一个七八岁的青春少年，听说学***顶尖儿，可棒拉!也听说那个小伙子从来没有去外面游过泳，也不是玩太多的游戏，纯属是一个书迷，(m..
)(有点儿“呆板”样儿)。他们来的第二天傍晚，突然一个恶耗传来：“那个小伙子溺水死亡。
”母亲差点晕去，急匆匆地跟到了案发现场。
我们看到那个小伙子全身赤露，躺在岸边，他经营死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪着，嘴唇是紫色的，脸色十分苍白。过了一会，医务人员和民警也陆续赶到现场，医务人员给死者做了最后的急救希望，当医生双手按着死者的胸中间，一按一按地拯救时，死者口里尽吐出了白沫，比先前愈发显得更恐怖了。当医务人员宣告已经死亡时，那个可怜的母一股颈儿扑到了死者的身上，还不断地抱怨老天，说自己的儿子一些往事，在抱怨中我了解到死者刚刚靠上大学，喜事还没过，丧事就已到临头，让人也不禁为他感到悲哀。
同学们，人的一生只有一次。请珍惜你的生命，对你生命的每一部分尽你的责任。不要问一时的错，给一天丰富多彩的生活机会。
做好安全防护、防溺水和防活化工作，其实很简单就相信了！
她是一位从医27年的乡村医生。27年来，她在为村民提供医疗保险的同时，还照顾了村里100多名患有慢性病的留守老人，并把他们视为自己的亲生父母。2009年，她被卫生部授予“全国优秀乡村医生”荣誉称号。
近日，央视“寻找最美乡村医生”栏目组对她进行了专访。她是广平县南阳堡村43岁的乡村医生刘贵芳。
珍爱生命观后感 篇3
毒品——一直是毒害人类的罪恶渊源。今天,学校组织我们去纪念堂看《禁毒展览》,这次活动让我获识良多。人们很清楚毒品的危害，但为什么他们要试图进入一个黑暗的深渊呢？
有人认为自己不会因为一时的侥幸心理而上瘾；有人想追求刺激，所以第一次和第二次这样，就再也逃不出毒品的无底洞了。有的人花光了所有家财，没钱了，怎么办？就去偷、去抢。
就直接影响到了整个社会的安定。多少勤劳的人吃了毒品后，变得懒惰；多少大学生因为这可恨的“第一次”而把自己的一片光明的前途白白断送；多少孝子掉进了毒品的旋涡后，变得六亲不认、冷酷无情……毒品，你让多少温馨的家庭破裂，但你似乎还不满足，还要向祖国未来的希望发起进攻。不少花季少年、少女，因为一时放纵而前途尽毁！
多么让人痛心啊。尽管**在暴利的驱使下大力打击毒品，但贩毒分子不惜生命危险，使毒品一次次死灰复燃。那些可恨的毒贩,为了钱财,竟不顾社会的安定,引诱年轻无知的少年吸食毒品,多么让人痛恨。
为了钱，许多对祖国有用的材料甚至向毒品低头。我曾经听说有这样一件事：一个禁毒英雄听到了毒贩的歪话：
人生苦短,要是有了钱财,就能尽情享受人生了。于是他就利用职权贩卖毒品。法网恢恢,疏而不漏,他最后被判了死刑。
一个吸毒英雄变成了穿着囚衣的毒枭，真是太可悲了。
我们的青少年刚刚长大。他们应该充满活力和活力。他们不应该成为毒品的奴隶。就这样，我们应该努力学习，努力工作。远离毒品,生活一样精彩。
我们是祖国的未来和希望,我们将要担起振兴祖国的重担,又怎么能知法犯法呢,吸食毒品对自身有非常大的伤害,它会使你人不像人,而且吸食毒品的人一般只有8年寿命,如果染上了毒瘾,怎能担起振兴祖国的重担呢?那么“东亚病夫”这个**的称号又会变成洋鬼子对中国人的称呼了。作为学生，你不应该去舞厅，卡拉ok厅，游戏室，网吧。那些地方最容易交到坏朋友和接触毒品。别以为只有那些地方是幸福的。事实上，社会上有很多地方非常适合学生。
比如：图书馆、青少年活动中心、全民健身广场平时都有时间和亲朋好友打篮球、出去郊游，这样的生活不是更充实吗？
我要大声地说:“毒品,我是不会试的!”在这里,我还要呼吁大家:珍爱生命,拒绝毒品！
珍爱生命观后感 篇4
夏天是一个美好的季节，在美好的季节里却有许多美好的生命悄然消失。
学校为了增强我们防溺水意识，特意给我们观看了防溺水视频，根据数据统计原来每年都有许多生命为此而丧失，让我不禁想起七岁那年。
与发小到河边玩，也是出于好奇在那个坡那里碰水，突然脚一滑，整个人都栽进了水里，我如同坠入泥潭一般，脚上有一种不可抗的力将我拖入水中，手脚拼命的挣扎，想要逃离这个地方，反而越陷越深，水正在我口鼻里灌，我又拼命挣扎一番，脚下的力不断加强，却越滑越远十分无力。幸好当时发小呼喊，碰到了刚进货回来的表哥，立马下水把我救了下来，我上岸缓了半天，才缓过神来，在这短短的十分钟之内，我经历了一场生命之难，硬生生的把我从死神那里拉了回来。
尽管老人说了千万遍，但我还是当个旁风，甚至他们还用神鬼故事告诉我们:“不要到河边玩，河里有水鬼一不小心就把你拖下去，扑通。就把你吃掉”。内容我记不太清了，就是让我们不都要到河边玩。
溺水真的很可怕，即使被救了以后也会有各种不适，生命只有一次应当爱护它，预防溺水，从你我做起，让我们的每一天更加美好活力！
珍爱生命观后感 篇5
人类有生命，动物、植物也有生命。
早上，我在公园跑步，发现一只小蚂蚱正在草从中活蹦乱跳，我饶有兴趣得把它抓起来，突然之间，我看见了蜘蛛网，好奇心驱使着我把可爱的小蚂蚱放上去，他在蜘蛛网上拼命的扑着翅膀，挣扎着，试着逃跑。突然，我对自己斥责起来，我看着这只幼小的生命将要被吃掉。但是，它还是挣扎着，我忍不住用树枝把蜘蛛网戳破，放走了小蚂蚱。
一粒种子掉进了墙缝中，过了几天种子竟然发出了嫩芽，在墙角这种恶劣的环境中，竟开了花。这里没有阳光，也没泥土，生长是多么困难的事啊!但这粒种子，居然生存了下来，花儿这么坚强，这么勇敢，小花这么追求生命，不屈放弃生命，值得让我们学习。
著名的作家杏林子，他身患重病，以至她头不能转、手不能抬、脚不能走、身子不能移的艰难情况下，全部自学，以此取得了成果，写出了许多文章。
我们在这样身体健康、灵活的环境下，怎么可以浪费生命、浪费时间呢?我们应该珍惜生命、珍惜时间。
珍爱生命观后感 篇6
保护水资源珍爱生命源泉
在老师的推荐下，我看了电影《永不妥协》，看完后感慨颇多。我们只有一个地球，我们只有一个家，保护环境，保护水资源，珍惜生命之源。
电影女主角埃琳是一位经历了两次离婚并拖着三个孩子的单身母亲，在一次十分无奈的交通事故之后，这个一贫如洗，既无工作，也无前途的可怜妇女几乎到了走投无路的绝境。万般无奈之下，埃琳只得恳求自己的律师埃德·马斯瑞雇用她，在律师事务所里打工。一天，埃琳在一堆有关资产和债务的文件中意外发现了一些非常可疑的医疗文件，引起了她的困惑和怀疑。
在埃德的支持下，艾琳开始展开调查，在搜集资料的过程中，她了解到一个大集团向一个地区排放污水，致使这个地区的水中铬含量过高，从而使六百多名在此居住过的居民都深受其害,严重损害辛克利地区居民的健康。这六百多名受害者中有很多还得了癌症,而居民们对此并未察觉，甚至对艾琳的结论表示怀疑，但艾琳的执着和责任感打动了他们，艾琳挨家挨户的动员工作，终于得到了643人的签名支持，一场针对非法排放有毒污水的大公司的集团诉讼取得了胜利，并创造了美国历史上同类民事案件的赔偿金额之最，达3.33亿美元。
艾琳的永不妥协，不仅捍卫了小镇居民的环境安全权、健康权，而且向世人证明，一个命运多桀的小女子，可以展现自己尊严、价值和重要性，可以开创爱情和事业的新天地。
当今世界，作为一个发展中国家，在发展经济的同时，环境污染问题也越来越严重。影片中主要提到了环境水污染。水污染是指由于某种物质的介入，使水体的物理、化学、生物等特性发生变化，超过水体的净化能，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境的行为，导致水质恶化。
水污染物有三种：化学污染、物理污染和生物污染。水污染危害十分之大。
一是危害人体健康：水污染后，通过饮用水或食物链，污染物进入人体，引起急性或慢性中毒。砷、铬、铵类等，还可诱发癌症。
被寄生虫、病毒或其他病原体污染的水会引起各种传染病和寄生虫病。重金属污染的水对人体健康有害。世界上80%的疾病与水有关。伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾和传染性肝病是人类五大疾病，都是由不干净的水引起的。
而影片中大公司为了自己的利益使用了六价铬，污染了水源，使很多居民都身患癌症；危害农作物生长：农业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降低土壤质量；水生生态系统改变：在正常情况下，氧在水中有一定溶解度。
溶解氧不仅是水生生物得以生存的条件，而且氧参加水中的各种氧化-还原反应，促进污染物转化降解，是天然水体具有自净能力的重要原因。生活污水排放含有大量氮、磷、钾，水中大量有机物降解，营养元素释放，促进水中藻类生长，植物生长，水体通风不良，溶解氧下降，甚至出现厌氧层。以致使水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”、“死河”、“死海”，进而变成沼泽，即水的富营养化。
现如今很多因为企业或个人为牟取利益根本不顾他人健康和安危，如果生活中我们遇到有非法排放污水、污染环境的行为，必要时就应像影片中女主那样拿起法律**来捍卫自己的环境，努力维护我们的合法权益，这样，法律才会真正的发挥其应有的作用。
那么水污染应该怎么防治呢？首先，要通过有效控制，把污染源的污染物排放量降到最低，努力实现清洁生产。其次，建设城市污水处理厂，确保污水在自然排水前达到国家或地方规定的排放标准。
最后，要加强管理，即对污染源、水体和处理设施的管理，促进管理。包括对污染源、污水处理厂和水环境卫生特性的监测和管理。同时，国家应加强立法，将水资源污染治理写入法律。
加强监督执法，以法制污，保护水资源，确保水资源可持续利用。还要加强对经济发展规划和建设项目的环境影响评价，包括对重要建设政策的评价，防止事故先发制人，不通过危害环境的战略，不进行危害环境和资源的项目建设。通过科学评价，积极监督水污染的发生，开展科学治理活动，加强国家生态保护。
大力发展节水产业，提高水资源利用率。由于环境承载力有限，国家管理局负责制定水域安全利用指标，限制水资源的利用量。鼓励企业技术创新，提高水资源利用率，实现循环用水和节约用水。加快建设城市废水处理厂，城市的废水要在处理的过程中实现循环利用，在缺水地区更应大力实现废水的资源化，利用处理后的废水拿来开展市政建设，城市基础设施建设等，缓解水资源的矛盾。
如今，各种环境问题越来越严重，环境保护刻不容缓。保护水资源，珍爱生命源泉。
我们应该深深地认识到，爱地球母亲就是爱我们自己。我们应切实地为保护环境而奉献自己的一份力量，在各方面都要以环境保护来约束自己的行为。
相信在大家的共同努力下，我们的地球家园会因为我们的努力而更加和谐美丽！
珍爱生命观后感 篇7
自从我识字以来，我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、徜徉着，接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍爱生命健康成长》这本书后，我被深深**撼了。
通过这本书，我明白了四点：1。注意卫生2。重视环境保护3。珍惜生命4。提高个性。5、掌握安全交通知识
1998年除夕，西南某县。在这个岁末喜庆的夜晚，陈莉和家人一起在客厅**了春节联欢晚会。强烈的家庭情感让每个成员都感受到了家的温暖。
“不对！”这时陈莉起身朝厨房走去，她隐约闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一片漆黑，一股刺鼻的气味直冲前额。
