师德扶植工作总结：以德育人，凸显教导特点。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？由此，小编为你收集并整理了师德扶植工作总结：以德育人，凸显教导特点供你参考，希望能帮到你。
XX年10月19日上午，我校邀请了感恩教导专家来我校举办“传递感恩 点燃妄图”感恩教导申报。全部师生以及部分学生家长参加了此次晃荡。 在演讲中，贴心姐姐的演讲声情并茂、动人至深，以极强的┞反染力和号令力紧紧抓住了现场每一小我的心，震动了每一个幼小的心灵，大年夜家都留下了冲动的泪水。前人云：滴水之恩,涌泉相报；百善孝为先，家和万事兴。感恩之情是中华平易近族的优良传统。会“感恩”，对于如今的孩子来说尤其重要。因为，如今的孩子都是家庭的中间，他们心中只有本身，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们融合了生命与成长的┞锋谛，学会懂得尊敬他人，心怀感恩，励志成才。
抓学生治理，把德育工作落到实处
教导是一种爱的职业，教授教化是一种爱的艺术。教师对学生的懂得、信赖和尊敬必定唤起学生对教师的信赖、亲近和敬佩。这种精力上的影响和心理上的调和，胜过敕令与说教。我们请求每一位教师在工作中求真务实，以德育为首，为了孩子的成长，做到上行下效。
师德扶植是一项体系工程，是黉舍治理工作的魂魄，师德扶植抓到位，才能使黉舍各项工作开展得卓有成效。师德扶植既是一门治理科学，又是一门治理艺术。为了进步教师的思惟道德本质，保护教师的优胜形象，黉舍提出了“以师德为核心，以青年教师为重点，以教书育工资主体”的工作思路。引导教师建立精确的教导价值不雅，质量不雅和人才不雅，加强教书育人的任务感，把进步教师职业道德程度摆在重要地位，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。每学期都要组织教师卖力进修《教师法》、《教导法》、《公平易近道德扶植纲领》、《未成年人保护法》等司法律例，撰写进修心得领会，全期政治营业进修不得少于10000字，真正进步全部教师的思惟熟悉，加强德育意识，形成过程育人的优胜局面。对于教师工作中可能会出现的各类师德问题，如教师讽刺、歧视、凌辱学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私等不端行动予以严格处罚。
律师德扶植、进步教师思惟道德本质
一是抓教室教授教化，落实养成教导。黉舍是对未成年人进行思惟道德教导的主阵地，教室教授教化是黉舍教导的主渠道，我们必须把思惟教导渗入渗出到教室教授教化每一个环节中。教导处请求教师采取儿童喜闻乐见、活泼活泼的方法进行教授教化，充分发掘教材所蕴含的思惟教导身分，不掉机会地对学生进行爱国主义教导、概绫屈传统教导、中华传统美德教导和平易近主法制教导，特别是低年级卫生和进修习惯的养成和培养。应用周一升旗、入队、开学典礼等典礼对少年儿童进行爱故国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教导，加强爱国、礼貌意识。开展情势多样的主题班会、队会，赓续进步他们的自身道德教养。应用法定节日、传统节日、重大年夜汗青事宜纪念日、国耻纪念日等有特别意义的重要日子，弘扬平易近族精力。赞助他们解决厌学、攀比、缺乏爱心、没有义务感、不懂得珍爱等心理问题，促使其健康成长、顺利成材。二是抓团队扶植，教导孩子学会感恩。少先队是学生自我教导的重要组织情势。黉舍录用工作热忱高、立异才能强的青年教师金建新为政教主任，负责少先队工作。以班级为集体，班主任为纽带，与家龟龄切接洽，存眷每一个学生在校和在家的表示，建立健全的学生成长档案。我们请求 一二年级的小孩，我们要都邑他们系红领巾、系鞋带、整顿书包，力争本身的事本身做；三四年级的孩子，我们教他们在家里要和黉舍一样，会扫地、擦桌子，小我卫生，不乱花钱；高年级的孩子，教导他们为父母倒茶、洗脚、洗碗，学会照顾弟妹。为了孩子能有好梦的将来，大年夜小就应当教导孩子要文明礼貌，教导孩子安然出行，教导孩子遵守黉舍的规律和规章轨制，让孩子养成优胜的习惯。什么样的习惯在必定程度上决定着孩子什么样的将来。
