(合集)革命影片观后感8篇。
革命影片再现那段波澜壮阔的岁月。观影后深感革命先烈的英勇无畏与坚定信念,他们为了民族独立和人民解放,不惜付出生命的代价。更加珍惜现在的幸福生活,也激励为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。下面是小编带来的“革命影片观后感8篇”,欢迎阅读!
革命影片观后感1
观看了这部革命影片后,我深受触动,内心久久不能平静。影片通过生动的人物刻画和紧张的情节设计,再现了革命先烈们英勇无畏、为了民族解放和人民幸福而浴血奋战的壮丽篇章。
影片中的每一个角色都鲜活而立体,他们或英勇善战,或智慧过人,或忠诚坚定。他们面对敌人的残酷镇压和重重困难,从未退缩,始终坚守着心中的信仰和理想。他们用实际行动诠释了什么是真正的英雄,什么是坚定的信仰。
影片中的战斗场面更是震撼人心。革命先烈们不畏强敌,不怕牺牲,用血肉之躯筑起了保卫祖国的钢铁长城。他们的英勇事迹让我感到无比的敬佩和自豪,也让我更加深刻地理解了革命精神的内涵。
此外,影片还展现了革命先烈们对人民的深厚感情。他们深知,革命的目的是为了人民的幸福和国家的富强。因此,他们始终与人民站在一起,为了人民的利益而斗争。这种对人民的深情厚意,让我深感温暖和感动。
观看这部影片,让我更加深刻地认识到了革命的重要性。革命不仅仅是一场战争,更是一种精神、一种信仰。它告诉我们,只有坚定的信仰和不懈的奋斗,才能实现民族的解放和人民的幸福。
这部革命影片让我受益匪浅。它不仅让我了解了革命先烈们的英勇事迹,也让我更加坚定了自己的信仰和理想。在今后的学习和生活中,我将以革命先烈为榜样,努力学习,积极进取,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
革命影片观后感2
今天,我有幸观看了一部革命影片,心中激荡着强烈的情感。这部影片以生动的画面和感人的故事,展现了革命先烈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈奋斗。
影片中,革命先烈们面对敌人的残酷镇压,毫不退缩,英勇战斗。他们用自己的血肉之躯筑起了坚固的防线,用坚定的信仰和无私的奉献谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。他们的英勇事迹让我深感震撼,也让我更加珍惜今天的幸福生活。
同时,影片也展现了革命先烈们对人民的深情厚意。他们始终把人民的利益放在首位,为了人民的幸福而浴血奋战。这种对人民的真挚情感,让我深受感动,也让我更加坚定了为人民服务的决心。
观看这部影片,我深刻认识到了革命精神的重要性和价值所在。革命精神不仅仅是英勇无畏、不怕牺牲的精神,更是一种坚定信仰、无私奉献的精神。这种精神是我们民族的宝贵财富,也是我们不断前进的动力源泉。
总之,这部革命影片让我深受触动,也让我更加坚定了自己的信仰和理想。我将以革命先烈为榜样,努力学习,积极进取,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
革命影片观后感3
今天,我观看了一部革命影片,内心深受触动。作为一名中学生,我深知自己生活在一个和平、幸福的年代,但通过观看这部影片,我更加深刻地认识到了革命先烈的伟大和付出。
影片中,革命先烈们面对敌人的残酷镇压和重重困难,始终坚守着心中的信仰和理想。他们用自己的生命和鲜血谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌,为我们今天的幸福生活奠定了坚实的基础。
在观看过程中,我被革命先烈们的英勇事迹所震撼。他们面对敌人的炮火,毫不退缩,勇往直前;他们为了民族的解放和人民的幸福,不惜付出生命的代价。这种坚定的信仰和无私的奉献精神,让我深感敬佩。
同时,我也被影片中的情感所打动。革命先烈们对人民的深情厚意,对家乡的思念之情,以及对未来的美好憧憬,都深深地触动了我。他们的情感真挚而深沉,让我更加珍惜身边的亲人和朋友,也更加坚定了自己的信仰和理想。
观看这部影片,让我更加深刻地认识到了革命精神的重要性和价值所在。革命精神不仅仅是英勇无畏、不怕牺牲的精神,更是一种坚定信仰、无私奉献的精神。这种精神是我们民族的宝贵财富,也是我们不断前进的动力源泉。
作为一名中学生,我将以革命先烈为榜样,努力学习,积极进取,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时,我也将积极传承和弘扬革命精神,让这种精神在我们这一代人中继续发扬光大。
革命影片观后感4
在观看这部革命影片的过程中,我深深地感受到了那个时代人们的艰辛与坚韧。影片中的主人公们,他们不畏强权,以自身的奋斗和牺牲精神为祖国的繁荣稳定作出了巨大的贡献。
从影片中也让我们了解到革命精神的内核和价值观念。这些思想将会一直鼓舞着我们在当代的社会中勇往直前,为祖国的繁荣富强贡献我们的力量。
总之,这部影片对于我们来说是一次深刻的思想洗礼,让我们更加坚定了投身祖国建设事业的决心和信念。在今后的学习和工作中,我们将更加努力地发扬革命精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!
革命影片观后感5
在观看革命影片的过程中,我深深地被片中主人公的勇敢与坚定所打动。他们的行为,他们的言辞,甚至他们的牺牲,都让我感受到了革命精神的伟大和崇高。
影片讲述了一段既充满血泪又充满希望的历史。革命者们以不屈的意志和高尚的理想,挑战了一个又一个看似无法战胜的困难和挑战。他们经历了苦难,遭受了折磨,但始终没有放弃对于自由和正义的追求。他们的行动使我感受到了信仰的力量和革命精神的力量。
在众多英雄人物中,我最深受感动的是主人公小明。他是一个普通的工人,但他的信念和勇气却让他在危难时刻站了出来。他的故事让我认识到了每个人都可以成为改变历史的力量,只要我们拥有坚定的信念和勇气。
影片中的情节和人物塑造,让我深刻地认识到了革命的意义和价值。革命不是一场简单的暴动,而是一场有组织、有计划、有目标的行动。它需要坚定的信仰和不屈的精神,才能战胜一切困难。
在观看影片的过程中,我深刻地认识到了信仰的力量。信仰是我们前进的动力,是我们战胜困难的力量源泉。只有拥有坚定的信仰,我们才能在困难面前不屈不挠,勇往直前。
除此之外,影片还让我感受到了团结的力量。革命不是一个人的战斗,而是一群人的战斗。只有大家齐心协力,共同奋斗,才能取得胜利。这一点也让我受益匪浅。
总之,观看革命影片让我深刻认识到了革命的意义和价值,也让我感受到了信仰的力量和团结的力量。我会把这种感受带入到自己的生活和工作中去,不断努力奋斗,为美好的未来贡献自己的力量。
革命影片观后感6
刚刚观看了这部革命电影,我内心激荡着无尽的感慨和敬仰。这部影片生动地再现了那段艰苦卓绝的革命岁月,让我深刻感受到了革命先烈们的英勇与伟大。
影片中,革命先烈们面对敌人的残酷镇压和艰苦环境,始终保持着坚定的信念和昂扬的斗志。他们用自己的智慧和勇气,一次次战胜敌人,为民族的解放事业作出了巨大的贡献。
我被影片中那些英勇无畏的英雄们所深深打动。他们不怕牺牲,为了理想而奋斗,这种精神让我深受启发。他们用自己的生命和鲜血,谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌,为我们树立了光辉的榜样。
同时,我也从影片中看到了革命先烈们对人民的深情厚意。他们始终关心人民的疾苦,为了人民的幸福而浴血奋战。这种对人民的真挚情感,让我深感温暖和感动。
观看这部革命电影,让我更加珍惜今天的幸福生活。我明白了,我们今天的幸福生活是来之不易的,是革命先烈们用鲜血和生命换来的。我将铭记历史,珍惜当下,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
总之,这部革命电影让我受益匪浅。它不仅让我了解了那段革命历史,更让我从中汲取了前进的力量。我会将这份力量转化为实际行动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
革命影片观后感7
虽然此刻我们生活在一个和谐的社会之中,但这样一部好的电影依然是我热血沸腾,仿佛回到了那个用鲜血染红红领巾的时代。我想之所以有如此的感触,是因为“地道战”带给我的不仅仅仅是片中人们对革命的无私奉献,更多的是对生命的可敬,对高尚情节的追求,对那些勤劳而充满智慧的中华儿女的崇敬爱戴之情。
1942年,霸道的日本军侵入中华儿女的国土,在中国冀中平原上,有这样一群英勇奋战的男女士兵,凭着一颗爱国的心,从四面八方赶来集齐,准备战斗。为了能顺利的战胜日本军,冀中根据地的人民用智慧作战,展开了挖地道的行动,我方士兵运用野外地道站的战术围困敌人,打死民兵败类汤丙会,活捉日寇山田,最后胜利的钟声响遍冀中平原
。在影片中,有很多人物形象都在我的脑海中留下了挥之不去的印象。有智谋的高传宝,令我无比的佩服;有忠诚至上的老钟叔,有让人臭骂的汉奸汤司令,还有那个令人恨之入骨、穷凶及恶的日本山田队长,这些老演员所刻画的深刻的人物形象仿佛如电影中那些经常响起的动听的音乐一样,时时萦绕在耳边,难以挥之。
电影结束了,我却还意犹未尽,脑海中还都是当地人们作战的画面。那么的铿锵有力,那么的富有感染力,使我看完之后内心热血沸腾,感触颇多。我想那是一份对高传宝同志的敬佩之情,一份对士兵们顽强斗争意志的佩服,一份对司令可笑举止的愤恨,一份对侵略者的憎恨之情。
与其说地道战中的地道是奇迹,还不如说冀中平原上的那些辛勤劳动、无私奉献的伟大人们才是奇迹,是他们用自己的智慧创造了地道,是他们用自己的生命捍卫了自己的家园,捍卫了中国的领土,是他们在名族抗日战争史册上留下了光辉的印记。而正是这一点,才会让我们每次在看这种红色电影时,内心会产生了一丝感动,一种莫名的冲动,一份对人性、对自由、对和平的强烈渴望,一份久违了的爱国情结。
革命影片观后感8
在观看这部影片时,我深深地被其故事的深度和人物的魅力所吸引。它不仅是一部描绘革命历程的影片,更是一部深入人心的艺术作品,引发了我对历史、对人性的深思。
影片讲述了一群充满激情的革命者如何在困苦与绝望中点燃希望的火花,共同为一个新的世界而奋斗。其中,主角XX的成长历程最让我动容。他从一个稚嫩的青年逐渐成为了一位坚定的革命者,其间经历了难以言喻的痛苦和磨难。他的故事让我深刻地感受到了革命者的坚毅和无私。