她有些惊慌，赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦？
” 陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要！”爸爸急匆匆地跑了过来。
可是已经晚了，电灯只闪了一下，就在轰然的**中永远失去了光芒！可怜的陈莉和她妈妈今晚都跟我们道别了
语文教材中的文章都是精选的优秀文章，名篇很多。如果有选择的话，让学生一步一步背诵一些优秀的文章和段落，对提高学生的水平将大有裨益。现在，很多语文教师在分析课文时，文章支离破碎，总师在文章技巧上。
结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种尴尬局面的关键是不熟悉这篇文章。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。随着时间的推移，这种思维内容、写作技巧和语感自然会渗透到学生的语言意识中，并在写作中自觉或不自觉地加以运用、创造和发展。类似这样地例子数不胜数，看完了这些例子，我的心不禁一颤：
人的生命都只有一次，许多人为了这珍贵一次，想出所有的办法，特别想让自己长生不老，可是，只因交通、家庭安全知识的淡薄，这美丽的生命就在一瞬间从这个世界永远地消失了……假如陈莉的爸爸能早一点教给陈莉一些安全常识；假如陈莉能早一点学到这些安全常识，这样的悲剧还会发生吗？她的事故还会做书中的例子吗？一定不会的；假如其他的一些遇难者也能学会这些安全知识，悲剧还会发生吗？
也同样是一定不会的呀！但是这些都已经是假如了，“假如”这两个字给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后一次又一次地被震撼… …
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，它将在有限的时间和空间里给学生的头脑注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。据统计，由于交通事故和治安事故，我国中小学生死亡人数平均每天有40多人，相当于一个班的学生消失！
这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我、有你、有他和她，这是多么让人难以接受的事实呀！
严峻的事实再次告诉我们，危险不仅仅是坏人造成的！安全意识淡薄和不良生活习惯是事故的根源。因此，树立强烈的安全意识，养成良好的生活习惯，对我们的健康成长非常重要！
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。看完这本书，我暗暗下定决心：
作为一名少先队员，应该一丝不苟地学***、家庭安全知识… …不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的世界才能变得更加健康和美好！
相信这不止是我的决心，一定也是你的！
珍爱生命观后感 篇8
“生命对人来人说只有一次，人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在面临死亡的时候，能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而战争。”这是《钢铁怎么炼成的》的作者尼·奥斯特洛夫斯基的给我们启迪。
对于我们，可能这本书不过是一辈子的激励，而对于作者而言，却是他这一生最后的遗嘱，是他短暂而光辉一生的写照。他就是书中主人公保尔·柯察金的原型。从刚开始的所谓“地痞流氓”，到后来的红军一员，到前线一名战士，再到接近全身瘫痪，最后成为功成名就的大作家。这中间经历了太多太多的苦难。
我觉得我们应该感到庆幸，自己活在一个安稳的社会，有着同学，朋友，家人的关心。我们也不必扛着枪，把自己的生命奉献给战争。看完书，我又看了电影版的《钢铁是怎样炼成的》，再次感受到保尔在巨大的伤病面前，仍坚强地活下来，是多么的了不起。保尔不愿成为别人的累赘，他渴望工作。可病魔夺去了他工作的权利，夺去了他正常生活的权利，保尔这个一向好强的人，怎么受得了。他想到自杀，但最终他选择了坚强地活下去。因为勇敢地活着就是一种尊严。保尔参加了第一次世界大战，十月革命，经历了内战和国民经济恢复复时期的严峻生活，期间好多好多的人为国捐躯，而保尔其实是幸运，而他的瘫痪就是万幸中的不幸，这是他参战的一个标志，说明了他不是一个逃兵，是一个真正的英雄。这是战争留给他最好最难忘的勋章。
由保尔我不由想到中国历史上的项羽，他有勇有谋，曾经战功赫赫。可和刘邦一仗打败后，他觉得自己无颜再见江东父老，便自杀而亡，设想他如果逃走了，那历史将会变成什么样，无人可知。再如像越王勾践，暂时保全性命，卧薪尝胆，最终不是名垂千史。再如当今最伟大的物理学家霍金，全身只有两个手指能动，可他依然靠大家的帮助坚强地活着，并用智慧的大脑为人类探索宇宙作出了杰出的贡献。所以活着最重要，但活着还要有意义。
比起保尔、霍金……我们应该感谢上帝，让我们四肢健全，聪明智慧，感谢伟大的时代，让我们衣食无忧，国泰民安。生在这个时代，我们没有任何理由不好好活着，我们更要做些自己力所能及的事情，让生命散发无穷的光彩。
珍爱生命观后感 篇9
珍爱生命健康成长
“坏***在不知不觉中养成的”。我们应该关注和消除生活中的一些小问题和坏习惯，健康快乐地成长。
我曾经有一个小毛病——爱挖鼻孔，吃饭的时候、看书的时候、和小伙伴儿玩的时候……反正，我总是不由自主就挖了起来，妈妈再三提醒我，可是作用也不大。
看了《珍爱生命健康成长》这本书后，我懂得了许多知识，原来，人的一只手上大约有40万个细菌呢！太可怕了。每天，我都不知道有多少细菌进入我的鼻孔。现在，我已经改掉了挖鼻子的坏习惯，但我还是有鼻窦炎。医生说：
“要抓紧时间**，不然鼻腔内还会长息肉。”听了医生的话，我简直害怕死了，因为真是那样的话，还要动手术才可以治好呢。
坏***时会给我们带来**烦，去年流行的非典型性肺炎是本世纪第一种袭击全球的传染病，它是通过呼吸道传播、消化道传播和接触传播的，它的大面积爆发和快速传播与我们平时的不良生活***及环境污染有很大的关系。今年，中国和日本、越南、老挝、泰国、韩国、台湾、巴基斯坦、印度尼西亚相继爆发禽流感，其中越南也发现了禽流感传染给人的病例。这些由病毒和细菌引起的疾病发生在我们周围。如果你不注意卫生，这些病毒和细菌可能会进入并影响你的健康。
因此，我们每个人都应该养成良好的健康习惯，爱护环境，珍惜生命，健康快乐地成长！
珍爱生命观后感 篇10
书名：儿童文学 作者：聂鑫栋
文章题目：真爱
主要内容：
刘立从一所汽车大学毕业了，父亲刘山对他说：“孩子我给你5000元钱，你要自己去谋职业了。”刘立一赌气走了。他到一家宾馆住下，开始他的应聘之路。有一天，他从一家公司出来，眼前一黑就晕倒了。后来他在医院醒来，医生告诉他：“刚才有一个中年人，把你送来。你中暑了。”然后他发现床边有一张纸条，上面写着：“出院右边有一家修理行要人。”看后他就出了院去找到那家修理行，老师傅收留了他。突然有一天，广告上一个小汽车厂招聘厂长，他想去试试。老人同意了。没想到他竟然成功了。汽车厂在他的领导下越发兴旺。有一天，他爸却来电话说：“我得了肝癌晚期，住院了，他快来。”他赶紧回去，这才知道爸爸赶他的原因：我创下这份家业不容易，想找个人守住它，扩展它，所以把你逼走了。然后我就让他天天在你身边，向我汇报你的情况。听后，刘立明白了，哭了起来。
写作特色：
1、本文两次运用了伏笔的写作手法，为下文进下了铺垫，从而使我感到了写作的顺序和紧凑感。
2、本文多次描写人物的心理、感情、动作、神态以及人物的语言，从而使我有了人物的这些想法更有感情。
3、本文要按事情的发展顺序来记叙的，这么会使文章的条理更加明确、清楚。
悟：
读了这篇课文后，我就有一点不明白，不明白什么呢？不明白刘立为什么会哭。我又想想，肯定是因为刘立他觉得自己很愧疚，错怪了父亲的一片好心。也因为自己想念父亲，今天终于见他老人家所以流泪。我从中也有很大的感悟。我想：父亲的爱是伟大的，是无私的。这位父亲望子成龙，想让自己的儿子守住扩展自己的家业，所以把儿子赶了出去，终究又让儿子回来，天下的父母何尝不是呢？所以我们好好的对待父母，虽然有时总让你不顺心，但是是因为他们爱你。因为真爱的力量是强大的。
珍爱生命观后感 篇11
拒绝毒品，珍爱生命
你说吸毒有什么好处呢？吸毒不好。吸毒不仅毁毁掉自己、人、家庭，还会毁掉亲朋好友和社会。吸毒的人无法忍受吸毒成瘾带来的痛苦。
所以每次毒瘾来了，我们都会用自杀的方式来摆脱它。读了《禁毒知识100问》后，我或益匪浅，同时也使我想起了当今的吸毒人员以及他们拥有一个怎样的家庭。我曾经有一个叔叔在我身边。他小时候很聪明。他每次考试都是最好的。
他的妈妈和爸爸常常夸耀他说：“我的儿子学***把吗优秀，长大后肯定是祖国的栋梁。”这位叔叔每次都会拍拍胸膛，自豪地回答：
“我不仅是祖国的栋梁，而且我还要做到：遵法、守法、**。我们应该遵守的是远离毒品，在当代做出贡献，在未来受益。
”但是，光说还不行，还要靠自己的行动来实现。当他长大后，叔叔用他的智慧和勤奋走上了发财的道路。娶了个年轻、漂亮的妻子，妻子为他生儿育女，把一家人养得白白胖胖的，但由于妻子无意间染上了毒品而连累了叔叔同他一起吸毒。
从此，夫妻俩整日沉迷在毒品的虚幻世界中。什么事都无心去做，家里值钱的东西不断换成了伤身体的毒品。由于夫妻俩吸毒太过瘾。
所以，使得白白胖胖的夫妻俩骨瘦如柴，面呈菜色，像似很久很久都吃不上饭似的。有一天，我出去逛街，经过他家门口，听到从屋里传来断断续续的声音，我把耳朵往门边凑近点儿听，听到夫妻俩吵架的声音，我很好奇，就用眼睛往里看，透过门缝，隐隐约约看到他们夫妻正在争抢一包用白纸包着的东西。我揉了揉眼睛，仔细地看了看。这一次，我清楚地看到他们在颤抖，没有表情，抽筋和出汗。
整个人缩成一团，脸上的表情痛苦而可怜。那个样子真的很狼狈。接着我又看到夫妻俩拿注射器把血与毒品浑在一起的东西注射进体内。
注射后，颤抖停止，手脚没有抽筋，脸上有表情，冷汗也没有冒出来，注射前后的样子就像变了个人。卡们到那情景真使人心惊胆战，浑身起疙瘩。原本要出去逛街的我连忙回到家中。
这种害怕，使我久久不能忘怀。后来，据说这对夫妇因吸毒被判处劳动教养。每当我想起那一幕，我就有一种极度恐惧的感觉。
我从中学到：毒品是个超级恶魔。毒品对人类危害极大。他们可以打败人们的健康，使人们生病，瘦骨嶙峋，最后死亡。
作为21世纪的小学生，蚀我国未来建设的栋梁，我们必须牢记生命的重要性，必须远离毒品，不让毒品侵蚀我们，不让毒品毒害我们这一代人和整个社会。
珍爱生命观后感 篇12
夏天到了，知了在树上叫。而游泳却成了广大朋友的爱好。可不少有人因为这而溺水身亡。
看了《安全视界》里的**，我的心陡然一紧，有多少还没来得及绽放的鲜花，就这样凋零了。多么遗憾呀！因此，游泳时要认真执行以下规则：
一。不要在陌生的水域游泳。没有父母的指导，不要游泳
不能结伴游泳……如果看见别人溺水了，第一件事就是叫大人帮忙。有些同学私自下水救人，却正好应了一句歇后语：草人救火—自身难保。
那么游泳时腿抽筋了，怎么办？专家认为，要使劲的蹬腿。
正因为还是每年有至少2起溺水事件，所以我们的“妈妈”——祖国，制订了“小学生，六严禁”，内容如下：
1.严禁私自下水游泳；2.严禁擅自与他人结伴游泳；3.
严禁在无家长，无老师带队的情况下游泳；4.严禁到不熟悉的水域游泳；5.严禁到无安全设施，无救护人员的水域游泳；6.
