当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是小编为大家整理的“2019年挂职锻炼工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
序言：感谢晋江市教育工委、教育局各位领导对发展晋江教育的高瞻远瞩的举措及对我的厚爱，为我提供了一次宝贵的教育学习机会，我将珍惜这个来之不易的机会，认真学习。一．期盼与追求
带着晋江市教育工委、教育局领导的对发展晋江教育的殷切期盼以及自己多年来对献身教育、不倦诲人的追求，期望能在与名校零距离的接触中解读和感悟一些成功的经验以资自己今后教育管理的借鉴。XX年2月11日，我来到了福州一中，开始了为期一个学期的挂职锻炼。
二．经历与发现
（一）经历：来福州一中挂职锻炼的一个学期，我参加过全校教职工大会、校长办公会、校长办公扩大会、校党委会、德育工作例会、高三年省质检考试质量分析会、高考考务工作会、与学校各个处室人员的工作座谈会、参加过三牧讲坛、市外招生工作、高考工作，参加学校庆元宵放烟花活动、参加学生社团活动、观看学生社团“模拟联合国”活动、学生话剧表演，观摩教师选修课、高一学生通用技术学习、学校40多个教师的公开课，参与青年教师教学比武大赛的评委工作，观看教师十佳歌手决赛，参与过河北省教育厅考察团的接待工作和学校接受省文明学校检查团的工作，参观福州一中初中部、三牧中学、福一幼儿园等。
（二）发现：1.出身名门。福州一中是福建省教育厅唯一直属管理的一所完全中学，被原国家教委确认为中国名校，学校历史悠久，已有194年的历史，许多历史名人如孙尔准、沈葆桢、左宗棠、林鸿年、陈宝琛等与福州一中的前身圣功书院、凤池书院、正誼书院、全闽大学堂有很深的历史渊源，福州一中在五十年代末曾因连续三年夺得过全国的高考红旗而蜚声全国。因此说：福州一中是一所出身名门、血统高贵、有着相当深厚人文积淀的学校和无可比拟的后天优势的学校。2.条件优越。福州一中大学城校区占地220亩，投资3个亿，新校区按功能分为教学区、生活区和运动区，其设计和布局蕴含历史感与文化味，布局合理又充满人性化，校园环境非常优越，学校在教学、生活和运动等硬件设施非常齐全。这些优越的硬件设施为福州一中开展素质教育和实现跨越式发展提供了良好的物质基础。毗邻福州大学、农林大学等高校，能在需要的时候借助高校的科研力量和实验基地办学也为福州一中的发展提供得天独厚的外部条件。3.成绩卓越。1993年成为福建省第一所一级达标中学，1988年起，连续十届被评为福建省文明学校，福建省文明学校标兵、省模范教工之家、XX年全国群众体育先进单位、福建省首批中学体育特色学校（排球、健美操）与传统体育学校（排球）、全国学校艺术教育工作先进单位、诚信教育进校园活动先进单位、全国青少年科技教育创新十佳学校等几十项集体荣誉称号；教学质量屡创佳绩，XX年至今，高考文理科总平均分连年位居全省第一；学科竞赛再创辉煌，与数学、生物学、天文学、信息技术学和物理学等在近几年的国内和国际奥赛中屡获金银铜牌；在非学科竞赛中，合唱团、健美操队、围棋队、乒乓球队、排球队、模拟联社等也频获佳绩。
三．追根溯源。
教育有法、教无定法。福州一中所取得的骄人业绩不是偶然，应该是有章可循的。其中有制度、文化、师资、管理、领导者、生源、背景、资源等各种各样的因素。经过半个学期的学习与思考，我觉得，其成功的因素固然有生源、资源等各种客观因素在内，但学校在管理等主观上的努力，是学校取得成功的更重要的因素，非常值得我们学习和借鉴。
（一）选贤任能、专家办学。
正如教育家陶行知所言：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”从某种意义上说：一个好校长就是一所好学校。福州一中成绩辉煌与好校长是分不开的。追溯早期的创办者和山长，有帝师陈宝琛、有状元林鸿年、有翰林院编修赵在田、还有很多留学国外的有识之士；新中国建立以来，从50年代中期算起到现在，福州一中真正意义上的校长只有三代：从1957年到1983年，是被联合国亚太地区教科文组织誉为当代教育家的陈君实时代；从1983年到1999年，是获得过全国教育系统劳动模范、作出突出贡献的科技管理专家的朱鼑丰时代；从XX年至今，是入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选，享受国务院政府特殊津贴并被评为省优秀专家的现任校长李迅时代。这些校长无不是用当时最先进的办学理念、科学的管理方法、敬业的精神、包容的思想来管理学校，带来学校高速发展，才能造就福州一中的今天。一个真正的校长，首先应该是一个敢讲真话能办实事，有真知灼见富有责任心的“真教育者”，而不是那种打着素质教育旗号的“不顾学生死活，一味抓分数”的“伪教育者”。这一点是值得学校管理者的管理者思考的。
（二）仰望星空，脚踏实地
福州一中在办学上注重“大处着眼、小处着手”，以林觉民校友的“为天下人谋永福”作为育人目标，以“国家责任、独立人格、学会学习、健体怡情、服务意识、国际视野、实践能力、自立自治”作为育人宗旨的八大支柱，“引领中国基础教育”是教育部给福州一中提出的新要求，以“创建国内一流、国际知名的国家级示范性、实验性中学”作为学校的发展目标等无不体现他们志存高远的办学理念。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”毛主席的诗说明了有大气才有大作为，办教育就要大气。大气不是空想更不是梦想，而是要树立以天下为己任的目标，这就是仰望星空。仰望星空，也要脚踏实地，这半个学期福州一中给我感悟很深的就是没有把理念和实践割裂，而是把办学理念和育人目标更好的落实到学校管理制度、教学课程、环境建设、文化氛围、活动开展的设计和实施上，注重细节，真抓实干，尊重人、理解人、关怀人，实现师生生命的“自由成长”、“智慧成长”。事实告诉我们：空有理念是不行的，教育需要的是扎扎实实的实践，实践需要具体的、实实在在的举措。十年树木，百年树人，教育的事情不能急功近利，我们要丢掉速成的幻想，用踏踏实实、一丝不苟的敬业精神来办教育。
（三）规范办学、扎实常规
教育常规管理在学校管理中具有十分重要的地位，其他管理都是直接或间接为教育常规管理服务。不同学校的常规管理制度实际上是大同小异的，但却出现管理绩效上面的千差万别。究其原因，除却一些客观因素外，对教育常规管理落实不够，是其主要原因。福州一中有一大半成绩即来源于此。总结起来大致如下几个方面：1.健全常规管理机构，明确管理人员责任。要求所有管理人员都要实行岗位责任制和逐级负责制，按照学校的统一部署独立开展工作，又要彼此协作。2.落实常规管理制度，切实做到制度管理。落实这些制度有个特点，就是在符合法律法规和上级政策的前提下，既要保持相对稳定，严格执行，又要根据实际，不断完善。3.严格常规管理环节，实现常规管理目标。计划、执行、检查和总结是管理的四个基本环节。学校管理必须高度重视这几个环节，要求制定计划要因地制宜、宜早宜具体，执行要有力，检查要落实，注重总结提高，不断加强过程管理的力度，提高过程管理水平。4.带头执行常规管理，发挥领导表率作用。学校领导只有深入教学第一线，投身教改实践，参加教育科研，才能获得教学的发言权和学校全盘工作的主动权和领导权。学校领导一定要不断研究教育常规管理，带头遵守教育常规管理，才能保证教育常规管理落到实处，收到实效，从实际情况看，凡是领导带头作用发挥得好的，教育常规管理工作就扎实，教育秩序就正常，教育质量就高。