影片的拍摄手法独特,充满象征和隐喻。例如,影片中的“XX”被塑造成一个代表革命理想的符号,而敌人则被塑造成一个无情的象征。这种表现手法深深地吸引了我,让我在欣赏的同时也能够更深入地思考这些历史事件的背后意义。
总体而言,这部革命影片的观后感既是一次灵魂的触动,也是一次视野的开拓。通过了解这些革命者的坚韧精神与不屈信念,我更加深刻地认识到了人性的伟大与复杂。这部影片教会了我:无论面对何种困难和挑战,只要有坚定的信念和不屈的斗志,就一定能够战胜一切。也让我明白,革命不是一时的冲动,而是需要以赴的信念和勇气。
此外,影片也使我进一步意识到历史的魅力。它不仅承载着人们的记忆,而且还塑造着人们的观念和意识。观看《XXXX》的过程,就是一次与历史对话的过程。通过对这段历史的了解和理解,我可以更好地认识自己所处的这个世界的本质,也能够更好地明确自己所持有的信仰和价值取向。
我相信每一个看完这部电影的人都会从中汲取到不同的人生智慧和启示。而我所汲取的,则是一份关于勇气和信念的力量。它告诉我:在任何时候,我们都不能放弃对理想和正义的追求,因为只有通过信念和不屈不挠的努力,我们才能够战胜困难和挑战,实现真正的自由和平等。
最后,我想说,《XXXX》是一部值得每一个观众深思和感悟的影片。它不仅是一部成功的艺术作品,更是一部启迪心灵、引领思想的经典之作。我会珍视这次的观看经历,将其作为一次深刻的人生体验和学习。
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革命观后感(合集9篇)
同样的事情,不同的人,想法自然不一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会,很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?以下是小编为大家整理的“革命观后感(合集9篇) ”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
革命观后感 篇1
改革创新我们永远在路上
聚银公司总经理、党委副书记王进军
在这个技术和知识日新月异的时代,我们要想走在时代和世界的前列,改革创新的利剑永远不能放下。《管理的革命》为我们提供了管理革命开启企业未来的范本,为企业实现高质量有效益可持续发展提供了很多值得借鉴的宝贵经验。
优化人力资源配置,建立扁平化、简单化、高效化的组织结构。随着装置自动化、信息化、智能化、现代化在不断提高,全球一线企业已颠覆了原有的工厂下是车间,车间下是工段,工段下是班组,班组下是岗位的传统模式和概念,因为他们的工厂已经成为了一个大车间,是一个完整的工艺装置,由自动化、信息化和智能化控制。我们企业这两年致力于推行扁平化管理,合理压缩管理层级、优化生产组织方式,按照“合理优化三支人才队伍结构”“岗位整合”“优化各单位内部组织机构设置,合理设置科级、班组长职数”的工作思路和二级单位领导班子、员工激励政策,积极作为,深入推进。
截止目前,聚银公司共计撤销科级机构12个,其中:撤销综合科5个,撤销车间4个、撤销机关部室科室2个;整合生产科、技术科为生产技术科1个,减少了管理层级,提升了管理效率;引导管理人员向技术、技能岗位流动,减少管理人员14人,有效促进了公司人力资源的优化配置,但与一线企业的工厂已经成为了一个大车间的目标还相距甚远,需要全体员工进一步解放思想,转变观念,加速建立扁平化、精简化、高效化的新型组织构架。
思想引领发展创新促进革命
师晓东,聚银公司党委副书记、纪委书记、工会主席
学习《管理的革命》一书,给予我们的是心灵的触动、观念的颠覆。东岳集团管理变革的过程是观念转变和管理变革的过程。因此,我认为我们首先应该反思的是观念的转变。
当前银光集团已经开始对企业文化理念进行修订,尤其是管理理念“宽容就是伤害,严管才是厚爱”和精益理念“同比看改善,对标看能力”都已经被新增到新的理念体系中。在企业文化理念体系修订完成后,需要做的就是理念体系的落地,以及围绕理念体系落地对制度体系进行完善,推动管理体制机制优化,构建起适应现代企业发展的组织管理框架体系,实现人力资源结构优化和组织管理效率提升。
目前,公司已积极从事tdi行业发展研究。不论是现有生产线的优化改造,还是新建配套生产线,以及光气化产品系列研究开发和产业链的进一步完善,都需要把《管理的革命》一书中的观念和做法吸纳进去。在综合管理方面,要进一步提高信息化建设水平,不断提高管理效率,精简人员,推进扁平化管理;在设备管理方面,要实行检修分开运行机制。
提高公司设备维护保养管理整体水平;借助“赛马”机制以及技术创新等平台,大力推进工艺改进与优化,提高生产线自动化、信息化水平。通过优化生产组织形式、提高设备管理水平以及推动工艺技术优化,改变生产线本质化安全管理水平,科学进行三废治理,实现达标排放和有效利用,推进环保型企业建设,从根本上建设环境整洁与美化的工作环境,全面推动企业向现代化企业迈进。
别无他路惟有创新
聚银公司tdi厂厂长、党支部书记张伟
“知难行易”说的意思就是要转变思维方式,有了“真知”的指导,则行无所难。为什么知难?因为我们的思想不够新颖,视野不够开阔,思想过于保守。
如果我们一直用“井底之蛙”的眼光来论事做事,创新是不可能做好的。创新就是新事物新技术的碰撞产生的新的“火花”,星星之火可以燎原,正是这个道理。在tdi产业领域,已经出现了大量的技术创新,自主研发了多项创新技术和衍生产业链,并取得了显著的效益。
如果我们原地踏步,一动不动,这本身就是一种倒退。如果再固步自封、夜郎自大沉睡在“tdi的摇篮中”,那么创新更无从谈起。
作为一个管理者,没有创新的想法,团队就无法进步。管理者就是要解决“知难”的问题,让团队更好的“易行”。管理者如果没有“高度”,一群狼也会被羊带成一群羊。
解放思想是我们成败的关键。近期在公司范围内开展的“头脑风暴”就是一种创新的思想,让员工打破固有的思维,从多钟可能性出发,用发散性的思维模式,想问题、找答案。如果我们连想都想不起来,我们就做不到,更别说成功了。创新思维在创新的道路上尤为重要。
经历“阵痛”才能破茧成蝶
聚银公司环境保护中心主任陈坤鲁
面对自动化、信息化与智能化改造,首先要管理层意志统一,目标明确,分工细致,大胆放权,考核科学,激励到位,看似自动化、信息化与智能化很遥远,其实只是因为我们一直坐井在观天。世界发展之快,已然超出你我的想象。结合公司目前开展的“头脑风暴”畅谈及“我心目中的生产线”大讨论活动,我中心汇总员工的建议并编制成中心自动化改造方案。
该方案在我们中心全体员工的心目中描述了自动化生产线——无人值守危险区域,提高了本质安全,消除了环境风险。沙川污水处理厂生产用盐约为每周2吨。储槽内的拉盐和溶盐工作全部由人工承担。每次需要5个人工作近3个小时。为此我们组织相关人员研讨,提交《沙川渗水处理装置加盐系统改造》赛马课题,计划在工房旁边增加自动加盐系统,方案已基本确定,实施后将大大降低人员的劳动强度。
沙川新的监控系统和生产线的改进最终将实现无人值守。
没有避免失败的计划。创新失败只能说明我们的缺点。经历失败的过程也许就是经历“阵痛”的过程,只要我们着眼于现实,充分尊重员工的首创精神,鼓励员工结合自身工作实际探索创新,并将这些创新思想凝聚成企业创新创业的强大合力,我们定能走出“阵痛”,去迎接企业破茧成蝶的春天!
用“管理的革命”创造心目中的生产线
罗大雁,聚银公司生产指挥部主任、党支部书记
如果说学台塑、学东岳是从外部借鉴“管理的革命”,那近期集团范围内掀起的“我心目中的生产线” 解放思想大讨论则是企业从内部发动的“管理的革命”。自上而下,公司开展了一场盛大的头脑风暴,从不同专业、不同岗位收集降低成本、提高效率的意见和话题,确保生产线的顺利运行等,促进公司的发展。在这次集思广益和后来的实施转化过程中,我认为应该有两种机制——容错机制和调控机制。
要宽容对待一些不成熟的想法,结合容错机制找出最优解,将会更有利于生产经营;用一套完整的督促、监管机制检验这场“管理的革命”得出的一些想法和论断,验证最终的实施效果如何,究竟产生了多少效益,这样才避免了“思想”变“空谈”。
“他山之石,可以攻玉。”我们在借鉴他人良好经验的同时,结合全员思想,双管齐下将管理的革命不断向前推进,相信企业一定会成为一个环境优美、组织有序、技术先进、效益良好的生产线,一个大家心目中的生产线。
革命观后感 篇2
《家长的革命》是一本具有独特思考价值的指导性书籍,不同于众多的说教方式,每一个案例都取自身边发生的事,生动,幽默,以不拘一格的形式,将教子的方法,以浅显的语言深刻地表达出来,读完之后会发现,孩子应该拥有另一片天空,家长不应该只是说教,而应该与孩子共同成长。
如何教育孩子成功,让他们过上幸福的生活,是每个家长都必须面对的大问题。有什么样的家长,就有什么样的孩子。有勇气改变自己的父母可以改变自己的孩子。
当家庭、社会和学校都将目光集中在孩子的身上,希望通过各种技巧来提高孩子的学习成绩、拔高孩子的素质和觉悟时,家教专家崔宇独具慧眼,把目光投向了家长。因为事实证明,父母爱学习,孩子就爱学习;父母诚实,孩子就爱正义;父母勤俭,孩子就单纯。崔宇的教育理念是我们最熟悉却很少思考的真理。
每个孩子都有其个性,每个父母也有其个性,先提高自己的认识,才可能因材施教,家长要学习,要进步,不能指望船到桥头自然直的天然教育,这只是一场不劳而获的美梦。也不能滥用血缘关系的权威,实施强迫与偏激的教育,这可能是很多父母自己没有意识到的,但其实是最基础的问题。也有很多家长慢慢已经在不知不觉中开始成长,这本书正是总结出了这些觉悟家长为什么能有所得。
家庭教育是育人的出发点和落脚点。她包涵许多方面,即生活方式、人的方式和学习方式。谁才是家庭教育的主体父母。家庭是孩子生命的摇篮,是人们出生后接受教育的第一场所,也就是人生的第一课堂。我们很多家长没有意识到这一点,总是把教育归咎于学校,从自己身上找不到原因。
只有正视自己的错误,你才有进步的希望。我是一个积极进取的母亲。我为孩子们的成长付出了很多。我认为教育很好。但当我看到崔宇先生写的这些片段时,我感到非常羞愧。我犯过这样或那样低级的错误。必须改变错误的教育方式,这是彻底和痛苦的。
但我是一个勇敢的母亲,我会正视自己的缺点,努力学习。
有人说,自大的人还有救,自卑的人就没有救了。所有有信心的人无所不能。父母总是想给孩子更多,除了健康、学习、幸福,但是父母和朋友,不要忽视,教育孩子,还要保证他们的素质和质量,这样孩子出去的时候才会受到尊重和钦佩!