三是抓家庭教导，搞妥家长教室。家庭教导在未成年人思惟道德扶植中具有特别重要的感化，我们要把家庭教导与社会教导、黉舍教导慎密结合起来，构建黉舍——家庭——社会三位一体的教导体系。一是建立班主任家访、家长校访、家校接洽轨制。政教处请求班主任每学期至少每生一家访、邀请家长一校访，互相懂灯揭捉生思惟动态和进修情况。每学期末黉舍要将每生思惟表示、进修成就等以发放“家长通知书”的情势，书面告诉家长，并请家长签订看法，促进家校接洽，加强教导的┞冯对性和实效性。二是保持召开家长会。学生中大年夜部分是留守儿童和农平易近工后代。有了家长教室后，家校接洽慎密，教导效不雅明显。每学期都要举办一次隆重的家长会。在家长会上，刘成功校长老是卖力地报告请示孩子在校表示，指导家眷办法，列举优衅揭捉生家长育人经验。师长教师和家长沟通多了，学生的情况管窥蠡测，多管齐下，教导教授教化也就轻松多了。四是抓文化扶植，营造优胜的育情面况。整洁、优美、富有教导意义的校园情况是形成整体性教导氛围必弗成少的前提。黉舍一是积极进行校园文化情况扶植，加强校园情况治理，使学生受到优胜的陶冶和感染。充分发挥校训和校风对学生的鼓励和束缚感化；应用黑板报、宣传橱窗、广播、影视、图书室、心理咨询室、少先队室等多种情势专用处合。刘校长在xx小学的五年来，硬化了操场，添置了新桌椅，购买电脑、打印机等设备，创造了优胜的育情面况。二是净化黉舍周边情况。彻底清理了黉舍周边情况无垃圾污染，无“黄、赌、毒”的伤害，优化了育情面况，美化了学生心灵。三是开展丰富多彩的兴趣爱好小组晃荡，绕揭捉生乐于进修，乐于练习，勤于积聚，大年夜小养成优胜的习惯，变进修为兴趣。
加强和改进未成年人的思惟道德扶植，是黉舍和全社会的合营义务，任重道远，我们要赓续总结经验，积极争夺各方面的支撑，大年夜力弘扬求真务实的精力，采取科学有效的办法，狠抓贯彻落实，勇于开辟立异，真正为社会培养合格人才。
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2015年师德建设工作总结范文：以德育人，凸显教育特色
教育是一种爱的职业，教学是一种爱的艺术。教师对学生的理解、信任和尊重必然唤起学生对教师的信赖、亲近和敬佩。这种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教。我们要求每一位教师在工作中求真务实，以德育为首，为了孩子的发展，做到言传身教。
抓师德建设、提高教师思想道德素质
师德建设是一项系统工程，是学校管理工作的灵魂，师德建设抓到位，才能使学校各项工作开展得卓有成效。师德建设既是一门管理科学，又是一门管理艺术。为了提高教师的思想道德素质，维护教师的良好形象，学校提出了“以师德为核心，以青年教师为重点，以教书育人为主体”的工作思路。引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，增强教书育人的使命感，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。每学期都要组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，撰写学习心得体会，全期政治业务学习不得少于10000字，真正提高全体教师的思想认识，增强德育意识，形成过程育人的良好局面。对于教师工作中可能会出现的各种师德问题，如教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私等不端行为予以严厉处罚。
抓学生管理，把德育工作落到实处
一是抓课堂教学，落实养成教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地，课堂教学是学校教育的主渠道，我们必须把思想教育渗透到课堂教学每一个环节中。教导处要求教师采用儿童喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，充分挖掘教材所蕴含的思想教育因素，不失时机地对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，特别是低年级卫生和学习习惯的养成和培养。利用周一升旗、入队、开学典礼等仪式对少年儿童进行爱祖国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教育，增强爱国、礼貌意识。开展形式多样的主题班会、队会，不断提高他们的自身道德修养。利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、国耻纪念日等有特殊意义的重要日子，弘扬民族精神。帮助他们解决厌学、攀比、缺乏爱心、没有责任感、不懂得珍惜等心理问题，促使其健康成长、顺利成材。二是抓团队建设，教育孩子学会感恩。少先队是学生自我教育的重要组织形式。学校任命工作热情高、创新能力强的青年教师金建新为政教主任，负责少先队工作。以班级为集体，班主任为纽带，与家长密切联系，关注每一个学生在校和在家的表现，建立健全的学生成长档案。我们要求 一二年级的小孩，我们要都会他们系红领巾、系鞋带、收拾书包，力争自己的事自己做；三四年级的孩子，我们教他们在家里要和学校一样，会扫地、擦桌子，个人卫生，不乱花钱；高年级的孩子，教育他们为父母倒茶、洗脚、洗碗，学会照顾弟妹。为了孩子能有美好的未来，从小就应该教育孩子要文明礼貌，教育孩子安全出行，教育孩子遵守学校的纪律和规章制度，让孩子养成良好的习惯。什么样的习惯在一定程度上决定着孩子什么样的未来。
