二年级叙事作文

请记住写作能够帮助我们表达自己的想法，通过写作我们可以把我们的心灵世界完整地呈现给读者。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，如何让自己的作文更出彩？如果您认为这篇文章对身边的朋友有帮助不妨分享给他们。

风二年级叙事作文【篇1】

我记得那是个晴朗的周末，我和爸爸妈妈一起来到了一个特别特别的地方——蹦极。这是我第二次来到这个地方，但是上一次我太小了，只能看着别人在上面蹦，我自己却蹦不上去。

这次我已经长大了，我努力地爬上了悬崖边的平台，开始穿上安全的绳索。心中其实很害怕，但我却一定要挑战一下自己。

当我靠近悬崖的时候，我开始感觉到越来越紧张。我听到爸爸说：“不用害怕，咱们一起努力克服恐惧，完成这个挑战。”我点点头，振作起了精神，同时也准备迎接接下来的挑战。

当我到达最高点的时候，我的心跳加速，双脚开始颤抖。我感觉到整个身体都紧绷着，难以呼吸。但这一刻，我还是做出了最勇敢的选择。我闭上了眼睛，吸了一口气，深呼吸，努力控制自己的情绪。

“1、 2、 3、 go！”

在教练的指令下，我弯曲膝盖，下肢用力，身体向前跃起，霎那间，我感觉自己整个人腾空了。而我旁边的风声伴随着我快速下落的身体，此时我开始真正享受这种自由自在的感觉了。我能看到美丽的山川和被进入云层中的天空，感受到那刺激的快感，这让我感到非常激动和惊奇。

当我抬头看向自己传送到了哪个位置时，我发现我的妈妈和爸爸看着我，非常兴奋和激动。此时我也意识到自己的蹦极之旅即将结束。在不到几秒钟的时间里，我感觉身体就已经到了地面，但此时我觉得非常轻盈，仿佛就像是在飞行一样的感觉，让我回味了很长的时间。

回到家中之后，我想象着自己刚才的那次蹦极旅程，心中感到非常满足和开心。我也明白，每次在自己的舒适区之外挑战自己，都会迎来自己内心深处的一次突破。这次的搏击中，我不仅克服了恐惧心理，也更加自信和勇敢，我希望在未来的日子里，我能够一直坚持这样的自我挑战，走出自己的舒适区，体验更多我未曾体验过的人生体验和精彩的探险历程。

风二年级叙事作文【篇2】

小学作文频道小编[蓝汐]今天给大家整理了《二年级叙事作文:叙事作文3》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:叙事作文3共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级叙事作文:叙事作文3吧。

以前，我总觉得只要学习好，就可以什么东西都可以不管。但是，我有一件事情，对我感悟

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写作是一种有效的交流方式，可以帮助人们更好地进行人际交流。事实上，多阅读、学习一些优秀的作品对于提升写作能力是有好处的。你们是否对写作感到困扰呢？栏目小编为大家整理了一篇关于“比赛二年级叙事作文”的文章，欢迎你们收藏本站，随时获取最新资讯！

比赛二年级叙事作文 篇1

盼望着，盼望着，7月28日终于到了!我既紧张又兴奋，因为今天我要到宁夏大剧院参加民族舞比赛。

剧院里人山人海，气氛热烈。因为参赛顺序靠后，整个下午，我都是在忐忑不安中度过的。时间过得真快，该我备场了，这时，我的心脏像要跳出来一般，紧张极了!轮到我上场了，我激动得差点摔了一跤。

走进赛场，音乐响起，我紧张的心情慢慢平复下来，僵硬的舞步慢慢舒展开来，我面带微笑，随着时而高，时而低，时而快，时而慢的音乐起舞，感觉自己是一只快乐的小精灵，在丛林中飞来飞去。音乐结束，观众席响起了热烈的掌声，我紧绷的神筋也终于放松下来。

虽然我没有拿上奖，但我通过努力，战胜了自己。

比赛二年级叙事作文 篇2

20xx年7月21日早上，我和爸爸妈妈一起去丰台区大红门航天科学院老年活动中心参加首届天安人寿杯少儿音乐大赛器乐组电子琴比赛复赛。

我们到达后，在服务人员安排下，首先签了到。然后服务人员给了我们一个袋子，袋子里面有一张参赛号码，要求比赛时把它贴在衣服上。另外，袋子里还有一张调查问卷，填写后，可以换一个小礼品。

