教师小我工作总结。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？下面的内容是小编为大家整理的教师小我工作总结，还请你收藏本页以便后续阅读。
1、课前预备：备好课。
二、教导教授教化方面：
组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，安排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的包袱。
一、政治思惟方面：
卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大年夜量的┞服治标记邮攀理论标记。新的教导情势不许可我们在教室上反复讲书，我们必须具有先辈的教导不雅念，才能适应教导的成长。所以我不只重视集体的┞服治理论进修，还留意大年夜书本中汲取养分，卖力进修细心领会新形势下如何做一名好教师。
4、推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
6、要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，就要抓好学生的思惟教导，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整顿衣服。大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，还有在批驳学生之前，先谈谈本身工作的不足。
5、教室上的情况。
2、卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
3、懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
这学年来，本人在教导教授教化工作中，始终保持党的教导方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长为中间的教授教化思惟，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳周全成长，工作义务心强，服大年夜引导的分工，积极做好本职工作，卖力备课、上课、听课、评课，广泛获取各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化义务。
8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到师长教师的关怀，优胜的师生关系袈漩进了学生的进修。
我酷爱本身的事业，大年夜不因为小我的私事耽搁工作的时光。并积极应用有效的工作时光做好本身分内的工作。在工作上，我严格请求本身，工作实干，并能完成黉舍赐与的各项义务，为进步自身的本质，我不只积极参加各项培训，到各地听课进修，日常平凡，经常查阅有关教授教化材料。同时经常在课外与学生接洽，不时关怀他们,当然在教授教化工作中存在着一些不足的处所，须在以落后一步的尽力。
要进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，
博采众长，进步教授教化程度。
三、工作考勤方面：
总而言之，如今社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天作出本身奉献。
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2015教师小我工作总结
卖力地参加了黉舍的┞服治理论进修，并及时记标记。本学期从新进修了各类教导司法律例，尽力做到依法大年夜教。不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时异常看重对学生的周全培养。在工作中，我积极、主动、勤奋、责率性较强。在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。
一、思惟方面：
创造一概拘生活力息的进修情境，同时，也重视对学生进修才能的培养，引导学生在合作交换中进修，在主动商量中进修。教室上，始终以学生的进修为主体，把进修的主动权交给学生，发掘学生潜在的才能，绕揭捉生自立进修。碰着简单的教授教化内容，我就放手绕揭捉生自学，不懂的处所提出来，由师长教师和同窗们合营解决，绕揭捉生的聪明，才能，情感，心理获得知足。要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课。针对这种问题，抓好学生的思惟教导。但对于进修差的学生个别指导我认为做到不敷，没有更多的时光去指导他们，使这部分学生的成就老是不睬想。
因为工作须要这学期问录：了六年级一班的数学课教授教化工作。因为是卒业班，时光短、义务重，要进步教授教化质量，关键是上好课，备好课。懂灯揭捉生、研究教材，是我的重要义务。经由过程与班主任沟通、与生谈话、查看学生成就等方法懂灯揭捉生进修状况。对教材的根本思惟、根本概念，都要弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑。做到心中稀有，达到应用自如。教室上组织好教授教化，存眷全部学生，留意信息回馈，调动学生进修的积极性，激发学生的进修兴趣，创造优胜的教室氛围，教室提问面向全部学生，教室上讲练结合，安排好家庭功课，减轻学生的包袱。