XX年10月19日上午，我校邀请了感恩教育专家来我校举办“传递感恩 点燃梦想”感恩教育报告。全体师生以及部分学生家长参加了此次活动。 在演讲中，知心姐姐的演讲声情并茂、感人至深，以极强的感染力和号召力紧紧抓住了现场每一个人的心，震撼了每一个幼小的心灵，大家都留下了激动的泪水。古人云：滴水之恩,涌泉相报；百善孝为先，家和万事兴。感恩之情是中华民族的优良传统。会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们领悟了生命与成长的真谛，学会懂得尊重他人，心怀感恩，励志成才。
三是抓家庭教育，办好家长课堂。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特别重要的作用，我们要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，构建学校——家庭——社会三位一体的教育体系。一是建立班主任家访、家长校访、家校联系制度。政教处要求班主任每学期至少每生一家访、邀请家长一校访，相互了解学生思想动态和学习情况。每学期末学校要将每生思想表现、学习成绩等以发放“家长通知书”的形式，书面告知家长，并请家长签署意见，促进家校联系，增强教育的针对性和实效性。二是坚持召开家长会。学生中大部分是留守儿童和农民工子女。有了家长课堂后，家校联系紧密，教育效果显著。每学期都要举行一次隆重的家长会。在家长会上，刘胜利校长总是认真地汇报孩子在校表现，指导家教方法，列举优秀学生家长育人经验。老师和家长沟通多了，学生的情况了如指掌，多管齐下，教育教学也就轻松多了。四是抓文化建设，营造良好的育人环境。整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围必不可少的条件。学校一是积极进行校园文化环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和感染。充分发挥校训和校风对学生的激励和约束作用；利用黑板报、宣传橱窗、广播、影视、图书室、心理咨询室、少先队室等多种形式专用场所。刘校长在xx小学的五年来，硬化了操场，添置了新桌椅，购置电脑、打印机等设备，创造了良好的育人环境。二是净化学校周边环境。彻底清理了学校周边环境无垃圾污染，无“黄、赌、毒”的侵害，优化了育人环境，美化了学生心灵。三是开展丰富多彩的兴趣爱好小组活动，让学生乐于学习，乐于训练，勤于积累，从小养成良好的习惯，变学习为兴趣。
加强和改进未成年人的思想道德建设，是学校和全社会的共同责任，任重道远，我们要不断总结经验，积极争取各方面的支持，大力弘扬求真务实的精神，采取科学有效的措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，真正为社会培养合格人才。
2016年师德建设工作总结范文：以德育人，凸显教
教育是一种爱的职业，教学是一种爱的艺术。教师对学生的理解、信任和尊重必然唤起学生对教师的信赖、亲近和敬佩。这种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教。我们要求每一位教师在工作中求真务实，以德育为首，为了孩子的发展，做到言传身教。
抓师德建设、提高教师思想道德素质
师德建设是一项系统工程，是学校管理工作的灵魂，师德建设抓到位，才能使学校各项工作开展得卓有成效。师德建设既是一门管理科学，又是一门管理艺术。为了提高教师的思想道德素质，维护教师的良好形象，学校提出了“以师德为核心，以青年教师为重点，以教书育人为主体”的工作思路。引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，增强教书育人的使命感，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。每学期都要组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，撰写学习心得体会，全期政治业务学习不得少于10000字，真正提高全体教师的思想认识，增强德育意识，形成过程育人的良好局面。对于教师工作中可能会出现的各种师德问题，如教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私等不端行为予以严厉处罚。
