有很多人都不知道个人工作总结该怎么去写，如果有几个成功的例子做参考，可以省下很多功夫，那么，有哪些值得拿出来的个人工作总结模板，以及它的写作格式我们要注意什么呢？下面是由小编为大家整理的“三严三实自我剖析材料”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
三严三实自我剖析材料
小编寄语：下面是小编为大家整理的三严三实自我剖析材料，供大家参考。
篇一
自4月初以来，我通过集体学习和个人自学多次阅读了习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出的“三严三实”要求及相关评论，结合自身在社区工作的实际，有以下几点体会。
一、“三严三实”要求为我们指明了做人处世和工作之道
习近平总书记“三严三实”的精辟论断，言简意赅而又内涵深远，是党员干部修身之本、为政之道、成事之要，同时又是为人处世的镜子，为官从政的标杆，把中华民族传统美德和党的作风建设有机结合起来，有很高的现实指导意义和深远的历史意义。
在“三严三实”要求中，“严以修身”居首，充分体现了修身的重要性。我理解，“修身”就是提高个人素质、增强个人修养，这是处世和做工作的前提，一个没有良好个人修养的人，不可能会有服务群众的自觉性和热情，也不可能得到群众的信任和拥护。《礼记》也说：“修身、齐家、治国、平天下”，可见修身是第一重要的。在严以修身的基础上，即便拥有权力也要严以用权，坚持正确的权力观，权力是人民赋予的，必须全部用在服务人民上，不管职务高低，任何人都没有特权。严以律己，就是在手握权力时要心存敬畏，不放松自我反省，不降低自我要求。
在“三严三实”要求中，严是标杆，实是基本。谋事要实，就是要具备实事求是的精神，不脱离实际。脚踏实地才能步伐有力，切合实际方能心有底气。创业要实，就是要真抓实干，以“功成不必在我”的心胸多做打基础、利长远的事情，不急功近利，一步一个脚印，扎实开展工作。做人要实就是要始终戒骄戒躁、戒私戒贪，能够符合社会道德标准、能够说服自己的良心。
二、“三严三实”要求为社区干部树立了工作标准
习近平总书记在视察兰考教育实践活动时曾把基层干部比喻为党执政大厦地基中的钢筋，这让我们无比骄傲又倍感压力。作为基层党组织负责人，我们就在群众的家门口服务，我们的工作成效如何对能否打通“联系群众的最后一公里”至关重要。怎样做好社区为民服务的工作?“三严三实”要求为我们树立了标准。
第一，要以“严”的标尺提升服务能力。“严”字要体现在学习上。因为直接面对群众开展服务，我们更要加强学习，提高党性修养和业务水平。建设服务型基层党组织、创新社区治理对我们的工作提出了很多新要求，不坚持学习就会不得要领。“严”字要体现在自省上。因为距离群众最近，我们的一言一行、一举一动在群众眼中就代表党和政府的形象，为此，我们更要砥砺个人品质，坚持“三省吾身”，以高尚情操影响人、以诚信品质取信人，以满腔热忱服务人。
第二，要以“实”的行动做好服务工作。“实”字要体现在联系群众上。在城市社区，居民之间关系疏远，密切联系群众要探索新方法。去年，我们试着把二级党支部建在楼栋里，党员骨干很快成为楼栋里的宣传员、信息员、调解员、安全员和办事员，做到小问题不出楼栋、大问题不出社区，有效地把社区服务延伸到了群众的家门口。经过积极探索，我们建立了一套快速有效的工作机制，实行楼栋支部坐班制，居民议事常态制，党员和困难群众结对帮扶制、快速分类处理制等，大大提搞了工作效率、提升了服务水平、改善了干群关系。去年，楼栋党支部共收到居民反映的问题142个，圆满解决了108个，党支部在群众中的威信很高，真正发挥了战斗堡垒作用。
“实”字要体现在依靠群众上。今年区政府的老旧小区改造项目把我所在的社区纳入其中，居民非常高兴，奔走相告，我们全体社区工作人员也都下决心要把好事办好，把好事办到群众的心坎上。从制定改造方案开始，我们就让居民广泛参与进来，5个楼栋党支部分别召开会议听群众意见。在园区党员、楼栋长、居民代表对需要维修的公共设施进行申报的基础上，社区分类梳理出36个项目，然后会同物业对每个地点进行核实。我们还动员居民群众在施工过程中全程参与，监督工程质量，真正把群众当成园区的主人，调动了居民的积极性。为了寻找更多的社区治理骨干力量，我把园区内担任过企事业单位管理职务的退休人员名单整理出来，一个一个登门拜访，请他们走出家门参与社区治理，一次不行两次，两次不行多次，用真诚最终打动他们。
“实”字要体现在解决困难上。贯彻“三严三实”精神，最重要的就是为居民实实在在地做好事，尤其是要关注困难家庭。我们园区有一名居民叫沙学翠，她患有精神病的儿子一把火把家烧了，全家陷入困境。我们在社区广场专门为她募捐，社区工作者带头捐款并请来媒体参与扩大影响。不仅本小区居民参与，外面的市民也特地赶来奉献爱心，共收到一万多元善款，解决了他们家的实际困难。有一个残疾人家庭的孩子张竞丹，自强努力，成绩优异，每天放学还帮外婆摆摊补贴家用。我把她的事迹写成通讯《九岁女孩：用勤奋和微笑点亮家的温暖》在《**日报》刊登，引起市民关注，小女孩被评为“**市首届十佳自强女孩”，她的家庭也坚定了面对困难的决心。看到自己的工作能为居民解决困难，我们每天都觉得快乐又充实。