在21世纪,青少年应该有四种学习方式:学会学习、学会生存、学会发展、学会与人相处。
最近的复旦大学中毒案是否给我们的社会、学校和家庭带来了警钟?教育不仅仅是学习知识,更是一个健康有前途的人。像信仰一样,教育需要一颗虔诚的心,需要彻底的反省和长期的救赎。
我希望《家长的革命》这本书给我带来帮助的同时,也能够给千千万万个家庭带去帮助,让我们为孩子的成长一起助力。
革命观后感 篇3
从书中我认识到,要想真正体现出学生主体性,首先教师应能很好用心倾听学生的各种语言,包括身体所发出的无声语言,感受学生在课堂中思想的起伏波动与学生的想象产生共鸣,从而共同走向创造性的学习。其次在以学为中心的教学中,教师应当千方百计的在教室里构筑一种让学生有“活动的、合作的、反思的学习”,构建学生间、师生间一种相互交往、共同成长的关系。此外,教师要尊重每个学生细微的个体差异,创造相互学习的教师,使学生、家长和教师紧密联系在一起。
书中最令我触动的是作者在结束语中的一句话:“学生需要的是能从容平和地、安心地学习的学校,而不是一切都明确规定、热热闹闹的学校。”
三、教学中要关注到学生不确定的回答
在以往的课堂教学中,每当提出问题后,如果学生回答的正是我们想要的答案时,总会不自觉地舒一口气,或会心的微笑一下,而当学生回答的不是我们想要的答案时,总是想方设法的引导学生回答出自己设想的答案上来。对于这种现象,佐藤学先生分析到“在这些学习行为中,其不确定的思考或表现与那些确定的思考和表现具有同等重要的意义。明晰的思考或表现容易变成一种把思想和情感定型化的行为,而不确定的思考和表现往往在创造性的思考和表现中更能发挥威力”。
这就提醒我们,确定或不确定的答案,我们都要重视,尤其是不确定的,包含有创造思维的过程,应该更为重视,如果教师能够引导学生把这些不确定的、模糊的思考和表现相互反响和激荡,课堂的内容就变得丰富多彩了。如果教师能够做到这些,学生思考的威力就会淋漓尽致地发挥,个性思维特点得到充分的发展,而在这些个性思维的相互作用下,就可能创造出“交响乐团式的教学”——不同的音响,奏出和谐的**。
四、教学中要学会倾听
倾听是学习的基础,是学习的重要行为。佐藤学先生提到:“善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童,只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能学的好的。
……学习,是从身心向他人敞开,接纳异质的未知的东西开始的,是靠‘被动的能动行为’来实现的行为。” 这个提示,让我意识到形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身要自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生发言的态度。教师应该认真地听取每个学生的发言并做出敏感的对应,应能慎重地选用每个学生都能理解的词语讲话,这样,学生之间才会开始互相倾听,才能在教室里形成仔细倾听别人的讲话、互相交换意见的关系。
就如佐藤学先生所说的“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里,更能培养自立、合作的学习者”。
《静悄悄的革命》一书,佐藤学先生采用自己多年观察和参与的教学改革的案例,让我看到我们在教学改革中存在的问题,也呈现出课程改革中的艰辛和努力。读完此书,让我对新课程的改革充满了信心,面对挑战,教师要树立正确的理念,不断改变自己的教育行为,要学会聆听,要知道自己面对的是一个个的个体,要建立新型的师生关系……,只有这样,才能充分享受改革所带来的乐趣。最后,就让我以该书最最本质的阐述来表达我的收获,那就是“这场教育革命要求根本性结构性的变化。
仅此而言,它就决非是一场一蹴而就的革命,因为教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,才越能得到确实的成果”。愿我们也能学习佐藤学先生的精神,一步一个脚印地教学改革,以取得实质性的成果。
克拉玛依市第七中学李巧云
革命观后感 篇4
▲“每一个教师作为教学的专家成长起来,充满教师职业的荣耀与生命价值——创建这样的学校,也绝非梦想”这句话深深地打动我,让我共鸣,这正是我对目前自己所在学校的老师们的愿景。
▲佐藤学教授详细、生动地描述了幸子与高正弱弱相帮、互惠性学习英语呈现的奇迹这一案例,说明了构建学生之间合作学习的重要性、必然性,这让我想起了国内郭思乐教授的生本学习,两者理念相同。
▲佐藤学教授提出了课堂变革的三要素——活动作业,合作学习,分享表达。在课堂上一旦引进三种活动——学生作业自主活动,小组活动,全班交流分享,就一定能够打破教师一言堂的格局,给予学生思考和学习活动的空间,形成活动式学习、合作式学习、反思式学习。因为,所谓学习本质上是一种对话性实践——同客观世界对话(文化实践)、同他人对话(社会实践)、同自我对话(反思实践)三位一体的活动。
革命观后感 篇5
一直从事寿险工作者的我,对《学习的革命》这本书的作者郑荣禄先生早有耳闻,现在又来品读他的书,真的是一大幸事。 一位在寿险道路上的领导者与佼佼者,他将带领我们一起学习怎样做一个超级业务员,怎样才能成为一个优秀的营销员,在书中为我们前行指明了方向。。
这本书收录了郑荣禄博士在全部十期top2000培训上的主题报告文字稿,并附有top2000培训讲师及课程介绍和部分学员感言,是一个寿险行业打造学习型组织的真实案例,对寿险行业所有员工,以及想要打造学习型组织的其他行业的企业管理者都带来了有益的借鉴。
本书分两大板块,一是让自己成为一位超级业务员,二是让自己成为一位卓越的经理人。
2006年举办的top2000,引起了全寿险业的关注。它是全体员工的积极参与、无私分享和勤勉实践,对销售人员产生了深远的影响。学习进入中高端市场,超级会员要想下大订单,就必须具备相应的素质和修养。只有高端的产品、优质的备份服务体系、高端的客户和高素质的销售人员才能构成高端市场的发展。
在高端人士看来,保险的基本功能主要是保障和合理规划财产,以及一定的投资回报。高价值保险是价值的体现,购买保险是家庭责任的体现,保险是降低风险、转移风险的途径。
保险是朝阳企业,在不断的学习中成长起来。每一次的培训和学习,让我看到外面有山,外面有人,也让我学到了顶尖的销售技巧,建立了自己的销售体系,自信、快乐。从思想上讲,要不断突破观念;从技能上讲,要不断给我们先进的、可操作的方法,让我深刻体会到学习的力量和学习带来的变化。
通过本课程的学习,我对高端市场的现状和特点有了清晰的认识,对高端客户的心态和面试中可能遇到的问题有了很好的了解,从而在面对高端客户时更加专业自信!
革命观后感 篇6
他把这样的方法,称为“内视”。他认为“内视”依傍的不是眼睛,更是心灵;关注的不只是外在,更有丰富的内心。事情毫无意义,值得回忆和记录。归根结底,决定因素的不是事件本身,而是心灵的感受。
看了这两个朴素而又绝妙的“绝招”,我真是从心底由衷佩服。面对作文无话可说,无事可写,管老师的“内视”法,值得我们借鉴。也就是说,让自己像一面心灵的镜子,用镜子来审视人生,并在镜子里仔细地审视人生。
如果学生真的把这两个“绝招”内化为自己的“习惯”,一定会觉得:写作的天地无穷宽广,生活真的为写作提供了取之不尽,用之不竭的源泉!真的就会如管老师所说:
“学生发现、积累素材的能力会越来越强,关注生活的意识会也会越来越强。”这不正是作文教学所应该追求的境界吗? 我想管老师之所以有今天的成就,是因为管老师那“为了达到目标,禅心竭虑,想方设法,为学生架桥铺路,帮助学生达到目标的信心和决心”。
我手捧书本,如获至宝,百读不厌,给我以心灵无比震撼和今后作文教学许多启迪。
读着《我的作文教学革命》,我看到了一个乐观、勤奋、上进、探索,会培育生命的智者!他是一个实践者,更是一个思想者!
革命观后感 篇7
关注倾听——提升学习能力
“倾听远比发言更加重要”,佐藤学的这句话让我想到一个故事:美国著名主持人林克莱特在节目中访问一个想当飞行员的小朋友,问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?
”小朋友的回答是:“我先告诉飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞,跳下去……”当现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这个孩子,没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使林克莱特发觉这个孩子的悲悯之情远非笔墨能形容。于是林克莱特问他:
“为什么要这么做?”小孩子的回答透露出一个孩子的真挚想法:“我要去拿燃料,我还要回来!
我还要回来!”林克莱特与众不同之处,在于他能够让孩子把话说完,并且在现场的观众笑得东倒西歪时,仍保持着倾听者应该具有的一分亲切,一分平和,一分耐心,让他听到这名小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语,和孩子一起感受最善良的心情。
读到这,我又不禁想到:低年级的课堂热热闹闹闹,孩子的发言积极性高涨。而到了高年级,很多孩子却沉默不语。
低年级的课堂过于热闹,但有多少孩子没能倾听,在一旁无所事事。高级课堂教师与一些孩子交流,还有多少孩子参与其中?他们当中很多缺少了交流的欲望,失去了学习兴趣,渐渐成为学习能力偏差的孩子。
而造成这一切的主要原因就是我们为师者没有把教室营造成“用心地相互倾听的教室”, 我们要仔细地倾听和欣赏每一个学生的声音。不是倾听学生发言的内容,而是听他们发言中包含着的心情、想法,与他产生心灵的共鸣。同时,要引导所有孩子学会倾听,激发他们的交流欲望,培养他们的学习兴趣,使他们逐渐成为具有一定学习能力的孩子。
真实对话——促进生命成长
佐藤学进行的“静悄悄的革命”,是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动的、合理的、反思的学习。对话这一新课程改革中深入人心的词汇,已经成为我们课堂教学中的一种普遍行为。可是,我们的对话真实吗?
仔细回味着过去自以为比较成功的课堂,我不禁汗颜。我和我的学生之间的对话更注重教学形式,其中许多是无效的语言重复。我也曾经试图以自己的情感和身体语言去感染学生,以求与他们情感共鸣,但这一切都具有“功利性”(为完成教学任务而为之),没有形成真正的“学习共同体”。
因此,在今后的教学中,首先要营造一种和谐的对话氛围,让学生自由地说出自己内心的话语。然后,作为教师,我们应该使用灵活的对话策略来引导学生表达自己。此外,我们应该根据教学内容和目标,与学生一起构建有意义的话题。
通过话题的讨论和交流,我们可以为学生创造参与学习的机会。我想,这样师生对话过程才更真实,才会达到知识和智慧共享的目的。
《静悄悄的革命》平静了我的内心,让我学会了思考,因为只有这样才能聆听学生真实的心灵之音。掩卷沉思,脑海中再次浮现出佐藤学的话—— “润泽是日久生情的默契,润泽是耳濡目染的熏陶——润泽的关系,只可能存在于教师和自己孩子之间。润泽的课堂,是幸福无比的。
”他,坚定了我追寻“理想课堂”的信心,我会用自己极其微弱的力量这场静悄悄的革命。
革命观后感 篇8
打开《静悄悄的革命》,静静地阅读,更感觉平静、淡定,作者用平实的语言,和读者交流着自己的教育心得,交流着自己的教育理想。静静读来,收获颇丰。
《静悄悄的革命》一书由“前言——改变教学的教师们”;“教室里的风景——向创造性学习迈进”;“改变教学——学校改变”;“设计课程”;“学校改革的挑战——中小学的实践”五部分构成。佐藤博士从观察者、促进者和研究者的角度,对这场由学生、教师、校长、家长和社区参与的自下而上的革命及其取得的成果进行了总结和介绍,并提出了一些值得我们借鉴的观点和方法。
日本文化传统与我国文化传统有许多相似之处,因此本书也符和我国教育的现状。当今社会大环境的急剧变化正在引发着日本的教育的 “静悄悄的革命”。 佐藤学教授指出:
“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命,是支持每个学生的多元化个性的革命,是促进教师的自主性和创造性的革命”。仅此而言,它就决非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化,文化变迁越慢,就越能取得实效。
”读了这些话,我理解了这本书命名的原因。认真读完《静悄悄的革命》,自己的心灵也得到了一次洗涤,自己教育实践中的一些疑惑,也找到了答案。特别是以下两点,更是极赞同佐藤学的观点。
一、润泽的教室。
作为一线教师,更关注课堂里的革命。佐藤学在书中对教室的阐述让人心生向往:“润泽的教室能使每个人的呼吸和节律是那么地柔和,大家安心地、轻松自如地在教室里构筑着人与人之间的关系,构筑着一种真诚的信赖关系在这种关系中,人们的心态是开放无拘的,教室是轻松愉悦的,在这样的环境下,教育也许会变得简单起来。
”是啊,“润泽”,是多么让人心生憧憬的词语,我仿佛来到春雨后盎然的草地,仿佛闻到滴着露珠的玫瑰的芬芳,仿佛触摸到了女子滋润丰盈的手背。教室是滋润的,一定要安心、奔放、柔软来滋润肌肤;教室是滋润的,一定要丰富,有温暖的阳光、清风、山泉、明月、鸟语花香。
润泽的教室里,老师如春风化雨,润物无声。润泽的教室里,孩子如沐春风,似承雨露。这样的教室让人放心。无论是老师还是学生,都受到了人文关怀和极大的尊重。
在这样的教室里呆了很长一段时间,不管是皮肤还是心灵,他们都是水灵灵的。一个个被滋润的师生在这里享受着空气。他们因彼此而收获,滋润着成长。 很是赞同,这也是一直以来追求的课堂。
二、学会倾听。
佐藤学先生提到:“善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童,只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能学得好的。……学习,是从身心向他人敞开,接纳异质的未知的东西开始的,是靠‘被动的能动行为’来实现的行为。
”的确,老师的倾听,不仅仅是倾听学生发言的内容,判断发言的对错、语言的精彩,而是要仔细倾听孩子发言中所传递出来的的心情、想法的信息,要和孩子心心相印,从而产生情感共鸣。孩子们的听力不仅是听老师的讲解、指导、听学生的演讲,更是在听的过程中接收到隐藏的声音,从而引起情感共鸣。用别人的话说,有花,有刺,有渣滓,有珍珠,还有一切。
细心倾听者能从中听到心灵的声音。因此,在很多时候,我们更需要的往往不是“发言热闹的教室”,而是“用心地互相倾听的教室”。形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度,要能做到与学生对话,要去体味对方话语中潜在的复杂想法。
的确如此,倾听,像一面镜子,镜里就有真容。就如佐藤学先生所说的:“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里,更能培养自立、合作的学习者”。
总之,《静悄悄的革命》一书很有借鉴意义,对于我们老师来说,要保持清醒的头脑,胸怀一颗尊重儿童的心,多一点坚定,多一点信心,多一点实践,多一点思考,从小小的个体开始,进行一场“静悄悄的革命”。
革命观后感 篇9
《睡眠的革命》读后感1000字:
这是一本奇书——教人如何睡觉!选看这本书最初是因为作者是个典型的标题党,可了解下来,他的观点和方法不无道理,于是用心地吸收一下,打算按图索骥地实践。毕竟睡眠占据了生命的三分之一时间,睡得好是生活品质好的重要标志之一呢!