二、教授教化工作。
时光过得真快，转眼间一学期的教授教化工作已接近尾声，为了更好地做好往后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
总括这一学期，本人能在本身的工作岗亭上尽职尽责，敬业爱岗，赓续朝长进步，赓续进步，遵纪守法。瞻望下一学期，我会在保持原有优良风格的基本上更上一个新的台阶。
卖力参加集体备课。本学期共进行了四次集体备课，并担负《解比例》一课主讲教师。还承担了黉舍教研课义务，所教的《数学思虑3》一课，取得了较好的效不雅。
2016小学教师小我工作总结
爱是教师美丽的说话，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。我们应当用先辈的理念、恰当的办法带给学生鲜活的常识与技能，尽力培养出具有世界襟怀胸襟、中国魂魄、适应现代社会的有效之才。教授教化，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而出色，因开辟而闪亮，因垦植而芳喷鼻，因斗争而更美丽。
我积极参加各类进修培训，卖力参加政治进修，为了进步本身的思惟觉悟，我卖力进修xx《在三个代表重要思惟理论研究会上的讲话》，并思虑“我如安在本身的岗亭上实践三个代表的思惟”?我还深知要教导好学生，教师必须先身先之率，不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文┞仿，尽力使学生、家长能接收我、爱好我。本年又是新课程改革，为了适应新情势，我卖力拜读了《在新课程改革中活化本身的角色》等文┞仿，尽力使本身不被新课改的海潮所吞没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时异常看重对学生的周全培养。因为我深信优胜的操行是每小我身上最美的器械，针对社会这一大年夜气候和学生这一吝啬候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤奋、责率性较强，乐于接收黉舍安排的各项工作;我还重视文化进修，参加了“小学教导”的本科进修。在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。
二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，绕揭捉生成功，是每位教师最大年夜的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，绕揭捉生控制优胜的进修办法，获取更多的常识是最重要的义务。是以，我在教室教授教化中，保持做到卖力研究大年夜纲，细心分析教材的编适意图，卖力备课，留意设计好每堂课的教授教化办法，研究现代教导技巧在教室教授教化中的应用，重视对学生各类才能的培养。在卖力做好日常教授教化工作的同时，尽力摸索在小学数学教室教授教化中落实本质教导的办法及手段，摸索在教导中培养学生才能成长的门路。在工作中，我深知进修的重要性，抓住一切机会卖力进修，在赓续进修、赓续实践中赓续进步本身的教导教授教化程度及教授教化治理程度。我抓住黉舍安排外出听课的机会，虚心进修，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本身的教授教化中为断实践，赓续总结，赓续进步。日常平凡向书本进修、向身边有经验的师长教师进修，进步本身的教室教授教化程度，尽力形成本身的教室教授教化风格。在教导教授教化工作中，我在做到教授教化“五卖力”的同时，平常能以“联结、协作”的精力和师长教师们合营交换、互相进修、合营进步。
三、酷爱学生是师德教导的核心。
一学期来，我大年夜班级的凝集到干部的培养，大年夜黑板报的出刊到广播稿的遴选，大年夜教室安排到班级比赛，不知要化若干心血、就义若干个歇息日，但我没有牢骚过，老是一如既住地去完成一件件工作，做好一项项工作。
二、教书育人是师德的关键
理学家马斯洛认为：一个学生如不雅掉去爱和尊敬，那么他将很难健康地成长。是以教师必须在懂得、尊敬、爱护学生的情感基本上，为他们创设一个信赖、回收、懂得、尊敬的情感氛围，如许才能有利于学生的身心成长，有利于德育工作的实施。为什么液Ｚ婵师德扶植，生怕每小我都有本身的熟悉。我认为：
一、师德是教导工作者的魂魄
“做一名好师长教师”是很多师长教师平生所寻求的目标，也是我的目标。自踏入教导这个岗亭以来，我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭来请求本身，现将一学年的工作总结如下：
国度的兴衰，取决于教导;教导的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教导之魂。大年夜古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬佩的职业。只要用真诚的心去浸染学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教导事业。有名教导翰札霞曾经说过：“要使学生的品德崇高，教师本身起首应当是一个品德崇高的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生暗里群情的话题。为人师表不克不及说一套做一套，应严乐律己，言行一致，表里如一，成钪咖生的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不大年夜。”