三、对照“三严三实”要求，明确今后工作思路
1、加强业务学习，适应新形势新要求
随着经济发展和社会转型，社区治理工作遇到很多新矛盾新课题。要建设服务型、学习型、创新型的基层党组织，凭着过去的老办法、老经验是行不通的。因此，我们必须加强学习，不断更新知识结构、适应新形势，才能更好的服务群众。
2、加强队伍建设，储备社区干部力量
社区自2020年成立至今，已陆续招聘10多名社区工作者，大多数都是应届或历届大学毕业生，这些年轻人有工作热情、有文化修养，但缺乏与居民群众交流沟通的技巧和真正融入群众的决心。我们在楼栋党支部建设中，先派出5位年轻的社区工作者沉下去和党支部书记“搭班子”，充当园区“小主任”，给他们提供锻炼平台，让他们在工作者中掌握做群众工作的方法。我们这些工作多年的社区工作者，一定要把年轻人带出来，让社区建设有源源不断的新生力量。
篇二
依照中心部署及国家局和江西XX总队的要求，第二批教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，结合市县队实际，就是重点解决“六种偏向”题目，着力解决“四风题目”，认真解决发生在干部群众身旁的不正之风题目，重视解决关系群众亲身利益的实际题目，切实解决联系群众和服务XX对象的现实题目，这五个题目，要我们查找，要我们思考，更要我们以实际行动来整改。通过学习，个人以为作风建设要获得实效，应当积极宏扬焦裕禄精神，立足于转观念、勤恳于重修为、着力于务实干，切实做到“三严三实”。
一、转作风要先转观念
行为源于思想，思想决定行为，转变作风要获得实效和长效，首先要牢牢捉住思想本源，从思想观念上实现转变。
从“不做不错”转变成“无功便是过”。长时间以来，久坐机关的少数干部逐步养成了不思进取、作风懒惰，乃至出现上班时间网游、网购等不良现象，他们以为在机关官帽等的久自然有，多年的媳妇会熬成婆。当前，不管是从严管理干部的情势倒逼，还是群众的殷切期盼，都要求我们摒弃不做不错的错误思想，建立不作为也是***，无功便是过的责任意识，在工作中自我加压，警钟长叫，将良好的作风内化为自觉行动和一向准则。
从“怨天尤人”转变成“晓得珍惜”。就职责和分工而言，XXXX部分相比之下，在待遇、工作条件等方面与其他部分有差距，工作中求人、求数的事情多，有时乃至要用私人感情布置XX，要数据，因此有些人就怨言满腹，抱怨不断，工作中就应付了事。实际上，我们知道，每报表，每项XX都包括着无数同仁的聪明和汗水，怨天尤人，玩忽职守，对改变个人当下的情绪和生活状态是没有任何帮助的，只会影响到XX数据的真实正确，误导政府部分的决策，既然选择了XX，就好好珍惜自己的工作，在平凡的岗位上作出一点成绩，是金子在哪都会闪光。
从“心存侥幸”转变成“心存畏敬”。中心八项规定出台后，总队相应制定下发了密切联系群众，改进工作作风的文件，市县队在执行上，尽大多数做到严格不走样，但是，少数干部依然存在侥幸心理，在纪律束缚上有时会放松自己，以为XXXX部分是个冷门单位，没人关注与监督，偶然吃点用点算个啥。今年2月，国家XX局纪检组长高建华在全国XX系统警示教育视频会上的讲话中强调，“发生在我们身旁的这些案件告诫我们，XX系同一样会发生违纪违规题目----从已发生的案例来看，很多发生在市县XX队的领导干部身上。市县XX队是第二批教育实践活动的主体，市县XX队的教育实践活动能否获得实效，关系着XX系统的作风建设能否取信于民，关系到XX改革发展的各项任务能否真正落到实处”。因此我们一定要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，教育到位，熟悉到位，守纪到位。
二、转作风要致力重修为
在选人用人上，自古以来就十分重视德才兼备，因此要实现作风的转变，就要勤恳于内外兼修。
慎言。说话讲原则，言出有根据;说话分场合、有分寸，不犯自由主义错误。不说出格话，不说过头话，不说有悖组织纪律、有损本身形象的话，不轻诺、稳定言。
慎行。勤于自修、谨慎干事，模范执行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常弃非分之想，时时势事处处以贤人的高风亮节来怡情养性，经常用赃官的惨重教训来自警自省，甘于清贫，耐住孤单，老实做人，清白做事，真正成为党的虔诚卫士和群众的贴心人。
慎思。《中庸》有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意思就是人要多多学习、不断提出疑问、自己沉思熟虑、明晰地辨别、踏实地履行。面对经济全球化致使的各种思想不断交换、交锋、融合，我们要沉思熟虑、是非分明，自觉抵抗享乐主义奢糜之风等思想的腐蚀。