（四）人本管理、文化治校
校园文化是一个学校办学的魂之所在。好文化催人奋进，文化还在制度管不到的地方发挥作用。福州一中的校园建筑文化、校园环境文化、校园制度文化、校园精神文化共同构成了福州一中独特的学校文化，成为不断推动学校发展的强大动力。深厚的人文底蕴是福州一中校园文化的基石，体现为“植基立本、成德达才”和“勤奋、严谨、活跃、竞取”的校训和校风上的一中精神是福州一中校园文化的本质和核心。缺乏好文化引导的学校不会是好学校。文化，是一种持续的教育力量，她为团队中的成员所共同创造，一旦形成，又反过来影响这个团队中的每一个成员。文化与制度相辅相成、相得益彰。好的校园文化离不开好的学校制度，其形成需要一个过程。制度规范文化→行为形成习惯→习惯培育传统→传统积淀文化→文化润泽制度。一个不懂得总结、传承和弘扬学校优良传统的学校是没有文化可言的。在探索福州一中悠久文化与制度的历史上，我看到了“传承”，学校管理者应该要有平和的心态，善待历史，多一点宽容，多一点代际传承，少点偏见，少一点割裂，这对培育校园文化是有好处的。
（五）教学相长，名师出高徒。
我曾经看过一篇文章：研究西南联大历史30多年的美国弗吉尼亚大学历史系教授易社强（john israel）评价说：西南联大是中国历史上最有意思的一所大学，在最艰苦的条件下，保存了最完善的教育方式，培养出了最优秀的人才，最值得人们研究了。清华大学前校长梅贻琦先生曾经说过：“所谓大学，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”意思就是说：学校主要是师资力量，必须要有各学校的名师。福州一中的经验证明了梅校长之言的正确性。在每一个响当当的成绩背后，都有一群响当当的名师在支撑。正如学校总结上说的：学校拥有一支学科配套、业务精湛、富有献身精神的老中青结合的师资队伍，这是学校教育教学质量能够始终领先并稳步提高的关键。全校拥有32个特级教师，84个高级教师，学校名师荟萃，一批学者型、专家型教师已经构成师资的核心力量。其实对我启示更大的是名师成长之路，如何从默默无闻的新老师成长为名师？福州一中采取的学术委员会的引领与把关、优秀导师的传帮带、青年教师教学比武、青年教师综合素质测试、英语教师到母语国培训、理科教师到著名高校考察、文科教师定期外出参观等在师资培养上采取一些有的放矢的做法和成功经验，很值得我们借鉴和学习。
（六）前瞻、自信与坚守
福州一中值得学习的东西还有很多，这三点需要特别强调。前瞻不仅意味着学校在目标定位、办学理念、硬件建设、师资培养、学生素质的发展上要具有国际视野，还要求学校在安全管理上要居安思危、未雨绸缪；在急功近利的这个社会、浮躁的大众心态下，坚持走自己的路办学不仅需要智慧，更考验心态，除了自信，剩下的就是淹没在大众口水中的随波逐流者；办学的艰辛需要坚守，教育理念转化为实践需要坚守，在权力与人情泛滥的时代，坚持照章办事、保护象牙塔这块最后的圣土也需要坚守。
结束语：感谢福州一中的领导、老师们，用大海般宽广的胸怀，为我提供了一个挂职锻炼学习的平台，给我一个零距离的接触和感受“好学校”的经历。福州一中虽然没有提出“学生第一”的办学理念，但却时时处处都能感受到“学生第一”。这段经历让我明白了好学校就要带头贯彻党的教育方针、大胆实施素质教育的改革和实践、努力办人民满意的教育；好学校不仅能让学生考上理想的学校，更重要的是能让学生在校的三年里综合素质得到提高、爱好兴趣得到发展。叶圣陶先生为福州一中的题词“何以为教、贵乎本然、化为践履、左右逢源”揭示了教育的真谛。我相信，这段经历是我人生教育生涯中很宝贵的财富。
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教师挂职锻炼总结
2010年6月，滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校”，两个学校共同制定了《建立优质教育资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案》。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参与学校管理，列席或参加校级干部会，安排具体管理岗位，具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理经验和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。
根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管领导，我有幸于2010年10月18日至10月29日，到滨海实验小学挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被实验小学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。
在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。把在实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。
在挂职培训学习期间,与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系,促进了两所学校的互相交流。
通过12天的高速“充电”与“洗脑”，现将所见所闻、所思所感归纳整理如下：
一、挂职学校基本情况
（一）内部环境
实验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面发展提供了良好的环境。
（二）内部管理
1.新颖的办学模式
2.全新的育人目标
3.科学的管理机制
4.鲜明的教学特色
5.成熟的办学经验
二、挂职学习的内容和方法
1.学习的内容
①校长的办学思想和办学理念；②教育教学管理特别是教学管理；③现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。
2.学习的方法
挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。
3.所做的工作
全方位参与学校的管理，严格按作息时间上下班，参加每周一上午的校务行政例会，下午的政治学习及分组讨论。12天共听语文、数学、英语、体育等11节课；参加了学校的教工活动；第九届艺术节的演出活动；同学校的教师、学生一起参与了快乐课间、朝阳读书活动；参与了“反思给我的启迪——科研交流会”教研活动和“我爱我家——金点子交流”等活动；亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。
三、总体感觉