严禁不不会水性的同学擅自下水施救。看我们的祖国多么爱我们啊！
水，是我们的生命之泉，却也成了杀人的利器，我们要正确的利用这么珍贵的水，不要让它成了害人的凶器。让我们—栋梁之花永远的绽放吧！
“珍爱生命，预防溺水”观后感
最近，我看了一个关于“珍爱生命，预防溺水”的**。在里面，我学到了一个道理：水虽是生命之源，却蕴藏着无尽的危险；水虽是生命之始，却也能毁灭一切。
在**中**了一个惨剧。一个炎热的夏天，一个九岁的小女孩，忍不住**，独自在水里玩耍，被水草缠住脚，惊慌失措。当她呼救时，她的同伴看见了，急忙叫一个大人来。
当大人赶到时，小女孩已经进入昏迷状态。送到医院，因抢救无效而死。这个小女孩只有九岁，九岁啊！
一个含苞待放的生命就这样永远离开了我们。
这个故事让我想起了亲戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同学去水库玩。我哥哥不知道水库的深度，就去游泳，再也没回来。
我的姑姑悲痛欲绝，几次哭晕过去。因为哥哥的离去，给白发人送黑发的悲剧由此产生。与此同时，一个幸福的家庭被摧毁。
为了父母不失去孩子，为了幸福家庭不破裂，为了生活不消失，我们应该知道以下预防溺水的知识：
（1）不要私自下水游泳。
（2）不要擅自与他人结伴游泳。
（3）不要在不熟悉的水域游泳。
(4) 不要在无安全设施，无救护人员的水域游泳。
(5)不要让不会水性的同学擅自下水游泳。
(6)不要在无家长无老师带队的情况下游泳。
我再次的呼吁大家，“珍爱生命，预防溺水”。
[心得]珍爱生命预防溺水观后感(篇三)
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。怎么才能在写心得体会时更全面呢？也许以下内容“[心得]珍爱生命预防溺水观后感(篇三)”合你胃口！欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
龙泉溪像一条玉带镶嵌在我们龙泉市区，溪两边就是美丽的江滨路，路两边绿树成荫。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉、嬉戏游玩。他们三个一群，五个一伙，像一群群鸭子，一会儿翻着筋斗扑通扑通地跳入水里，一会儿两手交错扑打着水面往对岸游，一会儿潜入水底，半晌才露出个头儿。
一天，有位年轻的妈妈带着五、六岁的儿子在_头洗衣服。那小男孩见那些大哥哥们在水中玩得那么快乐，趁_妈一不留神，扑入水中。那位妈妈发现儿子落水慌了神，立即扑到水里，冲过去想拉他，没想到还是没有拉住。
此时，那个小男孩只有一只手露在外面，头已被淹没，冲到距一位小哥哥大约有两米的地方。只见那位小哥哥急速向前，没想到在那儿水已淹没他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挟着冲了下去，此时水已漫过了他的头。那位小哥哥踩着水浮上来一点刚想喊救命，水已向他嘴里灌。他呛了好几次，才拼尽全力喊救命，可没人来救，在水中，他死命地挣扎着，可越挣扎沉得越快……
这惨痛的一幕，让我陷入沉思：假如那年轻的妈妈不带孩子到溪边洗衣服，也许孩子就不会因好奇而下水；假如溪里没有挖机，也许溪水就不至于很深；假如把孩子看紧一点，也许孩子就没有机会外出……唉！生命又哪里有假如。水是我们的生命之源。她有时温柔平静，有时刚烈澎湃，有时清澈见底，有时深不可测。
“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水！”
珍惜生命读后感(集锦12篇)
所谓“仁者见仁，智者见智”，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“珍惜生命读后感(集锦12篇)”，希望能为你提供更多的参考。
珍惜生命读后感【篇1】
读了《假如给我三天光明》这部感人肺腑的巨著，我思绪万千，心里久久不能平静，因为海伦凯勒对待生命的态度，让我的心底油然而生出敬意。
《假如给我三天光明》是伟大的女作家海伦凯勒写自传体小说。由于一场高烧使她看不到五彩缤纷的世界，也听不见欢声笑语，失去了与别人沟通的最基本的能力。在她极度需要帮助时，在她粗暴、无理、古怪地不知道怎样排解孤独时，她的恩师安妮沙利文走进了她的世界，让她解开了心中的枷锁。沙利文老师用爱心和智慧引导海伦走出无助的生活，带着她到常春藤绿地住下，知识的力量无比巨大，让海伦从暴躁变得温文尔雅，最终毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。
海伦凯勒度过了88个春秋，却有87年活在没有光明和声音的世界里。她有一句名言：把别人眼睛所见的光明当作是我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作是我的乐章，别人嘴角的微笑当作是我的快乐。这句话让我感到海伦是多么乐观，她用笑容和爱心去融化每一个人的心灵。虽然海伦的一生是在黑暗中度过的，但她的人生并不因为这样而黑暗，她时时刻刻都散发着希望的光芒;她没有因为身体上的缺陷有半点怨恨，而是很乐观地生活着，直到生命的尽头。
她把自己的生活写在书里，把自己的心情和与别人的对话都写进了书里，使人们融入到她的生活、她的世界中。比如她和钱柏林一家，他们一起做运动，一起在林中漫步，一起在水中嬉闹
看完整本书后，我被海伦凯勒丰富多彩的内心世界所震撼，也让我想起一些不珍惜生命的人，他们甚至还没有成年。那些人由于一念之差，断送了自己的健康甚至是宝贵的生命，让活着的亲人为他们痛苦。人总是这样，失去了才懂得珍惜。现在，我们有健康的身体，有美满、幸福的生活，我们应该珍惜这一切。或许在以后的日子里，有苦难在等着，但只要我们乐观面对，即使在逆境中也有可能实现自己的梦想。
珍惜生命读后感【篇2】
我曾读一首热爱生命的诗歌：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程……我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。海伦·凯勒就是这样一个珍惜生命的人。
海伦·凯勒是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，是一个度过了生命的88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但她的精神绝对是一个强者，她凭着自己的努力，毕业于哈佛大学，这个伟大的成就绝对是一个奇迹，而创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心、顽强不屈的坚毅品质和热爱珍惜生命的信念。
有一次，在放学回家的路上，我看到有一辆载着满满的东西的货车，把一辆电瓶车压住了。周围围观了许多人，他们议论纷纷。听他们说，那辆货车下面还有一个青年。不一会儿，救护车到了，警察叔叔也把那个青年救了出来。救护人员看见那位青年流了许多血，赶紧把他放在担架上，抬上了救护车。过了很久，医生给那位青年盖上了白布，无奈地摇了摇头，说：“他流血过多，没能及时地被抬出来，已经休克而死，我也无能为力呀！”周围的人有的叹气，有的低头无言，有的说太可惜了。我心想：一朵即将绽放的花朵，一个美丽的笑容，就被这样一起车祸给毁灭了。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，热爱并且珍惜生命。
而作为健全人的我们，更应该学习海伦那种奋斗精神，学会如何战胜风雨，学会如何战胜自我，还要学会珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
珍惜生命读后感【篇3】
生命是美丽的，要学会欣赏；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处。生命只有一次，我们要善待生命，珍惜生命，热爱生命，让生命更加精彩，更加有意义。
读了“珍爱生命”一文后，使我懂得生命无处不在，无处不有，生命又是何其珍贵！有了生命，才有竞争和拼搏；有了生命，才会有快乐和悲伤；有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有对生命的珍爱。
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。”青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽放出绚丽的光彩，美丽却又娇弱，应好好珍惜，精心呵护，不要让它过早的凋谢。生命是父母赐给我们最好的礼物，生命是为了每一个人。生命，牵系着太多的灵魂和血肉，包含着太多太多的爱，他们把所有的感情，所有的爱，所有的梦想与希望都寄托在我们身上，这一切都是因为爱。我们不仅要为自己坚强的、健康的、快乐地活着，更应该为爱我们的每一个人活着。一个人不仅要珍爱生命，更应该学会保护生命。从“流星雨事件”中，给我的启示是：学会自我保护对我们青少年朋友是多么重要，所以，这就更加需要我们在日常生活中加强自我保护意识，学会自我保护，善于自我保护。为了我们的安全健康着想，广大青少年更应该积极参加“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”等方面的教育和训练，学习必要的法律知识和自我保护方法，具备应有的预防侵害的意识、心理素质，掌握必要的防护技能与手段，以及寻求援助的措施，避免自身受到伤害。当你独自在偏僻的街巷行走时，当你遇到陌生人借故接近你时，当你到银行去取钱时，很可能危险就在你身边，我们随时具有可能被侵害，应保持较高的警惕性。
在校园里，学生也要重视自身的安全，防范各种意外的伤害，使自己在校园里快乐学习，健康成长。在校园里还要格外注意自己的言行举止，自觉遵守校纪校规，听从老师指挥，使自己免受任何安全事故的伤害。在校园安全防范事故方面，安全意识和文明举止尤为重要，要从身边的小事做起，养成文明良好的习惯。
中小学生在校内校外活动时，还可能遇到别人遭遇事故，受到伤害的情况。如看到有人落水时，应大声呼救，请求大人支援；遇到火灾，应及时报警，而不是盲目救火等等。如果遇到这类事，都是“见义勇为”的话，贸然行事，可能会因为体力不支，经验不足，考虑不周，方法不当而受到伤害。所以，在帮助他人的同时，前提就是保护好自己。
生命是宝贵的，神圣的，也是高贵的，美丽的。
生命是有价值的，有尊严的。生命理应得到珍惜和尊重，无论是自己的生命，还是他人的生命。
尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，维护生命就是保护自己，因为我们每个人都是生命世界的一部分。想想在2010年10月20日晚，药家鑫事件，听了多么令人心寒呀！所以，不论在什么情况下，毁灭和伤害如同恶魔一样有罪，让我们珍惜生命，尊重生命吧！无论是自己的生命，还是别人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人类应当爱护生命。
青少年为了健康成长，应当主动培养自身法律意识，学法知法守法，用法律思维去辩证地识别事物，用法律武器去维护自身合法权益，做一个遵纪守法的小公民，在法律的保护下健康成长。
青少年自身，首先要主动学习法律知识，培养法律意识。要做到遵纪守法，并且在日常生活学习中，积极宣传法律常识，其次要树立正确的道德观。无论在做什么事情之前，都一定要考虑清楚再去做，不要因为自己一时的冲动，而给自己，给他人造成一生的伤害。
生命，属于你，却又不仅仅属于你。是母亲的十月怀胎，将你带到这个世界；是父母的含辛茹苦养育长大的；是老师，同学，亲友的关爱，陪伴着你的成长。所以，让我们学会珍爱生命——珍爱自己和他人的生命，那么在我们精神的上空，就会永远灿烂晴朗。在曲折的道路上跋涉前进，也会时时有心情观赏美丽风景！
学会珍爱他人的生命。如此，才能在健康，和谐的社会环境中快乐成长。
是啊！生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责，我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
珍惜生命读后感【篇4】
今天，我读了《阅读年选》上《生命的奇迹》这篇文章，深受感动。
这篇文章讲了“我”在一年严冬，独自开车到可可西里海拔4000多米的昆仑山口。那里只有雪白的冰块。“我”在车子里突然看到一群藏羚羊向前走，“我”后来才知道，它们是去寻找水源，这时，一只藏羚羊倒下去了，接着，一只又一只的藏羚羊倒了下去。正当“我”认为这群藏羚羊没有任何希望时，有一部分藏羚羊停了下来，用嘴贴在身下厚厚的冰层，从鼻腔中喷出一股股热气，嘴里也流出一滴滴唾液，来融化冰，以便能喝到水。可是，它们喷出的热气，太有限了。那冰不仅没有融化，当热量喷出时，反而化成了水汽，进而又凝成了冰。这时，一只藏羚羊用嘴在冰上舔舐着。最后，它喝到了水，但它的嘴里已经鲜血淋漓。接下来每一只都是。