慎交。“近朱者赤近墨者黑”。要谨慎交友，不但在工作中要交好友，而且要在生活中慎交友，戒除攀比心理、放纵心理、腐化心理。《颜氏家训慕贤》有：----熏渍陶染，言笑举对，无意于学，潜移暗化，自然似之，何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如进芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如进鲍鱼之肆，久而自臭也----。也十分有力的说明了德才兼备的人交友慎重的极端重要性。
慎微。与其他部分相比，XX队没有对外权利，是典型的“净水衙门”。在此种情况下，更要谨小慎微，从小事抓起。“小错误不改，必出大题目”。只有在思想熟悉上牢记谨小慎微，才能在大事情上不忘原则。
三、转作风要着力务实干
作风的改进，终究体现在实干上，落实在群众满意上。最好的作风，就是脚踏实地的干实事。在人民的好书记焦裕禄的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作精深的反复思考，他认准的只有一条：实实在在为群众做点事。就是真正做到了“三严三实”讲实话，讲出实情、讲出内心、讲出真理。要勇于反映情况，有一说一，有二说二，尊重实际，客观评价，勇于重视和面对题目，及时改进工作，及时总结经验教训，不断推动事业发展。办实事，强化责任落实，进步执行力，杜尽坐而论道、只说不干，一步一个脚印地抓好落实，深进XX一线，加强调研，虚信听取意见和诉求。求实效，把人民利益放在第一名，把实现好、维护好、发展好人民根本利益作为一切工作的动身点和落脚点，坚持从实际动身，多办打基础、利长远的实事，下大力解决一些重点难点题目，确保群众线路教育获得实实在在成效。
以上思考，因个人水平有限，或有不妥的地方，敬请批评指正。
篇三
习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实等重要论述。“三严三实”是衡量为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并用这面镜子进行了自查，结合我的思想和工作实际情况，对自己存在问题进行了剖析和总结，进一步完善和提升自己。
对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强;另外，虽然能够按时完成领导安排的工作任务，但自己的创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。通过学习“三严三实”，让我意识到，知识的更新速度日益增快，在日常的工作中会遇到很多陌生的东西，这就要求培养善于学习的良好习惯。对于一名基层工作的大学生村官来讲，学习是一种义务，是一种责任，只有不断学习才能承担起为民服务的责任和水平。同时，要做好理论联系实际、实现理论与实践相统一，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
总想在工作中找到捷径，用短的时间和精力把事情做完，在这个过程中往往把学习文件浏览一下，没有做到真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。有时由于私心作怪，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此产生工作效率低的问题。认真学习“三严三实”之后，深刻认识到作为一个服务基层的村官，应该努力让自己做到克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;做到从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到为村民服务的工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
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公务员三严三实个人剖析材料
公务员三严三实个人剖析材料
今年，习近平总书记在参加安徽代表团审议时对全党各级干部提出了既要严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求。结合工作实际，XX区为强化“三严三实”活动开展，提出了“凝聚党心民心工程”活动，要求广大党员干部要严格按照“三严三实”要求，加强自身建设。近段时间，根据区委组织的安排，我有幸参加了“2015年XX区年轻干部培训班”。通过学习、对照和自我剖析，我将重点从以下几个方面结合“三严三实要求”进行汇报，不妥的地方请领导们批评指正。