在实验小学挂职锻炼期间，通过向李校长、孙校长交流学习，与各位中层干部沟通切磋，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。我时常被实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。老子曾说：“天下大事心做于细。”我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。我们常常被他们的团队精神所震撼、所感染。
四、值得我们思考与借鉴的方面
1、德育工作
学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“让每个学生都获得成功”的校训。让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育的风景线。先后开展的“我能行”、“雏鹰争章”、“礼仪教育”、表彰“光荣旗手”、学做“三字歌”等系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。
2、教学、教研工作
学校重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材，开展“同步教学研讨”活动，系统把握教材的重难点和知识间的相互联系，推动了新课程工作的开展。学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识。开展的“全员教师常规互评互学展评活动”，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高。学校重视教师外出学习、深造，以培养骨干教师。在开发校本课程方面，做了大量探讨性工作。在组办特长教育已有成功经验的基础上，让学生自主选择学习内容，开设了英语、书法、素描、国画、简笔画、电子琴、乒乓球等课程，做到时间、场地、人员、设施四落实。学期初教师制订实施方案，由教导处审核，组织实施，学生的特长得到了培养。并将传统的课间操，改为每日三十分钟的“间操课”，“健康育人”的教学宗旨得到充分体现。初具特色的校本课程已发挥出越来越明显的教育作用。一年一度的“教育教学开放月”活动，让家长亲临课堂，零距离感受校园生活，与任课老师进行了细致交谈，了解学生、了解学校，表达愿望、增进互信。
3、信息化建设及教育效果
学校筹资近100多万元，使多媒体设备全部进入各个普通教室，投资20万元新建了两座多功能电教教室。投资20万元新建成了计算机网络教室，并为教师办公室配备了电脑。2002年又筹资10万元使校园网与寿光现代教育网接通。如今学校有设备高档的微机室，各个教室配有多媒体设备，为促进学生终生发展奠定了良好的基础。也使教师彻底脱离了传统的“一支粉笔、一张嘴、一块黑板”的教学手段。教师自我学习的压力，掀起了学习计算机的热潮。通过培训学习， 100％的教师会用计算机备课、上课、评课； 45岁以下的教师会制作课件，全部教师获得潍坊市颁发的计算机等级证书。在充分利用现代化信息技术，培养学生的创新精神方面，得到了家长、社会的关注。
挂职锻炼干部总结
尊敬的校长、老师和学员朋友们：大家好！
首先感谢组织部和党校的领导老师们对本届挂职培训干部的关心和培养，感谢你们对我们这期挂职干部培训班学习实践活动的精心组织和安排，我们班第二组十一名学员全部都来自江津十大经济主战场，我们在各个战场自己的岗位上都发挥着相应的作用。上午，在罗老师的指导下，我们相互交流，畅所欲言，纷纷介绍了自已挂职三个月来的情况，这里我作为代表向大家汇报：
一、珍惜机会，认真学习。通过讨论，我们一致认为，组织部和党校对我们挂职干部的培养越来越重视，安排了最强的教学班子来管理培训我们，为我们提供锻炼和学习的机会，来之不易，荣幸不已，机会难得，因而备感珍惜。在挂职期间，大家都把学习放在第一位。一是搜寻资料主动学。去到新单位，第一项工作便是查找相关文件资料等，全面了解和熟悉挂职单位的人员分工情况和工作情况；二是参与工作直接学。通过参加会议，学习培训，上岗参与各项工作任务的完成，直接获取信息，积累经验。三是交流沟通间接学。向领导和同事们询问、请教，注意观察，积极思考，学习把握他们的工作方法、思维方式。
二、积极参与，务求实效。我们都工作在江津十大经济主战场，涉及招商引资、拆迁、信访等急难工作，在挂职期间，我们没有人做旁观者，也不当局外人，而是摆正位置，按照贯彻落实科学发展观的要求，以主人翁的姿态，以饱满的工作热情，积极主动地参与到工作中，总是尽量争取多做一些事，多学一些东西。比如招商，就要了解招商项目在江津经济发展中的地位和作用，熟悉项目选址情况、熟悉规划方案、吃透相关政策，收集客源以及怎样与客商打交道等等，旧城上档升级工程，大家都有目共睹，初期的尘土飞扬、中期的机声扰民、道路不畅，后期的小街小巷，群众当中出来的声音各种各样，都需要我们去做大量的工作。东部新城、工业园区、农业园区等，总之，各项工作都有它的复杂情况，都需要我们灵活去应对。不单求更好，还要求最好。这是我们共同的工作目标。
三、摆正位置，服从安排。通过三个月的挂职学习，不仅增强了我们吃苦耐劳、克服困难的毅力，更坚定了我们服务江津经济主战场的决心和信心。做到主动摆正位置，尽心尽力，工作中，一方面，按领导的思维思考问题，另一方面不把自己放在领导干部的角度，服从挂职单位领导的安排，把组织的信任作为自己的一种荣誉，把挂职作为一种责任，作为做好工作的动力，自觉克服工作和生活中的种种困难，舍小家顾大家，牺牲个人利益，顾全集体利益，全心全意协助挂职单位领导完成各项工作任务，提高自己的能力。
四、开阔视野，学有所获
三个月的挂职锻炼，虽然时间尚短，但还是收获不少，体会多多。一是提高了认识，更新了理念，拓宽了视野。投入到十大主战场的建设工作中，我们时时处处感受到江津的飞速发展，充分认识到区委、区府开展十大经济主战场建设的重要性和必要性。未到北部新城去工作,会认为花1000多万元去开展国际招标纯属浪费;没有去商圈，会认为花几十万到重庆的五星级酒店去搞一个推介会是形式，是浪费；到了东部新城指挥部，你就知道拆迁工作到底有多么举步维艰；未到旧城上档升级办工作,会认为在短短三个月时间内全面完成城区道路白改黑是空想……，随着江津经济社会全面发展，我们的观念得到更新，增强了创新意识、精品意识和科学发展的意识，令我们开阔了视野、拓展了思维，站在更高的起点观察思考问题。二是拓宽了知识，提高了素质。通过挂职学习，取长补短，在政治思想素质、思维方式等方面得到了很好的锻炼和提高。三是加强了交流，增进了友谊。在学习与工作中，我们都与挂职单位加强了各方面的联系和沟通，建立了友谊，为今后两地开展各种交流打下了良好的基础。
五、展望未来，信心倍增。旧城上档升级、城区道路白改黑工程如火如荼地开展，一期工程总投资1.2亿,春节前要全面完工;北部新城控规编制已完成国际招标、主城商圈招商引资工作目前已有浙江德发集团、嘉发集团、沃尔玛、东原房地产集团等多家客商感兴趣，正在洽谈之中，各个工业园区、东部新城、现代农业园区建设加速推进……区委、区府开展的十大主战场建设，使我们的城市正在不知不觉中发生着变化。而我们第二组的十一位成员有幸在这次挂职锻炼中，到十大主战场去工作和锻炼。新任务、新环境、新机遇、新挑战，使我们有了新提高、新收获。我们相信，十大经济主战场有区委、区政府的高度重视，我们有区委组织部和党校的关心和支持，指导和帮助，在未来几个月的实践锻炼中，第二组的学员们肯定能够出色的完成组织交给我们的重任，做一名优秀的挂职干部。