作者的核心观点是睡眠周期的单位是90分钟,而并非我们所说的一个小时。而人的睡眠时间基本上是四到五个睡眠周期,即6到7.5个小时。而确定自己入睡时间的办法是根据自己起来的时间,结合自己习惯的周期数量进行倒排来确定。偶尔,遇到有事情,错过了睡眠的开始时间,那么按照一个睡眠周期来进行顺延是调整的一个绝佳的办法。
但比较重要的是全周期的睡眠包含睡前的90分钟睡前准备时间和睡醒后90分钟的唤醒时间。而睡前回顾一下新学的东西或者一天中快乐的事情,的确是给自己一天画上圆满句号的好办法;或者也可以把来日需要做的事情稍微梳理成一个清单,一方面是在心里暂时放下它们,另一方面也是为明天草拟一份实施计划。而醒来之后不看手机而是听听新闻、做做家务或外出走走,的确比头昏脑涨地看一气“心灵鸡汤”或八卦晒文更能激发一天的活力。
关于睡觉的环境,作者也提到了远离手机——睡前把手机放到卧室之外,醒来不要先看手机——这是我目前急需改变的坏习惯。在手机没有变成我的一个器官之前,我还是先保重自己既有的器官吧。
关于床垫选择的标准——在婴儿睡姿下,能使头、劲、脊柱保持一条直线的,才是好床垫。看看家里的床垫无一符合标准,想想换掉它们要花上万块钱,我才认识到知识的价值呀!
作者推荐的婴儿睡姿,即侧向非习惯使用的一侧稍作蜷缩地睡。道理浅白得仿佛每个人都晓得,却从未被言状。而一语道破它的作者就成为了世所罕有的睡眠专家。本来嘛,发现被世人忽略的规律正是科学家的行当。但我想丈夫们尤其应该感谢这一发现:从此当把自己被压麻的胳膊从妻子脖子下抽出时,就能名正言顺地说背对着她睡觉是多么的符合科学原理。
但我在书中没有找到答案的是:我们习惯的午睡该如何进行?睡一个90分钟的周期吗?显然要改变朝九晚五的作息制度是难以实现的。那么就只有先自己实践了。
是发饭晕了就眯会儿?!我查阅了不少相关医学资料,中午饭后就睡显然不对的。进食之后肠胃蠕动消化对血液供血循环要求很高,这个时候脑部的供血供氧量会比其它时候低,往往会导致睡眠深度不足。而这正是我们经常感觉午觉越睡越昏的原因。我实践下来感觉比较好的方法是:午饭后适当的活动半个小时,比如洗洗碗、散散步,然后再睡15分钟。期间当然最好要能保持一个舒展的睡姿。所以别对自己将将就就,打工一族最好还是在办公室准备一个则叠床,毕竟这事关生活品质呀。醒来后再用十五分钟洗洗脸、喝杯茶作为午眠唤醒。打打试试看吧,在这可能是我可以向这门学问贡献一点知识的机会吧。
2024革命战争影片《大决战》观后感
最近影视电影等各大平台都在重温历史,历史影剧看完让人不免感慨万千,催人泪下的牺牲精神时刻提醒着我们现如今美好的生活是来之不易的,是先烈们用血肉换来的。下面是由编为大家整理的“革命战争《大决战》观后感”,仅供参考,欢迎大家阅读。
革命战争《大决战》观后感(一)
一般的电影,拍的是平凡人不平凡的故事。《大决战》这样的电影,拍的是不凡的人平凡的瞬间。
平凡的人,即使在不平凡的事件里,也只能以平凡人的智力和逻辑行事。如果以无奈为结局,未免就是现实与人性的晦暗,但凡是牺牲的选择,就要高歌人性的光辉,如果幸运地在大局的变革中瞎猫碰到死耗子,那就是小人物的大胜利。当下的电影,莫不如此。即使是拍伟人的传记,那种真正属于历史的沧桑感,也已在儿女情长和个人英雄主义中消磨殆尽。
感谢《大决战》,它忠实地记录了那些曾经不凡的人的选择。没有直接的生死诀别,没有赤裸裸的道德悖论,他只是告诉我们这些人如何以甚至理所当然的判断逻辑去工作,以平凡的不能再平淡的感情去生活,去决定国家的命运却也深深地浸透着周边之人的感情。然而实际上他们的选择却是千军万马,他们所决定的却是家国命运,万千人民的福祉。
他所要讲述的是:纯粹的精神和朴素的意志,令人感动的赤诚和真挚,真正地造就了伟大的事业,让人从无助的芦苇,蜕变为真正能够发挥思想威力的武器。
革命战争《大决战》观后感(二)
今天我们有幸观看了历史题材的电影——《大决战第一部——辽沈战役》,其中给我印象深刻的不仅仅是令人震撼的塔山阻击战还有那些反映我党精神的种种细节。
辽沈战役是解放战争时期中国人民解放军在辽宁西部和沈阳、长春地区对国民党军进行的一次战略性进攻战役,是解放战争战略决战的第一个战役。这场战役打了52天,用三个半小时记录了当时的历史事件,相较于以往革命战争题材的电影,在场面设计和人物造型上都属于经典之作,尤其是宏大的战争场面和细腻的人物刻画。
从影片中,我感受到我党与国民党的种种不同,特别是人与人之间的关系。还记得有这么一些场景,都反映出我军与国民党的最大不同:我军战士为打仗而挖土豪时,老百姓挑来了自家的木箱当挡板,一位大婶还将自己的头巾围在了一名小战士颈上;毛主席和战友们调侃,一点架子都没有,特别是与同学谈天时,为人谦虚;在战斗中,战士们奋勇搏击,哪怕年龄小,也要为祖国的和平统一献出自己的生命,当坦克驶过战友的尸首时,他毅然决然的拔出了塞子,消失在他热爱的土地上,而在远处炊事员手中的猪肉炖粉条,他却连一口都来得及尝。相对于我军,国民党则显得失去了民心,将自己摆在一个过高的位置上,又怎能和人民达成一致呢;上下层之间的那份猜疑之心,不团结勾心斗角只能让让内部变得混乱,对于蒋介石,至始至终与卫立煌都没有达成共识,最后空降沈阳直接指挥,由主帅降为将军,以一人之智对多人之谋,焉能不败?就连他的美国参谋也说:因为毛泽东没有专机,所以只有在家里等待捷报即可。相比之下,毛泽东在面对林彪的反对意见上,选择以退为进,在不影响局势的程度上,加以引导来达到战略统一。可见,在上下层关系中,充分相信自己的下属,给予足够的尊重是多么的重要。胜利是用鲜血换来的,这场战役我军歼敌47.2万人,也有无数革命先烈埋骨东北。虽然是一场胜战,但却十分不易。我们要始终记得今天的幸福生活来之不易,所以要更加珍惜,学习他们的精神,走好以后的路。
革命战争《大决战》观后感(三)
我怀着兴奋的心情,去看那正邪的较量。
一切似乎很简单,把坏人打倒就行了。
但是,如今的我,却不再满足那正邪决战的瞬间。
我要深究我们胜利的原因,我要看到我们成功光芒透进的那扇窗
当我观看这部片子的时候,那雄伟的音乐,那壮阔的场面,使我仿佛回到了战争的时代,与革命领袖们同呼吸,共命运。
陈毅……那一个个熟悉的名字,那一张张熟悉的脸,他们指挥着我们的部队,指挥着一场场战斗,他们是英雄,他们的名字为人们所熟悉。
与的愚昧、固执相比,他们是聪慧的,谈笑间论英雄,他们虽没有高床暖枕,但他们有体贴军民的心,这是他们所没有的。
那么,他们有什么呢
我想,他们有奸诈,有自私,有自负,有着一切解放军所没有的“优良”品质。
他们有钱,但是,他们的将士自私自利;他们有先进的武器,可他们却将枪口对准老百姓
淮海战役,老百姓用手推车为我们推来了胜利,这是我们的胜利,群众的胜利。
可是,蒋介石他们,竟用飞机轰炸我们的无辜的老百姓。
我们的士兵是自愿参加的,可他们的呢
他们的士兵是被抓来的。
电影中的一个小片段更加深刻地体现了这一点。
有一个士兵,本是(蒋介石军)的士兵,后来投靠到我们的营下。
这不正是我军胜利的体现吗
这正预示着蒋介石在这次战役中的又一次失败,更预示他们的全盘失利,他们将不再能与我们的军队抗衡。
我们的胜利,是靠多次出生入死的士兵们赢来的。
而士兵们之所以会为我们如此拼搏,与我们的得民心,爱民,正确的领导有着密切的关系。
我们有优秀的人才,有坚定的为人民服务的信念,有着勇敢,积极,刚强,一切人类的优秀品质。
胜利得来不易,更应该坚守革命先烈的信念,不断地努力学习,开拓进取,以坚定的信心守护我们的新中国。
我们要为国效力,如今的国家,正处于发展的高峰期,我们要以高度的责任感,以国兴为荣努力地扶助国家走上富强的道路,赶上发达国家的行列,为先辈的努力画上完美的句号。
革命战争《大决战》观后感(四)
“起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人……”
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”
从激昂雄壮的《国际歌》,到催人奋进的《中华人民共和国国歌》,“起来”、“起来”、“起来”,唱出了全世界无产者的共同心声,唱出了中华儿女自强不息的奋斗精神。_年来,从艰苦卓绝的革命岁月,到热火朝天的建设年代,到繁荣发展的改革时期,中国共产党一路走来,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终把为人民谋幸福、为民族谋发展作为矢志不渝的“初心”,带领中华民族不断地起来、起来、起来,前进、前进、前进。
党带领人民“站起来”。在封建旧制下,人民群众地位卑微、生活困苦、尊严沦丧,即使_了封建帝制,中国人民仍承受着帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”的重压,遭受着“华人与狗不得入内”般的屈辱。中国共产党诞生以来,始终把人民利益放首位,打败了压在人民头上的各种反动势力,打土豪、分田地、当家做主人,改写了被压迫被奴役的命运,中国人民真正挺直腰杆站了起来。中国共产党带领广大人民完成了伟大的社会主义革命,确立了社会主义制度,消灭一切剥削制度,彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千年封建_政治向人民民主的伟大飞跃。
党带领人民“富起来”。新中国是在一片废墟之上建立起来的,其时经济瘫痪、社会动荡,人民生活困苦艰难,同时还面临资本主义的封锁和围堵。在内外交困、一贫如洗、举步维艰的严峻形势下,中国共产党带领中国人民开展了伟大的社会主义建设,并审时度势、解放思想,大力推进改革开放和社会主义现代化建设,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,实现了中国经济的快速腾飞。改革开放使人民生活改善,社会安定有序,民族团结进步,国家繁荣富强,人民群众过上了有里有面、有滋有味的生活,脸上洋溢着幸福的笑容。
“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,创新、协调、绿色、开放、共享新的发展理念,“一带一路”发展战略,群众路线教育、“三严三实”和“两学一做”学习教育……党中央治国理政的宏伟蓝图正在一步步落到实处、取得实效。中国这个世界上的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体,国际地位和国际影响力显著提高,中国人民的自豪感和自信心不断增强。
_年风雨兼程,_年漫漫求索,_年卓越辉煌。中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃,本质上就是中国共产党以民为贵、一心为民、坚持初心、砥砺前行的时代壮美画卷。起来、起来、起来,前进、前进、前进,在未来的征程中,中国共产党将坚持不忘初心、继续前进,用为民谋福的一腔热忱创造中华民族更加辉煌灿烂的明天。
红色革命电影观后感
我们在欣赏电影时,往往会因为情节而产生共鸣。而观后感则是对文艺作品独特的理解和作者灵魂的呈现。在撰写作品名观后感时,我们会遇到一些困难,不知道如何入手。但是,推荐一篇网络文章主题是“如何写好观后感”很有启发性,可以为我们撰写作品名观后感提供灵感。请您务必收藏本页,以便后续阅读!