怀着兴奋而紧张的心情，我们走入了赛场。落座后，妈妈把参赛的号码贴到了我的衣服上。前面的比赛非常精彩，有弹钢琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，还有敲架子鼓的，每一个比赛选手都非常认真，也非常专业，发挥了非常高的水平。

等了很长时间，终于该我比赛了！我们首先到了后台，爸爸和妈妈把电子琴安装好后，我就开始比赛了。我走上演出台，首先给大家做了自我介绍，然后演奏起了参赛的曲目《快乐的女战士》。我演奏的非常流畅，也非常动听，整个表演过程非常成功。演奏一结束，迎来了观众一片热烈的掌声。然后评委老师给我做了点评，给我指出了优点和缺点，鼓励我继续努力，争取取得更大的进步。这时我心里顿时感到一阵轻松。

同组的参赛选手比赛结束后，组委会为我们进入复赛的选手颁发了优胜奖的奖状。并与评委的专家合了影。我心里感觉非常的高兴！

我们回家途中，一路上都下着瓢泼大雨（今天是7.21）。我打开袋子一看我的那张奖状湿了，还破了一个大洞，我心里很难过而又

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撰写文章能够让我们深度感受到文学艺术对人生体验的拓展，若想完成一篇精彩的文章，主动积累和背诵一些素材是非常必要的。你有养成写作的好习惯吗？本文为你精选收集了一些相关的资料“吐二年级叙事作文”，希望能帮助你解决困扰，欢迎细心阅读！

吐二年级叙事作文【篇1】

商店里的红福字天天盼望着有主人来领它回家，眼看都腊八节了，它决定自己出门寻找它的主人。

它来到街上，见一个印着“铜陵日报小记者”的背包拉链没有完全拉上，便趁机跳了进去。

“咚咚锵……”一阵欢乐的锣鼓声，它使劲探出小脑袋往外看，只见“安徽老家酒业第四届腊八打酒节”几个字，院里高高挂起的红灯笼和一排排整齐的酿酒缸，像是欢迎前来的打酒人和小记者们!

红福字跟着小记者先后参观了藏酒阁、酿酒坊。原来白酒是由大米、糯米、高粱等五谷杂粮经过一道道复杂的工艺酿造而成，一缕缕流淌的白酒散发出醉人的香味。参观完酒厂，老师向大家介绍有关腊八节习俗。腊八节这天吃腊八粥、泡腊八蒜，除了吃喝，还有写春联、剪窗花、绘年画等传统活动。

小记者们各个身怀绝技。瞧，他们有的在认真地给年画涂色，有的在专心致志地写对联，还有的在冥思苦想剪个什么样的窗花。红福字边悠闲地观看边品尝香甜的腊八粥，看着一幅幅完成的作品，红福字突然眼前一亮，哇，这里还有我的同胞福字啊!

“这里有勤劳的人们、传统的酿造工艺、浓郁的酒香，还有我的姊妹。在这过年我该多幸福啊。”想到这，红福字一拍大腿说：“对，就这么愉快地决定了!”

吐二年级叙事作文【篇2】

体育课上，郑芊芊说：李老师，今天我脚扭了，体育课不能上。好吧。李老师说，今天先别上，到时候补一张请假单给我。到了上课，我们做仰卧起坐时，郑芊芊跑了起来，比小兔子跑得还快。这时李老师看见了，问：郑芊芊，你不是脚扭了吗？怎么还活蹦乱跳的？郑芊芊一脸无奈，说道：老师，我脚好多了，看到他们在那里活动，我不动不舒服呀！

大人们的理由比小孩更多，比如我爸爸。爸爸单位养了两只狗，而且都是母的。我说：爸爸，等小黑生了小狗时，送我一只呗。可以是可以。爸爸说，但是你首先要把毛笔字练好。好嘛。我回答道。好不容易把我最讨厌的毛笔字写得好了些，我又问爸爸，到时候可以送我狗宝宝了吧！爸爸却说：单位的狗都是保安养的，需要他们同意，你还小，以后再说！听爸爸说的也有道理，我只好又让他一步了。

吐二年级叙事作文【篇3】

一个宁静的夜晚，我仍然往常一样听了一个

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