在现实生活中，动物也是爱惜自己的生命的。有一次，我们一家人去上海旅游，走的太匆忙了，忘记给我们家的小狗小白留食物了，可是我们要旅游十天才能回来。我当时旅游一回来，就立马冲回家，发现小白浑身脏兮兮的，身上的毛还湿答答地粘在身上，还瘦骨嶙峋、可怜巴巴地待在门口。我就觉得很奇怪，后来，邻居告诉我说：“你家的小白，饿了好几天了，还自己去找吃的。还知道自己去垃圾箱找，垃圾箱里找不到，就到马路上，吃别人扔的东西，甚至有时候还吃纸。而且它还在危险的河边喝水。上次为了喝水，还掉到河里，幸好它使劲在水里挣扎，我才发现，把它救上来的呢！你们家的小白可真能干，自己能够想办法生存下去！”
是啊，生命是很重要的，每个人、每只动物的生命都只有一次，失去了就再也不可能有了，所以，让我们珍惜自己的生命，珍惜别人的生命，一起奋斗，一起向理想前进吧！
珍惜生命读后感【篇5】
最近，我读了海伦凯勒的著名自传——《假如给我三天光明》，看完后主人公海伦凯勒给我留下了深刻的印象。
海伦凯勒1880年6月27日生于美国南部，十九个月大时因病失去听力和视力，陷入盲聋哑的黑暗世界中。可她不肯放弃，向她的恩师莎莉文老师学习，以优异的成绩毕业于哈佛德克利夫学院，并走遍世界，募集资金，把资金献给盲人福利。海伦凯勒那不平凡的一生及她与生命抗争的历程鼓舞了我，给了我奋斗的力量。作为正常人的我们很难想像一个双目失明、失聪、失语的人，可以用心去感化天地万物，海伦就用心灵倾听了世界最美的音乐，观赏了最美的风景！
苦难铸就了海伦凯勒坚强的性格。她以亲身感受告诫世人，健康的心理是一个人成功的最基本的条件，如果一个人没有健康的心理就难以成就一番事业。要珍惜啊！生命只有一次！
读完这本书，我深有感触：即使我们身体残疾也不要抱怨命运的安排，更不要渴望接受别人的施舍和怜悯，我们要有自信，要自立、自强、坚持不懈地奋斗，总有一天会到达理想的彼岸的！
海伦的一生是生活在黑暗之中的，但她却有给人类带来光明的勇气，她用自己奋斗的一生，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌，像警钟一样提醒人们：请珍惜生命吧！
珍惜生命读后感【篇6】
世界上没有绝境，只有在绝境处绝望的人。不要相信命运带给你的蒙蔽，重塑你的命运，永远不要轻言放弃。
《假如给我三天光明》主要讲述了盲聋人海伦凯勒刚开始对于生活是失望的，在老师安妮莎莉文耐心指导下，海伦凭借她不屈不挠的精神学会了阅读识字、说话写作，也让她感受到了身边无处不在的爱。终于，她用自己的汗水进入了哈弗大学，并且以优异的成绩毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
海伦凯勒，她用自己坚持不懈的精神，成功的重新谱写了自己的人生，摆脱了原本在世人眼中悲惨不已的宿命。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她知道自己的身体不同于别人时，不仅没有委靡不振，还有强烈的求知欲望。是知识给了她生活的信心，给了她与命运对抗的勇气；是知识教会她人生的真谛，生命的可贵。即便她没有明亮的眼睛去欣赏世界的万般姿态，可她却能用细腻的心灵去感受生活的美好，先天的遗憾不能阻挡住一个内心极度求知人的步伐。我们拥有健全的身体，就更应该珍惜身边的事物，不要等到你失去这一切时才追悔莫及。
让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活，使自己的人生更加绚烂！
珍惜生命读后感【篇7】
珍惜时间，就是珍惜生命。昨天已经过去，明天还未到来，可以珍惜的就是今天。有人感叹昨日的时光，有人憧憬未来的生活，可这些都有什么用呢？他们忘记了：最宝贵的是今天。今天的时光，都会很好的过去，成为昨天；但忽略今天的人则会一事无成，因为他们没有抓住今天。
只要你把握住今天的时光，走在时间的前面，你就会觉得轻松，也会觉得快乐。打个比方，你提前写作业的话，老师布置你写过了的作业，你就可以不用再写了，别人做作业的时间你就可以自由地支配了。所以珍惜时间是很重要的！
曾经有一位青年业余画家，带着自己的作品去请教一位名画家，名画家认真地给青年画家指出了毛病，青年画家说：“我明天就修改。”名画家说：“为什么到明天改呢？今天改不行吗？假如你今天晚上死了呢？”听完后，青年画家羞愧地点了点头。
珍惜时间是很重要的。有一次，在学校里，老师很早就布置了作业，但我一直都没有做，出去跟同学玩扔沙包，放学回家的时候才想起有补习课，于是我又赶去上课，上完课后，已经是晚上8点钟。在回家的途中，又遇上堵车，回家时已快9点。吃完饭后，已快10点，我只好去睡觉，准备明天早起写作业。结果第二天早上又起晚了，匆匆忙忙赶去学校，又受到了老师的批评。如果那天早点把作业写完，不就好了吗？所以要珍惜时间，珍惜现在的时间！
珍惜生命读后感【篇8】
美国著名思想家、文学家爱默生曾经说过：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”看了《假如给我三天光明》，我被主人公海伦的精神震撼了，对这句话有了更深的感触：生命，因珍惜而精彩！
珍惜生命，就要勇敢面对逆境。海伦是不幸的，不到两岁便被一场大病无情地夺去了听力和视力。她没有屈服，而是勇敢面对，“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐”。在莎莉文小姐的帮助下，海伦张开了心灵的眼睛，走上了一条通过掌握知识通向光明的道路。书中，我看到了一个个聋盲人不可能做到的画面——爬树、游泳，甚至月下独自泛舟。勇敢面对逆境的坚强、乐观态度，使得海伦一生充满了欢乐，也造就了一个伟大的灵魂！
和海伦相比，我们应该深感惭愧：我们享受着光明，却碰到点点困难，就会多多抱怨；我们享受着高科技，却沉迷于网络游戏，白白流失光阴；我们拥有着健全身体，却迷失了心灵，丧失了向上动力。“花有重开之日，人无再少年。”珍惜光明、珍惜时间、珍惜拥有吧！用健全的身躯，感受生活的美好；用攻克的困难，搭起成长的阶梯；用必胜的信念，撑起前进的力量！
珍惜生命，就要始终坚持不懈。当海伦认识“水”这第一个字后，便迫不及待地认字、阅读。她“把活着的每一天都看做是生命的最后一天”，像一个永不知疲倦的陀螺一样汲取知识，学会了德语、拉丁语、法语等五国语言，阅读了多部文学和哲学名著。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，改变、成就了她的精彩人生。
和海伦用自己几十年如一日的行动写下了一个大大的“人”相比，不能坚持正成为我们走向成功的“拦路石”：在下决心的时候，日记里信誓旦旦“明天开始一定要……”，但是行动坚持不了几天；在做作业的时候，一想到电脑游戏就经不起诱惑，爸爸妈妈提醒还嫌太唠叨；参加体育锻炼的时候，碰到一点点风雨，就变成了断断续续。华罗庚曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”学习永无止境，更何况现在自己成绩不是最好。所以，我要从现在做起，从正在做的小事情做起，做好每天事、每件事、每个方面，把点点滴滴的小进步，汇成将来的全面大进步。
珍惜生命，就要知恩感恩报恩。海伦假如没有家人、亲戚和朋友的帮助、关心和爱护，就不可能取得成功。而海伦也是知恩感恩报恩的。如果给海伦三天光明，第一天，她要看莎莉文小姐、看所有朋友、看森林自然美景；第二天，她要看看将黑夜变成白昼的动人奇迹；第三天，她要到花园、贫民窟、工厂和孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。这三天，第一天是知恩之举，第二天是感恩之举，第三天是报恩之举。她甚至用生命的力量，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，把慈爱的双手伸向全世界。
我们生活在一览无余的顺境中，很多时候却失去了对光明的珍惜、放弃了对追求的坚持、忘记了对生活的感恩。为了让我们生活在顺境中，父母、老师、社会都付出了好多好多。“滴水之恩,应当涌泉相报。”我们何不学学海伦，用微笑面对逆境、用坚持追求成功、用诚挚感恩生活？理解父母之爱，就要珍惜拥有、为他们分忧；感受老师之情，就要好好听讲、拿出优异成绩；感恩社会之爱，就要学好知识、茁壮成长，努力回报社会。
海伦生活在黑暗中，写出了《假如给我三天光明》；假如给我三天黑暗，我能写出《假如给我三天黑暗》吗？我们应该感到红脸、汗颜和惭愧！泰戈尔曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”《假如给我三天光明》，给了我一双黑夜中的黑色眼睛，海伦就是我生活导师和榜样！
珍惜生命读后感【篇9】
天色已晚，我坐在窗前阅读《善待自己，珍爱生命》这篇文章，读过这篇文章后，我对生命有了更深的认识。
这篇文章从邻居家的小妹喝下四包鼠药想结束自己人的生命，但最终非常后悔说起，讲了我和邻居家的小妹在病中苦苦挣扎，但看着母亲那饱含期待的目光，谁能狠心离去？我母亲和她母亲结伴带我们出入大小医院。因此最后，我们更多时候想，既然痛苦离不开我们，我们为什么不能让快乐点缀我们的生活呢？
也许更多的时候，坚持是最重要的。正如文中所说，“让我们选择坚持吧，无论怎样，让我们带泪微笑，去感受生活，努力过好生命中的每一天”。在我们的生命中无率受到什么挫折，都要用笑去面对生活，快乐永远是生活中的主角，而快乐的一种最直接的表达方式就是笑，用笑和坚持过好生命中的每一天，去善待自己吧。
这样珍惜生命的人还有很多，比如海伦凯勒，她在19个月大的时间就失明失聪了，但她非常乐观，抓紧时间学习，考上了哈佛大学。
着名的理论物理学家霍金，患有严惩的肌肉萎缩症，使他不会说话、不会写字，不会走路，他同样非常乐观，甚至还有些调皮。有一次，他与英国王子会面时，他为了“炫耀”自己，不用人帮他推轮椅，自己推着轮椅往会议室“走”去，由于他只有一个手指头能动，所以控制不住轮椅，结果扎了英国王子的脚趾头。他自强不息，虽然高度残疾，只有大脑和心脏还在运动，但他微笑着面对生活，被誉为现在在世的最着名的物理学家。
18世纪最着名的音乐家贝多芬，他的作品几乎涉及了当时的所有音乐体裁，被尊为“乐圣”、“交响乐之王”。可是，在他是受欢迎的时候，突然开始耳聋。但他坚持与病魔抗争，最终，他用笑扼住了命运的咽喉，成了名扬四海的音乐家。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦相辅而成。虽然有些事我们避免不了，我，但我们要去善待自己，要把生命中的每一刻过得充实，让生命之花永远快乐的绽放！
珍惜生命读后感【篇10】
今天，我们学了一篇散文，名字叫做《生命生命》。课文主要讲的是作者杏林子通过飞蛾挣扎求生，瓜子不屈生长和聆听心脏律动这三个事例，感受到：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
我很赞同作者的这个看法，每次读到这句话时，我就会联想到海伦凯勒。她在19个月大的时候，业务一次连续几天的高烧，留下了后遗症，被迫失去了视力和听力。虽然不幸降临在她头上，可是在这黑暗又寂寞的世界里，海伦凯勒并没有自暴自弃，而是自强不息。在老师的帮助下，她用顽强的毅力克服了生理缺陷造成的精神痛苦。她热爱生活，并从中得到了许多知识，学会了读书和说话，并积极的与他人沟通交流。就这样，她克服了很多常人无法想象的困难，以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克里夫学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的文学作家和教育家。连海伦凯勒这样的盲聋哑人都可以活得那么光彩有力，那我们这些健全的普通人呢？
学了这篇课文，我觉得我们应该珍惜光阴，在每一天都好好学习，认真听讲，积极发言，学到更多的知识。而不是浑浑噩噩，开小差，说笑话，挥霍珍贵的学习时光。
虽然生命是短暂的，人生是有限的，但是我们可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
珍惜生命读后感【篇11】
小小的飞蛾被捉住后拼命挣扎，极力求生，表现出强烈的生命欲望；香瓜子在没有阳光、没有泥土的墙角砖缝中冲破阻碍，茁壮生长，表现出顽强的生命力；作者用听诊器静听自己的心跳，心脏沉稳而有规律的跳动令她震撼。这些鲜活真实的事例告诉人们：只有珍惜生命，顽强拼搏，人生才能出彩。
我的亲人中也有如杏林子般热爱生命的人，他就是我的爸爸。我的爸爸26岁那年遭遇车祸致残，但他并没有放弃人生追求，最终通过不懈努力改变了自己的命运，成为别人学习的榜样。
然而，再看看我们这些被浸泡在蜜罐里的孩子吧：有的上课不认真听讲、课外不好好读书，有的沉迷于玩手机、打游戏，有的欺骗老师、想方设法逃学
试想，飞蛾尚且拼命求生，香瓜子尚且顽强生长，残疾人尚且能铸就出彩人生，我们这些祖国的花朵又有什么理由不珍惜自己的生命呢？
这篇文章让我深深地领悟到：每个人都应珍惜生命，努力活出精彩，活得有意义、有价值。
珍惜生命读后感【篇12】
活着的生命中，春去了，夏过了，秋到了，带给这个世界的是金色的阳光，是五彩斑斓的欢乐，是秋果硕硕的笑脸，是收获的喜悦与芳香。
可是，在喜悦与芳香的背后，你信不信？还有150年的幽灵寓言至今，触动灵魂的人性寓言！
留下了生命与死亡，也是最深刻、也是最经典的寓言“今天”呈现，哈里气曰… “你们走着瞧！我这次算是恨上你们了，我再也不回来了！” 添个新词：蒜他狠？？
死亡随时都在人类的身边，那种昏暗的感觉，你甩不掉，稍不留神，它就夺走了你的生命。汶川的强烈地震、舟曲的泥石流、还有形形色色意外的交通事故，有多少生命毫无预兆地消失了。痛苦的用词表：痛哭流涕、肝肠寸断、悲痛欲绝、痛不欲生……