红色革命电影观后感(篇1)
《革命者》当影视作品要塑造历史伟人的时候,很容易陷入一种“刻板印象”中,这就好比我们脑海里的李大钊一直就是印在历史课本里的戴着眼镜留着胡子正襟危坐的黑白画像中的人物,旁边短短几句话,李大钊,字守常,中国共产主义运动的先驱。而《革命者》属实给了我很大的惊喜,两个小时中,仿佛真的穿梭回那个时空,真真正正地接触到了有血有肉的李大钊。
影片使用非线性叙事的方法,从李大钊先生绞刑前38小时开始展开叙事,多次闪回,通过不同人的视角,慢慢勾勒出李大钊先生生前的革命之路,也塑造出一个丰富立体的“革命者”形象。
现在我们看来,李大钊先生是一位革命先烈、历史伟人。但那个时候的他,日常生活中的他是北大教授,也是丈夫、父亲,是坐在街边和陈独秀吃小笼包的人,是先擦擦手再拿新书的文人。他一生都在读书、学习,致力于传播马克思主义,他知道只有先从思想上独立起来、强大起来,才能救中国,所以他见到小孩子都问一句:“读过书吗?会写字吗?将来想做什么?”
单靠一张嘴,一根笔杆子,真的能说服越来越多的人加入革命队伍中吗?当每次李大钊带领民众抗议、争夺主权,镜头扫过群众的时候,我都在想,或许群众们并不只是听大钊先生喊喊口号,而是或多或少都和李大钊先生有过接触,了解他的为人,除了想要争夺自己的权益,也是真真正正被大钊先生的纯粹和坚毅打动着。
比如卖报童阿晨,大钊先生吃早餐也随手塞给他一根油条,跟他说“好好赚钱,将来让妹妹也读书”;比如给澡堂打杂的孤儿庆子,大钊先生在窗户上写下的“天”字,是他认识的第一个字;比如当年北大的学生们,坐在大钊先生的课堂里听他读书讲课,也跟着大钊先生下地干活,收麦子割穗子,感受“人民”的力量。
电影通过不同人的视角、不同的事件,像拼图一样拼出一个鲜活的李大钊。而“革命者”形容的又不仅仅是李大钊,说的是也无数为中国民族事业抛头颅洒热血的人们。影片中有这么一个片段,当年在大众澡堂和大钊先生相遇的小孩,如今已经加入革命队伍,狱中相见,他饱含热泪对李大钊先生说:“我现在是一名中共党员了。”大钊先生缓缓抬起头,只重复着那个字:“好,好。”
庆子虽然是虚构的人物,但最后这段交流却是神来之笔。大钊先生活了38岁,头发还没白就为了革命事业献身,身处黑暗中却面向着光,庆子代表的是千千万后来追随大钊先生脚步的革命者们,他们继续投身于共产党的建设中,而“我现在是一名中共党员了”短短一句话的力量,让大钊先生能够怀着希望和力量赴死。
实际上,我脑海里有关主旋律电影的回忆,大多都是几十个人坐在班级里,拿出两节自习课的时间“完成任务”式观影。但近几年的主旋律电影制作越来越用心,《革命者》除了讲述故事,电影的光影、镜头都极富诗意,比如监狱中的一个镜头,在即将赴死的最后时刻,李大钊从容地坐在椅子上,缓缓地转过身,昏暗的牢笼中打下一束光,落在大钊先生身上,将开头的“背黑暗而向光明”做了直接的影像化表达,张颂文饰演的大钊先生此时眼神中的不屈和从容也着实有着打动人心的力量。
李大钊从容地坐在椅子上,缓缓地转过身,昏暗的牢笼中打下一束光,落在大钊先生身上,将开头的“背黑暗而向光明”做了直接的影像化表达,张颂文饰演的大钊先生此时眼神中的不屈和从容也着实有着打动人心的力量。
再比如讲述蒋介石反革命政变的一段,京剧的鼓点配合镜头的闪回,将整个事件讲述的干脆又利落,同时也塑造了一个我们从未见过的蒋介石形象。电影逐渐摆脱塑造刻板的人物,我们也在逐渐摆脱对主旋律的刻板印象。
以前并不爱学历史,我没办法把不同的年份和不同的重大历史事件一一对应,即使画了无数遍的时间轴我也很难了解到那些年代、那些先辈们到底经历了什么。仅靠课本上的文字、几张黑白照片去了解历史总是略显单薄。不过看完革命者,突然体会到或许随手翻过历史书的某一页,随笔画的书上的某一句“重点”,就是曾经那些人的一生。透过屏幕,我仿佛能够触摸到百年前的那段历史,也更愿意重新再仔仔细细地翻开书看看那一字一句到底是怎么描写的这些人物,更愿意去了解他们经历的人生,或许这也是影像的魅力所在。
民国是一个黑暗腐朽的时代,而民国浪漫的地方在于有那么一群人心中始终有光明,有解放中国的理想,民国浪漫再有那么一批能够撕破黑暗的革命者。最近改编版的《错位时空》到处都能听到,“我仰望你看过的星空,穿过百年时空再相逢”,这句歌词大概就是我观影之后的心情。古人不见今时月,今月曾经照古人,大道理不要讲太多,用鲁迅的一句话来总结:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走”。
最近改编版的《错位时空》到处都能听到,“我仰望你看过的星空,穿过百年时空再相逢”,这句歌词大概就是我观影之后的心情。古人不见今时月,今月曾经照古人,大道理不要讲太多,用鲁迅的一句话来总结:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走”。
红色革命电影观后感(篇2)
不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了小兵张嘎这部电影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动,我对他充满了敬佩。
一提起小兵张嘎,想必大家都熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小时候生活很苦,但为了改变人们艰苦的生活,他少时就参加了红军,他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务,有一次,他屁股上中了敌人一枪,但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜,用一只假枪就把敌人的首领捉了回去,为红军立了大功。我真佩服他的勇气。嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了我。
看完电影,我思绪万千也想到自己,嘎子的形象总在我脑海中浮现。嘎子与我虽然是同龄人,拿自己和他一相比真是天壤之别,我显得是那么渺小,真是惭愧之极。
现在的生活条件好了,我们生活在这科技发达的今天,可以坐在宽敞明亮的教室里学习,老师、父母对我们关怀备至,我们有什么理由不奋发向上呢?哪又怎样面对生活中的困难呢?困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代,同样也会出现在我们的学习中。我们只有像嘎子哥一样,勇于挑战困难和挫折,不断努力,才能使逆境变为顺境,从而到达理想的彼岸。
今天,我国已经步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
回顾过去,我们雄心激扬;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。这片热土早已是天翻地覆慨而慷,龙腾虎跃今胜昔了。少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
牢记苦难的昨天,珍惜美好的今天,建设更好的明天。鲁迅先生说过:“人类血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木柴,而结果往往是一小块。”革命先烈抛头颅洒热血,才有今天的和平社会,我们不能忘记“落后就要挨打”的教训。我们是充满希望的青少年,肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整;要热爱祖国的历史和文化,提高民族的自尊心和自信心。在祖国方兴未艾的改革大潮中,一切要通过实践去摸索,去开创。这就是新一代建设者的精神。我们要像张嘎那样,做生活的强者,争做祖国的有用人才。为了实现我们的光荣使命,我们必须努力学习,用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力,为祖国的持久繁荣富强贡献力量。长江后浪推前浪,一代更比一代强。我坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛,祖国的明天更美好。
红色革命电影观后感(篇3)
有了《觉醒年代》这部电视剧珠玉在前,我对红色题材的影视剧既有期待也期待不高。因为,精品真得是可遇而不可求,精品和制作成本也不能完全画等号。值此建党100周年之际,一批革命历史题材的影视作品呈现在我们眼前,使我们能在声音和图像的氛围中,更直观地深入学习党的历史,重温党的历程,经受心灵的洗礼,获得思想的熏陶,起到了重要作用。作品数量多了,自然会有对比。下面我想就这部电影本身谈一下观影感受。我对这部电影的认识分为两个阶段:一是观后当天的感觉;二是观后第二天的思考。
观后当天的感觉。感觉整部电影比较空。如果事先没有对李大钊对时代背景有所了解,从这部电影能看到什么呢?首先深度不够。对于李大钊这种层级的革命者,党的主要创始人之一,思想是重要的。整部剧既没有思想深度,也没有作为革命者的成长历程,人物塑造扁平,完全没有立体化李大钊;其次,散乱。表现的几个片段,没能最终织成一张网;最后,一点猜测。整部剧人物很少,集中描写了李大钊,其他人都只是浅浅的勾画,本以为电影应该叫李大钊或李大钊在什么什么的名字,但电影名字叫作革命者。或许作者有意试图将李大钊作为革命者这一群体的代表符号,试图通过李大钊来诠释什么是革命者,塑造出一个能集中体现革命者形象的代表符号。可惜就这一点来说并不成功。有点将革命者公式化,模式化,这样做的结果总让人感到生硬,空洞,不真实。中间莫名的插入一段陈独秀撒传单的段落,想说啥呢?
观后第二天的思考。感到电影革命者的主题应该就是我昨晚的猜测,既是想以李大钊来诠释什么是革命者,革命者的精神有哪些。按照影片顺序来讲,一开始有一段大红的字幕(很讨厌电影正片里出现大段字幕,根本来不及看。其实各种艺术形式都有一定的局限性,回避、扬长避短乃至突破局限性往往是创作者功力的表现),内容没能细看,只扫视到了两个词:一个是世界,一个是人类。这可能就是电影所要表述的革命者第一个特征——心怀天下,这个天下是真正的天下,是全世界全人类。第二个是李大钊抱着一个受伤的孩子在一群煤矿工人中间询问,谁是孩子的父母,满面悲怆和哀伤。这或许是悲天悯人的情怀。其他还有家国情怀,众生平等,虽千万人吾往矣的果敢勇毅的浩然正气,还有几个。应该就是一个或几个片段在表述一类精神。因此,这部电影是讲述什么是革命者精神的电影。
作者不想平铺直叙,简单地按照某个时间线或逻辑线来讲述一段事,描绘一个人,他想以更艺术一些的手法来表达一类精神。真得是有想法有追求。但可曾想过,公式化、模式化、概念化能真得能打动人吗?作者应该相信观众的理解能力和感受能力,不要越俎代庖——真善美本身就具有无穷的力量。大道至简,大美无言,把革命先辈们的所作所为原原本本还原出来,把他们的所思所想原汁原味地呈现出来,足矣。在至大至美面前,一切雕琢和刻意都很无谓,都很小家子气。
红色革命电影观后感(篇4)
中国这个古老而又神圣的大国拥有五千多年悠久的历史,它经历了太多的沧桑。翻开那摞摞发黄的历史,在战火纷飞、硝烟弥漫的岁月里,在白骨成堆的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一头头啮着血淋淋心肺的豺狼,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的鲜血!
这是所有中国人的耻辱。为让所有受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,为了让祖国母亲的心不再滴血,那是老一辈有志之士不懈追求的梦想,虽然一路上遇到了重重困难,但中国儿女从不向困难低头,为了祖国的安危,不惜抛头颅,洒热血,用生命扞卫祖国的尊严。每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中滴着血。古往今来,英雄们的壮举谱写了一曲曲壮烈悲歌,一个个惊天地、泣鬼神的故事。而这都只是在坚信着一个简单而朴素的信念:“国家昌盛,匹夫有责”。
今天我观看了《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多,《狼牙山五壮士》影片中叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
影片中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!、“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!
正是有这么多的像他们那样的人创造了前所未有的奇迹,奇迹般地一起走过了二万五千里长征,一起经历了艰苦的八年抗战,最终迎来了新中国的建立……。回忆起那1949年10月1日这个特殊的日子,当鲜艳五星红旗伴着曙光在北京天安门冉冉升起并迎风飘扬的时候,所有的中国人民都哭了,当伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了整个世界:“新中国成立了!我们胜利了!”这只沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林!
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当国歌奏响,我心中不禁心中澎湃,正是因为所有中国人的共同努力,正是因为所有的中华儿女心中都有祖国,才会拥有一个现代化的中国,一个充满和平的中国,一个繁荣昌盛的中国!望着胸前的红领巾,我感到了肩上的重担,望着高高悬挂着的五星红旗,我感到了无比的骄傲与自豪!
