一年级班主任

按照上级所指示的内容，是时候写一份工作计划了。为了让我们能弄清操作重点，我们来写一写简单的工作计划吧，怎样制定工作计划呢？也许以下内容“一年级班主任工作计划(范文十四篇)”合你胃口！欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

一年级班主任工作计划 篇1

一年级（1）班主任工作计划-工作计划

本学期我继续担任一（1）班的班主任工作。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下工作计划。

一、 班级基本情况

本班共有学生39人，其中男生20人，女生19人。来自北关街、小屯、吴安屯、河图、金鸡等，还有一部分是来自外地到保山打工、经商的人家。年龄最大的有10岁，最小的有5岁。

二、 本学期基本工作要点

1、 坚持“以人为本”，提高德育实效。把“小 学生素质基本要求”和“小学生日常行为规范”贯穿于整个教学之中。其具体措施是

（1） 教育学生尊敬师长，团结同学，爱劳动，爱科学、爱家乡、爱人民、爱祖国，崇敬杰出人物。

（2） 提倡同学之间建立团结友爱的关系。开展“我们一起学”、“谁的红花多”等活动。

（3） 正确引导学生中的非正式群体。逐步形成正确的舆论和良好的班风。

2、 充分挖掘教材中的德育内涵，将德育渗透到教育活动的每一个过程和每一个环节，切忌简单说教，用生动感人的'材料使学生接受“五爱”教育。

3、 根据本班学生的年龄特征及身心发展规律，组织开展一系列生动活拨的主题班会、队会活动。教育学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、 班主任的自我要求

1、培养班委，发挥班干部的骨干作用，建立“周作业评比制”、“建立表扬制”。

2、 加强纪律教育，促进学习，每周进行四查，经常进行家访，形成联合教育，全面提高教学质量。

3、 严守教学常规，规范教学行为，提高课堂教学效率。

（1） 到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和组织课外活动、认真检查和考核。

（2） 按时上课，不迟到、不拖堂，中途不离开课堂。衣着整洁大方,板书工整。

（3） 认真组织课堂教学，努力提高教育教学效果。

总之，作为一名班主任，要关心爱护每一个学生，做到“一切为了每一个学生的一切”。

一年级班主任工作计划 篇2

教育重点：培养

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一年级班主任工作总结第一学期【篇1】

回顾本学期的班主任工作，从茫然到有点眉目，这期间有好多收获，同时也有好多让自己棘手不知所措的地方，本学期的工作总结如下：

特别是课堂的纪律，因此我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律，上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并让孩子讨论不良行为的危害，让孩子做到知行统一。经过一个学期的努力，班里绝大多数同学课堂表现良好，但一个行为的纠正会经历反复的阶段，还需要不断重复进行教育，继续加强。

开展感恩主题的班会，教育孩子懂得感谢，感谢父母，感谢老师，感谢身边的同学，因为感恩，所以懂得尊重别人，懂得礼貌，懂得遵守学校的规章制度。一年级学期初，孩子不懂得扫地，拖地，不懂得自身的基本卫生，在这方面，每天放学后，我都会亲身指导值日生做好值日工作。定期检查孩子的个人卫生，与孩子讨论不讲卫生的危害，并与个别家长就孩子个人卫生情况进行沟通。通过一个学期的努力，孩子穿着整洁，班级卫生也保持得很好，两次获得学校每月一评的“绿色中队”。

老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生、学习不自觉的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。

一年级班主任工作总结第一学期【篇2】

篇一：

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、常规教育重点抓。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几

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一年级班主任个人工作总结 篇1

一年级读书活动总结

为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。为此，学校开展了“书香伴我成长”的读书活动，从此学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，但对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将一学期来的读书情况作一下总结。

一、制定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行。 对于一年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣？如何引导孩子读书？对于拼音基础太差的学生怎么办？针对这一系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书计划。

我们班的活动口号：快乐读书，快乐生活 活动安排：

（一）建立读书活动管理小组 组长：于士童、艾江霖

副组长：石东寰、安卓颖、张洪彬 （二）建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，班级建立起班级图书柜，书由学生自愿捐献，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。 （三）读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

（四）、积极组织读书活动，检查读书效果。 1、做好阅读记录卡

（1）每个学生结合个人实际，填写好“书香伴我成长”读书活动阅读记录卡。

（2 每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划。 （3） 班级组织一次“读书交流会”展示同学们的阅读记录卡并做出相应评价。

2、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

（五）、作品交流展示，享受成功喜悦

1、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比 每学期能读书3本以上，并能精读其中的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达5本的，则升级评为“读书小硕士”。

2、颁发奖品。

二、选购适合孩子的图书

一年级

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