10岁的小男孩哈里，和我同样年纪的儿童，那一句无心的、赌气的话，哈里留下的寓言，真成了永别。怎么也想不到，在几秒后就能实现，寓言就这么经典，卡车载哈里真去了另一个世界《天蓝色的彼岸》。
哈里后悔了，他试图回到活着的世界。可是另一个世界又催着哈里去， 哈里还有末了的心愿，一时又去不了“天蓝色的彼岸，”成幽灵在游荡。
巧的是阿瑟是150年的幽灵，他也是心愿未了，阿瑟出生后就失去了妈妈，阿瑟爱妈妈，仅仅凭着从妈妈上衣掉落的一颗纽扣，在天堂幽飘寻找苦苦长达几个世纪的爱。 (爱…感动啊)
天堂里有规矩，天堂里的幽灵要完成毕生的心愿才能到“天蓝色的彼岸”。
巧事成双，哈里认识了阿瑟，在阿瑟的帮助下， 他们俩结伴，幽飘回了人间。
哈里要到学校看同学们而同学看不到的他。他看同学老师、朋友、家人已敬怀念和道歉。在哈里的墓地上，哈里伸出自己的幽灵小手，牵住了哈里爸爸感觉不到，也紧紧牵着爸爸大手的手，一齐走在回家的路上。
哈里和爸爸回到家，看到这，我跑到爸爸跟前“爸爸，抱抱我？”“这孩子，要干吗？”“爸爸，抱抱我？”爸爸把我楼在他那宽大的胸怀中，一种暖暖地……哼哼 我不是幽灵！
哈里看到妈妈和姐姐神情黯淡、表情忧伤的样子，一家人苦苦思念着死去的哈里无法自拔，一切都乱了。我想起，奶奶不在那几日的情景，爸爸妈妈，还有其他亲人，神情黯淡、表情忧伤的样子，一家人苦苦思念着去天堂的奶奶无法自拔，一切也乱了。
看到这，我跑到妈妈跟前，“妈，我要是不在了，你们会想我吗？”“这孩子，你胡说什么呢？好好的，你胡说什么呢？”“妈，亲亲我？”“这孩子？”“亲亲我吗？”“嗯，亲亲你，混小子！”我被妈妈亲着，真幸福……
哈里来到以前就读的学校，一切都在他以前快乐中快乐着，似乎没有人沉浸在悲伤中苦苦思念着他。哈利在那一刻突然醒悟，死亡意味着：你不在了，但生活还在，快乐还在，爱还在！
他看到了老师、同学并没将他遗忘！
老师和同学还为哈里种了一棵树，树干的铜牌上刻着温暖的文字“哈里，我们永远爱你！”
人间真爱还在！当哈里离开学校时，心中装满了沉甸甸的爱！
哈里的心愿了了，哈里给了姐姐一个幽灵的拥抱，又拥抱了爸爸、妈妈，毅然离开了：再见 妈妈 再见 爸爸 再见 雅丹…我想你们，我爱你们大家，我爱你们所有的人。我非常、非常、非常地爱你们……
他所有意愿均已达成，也已学会坚强的面对一切，哈里回到天堂，可以心无旁贷的去往天蓝色的彼岸了。
可喜的是，阿瑟和妈妈也终于团聚，三个人一起向天蓝色的彼岸走去，融入那里，所有人都将获得新生。
死去的人了却心愿后，让幽灵很安宁地迎接天蓝色的彼岸。我看到我奶奶也去天堂了，不知道是否也去了天蓝色的彼岸？
活着的人就应该去珍惜时间生命，他们活着的人，悲痛过后，还是快乐着，彼岸很金色。从头到尾在爸爸妈妈爱的呵护下，我过得都很好，我有欢笑，我有快乐，度过了童年美好时光。我要读好书，上好学，到金色的彼岸去！
让活着的人愉快地学习、快乐地去奋斗金色的彼岸吧！
革命观后感(合集9篇)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下是小编为大家整理的“革命观后感(合集9篇) ”,欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
革命观后感 篇1
改革创新我们永远在路上
聚银公司总经理、党委副书记王进军
在这个技术和知识日新月异的时代，我们要想走在时代和世界的前列，改革创新的利剑永远不能放下。《管理的革命》为我们提供了管理革命开启企业未来的范本，为企业实现高质量有效益可持续发展提供了很多值得借鉴的宝贵经验。
优化人力资源配置，建立扁平化、简单化、高效化的组织结构。随着装置自动化、信息化、智能化、现代化在不断提高，全球一线企业已颠覆了原有的工厂下是车间，车间下是工段，工段下是班组，班组下是岗位的传统模式和概念，因为他们的工厂已经成为了一个大车间，是一个完整的工艺装置，由自动化、信息化和智能化控制。我们企业这两年致力于推行扁平化管理，合理压缩管理层级、优化生产组织方式，按照“合理优化三支人才队伍结构”“岗位整合”“优化各单位内部组织机构设置，合理设置科级、班组长职数”的工作思路和二级单位领导班子、员工激励政策，积极作为，深入推进。
截止目前，聚银公司共计撤销科级机构12个，其中：撤销综合科5个，撤销车间4个、撤销机关部室科室2个；整合生产科、技术科为生产技术科1个，减少了管理层级，提升了管理效率；引导管理人员向技术、技能岗位流动，减少管理人员14人，有效促进了公司人力资源的优化配置，但与一线企业的工厂已经成为了一个大车间的目标还相距甚远，需要全体员工进一步解放思想，转变观念，加速建立扁平化、精简化、高效化的新型组织构架。
思想引领发展创新促进革命
师晓东，聚银公司党委副书记、纪委书记、工会主席
学习《管理的革命》一书，给予我们的是心灵的触动、观念的颠覆。东岳集团管理变革的过程是观念转变和管理变革的过程。因此，我认为我们首先应该反思的是观念的转变。
当前银光集团已经开始对企业文化理念进行修订，尤其是管理理念“宽容就是伤害，严管才是厚爱”和精益理念“同比看改善，对标看能力”都已经被新增到新的理念体系中。在企业文化理念体系修订完成后，需要做的就是理念体系的落地，以及围绕理念体系落地对制度体系进行完善，推动管理体制机制优化，构建起适应现代企业发展的组织管理框架体系，实现人力资源结构优化和组织管理效率提升。
目前，公司已积极从事tdi行业发展研究。不论是现有生产线的优化改造，还是新建配套生产线，以及光气化产品系列研究开发和产业链的进一步完善，都需要把《管理的革命》一书中的观念和做法吸纳进去。在综合管理方面，要进一步提高信息化建设水平，不断提高管理效率，精简人员，推进扁平化管理；在设备管理方面，要实行检修分开运行机制。
提高公司设备维护保养管理整体水平；借助“赛马”机制以及技术创新等平台，大力推进工艺改进与优化，提高生产线自动化、信息化水平。通过优化生产组织形式、提高设备管理水平以及推动工艺技术优化，改变生产线本质化安全管理水平，科学进行三废治理，实现达标排放和有效利用，推进环保型企业建设，从根本上建设环境整洁与美化的工作环境，全面推动企业向现代化企业迈进。
别无他路惟有创新
聚银公司tdi厂厂长、党支部书记张伟
“知难行易”说的意思就是要转变思维方式，有了“真知”的指导，则行无所难。为什么知难？因为我们的思想不够新颖，视野不够开阔，思想过于保守。
如果我们一直用“井底之蛙”的眼光来论事做事，创新是不可能做好的。创新就是新事物新技术的碰撞产生的新的“火花”，星星之火可以燎原，正是这个道理。在tdi产业领域，已经出现了大量的技术创新，自主研发了多项创新技术和衍生产业链，并取得了显著的效益。
如果我们原地踏步，一动不动，这本身就是一种倒退。如果再固步自封、夜郎自大沉睡在“tdi的摇篮中”，那么创新更无从谈起。
作为一个管理者，没有创新的想法，团队就无法进步。管理者就是要解决“知难”的问题，让团队更好的“易行”。管理者如果没有“高度”，一群狼也会被羊带成一群羊。
解放思想是我们成败的关键。近期在公司范围内开展的“头脑风暴”就是一种创新的思想，让员工打破固有的思维，从多钟可能性出发，用发散性的思维模式，想问题、找答案。如果我们连想都想不起来，我们就做不到，更别说成功了。创新思维在创新的道路上尤为重要。
经历“阵痛”才能破茧成蝶
聚银公司环境保护中心主任陈坤鲁
面对自动化、信息化与智能化改造，首先要管理层意志统一，目标明确，分工细致，大胆放权，考核科学，激励到位，看似自动化、信息化与智能化很遥远，其实只是因为我们一直坐井在观天。世界发展之快，已然超出你我的想象。结合公司目前开展的“头脑风暴”畅谈及“我心目中的生产线”大讨论活动，我中心汇总员工的建议并编制成中心自动化改造方案。
该方案在我们中心全体员工的心目中描述了自动化生产线——无人值守危险区域，提高了本质安全，消除了环境风险。沙川污水处理厂生产用盐约为每周2吨。储槽内的拉盐和溶盐工作全部由人工承担。每次需要5个人工作近3个小时。为此我们组织相关人员研讨，提交《沙川渗水处理装置加盐系统改造》赛马课题，计划在工房旁边增加自动加盐系统，方案已基本确定，实施后将大大降低人员的劳动强度。
沙川新的监控系统和生产线的改进最终将实现无人值守。
没有避免失败的计划。创新失败只能说明我们的缺点。经历失败的过程也许就是经历“阵痛”的过程，只要我们着眼于现实，充分尊重员工的首创精神，鼓励员工结合自身工作实际探索创新，并将这些创新思想凝聚成企业创新创业的强大合力，我们定能走出“阵痛”，去迎接企业破茧成蝶的春天！
用“管理的革命”创造心目中的生产线
罗大雁，聚银公司生产指挥部主任、党支部书记
如果说学台塑、学东岳是从外部借鉴“管理的革命”，那近期集团范围内掀起的“我心目中的生产线” 解放思想大讨论则是企业从内部发动的“管理的革命”。自上而下，公司开展了一场盛大的头脑风暴，从不同专业、不同岗位收集降低成本、提高效率的意见和话题，确保生产线的顺利运行等，促进公司的发展。在这次集思广益和后来的实施转化过程中，我认为应该有两种机制——容错机制和调控机制。
要宽容对待一些不成熟的想法，结合容错机制找出最优解，将会更有利于生产经营；用一套完整的督促、监管机制检验这场“管理的革命”得出的一些想法和论断，验证最终的实施效果如何，究竟产生了多少效益，这样才避免了“思想”变“空谈”。
“他山之石，可以攻玉。”我们在借鉴他人良好经验的同时，结合全员思想，双管齐下将管理的革命不断向前推进，相信企业一定会成为一个环境优美、组织有序、技术先进、效益良好的生产线，一个大家心目中的生产线。
革命观后感 篇2
《家长的革命》是一本具有独特思考价值的指导性书籍，不同于众多的说教方式，每一个案例都取自身边发生的事，生动，幽默，以不拘一格的形式，将教子的方法，以浅显的语言深刻地表达出来，读完之后会发现，孩子应该拥有另一片天空，家长不应该只是说教，而应该与孩子共同成长。
如何教育孩子成功，让他们过上幸福的生活，是每个家长都必须面对的大问题。有什么样的家长，就有什么样的孩子。有勇气改变自己的父母可以改变自己的孩子。
当家庭、社会和学校都将目光集中在孩子的身上，希望通过各种技巧来提高孩子的学习成绩、拔高孩子的素质和觉悟时，家教专家崔宇独具慧眼，把目光投向了家长。因为事实证明，父母爱学习，孩子就爱学习；父母诚实，孩子就爱正义；父母勤俭，孩子就单纯。崔宇的教育理念是我们最熟悉却很少思考的真理。
每个孩子都有其个性，每个父母也有其个性，先提高自己的认识，才可能因材施教，家长要学习，要进步，不能指望船到桥头自然直的天然教育，这只是一场不劳而获的美梦。也不能滥用血缘关系的权威，实施强迫与偏激的教育，这可能是很多父母自己没有意识到的，但其实是最基础的问题。也有很多家长慢慢已经在不知不觉中开始成长，这本书正是总结出了这些觉悟家长为什么能有所得。
家庭教育是育人的出发点和落脚点。她包涵许多方面，即生活方式、人的方式和学习方式。谁才是家庭教育的主体父母。家庭是孩子生命的摇篮，是人们出生后接受教育的第一场所，也就是人生的第一课堂。我们很多家长没有意识到这一点，总是把教育归咎于学校，从自己身上找不到原因。
只有正视自己的错误，你才有进步的希望。我是一个积极进取的母亲。我为孩子们的成长付出了很多。我认为教育很好。但当我看到崔宇先生写的这些片段时，我感到非常羞愧。我犯过这样或那样低级的错误。必须改变错误的教育方式，这是彻底和痛苦的。
但我是一个勇敢的母亲，我会正视自己的缺点，努力学习。
有人说，自大的人还有救，自卑的人就没有救了。所有有信心的人无所不能。父母总是想给孩子更多，除了健康、学习、幸福，但是父母和朋友，不要忽视，教育孩子，还要保证他们的素质和质量，这样孩子出去的时候才会受到尊重和钦佩！
在21世纪，青少年应该有四种学习方式：学会学习、学会生存、学会发展、学会与人相处。
最近的复旦大学中毒案是否给我们的社会、学校和家庭带来了警钟？教育不仅仅是学习知识，更是一个健康有前途的人。像信仰一样，教育需要一颗虔诚的心，需要彻底的反省和长期的救赎。
我希望《家长的革命》这本书给我带来帮助的同时，也能够给千千万万个家庭带去帮助，让我们为孩子的成长一起助力。
革命观后感 篇3
从书中我认识到，要想真正体现出学生主体性，首先教师应能很好用心倾听学生的各种语言，包括身体所发出的无声语言，感受学生在课堂中思想的起伏波动与学生的想象产生共鸣，从而共同走向创造性的学习。其次在以学为中心的教学中，教师应当千方百计的在教室里构筑一种让学生有“活动的、合作的、反思的学习”，构建学生间、师生间一种相互交往、共同成长的关系。此外，教师要尊重每个学生细微的个体差异，创造相互学习的教师，使学生、家长和教师紧密联系在一起。
书中最令我触动的是作者在结束语中的一句话：“学生需要的是能从容平和地、安心地学习的学校，而不是一切都明确规定、热热闹闹的学校。”
三、教学中要关注到学生不确定的回答
在以往的课堂教学中，每当提出问题后，如果学生回答的正是我们想要的答案时，总会不自觉地舒一口气，或会心的微笑一下，而当学生回答的不是我们想要的答案时，总是想方设法的引导学生回答出自己设想的答案上来。对于这种现象，佐藤学先生分析到“在这些学习行为中，其不确定的思考或表现与那些确定的思考和表现具有同等重要的意义。明晰的思考或表现容易变成一种把思想和情感定型化的行为，而不确定的思考和表现往往在创造性的思考和表现中更能发挥威力”。
