最新全职高手读后感(必备13篇)。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读完作者写的作品能吸取源源不断的知识。如何写出很专业的作品读后感呢？想要更好地了解“全职高手读后感”工作总结之家的编辑为您推荐这篇详细的解读文章。
全职高手读后感【篇1】
信仰不灭，荣耀降临。
记得第一次看这本书是在高考之后的那个暑假吧，因为自己比较喜欢看动漫，就问别人有什么比较好的国漫，然后就有人给我推荐了全职高手的动漫。
我就开始看了这部动漫，我仍然记得我对这部动漫的迷恋，花了一个上午就看完了，但是我一定都不满足，因为动漫才更新到第一季，所以我就找到了这部小说，但当时却没有耐心看完这部小说，因为他实在是太长了。
但是我确定从那时起，叶修就成了指引我前进的一束光，他成了我的男神（时至今日我心目中的男神也只有他和胡歌），可能有很多人不会理解，一个虚构的人物，一个从未在现实生活出现的形象，我怎么会迷恋他、喜欢他、追逐他的脚步呢？
但事实上就是这样，在我无数次遭遇失败挫折与不幸时，脑海中都会浮现出他的一颦一笑，一言一语，我就会有再次远航的动力。
在这里我不想说作者塑造的叶修的这个形象，我想说的是叶修这个人。毋庸置疑，他并不是一个完美的人，青春期时的他叛逆，为了游戏离家出走，所以说他的学历并不高，但是可能是因为家庭环境的熏陶，他的骨子里总是有着儒雅的气质（这里可能会有人说他太毒舌了，虽然我也这样认为吧，但是他的毒舌却从来很有分寸，基本上不会伤害到别人）。
他会在朋友退役后潦倒的时候将自己的工资分给朋友；他会在小辈失意的时候鼓励他们；他会在遇到一个很菜的游戏新手时耐心的指导他们；他也会在失意的时候坚定自己的目标等等一系列事件都表明了他独有的气质，试想一下，这样的叶修我们能不爱吗？
直到如今，电竞行业仍不被很多人理解，很多人还是会觉得玩游戏是不务正业，我虽然没有过这样的想法，但是我曾经的的确确很不理解为什么那么多的人沉迷于游戏无法自拔，游戏有什么好玩的呢？
但是现在我理解了，每一种行业都会有他们独特的特质。电竞也是一种职业（有人可能会说，游戏始终是游戏，很多人沉迷于其中无法自拔，最终无疾而终，但我想说的是，当人们痴迷于购物，沉迷于暴吃，追求于刷剧，懒散于睡觉等时难道不会对自己的身心带来不可挽回的伤害吗？）
作为一个电竞选手，他们和其它的运动员并没有本质的区别，都是为了荣誉，为了荣耀，为了心中的那一份喜爱。去年英雄联盟iG夺冠，今年FPX夺冠，我第一个想到的就是叶修，终于啊，现实生活中我们也有了冠军，终于啊，电竞引起了大家的注意，中国电竞登上了世界的舞台。
这个职业，这个行业应该会被更多的人理解了吧，在全职高手故事的结局，叶修也终于得到了家里人的认可，最终会带着我们最优秀的荣耀选手参加荣耀世界赛。
在这本书中，我最喜欢的人就是叶修，同时书中的很多人我都很喜欢，十年如一日追求同一目标的韩文清，为了战队牺牲自己风格的王杰希，作文手速虽慢却战术惊人的喻文州，喋喋不休的机会主义者黄少天，多次接近冠军却从未得到的张佳乐，追随叶修和想要为哥哥圆梦的苏沐橙，被人无视却默默努力的乔一帆等等。
我觉得这本书中的所有人物都非常的鲜活，他们都有自己独特的特质，他们都有着相同的目标和追求，冠军。
这本书最让我惋惜的就是苏沐秋，那个同样怀揣着夺冠的少年却在刚刚开始时就被迫停下了自己的脚步，明媚的微笑永远停留在了18岁的生日。
第一次真正完完整整看完这本书是在大一的暑假，我花了七天七夜（基本上每天只睡四五个小时），纵然这本书的篇幅很长，但那时的我却未觉得冗余杂乱，更没有烂尾。
之后的我在空闲时间也会再次阅读这本书，我相信这本书带给我的并不是所谓的迷恋与痴迷，而是带给我勇于生活的的动力。
如果你真的喜欢一样东西，你就要努力把这件事做到最好，永远都不要迷失自己前进的方向；如果你遇到了挫折，你也不要放弃，休息一下，然后回来；如果你被别人冤枉，你不要做一些无谓的争吵，提升自己，证明自己；如果你真的热爱，就要真的义无反顾。
那些生活在荣耀里的人啊，我希望你们永远能够生活在那里，永远喜欢那里，永远在那里拼搏，更希望你们可以经过自己的努力得到属于自己的荣耀。
全职高手读后感【篇2】
昨晚看到了叶修和老魏去偷袭65级图的野外boss、把八大公会耍得团团转的那几章，看罢感觉很失望。最扯蛋的是，几个人偷偷把boss引怪到角落，几大公会竟然说不准走，我们就在原地。这什么逻辑？如果说蓝溪阁蒙受了不白之冤，想在原地寻找证据，那么直到那一章节结束，我也没看到他们呆在原地的人做了什么事。貌似是在等候几个人把boss再引回来？让几个小喽啰去把boss赶回来，一来可能被boss调戏，二来可能被其他抢boss的人调戏，还不如大部队一起跑向boss那里开打。这里看得出作者故意要给主角几人制造无人打扰的时间，但是也太刻意了。然后几大公会作鸟兽散，蓝溪阁和轮回两公会的会长直接就忍着一肚子火去找君莫笑交涉。这里完全没铺垫，两公会怎么前面还追丢了boss，在骂别的公会使绊子，下一步就知道是君莫笑搞的鬼，去联系他要boss？明明前文里君莫笑一直没在他们面前出场。
刚想起，还有拾荒那段里，孙翔五人围攻叶修七人，孙翔和队友的沟通超级不畅，队友在后面都一番激战了，自己才莫名其妙地回去看。一般来说这种五人开黑的情况下不是应该坐一起的么，大家随便吼一句都能交流情报了，用得着打字？好吧也许作者可以说他们分别坐在自己的房间里，而不是训练场里，那我也真是无语了。
游戏设定里还有一个让我觉得不合理的地方，就是它不断强调了地图很大，但是却没有回城卷轴这种东西，一旦被人追杀，只能要么跑掉，要么干掉对手，要么脱战状态下下线，不然就只能死了。一死就掉10%（或20%）经验，可能还有物品或金钱，怎么看都是一大损失。
还有一件一直让我很在意的事，就是叶修从来没输过，无论对手是一人还是几个人还是一群人还是什么，一次失手都没。跟各大公会交涉，也从来没吃过一次亏，只有他逼对方退让的时候，顶多浪费一下时间去跟人周旋。这真是妥妥的主角光环啊。
看得有点无语。感觉龙傲天属性还是太强了点，始终还是脱不了“起点爽文”的影子。
刚看到篇文章评论龙傲天的，里面有一句说读者们看完某些文后会进入贤者模式“咦，我刚才看的都啥啊”，感觉我现在就是这状态了……
全职高手读后感【篇3】
《全职高手》根据蝴蝶蓝同名**改编，讲述了被誉为荣耀教科书的顶尖高手叶修，遭到俱乐部驱逐后也不放弃夺冠争胜的梦想，带领一批志同道合的荣耀菜鸟，在荣耀新开的第十区重返巅峰，并最终组建职业战队重夺荣耀总冠军故事。在这里，我想和你分享一些印象，希望能对你有所帮助。
2019《全职高手》观后感
这部改编自中国电竞第一ip，由杨洋、江疏影领衔主演的电视剧《全职高手》在暑期中下旬登陆腾讯**后，口碑并没有出现原著粉预想中的翻车。目前豆瓣评分为6.9分的《全职高手》有望成为继《陈情令》后，又一部真香剧。
《全职高手》是如何讨好高冷书粉的?在尊重原著的基础上，在人物设定、主要情节等方面，我们最大化地保留了原著的精髓。柠萌悦心总制片人兼ceo杨晓培在开播前接受记者采访时表示，在尊重和保留原色的同时，这部40集的电视剧并没有掺杂任何爱情元素。
《全职高手》可以看作是一部以体育竞技为背景，彰显青春励志的职业剧。杨晓培表示。作为4亿多人的娱乐方式，电子竞技在影视作品中很少占据主导地位。
对于《全职高手》来说，将线上和线下的场景有效融合也是最大的挑战。在时间、成本方面，《全职高手》作为一部现代戏的投入不亚于一部大型的古装剧。杨晓培表示。
尊重原著，没有男女之间的感情戏
之前不被原著粉看好的《全职高手》出乎预料地真香了。也算半个原著粉之前还一直很担心会改编的不好之类的，但是剧情还原，节奏很紧凑，最重要的是是这特效我真的太意外了!有豆瓣网友表示。
《全职高手》剧版由杨洋和江疏影领衔主演，企鹅影视、柠萌悦心联合出品。该剧也是腾讯暑期推广的重点项目。此前，由杨洋等专职专家更名为集体微博的花式营销在推出当天也进行了热搜，这也从侧面显示了该剧的人气。
《全职高手》改编自蝴蝶蓝的同名**，原著被誉为中国电竞第一ip，点击量超过30亿，是网络文学史上第一部千盟级作品，讲述了电竞荣耀世界中被誉为教科书级别的顶尖高手叶修在离开职业圈后重返巅峰之路的故事。
众所周知的ip改编有自己的流量，但要取悦高酷的书迷并不容易。杨晓培在接受记者采访时表示，改编该剧的原则之一是在尊重原著的基础上，最大限度地保留原著的气质和精髓。
《全职高手》原著中有师兄情、师徒情、兄弟情、姐妹情，但唯独没有突出男女之情，但对于一部40集体量的电视剧来说，没有感情戏似乎是不可想象的。
对于剧版《全职高手》叶修与苏沐橙和陈果的关系，杨晓培也做出了回应，关于情感线，我们一直坚持把控不偏离原著。和团队合作的友谊，却永远不会有男女之爱。杨晓培表示《全职高手》可以看作是一部以体育竞技为背景，彰显青春励志的职业剧。
一部40分钟、40集的电视剧，没有情感支撑，该剧在突破圈子、吸引女性观众方面面临巨大挑战。但在经历了反复的推演后，我们认为《全职高手》的目标受众用户就是年轻观众，我们相信只要在精神和上把人物设置得更加立体、多元，**上、线下情节足够热血、燃向的情况下，剧集是可以打通年轻用户的。杨晓培表示。
如何将虚拟世界与现实世界对接是最大难点
不可否认，电子竞技正在成为z时代的一种生活方式。
伽马数据发布了《2019中国电竞产业趋势报告》，2019年中国电竞产业市场规模将超千亿，同时2018年中国电子竞技用户规模已经达到了4.28亿人，2019年将会持续增长。同时，2018年雅加达亚运会也正式将电子竞技列入竞技项目。
作为4亿多人使用的一种娱乐方式，它也是一项曾经让雅加达五星红旗升起的专业竞技活动。然而，电子竞技在电影和电视中很少作为主角出现。以电影为例，据每经记者不完全梳理，目前只有《微微一笑很倾城》和《垫底联盟》两部电竞题材院线电影，不过前者主打的是校园恋爱，后者票房只有430万元。
对于将电子竞技真人影视化，如何将线上与线下结合起来是绕不开的命题和难点。
这也是杨晓培在发展过程中最为困扰的问题。在呈现虚拟线上场景时，杨晓培最初曾想过用古装真人的形式，但在经过一番推演后，我们发现，它会变成一个大型的cosplay现场，缺乏代入感与真实感，引发观众审美灾难。
在搜罗了国内外各大科技和特效公司后，剧组最终采用了之前好莱坞大片中使用最多的实时引擎进行拍摄。而拍摄线上世界部分的时候，正值酷暑，演员需要在一个很热的大铁皮房子里，穿着动作捕捉的服装，佩戴专业摄像头，依靠想象力去完成面部表情与肢体动作的捕捉。如此无实物的表演模式，也对于演员的专业性、耐受力以及想象力提出了很高的要求。
虽然对于《全职高手》的成本投入，杨晓培没有多谈，但是她也透露，作为一部现代剧，《全职高手》在时间与成本的投入上，不亚于一部大型的古装剧。在完成线下现实世界3个月的拍摄后，线上世界的部分，光是在南京原力公司的摄影棚，就耗费了长达4个月的拍摄周期。
目前看来，观众对于《全职高手》的电竞内容的呈现还算满意。到目前为止这样的效果是在我的预期当中。杨晓培对每经记者称。
2019《全职高手》**心得
说到这个暑假里最热血的电视剧，那必须是有信仰与梦想的电竞主题电视剧《全职高手》。在这周，电视剧剧情也进入了一个全新阶段全明星赛，这也是这部电视剧的第一个小高潮了。叶修也正式放下了马甲。陈果发现他就是叶秋本的神。他突然想到陈果会尖叫！
在这次的全明星赛上，乔一帆因为挑战被称为联盟第一阵鬼的李轩而遭受挫败，在与叶修的一番对话之后，重新振作。事实上，在微草队一直被队友忽视的乔一帆，正处于一种别人无法理解的心态。正如他第一次与君莫笑团队合作成功击退敌人时，响起歌曲《荣耀的战场》的歌词那样，失败就像胜利曙光就算从头再来又怎样这不仅是被迫退役的叶修的写照，也是乔一帆的写照。
败而不罢休，放弃一直使用的刺客职业，从一寸骨灰的鬼魂开始，最终登上荣誉的战场。
荣耀不仅是电子竞技运动员的战场，更是他们的信念。从电视剧第一集开始，陈果就给叶秋的影迷留下了深刻的印象。但事实上，在欢快的形象背后，有一颗坚强勇敢的心。
在她回忆父亲为自己选择荣耀枪炮师职业的时候就说过，不管目标多远，只要专心瞄准，永不放弃，就一定能拿下，这也是让她在父亲去世后，鼓起勇气独自扛起欣兴网吧的支撑信念。在回忆时的插曲《最了不起的你》中，那句在我心里最最亲爱的你啊是我心里永远的支撑也是我永恒的牵绊，正是陈果和父亲以及荣耀三者之间的羁绊做了一个最好注释。
同样是以荣耀作为信仰的叶修，对于电竞的情感也同样炙热。在最新的预告片中，全明星赛结束后，叶修告诉黄少天，他将有机会在球场上见到你，暗示他不会放弃荣誉。喻文州、韩文清和王杰希听到这句话后，都微笑着一起在频道上发出欢迎回到神之领域，愿你的荣耀永不散场。
这场景可以说是看哭了不少观众，他们既是老对手也是老朋友，这种知己相约在巅峰之上相聚的感觉实在太美好了。就像主题曲《巅峰之上》的依稀斑驳灯影中，还有同伴在等候，我就知道我从未孤独过，一起再去将世界惊动歌词一样，叶修即便是退役一年也从不孤单。
2019《全职高手》**剧评
今年暑期档尽管电视剧的管控越来越严，但是好的影视作品依然有不少，不知道由杨洋、江疏影等人主演的《全职高手》有没有吸引到你呢?