一、存在的问题：
一是在严以修身上学习自觉性差。在学习上存在懒惰情绪，认为自己现有的理论水平已经足够应付工作，真正投入学习的时间不多，特别是通过培训班学习，才发觉自己在党的光辉历史和政治理论上学习较少。虽然平时对中央的政策有一定解读，在工作中遇到不熟的业务知识有针对性学习，但都浮于表面，深层次研究较少，以致在工作中经常会感到工作思路不清晰，写的材料深度不够，业务工作方向不明确；
二是在严以用权上对“权”的理解有偏差。认为自己只是一个小科员，手中没有权力，也就没什么可为民所谋的。在工作中缺乏主动作为意识，更多的是按部就班，总觉得只要在职权范围内，群众来办事我作出相应作为即可。殊不知，在听了检察院陈检察长的普法宣传后，才发觉自己在用权上已经打了不作为的擦边球；
三是在严以律己上警惕意识松懈。总觉得自己一个小小科员，没有机会腐化自己，只要自己严格按照单位规章制度行为即可。殊不知，律己行为应体现在生活和工作中的每一个细节；
四是在谋事要实上严格要求不够。自己工作中存在得过且过的心态，对工作要求不高,只求过得去,不求过的硬。有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；
五是在创业要实上缺乏担当精神。工作中常常按部就班，缺乏创新和担当精神，认为是自己的本职工作才干，领导临时安排和归其他同事职责的工作，往往会推三阻四，找理由不做。在这一点上，张思德同志的勇于担当精神的确值得我们年轻干部学习；
六是在做人要实上不敢直言理论。工作中，面对一些同事不良工作作风，不敢直言指正。
二、存在问题的原因剖析
1、从学习上讲，忽视了党史和政治理论学习，放松了主观世界的自我改造，忘却了老一辈革命家不惜用生命换来的理想信念。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。
2、从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员，认为自己不直接面对群众，不能为群众带来直接的服务价值，殊不知，为每一位企业服好务就是实现其自身价值的最好鉴证。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。
3、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，统计工作多是常规性工作，只要循序渐进，按制度完成报表就万事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，工作的主动性、创新意识有了差距。
三、今后努力的方向和改进措施
１、进一步加强政治理论学习，增强党性修养。通过这次干部班培训，让我认识到，要把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，加强党的辉煌历史及最新路线方针政策，时刻牢记老一辈革命家传承下来的光荣使命，切实增强党的优越性、政治敏锐性和鉴别能力。
2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，实实在在帮助群众解决生产生活困难。并以“三严三实”为标尺，以张思德、焦裕禄等同志为榜样，深刻理解“为了谁、依靠谁、我是谁”，自觉做到信念坚定、求真务实、廉洁自律，密切联系群众，努力践行为人民服务宗旨。
３、进一步提高自我修养，强化警惕意识。拓宽党员干部自律范围，时刻高要求严格自己，把廉洁自律要求不仅体现在工作中，更是体现在生活中，把一名优秀共产党员的标准深入骨髓，从本质上散发出一种讲纪律、懂规矩、重责任的风清气息；
4、进一步突出问题导向，注重讲求实效。坚持解放思想、实事求是，在科学理论的指导下，通过不断学习和总结工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕涪城区的工作实际，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
三严三实专题教育个人对照检查剖析材料
三严三实专题教育个人对照检查剖析材料
“三严三实”专题教育以来，我坚持“严”字当头、“实”字为本，按照每个专题“半天领学原文，半天集中研讨，半天指导实践”的要求，认真参加理论学习，扎实开展专题研讨，广泛查找突出问题，及时推进边查边改，完成了“对党忠诚”、“个人干净”、“敢于担当”、“真抓实干”四个专题10次学习，开展专题研讨6次，指导实践13次，查摆“不严不实”突出问题8条，专题教育成效明显，巩固和拓展了党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设。根据区委工作安排，按照深、准、严、实的要求，我进一步认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章，认真对照市委党员干部“八严禁”、党员干部生活作风“十二不准”等政治纪律，对照“不严不实”具体表现，持续深化学习研讨成果，多渠道多方式广泛征求意见，普遍开展谈心谈话，结合自身工作实际进行深刻自我剖析，原因分析，明确措施，现对照检查如下。