每当回想起五壮士惊人的壮举,我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,只是在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了中华民族的解放,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,壮烈牺牲,为国捐躯。我现在遇到的这点困难与他们相比算得了什么。再说也正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起为国捐躯先烈们的英灵呢?我心中满怀羞愧,不断地责备自己,我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的那种为国捐躯、英勇无畏的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽、富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……
不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。让我们向那些为了革命而牺牲的烈士们致敬,是他们用鲜血换来了一个全新的中国!让我们的子孙后代一辈子牢记他们的功勋伟迹,正是他们的付出,才有了我们的今天美好的日子!
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的英勇无畏的革命精神将永传后世!
红色革命电影观后感(篇5)
“租界是上海的,上海是中国的,这里的每一寸土地都是中国的。”他坚定、激昂的声音时时回荡在我的耳边;“反抗、斗争、和平,是我们唯一的出路。”他振奋人心的话语激励着每一个中国人,一次次掉泪、一次次激动、一次次震撼,影片中每一个场景深深地烙印在我的脑海中。
《革命者》讲述了中国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党主要创始人之一的李大钊积极探索、坚持不懈追寻正确革命道路的故事,也展现了在他的感召之下,一批又一批仁人志士、热血青年前仆后继积极投身马克思主义传播和新中国建设的革命历程。
中国,一个响亮的名字,他是无数个英烈用生命换回来的。就像影片中的这句话“如果我个人的牺牲能换来民族的觉醒,那么我甘愿献出我的生命。”临行前,李大钊同志淡定的话语鼓舞着每一个有血有肉的中国人。今天透过荧屏,我想告诉他们,党这一百年的风雨历程,有多少坎坷坚辛我们的共产党人知道,他们所经历的风雨沧桑,成长中的曲折历程,都是用热血豪情换来的。为了寻求一条真正的路,他们不畏流血,不畏牺牲,朝着它坚定不移的走下去,正是有了他们,才有了我们今天幸福的生活。看看今天,我们的城市高楼耸立,街道车水马龙;看看今天,我们的经济迅速发展,科技引领潮流,人民生活水平日益提高;看看今天,我们刚刚发射了神舟五号又迎来了神舟十二号……您还能说我们没有胜利吗?你还说我们的祖国不强大吗?
那一群有朝气又热血的革命者的血没有白流。我们的人民有了自己的归宿,有了值得托付的领导人——中国共产党。砸碎铁牢的铁锤和收获耕种的镰刀结成战友,点亮了那盏寻求已久灿烂的灯,照亮我们黎明前的黑暗,指引我们前进的方向。给受苦受难的中国人民带来了光明和希望,让鲜红的旗帜飘扬在整个中国大地。正是李大钊那一句“高尚的生活一定在牺牲中,将来的世界一定是插满红旗的地方,阳光会普照整个中国大地。”今天,华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下,为铺就强国之路,几代中华儿女挥舞着银镰披荆斩棘,奋发进取,用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。就在今天,2021年7月1日党100周年生日的盛典上,我们的青少年发出了他们的呼声:请党放心,强国有我;请党放心,强国有我;请党放心,强国有我;请党放心,强国有我。连呼4声。8字铿锵有力,这一声声表白,就是今日青少年对党的庄严承诺。
我是一名人民教师,我始终记得自己身上的责任,我要全心全意的爱我的学生,把他们培养成优秀的接班人。记得今年我在讲六年级语文书16课《十六年前的回忆》时,就对学生讲解了李大钊及其他革命者的故事,当时有好几个学生都流下了眼泪,特别是文中的好多对话,孩子们读着读着就不由自主的掉泪,他们虽然没有经历过那样的场景,但从字里行间能真切的感受到李大钊受到的折磨。班里的李同学当时就说:“我觉得我现在很幸福,每天来学校有丰盛的营养早餐,有好的教学环境,还有认真负责、关爱我的老师。我怎能忘记为我们创造幸福的革命者呢?”平时一向不发言的任同学激动地说:“我以后一定好好学习,为祖国出一份力,让牺牲的前辈们看看中国的少年是多么强大。”听着孩子们句句肺腑之言。我知道,他们懂了,他们懂得了幸福生活来之不易,他们会珍惜、他们会奋斗、他们一定会接过前辈手中的接力棒,一代一代传下去。因为革命者曾经说过“你要相信。我们今天的牺牲,都是为了孩子们。”此时的我,想大声告诉他们,你们看到了吗?孩子们长大了,他们有担当了。他们会让鲜红的旗帜飘扬在整个中国大地上。他们会发扬你们勇于承担、不畏牺牲的精神,他们会实现你们还没实现的愿望,他们会守护好我们的家园。
作为一名人民教师,今天我也承诺:请党放心,强国有我。我是基础教育的教师,我觉得责任重大,“娃娃要从小抓起”这句话我一直记得,从小培养孩子的良好习惯,是我义不容辞的责任。为建设有中国特色的社会主义、最终实现共产主义而奋斗,这就是我的理想信念。牢记党的理想信念,不畏流血、不畏牺牲,朝着它坚定不移的走下去,把奉献摆在第一。哪儿需要我,就在哪儿发光发热。我要把全心全意为学生服务作为准则,关爱学生、永远做学生的引路人。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,呈现给学生优质的教学资源,培养阳光、自信、智慧的现代接班人。身为一名党员,不仅要牢记全心全意为人民服务的宗旨,更重要的是落实到具体行动,要用一颗热忱的心服务同学、服务班级、服务社会,从现在做起,从点滴做起,用于承担责任、无私奉献。
从课本走到屏幕,从文字变成声音,细细的读、慢慢的品,我感受到了革命者的勇敢;静静的听、专注的悟,我感受到了革命者的坚强。感动、感恩不言而喻,请革命者放心,请党放心,革命者的精神我会发扬光大,并把它作为最宝贵的财富,时刻激励我。我也会把这根红色接力棒传承下去,共同创造,使我们的国家更加繁荣富强,我相信,中国未来可期,因为强国有我们。
红色革命电影观后感(篇6)
8月1日前往影城观看红色影片《革命者》,结合公司组织的系列党史学习机会,联系自身工作岗位,通过观影在短时间内实现了思想的升华、理论的提高,青春跨越百年,梦想点亮未来。现将心得体会总结如下:
《革命者》讲述了1912年-1927年期间,以李大钊同志为代表的革命先烈们怀抱救国救民的赤子之心启发民智,带领大家走上革命之路。影片以李大钊生命的最后38小时为主线,通过回溯的方式讲述了在中国至暗时刻,革命先驱们团结带领社会各阶层群众于乱世探索真理、黑暗中寻找光明、混沌中上下求索、觉醒后奋起抗争的热血故事。李大钊先生就像黑暗里的一束光,带给人们希望,给青年人指明了一条可救国救民之路。
电影中有好多瞬间让我热泪如泉涌突然喷发。在狱中被严刑拷打折磨了22天,他没有流过泪,直到听到了这个消息“你那些同志们,你知道,他们在哪吗?”“他们都死了”。一个如此强大的人,内心得有多伤痛,才能哭的这般撕心裂肺啊。第二个瞬间是李大钊在狱中的一句话,他说“帮我看一看,革命胜利的那一天是什么样子”,听他说完我瞬间看不清屏幕,泪如雨下。这不仅是李大钊的愿望,也是全体共产党人的愿望,想起阅兵仪式上,那一辆缓缓而过的载着革命先烈的“空车”,而今天,我们可以告诉您和所有革命先烈,这盛世,已如您所愿!我们没有辜负您们当年的浴血牺牲!
是共产党坚定的信念成就了这太平盛世!让我更加深入理解了“只有中国共产党才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴”的历史真理。结合当前的党史学习,我感受到百年党史既是一部艰苦奋斗史,又是一部理论创新史,还是一部自身建设史。回望百年党史,波澜壮阔的绚丽画卷激荡人心,前仆后继的英雄人物激励斗志;电影中毅然走向敌人绞刑架的李大钊,他的“共产主义在中国必然得到光辉的胜利”的呐喊,现在仍回荡在我们耳边,他愿意充当黑暗与光明的中间人,即使被黑暗吞没,也没关系。同时我们也看到,在中国共产党一百年的奋斗历程中,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物,一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大的精神。
影片中有苦难,但是最让我震撼或者说欣慰的是,里边呈现的笑容。李大钊说“要让中国的孩子有更好的未来”,是的,但我们所做的所有努力,不就是为了让我们后代过的更好,少受罪、多享福吗?我们生在红旗下,长在春风里,目光所至,皆为华夏;五星闪耀,皆为信仰。写下这几句话,字如千斤重,我为我生在中国而骄傲。
习近平总书记指出:“我们要认真回顾走过的路,不能忘记来时的路,继续走好前行的路”。我们只有通过深入学习、准确理解党的历史,才能弄清楚党从哪里来、要往哪里去,从共产党领导中国人民走过的百年奋斗历程中总结经验,把握规律、坚定方向、汲取智慧和力量,坚定理想信念,补足精神之钙,牢记初心使命。谢谢李大钊先生,谢谢无数革命先烈们。今日之中国来之不易,是你们无数革命者用生命换来的,我要以您为榜样,坚定理想信念,锻造忠诚品格,心怀“国之大者”,激扬奋斗精神。
在建党一百周年庆典上,天安门广场上飘荡着“请党放心,强国有我”,这不仅仅是一句口号,更是一种坚定的信心。在伟大、光荣、正确的中国共产党的领导下,我们有信心、也有能力走好第二个百年征程,创造更好的未来。
以上是网小编精心整理的红色电影革命者观后感精选4篇,仅供参考。
红色革命电影观后感(篇7)
在学校的组织下,我们全班一起观看了《百团大战》。
我在观看的过程中,看到了鬼子对中国百姓实行“三光政策”,感觉到自己全身都热血沸腾,恨不得穿上八路军的衣服,穿越到那个时代,投入到打鬼子的战斗中。日本鬼子对中国居民的残害,我们时刻不能忘记,我们要强大,因为软弱是要挨打的。
在这部影片中,令我最敬佩的是彭德怀元帅和刘伯承元帅,在攻打日军坚守的山头主峰时,日军火力太猛,军队伤亡很大。就在这时,刘伯承提出了一个主意,在软土那里挖一个地洞,通到敌人的炮楼下面,在地洞里放满炸药,果然顺利炸毁了主峰上的敌楼,全歼了那里的日军。共产党领导的百团大战历时5个多月,这一系列战役打破了日军的“囚笼政策”,拖延了日军南下的进程,同时也告诉了悲观派和投降派--中国军队可以战胜日本军队。
在我们看完电影后,社区的阿姨给我们讲现在是和平时代,我们的国旗之所以是红色,是因为象征着无数的先烈用鲜血染上去的。在这抗日战争胜利70周年之际,《百团大战》这部电影让我们回顾了当年的历史,了解到了这个抗日史上的伟大战役。我们现在的和平生活来之不易,所以我要在这幸福和平的时代里,好好学习,才可以对得起无数死去的先烈们。
红色革命电影观后感(篇8)
在寒假期间,我观看了红色经典电影《柳堡的故事》,令我受益匪浅。
《柳堡的故事》讲述的是1944年春,宝应县柳堡地区终于解放了,新四军战士纪律严明,作风严谨,很快就解除了当地百姓的疑惧心理,与百姓们打成一片。四班副班长李进在村民田学英家养伤的时候,两个人互生好感,但指挥员劝说他放下儿女私情。部队离开后,恶霸刘胡子欲霸占二妹子,部队接到二妹子的弟弟小牛送来的消息,迅速又和指导员带队返回,及时救出了二妹子,两人感情更加深厚。但为了革命事业,李进放下了这段感情,随部队南下作战。五年后,李进成为连长,二妹子也光荣入党成为革命骨干……故事中主演人物有:“四班副班长李进”、“二妹子田学英”、“二妹子老弟小牛”、“班长”、“指导员”、“连长”等。
战争是可怕的、是危险的,因为它使百姓们遭殃——让百姓们失去儿女,让儿女们失去父母,还有的百姓因为战争而牺牲……战场上流了多少百姓的鲜血!这鲜血流进多少人的心中!虽然我们不曾经历过,但是我们可以真切的感受到!然而,故事中“副班长李进”、“指导员”、“班长”、“连长”、和众多战士们,他们不怕危险,不怕牺牲,不惜一切代价,打着帝国主义们,打着让我们受苦受难、受欺辱的鬼子们。故事中没打死一个鬼子,我心中都无不振奋!战士们用手雷、枪打得鬼子们落荒而逃,到最后,我们胜利了。我心中为之振奋!看到这个片段,我想到了坚守祖国、保卫祖国的战士们。他们流血流泪,但始终不离开自己的岗位,他们是付出了多少,才换来祖国的安宁和谐;有多少战士在战争中断胳膊、断腿,有多少战士在战争中盲目了、耳聋了、残疾了,想到这些心中有种说不出来的感受。在此,我想对千千万万保卫祖国的战士们说:“谢谢你们无私地付出,才有了祖国的安宁和谐。你们辛苦了!感谢你们日日夜夜的坚守,我向你们致敬!”