抓学生管理，把德育工作落到实处
一是抓课堂教学，落实养成教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地，课堂教学是学校教育的主渠道，我们必须把思想教育渗透到课堂教学每一个环节中。教导处要求教师采用儿童喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，充分挖掘教材所蕴含的思想教育因素，不失时机地对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，特别是低年级卫生和学习习惯的养成和培养。利用周一升旗、入队、开学典礼等仪式对少年儿童进行爱祖国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教育，增强爱国、礼貌意识。开展形式多样的主题班会、队会，不断提高他们的自身道德修养。利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、国耻纪念日等有特殊意义的重要日子，弘扬民族精神。帮助他们解决厌学、攀比、缺乏爱心、没有责任感、不懂得珍惜等心理问题，促使其健康成长、顺利成材。二是抓团队建设，教育孩子学会感恩。少先队是学生自我教育的重要组织形式。学校任命工作热情高、创新能力强的青年教师金建新为政教主任，负责少先队工作。以班级为集体，班主任为纽带，与家长密切联系，关注每一个学生在校和在家的表现，建立健全的学生成长档案。我们要求 一二年级的小孩，我们要都会他们系红领巾、系鞋带、收拾书包，力争自己的事自己做；三四年级的孩子，我们教他们在家里要和学校一样，会扫地、擦桌子，个人卫生，不乱花钱；高年级的孩子，教育他们为父母倒茶、洗脚、洗碗，学会照顾弟妹。为了孩子能有美好的未来，从小就应该教育孩子要文明礼貌，教育孩子安全出行，教育孩子遵守学校的纪律和规章制度，让孩子养成良好的习惯。什么样的习惯在一定程度上决定着孩子什么样的未来。
xx年10月19日上午，我校邀请了感恩教育专家来我校举办“传递感恩 点燃梦想”感恩教育报告。全体师生以及部分学生家长参加了此次活动。 在演讲中，知心姐姐的演讲声情并茂、感人至深，以极强的感染力和号召力紧紧抓住了现场每一个人的心，震撼了每一个幼小的心灵，大家都留下了激动的泪水。古人云：滴水之恩,涌泉相报；百善孝为先，家和万事兴。感恩之情是中华民族的优良传统。会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们领悟了生命与成长的真谛，学会懂得尊重他人，心怀感恩，励志成才。
三是抓家庭教育，办好家长课堂。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特别重要的作用，我们要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，构建学校——家庭——社会三位一体的教育体系。一是建立班主任家访、家长校访、家校联系制度。政教处要求班主任每学期至少每生一家访、邀请家长一校访，相互了解学生思想动态和学习情况。每学期末学校要将每生思想表现、学习成绩等以发放“家长通知书”的形式，书面告知家长，并请家长签署意见，促进家校联系，增强教育的针对性和实效性。二是坚持召开家长会。学生中大部分是留守儿童和农民工子女。有了家长课堂后，家校联系紧密，教育效果显著。每学期都要举行一次隆重的家长会。在家长会上，刘胜利校长总是认真地汇报孩子在校表现，指导家教方法，列举优秀学生家长育人经验。老师和家长沟通多了，学生的情况了如指掌，多管齐下，教育教学也就轻松多了。四是抓文化建设，营造良好的育人环境。整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围必不可少的条件。学校一是积极进行校园文化环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和感染。充分发挥校训和校风对学生的激励和约束作用；利用黑板报、宣传橱窗、广播、影视、图书室、心理咨询室、少先队室等多种形式专用场所。刘校长在xx小学的五年来，硬化了操场，添置了新桌椅，购置电脑、打印机等设备，创造了良好的育人环境。二是净化学校周边环境。彻底清理了学校周边环境无垃圾污染，无“黄、赌、毒”的侵害，优化了育人环境，美化了学生心灵。三是开展丰富多彩的兴趣爱好小组活动，让学生乐于学习，乐于训练，勤于积累，从小养成良好的习惯，变学习为兴趣。