一、“三严三实”方面突出问题及表现
（一）在“严以修身”方面。一是理论学习钻劲不够足，理论功底不够高。满足于已有的理论知识和工作能力水平，缺乏学习积的极性、主动性、全面性；对党性修养和理论指导实践的重要性认识有待提高，如存在急学急用、有选择性学习的现象发生。二是在坚守信念、追求理想、坚持原则的追求上还需进一步强化和提高。有时联系服务群众缺乏真功夫，体察民情还不够直接，服务群众还不够主动，排解民忧还不够及时；接触群众特别是困难群众偏少，有效联系服务群众的渠道和方式单一。如：对群众信访诉求不能换位思考，没能做好深入细致的解释说服工作，及时让其息访息诉。
（二）在“严以用权”方面。一是权为民所用的政治觉悟有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性不够强，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足，对规章制度缺少敬畏感，如：合意的工作执行起来就快一些，不合意的执行就拖拉，不能做到同等对待。二是抓基层党建的统抓统管力度和从严治党意识有所欠缺。主要表现对农村基层组织人才的培育力度不大，抓党建提升服务群众的能力还不够强，对村组干部服务形式单一、上情下达、下情上传等作用发挥不好的现状，举措不多。如：个别村干部受理群众事项推三阻四，发现了只是委婉地提醒和指出，没有严肃处理并限期改正。三是对违反作风建设相关规定的现象监管不到位。对干部作风和纪律监督管理仍需进一步加强，对慵懒松散等现象的治理力度还不强。如：请销假制度，要求请销假严格按照机关管理制度审批，但在实际操作过程中，有时对违反规定的人和事处理不够严格，对一些不涉及原则性的问题，不愿更多地去追究和较真，对一些不作为行为不敢当面大胆指出。
（三）在“严以律己”方面。一是严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉意识还需进一步加强。如在精减会议、开短会、讲短话上做得不够。二是执行上级各项决策部署创造性不够，有些工作落实措施针对性不强、效果不明显，有执行不到位的地方，心存侥幸。如公务接待上仍有把关不严、接待偶有超标和浪费的现象。
（四）在“谋事要实”方面。一是对政绩观的理解和把握存在偏差。眼界还不够开阔，前瞻性、长期性的研究思考还有待加强。二是调查研究不够深入、不够细致，主动调研的意识还不够强，没有做到经常性、持续性，了解面上的工作和一般性情况较多、深入边远地域蹲点调研较少，与干部接触较多、与群众面对面交流较少，真正沉下去与基层干部群众一起研究问题和措施不够；工作中存在好大喜功，项目规划上偶有些不切实际，在尊重群众意见和着眼长远上做得不够实。比如：对***老街打造上，没有充分考虑实际承受能力。三是科学民主决策水平有待进一步提高。重大决策征求群众意见不够好，充分倾听民意、广泛集中民智、反映各方诉求的科学民主决策体系不够健全。如：一些工作开展没有充分考虑村社实际情况，广泛听取群众意见。四是检查督促抓落实力度不够。对乡村干部提要求多、布置任务多，主动对下听取工作汇报不够；对一般性工作通过文件批阅居多，事后跟踪督办较少。
（五）在“创业要实”方面。一是改革创新意识还需进一步加强。工作有时与客观实际联系不够紧密。二是敢为人先、攻坚克难的锐气不足。面对乡镇工作中错综复杂的问题，主观上缺乏严格的要求和自我约束意识，有时在时间紧、任务重、压力大的情况下，容易产生急躁心理，造成把关不严、落实不细，甚而出现顾此失彼的现象。三是工作中存在重试点示范，轻全局考虑的现象，有“头痛医头、脚痛医脚”的情况发生。
（六）在“做人要实”方面。一是作风不够扎实。对群众的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少，要求解决的问题较多、直面群众去解决的问题较少，直接走访群众帮助解决实际困难还不够，缺乏与群众心连心的沟通交流。二是有时做人还不够实在。有时片面地结合上级部署要求抓好工作落实，考虑实际困难还不够，在一些工作推动上缺乏主动性、创造性，联系服务群众能力不足、服务质量还不高。
二、存在问题的原因分析
对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，主要有以下原因。