挂职锻炼个人总结
篇一：挂职半年工作总结2016
挂职半年工作总结2016
挂职半年工作总结2016
20xx年3月9日，根据上级组织安排，我开始了在亭子坝乡的挂职生涯，乡党委会议决定，我协助书记分管党建、远程教育、交通、扶贫、村管、物价、残联、工商联，兼任沙坨村支部书记。现将近半年工作情况汇报如下：
一、扎扎实实抓了党建工作
一是打造了学习型班子平台。我们邀约石径乡、花坪镇、复兴乡联合创办《边乡》网站（），共同依托《边乡》打造学习型政府、培养学习型干部，为边乡文学爱好者搭建了茶余饭后的表现舞台，让他们用我手写我心，用质朴的语言表达工作情感，展现边乡人的工作和生活，体现乡镇工作者内心的感悟和心理历程，给平凡的岗位上做出不平凡业绩者以讴歌，集中体现边乡风情。《边乡》可以陶冶情操——减少或脱离赌场、娱乐场；《边乡》可以提高文学素养——至少保证平常写得通句子；《边乡》可以增加生活乐趣——可以在美酒香茶的熏陶下当一时半会骚人；《边乡》可以起表率作用——起码可以大胆地教育子孙象我们一样兢兢业业地学习。现在，《边乡》已拥有53个作者，共创作各类作品114篇，其中乡镇工作动态21篇，发展调研10篇，诗词类22篇，散文21篇，小说6篇，随笔15篇，论文3篇，学生作文11篇，边乡人物5篇。
二是开展层层树典型，行行评标兵活动，使创先争优、践行宗旨教育活动有声有色。全乡共评选先进党支部2个，师德师风标兵4名，好媳妇5名，服务标兵3名，劳动标兵5名，创业标兵1名，村官标兵4名，关爱标兵1名，党员标兵10名。7月5日，在乡中学礼堂举行了建党94周年庆祝大会暨标兵事迹报告会，一方面缅怀党的丰功伟绩，感受党恩，另一方面是表彰先进，鼓舞士气，树立榜样，进一步带领广大党员群众积极投入到创先争优、践行宗旨活动中。乡领导班子成员为标兵们颁发了奖状，共青团员为33名标兵戴上大红花。全乡干部职工、全体教职员工及村支两委班子成员近200人聆听了标兵事迹报告。乡党委对标兵事迹报告进行全程录相，并制作成光盘，拿到群众会上播放，让更多群众学习身边这些品德优良、风格高尚、吃苦耐劳、忠于职守、工作扎实、敢创敢干、勇于奉献、口碑载道的典型。7月6日至10日，全乡随即开展书记上党课活动，村村上党课。通过标兵事迹报告和书记上党课活动，引导和激励各行各业干部群众致力本职岗位，爱岗敬业，自觉奉献，在全乡范围内形成爱乡、爱岗、敬业、奉献、感恩、友爱的良好风气，推动全乡经济社会科学、和谐、健康发展。
三是党员发展、便民服务站建设、党建宣传等工作稳步推进。7月5日，在建党94周年庆祝大会上，全乡11名预备党员举行了入党宣誓，参会的82名党员重温了入党誓词。在各村上党课的同时，全乡共有34名入党积极分子参加了党课活动，并向全体党员宣读了入党申请书，各支部共确定发展对象22人。50%以上的党员签订了服务承诺书。5月份完成了村级便民利民服务站建设。制作了永久性党建宣传标语4幅，季节性宣传展板15块，乡政府网站党建专栏刊登信息20篇。当前正在实施党员创业带富工程。
二、远程教育工作艰难推进。由于种种原因，我乡远程教育工作仅有亭子坝中学、小学在正常开展，乡、村远程教育站均处于瘫软状态，远教设备无法启动和接收，仅有影碟
机、电视机、幻灯机尚能使用。我乡结合实际，克服困难，从县远教办翻刻种植、养殖、疫病防治、先进典型类影碟11盘，结合农时在群众会上播放。从网上下载素材，自制生猪5号病防治、烤烟种植及烘烤技术光碟2盘，到相关村寨播放。
三、狠抓交通基础设施建设。督促工程承包人完成了20xx年通村公路建设项目13公里。全乡共投入通村公路养护资金3万余元，砌堡坎80多方，水泥硬化道路70米，清运崩塌泥石300多方，目前村级公路晴雨畅通。组织群众投工投劳养护村寨公路1100多人次，全乡91个自然村寨公路晴天均能通达。新建了黎坪组650米烟区机耕道。7月10日，亭子坝至九道拐油路工程开工，进展顺利，目前已砌路沿带3000余米，填大渣1100余米。
四、狠抓了农村危房改造工作。今年县下达我乡84户危房改造工作任务，各村初评名单上报乡危改办后，乡危改办深入村寨调查、照相取证151户，在村支两委主要负责人参加的乡党委扩大会上，通过逐户播放对象户幻灯片，由参会的16人进行表决，2/3以上同意的，即定为20xx年危改对象。乡危改办对乡党委初定的对象进行公示，对群众举报的7户进行了重新调查核实，对2户不符合危改条件的农户取消了资格。目前，所有危改户均已完成50%以上工程量，其中10%主体工程已完工。
五、稳步推进扶贫工作，继续加强残疾人事业。上半年，申报了甘溪甲鱼养殖项目，计划争取项目资金220万元。完善了竹园头、金山扶贫公路工程。对全乡残疾人进行了摸底调查，对精神病人作了重点监控。
六、狠抓沙坨村经济社会发展工作。
一是狠抓烤烟生产。乡原分配沙坨村烤烟任务3万斤，实际落实面积100亩，截止4月5日，乡两次追加烤烟生产任务，最后分配该村9万斤。村支两委一班人群策群力，采取在冉家堰片区规划烤烟示范区，大户带动、补偿青苗、流转土地、以点带面等措施，落实烤烟面积350亩，突破多年来烤烟面积徘徊在80亩左右的局面，目前已全面进入烘烤阶段。
二是狠抓基础设施建设。争取烟草公司投入30余万元，建设了10间连体烤房，乡财政配套购买发电机4台，县供电局安装了变压器，改善了冉家堰片区用电条件。赞助0.5万元修建了黎坪烟区机耕道650余米，投资0.8万余元维修了冉司都、大河边公路，投资1万余元维修了冉家堰、大竹坪公路，投资0.4万元维修白杨元公路。投资300万余元，实施了农村电网改造。
三是积极支持返乡青年创业。现该村村民在邻近集镇办有家具厂3个，投资150余万元；本乡办石厂1个，总投资20余万元，砖厂2个，总投资20余万元；在本乡及邻近集镇开办家电商店6家，总投资200余万元，在本乡开办摩托车经销店1家，总投资10余万元；有旋耕机2台，农用车7辆，面包车4辆，解决40人就业，有2人有私人轿车。村支两委积极支持年轻人创业，尽全力帮助他们发展壮大，增强实力。
四是按五好村的要求抓党建工作。
狠抓学习，努力打造学习型支部，主要是结合实际学技能，通过远程教育网下载致富信息、生猪养殖、烤烟栽培技术、信访条例等资料，结合各阶段中心工作在居住人数较多的寨子中播放。
狠树典型，党员有模范，百姓有示范。挂职半年工作总结2016挂职半年工作总结2016。共评选劳动标兵2名，党员标兵2名，师德师风标兵1名，村官标兵1名，好媳妇1名。20xx年7月党建宣传月活动中，组织标兵事迹报告会，录制成光碟，在各村寨播放，以增强标兵荣誉感。
狠抓队伍建设，支部有活力，群众有盼头。一是由乡党委副书记兼任该村支书，二是停止冉家堰村民组组长的工作，三是调整村委会计兼任的公路养护工作，四是启用因抓计划生育工作得罪群众而落选的黄观富为村委代理副主任。优秀青年看到了当地发展的希望，5名返乡创业青年积极向党组织靠拢，成为入党积极分子，填补了当前落后村寨缺乏年轻后备干部的空白。
狠抓民生，群众得实惠，百姓知感恩。一是狠抓教育，经过争取，该村一所村完小—冉司都小学列入寄宿制学校建设规划，沙坨村共有在外工作人员40余人，其中有出国人员4人，村委对教育的重视增强了群众认同感和感恩意识。二是狠抓农村低保和医保扩面工作，该村低保面达10%，医保覆盖面95%。三抓农村危房改造，今年实施农村危房改造15户。四抓社会稳定，村治安员及护村护寨队，做到纠纷不出村，各类隐患消除在萌芽状态，无恶性治安案件。
