小学班主任总结 共50份
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小学班主任个人工作总结简短【篇1】一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部,发挥小干部作用
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。四年级班主任工作总结三、开展各种活动,提高学生素质
本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活
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小学班主任个人工作总结【篇1】小学继续教育总结-小学继续教育总结 2018年度继续教育工作总结
太仓市实验中学2016年度教师继续教育工作总结
一、指导思想明确
立足学校实际,围绕学校中心工作,以提高教师实施新课程的能力为宗旨,努力探索继续教育校本培训“教研训”一体的模式,发挥校本培训的最佳功能和优势,建立教师终身教育和可持续发展的有效机制,为继续全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展服务。
二、工作目标清晰
通过校本培训,加深教师现代教育
理念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,提高现代教育技术应用水平,扩大我校反思型、科研型的骨干教师队伍,发挥同伴引领作用,加速青年教师专业成长。
三、培训方式方法多样
根据上级要求并结合学校历年培训经验,继续采取以教师自学、集中学习、教研活动为主,“请进来,走出去”为辅的多种培训形式,按照培训“七大快”内容要求开展各项工作,积极探索“教研训一体化”的培训模式。
四、组织领导健全
建立健全组织机构,分工协作,明确职责,注重效果。
校本培训工作领导小组
组 长:张 文
陆振东
副组长:高明、张元媛、缪志华
成 员:万虹 刘雪昌、邵建春、吴志明、冯霞、陆炜
具体职责与分工
校长负总责,张元媛副校长分管领导。
教科室邵建春负责整体方案制订以及“专题培训”和“读书活动”。
教务处刘雪昌主任负责“教学研究”培训。
高明副校长、缪志华副书记负责“师德培训”。
装备室吴志明主任负责“技能培训”。
德育处冯霞主任协调团委负责“专项培训”。
“其它培训”由教科室协调相关部门开展。
办公室万虹主任负责培训档案、学时上传等工作。
总务处陆炜主任做好培训后勤保障工作。
五.校本培训具体工作
本年度,我校除继续支持教师参加各级各类县域以上的培训,鼓励教师多出自修项目成果,承担省市级公开课20
余节,讲座20余场次,发表省市级论文50多篇,申报和在研各级各类课题10余项。此外,学校按照规划,开展了丰富多样的校本培训工作,具体如下:
加强师德师风培训
1.开展“规范教师从教行为,做立德树人楷模”为主题的师德培训
9月14日,陆振东校长带领全体教师一起学
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小学班主任个人工作总结简短【篇1】小学班主任工作总结
作为一名小学班主任,我感到非常荣幸和责任重大。在过去的一年中,我经历了许多挑战和机会,从不断学习和成长中汲取力量,努力为我所负责的学生做出最好的呵护和引导。在此,我将对我的工作进行总结,分享我的成就和不足,以及我未来的计划和目标。
肩负班级管理的责任
我认为,班主任是一个学生和家庭沟通的桥梁,他们在许多方面都处于一个非常重要的角色。在过去的一年中,我始终将学生和家庭的需要放在第一位,并按照学校的政策和规划执行我的工作。我与学生和家长进行了广泛的沟通,以便了解他们的问题、需求和建议。我不断检查每个学生的学习、生活和健康状况,并与其他老师和家长进行交流,以确定如何更好地帮助他们。我也经常举行班会和小组会议,以便让学生发表自己的看法、提出问题和分享经验。
在班级管理方面,我也认真执行我的职责。我及时更新通知、公告和其他信息,以便学生和家长可以得到必要的信息和帮助。我对每个学生的出勤、作业和测验情况进行跟进,并与其他老师和家长共同为学生制定出适当的计划和帮助。我每周都会对班级进行检查,以确保环境整洁、文化氛围浓厚、学生的交流和合作能力得到满足。
教学工作的执行
除了班级管理的责任,我也有一个教育教学的职责。在教学方面,我按照课程标准和教学要求,制定出适当的教学计划和材料,以满足每个学生的需求。我以寓教于乐的方式教授学科,让学生很快就有兴趣去学习,并在他们弱项上进行指导和加强练习。此外,我也提供了一系列的课外活动和补充教学以帮助那些需要额外帮助的学生。
在教学方面,我还注意到每个学生的学术能力和个性。我评估每个学生的学习能力,并给予他们适当的挑战和支持。我也注意到学生的兴趣和需求,并调整我的教学策略,以达到最好的教育效果。每次测验或考试后,我都对学生的能力水平进行反思和讨论,并与其他老师和家长就如何改进学生的学习提出建议。
今后的规划和目标
在今后的工作中,我仍然将全力以赴地为我的学生和班级服务。我希望通过更多的自我学习和成长,提升自己的教学和管理技能,并为学生提供更好的教育和支持。同时,我将继续与家
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