不得不说《全职高手》在**的改编剧中算得上是一定呈度上的奇迹了，相对于其他的改编剧的一片狼藉亦或是毁誉参半，《全职高手》则是叫好声不绝于耳，这也是今年唯一一档普通观众与原著粉一同狂欢的电视剧了。
《全职高手》之所以这么吸粉，除了主演演员实力强劲、演技到位之外，还有一个很重要的因素，那就是它的剧情。《全职高手》是江南大神的一部**ip，是一本少有的青春剧里没有爱情元素的剧本，这也恰恰是它脱颖而出的关键点。
在传统的青年影视作品中，似乎总有一个血淋淋的青节和复杂的情感纠葛，十年不变。这一套观众早就不吃了，甚至乎吃腻了。所以同为暑期档的《亲爱的，热爱的》这种甜剧才能大火，让人看着不纠结、不闹心，也不搞血虐、不搞声嘶力竭、不搞生离死别。
而《全职高手》就更甚之，直接抛弃了爱情，从头到尾贯彻的都是梦想、坚持、陪伴、友情，以至于整部剧中看着的反面人物也不那么遭人讨厌。
(不过必须要吐槽一下的是，剧中近几集的一些艺术加工让原著党的我看着有点不自在，不知道各位怎么看，为了突出难度强行让队员犯错，强行吵架，强行心态，让剧情看上去有那一丝丝的失真，感觉人设改的有点难受。)
当时知道很多剧进入8月后都在加速播完，所实话挺为《全职高手》捏把汗的，毕竟才刚刚开播。不过今天才明白这部剧的底气，今日下午《今日说法》微博安利电竞冠军沦为免费苦力，谁来拯救叶修大神，并为大家**普法，对陈果扣发叶修工资以及锁住蓝河事件进行讨论(网友纷纷留言，感谢今日说法为叶修找回工资)，老板陈果可谓是摊上了大事了。我不得不说它很可爱。当然，我们也可以看到官方对整部戏的态度。
2019《全职高手》**感想
8月18日，改编自蝴蝶蓝同名**青春热血励志剧《全职高手》在上海举办超燃运动会粉丝见面会。该片由企鹅影视与柠萌悦心联合出品，方芳、杨晓培担任总制片人，滕华涛11月担任总制片人兼导演，杨洋、江疏影担任主演。
在这次名为“超级燃烧运动会”的会议上，不仅有跨界专家李佳琦、黄健翔和双子座的加盟支持，还有杨洋现场恢复的龙斗技巧，将现场活动的气氛推向了高潮。
少年叶修vs高手叶修跨时空对话杨洋现场还原龙抬头
超燃运动会以一声信号枪响宣布开场，剧中各路高手陆续登台。《全职高手》主创团队的集结迅速点燃了现场气氛，粉丝们纷纷高举起我们的荣耀永不散场的横幅，高喊口号应援《全职高手》。
现场，杨洋和黄毅两位大小叶修同台，面对年轻的自己，杨洋送上了跨越时空的鼓励：最重要的就是坚持，只要坚持这个世界就不会辜负。这也是叶修成长后的内心独白。
超燃运动会上，高手们还上演了一场老友重逢版的相爱相杀。高瀚宇、蒋龙、顾宇峰、顾佑明化身索克萨尔、夜雨声烦、王不留行、大漠孤烟轮番上阵挑战叶修，再现神之领域巅峰对决。看招看招看招蒋龙在交手过程中垃圾话不绝于耳;顾佑明再现拳法家风范;高瀚宇和顾宇峰则在特效的配合下使出了各自的绝招，面对强手猛攻，杨洋临危不乱，在剑客、术士等职业中频繁切换，还再现了斗神绝技龙抬头，目不暇接的精彩对战让现场观众大呼过瘾。
本次活动，美妆高手李佳琦作为美妆高手前来助阵，为《全职高手》成员们挑选了最适合的口红色号，心有灵犀的杨洋翟子路师徒cp率先示范，其他徒弟李沐宸、赖艺、范津玮、杨廷东也依次展开pk,精致妆容让现场粉丝们直呼快截图。
《全职高手》聚焦职业电竞选手，再现了选手在职业生涯中遇到的很多难题，力图增强观众对电竞行业的认知。在见面会上，电竞高手gemini也来到现场，分享了许多热血的幕后故事，让大家更清晰的感受到电竞少年努力拼搏的精神。运动会上，白翔、孙宁、蒋雪鸣、刘秋实、陈泓政、冷纪元、郝帅、宋涵宇、李俊辰随机分为红蓝两组，进行极限燃速度、垃圾分类投篮等多轮pk，gemini担当起荣耀全明星赛的裁判，现场竞技氛围十分浓烈。
为了再次呈现观众们喜欢的黄少天式吐槽风格，解说高手黄健翔现身，成为吐槽解说员。战队成员抽签组成两队进行搬水桶接力赛和咆哮大战，只能用音调和表情完成游戏的演员们提供了很多表情包，黄健翔诙谐幽默的解说也让现场笑声连连不断。
《全职高手》对不服输，不放弃体育精神的传递、剧外制作团队历经几年的匠心打磨，让《全职高手》在影视工业美学、经典ip改编等多维层面，实现了颇具里程碑意义的突破，成为了影视剧中的高手。
为了致敬在不同岗位上恪尽职守、推动国家发展的高手们，腾讯**携手中国邮政限量发行100套腾讯**vip全职高手荣耀典藏版纪念邮册，腾讯**副总裁王娟在现场将编号第1号典藏邮册授予了《全职高手》的幕后高手总制片人杨晓培，感谢她对《全职高手》的付出。与此同时，腾讯**也启动了致敬高手行动，将其余99册送给各行各业的高手们，希望通过这种形式，去探寻他们取得行业荣耀的故事，将高手精神持续传递下去。
2019《全职高手》**体会
《全职高手》这部电视剧到现在该怎么说呢，比起市面上很多改编剧要好吧，有很多原著的名场面，名台词，但是这些名场面是为了剧情，为了塑造人物所设置的，但是感觉电视剧失去了原著的精髓，把叶修塑造成了另一个人。
看过剧的喷，你就剧粉少来装高贵。
没看过剧的喷，你就没看过剧的也敢喷?
**都不看就喷，你就看都没看凭什么喷。
看完**再喷，你就看都看了还喷什么?
为了讲好故事，为了堆砌日常，很多人都ooc可，包括安文逸，叶秋，邱非，孙翔，甚至很多人都没了，比如刘皓和轮回的所有人，感觉电视剧属于那种考试分数不错，到全都是蒙对的，你去问他真正的过程，仿佛又不会的那种。全职的电视剧就是形似神不似。
刚刚看这部剧的时候，虽然叶修退役原因，叶修生活废，还有陈果唐柔像对蕾丝，游戏画面糟糕，我都忍了!结果往后为了突出主角的牛x，配角人设集体崩坏，一帆懦弱无能，小手卑鄙刻薄，陈果变成了叶修的迷妹?为了叶修要把他爸留给她的网吧关门?
这个都是为了饭圈粉丝这么魔改的吧?如果不是比赛要六个人打，电视剧就能把荣耀写成一个人的游戏，毕竟冰霜森林画个圈圈一个人可以刷，只有主角厉害，其他人都是无足轻重的!为了饭圈那点好感度彻底放弃原著粉?
10集之后基本快进看的，2倍数都压不住我的怒火，我看下去就是想知道编剧能恶心到什么程度?这口屎到底多恶心人!
一开始就那谜一样的守护之力的规则，然后又第一次失败杨洋怪江疏影的那段让我很气，这tm叫叶修，搞得我心态。
然后还石头砸死boss我也是懵的一比，这波什么操作是什么鬼，还说是罗辑计算出什么什么鬼东西，带入原著，一个新人会知道十年老玩家不知道的东西?带入现实，boss各种效果免控免伤一切等等的buff才叫做boss，被砸死是什么鬼?这编剧恐怕连游戏都没玩过就敢这么写不怕被喷?
而且最后赢了杨洋嘲讽卧底，让我更加讨厌杨洋这个角色，这样弄出来既没有感觉很他很强，也没有原著那样衬托出卧底得知被利用时的那种难受。
最后我想说，叶修是叶修，在全职粉中大部分都是粉叶修的，包括我，我不希望因为这部懒剧毁了我大叶修的地位，这个人全职高手，这个人是荣耀教科书，他不是杨洋，永远不是。
其实都没有错，就错在他可是叶修呀!错就错在这个ip叫《全职高手》!只属于每个人内心的全职高手!
全职高手读后感【篇4】
这不是我第一本看的最长的小说了，但是这应该是我看得最快的小说。我欣赏叶修为了拼搏而不断地努力，“大不了从头再来。”这句话说的容易，但做起来是那么那么的难，但他在被逼退役后，毅然决然地从头开始，重新创立战队，只为站上荣耀最高的殿堂。总决赛的画面应证了叶修从始至终的理念“荣耀不是一个人的游戏”。我欣赏十年队长韩文清，一个为霸图征战十年的、有热血的初心不改的队长。他为了霸图宁愿舍弃站上更高的世界舞台，只为将自己有限的精力放在第11赛季，获得总冠军。我欣赏王杰希，一个被叫王大眼的人。他把微草扛在肩头，为了微草的新一代选手能够更有自信，不顾自己的名声，也要让他在全明星挑战赛上获得胜利。其实不止他们，还有喻文州，张新杰，乔一帆等很多人都自己特有的闪光点，值得我学习。
但我最喜欢的还是烦烦黄少天，在赛场上，他是一个理智甚至冷酷的机会主义者，在私底下却是个重情义的人，听说了叶修的遭遇，他义愤填膺，偷摸出来帮打副本，用一些书友的话来说“不是关系特别好，都不敢要十元上网费”。
其实这里还有一些我觉得很可惜的人，他们真的是缺少一点“运气”，例如双花组合。张佳乐，一个四夺亚军的选手。有四次离冠军中只有一步之遥，但却只能站在领奖台的旁边，看着冠军战队的欣喜。孙哲平手伤发作不得不满怀遗憾退役，“再睡一夏”应该有两种情绪。一种是怀念那年夏天和张佳乐一起战斗，创造“繁花血景”，还有一种是满怀重返联盟的希望吧！
对于周泽楷，许多人都说“要是苏沐秋还在，就……”。其实，没那么多要是和如果，苏沐秋是枪系第一人，这没错，但是并不能由此否定周泽楷，也许单比神枪手这个职业，周泽楷能胜过苏沐秋。就像叶修虽然是荣耀教科书精通全职业，但单比弹药专家他也不一定能强过张佳乐。就如苏沐橙说的，叶修觉得如果苏沐秋还在的话，荣耀第一人就应该是他，这个包含了一种惋惜。(以上仅个人观点，不喜勿喷)
我记得之前看过一句话，我笑喷过“有一种生气叫，黄少天听了会沉默，周泽楷听了想说话。”最后，用一些人物成语来结语吧:沉默寡言黄少天，口若悬河周泽楷，手速过亿喻文洲，长命百岁苏沐秋！PS:附上叶修最喜欢的表情[微笑]
全职高手读后感【篇5】
尽管《全职高手》写出了史上最成功的人物群像，但是作为主角的叶修依然是最为耀眼的一个角色。如果把其他的人物角色比作夜空中的灿烂星辰，那么叶修就如同皎皎明月。
叶修有许多张面孔：高冷的职业联赛大神，苍白虚胖的小网管，极具领袖气质的团队之王，阴险心脏的战术大师，新生力量的领导者，身心俱疲职业暮年的老将，威猛强劲的战斗法师，机巧变诈的散人，真诚可靠的好大哥，一脸嘲讽的坏孩子，富豪世家出身的贵公子，对荣耀游戏充满爱意的普通玩家
不管他露出哪张面孔，叶修都是有魅力的，那是一种将将从电脑屏幕里走出来的、让人感觉近在眼前的真实真切感，蝴蝶蓝的描写功力会让我们仿佛看到这样一个人站在我们身边。
唯一能打斗、竞争而又不让自己和别人变成敌人的，只有体育运动。赛场上是敌人，赛场下是朋友。
回头再看，写成一本电子竞技小说是蝴蝶蓝最高妙的一招因为任何类型的网络小说，都离不开打斗和竞争，有竞争就会有善恶，就会有站队，就会有冲突，就写不出让人满意的、每个人都很萌的群像来。
这也是蝴蝶蓝对主流网络小说模式的另一个逆反。在其他的小说世界里，主角贯彻的往往都是非我族类，即是仇敌的思想，除了主角的朋友亲戚后宫之外，其他任何人都是可以主角的对立面，他们或阴险或狠毒或凶残或无耻，或者踩主角，或者被主角踩，踩了还不够，还要杀全家才解恨。
《全职高手》不是这样。叶修在游戏里面也踩人，甚至也会用他的那张嘲讽脸羞辱人，会飚垃圾话，但是无论是叶修还是被踩的人都知道，这是游戏，这是比赛，比赛中可以出尽一切招数，到了赛场下还可以一笑了之。
人性可能确实是有黑暗面的，即使是《全职高手》里也有刘皓这类的无耻小人。但是《全职高手》无疑是网文中把人性光明一面表达到最为淋漓尽致的一本小说。
拼搏，奋进，勇气，热血，牺牲，团队精神，爱拼才会赢，这是《全职高手》要传达给我们的东西。
全职高手读后感【篇6】
如果喜欢，就把这一切当做是荣耀，而不是炫耀。
《全职高手》一部描写电竞、网游的网络小说，很多人不明白，也不想明白，其魅力究竟在哪里。刚开始还未接触它的我同样不明白。读了之后，我才知道，原来这本书，并不是像其他小说一般，一味地堆砌粉丝喜欢的情节，这里面有的，只不过是一群人在追求他们的荣耀罢了。
荣耀，是小说中游戏的名字，也是小说中人们一直追求的东西。当然，也是最打动我的，可能有人不明白，荣耀究竟是什么？我想，对于故事中的每个人来说，它所代表的东西是一样的，却又都是不一样的！
一样，是因为荣耀象征着胜利，象征着冠军，而不一样，则是因为每一场胜利，每一份荣耀背后，都代表着不同的故事。
对叶修、张佳乐等老将来说，荣耀代表着坚持。
每一个老将都不服输，也都不愿离开，这些老将，比任何人都热爱荣耀，比任何人都渴求胜利，比任何人都期待冠军。
叶修被喻为“荣耀教科书”，是荣耀中绝对的大神，他带领着嘉世战队获得了三连冠，但由于他对商业活动的抗拒，没有商业价值的他被迫退役。
强迫退役的叶修并没有任何表示，而是来到了嘉世对门的欣网吧。从网吧开始，他组建了兴欣战队，带着君莫笑，手持千机伞，挑战赛、常规赛、季后赛、决赛……就这样，叶修带着战队拿下了第十赛季的冠军。至此，叶修已是拿到了他的第四个冠军。
叶修无疑是最耀眼的，在他的光芒之下，另一个老将显得悲情不少，他就是张佳乐。
张佳乐身上最大的标签，便是四亚。四入总决赛，四次败北。张佳乐这个人物在很多读者心中都是最悲剧的。在第七赛季又一个亚军之后，张佳乐选择了退役，离开百花，却又在第九赛季复出，不顾非议离开百花，选择那句“为了冠军”伤了许多粉丝的心，却也能看出他的决心。
可他终究还是输了，总决赛上，轮回战胜霸图的那一刹那，我好像已经听到了张佳乐自嘲的一般的话语：“这种事，我不是早已习惯了么。”
但张佳乐没有停下，他还在努力着，继续拼搏着。尽管直到小说结束，他都没有赢得一个冠军，但在我心中，他已经是无冕之王。
这两个截然不同的人物，都有着共通点——坚持、不放弃、勇往直前。设身处地想一想，我能做得到吗？
我想我不行，我无法顶住那么多流言蜚语，做不到这么坚决。可他们做到了，坚持着，在荣耀战场上一如既往地勇往直前。
荣耀属于叶修，属于张佳乐，属于坚持的人们！
而对于喻文州、唐昊等人来说，荣耀意味着努力。
喻文州、唐吴都不是天赋异禀的人。喻文州甚至还天生在手速方面比普通职业选手差上一截。唐昊原本在百花时，也经历了许多其他大神级选手“享受”不到的待遇——坐冷板凳、遭受冷遇……他们的履历，比起别人差得太多太多。