总之，在这一学年中，我不仅安营业才能上，照样在教导教授教化上都有了必定的进步。但我日常平凡工作中出现需改进的处所也较多，如理论常识不敷，论文精品意识不强;电脑常识长毫不快。在往后的工作中，我将扬长补短，赓续尽力。
在我的教室教授教化上，我带给我的学生是一种高兴轻松的进修，我的感触感染是：晴明而高效的节拍感，严逝世而活泼的氛围，重积聚与接洽，重学法指导，重说话应用，重合作意识的培养，重情感交换。在新课标下，我认为教师的教授教化要放在激发学生进修语文的内趋力，引导学生主动寻找说话常识;指导学生进修语文的办法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动进修”为“自立进修”。我坚信，兴趣是进修任何常识最好的师长教师。正因为如斯，学生们在适应了我的讲课模式今后，逐渐地大年夜对我的教室产生兴趣转向对语文进修感兴趣。我是发自心坎地冲动于这种良性的轮回。同时，在语文教室教授教化中我可以或许合时适本地应用多媒体教授教化设备充分调动学生的非智力身分，清除进修重要感和焦炙感，激发学生摸索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，如许既充分丰富了教室，又进步了学生进修语文的兴趣。
一、在思惟上，爱国爱党，积极长进。
任何教导的结不雅，都是伴跟着必定的师生关系产生的，其结不雅的短长有时受师生关系短长的影响，不合的师生关系往往导致不合的教导结不雅。今天的学生须要有一个安静、调和、健康的进修情况。这也是江总书记在《关于教导问题的谈话》中赓续强调的。在教导过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生各种抵触。假使教师没有尊敬，关怀和酷爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。酷爱学生是建立平易近主、平等、调和的师生关系的基本。在创建调和社会的时代背景下，教师在教室教授教化中也应当尽力营造“平易近主、调和”的教室教授教化氛围，活泼活泼与严逝世守纪的辨证同一，因材施教与面向全部相结合。大年夜某种意义上来说，这种师生关系是教师精确的学生不雅和优胜本质的反竽暌钩。
我谨小慎微，尽职尽责。多年来，不时以“爱心、耐烦、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次晃荡。这个学期，我班取得了较好的成就，……我决心让他们在一种“宽松、寻找、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担负6(5)班数学师长教师，根据黉舍德少工作筹划，卖力开展各项晃荡，加强行动习惯练习及优胜心理品德的培养。关怀学生的进修和生活，特别存眷落后生，予以他们更多的关怀，鼓起他们进修的尽头，更好地融入在这个班级体中。重视行动规范教导，大年夜实抓起，用精确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生大年夜被动到主动，大年夜他律到自发，养成优胜的心理品德和行动习惯。经由过程晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自发地成为集体的主人，进修的主人。加强“安然教导”，使“安然”紧紧地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其重视与家长的接洽，应用德律风、家访、请家长到黉舍等多种门路和办法，把学生在校的表示及变更，如期向家长报告请示，让家长懂得孩子在校是进步了照样退步了，及时控制孩子各方面的长处和不足，以便有针对性地协助教师开展教导晃荡。因为我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表示反馈过来，欲望教师的协助。如许的双向晃荡，使家长也介入对学生的治理，对学生的健康成长起到了优胜的督促感化。
师长教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁徙到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，是以爱的教导是我们教授教化上的巨大年夜推动力。在教导中，我们对学生的爱应当是正派、公平、坦荡、忘我的，不是偏狭、俗气的。因权势而爱，因家世而爱，因金钱而爱，这种爱只会废弛社会风气，污染学生纯粹的心灵。如不雅我们欲望学生成为有酷爱美功德物而仇恨丑恶等行动的┞锋正公平易近，我们就应当真诚地对待他。
教师的职业道德品德是否崇高，重要大年夜以下方面看：看他否忠诚于人平易近的教导事业，可否果断不移地周全贯彻履行党的教导方针;看他是否酷爱学生，能不克不及做到既教书又育人。跟着社会的成长，党和国度对教导的深切存眷，真诚地酷爱学生已被视为现代教师的师德之魂。
