高中班会课 共49份
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高中班会课件 篇1活动背景:
本班有45名学生,全是男生,是我校机械专业的一个班级。由于他们即将面临毕业实习,他们逐步有了自由散慢的倾向:学习积极性下滑;违纪现象上升;行为习惯懒散。针对这种情况,我发动全班同学准备了这堂主题班会课,使他们意识到只有在遵守规则的基础上的自由,才是真正的、合理的自由,并自觉遵守规则。
◆搞好社会治安,是关系人民群众生命财产安全和改革,发展,稳定的'大事——xx
二、活动设计:
◆活动准备:在全班同学中选出24名,分成两组,练习旋入接头的装配;表演小品和演讲的同学各自做好准备。
◆活动构想:自由是人人都向往的,但自由是相对的,大家只有遵守共同的规则,人人才有相对的自由,在规则面前低头,是人类崇高精神的最佳体现。
三、活动目的认识:
1、目的:学生通过对日常生活的切身感受,对自身表现进行评价,从思想上认识到遵守规则的意义,从而养成良好的行为习惯,提高自身的综合素质。2、认识:唤起学生的责任感,提高她们辨别是非的能力以及与他人合作的意识,树立正确的荣辱观。
甲:自由是我们大家都向往的,但它又是有限的。我国古代著名的思想家孟子说:“不以规矩,不成方圆”。规与矩当时指的是校正圆形与方形的两种工具,后来引申为准则和规范。孟子这句话告诉我们在学习,生活中都离不开各种规则的约束和维护,那我们应怎样对待规则和自由呢?
甲、乙:xxx班主题班会《向往自由,更愿遵守规则》现在开始。
乙:同学们,我们大家即将进入实习了,我们应怎样面对实习呢?请大家看他们的装配比赛。情景设置:
一组:12名同学从前门依次进入教室,11个同学整齐坐好,1个同学依次分发零件,同学们秩序井然的进行装配。效果又快又好。
二组:12名同学从后门拥挤着进入教室,所有的同学都拥向分发零件的同学,秩序混乱,速度慢,分发错误,在进行装配时,一会儿有人打电话,一会儿有人上厕所。效果非常差。
高中班会课件 篇2活动目标:
1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。
2、培养幼儿快速整理、创设环境的.能力。
1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗
查看更多>>在进行教学时,教师最主要的工作就是准备好教案和课件,又到了需要编写教案和课件的时刻了。精进细节是完善教案以及课件的关键。我们为您提供了一些关于“高中班会课件”的实用信息供您借鉴,希望本文的论述能为您带来别样的思考与启示!
高中班会课件 篇1高中一年级“培养责任感”主题班会课
主题:培养责任感主持人:余丽娟参加人员:高一(8)班全体学生,教学目标:学生,首先是作为一个人而存在,则需要有一定的责任感;通过本班队课主旨在于通过学生的讨论、交流,在游戏中让学生感悟到人与人相处需要有一定的责任感,只有有了责任感才能取信于他人,才能让自己成长更为有成就。教学过程:【导入】说图解词“碧水共蓝天一色,青春与旭日争辉”——要让我们的青春更加的灿烂,则需要从各个方面提升自己,尤其是一个人的责任感意识。【正文】(一)“不是我的错”以学生平时的一些对话及表现来引起学生的思考“是爸爸妈妈叫我来念书的”“作业我忘做了”“作业本我放在家里了”“时间太紧了,所以我就借鉴了同学的作业了”“我外语基础本来就比其他同学差,……”“妈,我的袜子呢?”“这个题型老师都没有讲过,我怎么可能会做?“昨晚某某也讲话了,而且讲得比我要多”问:“这两天怎么学习没精神呀?”答:“刚开学呀,还没有调整过来”——“不是我的错”1、责任感:是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。2、培养责任感的重要性1)有助于我们摆脱以自我为中心的思想,养成自治、自理能力。2)有助于我们明白,自己的言行会对别人产生什么样的影响,进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。3)有助于我们理解、体谅别人,养成合群的好习惯;4)有助于我们关心别人、疼爱别人。5)有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会中不被淘汰。3、负责任的人的特点:有责任感、自信,有条理,可依赖,追求成就,自律,深思熟虑。不负责任的人的特点:无责任感、自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心。(二)小测试责任感心理小测试1、与人约会,你通常准时赴约吗?2、你认为你这个人可靠吗?3、你会因未雨绸缪而储蓄吗?4、发现朋友犯法,你会通知警察吗?5、出外旅行,找不到垃圾桶时,你会把垃圾带回家去吗?6、你经常运动以保持健康吗?
查看更多>>教师将主要教学内容从课本中整理出教案课件,并且需要自行设计完善课件内容。教案是有效解决学生个性化差异化需求的方法之一。在工作总结之家的编辑认真整理的“高三班会课件”一文中,您将获得更多知识,相信会有不小的收获!
高三班会课件 篇1班会构思】新学期开始新一级的同学步入了高三,如何在高三学年让学生充满动力的学习,能够自主学习,主动学习,是我经常思考的问题,结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式,我班召开了一节在爱中学习的主题班会。
我将爱分成了三个部分,先由同学们分小组讨论和探讨,选出代表发言,然后由我做总结。
第一篇章——爱是感恩。
【学生发言】感谢父母对我的付出,是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习;感谢老师每天辛勤的劳动,是这些辛勤的老师每天为我们精心备课,认真讲课,耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识,在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作,帮助我解决思想问题:感谢我身边的同学,是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩,充满了竞争,充满了快乐。
【班主任总结】具有感恩之心的人才是最有爱心的人,具有感恩之心的人心情每天都是快乐的,希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边,每一天都心情很高兴,充满感恩之心,一切都是那么的美好,每天在爱的环境中学习真幸福!
高三班会课件 篇2二、时间:
20xx年11月16日班会课。
三、设计目的:
感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩,善待了自己,也快乐了自己。
现在的学生,就其心灵的“翼”“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
四、教学思路:
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺
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