这就提醒我们，确定或不确定的答案，我们都要重视，尤其是不确定的，包含有创造思维的过程，应该更为重视，如果教师能够引导学生把这些不确定的、模糊的思考和表现相互反响和激荡，课堂的内容就变得丰富多彩了。如果教师能够做到这些，学生思考的威力就会淋漓尽致地发挥，个性思维特点得到充分的发展，而在这些个性思维的相互作用下，就可能创造出“交响乐团式的教学”——不同的音响，奏出和谐的**。
四、教学中要学会倾听
倾听是学习的基础，是学习的重要行为。佐藤学先生提到：“善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童，只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能学的好的。
……学习，是从身心向他人敞开，接纳异质的未知的东西开始的，是靠‘被动的能动行为’来实现的行为。” 这个提示，让我意识到形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身要自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生发言的态度。教师应该认真地听取每个学生的发言并做出敏感的对应，应能慎重地选用每个学生都能理解的词语讲话，这样，学生之间才会开始互相倾听，才能在教室里形成仔细倾听别人的讲话、互相交换意见的关系。
就如佐藤学先生所说的“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里，更能培养自立、合作的学习者”。
《静悄悄的革命》一书，佐藤学先生采用自己多年观察和参与的教学改革的案例，让我看到我们在教学改革中存在的问题，也呈现出课程改革中的艰辛和努力。读完此书，让我对新课程的改革充满了信心，面对挑战，教师要树立正确的理念，不断改变自己的教育行为，要学会聆听，要知道自己面对的是一个个的个体，要建立新型的师生关系……，只有这样，才能充分享受改革所带来的乐趣。最后，就让我以该书最最本质的阐述来表达我的收获，那就是“这场教育革命要求根本性结构性的变化。
仅此而言，它就决非是一场一蹴而就的革命，因为教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果”。愿我们也能学习佐藤学先生的精神，一步一个脚印地教学改革，以取得实质性的成果。
克拉玛依市第七中学李巧云
革命观后感 篇4
▲“每一个教师作为教学的专家成长起来，充满教师职业的荣耀与生命价值——创建这样的学校，也绝非梦想”这句话深深地打动我，让我共鸣，这正是我对目前自己所在学校的老师们的愿景。
▲佐藤学教授详细、生动地描述了幸子与高正弱弱相帮、互惠性学习英语呈现的奇迹这一案例，说明了构建学生之间合作学习的重要性、必然性，这让我想起了国内郭思乐教授的生本学习，两者理念相同。
▲佐藤学教授提出了课堂变革的三要素——活动作业，合作学习，分享表达。在课堂上一旦引进三种活动——学生作业自主活动，小组活动，全班交流分享，就一定能够打破教师一言堂的格局，给予学生思考和学习活动的空间，形成活动式学习、合作式学习、反思式学习。因为，所谓学习本质上是一种对话性实践——同客观世界对话（文化实践）、同他人对话（社会实践）、同自我对话（反思实践）三位一体的活动。
革命观后感 篇5
一直从事寿险工作者的我，对《学习的革命》这本书的作者郑荣禄先生早有耳闻，现在又来品读他的书，真的是一大幸事。 一位在寿险道路上的领导者与佼佼者，他将带领我们一起学习怎样做一个超级业务员，怎样才能成为一个优秀的营销员，在书中为我们前行指明了方向。。
这本书收录了郑荣禄博士在全部十期top2000培训上的主题报告文字稿，并附有top2000培训讲师及课程介绍和部分学员感言，是一个寿险行业打造学习型组织的真实案例，对寿险行业所有员工，以及想要打造学习型组织的其他行业的企业管理者都带来了有益的借鉴。
本书分两大板块，一是让自己成为一位超级业务员，二是让自己成为一位卓越的经理人。
2006年举办的top2000，引起了全寿险业的关注。它是全体员工的积极参与、无私分享和勤勉实践，对销售人员产生了深远的影响。学习进入中高端市场，超级会员要想下大订单，就必须具备相应的素质和修养。只有高端的产品、优质的备份服务体系、高端的客户和高素质的销售人员才能构成高端市场的发展。
在高端人士看来，保险的基本功能主要是保障和合理规划财产，以及一定的投资回报。高价值保险是价值的体现，购买保险是家庭责任的体现，保险是降低风险、转移风险的途径。
保险是朝阳企业，在不断的学习中成长起来。每一次的培训和学习，让我看到外面有山，外面有人，也让我学到了顶尖的销售技巧，建立了自己的销售体系，自信、快乐。从思想上讲，要不断突破观念；从技能上讲，要不断给我们先进的、可操作的方法，让我深刻体会到学习的力量和学习带来的变化。
通过本课程的学习，我对高端市场的现状和特点有了清晰的认识，对高端客户的心态和面试中可能遇到的问题有了很好的了解，从而在面对高端客户时更加专业自信！
革命观后感 篇6
他把这样的方法，称为“内视”。他认为“内视”依傍的不是眼睛，更是心灵；关注的不只是外在，更有丰富的内心。事情毫无意义，值得回忆和记录。归根结底，决定因素的不是事件本身，而是心灵的感受。
看了这两个朴素而又绝妙的“绝招”，我真是从心底由衷佩服。面对作文无话可说，无事可写，管老师的“内视”法，值得我们借鉴。也就是说，让自己像一面心灵的镜子，用镜子来审视人生，并在镜子里仔细地审视人生。
如果学生真的把这两个“绝招”内化为自己的“习惯”，一定会觉得：写作的天地无穷宽广，生活真的为写作提供了取之不尽，用之不竭的源泉！真的就会如管老师所说：
“学生发现、积累素材的能力会越来越强，关注生活的意识会也会越来越强。”这不正是作文教学所应该追求的境界吗? 我想管老师之所以有今天的成就，是因为管老师那“为了达到目标，禅心竭虑，想方设法，为学生架桥铺路，帮助学生达到目标的信心和决心”。
我手捧书本，如获至宝，百读不厌，给我以心灵无比震撼和今后作文教学许多启迪。
读着《我的作文教学革命》，我看到了一个乐观、勤奋、上进、探索，会培育生命的智者！他是一个实践者，更是一个思想者！
革命观后感 篇7
关注倾听——提升学习能力
“倾听远比发言更加重要”，佐藤学的这句话让我想到一个故事：美国著名主持人林克莱特在节目中访问一个想当飞行员的小朋友，问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？
”小朋友的回答是：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，跳下去……”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使林克莱特发觉这个孩子的悲悯之情远非笔墨能形容。于是林克莱特问他：
“为什么要这么做？”小孩子的回答透露出一个孩子的真挚想法：“我要去拿燃料，我还要回来！
我还要回来！”林克莱特与众不同之处，在于他能够让孩子把话说完，并且在现场的观众笑得东倒西歪时，仍保持着倾听者应该具有的一分亲切，一分平和，一分耐心，让他听到这名小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语，和孩子一起感受最善良的心情。
读到这，我又不禁想到：低年级的课堂热热闹闹闹，孩子的发言积极性高涨。而到了高年级，很多孩子却沉默不语。
低年级的课堂过于热闹，但有多少孩子没能倾听，在一旁无所事事。高级课堂教师与一些孩子交流，还有多少孩子参与其中？他们当中很多缺少了交流的欲望，失去了学习兴趣，渐渐成为学习能力偏差的孩子。
而造成这一切的主要原因就是我们为师者没有把教室营造成“用心地相互倾听的教室”， 我们要仔细地倾听和欣赏每一个学生的声音。不是倾听学生发言的内容，而是听他们发言中包含着的心情、想法，与他产生心灵的共鸣。同时，要引导所有孩子学会倾听，激发他们的交流欲望，培养他们的学习兴趣，使他们逐渐成为具有一定学习能力的孩子。
真实对话——促进生命成长
佐藤学进行的“静悄悄的革命”，是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动的、合理的、反思的学习。对话这一新课程改革中深入人心的词汇，已经成为我们课堂教学中的一种普遍行为。可是，我们的对话真实吗？
仔细回味着过去自以为比较成功的课堂，我不禁汗颜。我和我的学生之间的对话更注重教学形式，其中许多是无效的语言重复。我也曾经试图以自己的情感和身体语言去感染学生，以求与他们情感共鸣，但这一切都具有“功利性”（为完成教学任务而为之），没有形成真正的“学习共同体”。
因此，在今后的教学中，首先要营造一种和谐的对话氛围，让学生自由地说出自己内心的话语。然后，作为教师，我们应该使用灵活的对话策略来引导学生表达自己。此外，我们应该根据教学内容和目标，与学生一起构建有意义的话题。
通过话题的讨论和交流，我们可以为学生创造参与学习的机会。我想，这样师生对话过程才更真实，才会达到知识和智慧共享的目的。
《静悄悄的革命》平静了我的内心，让我学会了思考，因为只有这样才能聆听学生真实的心灵之音。掩卷沉思，脑海中再次浮现出佐藤学的话—— “润泽是日久生情的默契，润泽是耳濡目染的熏陶——润泽的关系，只可能存在于教师和自己孩子之间。润泽的课堂，是幸福无比的。
”他，坚定了我追寻“理想课堂”的信心，我会用自己极其微弱的力量这场静悄悄的革命。
革命观后感 篇8
打开《静悄悄的革命》，静静地阅读，更感觉平静、淡定，作者用平实的语言，和读者交流着自己的教育心得，交流着自己的教育理想。静静读来，收获颇丰。
《静悄悄的革命》一书由“前言——改变教学的教师们”；“教室里的风景——向创造性学习迈进”；“改变教学——学校改变”；“设计课程”；“学校改革的挑战——中小学的实践”五部分构成。佐藤博士从观察者、促进者和研究者的角度，对这场由学生、教师、校长、家长和社区参与的自下而上的革命及其取得的成果进行了总结和介绍，并提出了一些值得我们借鉴的观点和方法。
日本文化传统与我国文化传统有许多相似之处，因此本书也符和我国教育的现状。当今社会大环境的急剧变化正在引发着日本的教育的 “静悄悄的革命”。 佐藤学教授指出：
“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命”。仅此而言，它就决非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化，文化变迁越慢，就越能取得实效。
”读了这些话，我理解了这本书命名的原因。认真读完《静悄悄的革命》，自己的心灵也得到了一次洗涤，自己教育实践中的一些疑惑，也找到了答案。特别是以下两点，更是极赞同佐藤学的观点。
一、润泽的教室。
作为一线教师，更关注课堂里的革命。佐藤学在书中对教室的阐述让人心生向往：“润泽的教室能使每个人的呼吸和节律是那么地柔和，大家安心地、轻松自如地在教室里构筑着人与人之间的关系，构筑着一种真诚的信赖关系在这种关系中，人们的心态是开放无拘的，教室是轻松愉悦的，在这样的环境下，教育也许会变得简单起来。
”是啊，“润泽”，是多么让人心生憧憬的词语，我仿佛来到春雨后盎然的草地，仿佛闻到滴着露珠的玫瑰的芬芳，仿佛触摸到了女子滋润丰盈的手背。教室是滋润的，一定要安心、奔放、柔软来滋润肌肤；教室是滋润的，一定要丰富，有温暖的阳光、清风、山泉、明月、鸟语花香。
润泽的教室里，老师如春风化雨，润物无声。润泽的教室里，孩子如沐春风，似承雨露。这样的教室让人放心。无论是老师还是学生，都受到了人文关怀和极大的尊重。
在这样的教室里呆了很长一段时间，不管是皮肤还是心灵，他们都是水灵灵的。一个个被滋润的师生在这里享受着空气。他们因彼此而收获，滋润着成长。 很是赞同，这也是一直以来追求的课堂。
二、学会倾听。
佐藤学先生提到：“善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童，只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能学得好的。……学习，是从身心向他人敞开，接纳异质的未知的东西开始的，是靠‘被动的能动行为’来实现的行为。
”的确，老师的倾听，不仅仅是倾听学生发言的内容，判断发言的对错、语言的精彩，而是要仔细倾听孩子发言中所传递出来的的心情、想法的信息，要和孩子心心相印，从而产生情感共鸣。孩子们的听力不仅是听老师的讲解、指导、听学生的演讲，更是在听的过程中接收到隐藏的声音，从而引起情感共鸣。用别人的话说，有花，有刺，有渣滓，有珍珠，还有一切。
细心倾听者能从中听到心灵的声音。因此，在很多时候，我们更需要的往往不是“发言热闹的教室”，而是“用心地互相倾听的教室”。形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度，要能做到与学生对话，要去体味对方话语中潜在的复杂想法。
的确如此，倾听，像一面镜子，镜里就有真容。就如佐藤学先生所说的：“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里，更能培养自立、合作的学习者”。
总之，《静悄悄的革命》一书很有借鉴意义，对于我们老师来说，要保持清醒的头脑，胸怀一颗尊重儿童的心，多一点坚定，多一点信心，多一点实践，多一点思考，从小小的个体开始，进行一场“静悄悄的革命”。