挂职半年工作总结2016
XX年10月30日，在委领导关心和市委组织部的统一安排下，我被选派到淮阴区吴城镇任党委副书记，进行为期一年的挂职锻炼。近半年来，在本委领导和市、区两级组织部的亲切关怀下，在吴城镇党委政府主要领导的有力指导下，在各相关单位和同志们的鼎立支持下，我按照市委常委、组织部长朱维宁提出了解基层，增进感情，丰富阅历，开阔视野，锻炼能力，提升境界的要求，珍惜机会，虚心学习，沉下身子，扎实工作，使挂职锻炼工作取得了较好的成绩，现简要汇报如下：
一、基本情况及主要业绩
刚到任时，镇党委谢鹏书记安排我协助党委抓招商引资，协同镇人大主席高建邦同志负责财政税收、工业企业等工作。XX年春节前夕，高建邦转任镇长后，负责镇政府全面工作，我仍然配合协助他做好各项工作。5个月来，共学习有关文件资料20余篇，走访乡镇集中区、工业园区企业8家19次，察看学校1所、城镇河沟整治现场1处，协调落实吴城中学改造资金5万元，帮助协调原市农业开发局规划处增加黄河故道农业示范园开发项目资金66万元，协助向上级财政部门申要农村林业项目等资金26万元。春节前夕，为5家困难户协调过年物资。参与招引服务炯婷制衣、美星电子二期工程等项目2个，参与头庄村城乡建设用地配套53户拆迁项目，参与处理越级上访1起，参与接待上级检查验收8次，参加各类汇报会、例会、早会等31场次，参与基层党建村村到工作并协助起草汇报材料1篇，这项工作在全区21多个乡镇考核中名列第五名。积极协调做好全市乡镇综合考核工作。协调促成了《淮安日报》淮阴记者站对吴城形象宣传
方案的落实，约请报社记者开展专门宣传采访1篇次。最近，我正在努力向市有关单位协调头庄9组在豆瓣集大桥堡下村庄道路建设资金问题，一个销售额近200万元的税收入库洽谈，和一个金额为192万元的出口退税事宜的落实。
二、工作开展情况
挂职之初，我就给自己作出三不的工作定位，提出尽早实现学生－参谋－公仆的角色转变目标，即要做事不做客，到位不越位，临时不应付。同时抓紧时间尽快实现由学习熟悉工作到参与配合工作、积极主动工作等三个阶段的跨越转变。镇党委政府的主要负责同志对我很客气，镇村两级干部对我很尊重，但越是这样，我就越放低身架，虚心向他们学习，注意他们处理事务的方式方法，尽自己最大的能力，干好自己手中的事情。同时，不向他们提分外要求，不干扰他们的正常事务，以积极的主人翁姿态和实际的行动，珍惜这难得的锻炼机遇，摆正位置，尽心尽力，站好每一岗，放好每一哨，既不越位，也不缺位、错位。短短5个月时间，我已经对基层乡村工作由陌生到了解，由了解到基本熟知。
一是虚心学习，当好学生。由于在市级机关工作近xx六年，而且都是从事党务工作，所以对初步接触的乡镇和农村工作难免有隔行隔山的感觉，于是学习成了我挂职的第一主题。首先，我找来大量的文件资料向书本学习，熟悉理论，掌握政策，做到心中有数。其次，虚心向党委政府的主要领导和镇村两级干部们学习。一方面积极参加每周2次的例会，了解工作任务部署和进展落实情况，学习他们工作思路、方法和推进深化的措施手段；一方面走村窜户，实地了解发展状况；同时虚心求教，不耻下问，镇党委政府的主要领导和乡镇工业办公室、财政所、招商劳力站等负责人不厌其烦，热情解答，使我对税收财政、资金申要、乡村实况等很快就有所了解。镇党委书记谢鹏不仅经常向我介绍乡村工作，而且还带我参加一些具体活动，最大限度地让我熟知情况。镇长高建邦带我跑遍每一个村组地头和乡村企业，财政所长还多次讲解财税有关政策要求，等等这些，都使我很快知道一些工作的基本情况。第三方面，是在实践中学习。紧跟有关领导和同事，参与跑资金、洽谈、签约、报税、信访、基层党建等具体工作，弄清楚每项工作的流程和来龙去脉等细节。
二是参与配合，当好助手。在初步熟悉了解的前提下，我积极参与一些具体工作，主动融入，默契配合，以助手的角色推动参与事情的圆满完成。在去年底的基层党建村村到考核工作中，我按照镇党委谢书记要求，配合做好各项汇报材料，并利用中午休息时间，带着自己的照相机，冒着小雨，去实地拍摄镇里相关照片供检查之用。同时加班修改润色检查材料，协调市、区两级检查组，做好迎检工作，最终取得了全区第五的好成绩。春节前，我配合财政所积极跑市财政局，申要有关项目资金计31万元。在信访稳定上，主动参与配合处理，提出让上访户签订息访协议的方案，得到谢鹏书记的同意。4月初，跟随高建邦镇长，挨家挨户，积极做好头庄拆迁安置工作，放弃中午休息，和拆迁同志们同吃同劳动。
三是积极主动，当好公仆。挂职的根本目的，在于为基层多干实事好事。为此，我利用自身优势资源，尽我所能，主动为基层干几件实实在在的事情。一是春节前夕，主动联系市、区民政局，为5户困难户协调解决部分过年物资。二是主动联系原市农业资源开发局规划处魏素华处长，请其关心吴城黄河故道开发项目。2月13日，魏处长发信息告
诉我，他们为吴城追加资金比临近乡镇多66万元。三是协调促成《淮安日报》对吴城的宣传。在镇党委的正确领导下，吴城这几年发展迅速，财政收入连续三年翻翻，从XX年的250多万元到XX年的1216万元，年均增速超100％。XX年全区综合排名第一。这样一个地处偏僻而迅速崛起的乡镇，不仅是一个榜样，值得宣传肯定；更是一个发展的需要，必须宣传。因为只有提高了知名度，才能引来更多的客商，引起更多的关注，引发更大的发展。为此，我专门约请淮安日报的著名记者周洋，专程请他登门采访并切身感受吴城令人耀眼的发展状况。挂职半年工作总结2016
三、主要收获体会
短短5个半月时间，我的主要收获有：
一是进一步认识到市委组织年轻干部下派挂职的重要意义，责任使命感得到增强。乡镇的工作经历，使我真正认识到，组织年轻干部下派挂职锻炼，不是镀金，更不是享受休闲，而是去补课，去吃苦，去服务，去体验，是市委锻炼干部、培养干部、服务基层、促进发展的一个有效途径和得力举措。年轻干部只有扎根基层，才能了解基层；只有深入了解基层，才能有效服务群众；只有勤于实践，才能尽快成长成熟。过去，我们久居城市机关，对xxxx和科学发展的认识，对党的三农政策的了解，对基层工作的理解，对基层干部群众的感情，包括对自身的认识都是浮浅而不全面不深刻。现在，通过向基层群众学习，向领导同事学习，向工作实践学习，我懂了很多，不仅增强了大局意识和发展意识，而且深化了为民服务的宗旨意识和群众观念，认识到锻炼机会的难得，基层工作的难度，值得用心珍惜，悉心把握，进而全面增强了工作的责任感和使命感。