（一）理论学习有所放松，知识更新储备不足。自己在平常学习中喜欢强调工作繁忙，压力大、没时间学习，自己给自己找推脱学习的理由，其实就是自我要求不严，修身不够，缺乏学习的恒心和毅力；终身学习的观念树得不牢，认为自己以前在区政府综合部门工作，对政策和理论知识了解全面，理论功底相对扎实，拥有的知识量能应对当前工作需要，产生学习实用主义，放松了学习的要求，导致自己的知识更新不快、储备不足；理论素养还不够高，辨证思维能力还不够强，加快适应新形势新任务的能力有待提升。
（二）自我要求不够严格，创新意识有待提高。对自己经常的自重、自省、自警、自励还不够，当前经济条件的改善和社会环境的变化，对社会上享乐思想抵制意识有所弱化，没有从党性原则的高度认识严以律己的重要性；谋事创业的创新意识还不够强。一切从实际出发、实事求是做得不够好，对难度小、见效快的工作抓得多一些、实一些，对难度大、见效慢的工作相对抓得虚一些、少一些，工作创新上还缺乏一种敢作敢为的精神，在任务重、时间紧的情况下，就致使工作满足于完成交办的任务，满足于片面追求综合考核取得好名次，满足于干部队伍稳定大局上不出问题，这样也直接导致了工作创新方面的不足。
（三）群众观点树得不牢，服务宗旨有所弱化。坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的理念还不到位，深入基层调查研究还不多，对群众的呼声、疾苦、困难了解和关心还不够，群众工作不深不细，导致在一定程度上与群众联系不紧密。在产业发展上未能做到全面推进，有时更多地顾及到离集镇较近的村居，更多的考虑到乡党委政府集体荣誉，而忽略了部分群众利益，如发展乡村旅游，在基础设施建设、特色效益农业发展等方面考虑集镇附件居民多一些，距离远的村居少一些。
三、努力方向和改进措施
（一）加强理论学习，补足精神之“钙”。坚持把学习作为一项重大、长期的政治任务，带头深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把坚定理想信念放在首位，持续把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等方面的问题，打牢践行“三严三实”的思想基础。坚持每周利用4小时时间强化党的理论学习，提高政治理论修养，增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想自觉。
（二）坚持秉公用权，强化监督制约。树牢抓党建和党风廉政建设是最大政绩的理念，切实担负起管党治党的主体责任，管到位上、严到份上；督促班子成员落实“一岗双责”的要求，担负起职责范围内党风廉政建设的领导责任。始终谨记公与私的界限，时刻警醒自己手中的权力是党和人民赋予的，时刻铭记权责是相当的，做决策前要多看一看，是不是从群众利益出发；干工作时要多问一问，是不是解决了群众最关心最直接最现实的利益问题；看成效时要多想一想，是不是坚持群众利益至上，把群众满意作为检验一切工作的标准；坚持遵循法律轨迹，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私、不滥用权力，做到用权不逾矩，用权不任性。
（三）强化道德修养，筑牢立身之本。带头强化“干净干事”理念，坚持一种重任在肩、舍我其谁的责任感，以无私奉献的公朴情怀、一心为民的拼搏精神、科学求实的优良作风抓工作、干事业、谋发展；带头维护和营造风清气正的政治生态，以正确的用人导向，引导广大党员干部职工把精力和心思用在加快**发展、造福一方百姓上；坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的工作及生活作风，进一步规范行为，拒腐防变，增强慎独意识和自律观念；坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，廉洁从政，清白做人。
（四）坚持实事求是，符合科学规律。把遵循事物的客观规律作为基本前提，把调查研究作为基本功。每月至少6天深入村居调研了解情况，特别是多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，向群众学习、向实践学习；了解民之所需、民之所欲、民之所困，使点子、政策、方案更加符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
(五)坚持脚踏实地，勇于担当实干。做到解放思想、实事求是、与时俱进，坚持党的事业第一、人民利益第一，做到守土有责、守土尽责，在重大原则问题面前立场坚定、旗帜鲜明；对改革发展深层次矛盾问题做到迎难而上、攻坚克难；对急难险重任务豁得出来、顶得上去；对各种歪风邪气敢于较真、敢抓敢管。时刻牢记自己职责所系，在其位谋其政，任其职负其责；对查摆出来的问题，提出的批评意见，进行再梳理，完善问题清单、责任清单、整改清单，做到整改目标、内容、标准、时限四明确，整改一件、销号一件，防止问题悬空、整改不实。处理好长远利益与眼前利益、集体利益与个人利益的辩证统一关系，树立正确的政绩观，力戒急功近利，集中精力抓落实，一张蓝图绘到底，真正把打基础、利长远的事情做实做好。