革命观后感 篇9
《睡眠的革命》读后感1000字：
这是一本奇书——教人如何睡觉！选看这本书最初是因为作者是个典型的标题党，可了解下来，他的观点和方法不无道理，于是用心地吸收一下，打算按图索骥地实践。毕竟睡眠占据了生命的三分之一时间，睡得好是生活品质好的重要标志之一呢！
作者的核心观点是睡眠周期的单位是90分钟，而并非我们所说的一个小时。而人的睡眠时间基本上是四到五个睡眠周期，即6到7.5个小时。而确定自己入睡时间的办法是根据自己起来的时间，结合自己习惯的周期数量进行倒排来确定。偶尔，遇到有事情，错过了睡眠的开始时间，那么按照一个睡眠周期来进行顺延是调整的一个绝佳的办法。
但比较重要的是全周期的睡眠包含睡前的90分钟睡前准备时间和睡醒后90分钟的唤醒时间。而睡前回顾一下新学的东西或者一天中快乐的事情，的确是给自己一天画上圆满句号的好办法；或者也可以把来日需要做的事情稍微梳理成一个清单，一方面是在心里暂时放下它们，另一方面也是为明天草拟一份实施计划。而醒来之后不看手机而是听听新闻、做做家务或外出走走，的确比头昏脑涨地看一气“心灵鸡汤”或八卦晒文更能激发一天的活力。
关于睡觉的环境，作者也提到了远离手机——睡前把手机放到卧室之外，醒来不要先看手机——这是我目前急需改变的坏习惯。在手机没有变成我的一个器官之前，我还是先保重自己既有的器官吧。
关于床垫选择的标准——在婴儿睡姿下，能使头、劲、脊柱保持一条直线的，才是好床垫。看看家里的床垫无一符合标准，想想换掉它们要花上万块钱，我才认识到知识的价值呀！
作者推荐的婴儿睡姿，即侧向非习惯使用的一侧稍作蜷缩地睡。道理浅白得仿佛每个人都晓得，却从未被言状。而一语道破它的作者就成为了世所罕有的睡眠专家。本来嘛，发现被世人忽略的规律正是科学家的行当。但我想丈夫们尤其应该感谢这一发现：从此当把自己被压麻的胳膊从妻子脖子下抽出时，就能名正言顺地说背对着她睡觉是多么的符合科学原理。
但我在书中没有找到答案的是：我们习惯的午睡该如何进行？睡一个90分钟的周期吗？显然要改变朝九晚五的作息制度是难以实现的。那么就只有先自己实践了。
是发饭晕了就眯会儿？！我查阅了不少相关医学资料，中午饭后就睡显然不对的。进食之后肠胃蠕动消化对血液供血循环要求很高，这个时候脑部的供血供氧量会比其它时候低，往往会导致睡眠深度不足。而这正是我们经常感觉午觉越睡越昏的原因。我实践下来感觉比较好的方法是：午饭后适当的活动半个小时，比如洗洗碗、散散步，然后再睡15分钟。期间当然最好要能保持一个舒展的睡姿。所以别对自己将将就就，打工一族最好还是在办公室准备一个则叠床，毕竟这事关生活品质呀。醒来后再用十五分钟洗洗脸、喝杯茶作为午眠唤醒。打打试试看吧，在这可能是我可以向这门学问贡献一点知识的机会吧。
让生命充满爱观后感
工作总结之家推荐这篇文章因为它有关于“让生命充满爱观后感”的全部细节，写作品名观后感时怎样避免流水账的情况呢？经常写观后感，提升写作思维，相信我这是一个绝佳的机会您一定不想错过！
让生命充满爱观后感 篇1
今天，我**了《让生命充满爱》这个演讲。它是邹越老师为老师、同学、家长等人的心灵解码、为智慧加油的一个**。看完整个演讲，我深受爱的震撼和洗礼。
邹越先生首先讲了四个主题：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，让青少年能够努力学习，懂得关爱。接下来，邹越先生在第一部分：热爱祖国中发表了演讲。
邹越讲了一个非洲男孩第一次参加奥运会的故事。白人看不起黑人。男孩快结束时，他扔了一个瓶子。那个黑人绊倒后受伤了。他一次又一次地站起来，一次又一次地摔倒，但他坚持要爬到底。因为他心中有祖国，他是为祖国而来的。
听完了这一段，我很感动。
然后，是爱老师。邹越先生讲述了李静热爱自己的岗位和学生的故事。***38岁时得了癌症，但她依然去给学生们上最后一堂课，并给同学们讲了人生的道理。
听到这里，我的眼泪模糊了双眼。
接下来，是爱父母。邹越先生讲述了他打父母的背，洗手洗脚的故事。我很惭愧，我要向他学习，多为父母做力所能及的事情。
最后是爱自己。要自立自强，用自己的双手打造未来。在小学养成良好的习惯，在初中养成良好的性格，在高中形成自己的人生规划。
看完以后，我已经热泪盈眶，以后我一定会努力学习，爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强，成为国家栋梁。
关键字：《让生命充满爱》 观后感
让生命充满爱观后感 篇2
"10月7日下午在平遥一中的大操场举行了《让生命充满爱》的激情演讲。演讲者是邹越，他非常有激情，能用生动的语言，细腻的描述，创设一个又一个的情景，加上恰当的音乐配合，所以打动了所有的学生和家长，让全场的人都泪流满面。他主要讲了三方面的内容：爱祖国、爱老师、爱父母。下面把一些让我很有感悟的话整理出来。
1、基础教育的六大缺失（感恩、责任、诚信、理想信仰、情感、礼仪），两大空白（性格培养、情感教育）。
2、平辈敬、长辈尊。尊敬规则、方法、道德。
3、上为阳，下为阴。鼓掌要在胸口以上，鞠躬要在胸口以下。
4、小爱自己，中爱他人，大爱所有人。
5、给你帮助，给你关爱的人，请你记住一定要报恩。
6、四重恩：给你生命的父母，给你智慧的老师，给你安定的祖国，给你帮助的他人。
7、受人滴水之恩，比当涌泉相报。
8、有两种女孩，紫薇和小燕子，谁都会选择紫薇，但是到了社会上，社会会选择小燕子。进入社会后第一竞争是性格的竞争。
9、人一生有两大敌人，一是懒，一是贪。
10、吃得苦中苦，人生更幸福。
11、中国的教育之道：学生和家长对老师要尊，老师对学生要严。
12、最好的教育不是言传，也不是身教，而是环境。
让生命充满爱观后感 篇3
星期五，我们看了《让生命充满爱》的演讲，让我们纷纷掉泪。演讲分为四个内容，其中，最让人感动的就是“我爱老师”这个内容。在这里面，我认识了许多老师：在大地震中，有这样位老师，她为了救出自己的学生，而牺牲了自己的生命。还有位老师为了让山里的孩子学到更多的知识，放弃了在城市里的优越生活，留在了大山里。因为长期的劳累和艰苦的生活，使她不幸得了癌症。最后，这位老师倒在了自己心爱的讲台上。这样的老师还有许多许多，他们太值得我们敬佩了！
虽然我们的老师没有做出那么惊天动地的事情，但他们在自己平凡的岗位上做出了自己最大的贡献。我们的老师每天认真地给我们讲课，辅导作业，对于学习有困难的学生，总是不厌其烦地给他们补课。
老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。当寄宿生生病时，老师就像妈妈样细心照顾他们。老师是我们生命中不可缺少的人，他们教给我们知识，教会我做人，我永远忘不了他们！
老师，我爱你们！
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让生命充满爱观后感 篇4
5月29日也许是我和儿子永远记的的日子。在聚集了6000多人的晋江实验第二小学操场上，孩子们、老师和家长们手拉手、肩并肩。在邹越先生的演讲中，他们进行了心灵的交流和情感的碰撞。。。我们所有人都卸下了往日的“面具”，落下了真实的眼泪——久违的眼泪。
我们被感动的原因，不是邹先生有什么华丽的话语，也不是我们一时的情绪冲动。这是邹老师提到的我们的语文教育现在面临的问题。问题一直是我们看不到它，或者我们认为我们无法改变它。
今天，当邹先生提出、总结并呈现给我们时，我们突然意识到，我们开始思考。。。我们在中国的教育怎么了？我们的教育该何去何从？我们想要什么？
邹老师谈了我们现在教育的方方面面。。。其中最让我们动容的就是爱的教育。一爱祖国；二爱老师；三爱父母。
爱祖国。作为中国人民，我们应该热爱伟大的祖国。我们出生在红旗下，在改革开放中成长。我们的祖先用他们的鲜血和生命为我们埋下了江山。我们应该珍惜她吗？
回答当然是肯定的。但扪心自问，有多少人能完成我们的国歌，有多少人会关注国旗？随着对外开放政策的实施和物质生活水平的提高，有多少人不是中国人，去了曾经压迫**甚至杀害我们千万同胞的外国，说外国的月亮比中国的月亮圆。。。
是的，我们的祖国现在很落后，但是我们应该为中国的崛起更加努力，爱国和共同努力。万众一心才能让中国这条巨龙腾飞啊！身为老师和父母的我们一定要叫我们的孩子知道：
不要忘了我们是中国人啊！
爱老师。三人行必有我师焉。一日为师终生为父。
这都是我们中华民族留下的名言。严师出高徒。更是一语道破教育者的重任。
社会赋予教师教书育人的使命。家长对老师寄予厚望。甚至有家长说，孩子交给老师后，就放手了。既然我们相信教师，我们就应该相信他们会教书和管理，我们应该积极合作。这样大家劲往一处使，还怕教育不好我们的孩子？
但在现实中，总有一些家长不尊重老师、不教书。一味的埋怨老师，把孩子的问题都归结在老师身上。其实父母才是孩子的第一任老师啊！
现在孩子们太脆弱了，说不出话来，骂不出话来，打不出架来。也许有一天，当他的孩子走进牢房时，他们知道老师管教孩子有多重要。所以我们整个社会都应该尊敬老师，教育孩子们去爱每天陪伴他们成长的老师。
爱父母。是我们的父母给了我们生命。一个对父母不孝顺的孩子，怎么能谈爱国、爱社会、爱他人。百事孝为先。
《**规》中更是提到：首孝弟，次谨信；有余力，则学文。在现实中，我们可以看到许多孝道的典范。
但现在我们看到很多这样的礼节正逐渐离我们而去。我们自己因为工作的繁忙，很少问候家中的老人，我们难道真的就连打**时间都没有吗？我们真的就脱不开身去看看年迈的父母吗？
我们的工作和琐事比我们慈爱的父母更重要吗？难道只有失去了才知道珍惜吗？今天，当孩子们的手和我们的手握在一起的时候，我们真的被对方感动了。
当我们拭去彼此的眼泪时，我们才真正体会到父母的心在这个贫穷的时界里的意义。大胆去爱，爱就大声说出来。我们的每一位长辈都必须为我们无知的孩子树立这样的榜样。
作为一名教师，一个孩子的家长，我知道我肩负的使命。为了祖国的美好未来，我们应该坚守信念，践行职业道德，教育学生，实践做一个好母亲，为祖国和社会培养下一代。我深信：
只要我们社会的每一个成员共同努力，我们的祖国就会有一个更加繁荣的未来。让全社会携起手来，爱我们伟大的祖国，爱我们亲爱的老师，爱我们的父母！
让生命充满爱观后感 篇5
让生命动起来作文字
有人说，没有舞蹈的每一天都是对生活的极大失望。在我看来，糊里糊涂不仅是一种失败，也是对生活本身的侮辱，甚至是一种背叛。
生命是宝贵的，时间是有限的，这些在耳边的路人们都知道，但很少有人真正理解，更不用说去做了。
以前的我，也是人们所不齿的“行动的矮子”。但是，有一次坐车经过一片麦田的时候，那在地表凸起的一座座坟茔令我心有余悸。我不知道谁被埋在土里，也不知道他的是体是否已经消失在土里。
我只知道他曾经是个活生生的人。像我现在一样，他会哭，笑，跑。从那以后，我对自己的生活深感敬畏。我不想在还能跑的时候脸色像死人一样苍白。
现在我这个年龄的很多人都喜欢自由，喜欢个性，喜欢随意而淡漠的生活。他们走一步是一步，不争不抢，不吵也不闹，就像一个个超然世外的隐士。
但是在能够**到他们的东西面前，就是另一副嘴脸，就像刚刚从监牢里逃脱的囚犯，饥渴的抢夺着想要的一切，抢不到的时候，就披上袈裟，做一个自命清高的菩萨，一个打坐恍若千年，把时间置之度外，当恍然醒悟的时候，可能已化作一根蝼蚁穿行的朽木，寸步难行。
所以说，没有经历，就没有资格轻言看破。不要假装性自由是懒惰的借口，也不要愚蠢地模仿那遥不可及的佛，以至于你最终成为一个被老鼠欺负的小丑。
生命的姿态各有不同，不管选择了哪一种都无可厚非。但至少让生活动起来。如果你不会跳舞，那就去散散步吧。让它变得丰满而轻盈，而不是在时间的锅里变成毫无价值的黑色糊状物。
爱是什么？爱在**？爱是老师讲课揚抑顿挫的声音，在学校的每个角落；爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷；爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。
今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的**，虽然不长，却让我深有感触。
一段萦绕心头的话**：在一个经济落后的小村庄里，一个漆黑的夜晚，一位老师泪流满面地在黑板上写了一行字，悲伤地离开了。早晨，孩子们看到老师写在黑板上的字，就哭着一路追赶：
“老师，回来！老师，回来！”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。
从此这位老师用自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的最后一刻都还在上课。
没有什么比抓住生命的最后一刻更重要的了！没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大！
泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵；课堂上揚抑顿挫的声音、梆梆地激情书写；放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。
让我们找到身边那些平凡、无声的爱，让我们感恩对待每一份爱！
让生命充满爱观后感 篇6