帝国主义对百姓们的欺辱,我们是怎么也不会忘记的,那段悠久的历史,是怎么也洗刷不了的。回想以前,百姓们过的是什么日子,再想想现在我们过的是什么日子。故事中的一切,我们都不曾经历过,然而,故事中的一切,都曾真实发生过。我们现在能做的就是每人拿出自己的一份力量,我们要回顾那些经典的红色电影,多去体会,多去感受。每一个经典红色电影讲的都是一个真实的故事,只是我们并不知道。我们是祖国的未来,我们心中总有一个不变的念头——不忘国耻,振兴中华。
《柳堡的故事》这部经典的红色电影,会永远留在我的心中。
红色革命电影观后感(篇9)
在暑假里,我观看了《闪闪的红星》这部电影,电影的主人公小冬给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。
这部影片的主要内容是:主人公小冬的爸爸是一个红军,他受到爸爸的思想感染,是一个爱国的孩子。为了打探情报,他勇敢地到地主家干活,为革命做了许多好事,如给山上的红军送盐、告诉人们去抢运给敌人的米等等。后来,小冬终于成为一个小红军。
看完这部电影,我的心久久不能平静。我觉得影片中潘冬子强烈的爱国主义精神很令人感动,他牢记自己的使命,机智勇敢地跟敌人斗争到底的顽强意志更值得赞美,值得我学习。这使我体会到在学习上,也要有顽强克服困难以及坚持到底的精神;这也使我想起以往学习的情景。一个星期天,阳光灿烂,树上的小鸟在欢乐地唱着歌,我正在书房里做作业,突然遇到了“拦路虎”,我绞尽脑汁,冥思苦想也想不出来,心里很不耐烦,就想:既然这道题这么难,我已经尽力了,想不出来,干脆不要做了,待星期一的时候再听老师评讲吧!我不跟“拦路虎”搏斗了。这时我想到了《闪闪的红星》中的小冬的顽强精神,真感到羞愧!如果每个同学都要等老师评讲,那我们怎能在学习上达到“百尺竿头,更进一步”呢?
我从书中的内容还体会到我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,我们应该加倍珍惜。我们是在红旗下长大的,没有经历过任何艰难困苦,可不能身在福中不知福啊!我们应该要好好学习,天天向上才对。
今后我要用这本书中小冬的精神做我人生导航的灯塔,处处照亮我前进的道路,向更高的目标前进;还要用它做战斗的号角,时时催促我奋发向上,勇往直前。
红色革命电影观后感(集锦5篇)
本文将为您介绍一下“红色革命电影观后感”的相关信息。一部优秀的影视作品同样非常珍贵,当我们看完一部好电影之后,心中会有很多感悟和心得。观后感就是为了记录人们内心的真情实感而存在的,写观后感主要就是抓重点,突出一部作品里最让你感动的地方或情节来写。感谢您的仔细阅读和理解!
红色革命电影观后感(篇1)
红是指红色题材的电影。“红”中的“红色”是指流贯在作品血脉中的革命精神和英雄主义的思想风貌,以下是“红色革命电影观后感”,希望给大家带来帮助!
【篇一:观《建国大业》有感】xx年9月25日,我有幸**了献礼祖国母亲六十岁的史实大片《建国大业》,让我对1945——1949年这5年中中国翻天覆地的变化及我党第一代领导人的英雄事迹有了更加详细和深刻的了解。短短两个多小时,我仿佛又回到了那段艰难困苦、鼓舞人心的时光,回忆起那段历史,缅怀着遥远的革命先辈。
影片以重庆谈判到中华人民共和国成立前夕为背景,积极再现了共和国**合作与政治协商制度从诞生到建立的重大历史事件。其中,影片依黑白史诗片段的形式,先后展示了重庆谈判、双十协定、北平都城、辽沈战役、淮海战役、渡江战役、开国大典等重大历史事件。
我向这部电影除了让我对这段历史有了更详细的了解之外,更重要的对中国共产党领导的新民主主义革命胜利原因的思考,历史上以各个阶段为领导的革命数不胜数,以农民阶级为领导的太平天国运动,以资产阶级为领导的辛亥革命,都以失败告终,为什么?虽然已经有很多专家学者提出了很正确的回答,但看过了这部影片后,我确实对革命有了更深层次的理解,想要革命,只有勇气和魄力,但想要革命胜利,我向这还远远不够。
革命需要坚持。没有哪一次革命会一帆风顺,把时间从1945年往前调,我们国家遭到日本帝国主义的侵略,日本人的残忍,野蛮吓退了,但吓不倒我党革命决心,的那些所谓正统军校出身的大批军人只坚持了数月,就开始消极抵抗,甚至在抗日战争中期开始对自己的同胞共产党进行打压,但我党坚持住了,我党抗日战争的初期战斗中吸取经验教训,开展了广泛的敌后根据地,不断地从后方骚扰,打压敌人,迫使日本侵略者把自己的工作重心转向了后方战场,此时的反动分子也向我党进行了进攻,但我党再次坚持住了,我党不要的资助,不要同盟国的援助,在解放区实行自给自足,“自己动手,丰衣足食”这话是我党坚持的最好写照,我党还坚持分配土地给农民,动援任何一个可以团结的帮手,就这样,敌人的一次次进攻无攻而返,终于,因为我党对革命的坚持,终于赶跑了侵略者,实现了国家的独立。而在电影中,我党更是为了国家统一,继续坚持着,当提出划江而治时,我党没有停下革命的脚步,毅然发动了渡江战役,因为我们知道划江而治的中国永远不是一个完整的中国,这场革命一定要坚持下来。
这种坚持是我党特有的,也是革命必须的。
革命需要人民的支持。有了先进的预备役部队、高素质的士兵和强大的力量,这场战争怎么可能被打败?因为它代表了大资产阶级的利益,不管人民生死。电影中,国民党控制地区的物价飞涨,老百姓很难继续正常生活,而杜月笙等大资本家则囤积物资哄抬物价,企图制造一批国难。
在这样一个地方,人民没有法治,失去了人民。我们能谈什么革命?反观共产党,我党和人民的融洽,早在“军民鱼水情”这句话中可以体现的出,广泛发动人民,得到人民支持,确实为我党革命的胜利起到了重大作用。电影中,解放军占领上海,没有一个人去住到民宅中,累了,就睡大街,当宋庆龄走到大街上,看到满大街的人民解放军,我想,一切都明白了,一个军人能始终为人民着想,这样的军队怎么会不得人心?
在中国最广大人民的支持下,革命怎能不胜利?
革命需要非凡的领导。我认为这场革命胜利的最大原因是有几个有才华的领导人。毛主席自不必说,他最让人熟知的便是他非凡的军事才能,游击战则是他战略的精髓,四次反围剿胜利,渡赤水。
三大战役已经是他的成名作。在这部影片中,导演并没有关注毛主席的军事能力,而是关主席节。政治局开会时,毛主席吹灭了蜡烛。摸黑继续开会,他说,留下半支蜡烛晚上还要写东西,看完后,很震撼,以小见非凡,秒啊。
革命胜利的重要因素当然有以亲和与儒雅出名的周总理,周总理一向兢兢业业,刻苦工作而在电影中,总理和主席在一起,帮主席分担工作,提供方便,甚至在得知我党没能保护好受邀参加政治会议的冯玉祥将军,总理终于大发脾气,痛骂手下都是“猪脑袋”,这种细腻生动的描写,吧周总理刻画活了,正是这样一个非凡的总理,为革命胜利提供了有力保障。还有朱德、刘少奇这样的领导人,他们自然充满智慧,有力地推动了革命的发展。
此时此刻,我终于深切体会到历史的价值,看完《建国大业》。我更尊敬老一辈革命家,他们带领中国人民走出黑暗,开创了新的生活。我也觉得现在的生活来之不易。我们唯一能做的就是做好本职工作,努力学习,掌握实战技能,肩负起强大中国的责任!
【篇二:《地道战》观后感】10月30日,我**了电影《地道战》,它主要是讲:1942年到1944年那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略:
“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足,不能对抗敌人,就创造了新的斗争方式——地道战。创建地道战以后,敌人就往里面攻击,想方设法地破坏。
但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备,敌人没有得逞,他们既怕又恨,但又对我们没办法。在地道里打仗时,民兵首领高传宝利用群众传播消息,使首领的意思传播给群众。人们有了地道战,敌人的“扫荡”粉碎了,冀中人民取得了胜利。
**这部电影的同时,我一直在想,为什么古代的中国人民如此聪明,而现在的中国人却如此地脆弱无能,就拿诺贝乐奖这个事例来说吧,在外国已经有很多人得了诺贝乐奖,但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖,真是天壤之别啊!这是什么原因呢?我们中国人并不比别人笨,为什么会这样?
告诉你吧,因为我们中国人不懂得合作,只懂得为自己争权谋利。我们回想一下《地道战》吧,如果他们不合作,能修建成地道吗?如果他们不合作,能想出防毒方法吗?
所以我呼吁大家不要再争取权谋利了,你倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献,这样也许对你会更好。
同时,我也希望我们的小学生努力学习,不要愤世嫉俗,努力学习,不要辜负大家对你的期望,成长起来为国家做出贡献。以史为鉴,珍爱和平!
【篇三:《董存瑞》观后感作文】故事讲述的是1945年春,董存瑞在因种种原因的困扰下,终于参加了当地抗日自卫队,同年参加了八路军。在队伍中,董存瑞和他的伙伴都不满20岁,但却有着惊人的胆识和勇敢的魄力,在战斗中他屡次立功,让连长和队友刮目相看。
故事的高潮发生在1948年5月25日,进攻隆化县的战斗开始了。董存瑞的第六连负责撤除敌人的核心阵地隆化中学。临行前,作为爆破队队长的董存瑞代表大家表大了自己的决心:
“我就是死后化成泥土,也要填到隆化中学的外壕里去,让大家踩着我们把隆化拿下来!”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。隆化中学东北角外围工事打开后,隐藏在墙外主河里的桥形暗堡机枪突然**,部队遭受严重**袭击受阻,被派去炸的同志一个个倒在中间。
面对敌人碉堡的猛烈炮火,董存瑞要求在战,在战友的掩护下冲向桥底。这时,他的左腿被敌人的机关枪打断了。沙坑的底部离干涸的河床还有点高。河两岸的护堤很滑。他放了两次炸药,由于没有木支架,炸药滑了下来。此时,冲锋声已经响起。耽搁一分钟,就会有更多的同志死去。
董存瑞毅然用身体做支撑,左手拿着炸药包,右手拉着引信。随着破土的巨响,敌人的桥形碉堡被毁,红旗被送到隆化中学。董存瑞用年轻的生命为军队的胜利开辟了道路。他19岁时就死了。
看完电影时,我的心中感慨万千。一个年仅19岁的青年,不惜献出自己的生命,为战斗奉献出宝贵的生命。想想董存瑞。他在进入革命队伍和党的过程中遇到了许多困难。但他通过不懈的努力实现了自己的目标。
当他在炸暗堡时,那种为革命事业奉献、为祖国和人民付出的勇气深深的打动了我。
董存瑞比我大5岁,没上念过几本书,没受过良好的教育,却又一颗为祖国无悔献躯的赤字忠心,他虽然年仅19岁。但在我心中,也是在很多人心中,是我们所敬仰的,可望而不可即的。他彰显了中国革命烈士的伟大精神,诠释了生命的意义!
从这部电影中,我深刻的体会到一个人就应该向董存瑞那样,生命不在于长短,而在于它的宽度和厚度,有些人碌碌终生,若干年后,被世界遗忘;但董存瑞,年仅19岁,没念过书,没上过学,却永远活在我们的心中,成为一代又一代人的榜样! 董存瑞——一个为新中国的建立立下了赫赫战功的共产党员。董存瑞——一个顶天立地的革命战士!