但喻文州从最开始的青训营“吊车尾”变成了可以打败魏琛的优秀选手，一眨眼成为了蓝雨的基石，成为了四大战术大师之一。唐昊从百花默默无闻的新人，变成了全明星赛上“以下克上”，账号“唐三打”的持有者。终于，再也没有人能小瞧他们！
这么大的改变，因为什么？就是努力！
他们就是那群平时默默努力，忍受着所有嘲笑的人。换作是我，或许我会放弃，就此停步。但他们，却执着地努力着，积攒着能量，终于一飞冲天。
别人可以嘲讽他们是笨鸟先飞，但没人可以否认，他们飞起来了，高高地，超过许多有天赋却依然低空盘旋的鸟儿。
荣耀属于喻文州，属于唐昊，属于努力的鸟儿们！
还有一类人，他们是战队的`队长，是战队的核心，为了战队，他们愿意收起锋芒，就像王杰希。王杰希，微草战队的队长，因其吊诡的走位和捉摸不透的打法被称为“魔术师”。在他的带领下，第五、七赛季的冠军被微草收入囊中。
听起来，这很完美，但事实却比这要艰难许多。
王杰希的魔术师打法令人捉摸不透，但跟不上节奏的永远不只对手，还有队友。这样，王杰希给微草带来的就不是胜利，而是大问题。
所以他选择了放弃，放弃了魔术师的打法，主动配合队友。这对他来说，不是最舒服、最擅长的方式，但却是团队最合适的。因为他的改变，微草自然是势如破竹般冲入总决赛，拿到了冠军。
对于微草而言，王杰希是最重要的。他把一切都扛在自己肩上，对后辈也是不遗余力地教导。他是一个为团队而生的人。
荣耀属于王杰希，属于甘于付出的人！
小说的最后，世邀赛即将开始，作者并没有告诉我们赛事结果，但我相信，中国队一定会是冠军！
或许有人不解，小说罢了，怎么会投入如此多的感情呢？但在一个全职粉眼里，他们有血有肉。每一个读者都愿意与他们一起，共夺胜利、共享荣耀。
全职不败，荣耀不灭。
心怀荣耀，战无不胜。
全职高手读后感【篇7】
全职不倒我们不散！作为一个从14年开始追全职的第一批读者，现在看到这么多人喜欢全职真的非常欣慰。
前不久看到了全职被拍成动画其实蛮担心的，国漫有很容易招黑的特性，斗破苍穹秦时明月也都是这样，不过在B站令我开心的是，很多原著粉都有组织的评论，科普弹幕礼仪，举报带节奏键盘侠。
所谓盛极必衰，虫爹没有写过全职二真的很开心，网游作品难免因为续写而丧失原本的初衷。而《巅峰》弥补了这一空缺，不是对主线的续写，也不是对高利润的追求。
本来是在书城找老师要求的书籍，但看到全职就不由自主的戳了进来。叶不羞，钱包脸，鱼文州，王大眼，这些角色已经存在于我的生活当中。会因为全职认识很多小伙伴，一起在B萌投票，为燃王不羞剪宣传，在空间习惯转发全职的段子。
有时候认识一个人的契机很奇特，在全职一周目和其他人一样被不羞吸引，二周目觉得乐乐好萌，三周目为大眼的取舍感到惋惜，四周目被退役选手感动，五周目六周目因为有吃的安利，看到了很多双花喻黄细节，一直到现在的七周目。
很多人都会问，一遍一遍的看一本书不烦么？当然不啊！就像我在这里打字一样，用了不到十分钟打了这么多字，当然不累啊！很多话自己就跟着手指在键盘上打了出来。
最近一次为全职感到激动是在上海看到了我叶的主题店，因为日程安排很可惜没有去成，但是看到下方评论的“兴欣之火，可以燎原，冠军之队，王者之师”“我们还有很多个属于蓝雨的夏天”“十年霸图，一如既往”“轮回不会输，无论对手是谁”“区区微草，生于毫末，毫末之草，可以成原”
现在还记得在B萌公布结果的激动，被全职3群的L连环Call，听到这个消息心跳都停了几秒。全职中所有出现的主要角色，都被我们送入榜单，奇书这不仅仅是全职粉的功劳，在投票的时候，很多的稻米也给了很大的帮助，“全职盗墓一家亲。”期待33的下次外交Mua~
全职是我唯一爱了这么久，并且一直在参与活动的作品，为的无非是其中的热血与青春。
最后，N次感谢虫爹给我们这么好的作品。
为我爱的双花，枪响，雷鸣，剑起 繁花血景。
2025苏黎世见，荣耀，再玩十年也不会腻！
来自一只全职双花狗的纯手打，很感谢看到这里的你。[嘿哈][嘿哈][嘿哈]
全职高手读后感【篇8】
我敢说，在我读过的网络小说中，《全职高手》是最特别的一本。特别之处在于它的题材，在于它的写法，更在于它对所谓主流网络小说的叛逆。
我曾经略带调侃的写道：《全职高手》如果是正常水平的男写手来写，最后叶修会把苏沐橙、陈果、唐柔纳入后宫，每十章H一次。如果是一个种马文男写手，除以上三人外，楚云秀、戴妍琦、烟雨双胞胎也会被纳入后宫，五章H一次。如果是SIS色文，安文逸、包子、罗辑和黄少天都会是女扮男装并成为他的后宫。
我的朋友十一月末君则这样说：《全职高手》如果是正常水平妹子写手来写，就是陈果为女主角楼冠宁为男一号《高富帅大气上档次》陶轩为男二号《高富帅不大气》包子为男三号《炮灰》的言情，强硬派点估计就是唐柔为女主角叶修为男主角荣耀比重较多的言情，如果奇葩点的，就是苏沐橙为女主角，名为《荣耀满圈爱上我》的言情
虽是调侃，却也能反映出男频和女频主流网络小说的价值取向，即，主角是全世界的中心，其他所有人都围绕着主角转，所有情节都围绕着主角展开，同性别角色或者是主角收服的小弟或者是主角的仇敌，而女性角色稍微有点姿色的，无一例外都会成为主角后宫的一员。
我管这种现象叫网文的同质化，不管作者写得故事背景是仙侠修真是奇幻武侠还是现代都市，也不管主角的出身、能力和性格怎样，总之所有的故事都是一个模式：主角会变强大，他的追随者会变得强大，而他的敌人会挨个惨死，所有的异性角色都会爱上主角
所以当我看到《全职高手》这样一部写出了网络小说史上最精彩群像的小说时，所受到的震撼是难以言喻的。换别的小说像百花于锋、呼啸唐昊、皇风田森这样的队员一两句话就打发了，张佳乐喻文州肖时钦等人的戏份和描写力度换别的小说都能当三四号男主了吧，但在全职里排前十号都够呛。当然也可以说，主角并不是叶修一个人，所有的职业选手、所有的荣耀玩家都是主角。
全职高手读后感【篇9】
在书友的强烈推荐下读了这本书。看完《全职高手》的一瞬间，我的感觉是终于看（主要是听）完了，这种感觉倒不是说这是一本无趣的书，不过真的太长太长了，太费时间了。怎么说这本书呢？首先必须肯定，这是一本有趣的书，虽然是一个看了开头就基本上知道结尾的故事，但是中间的过程叙述描写还是非常有意思的，文中人物轻松诙谐的.对话，各种有趣的小故事非常适合用来消磨时光放松心情。其次呢，这本书描写的虽然是电竞职业圈的故事，但其实跟我的感觉更像足球、篮球、电竞的综合体。我对电竞了解一般，仅限于偶尔打打游戏，听说过一些电竞项目和比赛，不了解电子竞技的赛制，电竞有没有相应的联赛体系，赛制是什么都不清楚。但是我对足球、篮球运动比赛以及赛制还是有一定了解的。从文中我感觉到作者的小说更像是将足球、篮球的比赛制度、转播形式和电子竞技进行了结合。我甚至在里面看到了央视原来足球解说拍档黄健翔（足球主持人）、李维淼（解说嘉宾）的影子，哈哈哈哈哈哈哈~不知道是不是以他们为原型写的潘林和李艺博。
作者应该是对竞技体育有比较深刻理解的人，不论是对比赛还是选手的描写甚至选手们对于竞技项目那种追求更高更快更强，超越自我的体育精神的描述都挺到位的，写出了比赛的扣人心弦和跌宕起伏。作者的故事情节非常有想象力，描写的也很到位，如果细细品味，读者在脑海里会有身临其境的感觉。最难能可贵的我觉得整部小说从头到尾故事情节安排的都很不错，很多网络小说经常给人虎头蛇尾的感觉，这部作品没有这种情况。最后的总决赛更是把整部作品推向高潮，虽然可能有托竞技体育赛制的福的成分，就像NBA的总决赛，一定是整个赛季的巅峰之战，但我想说要没有作者情节设定准确到位以及精细合理的描述，绝不能给人巅峰之战的感觉。最后我想说，这本书很有趣，值得一读，但是如果可以合理的安排阅读时间，就更好了。
全职高手读后感【篇10】
看的有点虎头蛇尾，因为太长了，因为太想看到叶修带领兴欣成功夺冠。
其实，对于游戏白痴的我来说，简直太佩服作者的文笔了，全书跟爱情没有半毛钱关系，有的只是兄弟情，战斗情。
这是看完的第二部电竞文，第一部看完的是蜜汁炖鱿鱼。两部完全不同的风格。但是，我居然比较喜欢这部哎。看的超级爽。被塑造的各种人物打动。被他们追求的气质吸引。除了最喜欢的叶修，每个配角也都很出彩。太过谨慎没有自信的乔一帆，活泼跳脱的喜欢星座学的包子，战斗力爆表的唐柔，不断成长的苏沐橙，猥琐无下限的魏琛，成功转型的方锐，数学学非常好的召唤师罗辑，闷不啃声的拾荒者莫凡，一直幸运的老板娘陈果，垃圾话不断的黄少天，还有韩文清，喻文州，孙翔。。。还有一个一直没有出现，但是却影响了叶修职业生涯的人，因为他，叶修在被迫退役后选择散人这个职业，因为他，叶修选择千机伞这个武器，因为他，叶修被迫放弃一叶之秋的账号后，选择了君莫笑。
电竞一开始并不能被人们所接受，觉得不务正业。后来，慢慢改观。但是这个新兴行业，却也是挺残酷的。哪个行业不残酷呢。除了必胜的信念，加倍的努力，还有很多。
全职高手读后感【篇11】
唯一一本读了三遍的书。最让我动容的，不是兴欣最终夺冠的那一幕，而是这个连名字都如此俗气的网吧草根队，凭借着每个人的贡献，击沉嘉世巨舰的一刻。惊世骇俗，但仔细审视兴欣走过的每一步，却发现这胜利理所当然。
这是关于叶修大神的一本书，却不是只有关叶修大神的一本书。离第一次读完已经两年过去，留在脑海里的名字，不光有一叶之秋君莫笑，更有伤病也无法击倒的落花狼籍，并不出众却饱含深情的晓枪，“我会输，但兴欣不会”的寒烟柔，一心只想跑龙套却是叶修最佳搭档的沐雨橙风，猥琐却又大气老夫聊发少年狂的迎风布阵，从一片透明中走出来的一寸灰，“老大，交给你了”的包子入侵，恐怕是处女座的数学天才昧光，从头再来的猥琐气功师海无量，如寒冰一般却也逐渐融化的毁人不倦…当然，还有兴欣的头号粉丝陈大老板…
就是这些人物，让这本书免于流俗于无脑意淫的青春热血小说。借用挑战赛那俗气的宣传口号，这是一幅“梦想照进现实”的画卷。
读了三遍，还是会不由自主的热泪盈眶，因为心永远年轻。
多年之后，再面对这本书，我会想起那个初见叶秋的下午。我会听到，他微笑着说，“再玩十年也不会腻的”。
全职高手读后感【篇12】
如果一个孩子为了科学的理想不惜背井离乡，人们一定会认为他很有志气；或是一个孩子为了音乐的追求追逐远方，人们则会认为他极有抱负；可如果，一个孩子为了游戏而离家出走，那么，他就是不务正业，不知进取
而叶修，就是这样的一个人，为了网游《荣耀》离家，只因这份小小的梦想不被认可。《全职高手》的故事发生在叶修离家的近十年之后，他早已不再是曾经追梦的少年，而早已成为了《荣耀》网游职业联赛中唯一一个三连冠的王朝缔造者，却因种种原因被俱乐部驱逐，被迫退役但梦仍未破灭，两年之后，带着他一手组建的战队重返联盟，夺得冠军，再创巅峰
他不懈追求的，唯有胜负，唯有荣耀。是否真的有一个人的荣耀不败？他用行动给予了肯定的答案。他曾说若果喜欢，就把这一切当作是荣耀，而不是炫耀。正因他所追求的只有原原本本地荣耀，才能成为所有只求华丽表现的人无法越过的巅峰。若是从头来过，他依然会如此选择，简简单单，只为荣耀。他说：巅峰这种东西永远存在于未来，而不是过去。正因有如此的信念，一个被人看作早已过时的老将，才能在职业生涯的最后，完成对所有人，包括对自己的超越。无情的岁月可以使他不复当年，却不能消磨他的意志，正因他所追求的，只是荣耀。也许读过这本书后，会认为这本书的故事十分吸引人、情节十分生动，但却一次次为叶修的坚持，努力，与追求感动时，你才能够真正懂得：心怀荣耀，即战无不胜。
你是否也曾经迷茫和彷徨，或是有着不及他人的愤恨，又或是为巅峰不再而心生感慨？也许人人都有，毕竟没有人可以一直留在当年，一直维持巅峰。曾经的风光是否仍历历再现在你的眼前？那你便成为了彻头彻尾的失败者，成功者从来都是心无旁骛的追求更高，追逐远方，便成为了真正的强者。
正如我，曾经因留恋回望曾经的好成绩，好名次而步步落后，下滑退步，却将这一切仅仅化为愤恨与失落时，叶修的话不同他人的加油鼓励，或是讽刺指点，简简单单给予我动力与支持，没错，巅峰存在于未来，要用自己的双手去创造。于是超越自我。
也许你的梦想正被无知的偏见所践踏，但每个人都应坚持自己的梦，正如叶修所追求的荣耀，不畏艰险，不言己弱，使属于你的荣耀永不落幕。
愿，你与我的，荣耀不败
全职高手读后感【篇13】
我觉着自己也是疯了，从来不打游戏的人，居然为了一部讲游戏的网络小说，看得昏天黑地，500多万字，花了7天。
上品寒士算不错的网文，但我比较受不了的最后男主搞出四个老婆，才女谢道韫只是之一。这倒比较符合作者是男性的特点，齐人之福是每个男人的梦想？
全职高手没有爱情，没有暧昧，仅这一点足以让人感动。25岁的电子竞技选手叶修，被俱乐部扫地出门后，委身于一个小小网吧做网管，在游戏里重新开始，用了一年半的时间，有了队友和支持者，组织了战队，拿下全国冠军的故事。
对游戏盲来说，游戏设定很庞大很完善，各种职业，技能，武器眼花缭乱，游戏过程也写得很生动，很有即视感。500多万字要写多少场游戏啊，每一场都有变化。这两天满脑子的豪龙破军，伏龙翔天，魔界之花，卫星射线，月光斩满月斩，冰阵，鬼神盛宴十字军审判，神圣之火……
人物很多，算群戏，大部分人设都很有特点，很饱满。不说叶修，唐柔，包子，黄少天，喻文洲，王希杰，张新杰这几个人让人印象深刻。人物对话段落很幽默，叶修和蓝河，叶修与队友，叶修与对手。
一个被舆论认为迟暮的高手，从巅峰跌到尘埃，在尘埃中翻身，克服各种困难，依靠伙伴，一步步重新走向辉煌。很眼熟的英雄故事吧，在“如何阅读一本文学书”里，作者说荷马为我们描述了人类四种伟大的斗争，与天斗，与神斗，与人斗，与己斗。所谓人生的意义，即是通过这四种斗争证明自己。世间只有一个故事～我们的故事。
