教师实习实践活动总结

活动的举办并不是一件简单的事情，现在我们应该用心花时间去写写总结了。通过写活动总结可以明白此次活动的不足，让下次活动能做好的更好。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。怎么写活动总结才不会千篇一律呢？你也许需要"教师实习实践活动总结经典7篇"这样的内容，相信能对大家有所帮助。

为了提高实习教师的教学能力和素质，在xx老师和xx县进修学校的指导下，各学校，各学科展开了“顶岗实习公开观摩”的活动，通过这次活动锻炼实习教师成长，促进堂教学的深入。为青年教师提供实习、锻炼的平台。几位教师尽展堂教学风采，风格各不相同，有许多可取之处:

第一:几位教师都能够认真备，准备充分。积极发挥教师的主导作用，他们注重教学设计，不论教学的结构，程序还是采用的方法和手段，都加强了教学背景分析和学生学习需要的分析，能够联系学生实际生活和经验展开教学。

第二:几位教师注重研究、探索教法，在堂教学中积极实践新程理念，例如在数学上有数形结合的应用，充分体现了数学的直观性。在堂上，老师和学生都有真实的、情感的、智慧的投入，产生了许多的精彩。另外，有效地创设生动有趣，活泼的教学情景，是本次活动的一大亮点。

第三:所有教师都能注重多媒体和教具的使用，他们都能结合教学实际，充分利用多种媒体和教具。对多媒体的使用都恰如其分。实用性强，不搞花架子，既有美感，又有很强的表现力，能把抽象的，静态的，枯燥的知识，直观的、形象的、鲜活地呈现给学生，不仅能在短时间内给学生提供足够多的信息，而且通过感官的刺激再现本内容，加深学生对知识的理解和记忆，真正起到了多媒体辅助教学，拓展教学深化教学的目的。

通过本次活动，我在以下几个方面有待提高。第一，对教材的整体把握能力有待进一步加强，教学目标如果不够精确，就会影响到教学活动的有效性。第二，教学基本功夫还有待进一步提高。堂教学是门艺术，是教师在堂上遵照教学法则，美学尺度认知规律灵活的运用语言，表情，动作，图像，组织形式等调控手段，对学生进行教学活动的过程。因此，语言表达，板书设计，书字书写都有不可忽视的作用，都具有艺术性。在活动中，我通过其他老师的堂反思自己，有时候堂语言随意性大，板书欠规范，这些需要我在以后的教学中进一步锤炼和规范。

第三，对堂驾驭能力有待提高，应该关注全体学生；在时间分配上不要太依赖自身的讲，要放手给学生，让学生做堂的主人。

本次活

一转眼之间，我们就要和这次的活动说再见了，是时候静下心来好好写写活动总结了。我们写总结提出的就是自己的想法，很具有独特性。所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动总结呢！如何书写活动总结才能达到效果呢？小编经过整理，为你编辑了教师实习实践活动总结实用13篇，希望能帮助到你的学习和工作！

一个学期支教生活即将结束，通过支教使我的教学在很多方都面得到的提高：

第一、通过支教，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

第二、通过支教，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第三、通过支教，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着"教书育人"和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。

第四、通过支教，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

教学方面：

第一、班级教学

在班级教学方面我主要负责初一级4个班的体育课教学，教学的主要内容包括广播操、跳、跑等方面内容，在教学过程中主要注重以下三个方面进行教学：

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导

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实习教师教研活动总结

作为实习教师，我们要不断地提高自身的教学素质和能力，积极参加各种形式的教研活动，提高我们的教学水平。近期，我们参加了一次精彩纷呈、收获颇丰的教研活动，现在将对此进行总结。

一、 准备工作

在教研活动之前，我们自己准备的最重要的事情，就是要认真研读相关教材和常用的辅助教学资料。我们根据自己教学的课程，认真分析课程的难点、重点和学生注意力容易分散的部分，从而制定出一套有针对性的教学方案，并结合教材中的建议思路和方法，能够更好地开展教学。

二、教学设计

在制作教学设计的过程中，我们既要注重学生的主动性、创造力和思维能力的培养，同时还要注意能够提高学生对知识的兴趣和积极性。因此，我们在制定教学方案时，充分考虑了各个方面的要素，教学设计中充满了创意和互动性，力求让学生在轻松愉悦的学习氛围中，理解和掌握课程内容。

三、教学实施

在教学实施的过程中，我们要力求为学生提供良好的教学环境，秉持平等、和谐、尊重和友爱的原则，正确引导学生的自主学习，因材施教，注重学生的个性发展。我们采取了多种多样的教学模式，例如小组讨论，让学生在不断的交流沟通中加深理解和记忆。通过我们的细致观察和分析，教学实施效果很好，学生的教学积极性很高。

四、教学评估

对学生的学习情况进行评估是教育教学过程中不可缺少的环节。我们在课堂的教学过程中，不断地评估学生的学习情况，及时掌握学生对课程内容的掌握程度，从而调整课程的难度和方向。对于难度较大的课程，我们将知识点分解，逐一讲解，降低难度，使学生真正掌握所学内容。

五、教学反思

在教学过程中，我们时刻关注学生的教学效果，不断进行教学反思。我们反思教学中存在的问题和不足之处，检查和分析自己的教学方法和体会。通过反思，我们不断完善自己的教育教学方法和模式，提高自己的教育教学水平。

总之，参加教研活动, 能够让我们不断思考教育教学的新思路和新方法, 并将其运用到实际的教学中, 从而提高教育教学水平, 获得更好的教育效果。在教研活动结束后，我们还要积极总结经验，互相交流教学心得，力争取得更