这一次的视屏让我终身难忘，因为演讲人的演讲实在是太生动了，我连眼泪都哗哗地流了下来，特别是他说的一个故事：一个小女孩因为考试考不好而离家出走。妈妈说：“孩子，妈妈当清洁工，一天赚不了多少钱，这些钱我们以后还要用的。”孩子又说是自己粗心大意，妈妈说：“如果妈妈粗心大意的话，我还就没钱养家了。”说了孩子就气冲冲的把门推开，走出了家门。妈妈叫了全家所有人去找孩子，还是找不到。
孩子在大街上走，走着走着，看见别人在吃面，馋得直流口水。老板见他可怜，送了她一碗面条，说：“孩子，快吃吧，吃完快去找妈妈。”孩子狼吞虎咽地吃完了面条，站起来给老板磕了个头，说：“老板啊，你是我的救命恩人，我一定要好好感谢你，你比我妈妈好多了。”老板听了这句话说：“早知道你会这样说，我就不该给你那碗面条吃，我只给了你一碗面条，你就这么感谢我，你妈妈从你小时候，一直把你养大，你还离家出走。”就听到这里，我的心碎了。
以前，我也因为一些小事而离家出走，现在，我真想和妈妈说一声：“妈妈，我错了，请原谅我!”然后给妈妈磕一个头，请妈妈原谅我。
让生命充满爱观后感 篇7
一切的一切都只为这场充满爱的演讲而感动。那天很巧，我母亲来看我了，要知道我母亲一年仅有几次来看我的时间，所以，那天我很激动。
这场演讲让我们的心情都受到干扰，是一种爱的干扰，无法可想，只是沉默无语，低头内疚。的确，那些苦苦等待着子女有一天能对自己说一句“妈妈！我爱你”的母亲，有多少是伴着这种喜望遗憾地离去。
母亲养育了我十几年，向来都是她付出，却从来没有得到回报，即使是为母亲洗一次脚、一次手我都没有。听着听着，我陷入了如今对我来说是多么愚蠢的回忆，眼眶也不知什么时候有了泪光，在周老师充满感动的语言中，指责就像紧绷的弓弦上射出的利箭那样落到我的头上，打开了我的“忆门”：那次我患上感冒，可我不想吃药，母亲却一直逼我吃，执着的我坚持着，母亲为此生了气，而我竟在一旁偷乐。现在看来我是多么的愚蠢！
这场演讲让我知道，我们缺少很多东西，而且已持续了很长时间。我们都一样渴望得到别人的爱，可自己又有几时去爱过别人，
母亲！请原谅孩子之前所犯下的错误吧！今后我将有一个新的名字，叫“孝子”。
让生命充满爱观后感 篇8
[键入文字]
让生命充满爱观后感_975 字
今天，我们在学校的号召下**了《让生命充满爱》主题演讲，使我颇为感动。
在两个多小时的演讲中，发言人邹越先生向我们解释了
爱，让我们感受到了一个充满爱的世界。其实爱是无处不在的，它包括了人民对祖国
的爱，它包括了父母对子女的爱，它包括了师生之间的爱。作为一名 21 世纪的青少
年，我们应该从最基本的爱祖国做起。
作为一个青少年，我们肩负着祖国未来的责任。回顾中国所走过来的路，
每一步都是历经千辛万苦。中国从落魄一步步走向富强，从受人欺压到挺胸抬头，每
一个成功都是前辈付出的血汗牺牲。热爱祖国不是口号，而是要落实到实际行动中去
上。我们不仅要珍惜今天的美好生活，更要用自己的实际行动为中国创造更加美好的未来
来。 “为中华之崛起而读书！”是敬爱的周恩来爷爷从小立下的志向，也是我们每一位
同学应该追求的目标。我们每天都在学习新知识，丰富我们的内涵。然而，最可
亲，最可敬的是教我们知识的人和老师。他们每天早晨披星戴月的来到学校，开
始一天的工作。他们把青春化作汗水，洒在三英尺高的平台上。他们永不言
退却，即使有学生的抱怨，即使有疾病的折磨，也要把自己的青春和爱放在心上，
奉献给教室里的每一位同学。当我们都睡着了，每个老师都会在光下改正
着学生的作业。作业本上的红笔圈里充满了老师对我们最真挚的感情
与不输于父母的爱。
“谁言寸草心，报得三春晖”。父母是给我们生命的恩人，我们也用生命来报答
答不完的人。父母对我们的爱始于我们出生时的快乐微笑，但从未停止。每
我们引以为豪的每一个眼神，每一个拥抱，每一次发自内心的鼓励，每一次赞美
许的微笑都是父母对我们的爱的一种方式。父母的爱是朴实的，也是无微不至的。父1
让生命充满爱观后感 篇9
今天，我们看了一部教育意义非常深的电视《让生命充满爱》，它使我明白了许多道理。
它主要围绕着“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”这几个主题告诉我们许多人生哲理。如果你想学会爱自己，首先要学会爱别人，为别人着想，关心别人，爱别人，欣赏别人，尊重别人。
让我印象最深的是：在奥林匹克的马拉松赛场上有一位黑人摔倒后流了许多血，但他依然坚强的爬起来，不用任何人的搀扶，坚持走到了终点。这就是：
从**摔倒了，就从**站起来。这也是他对国家的热爱，我们是一样的，不要遇到小挫折或失败就轻易放弃。
然后我看到了爱我父母的场景。学生们深受感动。对啊，父母平时夜以继日的为我们操劳，任劳任怨，却从没半句怨言，而我们却不懂得体谅他们，父母总会把我们的一点一滴铭记于心，永远在背后默默的支持我们，而我们呢？有时候就连父母的生日都忘记了，您哪怕是给他们轻轻的一个拥抱，一个小小的吻，一句亲切的“生日快乐”，他们也会感动于心。
所以，我们一定要好好学习，回报父母的养育之恩。
看完这台电视，我感触很深。我们应该学会爱身边的每一个人，珍惜他们！
让生命充满爱观后感 篇10
篇一：让生命充满爱观后感今天，我们全班看了《让生命充满爱》，我们全班哭了。这部**讲述了四点：
爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。热爱祖国：一位来自非洲国家的运动员来到中国参加马拉松比赛。因为蔑视其他国家，一位非洲运动员说：
“你一定要拿第一名。”运动员说：” 放心吧，我会的，”枪声一响，非洲的运动员就跑在了前面，忽然，他眼前一黑倒了下来，地上的石子把他的腿划破了。
**来到他身边，他说你走开，我爱我的祖国，站起来继续奔跑。就这样一次又一次的摔到。一点、两点；他终于到达了终点。
他说：“我到终点了，我终于到终点了。”爱老师讲述了：
有一个人教孩子们从上海到山区。他非常爱他的学生。有一次他想起家乡，在黑板上写下：同学们，再见。
几个大字，整好了行李走了，孩子到学校一看：赶快追上那位老师说：“老师你留下吧，给我们讲课吧。
”老师说好：“好”。到了学校孩子们高声说：
“老师好。”老师再给同学们上的是最后一堂课，那就是让生命充满爱。爱父母讲述了：
一个离家出走的小女孩，她走在大街上又冷又饿，面点的老板给了她一碗面，她狼吞虎咽的吃了，吃饱了，小女孩对老板说：“你真是我大恩人。”面点老板说：
“我真不该给你这一碗面。”小女孩回到了家，看到母亲晕倒了。爱自己讲述了：
我们应该好好学习，天天向上。成长为祖国的栋梁我必须热爱祖国，热爱教师，让教师快乐。爱父母，让父母为我们少操心。
爱自己，要好好学习。让生命充满爱。篇二：
让生命充满爱观后感今天，我看了《让生命充满爱》这个**，想起了以前自己的所作所为，感到了十分愧疚。有一次，我在坐公交车的时候，看见了一位老爷爷，却没有给他让座，还害他差点在车上摔了一跤，幸亏有一好心人急忙用自己准备给自己爸爸的拐杖给了那位老爷爷，使那位老爷爷没摔跤，还把那拐杖送给了那位老爷爷，并且还把自己的位置让给老爷爷。想起了这点，我就十分内疚 ……我还在看的过程中，看见了里面把爱分成了三个主题：
1、 我们应该体谅我们的父母。第二，要尊重老人。第三，我们应该珍惜和父母在一起的时间。我和妈妈被老师那深情的演讲感动哭了，想起了爸爸妈妈为我付出了多大的奉献，不仅我妈妈与我哭了，连客人也哭了。那一个感动的场面，表示着儿女对父母多大的感激，多大的回报，那一句“妈妈您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊！
多么响亮的声音啊！虽然我只是在看**，但我仍然感觉到现场的动静。那位老师说：
“一位学生，考试考差了，她妈妈在批评的时候，她说我这次只是马虎了，他妈妈听了说，要是我也像你这样，马虎一下，那我一月 800 元谁给我，那女儿听了把门用力一关，就离家出走了，她妈妈就发动所有亲人帮他找女儿，结果找了一下午，都没找到。”就这样一个故事，就说明了父母奉献了自己无私的爱，大家都曾经享受过爱与痛苦吧！可是你有没有给过别人爱呢？
当你孤独的时侯，你会有父母和朋友陪伴。但你有没有关心过他们并陪伴他们？他们也有爱和痛苦。那时候你给了他们爱吗？和别人分享一些爱，你会得到无限的快乐。
我还有一种最重要的感觉。只要你付出一点爱，我们的社会就会更好，更团结。篇三：让生命充满爱观后感今天，我们全班同学**了**——《让生命充满爱》。
**主题是：爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。爱祖国，给我们讲了这样一个小故事：
一个非洲人来参加奥运会，别人都看不起他，结果他开场就领先，但是因为体力消耗过多，突然摔倒在地上，腿上被剌了一道大口子，但他仍坚持走到了终点。这种爱国之情难道不让我们敬佩吗？爱老师，虽然有时候老师很严厉，但我知道那是为了我们好，他们努力工作，精心培养我们的才能，我们应该尊敬老师。
爱父母，在汶川大**中，搜救队员发现一个小姑娘，然后底下压着的是她的父母，她的父母用手托着一块预制板，让小姑娘卡在石缝里，幸存下来，而她的父母却已经离开了人世。父母的爱像大山一样，环抱着我们，他们为了我们，可以付出自己的生命。父母的恩情怎是三言两语能说得完呢？
所以让我们像爱我们一样爱我们的父母。爱自己，我们学***单是为了自己，为家人，更是为了祖国的强大奉献自己。看完了这个**，同学们热泪盈眶，感受深刻。
它让我们更清晰地懂得了怎样去爱自己的祖国，尊重老师，孝敬父母，努力拼搏，使自己成为对社会有用的人。
让生命充满爱观后感 篇11
宋堡小学五年级葛芳芳
爱，在今天，我懂了……
学校组织了一次观看演讲的活动，让我们从中学习。坐在椅子上，看着邹越先生精彩的演讲，我深受感动，静静地流下了眼泪。
爱国，爱师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。国家，就是家，家，就是国，我为自己是中国人而自豪！
当英国人把**运到中国时，我们失去了身体和精神，但我们从未失去过一颗爱国心！因此，林则徐站了出来，那一袋袋罪恶的根源被销入池中，风把这赤热的爱国之心吹到每个角落……08奥运会时，中国赢得了50多枚金牌，当奥运会领奖台上升起五星红旗时，你难道不自豪吗？我自豪，因为我是中国人！
从我出生起，我就深深地烙上了中国的烙印，我爱中国！
爱老师——老师，我们很熟悉这个每天陪伴我们10个小时，甚至比父母还要长的人。为什么我们不爱她？看完这篇演讲，我不禁发现我们的第二任父母原来是老师。是她的双手教会我们知识，教会我们如何做人，就像对待自己的孩子一样。为什么我们不感谢你？我真的很想大声说，老师，你太难了！
然后，再深深的鞠一躬，我爱老师！
爱父母--提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不知道说什么，对父母想说的话，也太多了……给我生命的人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一句：“我爱你们！”从前的我，从前的我们都错了，为什么会以为父母给我们的一切都是应该的。
邹越先生在讲话中讲了一个故事：一个孩子和父母吵架离家出走。他母亲动员了所有的人力去寻找她的孩子。但是那个母亲是多么的悲伤！孩子在外面很饿。他很高兴看到人们在餐馆吃饭。他只能傻傻地盯着它看。老板给了他一碗面条。吃完饭，他感激地说：
“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢？
”细细想想吧，我们应该做伤害父母的事吗？当我们长大了，事业成功了，有了幸福的家庭，开着宝马车带着全家去旅行，白发苍苍的老母亲在背后挥手，你的心不会痛吗？我会痛！
因为我爱我的父母！
爱自己--我要爱自己，先说说眼前，起码应考上重点高中，可是以现在的成绩，很渺茫，所以只有要马不停蹄的努力！为了自己，为了父母，为了老师。为了中华之崛起而读书！
今天过后，才了解爱了意义，爱的沉重，和我自己人生的航标！
让生命充满爱观后感 篇12
那天，老师带我们去看了《让生命充满爱》的视频，让我受益匪浅。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们忽略了对精神层面的追求。许多人只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却几乎没有。
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌的歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。脸上嬉皮笑脸的表情告诉别人好像说：才怪呢!老师为教育事业付出了毕生的精力我们能说不爱吗?
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”很多学生定会说不知道，没有，父母为我们付出了如此的多，而我们却这样不关心他们!我们不能说不能和父母沟通，说他们什么都不懂，父母为了我们上学的开支，用血汗把钱挣来，给我们去上学，去消费，我们学了点点知识就去不看不起他们，这多让父母寒心呀!
老师，您辛苦了，我爱您。爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!我定要好好读书，为中华之崛起而奋斗!