好莱坞类型片也是如此套路，一个普通人，一段从已知世界到未知世界的旅程，在经历了一系列小磨难之后，面临一场终极考验，最后他战胜了这个考验，完成了从小人物到大英雄的转变。好的故事能鼓舞人，要可信，有悬念，英雄的征途上必须遭遇各种小失败。
价值观和人生观是故事的灵魂，全职高手是网游，体现的是传统价值观，什么东西值得追求，这些人想要什么？为什么想要？采用什么样的方法得到？全职高手讲了一个精彩的故事。
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《牛虻》读后感(必备13篇)
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《牛虻》读后感(篇1)
这次学校让我们每人看一本书，想来想去还是觉得看这本比较好，可能对自己的思想境界提升也很快，于是我又一次地拿起这本书，可能是我认真看的缘故吧，觉得当第一眼进入此书开始阅读时，虽不懂文字串联所表达的意思，但是语言的优美已深深吸引了我。
牛虻(亚瑟·勃尔顿)是一个非常坚强的人。他在革命斗争中学会了坚强，并支撑了他的事业。《牛虻》以主人公坎坷的一生为主线，大笔勾勒和细致描绘了牛虻饱受压抑和摧残后，背叛了他曾笃信的上帝，投入了火热的革命斗争，锤炼成一个为统一和独立的意大利而忘我战斗的革命者。作者(伏尼契)以出色的艺术手段，通过跌宕有致的情节(牛虻因误会被认为出卖朋友，出逃南美洲，改名为里瓦雷士。在那里，牛虻成了残疾人：跛脚，左臂扭曲，左手缺二指。牛虻参加了革命，在偷运军火时由于疏忽被捕，最后被杀)，鲜明生动地塑造了牛虻这个为意大利民族解放忍受苦难英勇牺牲的典型人物形象，体现了意大利爱国志士的刚毅精神及他们对革命事业的无限忠诚。牛虻在革命斗争中逐渐变得坚强起来。刚出场19岁的亚瑟有点像十六世纪肖像画里的意大利小伙子。“从他那长长的睫毛，敏感的嘴角和娇小的手脚看，身体各个部位都显得过分精致，轮廓格外分明。”而经过革命锻炼之后的牛虻则是“空空寂寞中把他压垮的幽灵似的恐惧、虚幻世界里的幻像，都随产生他们的夜消失了，而一旦太阳光芒四射，敌人出现在眼前，他便斗志激昂，再也无恐惧可言。”牛虻所有的一切，在监狱执行死刑的士兵则是这样认为的：“他那直剌人心的雄辩，他那无休止的狂笑，他那光明磊落、感人肺腑的勇气，曾像太阳的光芒一样在他们死气沉沉的生活中闪耀。”牛虻变得成熟了、坚强了，成为一个为国家命运不顾个人安危的真正的革命者。坚强的牛虻在牺牲前一夜给他深爱的人琼玛的遗书里这样写道：“我将怀着轻松的心情走到院子里去，好像一个小学生放假回家一样。我已经做了我应做的工作，这次死刑判决就是我忠于职守的证明。”当侍卫要给他实行枪决的时候，眼里都是含着泪花，他们太热爱牛虻了，不忍心下手。但是牛虻却是笑着面对他们的，好像这一切已经被他看透，生死对他毫无意义，因为他的心还活着。
与牛虻关系密切，给他巨大影响的人是他的忏悔神父主教蒙太尼里(其实是他父亲)。主教蒙太尼里欺骗了牛虻，从而使牛虻对上帝产生了怀疑。亚瑟在苦难中成了一个彻底的无神论者，他憎恨那些虚伪的祷告，憎恨所有的神父，他认为“上帝是—一只泥巴做就的东西，我只需一锤就能够把它砸个粉碎；而你呢，却一直用谎言欺骗我。”出走前牛虻这样说道。蒙太尼里影响了牛虻的一生。应该说，牛虻的死，他要负大部分的责任。但是在正义和亲情面前，牛虻他义无反顾地选择了正义，为了革命而奋斗！
牛虻，这个理想与追求的化身，没有人可以否认你的传奇。虽然只有这本书我只有读过三遍，或许对这本书的体会还不深，不能够完全明白其中深刻的含义，但是我从中学会了一种精神，那就是坚强，学会坚强，无论你我，挺起胸膛，直面困难，向困难挑战——这是《牛虻》给我的启示。相信在以后的道路上，牛虻能一直伴我前进，它会是我人生道路上的一个指明灯，时刻引导着，让我不会害怕……
《牛虻》读后感(篇2)
思绪混乱中，他猛地拿锤子砸向房间墙壁上的十字架泥像，随着轰隆一声巨响，破碎的雕像落在他脚边。他放下锤子，似乎突然清醒了，说：“这么简单，我真是一个白痴。”
这是《牛虻》中的一个片段，也是另我印象最深的一个。读完这本书，发现此书有很鲜明的时代背景，很可惜我们的历史课只能一笔带过，我也一知半解，可是总算读懂了一些东西。
当时，年少气盛的牛虻正受到一次强烈的打击，这甚至使他试图自杀。他的心里十分矛盾，甚至没有颜面也不想再应对任何一个亲人朋友，还有他的信仰，束缚了他、出卖了他……他似乎就被宗教、被上帝这个无形的网网住，没有方向。在我看来，此举则是他的转折点，使他从一个脑子不拐弯的少年，成长为一个机智无畏的领袖人物。
这是推翻过去的一锤。当时的状况，似乎是教皇为最高统治，也就是说，宗教是最为权威的力量，只是那是个已经腐朽了的政体。牛虻此举，挑战权威，挑战落后，就好象我泱泱大中国推翻无能清政府统治的那一刻一样。这一锤，表现了一个年轻人对真理的执着追求，也表现了腐化的东西终将被淘汰的规律。
这是找回自我的一锤。在极度的混乱中，牛虻这狠命的一垂把自我给震醒了。他最终明白上帝只是个泥塑的雕像，只是自我的死脑筋才使得自我被框了起来。其实世上本没有这么些的规定，只是一个人的思维定式让自我动弹不得，钻进了牛角尖。也许有些看似困难的事，换一个角度去思考，能够轻而易举的得到答案。
既是历史规律，又已跳出牛角尖，找到光明还难吗？自然是很简单了！那么最应当注意的，就是坚持宏观的看待问题，不被教条禁锢。我想，试着从事物的根本入手，就能做到这点，就能把问题变得容易，就好象法律条文都是源于法理一样。找到根本，找到路。
人类曾渴望能想鸟儿一样飞翔。于是有人张开双臂，直接飞上西天；也有人从其原理入手，出现了空气动力学，诞生了飞机。中国中小学生学业负担很重。有人提出了减负——不得办业校、作业量限定、不公布成绩，结果越减越负；现今逐渐针对其根本——应试制度进行改革，相信会有成效。
从根本入手解决问题。对于牛虻来说，他所面临问题的根本就是宗教，一些对权贵如饥似渴的人利用了宗教，而他应当破除这层羊皮，直刺狼的心脏。对我来说，分析语文语段，就应当从文章主旨入手研究。当我们这么做了以后，我们会发现，原先这么容易。
《牛虻》读后感(篇3)
做一只百折不挠的牛虻
真正意义的行动不应考虑生命危险。我被神派到这座城市来，好比是马身上的一直牛虻，其职责就是刺激它尽快前行—这是苏格拉底《对话录》里的一句。这是对《牛虻》这本书的评价。
无论我仍然活着
还是我依然死去
我都是一只牛虻
愉快地飞来飞去
--牛虻
这本书是受“保尔”所荐，我才开始读的。它的.作者是——艾捷尔·丽莲·伏尼契，这著作影响着千万人的一生，包括我。他的主人公是亚瑟——也就是牛虻。
这本书写的是亚瑟在经历重重困难后仍不忘革命，坚持革命，在他被抓入狱后，许多人认为他已死，但他又重现江湖，不顾家人反对，在劳伦佐·蒙太尼里的帮助下坚持革命。他把自己命名为牛虻，因为他有牛虻的优秀品质。
我记得他在被枪决的时候的一个段落，因为他坚强的品质令我记忆犹新：“一颗子弹打歪了，擦破了他的脸。另外一颗子弹打在膝盖的上部。牛虻站在那，冲他们笑。他们惊恐万分的瞅着已经被他们枪决，可是没有被杀死的人‘上校，你带来一只蹩脚的行刑队！我来瞧瞧能不能把他们调教好。行了，伙计们！把你的武器抬高一点！你们都准备好了吗？那么来吧！预备——举枪——’‘射击！’上校跑上前抢先叫喊道。又一阵乱七八糟的射击。烟雾渐渐散开，随后冉冉升起，汇合到晨曦之中。他们见牛虻已然倒下，发现他竟然还没有死。他摇晃着站了起来，接着便向一边躺在了草地上。‘他是不是死了？’上校轻声问。狱医低声答道，‘我想是吧······感谢上帝！’‘感谢上帝！’上校又说了一遍，‘总算结束了！’蒙太尼里来到院内，木然看看前方。‘主教阁下！请你一定要原谅······枪决刚结束，尸体还没······’‘哦，我的上帝！’一个士兵忽然喊叫起来，军事长官及时回头去看。是的······草地上那具血淋淋的、模糊不清的身躯又一次开始挣扎，而且开始呻吟。牛虻倚着医生的膝头直起身体，瞪大眼睛直瞅着十字架······”
牛虻这种坚强的毅力，让我佩服得五体投地，也只有具有牛虻这样的品质，才能在无数子弹穿过身体的情况下，鲜血将要流尽的情况下仍然顽强不屈的站立起来，无所畏惧，更是不怕死神的威胁。
读过这本书后，我才知道，我们所有的困难加起来，在牛虻眼里都是那么微不足道，我们只有学习牛虻那种刚毅不屈的精神，不屈不挠，从不认输······才能在接下来的生活中有所表现。
《牛虻》读后感(篇4)
在我的心目中，亲情是最纯洁的，最值得信赖的感情：悲时，它给你抚慰；恐惧时，它给你力量；失望时，它给你鼓励；危险时，它给你保护...所以，亲情是圣洁的。可是，我读完爱尔兰女作家伏尼契所著的《牛虻》，蒙泰尼里把亲生儿子送上断头台的事实，重重地打击了我的信念和感情。
《牛虻》叙述的是一意大利斗争中的一个故事。笃信上帝的贵族子弟亚瑟经过了一次次现实生活的挫折，改变了自己对上帝的信仰，投入了一意大利的火热生活，从而引起了一系列亲情与信仰的矛盾和斗争。
小时，孤独寂寞的亚瑟最信赖自己的教父最后竟然是自己的生身父亲，他迷惑，悲伤，愤恨。他心目中圣洁的神父竟然一直在欺骗他！但是他还是深深地爱着神父，因为他是教父，是父亲。
若干年后，亚瑟带这满是伤疤和残缺的身体由南美洲回到了生他的土地上又投入了火热的战斗。他用“牛虻”作笔名，一次次用锐利的笔锋抨击当时黑暗的社会。从此，牛虻的名字便震动了意大利。这时的蒙泰尼里已经是一个深受人们尊敬的红衣大主教了。牛虻以自己的爱父之心，常常用各种方式和他接触亲近。当牛虻发现蒙泰尼里在十三年中无时不忍受这痛失爱子的煎熬时，心中的爱和恨交织着，更加矛盾。
一次牛虻和他的同志遭到骑兵的袭击，他勇感地接受了掩护任务。当他拿起手枪，准备突围时，忽然听见蒙泰尼里的声音，拿着手枪的手无力地垂了下来。就在那一刹那间，骑兵包围了他。
最终牛忙送送上了刑场，结束了生命。牛虻是一个英雄，可他不懂得人世间的父子亲情，是可以由信仰决定取舍的，所以他会被自己反动的父亲送上刑场。
伏尼契，这位爱尔兰女作家写下的《牛虻》，的确是留给人们的一笔可观的财富。
《牛虻》读后感(篇5)
一直想看的一本书，这次有时间，终于把它拜读完。
小说发生在十九世纪的意大利，那时候的民族解放运动曾产生了很多的爱国志士。主人公“牛虻”就是其中的一员，他正直善良，刚强无畏，他有钢铁般的毅力和斗志，也是革命精神最集中的体现，曾使很多青年受到教育和鼓励。这部作品浸透着革命的英雄主义，不算特别陌生。
本书尤为特别的是，亚瑟对父亲的爱，以及他们俩之间的冲突。在刚开始时，亚瑟对神父有不一般的信任，但偶然发现神父其实一直在欺骗自己，虚伪地维系着自己的谎言时，他的信仰崩塌了。亚瑟难以接受神父是自己生父的事实，此后的十多年不断逃离，遭受着非一般的苦难和地狱般的毁灭。
亚瑟这个角色无疑是悲剧性的。后来他的归来，化名为牛虻，虽说是充满光环的革命党人，但背后的煎熬却无人知晓。
故事里还有另一个女性琼玛。她是牛虻年轻时的爱人，后因为误会牛虻出卖他们的地下活动，打了他一巴掌。十多年后，牛虻变成了干练利落冷漠的青年，但他仍然心爱着琼玛。并和琼一起共事，准备起义。
正当希望的曙光将要来临的时候，神父蒙太尼里出现了。牛虻难以压抑自己的爱，就算是无比的恨，还是源于无尽的爱。
小说中最让人感动的情节是牛虻让蒙太尼里选择教会还是他，在父子之情和宗教的盲目崇拜中，神父选择了上帝，而牛虻心碎致死，再也毫无牵挂的死去。
黑夜里，在一片死寂中，幽灵似的恐惧压倒了他，阴暗世界的幻象和梦境也萦绕着他，但是一旦黑夜过去，这些也一同消失了；一旦阳光普照，一旦有敌人在跟前激起他的战斗情绪，他就无所畏惧了。
牛虻他身上不光有爱国精神和革命热情，还有着不为任何拷打凌虐所屈的坚贞品质，他对敌人的憎恨和轻蔑，和对无辜人的善良与同情，值得所有人敬佩。
值得一提的是，牛虻以殉道的方式试图唤醒其他人的觉醒，尤其是深受教皇毒害的父亲，是成功的。尽管在最后，他英勇的死去，也带来了不可磨灭的作用。一方面是精神上的催醒，另一方面是对教皇的质疑。
革命中留下的血，并不是白留的，都会变成另一种意义。我相信，另一个他的努力也不是白费的。
《牛虻》读后感(篇6)
我经常犯一些小错误，总是觉得这些小错误微不足道，做错就做错吧！没什么大不了的，小错误犯多了往往却成了大问题。当我读了《牛虻与老虎》这篇文章后，让我有了新的感想和认识。
故事是这样的：
有一天，老虎遇到一只牛虻，老虎骄傲地说：“不要在我眼皮下飞来飞去，否则你小命难保！”牛虻生气地爬在老虎身上吸血，老虎奋力挣扎，牛虻越钻越深，最后老虎便奄奄一息了。
是呀，比起老虎，牛虻是那样的微不足道，但却能将老虎置于死地。千里之堤，溃于蚁穴的道理人人皆知。然而当我们面对一个个小事，总是毫无顾忌地去做，不想想小事所带来的后果，会因小失大。一个小缺点，不及时纠正就会养成一个坏习惯，而这个坏习惯有可能会危害终生。
这篇文章也给我很大的教育，它告诉我不要小看一件小事，不要小看一个小缺点，不要小看生活中的点点滴滴。我也想告诉大家：不要小看每一件事。正所谓“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。
《牛虻》读后感(篇7)
牛虻被爱与恨的枷锁捆缚一生，无论是他又爱又恨的神父，还是想爱又不敢靠近的詹玛，亦或是他一直坚持有时却不被组织支持的信仰......