在常识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有个中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于个中，将一批又一批欲望成才的求知者送达幻想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，不免惊心动魄，但也有欣慰与欢快，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑衅。目不识丁，混迹社会，腰缠万贯者大年夜有人在，但我们无法想象，更不克不及容忍一个滥竽充数的教师冠冕堂皇立于那些求知若渴者眼光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的本分。教师在任何时刻都不克不及忘记，本身不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是经由过程教授教化晃荡在学生心灵大将心施工的工程师。
教师2014小我工作总结
冰雪穷冬，全部大年夜天然充斥了无穷活力和活力，人的心境也跟着这冰雪的到来显得尤为清爽。一年一度的年关岁尾，盘点一年心境的同时，更应当好好总结一下本身的工作，成败得掉，喜怒哀乐，借认为下一年度工作做个很好的铺垫，以励再战。
思惟上，我时刻不忘本身是一名共产党员，一名人平易近教师，心中切记入党时的誓言，严格请求本身，赓续的进修新的教导思惟和党的新理论，尽力践行科学成长不雅，经由过程科学成长不雅的进修，我进一步懂得了我党以工本钱的理念，让这一先辈科学的理念在本身的思惟深处紧紧扎根，进而应用到实际工作中来，思惟本质的赓续进步，充分了本身的大年夜脑，经心全意为学生办事的思潮，也时刻在心中涌动，在教导和转化思惟差生时，我能应用科学的办法和先辈的理论来引导这些学生，让以工本钱的理念真正在本身的心中开花结不雅，踏扎实实地把对学生的思惟教导工作作为本身的本分。同时，时刻服从年夜党组织的┞焚唤，服大年夜党组织的安排，扎根于校园，保持为师生办事，因为我时刻不会忘记，本身今天的成长，是与一中的培养分不开的，没有桦南一中，就没有今天的我，人无论到任何时刻，不管做多么大年夜的事，当多么大年夜的官，都不克不及忘本，一中培养和教导了我，我就要以十倍、百倍的尽力去回报我的母校，一中有了更大年夜的成长，才是我思惟寻求的最注目标。
工作中，我时刻不忘本身是一名年青干部，为学生为教师服好务，是我的第一要务。我保持天天早来晚走，经常和学生在一路交换思惟，控制学生的思惟动态，听取学生在思惟教导和治理上的看法和建议，把以学生为本的思惟融入到本身的实际工作中来，把为学生办事工作做到实处。学生须要的是同伙式的交换，在他们心里，师长式的威风，他们不会乐于接收的，只有和他们进行心与心的沟通，才能更好地对学生进行教导，也只有如许唤醒他们心灵深处的幼苗，他们才会在健康、调和、快活的阳光下茁壮成长。我主意：多角度不雅察和对待我们的学生，要果断改变以前的单一评价模式，摒弃以分数论成败的思惟，现如今的80后、90后，所经历的、所思惟的、所行动的，决不是我们80前人所能懂得和乐于接收的，要想把思惟工作做到实处，就必须走进他们，周全懂得他们，坐下来竽暌闺他们平膝相处，才会领会到这些新时代的学生真实思惟，才会把我们的教导思惟根植于学生的心坎，也只有如许，才能让我们的教导思惟内化为学生的自发行动。在做好为学生办事的基本之上，我也始终把为教师服好务作为本身的工作主旨，日常平凡检查过程中，我会发明问题，及时指导班主任，并亲自教他们怎么治理，怎么处理一些突发事宜，无论是哪个教师就教，我都邑耐烦过细地做以答复，我想凡事只如果处于公心，任何人都邑懂得和支撑我的，无论是对人照样对事，只要心中有杆称，让它永远是平的，那就足够了。
在教导和治理学生的过程中，我时刻不忘记本身的上行下效，教师的一言一行，不时处处会成钪咖生效仿的榜样。固然如今榜样的力量，在社会是很难容身的，但我信赖，只要本身做到位，大年夜家是会接收的。我们当教师的，不仅是启发学生的心灵，开辟学生的智力，更重要的是教会学生做人，如不雅我们培养出来的学生，不会做人，我不敢想像他们走向社会会是什么样子。曾有人说：名校要有名师，大年夜学要有大年夜师。我很崇奉这句话，为人师者，重要的是师德，只有师德崇高的师者，才会培养出完全的人，引张开来，一所黉舍，重要的不是招来若干学生，考上若干名校，而在于有若干学生成人成才，所以说，作为一个思惟教导工作者，践行者，我会时刻让本身的行动来引融合的学生，让他们在我的上行下效下，学会做人，学会干事，学会进修，学会生活，学会感恩。
进修中，我经常应用闲暇时光，进修德育理论，进修科学的治理办法，研读教导报，始盅鐾身进修作为成长的第一要务。并积极参加黉舍组织的营业进修和政治进修，大年夜中获益菲浅，经由过程进修，我深刻熟悉到：一小我，要想获得赓续进步和成长，进修的重要感化是不克不及忽视的，只有赓续的进修，丰富本身的内涵，才会更会地驾驭本身，引导本身的行动。在小我进行赓续进修的同时，我也倡导同科室的同志们，要保持经常进修，给大年夜家推荐优良的教导作品和文┞仿，尽力构建调和的、科学的进修型科室。
有名作家刘墉说过：“你可以一辈子不登山，但心中必定要有座山，它可以使你总有一个斗争的偏向，它使你任何一刻抬开端，都能看到本身的欲望。”
桦南一中政教处 黄金柱