农村小学工作计划

农村小学工作计划 共48份

对待一个目标不能只有热情和动力,更要有计划和安排!有计划的进行,能让事情更加顺利!在此,工作计划栏目也给您准备了如2024农村小学工作计划、农村小学工作计划范文、农村小学工作计划格式、模板等,供您参考,祝您阅读愉快!

农村小学工作计划通用7篇

按照领导下达的下一阶段的工作指示,我们需要做一份详细的工作计划。做好工作计划更有利于自己熟练掌握工作内容,写好一份工作计划需要注意哪些呢?在这里,你不妨读读农村小学工作计划通用7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

农村小学工作计划(篇1)

一、指导思想:

本学期语文教研组工作根据区进修校、学校教导处、科研室的工作目标为导向,以提升教育教学质量为核心,以发展学生语文核心素养为目标,以区级专题“关注文体特征,提升学生语文素养”为教研重点,注重“教学评”合一研讨、实践的指导,以研促教,立足课堂,采用多种形式,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力促进教师教学能力的提升。

二、主要工作目标:

1.确保每两周一次的集体教研活动的正常开展,每次活动做到有内容,重点,有记载。要求备课组在备课活动中认真集体备课,备课中存在的共性的棘手问题再放到教研活动时来解决。要求各师提前一周备课,每天上完课要及时进行反思,做到课课有收获。在每次教研活动提前一周,组长把要教研的主题告知大家,让大家有准备,有想法地参加教研活动,使每个老师在教研活动都有收获,有思考。学校每师每学期一节的公开课,都要求上课老师课前在备课组进行说课,上课时教研组成员都要积极参加听课,课后教研组再评课反馈,借助这样的活动,有效推进本组全体教师的整体教学教研水平的提高。

2.围绕区级专题:“关注文体特征,提升学生语文素养”进行研讨,各师的公开课教学,微视频的制作,教学论文的写作都将围绕此专题开展。

3.协助教导处进行每月一次的教学常规检查,每月教研组组织各备课组检查各师的教案是否及时进行了增添,是否写好了教学反思,作业是否进行了及时批改,是否有二次订正,检查后及时写好记录,发现问题及时反馈和修正。

4.注重教学评合一,举行语文教师试卷编制大赛。期中期末考后,及时组织教师进行试卷分析,总结一个阶段教学中存在的得与失,提出今后的改进措施,让我们的教学工作在不断总结中进步,在不断进步中完善。

三、重点工作措施:

1.本学期,重点围绕“关注文体特征,提升学生语文素养”开展活动。语文教研组分为三个大备课组(低段、中段、高段),围绕专题,先请各段备课组长对各种文体进行解析,然后在备课组里进行片段教学活动,在11月份,各备课组选出一位教师参加教研组的公开课研讨活动,低段关注的是文体是童话,中段是说明文,高段是散文,初步

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农村小学劳动教育工作计划优秀模板(7篇)

为了进一步提升自己的能力,我们要为新任务制定一份工作计划。写工作计划可以帮助我们理清思路,更加明确具体的工作任务开展。你知道怎样才能写好工作计划吗?以下是由工作总结之家小编为你整理的《农村小学劳动教育工作计划》,为防遗忘,建议你收藏本页!

农村小学劳动教育工作计划 篇1

一、研究的内容与目标

本人在本学期的研究内容和目标主要有:

一是参加各种培训、学习、研究活动,通过资源的整合和利用,提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力,二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力、收集并处理信息的'能力等,努力促进学习方式的变革,并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、教师评价、学生评价、学校评估等评估机制,促进教师素质、学生能力等提高。

二、研究的途径与措施

1、加强学习,转变观念,提高自身的理论水平。注重校本教研和校本培训,在教育教学工作中培训教师,也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口,邀请专家到校讲学,并有计划地外派教师学习,坚持专家引领和骨干引领,加强教师的培训工作,不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习,促使课题研究与课改密切结合,开展有针对性的学习。

(1)参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运用提供有力的前提保障。

(2)参与、组织教师学习素质教育理论、《基础教育课程改革纲要(试行)》等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立“以人的全面发展为本”的教育思想;牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想,切实转变观念,树立正确的教育理念。

(3)参与、组织参研人员学习教育科研理论,增强教育教学研究者的意识,掌握必要的科研方法,提高参研人员的研究能力。

2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性,带动本组教师深入开展研究工作。

3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中,提高自身的教学能力,并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。

4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题研究的内涵,丰富其形式,以点带面,不断提高教师的素质。上学期我校利用课题研究为依托,连续两周安排

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2021农村小学学校工作计划

随着时代的发展,城市里的学校设施变得越来越完善,然而在一些农村城市已然还是比较落后,来看看他们在新的一年里有什么计划吧!下面是由工作总结之家小编为大家整理的“2021农村小学学校工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2021农村小学学校工作计划【一】

一、指导思想

依据教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神,以学校“一个都不能少”的办学理念为行动指南,在“幸福教育”品牌的教育愿景下,紧紧围绕提升“四个质量”(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,坚持“强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师”的策略,努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,又好又快地建设和谐校园,努力办人民满意学校。

二、工作策略

工作思路:树形象,寻优质,创和谐,促发展。

工作作风:求实、求趣、求新、求精。

工作方法:规划详尽、落实到位。

工作态度:尽心、精心、静心、倾心。

三、工作重点

1.学校发展:巩固成果,深挖内涵,抓好常规,整体发展。

2.队伍建设:优化资源,竞争激励,抓好培训,专业发展。

3.常规管理:超前预见,精细操作,突出过程,重视质量。

4.德育工作:以德育研究推动德育创新,以养成教育促进行为规范。

5.教学工作:深化教学改革,提高课堂实效;突出过程管理,推进质量提高。

6.科研工作:立足校本,服务教育;优化环境,专业成长。

7.校园环境:平安和谐,适合师生发展;文化育人,打牢人文底色。

四、工作目标

1、围绕提升“四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)”,强化学校管理,管理科学化、规范化、精细化,提高管理水平。

2、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作,全力提高教育教学质量。

3、加强教研工作,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法,积极实践新课程,并在实验中不断反思和总结。

4、加大体音美工作力度,开展丰富

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