这本书实在太震撼我了，已没有余力一一叙清，以下略捡一二，算是对自己也对这场头脑风暴的交代啦！
亚瑟对教父蒙太尼里的爱之深，蒙太尼里二十年的陪伴让亚瑟感觉到了真实的父爱，他渊博的学识，高尚的品格，对信仰的虔诚，发自内心的关心，无疑给了亚瑟很好的教导。亚瑟有什么理由不去敬爱蒙太尼里呢？？？亚瑟和蒙太尼里的爱是相同的，可是他们的信仰背道而驰。亚瑟对蒙太尼里的爱深切又矛盾，所以后来他会冷酷的评判蒙太尼里，也会换一个名字为蒙太尼里洗白。可能这样做对他们当时的活动也是有些好处的，但是也也从侧面反映了牛虻爱的矛盾和痛苦。牛虻的信仰坚定虔诚，但是最后一次越狱逃跑，面对神父他依然不忍下手。牛虻之前所有冷酷的伪装在这时候都土崩瓦解，他深爱着蒙太尼里。蒙太尼里的信仰虔诚又坚定，他觉得牺牲亚瑟就可以拯救很多人，可是痛失最爱后他发现这群残忍的人根本不值得去拯救，他们饮着别人儿子的血肉，却一点同情也没有。心情悲痛的神父在亚瑟死掉之后很快也死去了。这真是一场悲剧。
这本小说因为此更加真实。
《牛虻》读后感(篇8)
《牛虻》一书是作者伏尼契受到当时身边革命者的献身精神的激励写成的。它生动地反映了19世纪30年代意大利革命者反对奥地利统治者、争取国家独立统一的斗争，成功地塑造了革命党人牛虻的形象。
小说主人公亚瑟的成长是通过各种矛盾冲突来表现的。这种矛盾冲突主要包括父子关系、宗教信仰两个方面，集中体现在亚瑟同神甫蒙太尼里的关系上。开始时，亚瑟并不知道蒙太尼里是自己的父亲，而只是把他当作慈爱可亲、堪予信任的神父。当时的亚瑟受到了争取民族解放独立思想的影响，在跟神甫的讨论中坚持认为：做一个虔诚的宗教徒与一个为意大利独立而奋斗的人并不矛盾。他不知道两者在当时的意大利是水火不相容的。神甫对这种天真的想法十分担心，他寄希望于将来能偷偷打消会导致亚瑟反教会统治的危险思想。然而亚瑟对神甫因父子私情而产生的宽容却作了错误的理解，认为宗教与革命是可以统一的，并且不恰当地把神甫看作是教会统治的代表。由于这一错觉，当新神甫到来时，他立即遭受惩罚：他和所有的革命党人遭到逮捕。直到他儿时女友琼玛给他一记耳光，人家告诉他新神甫告密，以及蒙太尼里就是他父亲时，他那天真的幻觉才痛苦地消散。他开始认识到民族独立与教会统治是势不两立的。
这次挫折对亚瑟来说是一场毁灭性的灾难，同时又是火中凤凰的新生。因此，亚瑟自杀这一情节安排有良好的艺术效果，是小说的精华所在。从此之后，亚瑟再也不是旧“亚瑟”了，他变成了“牛虻”。
《牛虻》读后感(篇9)
寒假期间我读了一本名著，使我深受鼓舞。
它主要讲述了一个资产阶级革命者的故事。主人公牛虻原名亚瑟，生长在豪门富家，从小养尊处优。他在大学里参加了秘密革命组织青年意大利党，之后经人告密，亚瑟和一些党内同志被捕。当亚瑟出狱后，他的行为受到党内同志鄙弃，恰在此时，又得知自我是神学院院长蒙泰尼里的私生子。双重打击下，亚瑟的精神失常，留下字条伪称自尽，本人则偷渡去了南美洲。
在南美，他坠入了“真正的地狱之中”。他做过杂工和赌窟仆人，被一名水手打成残疾，伤愈后又到杂耍班子充当小丑，受尽耻笑和侮辱。非人的遭际极大的改变了亚瑟的相貌，以至十三年后他当年的恋人和父亲应对他竟然认不出来。
精神的变化也是巨大的，回到意大利后，他因为舌头十分厉害，而被人称为“牛虻”，但他自我却把这个绰号当作笔名在各大报纸上发表政治讽刺文章。
最终在一次偷运军火行动中，牛虻在蒙泰尼里主教的同意下，被判处枪决。但在牛虻死后不久，蒙泰尼里也因“心脏动脉瘤破裂”而突然去世。
牛虻的经历使我感到敬佩，他在种种磨难的打压下仍能站起来同教会努力作不妥协斗争，力图唤醒对教会心存幻想的人们。在此刻的和平年代，我们又如何能体会到当时革命的残酷，可是那些勇敢的革命者的精神将永远印在我的心里。平常我就因为一点小挫折就不敢努力向前，二牛虻却能不畏艰险，揭露主教的伪善，谴责他当年的卑劣勾当。
这部浸透着革命英雄主义的作品让我懂得更加珍惜此刻的和平时光。因为我明白这份和平是来之不易的，它是用千千万万个革命者的热血换来的，这每一份热血里都含着一种不屈不挠的革命精神。
《牛虻》读后感(篇10)
思绪混乱中，他猛地拿锤子砸向房间墙壁上的十字架泥像，随着轰隆一声巨响，破碎的雕像落在他脚边。他放下锤子，似乎突然清醒了，说：“这么简单，我真是一个白痴。”
这是《牛虻》中的一个片段，也是另我印象最深的一个。读完这本书，发现此书有很鲜明的时代背景，很可惜我们的历史课只能一笔带过，我也一知半解，不过总算读懂了一些东西。
当时，年少气盛的牛虻正受到一次强烈的打击，这甚至使他试图自杀。他的心里非常矛盾，甚至没有颜面也不想再面对任何一个亲人朋友，还有他的信仰，束缚了他、出卖了他……他似乎就被宗教、被上帝这个无形的网网住，没有方向。在我看来，此举则是他的转折点，使他从一个脑子不拐弯的少年，成长为一个机智无畏的领袖人物。
这是推翻过去的一锤。当时的状况，似乎是教皇为最高统治，也就是说，宗教是最为权威的力量，只是那是个已经腐朽了的政体。牛虻此举，挑战权威，挑战落后，就好象我泱泱大中国推翻无能清政府统治的那一刻一样。这一锤，表现了一个年轻人对真理的执着追求，也表现了腐化的东西终将被淘汰的规律。
这是找回自我的一锤。在极度的混乱中，牛虻这狠命的一垂把自己给震醒了。他终于明白上帝只是个泥塑的雕像，只是自己的死脑筋才使得自己被框了起来。其实世上本没有这么些的规定，只是一个人的思维定式让自己动弹不得，钻进了牛角尖。也许有些看似困难的事，换一个角度去思考，可以轻而易举的得到答案。
既是历史规律，又已跳出牛角尖，找到光明还难吗？自然是很简单了！那么最应当注意的，就是保持宏观的看待问题，不被教条禁锢。我想，试着从事物的根本入手，就能做到这点，就能把问题变得容易，就好象法律条文都是源于法理一样。找到根本，找到路。
人类曾渴望能想鸟儿一样飞翔。于是有人张开双臂，直接飞上西天；也有人从其原理入手，出现了空气动力学，诞生了飞机。中国中小学生学业负担很重。有人提出了减负——不得办业校、作业量限定、不公布成绩，结果越减越负；现今逐渐针对其根本——应试制度进行改革，相信会有成效。
从根本入手解决问题。对于牛虻来说，他所面临问题的根本就是宗教，一些对权贵如饥似渴的人利用了宗教，而他应该破除这层羊皮，直刺狼的心脏。对我来说，分析语文语段，就应该从文章主旨入手考虑。当我们这么做了以后，我们会发现，原来这么容易。
《牛虻》读后感(篇11)
最初听到这本书的书名是在柴静的《看见》里面，当时就在心里记了一笔，几年了，最近才看完这本书。这本书的时代背景很重要啊，由于宗教和革命这方面的背景知识的缺乏，很多情节和对话的意义理解不了，无法真正感受到书的精彩。尽管如此，抛弃时代背景一说，这本书还是读起来很精彩。牛虻，由一个冲动少年，在十几年的漂泊中成长为一个众人追随的革命者。一位以讽刺著称，说话有口吃，寄居在残缺如马戏团小丑般躯体中的革命同志，却又以独特的魅力让身边所以人崇拜和尊敬，哪怕是那些本应该是处于他对立面的人。即便在牢中，也让警察在对他执行枪决时无人忍心开枪，让他们甘心为他送信，而书中并没有描述他与狱卒警察之间的交往，让我大胆脑补了他在折磨人的牢中与那些警察的相处画面。另外书中的感情线一直都在，我觉得每个时点情感的发展都恰当好处，比重正好，不显油腻。最后，牛虻未被神父选择而死去后，以神父视角来描绘的游行和庆典场景以及神父的一系列的质问，让我感到巨大的悲伤。神父最后的觉醒，是建立在惨痛的代价之上，其最后的发声，无力而又震撼，宗教上帝在庇护谁，宗教还值得信仰吗。（感觉自己的逻辑被吞了，觉得写的乱七八糟，罢了，反正写出来的目的也是阅读留痕，给自己以后看）
《牛虻》读后感(篇12)
我读了《牛虻》这本书，让我体会到了作者要表达的情感，也让我懂得了更过。
这本书主要讲了，主人公牛虻原名亚瑟，在一个富有的家庭，是蒙泰尼里的私生子，亚瑟长大后，参加了秘密革命组织青年意大利党，蒙泰尼里察觉了此事，对此不安，后来，亚瑟和一批同党被捕。亚瑟出狱后，受到了党内同志的鄙弃，之后他又得到了双重打击，精神失常，然后他偷渡去了南美洲，他漂泊流浪，受尽了折磨，做过了杂工，还被水手打成残疾。最后再一次，偷运军火的行动中，他最后被铺，过了一段时间，牛虻别判枪决，牛虻死后，蒙泰尼里也因心脏动脉瘤破裂而突然去世了。
最让我记忆忧心的是最后一章，牛虻在死的前一天给琼玛写了一封信，在信的末尾写着一首诗“无论我活着，还是死去，我都是一只，快活的牛虻。”这是一首牛虻和琼玛小时候一起写的诗，读到这里我也感到很难过，我仿佛也能体会到主人公情感。
我懂得了人最宝贵的东西是生命，生命只有一次，我们不要贪图富贵，我们一定要珍惜生命，也要懂得不要逃避现实，要勇敢面对现实。
《牛虻》读后感(篇13)
伏契尼所写的《牛虻》是于1997年在英国出版，后翻译成中文在中国发行，深受中国当代青年的喜爱。
整本书主要写的是牛虻为了革命事业放弃爱情，亲情，甚至是生命的大无畏的崇高精神。少年时期的牛虻叫亚瑟，在神父蒙太尼的爱护下过着无知的生活，那时侯的他年轻，稚嫩。后来的他外貌丑陋，为人刻薄，但是谈吐诙谐幽默，为人正直，疾恶如仇，改名列瓦雷士，绰号牛虻。而那时侯的牛虻已经经历了许多的坎坷，有一个幼稚的孩子成长为一个成熟冷静的少年。为了革命事业，为了他的祖国，他放弃了他爱的琼玛，他拒绝了亲生父亲蒙太尼的哀求与劝说。枪决那天，牛虻用他的无畏与他那一身的正气震惊了上校，士兵与那愚昧无知的人们，他的视死如归令士兵们悔恨自己救不了他。
无论我活着
还是失去生命
都将是一只
快乐的牛虻
这是牛虻临死前写给琼玛的他们儿时最喜欢唱的一首儿歌，儿歌再现了牛虻为了祖国意大利而献身的无怨无悔。
的确，他爱琼玛，爱父亲，但他更爱祖国。
读完后，我不禁感到很羞愧，与亚瑟，不！是与牛虻相比，自己对于祖国所做的实在是微不足道，生活在祖国为我们创造的优越的环境里，自己是否真的能做到时时刻刻想着自己的祖国呢？答案是显而易见的。那么，为什么我们做不到，有或者是做到的很少，为什么？
古有屈原为自己的祖国而跳江，自愿用自己的死来唤醒君主的开明，并因此留下了流传千古的《离骚》，为后人所拜读，他的正义难道不正是我们所需要学习的吗？再者飞将军李广，为了汉朝能顺利收复匈奴，自愿战死沙场，他的视死如归难道不是我们所应该学习的吗？赵国的蔺相如为了自己的祖国不受屈辱，而冒死单身来到秦国，终得抱璧而归。现代的王进喜为了自己的祖国，完成了大油田的开发任务，从而是中国摆脱贫油国的谬论。袁隆平为了自己的祖国，将自己大半生的时间耗在了杂交水稻的研制上，最终解决了中国的粮食问题。2008年的中国是灾难与光荣并存的一年。雪灾，地震一次次的考验着我们，但是中国人是龙的传人，我们有着五千年之旧的悠久历史与文明。祖先留给我们的坚强，意志与那永远都不会磨灭的爱国之情注定我们定将胜利，永远！！！
最新学法读后感必备十篇
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰，作者写的作品中的情节让我有很深的感触。写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容。希望这篇“学法读后感”能够符合您的口味让您感到满意，欢迎品味这篇令人震撼的文章！
学法读后感 篇1
最近，期末考试考完了，老师发了一本叫《依法治国学法守法》的一本书，回到家后，我便开始读了起来，本来我想：应该我不大懂，可是开始读的时候，里面的图画、文字和一些故事和事故吸引了我。
伴着我们现在的社会不断发展，一些不好、不健康的东西进入了我们美丽的校园里面，让我们小学生们变坏实在是太容易了，现在，有的同学和其他同学打架、骂人、说脏话，甚至有些同学还会偷东西，让还是小小年纪的我们，染上了很多的恶习。如果不及时被发现然后改正的话，那将来长大了，走上社会会有什么不堪设想的后果呢？我想，肯定很严重！所以我们小学生现在要学法，要做一个明白学法、守法、懂法的合格的少先队员，减少甚至避免违法、犯罪的现象发生在我们的社会上！
我们不论小孩还是大人，都应该踏踏实实地走好我们人生的每一步，自爱自重，学会保护自我！
学法读后感 篇2