红色革命电影观后感(篇2)
电影《革命者》站在历史的新起点,以具有时代性的审美样态和创新性的艺术表达,将镜头聚焦我国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一——李大钊,再现其“忧国之所忧,哀民之所哀”的赤诚之心,以信念和实践熔铸革命丰碑,感召万千仁人志士救亡图存。
“铁肩担道义,妙手著文章”是李大钊一生的生动写照。1927年4月28日,这位年仅38岁的革命者怀着对马克思主义的无限希冀,从容就义。94年后的现在,一处处红色坐标屹立中国大地。站在“两个一百年”的历史交汇点,通过光影诗篇重温这位革命先驱波澜壮阔、轰轰烈烈的一生,让当代青年重见革命火种散播的初心追求,具有重要的意义。
深入挖掘并精心遴选史料是真实反映历史的出发点。作为一部革命历史题材影片,《革命者》从近千万字的史料中撷取李大钊的革命事迹,以点带面地呈现李大钊一生中的几个重要片段。影片打破传统革命历史题材影片的线性叙事手法,采用多线索、多视角的叙事结构,将开滦煤矿工人大罢工、第一次国共合作、三一八惨案、四一二反革命政变等众多文献资料中的历史瞬间提炼、重组、缝合进影片中,形成了影像的复调,谱写了一曲革命与青春的雄浑交响。
《革命者》对历史事件的呈现,并非单纯的编年式堆砌,而是借助事件对李大钊的思想动机、行为方式和道路选择进行内在支撑,使其成为具有鲜活生命力的“典型环境中的典型人物”。从游行队伍前的坚定不移,到狱中的从容不迫,再到绞刑架下的慷慨赴义,观众看到的不是一般的历史叙述,而是一个具象的马克思主义者“冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春”的艰辛历程。这让观众深切体悟到李大钊“背黑暗而向光明”的精神品格。
《革命者》在人物塑造上并未对李大钊的精神思想和人物形象进行先入为主的处理,而是通过不同角度、不同层次的传神刻画,进行了全方位地还原。创作者并未刻意悬置其不惧牺牲的大无畏精神,而是通过具象的情景还原其精神思想生发的现实语境。创作者也并未满足于对其精神思想的单向度描摹,而是以颇具情感冲击力的镜头语言刻画出了李大钊的夫妻情、父子情和师友情,为观众生动还原了一位集丈夫、慈父、良师益友与铮铮烈士于一身、有血有肉的革命者形象。影片将人物的精神思想内化于历史个体丰富的情感生活之中,让人物的精神思想和个人魅力更加深入观众内心。
影片十分注重对人物群像的刻画,赋予其个性化的性格特征和行为方式,让人物更加真实和立体。值得注意的是,创作者并未止于对知名历史人物的群像塑造,而是将大量镜头给予阿晨、庆子、徐三等深受李大钊影响的贫苦百姓,具象呈现他们的生活方式、思想情感以及坚定意志,进而凸显李大钊“从群众中来,到群众中去”的革命信仰。这种创作手法不仅勾勒了上世纪20年代初中国“贩夫走卒亦有救国之志”的革命图景,让观众切身感受到李大钊感召青年的力量,也强调了历史进程中人民的力量。
站在历史的新起点,聆听李大钊革命精神的时代回响,《革命者》促使我们铭记光辉历史,坚定理想信念,不忘初心、牢记使命,感悟信仰之美,获取信仰的磅礴力量。
红色革命电影观后感(篇3)
《铁道游击队》是一部让鬼子听了心惊胆战、让人民听了热血沸腾的片子。这部电影主要讲了铁道游击队扒火车,搞粮食,他们永无畏惧,消灭敌人,取得一个又一个胜利的故事。
看了这部电影让我心潮澎湃:电影中,老红、彭亮、小坡、卢汉等英雄出生入死、一起消灭敌军。战场上,他们团结一致、英勇善战,镇定自若,没有哪一个人不知道铁道游击队。在战斗中,他们有的英勇牺牲、有的任凭敌人的毒打也不背叛自己的国家、自己的战友,他们不仅创造了我们今天美好的生活,而且也是我们现在的精神和意志的榜样。
这些游击队的英雄们,他们经历了千百次的磨难,他们毫无畏惧,怀揣着梦想,只身向未来美好的前方冲去,迎接他们的是一场胜利。我们呢?一路上鲜花相伴,在阳光下快乐成长。我们是否记得先辈的汗水和热血?是否怀揣梦想一路拼搏,去迎接新的挑战,去创造幸福的明天?我们怎能忘记这一路上他们在枪林弹雨中度过,他们热血奔洒为我们开启了新的生活天地?
铁道游击队,一个响亮的名字,一个精彩的传奇,我们将世代相传。
红色革命电影观后感(篇4)
“租界是上海的,上海是中国的,这里的每一寸土地都是中国的。”他坚定、激昂的声音时时回荡在我的耳边;“反抗、斗争、和平,是我们唯一的出路。”他振奋人心的话语激励着每一个中国人,一次次掉泪、一次次激动、一次次震撼,影片中每一个场景深深地烙印在我的脑海中。
《革命者》讲述了中国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党主要创始人之一的李大钊积极探索、坚持不懈追寻正确革命道路的故事,也展现了在他的感召之下,一批又一批仁人志士、热血青年前仆后继积极投身马克思主义传播和新中国建设的革命历程。
中国,一个响亮的名字,他是无数个英烈用生命换回来的。就像影片中的这句话“如果我个人的牺牲能换来民族的觉醒,那么我甘愿献出我的生命。”临行前,李大钊同志淡定的话语鼓舞着每一个有血有肉的中国人。今天透过荧屏,我想告诉他们,党这一百年的风雨历程,有多少坎坷坚辛我们的共产党人知道,他们所经历的风雨沧桑,成长中的曲折历程,都是用热血豪情换来的。为了寻求一条真正的路,他们不畏流血,不畏牺牲,朝着它坚定不移的走下去,正是有了他们,才有了我们今天幸福的生活。看看今天,我们的城市高楼耸立,街道车水马龙;看看今天,我们的经济迅速发展,科技引领潮流,人民生活水平日益提高;看看今天,我们刚刚发射了神舟五号又迎来了神舟十二号……您还能说我们没有胜利吗?你还说我们的祖国不强大吗?
那一群有朝气又热血的革命者的血没有白流。我们的人民有了自己的归宿,有了值得托付的领导人——中国共产党。砸碎铁牢的铁锤和收获耕种的镰刀结成战友,点亮了那盏寻求已久灿烂的灯,照亮我们黎明前的黑暗,指引我们前进的方向。给受苦受难的中国人民带来了光明和希望,让鲜红的旗帜飘扬在整个中国大地。正是李大钊那一句“高尚的生活一定在牺牲中,将来的世界一定是插满红旗的地方,阳光会普照整个中国大地。”今天,华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下,为铺就强国之路,几代中华儿女挥舞着银镰披荆斩棘,奋发进取,用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。就在今天,2021年7月1日党100周年生日的盛典上,我们的青少年发出了他们的呼声:请党放心,强国有我;请党放心,强国有我;请党放心,强国有我;请党放心,强国有我。连呼4声。8字铿锵有力,这一声声表白,就是今日青少年对党的庄严承诺。
我是一名人民教师,我始终记得自己身上的责任,我要全心全意的爱我的学生,把他们培养成优秀的接班人。记得今年我在讲六年级语文书16课《十六年前的回忆》时,就对学生讲解了李大钊及其他革命者的故事,当时有好几个学生都流下了眼泪,特别是文中的好多对话,孩子们读着读着就不由自主的掉泪,他们虽然没有经历过那样的场景,但从字里行间能真切的感受到李大钊受到的折磨。班里的李同学当时就说:“我觉得我现在很幸福,每天来学校有丰盛的营养早餐,有好的教学环境,还有认真负责、关爱我的老师。我怎能忘记为我们创造幸福的革命者呢?”平时一向不发言的任同学激动地说:“我以后一定好好学习,为祖国出一份力,让牺牲的前辈们看看中国的少年是多么强大。”听着孩子们句句肺腑之言。我知道,他们懂了,他们懂得了幸福生活来之不易,他们会珍惜、他们会奋斗、他们一定会接过前辈手中的接力棒,一代一代传下去。因为革命者曾经说过“你要相信。我们今天的牺牲,都是为了孩子们。”此时的我,想大声告诉他们,你们看到了吗?孩子们长大了,他们有担当了。他们会让鲜红的旗帜飘扬在整个中国大地上。他们会发扬你们勇于承担、不畏牺牲的精神,他们会实现你们还没实现的愿望,他们会守护好我们的家园。
作为一名人民教师,今天我也承诺:请党放心,强国有我。我是基础教育的教师,我觉得责任重大,“娃娃要从小抓起”这句话我一直记得,从小培养孩子的良好习惯,是我义不容辞的责任。为建设有中国特色的社会主义、最终实现共产主义而奋斗,这就是我的理想信念。牢记党的理想信念,不畏流血、不畏牺牲,朝着它坚定不移的走下去,把奉献摆在第一。哪儿需要我,就在哪儿发光发热。我要把全心全意为学生服务作为准则,关爱学生、永远做学生的引路人。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,呈现给学生优质的教学资源,培养阳光、自信、智慧的现代接班人。身为一名党员,不仅要牢记全心全意为人民服务的宗旨,更重要的是落实到具体行动,要用一颗热忱的心服务同学、服务班级、服务社会,从现在做起,从点滴做起,用于承担责任、无私奉献。
从课本走到屏幕,从文字变成声音,细细的读、慢慢的品,我感受到了革命者的勇敢;静静的听、专注的悟,我感受到了革命者的坚强。感动、感恩不言而喻,请革命者放心,请党放心,革命者的精神我会发扬光大,并把它作为最宝贵的财富,时刻激励我。我也会把这根红色接力棒传承下去,共同创造,使我们的国家更加繁荣富强,我相信,中国未来可期,因为强国有我们。
红色革命电影观后感(篇5)
中国这个古老而又神圣的大国拥有五千多年悠久的历史,它经历了太多的沧桑。翻开那摞摞发黄的历史,在战火纷飞、硝烟弥漫的岁月里,在白骨成堆的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一头头啮着血淋淋心肺的豺狼,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的鲜血!
这是所有中国人的耻辱。为让所有受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,为了让祖国母亲的心不再滴血,那是老一辈有志之士不懈追求的梦想,虽然一路上遇到了重重困难,但中国儿女从不向困难低头,为了祖国的安危,不惜抛头颅,洒热血,用生命扞卫祖国的尊严。每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中滴着血。古往今来,英雄们的壮举谱写了一曲曲壮烈悲歌,一个个惊天地、泣鬼神的故事。而这都只是在坚信着一个简单而朴素的信念:“国家昌盛,匹夫有责”。
今天我观看了《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多,《狼牙山五壮士》影片中叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
影片中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!、“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!
正是有这么多的像他们那样的人创造了前所未有的奇迹,奇迹般地一起走过了二万五千里长征,一起经历了艰苦的八年抗战,最终迎来了新中国的建立……。回忆起那1949年10月1日这个特殊的日子,当鲜艳五星红旗伴着曙光在北京天安门冉冉升起并迎风飘扬的时候,所有的中国人民都哭了,当伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了整个世界:“新中国成立了!我们胜利了!”这只沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林!
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当国歌奏响,我心中不禁心中澎湃,正是因为所有中国人的共同努力,正是因为所有的中华儿女心中都有祖国,才会拥有一个现代化的中国,一个充满和平的中国,一个繁荣昌盛的中国!望着胸前的红领巾,我感到了肩上的重担,望着高高悬挂着的五星红旗,我感到了无比的骄傲与自豪!
每当回想起五壮士惊人的壮举,我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,只是在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了中华民族的解放,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,壮烈牺牲,为国捐躯。我现在遇到的这点困难与他们相比算得了什么。再说也正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么能对得起为国捐躯先烈们的英灵呢?我心中满怀羞愧,不断地责备自己,我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的那种为国捐躯、英勇无畏的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽、富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……
不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。让我们向那些为了革命而牺牲的烈士们致敬,是他们用鲜血换来了一个全新的中国!让我们的子孙后代一辈子牢记他们的功勋伟迹,正是他们的付出,才有了我们的今天美好的日子!
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的英勇无畏的革命精神将永传后世!