加强和改进未成年人的思想道德建设，是学校和全社会的共同责任，任重道远，我们要不断总结经验，积极争取各方面的支持，大力弘扬求真务实的精神，采取科学有效的措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，真正为社会培养合格人才。
教导处师德师风扶植工作总结
二、师德师风存在的问题
教师家访晃荡。为了绕揭捉生高兴，家长宁神，我校每学期请求每位教师至少要家访5逻辑学生，特别是对流动人口的后代更应当存眷，让教师和学生、教师与家长杀青最有效的沟通，合营商量黉舍成长和学生成长的新思路。
一：师德师风扶植开展情况，有效做法、取得的成就
四是要把好弘扬传统与开辟立异结合起来。师德师风扶植既要弘扬传统，又要与时俱进，要重视摸索适应新时代新情况下赓续成长的时代内涵和科学办法，只有如许才能收到实效。信息时代以惊人的速度推动社会成长，传统道德必须和新世纪、新形势相结合，才能更好地为新时代的人们所接收、所应用，才能更好地发患咀用，这就请求我们在持续传统中赓续开辟立异。在黉舍师德师风扶植中，我们可以采取各类方法来进行互订交换，经由过程读书晃荡、心理咨询等方法来走向更高的境界，以适应新形势、新义务的请求。
二是把师德师风扶植与解决教师的实际问题相结合。在工作中确立以工本钱的思惟，把师德师风扶植同解决教师实际问题结合起来。对教师在工作中以及生活上碰到的实际问题，要下大年夜力量加以解决，把问题解决在萌芽状况，经由过程解决实际问题，解决教职工的后顾之忧，调动教职工的积极性，以阳光心态投入到实际工作中。
（四）开展晃荡，加强意识开展交心晃荡。教导处不时把握教师的思惟情况，经常和教师交换，做到发明问题及时解决。黉舍引导带头开展交心晃荡。做到与工资善，坦诚相见，经由过程交心晃荡，征乞降听取了多方面的看法，利于沟通思惟，促进联结，找准问题，形成共鸣。
熟悉到新情势下师德师风扶植的重要性和紧急性，大年夜家一致认为“百年大年夜计，教导为本；教导大年夜计，教师为本；教师教养，立德为本”。师德师风不仅表现了教师小我的职业道德，并且直接关系到黉舍可否精确贯彻履行党和国度的教导方针、政策和办学偏向及办学程度。高本质的教师部队是黉舍生命的源泉，正所谓“学高为师、身正为范”。教师的人格、操行、学识所具有的感召力，是师德的支柱。
（二）宣传动员，营造氛围
（一）同一思惟进步熟悉
（三）修订轨制完美机制。根据我校实际情况和成长近况, 根据教职工代表大年夜会的看法,从新修订了师德师风扶植轨制,教职工师德师风考评轨制,使师德师风扶植慢慢走上轨制化,规范化的轨道。在师德考评轨制中黉舍将师德师风扶植纳入惯例治理，如有违背师德师风条例的行动,该同志的师德师风考察和年度考察都为不合格。
（二）有些师长教师言行不谨,不重视细节,有晦气于学生健康成长的言行.
总之，经由过程师德扶植晃荡，我们明显地认为教师们的精力面孔、工作风格都有了很大年夜的改变。大年夜家大年夜本身以往的教导教授教化晃荡中检查本身的教导教授教化行动。促进了教师工作风格的改变。加强了教师们的义务心。进步了教师们营业程度进步了。让教师们的爱心、耐烦亲睦心获得了加强，学生和家长对教师的知足度越来越高。本年度无教师违背师德规范行动。有的老是的爱生行动受到家长们的称赞。
（一）有些师长教师只重视常识的传授,,对学生的思惟道德扶植不敷关怀.
教导处师德师风扶植工作总结
一是将师德师风扶植与教授教化工作慎密结合起来，与岗亭目标治理有机地结合起来。要把师德师风扶植纳入黉舍工作岗亭目标治理傍边，使其规范化、轨制化，把软义务变成硬指标。
三、对当前所抓好师德师风扶植工作的建议、看法：
三是把师德师风扶植与两型黉舍校扶植相结合。把师德师风扶植内容和原则渗入渗出到校园文化扶植中，寓教于乐，使师德师风扶植的内容更丰富、活泼、活泼，更便于被广大年夜教职工所接收。
师德师风是一个古老永远而又常说常新的话题，师德师风扶植是一项伴随教师职业生活的永远性工作。
为了把师德师风扶植工作落到实处，黉舍教导处积极宣传动员，营造氛围，让每一名教师都能明白师德师风扶植的重要性，召开年级组长座谈会懂得教职工师德状况，总结好的典范，找出存在的问题。再次修订黉舍师德师风工作筹划；召开全校教职工大年夜会传达局师德师风晃荡通知精力，宣读我校工作筹划，环绕主题，安排工作。每位师长教师每学期不少于1000字读书标记。由黉舍支部每月进行检查。并选出好的作品在教职工大年夜会进行交换。
我校“以凸起思惟教导，加强建章立制，严格监督考察”为切入点，卖力扎实地开展师德师风扶植晃荡, 出力解决师德师风存在的凸起问题和脆弱环节。通度日动晋升我校师德师风扶植质量和教师职业道德程度，加强了教师教书育人、为人师表的自发性。有效推动我校精力文明扶植和校园文化扶植。现对教导处的师德师风扶植工作总结如下。
往后，我们要将教师的师德扶植作为一项惯例工作常抓不懈，真正做到教师尽心、学生高兴、家长宁神。办人平易近知足的教导。