前两天碰到了之前的月嫂阿姨，聊到了她的孩子学习情况，说自从上了全脑课程后，最近进步很大，不仅懂礼貌了，而且学习也开窍了，一通百通，语数外成绩明显提升。听她说得这么神奇，我对全脑教学产生了极大的兴趣。正好有朋友向我推荐了《全脑教学与游戏教学法》，说自己读了之后启发很大，受益良多。全脑教学真的如此神奇吗？
看来，我也要好好研读研读了，不仅是为了工作便利，更是为了以后与孩子斗智斗勇，共同提升。这本《全脑教学与游戏教学法》的作者是克里斯•比弗尔，是美国全脑教师协会会长，于1967年开始自己的教育生涯，在过去的五十多年中，克里斯得到美国教育部和美国国家人文基金会的资助，进行依托于哈佛大学的珀尔修斯项目。
他主持过100多个将近有20000名教师参加的国际性全脑教学会议，并收集了众多来自一线教师的教学方法。世界各国成千上万的教师在全脑教学网站上学习教学方法。他还撰写了7本关于阅读与写作、批判性思维的著作，代表作《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》《全脑教学与成长型思维教学》是风靡全球的畅销书。
每个孩子都是天使，需要我们正确、有技巧地对待《全脑教学与游戏教学法》提供给我们的，是通过一种游戏互动，提升孩子的学习动力，在整体激励并进步的环境中，提高孩子的各项能力。教师在教学过程中，不仅要将知识传授给孩子，还要激活内在的全脑力量，促进孩子的脑部发育，将学习变成自身的能力。
学习不仅是生存技巧，更是生存必要。在空白纸上帮助孩子描绘未来，更要技巧性地提高孩子的学习技能。《全脑教学与游戏教学法》，教会了我们如何根据孩子的天性、个性，进行技巧性训练，使孩子在快乐中成长。每个孩子都是天使，我们要用自己的真心，温柔以待
在孩子接受教育的过程中，教师既是好的引导者，也是好的榜样者。教师提供的，不仅是各项科学知识，更是做人的道理、道德的模范。而且，教师需要给学生提供的不是繁杂无趣的课堂管理项目，而是能够激发他们创造力的教学项目——全脑教学就是这样一种教学系统。
全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，受到了世界各国教师们的推崇，150个国家的课堂因这一项培育个性教育的创新技术而充满了乐趣。通过《全脑教学与游戏教学法》，我们将使用由成千上万的教师实践过的全脑教学技巧，作文创造一个比任何电子游戏都更具吸引力的学习系统，让孩子积极参与到课堂活动中来，享受学习乐趣，快速提高学习力。
未来的社会，想要在激烈的竞争中赢得一席之地，就要锻炼各项能力，而会学习、会教育，则成为必不可少的技能。为了社会的未来发展，为了孩子的技能进步，我们一起参与到孩子的进步中吧，让可爱的天使们，在激励中勇往直前！
学法读后感 篇3
字理教学心得体会
字理识字教学内容丰富，操作性强，我的学生对识字兴趣更是有增无减，乐此不疲，双边活动开展得相当好，教师教得轻松，学生学得愉快。字理教学不仅抓住可小学低年级语文教学的重点------识字，更科学有效地突破了识字教学字型识字教学的难点，下面是我在字理教学实践操作中的一些体会：
（一）提高学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”，要想有效地抓住低年级学生的注意力，就得提高学生学生汉字的兴趣。一年级教学的生字大多数是基本字（象形字），字理识字教学中大多采用“朔源-----对照”的基本模式，也就是让学生了解这些字产生，演变的大体过程。例如，我在教“女”字时，我首先用投影片打出一个像跪坐的古代的女人形，引得学生观察图中女人的形状，动作，激发学生学习的兴趣，吸引他们的注意力，然后用粗线勾勒出“女”字的大概形状，引导学生与“女”字的形状发生联想，接着，出示“女”字的象形字，使学生了解到“女”字就是根据古代女人跪坐的形象演变过来的，最后就是书写“女”字。这样，学生在理解字义的基础上强化了字型。在整个“女”字的教学过程中，直观，形象，生动，有趣的画面，再加上教师富有儿童情趣的解说，学生就如在看动画片一般，不仅有效地抓住了学生的注意力，了解“女”字的字理，提高识字效率，更让学生愿学乐学爱学汉字，培养了他们对祖国文字的热爱，提高了学生学习的兴趣。
在提倡以学生为主体的今天，我更注重的是让全体学生动脑动手甚至动脚，全程参与。在教学“大，十，七，土，从”等字时，我引导学生根据字型，用他们自己所能想到的形体动作表现出来，这时学生的想象思维立即被激活，争先恐后地要把自己所联想到的动作表现出来，学生在浓厚的兴趣下，通过自己地动脑动手甚至动脚，很轻松地愉快地记下了这些字。
（二）字理教学与培养能力
一、二年级的字理教学，学生对各种偏旁部首形义有了比较系统的深刻的解，这对于学生的识字能力，辨析能力以及运用能力有了很大进步。如，在《静夜思》中，教学“霜”字时，打出投影，就告诉学生“雨”就象天地阴阳之气交合后下雨形，与云气或雨状的自然现象有关，“相”表示的是这个字的读音。那么，在以后的生字教学中再碰到有雨字头的字，如“雾，雹”等字时，学生就能根据以前所学的知识知道“雾，雹”是一中自然现象，“务，包”表读音，久而久之，学生的自学能力和识字能力有了大幅度的提高。
繁多的汉字，复杂的结构，给学生的记忆也带来了困难，但汉字的形体结构却为我们编字谜提供了丰富的素材。如：月月不分离，好似亲兄弟（朋）；站在两日旁反而不见光（暗）；等这些字谜通俗，形象，简短，有具有较强的思想性，益智性真正做到寓教于乐，取的识记汉字和娱乐益智的双重功效。
（三）字理识字在纠正错别字的作用
汉字是由有限的笔画和偏旁组合而成，辨认不清就给汉字的认读，书写和使用带来了困难，特别又是那些部件较多的字，如“疑”字，拆开来看，匕古代指短刀，矢表示弓箭，右部件的上半部分代表长矛，下面代表走，合起来的意思是：军队打仗是，是拿短刀，弓箭,还是长矛还是因为敌人太强大而撤走呢拿不定注意.学生就象听故事一般,也容易加深印象,正确率也就提高了.综上所述,字理识字提高了学生学习的兴趣,发展了学生的思维能力,创新能力,提高了学生识字,辨析能力和运用祖国语言文字的能力,减少错别字的发生,多角度,全方位得丰富了识字教学的内容和方法,也在很大程度上丰富和提高了教师的业务文化知识.
字理教学心得体会
柴勤英
在今年的教学过程中，尝试运用字理教学，我发现孩子们的课堂效率显著提高，孩子们记得非常牢！
以往对汉字的教学，着重强调学生读准字音，用自己喜欢的方式记忆字形，对形近字机械记忆，如“鸟和乌”、“压和庄”、“辨和辫”等，很少运用字理知识帮助学生记忆字形。对字词的理解停留在让学生凭借认知水平和查阅字典、词典上，也很少用字理知识帮助学生理解字、词语意思。而字理教学则运用直观、形象的图画或实物演示来分析字理，帮助学生理解、记忆汉字，给识字教学带来乐趣和轻松，提高学生识字的热情和兴趣，提高了课堂教学质量。教学实践，让我得出的结论是：字理教学是一种最科学的，也是最实用方法。利用字理教学才能激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，从而提高孩子识字能力。例如在上人教版三年级上册《掌声》这一课时，我发现孩子们很容易混淆“忧郁”和“犹豫”这两个字，于是我就运用了字理的方法帮助孩子们识记。“忧”在古字中是一个人形，此人向左搔首挠头，似有什么忧愁的事情，竖心旁也更加说明了这个字与心情有关。再看“犹”这个字，古字中，反犬旁代表的是一只猴子，小猴子对着酒坛子喝酒，喝呀喝呀喝醉了，这样动嘴就自然缓慢了，因此犹豫就代表动作迟缓的样子。
我边出示图片边给孩子们讲解，经这么一解释，孩子们都记住了这两个字。字理教学真是个好办法！再说说“鼓”字吧，这个字也是孩子们容易出错的字，因此我就出示图片，边讲解鼓的来历“古字中它代表一个人手拿棒槌在圆圆的鼓面上敲鼓呢！
鼓上面的部分代表装饰物，下面代表鼓座，所以大家可不能把他的鼓座给丢了呀！从此以后，孩子们写这个鼓字再也不会丢三落四了。在教学过程中，我也深深觉得我对字理的研究还停留在很肤浅的阶段，许多字的来源和讲解都不够清晰，教学方法也过于生硬，还需要探求更加生动，孩子们更易于接受的方法进行讲解。对于不同的字有不同的方法，既要抓好独体字的教学，又要从形旁入手抓好合体字的教学，既要抓好偏旁部首的教学又要探索新颖有趣的教学方法。当然，这些都离不开孜孜不倦地研究字理，广泛地阅读有关字理的书籍，这样才能把字理在教学中运用得贴切、自然。
字理教学总结
黄燕
字理识字教学——这是汉字教学新的尝试。字理教学过程对我来说是一个探索过程，在这个过程中我阅读了大量有关字理教学的书籍、杂志、网上资料，备有许多本字理教学工具书，如黄亢美老师出的《字理教学手册》等。通过各种渠道收集教学素材，动手制作大量字理教学的辅助教具、课件。
在不断的实践过程中，我学到了许多效果很好的字理教学法，如图示法、点拨法、演示法、联想法、故事法、歌诀法、猜谜法等，我还知道字理教学要根据汉字类型的不同，采用不同的方法进行教学。低年级以“字理识字”为主，中高年级逐渐过渡到“字理析词”。兴趣是最好的老师，让学生乐意接受并适应“字理教学法”很重要。因此，我从低年级就着手培养学生良好的行为习惯，要求学生课前做好充分的预习工作，比一比，圈一圈，画一画，想一想那些生字怎么记，教师在课堂教学中的作用是学生的引导者，合作者，他们掌握了不少识字的方法后就该大胆地放手让他们去尝试。引一引峰回路转，放一放海阔天空嘛，教师只需点拨，学生要多说多思多练。
从实践的过程中看，学生还是很乐与接受这种新的识字方法的，而且大大活跃了课堂气氛，枯燥无味的汉字顿时变得生动活泼起来，学习汉字成了他们迫切的需要。每一次听写生字时，我都根据字理把要听的字描述一番，或变成一幅幅图、一个个小谜语、简短的小故事，学生立刻在脑子里出现学该生字时的印象，很快就把该生字再现并默写出来。实践证明，运用字理识字可大大减少错别字。每一学期我都让学生参加自治区出的字理识字检测题，成绩优异。我想，一位教师要在学生面前永具魅力，是与她的才识、层出不穷的新颖教学方法密不可分的，要想在学生面前成为一个博学多才的人，我得不断地给自己充电，俗话说：“要给学生一滴水，自己必须是自来水”嘛！
“字理识字”通过对汉字造字方法的分析，运用联想、直观等手段来把握汉字字形与义、音的关系，达到识字目的，它根据汉字的构字规律和儿童的识字能力，采用生动活泼的形式，深入浅出地，形象生动地进行字理教学，利用低龄儿童的心理特征进行字理教学，不但能激起学生的学习兴趣，把他们的注意力从课内爱玩东西、开小差引向学习汉字上来，而且能够调动学生学习汉字的积极性和主动性，提高教学质量。兴趣是最好的老师，由于儿童的学习兴趣对识字效果起着支配作用，所以在挖掘汉字固有的因素上，还要让学生融入自己的再造想象，调动他们的参与意识和进取探究的热情，使学习气氛活跃起来，让学生学得轻松愉快，记得牢固扎实。由此，根据汉字的构形理据对低年级学生进行识字教学势在必行。在这个实践过程中，我学会了许多适合我班学生的字理教学方法：
1．演示法
汉字中的独体字绝大多数是象形字。根据这一特点，我在教学中采用图文、实物、动作等演示法来展示汉字的构形理据，从而准确地识记汉字。
（1）图文演示法
图文演示法就是按照图形——古体汉字——楷体汉字的演变顺序，将汉字的演变过程演示给学生，把汉字变成一幅幅图画，让学生由具体的图画一步一步地过渡到抽象的汉字，把理解汉字字形的难度分解降低。如教“鸟”这个字。我先出示一张头上有彩色翎毛的小鸟的投影片，这样激发了学生的学习兴趣。接着出示鸟的象形字，使学生了解到“鸟”字是根据鸟的形状演变而来的。最后出示楷体“鸟”字，并对其进行分析（翎毛、鸟头、眼睛、身子、尾巴、爪），在理解了字义的基础上强化了字形。学完“鸟”字，我把“鸟”的一点擦去，问：“如果鸟没有了眼睛会怎样？”“什么也看不见。”“对，眼前就会乌黑一片。‘鸟’字去掉点就是‘乌黑’的‘乌’字。”“乌鸦全身羽毛乌黑，连眼睛也看不出来了，所以‘乌鸦’的‘乌’字与‘乌黑’的‘乌’是同一个字。”这样既学习了“鸟”，又认识了“乌”并形义结合地区分了“鸟”与“乌”这两个易混淆的形近字。
（2）实物演示法