二是亲身感受到乡镇党委政府一班人强烈的干事创业精神，思想境界得到提升。我非常有幸被分在吴城镇，因为在此我结识了一批富有事业心，具有使命感，勇于追求、善谋发展、创新进取、顾全大局的好领导，好同志。他们精诚团结，勤政廉政，无私忘我，务实苦干，不等不靠，奋力拼搏，凭汗水和智慧引领吴城迅速崛起。他们是一个战斗的团队，值得信任的团队，让党委政府和人民群众完全放心的团队。能成为这样团队中的一员，怎不令人欢欣鼓舞。镇党委书记谢鹏，作为这样团队的领头人，能谋善断，思路清，观念新，作风正，行动实，不仅率先垂范，全身心扑在工作上，而且亲历亲为，加班加点地跑项目，招客商，引资金，南上北下，不辞劳苦，被当地百姓誉为解放以来对吴城镇贡献最大的三大党委书记之一。镇长高建邦，家有河运公司这样一个年收入过百万的实体公司，但他舍小家顾大家，一心扑在乡镇，抓落实，抓进度，抓结果，事无巨细，且不计名利。在头庄村拆迁工作中，他首当其冲做好自家亲戚的思想工作，带头拆迁，为整个工作的顺利开展开了个好头。今年大年初二一大早，吴城镇的机关工作人员都来到镇里，他们不是相互拜年，走亲访友，而是专门利用外出打工人员返乡的大好机会，全力为新招引的炯婷制衣、美星电子开展招工动员和面试工作。上海炯婷麒麟制衣从去年11月28日签约，到今年3月1日投产，仅用了90天时间。这样的效率令人称奇。还有副镇长孙兴亚经常带病工作，村书记李可传、乔风金等人高效执行党委意见积极推进村级发展，城南等6个村党总支书记不仅在带头富、带领富上做出了榜样，而且致富不忘群众，真正成为不在村里拿报酬的双强型干部。学习生活在这样的群体中，与他们朝夕相处，并肩工作，思想得到感染，灵魂得到净化。
三是加深了对乡村基层工作的认识，对农民群众的感情得到升华。我虽然也是农村走出
篇二：2016年挂职学习心得体会
2016年挂职学习心得体会
非常荣幸我参加了这次的挂职培训，也非常感谢领导给我这次学习的机会。从 三月二十四日到达青岛，进行了为期一个星期的学习培训，在这一周里里，我一直感动于带队领导的关怀、感动于家人和同事的支持、感动于同行学员间的相互关照。当我把学到的知识和理念装满头脑，把资料和书籍装满背包，把友谊和情感装满心窝时，我才发现这次培训学习对我来说意义有多么重大和深远。
这一个星期里，我们参加青岛实验中学组织的各种活动，五天观摩了10位老师的12节课；参观了初一12个班级的选修课场景；旁听了学校每周一次的办公会；学习已经结束，我也同时在梳理这段时间的收获和感受，就将这次感受最深的地方，从四个方面进行汇报，与大家进行交流：一是感受青岛的城市文化；二是感受青岛实验中学的文化建设；三是感受实验中学的学校管理，四是感受实验中学的课堂教学和管理。
一、感受青岛的城市文化
3月24日，我们一行8人颠簸了3个小时到达青岛市，进入海城，典型的海洋气候就带给我们的一种清爽宜人的感觉，这座美丽的海上城市，处处焕发着现代文明城市的青春和魅力，因为路生，一路上又是地图又是导航的转圈行驶了一个多小时的路程，终于到了李老师家里-----琴岛教师成长工作室，工作室为两室一厅，装修简单，家具也简单，每个卧室都摆放着3张上下铺的床，供住宿，客厅只有一个书架、几套学生用的桌凳以及小黑板，墙上贴着“让爱满人间”等为主题的空白墙报，问了李老师才知道原来房子里的东西，包括被褥等都是别人捐的，琴岛教师成长工作室是个慈善公益事业，房子是李老师自己的，免费拿出来让学员住。接着李老师召集我们八人召开了座谈会，并向我们讲述她的经历，她幸福的家庭生活、以及她创办“琴岛教师成长工作室”的艰辛，还讲述她对善的教育、爱的教育的体会，让我们从她的身上体会到了做教师的幸福，让我们体会到了何为人间大爱，李老师的如何相信爱、传递爱。，也让我们进行了一次深刻的反思，我们对学生做的够不够，以后如何去对待孩子？听完李老师的话，感觉虽然住宿环境艰苦点，但仍为李老师的精神所感动，为李老师的善良所折服，让我们不禁联想到青岛“微尘”公益行动人的热情善良，同时也对这次培训充满了期待。从李老师身上让我们对青岛有了第一印象——感动。
第二天早上出门，青岛电梯的“快节奏”，也让我们冷不防的惊讶。再次观察这个城市，感触最深的就是街道干净整洁，秩序有序。
其次，不得不说的就是青岛的公交车文化。青岛是著名的海滨城市，各种交通运输四通八达，而公交车呢，是青岛人最主要的交通工具之一。很多上班族赶公交车的场景也是很壮观的，可谓人群如潮。在车上时，可能是受青岛的地形影响，总是感觉公交车像风驰电掣一样，每个人都牢牢抓住扶手，总是怕一个转弯就甩了出去。车到站后，人们就很快就冲出车门，需要继续转线再坐其他公交车的人们，要么原地等候，要么快步走向附近的站牌，在青岛的这些天，我们就像是青岛的普通上班族一样，一起感受着他们的公交车文化，感受它们的快节奏。
二、青岛实验中学的文化建设
走进青岛实验中学，感受最深的就是校园里处处散发着文化的芳香。学校的校园文化建设，可以说是不拘一格，个性化特色明显：首先，充分利用了教室外墙和校园宣传板，把这些阵地变为学生个性，班级特色和学校文化的展示平台。其次，每个楼层都设置了电子触摸平板，通过观看宣传视频，学生可以及时准确的了解学校的最新情况；此外，楼道里还设置了书架，摆放了科普励志类的书籍，使学生走在楼道时，就仿佛置身于知识的海洋，这样的文化氛围，
让学生没有不学习的理由。再次，青岛实验中学的专业特长选修课活动还极大丰富了学生的课余生活，在形式上，学校和校外文艺特长培训机构联盟，家委会出资聘请专业外教，尽最大可能的让学生培养兴趣特长，获得更多机会登台展示，在内容上，开设了多门选修课：管弦乐队，海量阅读，演讲会（英语、德语和韩语）、绘画、书法、舞蹈、科技，播音等。“巧立名目，让每个孩子都有成名的机会。” 因材施教在育才中学可以说是得到了非常深入的贯彻。这样学生都有自己的专长，也提升了对文化课的学习积极性。
再来说说青岛的老师，青岛教师给我的总体印象形容一下就是，淡淡的如茉莉般的雅致，老师的着装朴素整洁，淡妆宜人，落落大方，教态更是和蔼可亲，总是面带微笑，课堂气氛也非常融洽。同时，实验的老师也是辛苦的，每天中午领着学生一起用餐，餐后一起再打扫卫生，没有午休，而是利用中午的时间给学生答疑、个别辅导、到外面活动等等，并且这些都算做正常的工作量。
尤其说一下班主任老师，所有学校的班主任都很累，实验中学的班主任也不例外，他们每天上午比学生来的早，下午比学生走的晚，除此之外，学校的课程安排是上午四节课，下午三节课，外加一个小时的活动课（4:20---5:20），其中活动课的安排完全由班主任决定并靠班，一些初一班级，第三节课后就可以直接放学回家，而有些班级（尤其是初二初三年级）则会在班主任的安排下上课，进行分层次、专项的学科补课。欣慰的是，青岛实验中学会在学年的第二个学期举办“班主任节”，历时一个月，期间会搞一些增进班主任与学生感情的活动，如：“我的教育故事”班主任征文，“班主任，我们爱你”学生征文等活动。
最后说说青岛的学生，感触最深的是，他们的文明礼仪和德育管理的程度都很高。无论走在校园的哪一个角落，都让我们对这所学校学生的文明礼仪程度发出赞叹：迎面走来的学生都会非常真诚地主动向我们问好，和我们交流也是落落大方，礼貌谦和，学生在课堂上从不大声喊、大声嚷，非常有序，舒缓有度，犹如小桥流水一般，老师说话是这样的，学生也是这样的，让听课的人感觉很舒服。一节课下来老师教的轻松，学生学的也扎实。其次，学校的德育管理也很到位。我们曾经几次看到这样的场景：课间操以及课间活动井然有序，并且课间操结束后，操场上仍然保持了原来的干净整洁；学生中午放学排队领餐盒，没有乱拥乱挤的现象；午餐后，初一年级的孩子们，在没有任何人的督促下，也会主动把餐具整齐地摆放在餐具箱中，当有的孩子没有摆放整齐时，旁边的孩子就伸手帮忙，然后一同回到教室中；中午自由活动时，或是做有趣有意义的游戏和运动，或是在书架旁读书，而不是打打闹闹；中午自习时，在没有老师的情况下，学生学习气氛依旧浓郁，课堂秩序井然，纪律良好。
三、感受青岛实验中学的学校管理。