（六）坚持公道正派，发扬诚信精神。常修为政之德，营造风清气正的干事业环境，对组织、对人民、对同志忠诚老实，以扎实的工作成效兑现对群众的承诺。做到率先垂范，带头遵守中央八项规定和廉洁自律纪律，在公车使用、接待陪同等方面时刻绷紧高压线，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。
教师自我剖析材料
教师自我剖析材料
经过近段时间上里塬学区、小学教师师德师风整顿学习，让我了解到目前教师在师德和工作方面存在的一些问题，特别是个别教师所犯的错误，让我感到震惊，这使我进一步认识到教师职业道德的重要性，同时也觉得，为提高教师素质，进一步搞好教育工作而进行的教师师德师风整顿是非常有必要的。我认真反省、查找了一下我从教以来的教育工作，虽能安稳的从教，但仍存在一些不足，为了使自己以后能更好地干好工作，切实改正思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
存在的问题：
1.在国家教育的大政方针、政策方面，我热爱教育，热爱上里塬小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守《教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，工作积极性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人能力还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。
2.在理解、尊重、信任、关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能够平等、公平对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐心和智慧，还需努力学习创新教育智慧。
3.在严谨治学方面，我认真批改学生作业，从作业中查找教学中存在的不足和问题；我坚持认真备课、上课。教案备写不足，从不走进教室应付差事上课。但这中间我自认为业务钻研仍然不够，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性。每次都是“书到用时方恨少”，“临时抱佛脚”，当学校工作需要我写材料，才知赶快读书查阅资料。如果平时就注意多积累，多学习，工作的成绩肯定会更胜一筹。
4.在从教行为方面，我工作谨慎，遇事常换位思考。不体罚变相体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生，与学生关系处理和谐融洽。但我觉得在说服教育学生时，由于本人性格特点：不善言谈、直爽，有时语言方面，会让学生感到不适；另有在学校现有条件下，对学生进行检测时，为了真实反映教学情况，会让学生带着凳子在教室外面分开测试，是否会伤害学生身体，由于对教育理论学习不扎实，处理此事欠考虑。
5．在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，学生各方面表现突出了，我会用自己的工资，购买奖品，进行精神鼓励。但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力，教务业务管理松散。
6.在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，对个人生活要求低，语言规范性有待加强。
7.在工作作风方面，我坚守工作岗位，有重要事及大病才请假，无事小病能扛的过去，坚决不请假。无赌博习惯，上班期间、工作日绝不酗酒。但我觉得自己身为教师工作作风方面做的还不够，身处此环境，特殊家庭、留守家庭儿童较多，我不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识仍不牢，对他们的关心、思想教育仍需要加强。作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导不够。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况，对学生出现过高的甚至不切实际的要求，给学生施加了压力和增加了课业负担。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生，而对学生终身发展欠思考。
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