实物演示法就是在教学中，按照汉字的构形理据恰当运用实物演示，使学生获得生动鲜明的印象，轻松愉快地掌握汉字。如教“笔”字时，先出示一支毛笔，让学生观察毛笔的上面是什么做的，下面是什么做的。让学生通过观察主动探究，最终明确掌握“笔”字上面是竹字头，因为笔的上面是竹子做的，下面是动物的毛做的，所以是“毛”字。从而使学生把字的音、形、义较好地整合在一起，牢固地掌握这个字。
（3）动作演示法
动作演示法就是利用身体语言来帮助记忆字形，达到掌握汉字的目的。比如在教“人”字时，教师先分开双腿站在讲台前，请同学们根据老师的体形、动作猜一猜这是什么字。学生观察后马上能猜出是“人”字。随后，“大”、“天”、“灭”、“休”、“看”等字就由学生做动作，互相猜认。在整个识字过程中，学生们兴致勃勃，所学的生字记忆深刻。
2．歌诀法
歌诀法就是在教学中根据汉字的构形理据编歌诀。比如在学习“坐”字时，教师指导学生仔细观察这个字的字形，左上是什么字？右上是什么字？下面的字念什么？在老师的启发下，学生能很快编出“两人坐在土堆上”的歌诀。朗朗上口、易于记忆的歌诀激发了学生的兴趣，一发而不可收。于是学生又编出了“雪——大雨落在横山上”等歌诀。又如记得我在教《狼和小羊》这一课其中一个生字“溪”。这个字右边非常复杂，学生根据字理只知道“溪”字是“”跟水有关，而书写识记右边有困难，这时我自编了一首歌诀帮助学生记：小溪里有水流，一撇三点头，拐弯拐弯碰石头，流到大海不回头，学生熟读成诵，很快就突破了“溪”字的字形难点。由于学生主动学习，所以字形记忆既简洁、实用又印象深刻。又如，在讲“球”、“碧”、“珍”、“珠”等字时，先告诉学生：以‘王’为偏旁的字大都与“玉”（珍宝）有关。接着问：“同学们再想想‘球’为什么是‘王’字旁？”让学生通过合作学习得出以下结论：过去很多珠宝都是圆形球状的，所以“球”是“王”字旁。“王”表义，“求”表音。“球”的本义就是美玉。但记忆字形时，极易把“球”的最后一笔“点”丢掉。所以针对其形，可编歌诀：球——王字旁，横、竖钩，点、提、撇、捺、顶小球。这样学习生字，学生不仅兴趣浓厚，识字效率还很高。
3．故事法
低年级学生喜欢听老师讲故事，而这种做法便很好地把学生的无意注意吸引到听故事上来，如教学“家”字，就可以通过故事的形式介绍古代先民的游猎生活习性：远古人多为狩猎生活，没有安定的地方居住，“”表示家，后将吃不完的野猪圈养起来，并从此定居，所以房子里有猪就成了所住的家的标志，学生们听后恍然大悟，兴趣倍增，这样，使学生不但理解了“家”的构字，还了解了人类生活的演变历史。
4.字谜法
字谜法是根据汉字的构形理据编制字谜。较好地达到音、形、义结合的识字目的，且趣味性强。比如在教“哥”字时，教师先指导学生先观察“哥”这个字。学生发现“哥”这个字的上半部分是没有钩的“可”字，下半部分是“可”字。再引导学生想，“哥”这个称呼是谁喊谁的？于是根据形与义编出了“哥——可上又可下，老二喊老大。”的歌诀。学生的积极性很高，又根据字的形与义编出了许多字谜。如：目——上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。字谜法有利于引趣激情，调动了儿童学习的积极性，寓教于乐。
5.游戏法
把识字教学寓于游戏中，能使学生在学习过程中注意力高度集中，而且轻松愉快。
（1）找朋友
先出示单人旁的卡片，让学生了解单人旁是“人”字演变而来的。然后出示“尔”、“也”、“门”、“上”、“下”等卡片，让学生找一找哪些字能和单人旁做朋友。学生找到“你”、“他”、“们”后，非常高兴，争着给同学们出题。又找到了跟“艹”、“三点水”等做朋友的字。
（2）摆火柴
给若干根火柴，让学生摆字，看谁摆得又对又多。一字开花、填字、加、减一笔变新字等游戏都能促进学生的思维活跃，激发学生的识字兴趣，从而提高识字质量。
字理教学心得体会
田艳丽
根据汉字的构形理据进行识字教学意义是深远的，其中主要有以下几点：
一、有利于发展学生的形象思维。
《语文课程标准》的理念之一是发展学生的思维。字理教学能促进学生思维的发展。根据汉字的构形理据进行识字教学，在识字时引导学生对汉字追本溯源。为此，教师先出示实物彩图，引出古体汉字，再出示现代汉字，这一系列过程与儿童思维由具体到抽象的特点吻合。
实物彩图以及由看实物图片在学生头脑中形成的相关画面，有助于学生了解字义，使形、义之间建立稳固的联系。同时，图片、投影片、动作表演以及教师运用生动形象的语言描述，也丰富了学生的思维材料，促进了学生思维的发展。
二、有助于学生逻辑思维发展。
根据汉字的构形理据进行识字教学，注重教给学生方法，让学生掌握构字规律。如学习了“操”字后，启发学生思考还有哪些字与它形近。经过思考，学生能想到“躁”、“澡”、“燥”等一组形声字。从而对形声字获得规律性的认识，拓展了识字面，抽象思维也得到发展。
三、有利于培养学生的观察、分析能力。
以往的识字，一般都是机械地读、记、看、背，枯燥无味，对学生的观察分析能力培养微乎其微，我在采用字理析词的教学过程中，既可培养学生的观察能力，又能培养学生的分析能力，记得在教学《骄傲的孔雀》这篇课文的第三自然段时，有一个词“湿淋淋”，需要学生理解，以前的教学中，老师是让学生看图直观的理解词义，但相当一部分学生不能准确理解词义，误以为“湿淋淋”就是“淋湿”。我根据词义和字形的特点，选择了运用字理来析词，我提示学生：“湿淋淋”这三个字的偏旁是什么？这说明湖里的那只鸟湿得怎样？学生争先恐后地发言，有的说：它全身都湿了。有的说：“它被淋得像只落汤鸡。”我笑着插了一句：“这水还不够多啊！”学生心领神会，有人马上站起来补充：“它全身都湿透了，从头到脚不断地往下滴水。”这样一来，学生的理解就很到位了，在这样的过程中，学生的观察能力、分析能力充分调动起来，确实起到了一箭双雕的作用，在以后的学习生活中，学生在碰到一些陌生的词语，身边又没有工具书时，通过自己的观察，分析来进行字理析词会给他们阅读理解带来很大的帮助。
四、字理识字有利于培养学生的想象能力。
以往的生字教学，无非就是独体字数数笔画，合体字说说结构，枯燥重复单调，没有注意培养学生的想象能力，自从我采用了字理识字教学法后，情况有了很大的改观，因为字理识字过程本身就是一个想象丰富的过程，有的生字本身就是一个小故事。如我在教“滚”字，备课时对于如何点拨学生进行分析记忆“滚”字，我想了好久仍没有找到很好的办法，在课上，学生观察分析字形后，我请学生发挥想象给“滚”字编个小故事，学生你一言，我一语，尽情发挥想象，最后这样编：老公公的儿子把老公公的衣服撕成两半，还叫老公公滚，老公公伤心得直掉眼泪。老公公的儿子不孝顺老人，不好！我被学生丰富的想象力深深折服了，这样的字理识字学生不但学得轻松，记得牢固，而且形中有理，形中有义。
五、有利于培养学生的学习兴趣。
学生在看事物、看图片、做动作、说歌诀、猜字谜、做游戏等活动中轻松愉快地记住了字形，掌握了字音、字义。教“看”字时，教师问：“往远处看，要遮光，手放在哪？”“放在眼睛上面。”老师把手放在眼前，说：“‘看’字就是这样演变而来的。”教“鱼”字时，出示鱼图，教“泉”时，画一眼泉水。灵活运用儿童喜闻乐见的形式进行识字教学，加强了理解记忆，避免学生机械地重复抄写，从而减轻了学生的学习负担。
学法读后感 篇4
（一）具有高尚的道德修养
首先，要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。其次，对学生要倾注全心的爱。第一，教师对待学生要有一颗博爱之心。第二，教师对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生。老师必须丢掉师德尊严的“面具”，不能以虚言欺骗学生。第三，教师爱心应表现在对待学生的宽容上。第四，教师的爱心表现在对待学生的责任感上。
（二）更新教育教学观念
“惟师”、“惟书”，禁锢学生头脑，是我们当前课堂教学中扼杀学生创造性的一个重要弊端。在“应试教育”影响下，有些老师要求学生一切以课本为限，一切以教师为准，教师主宰一切，包揽一切，不准越雷池一步。这就必然把学生置于被动的学习地位，扼杀创造力并压抑个性的发展。《新课程标准》已把培养学生创新能力放在了突出的位置，这是高瞻远瞩的。我们必须认真贯彻落实。
（三）具有创新能力
一些有识之士预言：谁掌握了21世纪的创新教育，谁就会赢得21世纪竞争的主动权。这是很有道理的。学习的最终目的是学会创造。人类天赋才能超越了万物，是因为人类有了创造力，于是万物皆为人所用，人被成为“万物之灵”。现在的时代，是向大脑要财富的时代，如何产生财富？这主要是源于人的创新能力。要培养创新能力的人，教师首先要具备此能力，联系到实际工作和学习中，我想，具有解决实际问题的能力、创造性思维能力、一定的教育科研能力是首当其冲的。
新课程是对教师的教学方法的挑战，同时也是促进教师自身发展不可多得的机遇，我们要抓住“课改”带来的发展机遇，刻苦钻研课堂教学艺术，争做课改实验的领头雁。
学法读后感 篇5
法律知识对我来说是一个陌生的名词，它是那么的深奥和难以理解。但是，《中小学生法律知识读本》，让我对法律知识有了一个新的认识和了解。书中通俗易懂的内容，幽默而又发人深省的漫画，给我们小学生上了一节生动的“法律课”。
这本书中例举了关于我们中小学生发生在生活中的真实案例，一打开书，书中的内容吸引了我的眼球，简单易懂的内容，配有生动形象的漫画和插图，使我看得津津有味。《诚实是金》中的顾亮沉迷网络，用各种方法去骗他妈妈，后来没钱上网，而去偷钱被抓，还把他妈妈气死了。《红绿灯》中王老师和和他的同学亲眼目睹了因为违反交通法规而引发的交通事故。这些都是多么惨痛的教训啊！还有好多的故事，个个都值得我去深思。我们应该用法律武器来制止悲剧的发生。
作为小学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。生命它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！同学们，我们从小就要学法、懂法、用法，让我们这些祖国的花朵在社会的大家庭里健康成长吧！
学法读后感 篇6
何律师首先为我们讲了不一样年龄段不一样的犯罪行为的判刑状况，还讲述了一些发生在我们身边的青少年犯罪的例子。其中令我印象最深刻的是一名洗车工的事。他是一个和我们年龄相仿的少年，却不如我们这样幸福，因家庭贫困拮据，他不得不外出打工。有一天，他洗了很长时间的车，刚刚拖着疲惫的身躯爬上床准备睡觉，却被下床的室友吵得合不上眼。生气之中，他嘟囔了一句，室友却不乐意了，与他发生争执。从此，他们常常在外面约架。一次打架中，他不留意杀害了对方中的一人，构成了蓄意伤害罪，被判了刑。何律师还讲了很多类似这样的例子，一个个典型的事例，使我们感悟良多。我想，之所以会造成这样的犯罪行为，主要是因为青少年法律意识淡薄，总抱着“无所谓”的心态。一些青少年行为不谨慎，走错了路，开始时意识不到后果的严重，等到后悔时已经来不及了。青少年是国家的未来，民族的期望，
是社会主义现代化建设的接班人，是21世际振兴中华的主力军，青少年能否健康成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡和民族振兴，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后续有人的大问题。我国现任主席习近平和国家总理李克强分别是法律学博士和硕士，美国40多任总统中有20多个是法律学出身，其他均从事过与法律有关的工作。我想，他们之所以能取得这样大的成就，是因为他们知法懂法，并时刻以法律来要求、规范自我。作为跨世纪的青年，我们应当时刻严格要求自我，学会明辨是非，提高自制力，同时也要学会保护自我，依法维权。人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上方满是绚丽的图案;有的.人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零!为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!