青岛实验中学，校长马林常说一句话：“刚性的制度，弹性的管理。”在学校管理上，不管是对老师还是对学生，实验中学一直都在践行一个大家都很难相信的词语：宽松。从“宽松式管理”中贯彻“人性化原则”，从“人性化原则”中实现“人本立校，快乐育才”的目标。 在对教师的管理上，一方面，他们有非常严格的考勤制度，却很少查勤。老师有事要处理，只要当天学校工作全部完成，就可以和本科的教研组长请假半天，并且不会对考勤、绩效等产生任何影响。因为领导班子们相信，如果老师有事却因为必须要坐班而不能处理，那么心情肯定会不好，这样会直接导致上课质量的下降，师生关系的紧张等，而反过来，老师们在这一方面没有太大的束缚，在学校中就会一心扑在工作上，反而会事半功倍。老师们也非常自觉，几乎没有迟到现象。当了解到这些，我也就不再纳闷，为什么我见到的每位老师都声音亲切温柔，面带微笑，和学生们相处的都非常融洽；另一方面，在绩效考核上，学校注重的是对一个年级中每个学科团体的考核而并非是个人。每次期末考试，育才中学会把学校的成绩和全市其他（固定）学校的成绩进行对比，如果哪个年级、哪科成绩好，那么就会奖励这个年级这个学科所有的老师。这种绩效考核制度，很大程度上避免了教师们的内部斗争，反而同一组的教师会在这种机制下团结在一起，一致对外。这种制度的贯彻，使得实验中学
的教师队伍虽然经过几次大的变动，但是师风一直非常好，老师之间相处融洽、团结一条心。 在学生管理上，学校奉行快乐原则。每个课间，所有楼层的学生，都喜欢到广场、操场上打打乒乓球、踢踢毽子、跳跳绳等，做一些户外运动，快乐乐乐的，保留住了专属于初中孩子的天真和个性，想想我们大多数学校把孩子管成“木偶”的现象，不禁有些担心，我们现在一边在讲究创新，追求培养孩子创造性思维，一边却在磨灭孩子们思维最活跃时期的天性，这正迎合了李淑芳老师说的一句话：“我们要求孩子成功，却不允许他们去尝试。”
其次，实验中学还特别注重对学生的分层管理，尤其针对初三的学生。每个任课教师都有属于自己的一套分层管理、分层教学方法，级部组织任课教师开设分层课程，学生可以根据自己的学习情况，选择走班补课，提高成绩。
再次，青岛实验中学每周四都召开形式独特、实效意义的办公会，参与人员主要是校长、校委会分管领导、科室中层干部、校财务人员以及家委会主要领导。会议持续3个多小时，主要流程为表扬典型，各科室提出工作疑问，分管领导解答疑问，安排新的工作。期间，马林校长的参与激情和所有汇报领导的认真详细都给我们留下了深刻的印象。
总之，人性化的管理使得育才中学的师生甚至领导班子都给人留下了十分深刻的热情活泼印象。这一点值得我们每一位老师去学习
四、感受实验中学的课堂教学和管理
首先，青岛实验中学有个不成文的制度，就是每个学期的前两个星期不讲课，而是由教师和学生共同备课：一方面，级部同科教师要集体备好学期的进度规划，具体到每一节课，保证教学进度的同步；另一方面，教师要和学生一起，共同感知本学期的所学教材结构和知识内容，教授给学生本门课程学习的方法和技巧，并对学生的各科学习提出具体的细节要求，如此让学生有的放矢的快乐学习。
青岛实验中学的课堂教学，坚持贯彻执行“课堂五维度”，即：快乐、平等、宽容、尊重、批评。其中快乐是核心，和学校管理制度紧密结合。在所观摩的这十几节课中，给我最大的感触是，教师备课充分，课堂思路和流程都非常的清晰。教学中的环节，设计紧凑，重实效，每一个环节都是围绕解决和巩固重难点知识而开展，针对性极强的教师讲解和学生训练都加深了学生对知识的理解。因为学生们之前也有“备课”，所以不是被动的接受知识，而是非常快乐、积极主动地去求知。当然这于老师们的教学方法和教学态度有很大的关系。各科老师都鼓励学生以小组为单位自主的在课下搜集资料，并且在课上充当小老师讲给同学们和老师听，讲的好了给予加分奖励。在学生讲课的过程中，教师不时的予以提醒，解释，每一个环节后都给与恰当的评价和总结。这样不仅仅是激发学生的求知欲，而且还使得学生对于重难点问题更加容易理解和巩固，也锻炼了学生的思维能力和演讲能力。此外，通过观摩课，实验中学的老师都很关注学生的情感体验，特别关注对学生的课堂评价，在课堂教学中，从头到尾都体现了评价理念，能适时地对学生在探索中所出现的“亮点”进行鼓励。有的老师在上课一开始就非常和蔼可亲，“你的声音真响亮！”等等调动了学生的积极性，不仅充分鼓励了学生要积极发言，而且使学生感到老师亲切的同时又学的轻松有趣。在这几节课堂教学中这样的例子还很多，老师们都采用了一些激励的语言：如“你真了不起，你的生活经验真丰富”，“你的方法太妙了，你真是与众不同啊！”“你真是深藏不漏啊！”“你发言不仅有条理，而且声音洪亮。”即使学生在说不出话来时，老师也及时给予肯定：“答案都在心里，说不出来是吗。”我想，学生想要的正是这样的老师。有了情感，知识就有了生命，学生就会感受到其中的魅力和价值，怎能不孜孜以求呢？
但是，也不是说他们的课就都很完美，都没有问题，我们常说：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。在他们的数学课堂上，教师也在充分调动学生的全员参与，但是在学生充分参与时，教师却没有给出足够的时间，让小组合作流于形式，那我们不禁要问，我们的课堂是为了真正让学生自己经历解决问题的过程，还是教师为了把学生解决问题的过程做给其他人看，
学生的主体地位到底是否落实了。老师们，请把经历解决问题的机会还给学生吧！
此次青岛之行，我收获很大，以上仅就几个方面谈了自己的一些体会，可能不成熟、不十分准确，但这些体会必将成为促使我在今后教育教学中，不断前行和奋进的动力。
篇三：2016企业挂职心得体会
2016企业挂职心得体会
范文一：
2016年7月10日，按照学院人事处的安排，我于2016年7月10日开始进行了为期一个月的挂职锻炼。至今挂职期已满，在华海糖业公司领导的关怀指导支持帮助下，在实践中学习了知识，得到了锻炼，增长了才干，取得了成绩，提高了能力，得到了挂职部门的好评，现汇报如下：
第一、端正思想，尽快实现角色转变
挂职锻炼是一个难得的机遇，我深知：虽不参加具体分工及工作，但也不能当看客；虽时间短，但不能得过且过。挂职锻炼是一种新的工作体验，要坚持多听、多看、多学、多想，尊重领导、团结一起挂职锻炼的老师，认真完成所负责工作。
第二、编制了原始数据统计分析与提炼方案
本次挂职锻炼的挂职部门是华海企管部（以下简称企管部），该部门的领导是王部长与张副部长，其上级领导是杨副总。在派到企管部的第一天，我就参加了由杨副主持的生产统筹会议，并会后与王部进行了部门业务的沟通，在沟通过程中得知其部门需要统计及汇总大量数据报表给领导。经过我的调研发现，这些报表内容很多很杂，只是原始数据的陈列，根据我以往的工作经验及个人对统计的掌握，于是提出了该业务存在的问题：
1、如何能使数据转化为能有意义的信息？2、如何能在快速提炼出有价值信息？3、何种表达方式更能达到强直观性、形象生动、简洁明了的说明数量增长变化等情况？
基于上述的问题，我提出了原始数据统计分析与提炼的改善方案，以将原始数据转成有意义的图表，为企业各管理策略提供决策依据。该方案包括了两部分：一部分是专业化数据统计与分析，其阐述了华海历年生产情况的统计方法，主要由甘蔗工业产量10年度（2000-2016）对比图、社会总产值与国内生产总值10年（2000-2016）对比图、茶叶产量10年度（2000-2016）对比图及机制糖10年度（2000-2016）对比图构成；另外一部分则是描述第一部分所建议的统计图表的绘制方法，通过详细的操作步骤来满足企管部各类员工对如何绘制统计图的学习需要。