学法读后感 篇7
我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的期望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一向在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。
法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程。所以，我们务必要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。例如，发生在我们身边的事：有的同学因发生了纠纷，而引起了打架斗殴，有意伤害他人，这明显是不对的，这样一来，不仅仅会受伤，受老师父母的批评，还要受到法律的惩罚。以上的例子，足以看出那些人的道德观念是多么落后。党中央就此采取了相应措施。根据《中华人民共和国治安管理处罚条理》第二十二条第一项：“殴打他人，造成轻微伤害的，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下的罚款或警告。
《中华人民共和国刑法》第二百三十四条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”这小小的事例告许我们一：要讲礼貌，懂礼貌，团结同学。二：同学之间有矛盾要找老师或家长解决，不能互相动手打人，不能欺负小同学。
我是一位遵纪守法的学生。其中离不开家长和学校的教导。学校经常开展法制教育课。我从中学会了不少，明白什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何应对周围的事物……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我一犯错，父母就会立刻指出来，
教育我们怎样才是正确的，下次如何避免……在这种环境下，我渐渐地懂事了许多，时刻铭记老师家长的话，用法律来约束自己，使自己避免犯错误。
正确做到与法律同行，透过有针对性地对青少年进行法制宣传教育，有利于不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，帮忙青少年学法、懂法、守法和用法，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。人生在世，法律二字。人人学法，家庭幸福，社会安定，国家的发展日益前进，朋友们你们是否意识到法律的重要性请你意识到它的重要性吧!因为只有你意识到了，你才能理解老师们“苦口婆心”地讲法律的原因，法律要行动来奠基，教育来浇灌，自觉来支持。让我们在法律的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材。
学法读后感 篇8
当我再一次翻开《昆虫记》时，依旧被里面对昆虫的细腻描写所吸引。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成了50多种文字，知道百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。《昆虫记》问世之后被看做动物心理学的诞生，还被誉为“昆虫的史诗”。
据我所知，法布尔是一位法国的昆虫学家，出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。他的家境贫穷，导致他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。他的这种精神是我所敬佩的，也是我所应该学习的。回头想想，自己的学习环境远远比法布尔的学习环境好，但是自己却没能好好的珍惜，甚至不知足。经过法布尔过年的奋斗，《昆虫记》的第一卷终于在1879年问世。1880年，他拥有了一间属于自己的实验室——一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地。这“荒石园”就是法布尔观察昆虫和做实验的地方，一呆就是35年。我只能说我不得不佩服法布尔的这种执着与坚持。他为了昆虫竟蛰居“荒石园”长达30余年之久，也是在这里，《昆虫记》的后九卷问世。
法布尔在我的眼中，是个值得尊敬与学习的人。他的耐心与毅力是惊人的，可以花上自己一生的时间去研究昆虫并记录。这已经远远的超出只是对昆虫有兴趣并喜爱而已，有一个人愿意为了一样东西或一件事情可以奉献出自己的生命，绝对是可亲可敬的。虽然法布尔已经逝去，但是他的一生绝对有意义的。让法布尔倾尽生命所换来的《昆虫记》永远留在人们心中，法布尔也将成为大家的榜样。
他将永垂青史。
学法读后感 篇9
现代音乐教学法-读书心得现代音乐教学法-读书心得现代音乐教学法-读书心得现代音乐教学法-读书心得现代音乐教学法-读书心得现代音乐教学法-读书心得
做为一名音乐教师，在音乐教学过程中，应该创设良好的音乐艺术与教育氛围，尽可能地激发学生积极主动地、全身心全方位地参与音乐实践活动，在师生互动中寻找快乐。24字模式的教学理念在我们每个教师的教学行为中应该无时无刻地渗透进去。不亲身参与到音乐活动之中的学生，是不可能获得审美愉悦的体验的。音乐在很大程度上是个只能意会，不能言传的东西，只由教师口头传授，而没有学生的亲身参与和体验，哪怕是音乐知识和音乐技能技巧，学生也很难真正理解和掌握。所以我们应该尽量把音乐教学过程设计成一个个有利于学生主动参与的音乐活动，包括音乐欣赏活动、音乐表现活动、音乐创作活动等，同时将有关的音乐知识糅合到音乐活动中，让学生带着兴趣去学习。譬如，在进行读谱能力训练时，我们可以采用音阶填空法、音程代替法、乐句接龙法等，这样就可以变视唱学习的枯燥为轻松。让学生在兴趣盎然的状态下完成学习任务。
最新《活着》读后感必备4篇
读书是人类前进的途径，阅读更多的书可以让我们更接近真理。在阅读一本书之后，我们可以从中获得很多有关生活的感悟。读后感是展现作者观点和意图特点的关键。以下是工作总结之家小编为您精选的关于“《活着》读后感”的相关内容，希望能给我们带来更大的价值！
《活着》读后感 篇1
**《活着》
摘要：《活着》展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，表现了一种面对苦难生活、面对死亡的可能的态度。我们应当全面理解**《活着》的主题，理解作者用主人公福贵的一生给我们的启示：
珍惜生命，热爱生命，好好地“活着”，活得更加自由、幸福、精彩！
关键词：**余华活着
“活着”在我们中国的语言里充满了力量，不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。而忍受的过程中只要想着能熬下去，就一定能走过坎坷，因为立于信念作支撑是任何困难都打不倒的。无论你曾经多么辉煌，在历史的潮流中，你只能朝着历史的方向生活，而这一切都是缺乏信仰支撑的，无法承受生命或命运的痛苦。
如果没有信念作支撑，那就不知道为什么而活，如同行尸走肉般麻木人生。也许在过去的老面孔上会经常显得沉闷，常常带着迷茫的微笑搪塞过去。面对以往的经历缺乏热情，仿佛是道听途说般得只记得零星的几点也都在自身之外的记忆，仅仅用一两句表达了他们所经历的一切。
而立于信念的福贵完全不一样。他喜欢回忆过去，讲述自己。似乎这样，他可以一次又一次地度过他的一生。
**主人公福贵一生经历了太多太太多，许多是不可能中的可能，军官的暴躁、战场上无情呼啸的子弹以及被围困后的饥饿；女儿凤霞因为发高烧，成了聋哑人；解放后3年的大饥荒；大跃进时连有庆辛辛苦苦喂养的两只羊也被充了公；新中国的医生为了救县长夫人直接致使有庆死于非命；愚昧的村人对凤霞的残疾和嫁不出去指指点点等等，都足以说明生存不易，艰难地活着的生命中有许多不确定的因素。福贵成了六七十岁的老人还要拼死拼活地下田种地，辛苦劳作，却仍然在最穷困的生活水平上苦苦挣扎。漫长的无休无止的饥饿，队长的一句话砸了全村的锅，又一句话，全村人又都去买锅，福贵一开始就很苦，到了70岁，有了外孙，仍然“苦是苦，累也是累”。
这些都是福贵最感到“活着”这种状态受到致命打击的东西，这种活着本身就是苦难。无论苦难有多大，我们都要努力生活，才能体现苦难的本质。曾经沧海难为水，福贵应当体验最深啊！
毋庸讳言，世上的苦难大多数都是降临在最底层的平民特别是农民头上，而底层农民由于自身力量弱小，地位的低下，要想改变自己的真实生存处境，几乎没有可能。面对冰冷的现实和巨大的苦难，弱势群体无法改变，弱势个体无法改变，只能任命。
**《活着》所描写的时间跨度是自土地革命开始，到改革开放之前，即1940年—1980年，这段时间里由于政治需要，突出阶级斗争目的，再三拔高生活在最底层的农民的战斗性和革命性。然而，现实情况恰恰与当时政治话语的表面现象相反。底层农民作为弱势个体，只要不处在一种实在无路可走的境地，也就是不陷入“想做奴隶而不可得”的境地，是绝对不会铤而走险的。
因为他们作为个体太渺小了，不愿也不敢冒着丧失生命、连活着都成为奢望的最大危险去斗争，他们谁也不愿以卵击石，这才是长期被政治话语掩盖下的松散的民间真实状况。
也就是说，由于这些底层人的精神面貌和心理状态，他们不能抗争苦难，不能否认苦难，最终只能忍受苦难。此外，他们别无选择。只要苦难的压力不超过死亡，苦难才是他们唯一正确的出路，任何富有想象力的先进行动都是不现实的。
在**的主人公福贵身上就表现出了超乎寻常的承受苦难的能力，无论是国家民族的风云变幻，还是基层农村的朝令改，福贵都是忍受、都是承担。从一开始福贵下田种地，用自己的双手来养活自己，到最后一人一牛地犁地，福贵无论什么时候都是用劳动来默默地承担苦难，无论自身和生存目的受到多大打击，福贵永远不会游手好闲，浪荡瞎混。经过几十年的艰苦劳动，他已成为一个真正的底层农民。只有劳动，只有种田，才能让他感到踏实和真实。
在**《活着》故事发生的1940到1980年这段时间里，常理是：今天比昨天好，明天比今天好，今天的生活一定会比昨天蜜甜。但落到福贵身上的事实却不是这样的。
他的人生中充满了死亡。死亡接踵而来，直到死亡成为一种习惯，然后我们只能希望死亡是一种愿望。死亡至少可以结束痛苦，而活着只能继续受苦。
作者在自作的《韩文版自序》中说：“《活着》也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的。”他们活着是“熬”，多么形象！
结合中华民族的特点，可以说，这种巨大的苦难力量是确保我们民族延续的根本基础。
苦难的坚韧需要高度的内在精神支撑。在底层人群的群体心理中，他们自然选择了传统的民间道德。他们善良、仁慈、朴实、诚实、正直。但光靠这些远远不足以使他们在苦难的压力下自给自足。
在这些优秀的品质中，他们不仅有乐观的态度，更是因为乐观。他们常常承认，苦难的存在，对命运的认识是无法改变的，对未来的希望仍然不明朗。因此，福贵孤苦的晚年还能用埋葬了全家人，没有任何牵挂来**。家珍死时对于自己苦难的一生也感叹道：
“做人能做成这样，我也就知足了。”他们的希望多么可怜而廉价，甚至有些自欺欺人。但他们又能怎么样呢？
他们虽然不知道自己的真实处境，也不了解知识分子孤军奋战、愤慨绝望的态度，但如果连希望都没有，又怎能抵挡无尽的苦难？如果他们看透了自己的真实处境，他们是否有忍耐力忍受苦难？这种平和、乐观的心态带来的是“顺天知命”的生活姿态，也在无形之中帮助他们看淡了外界的苦难，从而理所当然地将这些苦难作为生活本身的一部分去接受、去忍受。
如此年复一年，他们的生命力由此也就被磨得异常坚韧，令人敬畏。正如作者所说，没有人对自己的经历如此清楚，也没有人对自己如此精彩。他是那种能看到自己过去的样子，能看到自己年轻时走路的样子，甚至能看到自己多大的人。
人对苦难的承受能力，对世界的态度，在福贵的身上表现的淋漓尽致。福贵经历了一生的苦难，家人都先他而去，而他依然友好地对待这个世界，没有一句抱怨的话。正如他十年后谈论亡妻，给他人的感受是一股难得的温情。
《活着》为读者明确了这样一个主题内容，活着虽然是一个过程，但活着本质上却是一种静止的状态。余华在这里想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着,有一丝孤零零的意味，活着就是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊与平庸。
或者说，人只要活着，就有希望。人只要活着就是一种胜利。没有什么比活着更好，没有什么比活着更难！生不可选，死不该选，惟有硬着头皮坚持活着，活着就得面对艰难，活着比一切都好！
《活着》读后感 篇2
我读过的所有作品中，如果要选出一部在我阅读过程中带给我最大的震撼，并且在读完之后给我深刻的思索，让我久久不能忘怀的作品，那无疑是余华先生的小说《活着》。
《活着》主要讲述了中国旧社会一个地主少爷富贵悲惨的人生遭遇。富贵嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗，他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，富贵前去求药，却发现母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦的养大两个儿女，此后更加悲惨的命运一次又一次降临到富贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩富贵和一头老牛相依为命，孤独的活在这个世界上。
在阅读这部小说的过程中，我几度落泪，并不是因为作者的写作手法有多么煽情，事实上，这部小说从头到尾都一直用一种平实得近乎冷漠的笔调进行冷静的叙述。然而正是这种朴实、平淡的语言，却能带给人们一种极大地感染力和震撼性。给我印象最深的一段话是家珍病重，自知时日无多时对富贵说的话：“我不想死，我想能天天都看见你们”。不想死，不是为了荣华富贵，也不是为了功名利禄，只是不想离开自己的亲人，只是怕死后再也见不到他们。这朴实的话语所表达的，不正是最真实的最感人的情感吗?
《活着》这部小说所讲述的，是一个荒诞却又真实的故事。说它荒诞，是因为这部小说内容是在一段精简化了的历史阶段里将整个中国社会的各种问题夸张化地集中到一个家庭中来表现;说它真实，是因为它所反映的是真实存在的社会问题。这部小说的许多内容还充满黑色幽默的意味，如富贵的儿子给县长老婆献血却被抽血过量而死等内容，然而这种讽刺却是绝望的、无奈的、令人心酸的。
至于这部小说的主题与内涵，一直是一个很有争议的话题，许多人都认为这部小说太过于消极，过于沉重，对读者可能会产生负面的影响。会有这样的评论也是难免的，因为的确，这部小说从头至尾都浸没在一种悲剧的气氛中，主人公富贵的一生是痛苦的，悲惨的，他的亲人一个个的离他而去，他生命中那些难得的温情一次次的被死亡撕扯地粉碎。读者读完整部小说，合上书本，看到封面上小说的题目——“活着”二字时，都会思索：活着的意义究竟是什么?是否像主人富贵一样，活着就是为了承受活着的痛苦?另外，小说的结局——富贵和老牛一起生活，似乎也暗示着一种消极的观点：人和动物的生命价值是一样的，并没有什么区别，存在在这个世界上仅仅是一种“活着”的状态而已。
然而我认为上述观点并不完全准确，主人公的生命如此悲惨，但他从未放弃，一直坚持活下去，无论或者是多么辛苦。因此我认为作者想要告诉我们的，是这样一个道理：活着虽然充满了苦难，但路还得走下去。余华在书中写道：“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而失去忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”责任，是活着的意义，也许生命有些事你无法预料，无法改变，但是更多的是需要你去负责，去担当。因此不论活着多么痛苦，你都要活下去，为了你爱的人和爱你的人，活着这件事本身也是你的责任。
《活着》无疑是一部经典，美国短篇小说家艾米丽·卡特称之为一部“永恒作品”，并不是谬赞。我认为我们年轻人也都该去认真读一读这部作品，让它来教会这些“少年不识愁滋味”的年轻人生命的厚重与沉痛，让它来给我们深刻的反思，去思索活着的价值，去担当生命的责任。
《活着》读后感 篇3
这部作品的题目叫《活着》，作为一个词语，"活着"在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是不自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品，《活着》讲述了一个人和他的命运的友情，这是最为感人的的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨；他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时，《活着》还讲述了人如何去承受巨大的苦难，就像中国一句成语：千均一发。让一根头发去承受三万斤的重压，它没有断。我相信，《活着》还讲述了眼泪的广阔和丰富；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。当然，《活着》也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的。我知道，《活着》所讲述的远不止这些。文学就是这样，它讲述了作家意识到的事物，同时也讲述了作家所没有意识到的事物，读者就是这时候站出来发言的。
《活着》读后感 篇4
又一个结婚的喜讯，又一个幸福的开始，我怅然若失，每个人都在幸福的道路上跌跌撞撞，含着多少辛酸泪水却又坚持不懈的寻找着终点，我却依旧在胡闹着自己的人生，依旧，茫然不知所措...... 日记
暂且抛开自己的心情。
最近偶然读了一篇中篇小说《最慢的是活着》，是以奶奶和“我”，两个女人从“水火不容”到相容，再到相依，进而相亲相爱的祖孙关系发展为线索，“我”经历了人生的风雨后，才慢慢理解奶奶的智慧哲学，潜意识里也不自觉的传承了奶奶的人生观。人生就是如此，代代相传传。
“不用想，也忘不掉。”她说，“钉子进了墙，锈也锈到里头了。”
“真正的委屈是笑在脸上哭在心里的。无处诉，无人诉，不能诉，不敢诉，得生生闷熟在日子里。”
“她让我知道：这个世界上，总会有人不喜欢你，你会成为别人不愉快的理由。你从来就没有资本那么自负，自大，自傲。从而让我怀着无法言喻的隐忍、谦卑和自省，以最快的速度长大成人。”
“你守寡太多年了。”我犹豫片刻，一句话终于破口而出，“男女之间的事情，你早就不懂了。”
静了片刻，我听见她轻轻地笑了一声。
“没男人，是守寡。”她语调清凉，“有了不能指靠的男人，也是守寡。”
“怎么寡？”我坐起来。
“心寡。”她说。
我怔住。
“每个人都有不安分的毒，这毒的总量是恒定的，不过是发作的时机不同而已。这事不发那事发，此处不发彼处发，迟不发早发，早不发迟发，早早迟迟总要发作出来才好。”
“我的祖母已经远去。可我越来越清楚地知道：我和她的真正间距从来就不是太宽。无论年龄，还是生死。如一条河，我在此，她在彼。我们构成了河的两岸。当她堤石坍塌顺流而下的时候，我也已经泅到对岸，自觉地站在了她的旧址上。我的新貌，在某种意义上，就是她的陈颜。我必须在她的根里成长，她必须在我的身体里复现，如同我和我的孩子，我的孩子和我孩子的孩子，所有人的孩子和所有人孩子的孩子。
“活着这件原本最快的事，也因此，变成了最慢。生命将因此而更加简约，博大，丰美，深邃和慈悲。这多么好。”
优美细腻的文字，细水慢流的人生，人活过的痕迹，平凡中不失温暖的爱，通篇几乎都是静止不动的，没有故事情节的叙述，都是在平静的叙述中蕴涵着生活和生命的至大的真理。于是爱上了作者乔叶，才知道她是以散文见长，河南省文学院最年轻的专业作家，“中原大地上的紫色牡丹”。
有人说：好的小说，它的语言有一种特殊的穿透力，给你触电似得感觉，象情话，令你不自觉的回味，言浅却意深。这话实在在理哩！