最终定稿的原始数据统计分析与提炼方案得到挂职部门企管部的王部及张部的高度评价写行（得）特别好，对我们以后的统计工作很有帮助！非常感谢！，也得到了华海公司的赖森董事长的好评我们以后要使用更多的简洁明了的统计图。
第三、心得体会
在华海挂职锻炼的一个月，虽然时间较短，但还是有较多感触，可用四个短语来描述，第一个是受益匪浅，了解了晶体糖的生产过程，特别是通过绘制制糖的物流过程更加深了对糖的制造过程的掌握，了解了企管部的各业务流程等；第二个是深厚友情，在整个挂职锻炼过程中，我们得到了华海公司上到公司董事长下到生产队的各级部门的沟通和
合作，工作之余，我们还进行各种娱乐活动，使得我们与华海各级领导建立了深厚的友谊。第三个是热爱农垦，通过此次挂职锻炼，加深了对华海糖业的了解，对湛江农垦有了新的见识，对广东农垦有了新的感情，从而更加热爱农垦。
以上是我在华海糖业公司企管部挂职锻炼的总结和体会。一个月的挂职锻炼时间虽然短暂，但留给我的印象却非常深刻。我将把这次挂职锻炼的经历，作为我人生宝贵财富加以收藏，在今后的学习和教学中，不断地完善和超越自我，争取获得更大的成绩。 范文二：
2016年7月，我被系部安排到湖南赛隆药业有限公司进行为期一个余月的暑期企业锻炼。其主要任务是进行药品生产的质量控制培训与锻炼。期间，我始终坚持在学习中实践，在实践中锻炼，在锻炼中提高的原则，较好地完成了各项工作任务，同时也大大加强了自己的实践动手能力，开阔了视野，增长了见识，为以后做好教与学相结合，理论联系实际的教学方式打下坚实的基础，使自己得到了全面的锻炼和提高。现结合企业挂职锻炼的经历，谈谈自己的锻炼体会与心得。
既然是锻炼，就必须脚踏实地做事，刻苦勤奋。在这一点上本人觉得做得很到位。我和王传珂老师因为要到国贸那边坐赛隆的班车，每天早晨6点就要起床坐公汽去国贸，然后坐赛隆的班车1个多小时到。坐车虽然比较辛苦，但能学到东西，就觉得什么都值得。我们被分在药物研究所，没有机会进车间，虽然有点失望，但能和赛隆的科研精英一起进行学习，觉得也挺不错的。我们主要进行药物剂型方面的研究，锻炼期间我们队中药注射剂的研究比较深入，在实践期间，我明确到，药品同其他消费品比较，具有其独特的生产要求：严格遵守政策规范，批量生产，为保证质量需要进行复杂和重复性的测试工作。中药注射剂应严格按工艺规程规定的工艺参数、工艺细节及相关质控要求生产，并强化物料平衡和偏差管理，保证不同批次产品质量的稳定均一。关键生产设备的原理及主要技术参数应固定。应提供实际现行生产工艺规程、近期连续5批产品生产记录及检验报告。注射剂生产的全过程均应严格执行GMp相关要求，并采取措施防止细菌污染，对原辅料、中间体的微生物负荷进行有效控制。应采用可靠的灭菌方法和条件，保证制剂的无菌保证水平符合要求，并提供充分的灭菌工艺验证资料。注射剂中所含成份应基本清楚。应对注射剂总固体中所含成份进行系统的化学研究。有效成份制成的注射剂，其单一成份的含量应不少于90%，多成份制成的注射剂结构明确成份的含量因品种而异，同品种中应以质量控制水平较好的作为评价依据。原料（药材、饮片、提取物、有效部位等）、中间体、制剂均应分别研究建立指纹图谱。还应进行原料、中间体、制剂指纹图谱的相关性研究。指纹图谱的研究应全面反映注射剂所含成份的信息。注射剂中含有的大类成分，一般都应在指纹图谱中得到体现，必要时应建立多张指纹图谱，以适应检测不同大类成分的需要。经质量研究明确结构的成份，应当在指纹图谱中得到体现，一般不低于已明确成份的90%，对于不能体现的成份应有充分合理的理由。指纹图谱的评价可采用相对峰面积、相对保留时间、非共有峰面积或者相似度等指标进行评价。同时，也可根据产品特点增加特征峰比例等指标及指纹特征描述，并规定非共有峰数及相对峰面积。指纹图谱的评价还可选用对照提取物对照的方法。
除了这些，还学到了很多书本上学不到的知识，在平常的教学中，很少真正的和学生吧职业道德结合起来，在这次下基层的见习中我深知药学人员职业道德的重要。药物和人的生活息息相关，一个小小的失误可能就会导致不可挽回的损失。
总之，通过这次的暑假企业锻炼，进一步提升了自己的综合素质，使自己的实践动手能力、人际关系处理能力都得到了很好的锻炼。同时使我感到欣慰的是自己也给企业员工带去了科学理论知识，得到了企业员工领导的一致肯定与好评！
范文三：
纸上得来终觉浅，绝知此事须恭行，作为一名来自企业的教师，我有着四年的软件开发经验，六年的职业培训经历，但是，在株洲职业技术学院工作了五年之后，发展飞速、日新月异的IT行业，早已今非昔比。为了更好的将教学与实际项目紧密结合，为了更好的给学生引导，利用最新的全真案例，导向更真实的实战项目，我必须充电，必须再次走向实践，必须与时俱进。同时，为了适应市场的发展与需求，我们工业设计系的计算机应用专业申报了新的方向：网络营销，这是一门典型的交叉学科，其中，既运用了大量的计算机技术，同时，也涉及了许多的营销专业知识，所以，深入企业，走向社会实践已经刻不容缓。
2016年，我非常荣幸的加入东方标准（北京）人才服务公司，挂职在企业锻炼2个月，担任网络营销课程教学工作。在2016年11月至2016年1月期间，我负责指导天津工业大学09级网络定制班的秋季实训，负责秋季实训内容的讲授与指导。实训结束后，他们的学习技能与实际应用能力，无论理论水平还是实际操作，都在整体上了一个台阶。
作为株洲职业技术学院年轻的教学骨干，我积极、认真地参加了这次社会实践锻炼，努力地在实践中学习，在实践中磨练，不断地在实践中完善自我，提高专业素质。回顾这次专业实践锻炼，自己的确是受益非浅，总结起来，主要有以下几个方面的工作成绩与心得体会：
本次实训通过企业实际案例，让学生逐步掌握企业网站设计开发基本流程、精通pHp网站开发技术、并在此基础之上掌握目标网站的行业分析、制定网站优化方案并能够根据方案实施网站优化及数据分析，了解对其他主要网站开发技术JSp。
在实训过程中，根据天津工业大学软件学院09级本科网络定制班秋季实训大纲，通过项目案例导入知识要点，同时激发学员学习积极性。
其中，在pHp完成基本任务的基础上，向学员讲授ASp.NET技术，然后，利用ASp.NET实现，进行项目案例实现的技术应用对比，加深学员对于不同技术的认识与理解。在ASp.NET的学习过程中，主要的ASp.NET技术要点包括了GridVieVC框架的应用水平。
2、锻炼了学生独立完成在线商城网络营销推广（SEO优化），策划企业市场整合营销方案;通过该项目使的学生完全掌握网站推广的各种方法与技巧
3、使学生能够运用JavaWeb等网站开发技术独立完成销售公司销售管理系统;通过该项目，使学生在知识面上获得大的扩展，帮助其更加轻松、优质的实现就业。
时光飞逝，短短的2个月实训很快接近尾声，这次在天津工业大学的专业实践，使我又回到了在企业中奋战的那段日子，同时，让我进一步走近了网络营销的第一线，让我感受与体验了网络营销策划的实战，拓展了我的专业建设思路，同时，也我又增添了一份为人师表的信心，也更加坚定了我实践锻炼，与时俱进的信念，努力抓住一切可以锻炼与提升的机会，加快专业素质的提高，不辜负学院领导对我们青年教师的厚望。