体育局月度小结。
时间就像雨后的彩虹，缓慢而安静地流逝，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。在不经意间我们又要写总结了，客户对你的认可，离不开一份好的工作总结。那么这个工作总结该怎么写呢？小编花时间专门编辑了体育局月度小结，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
体育局月度小结
1、深入开展干部联系服务群众活动，对口帮扶落到实处。
7月16日，单位拨付5000元资金为联系村青花镇八字头村购买水泥修便道路；同日，拨付5000元资金给大柏林村25户困难对口帮扶对象。找门路、促生产，带动农民增产增收。
2、2015年**市“远东杯”老年人门球邀请赛7月8日-10日在全民健身中心隆重举行
由**市人民政府主办，**市体育局、**市体育总会、**市老年人体育协会、**市门球协会承办，**市远东物流有限责任公司协办的2015年**市“远东杯”老年人门球邀请赛7月8日—10日在**市全民健身中心隆重举行。来自达州市市级单位和各县市区9支门球代表队80余人参加本次门球邀请赛。
3、完成2个全民健身广场体育器材配套
按照达州市、**市文件完成时限要求，我局一季度利用国家体育惠民政策积极向上级争取项目资金，积极改善我市基层基础设施落后现状；二季度规划布点全民健身广场2个，即长坝乡社区广场、沙滩镇谢家坝村广场，并阳光采购体育器材，免费配套安装，现已投入正常使用。完成任务的100%。
4、完成农民健身工程布点规划
一季度向上争取项目资金，目前还在联系跟踪中；二季度规划布点农民体育健身工程23个，并重点落实9个，即青花镇大柏林村、青花镇八字头村、黄钟镇社区、玉带乡下启山村、玉带乡土坝坪村、石窝乡学校、梨树乡中心小学校、草坝镇社区、官渡镇小学，督促规划布点乡镇（社区）场地进行了硬化和修补。已完成任务的50%（待体育器材配套安装）。
5、积极落实民生工程及民生实事
⑴认真落实《**市体育场馆免费低收费开放实施方案（暂行）》，切实保障体育场馆免费、部分维护高的场馆向群众实行低收费开放。目前接待锻炼群众5万人次以上。
⑵认真贯彻《体育法》、《全民健身条例》，积极改善全市体育基础设施设备，利用节假日开展喜闻乐见的群众性体育赛事，丰富人民群众文化生活。截止目前主办、承办、协办长跑、篮球、乒乓球、羽毛球、腰鼓、门球、信鸽赛、拔河、跳绳、田径、武术、跆拳道、足球、柔力球等各类比赛21次，参与活动的运动员达2万人次，观众达2.7万人次；对23个乡镇农民健身工程点进行布点、规划，督促乡镇抓好体育场地新建（改建）硬化；牵头各乡镇、市级部门组织举办了“农信杯”职工篮球赛一次。
6、积极筹备**市首届“八台山杯”极限单车攀爬竞速赛。
7、7月28日组织开展了达州市8月8日“全民健身健身日”万人乒乓球赛预赛，选出了**男女青少年组、男女成年组、男女老年组前8名的优胜者参加达州市决赛。
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小学体育年度教员考核团体总结
小学体育年度教师考核个人总结
篇一：小学体育教师考核总结
第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的情况作工作总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学
生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在2120年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在2120年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
篇二：小学体育教师学期考核个人总结
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校两操的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻首在体育的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度，激活体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了各年级和班主任老师对体育工作的重视，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天课间操，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。在体育单项赛中，一分钟跳绳、50米跑、掷垒球、仰卧起坐、俯卧撑、拔河、立定跳远、体操等项目取得了较好的成绩。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门主课。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和放羊式教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：
⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
体育局群众体育处的工作总结范文
今年是贯彻党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”体育发展规划承上启下的关键之年。群众体育处在局党组的正确领导下，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，认真践行党的群众路线，坚持“以人为本”的核心立场，按照公益性、均等性、基本性、便民性的要求，围绕加快构建惠及全民、公平公正、水平适度、可持续发展的基本公共体育服务体系，不断转变发展方式，扎实推进群众健身设施、组织、活动和科学指导建设，各项工作均取得了较好成效。具体情况如下：
一、立足新时期群众体育新情况新要求，认真研究、部署全市群众体育工作
（一）精心谋划全年全市群众体育工作。为认真落实全国群众体育工作会议和全市体育局长会议精神，扎实做好全年群众体育工作，年初，我们印发了《今年全市群众体育工作要点》，对今年全市群众体育工作的指导思想、总体要求、重点工作做了明确安排。3月，召开全市群众体育工作会议，会上对20xx年全市群众体育工作进行了深入总结，对今年的工作做了详细安排，进一步统一了全市群众体育战线的思想。
（二）积极参与全市基本公共体育服务体系建设研究部署工作。7月，市政府召开全市基本公共体育服务体系建设推进会。群体处认真配合市政府办公厅和局办公室筹备会议，拟定了会议方案，倒排计划，加班加点做好领导讲话起草、交流发言修改、会议资料制作等工作，保证了会议的顺利召开。根据会议精神，群众体育处起草了《关于深入推进全市基本公共体育服务体系建设的实施意见》和《全市“十二五”时期基本公共体育服务标准》，目前这两个文件正在征求意见。
（三）会同住建部门做好全市健身步道建设部署工作。市政府将建成400公里健身步道列入市政府今年十大重点工作百项考核指标，市体育局是责任部门之一。为部署推进好这项工作，上半年，群体处组织有关市体育局分管局长和群体部门负责同志组成考察组，赴广东考察健身步道建设情况，学习经验。3月，在健身步道建设走在全市前列的XX市召开了全市健身步道建设推进会。8月，市住建厅、市体育局共同出台了《关于进一步完善规划促进健身步道建设的意见》（苏建规[20xx]425号）。10月，我们向各地印发了《关于为健身步道配置体育元素的参考意见》。
二、以科学发展观为指导转变发展方式，扎实推动各项工作取得实效
（一）圆满完成70%城市社区“10分钟体育健身圈”和400公里健身步道建设任务。
市政府将“70%的城市社区建成10分钟体育健身圈，建成健身步道400公里”列入市政府今年度十大重点工作百项考核指标。市体育局高度重视，将这两项工作列入今年十大重点工作60项考核指标，强化工作责任，细化具体措施，明确时序进度。
3月27日，市财政厅和体育局联合印发《江苏市城市社区“10分钟体育健身圈”建设专项补助资金管理办法》（苏财规[20xx]10号）。5月20日，市体育局印发《关于今年城市社区“10分钟体育健身圈”建设验收申报的通知》（苏体群[20xx]19号），明确了验收申报对象、验收内容、办法和要求。6月底，我们组织全市各地完成了第一批今年度城市社区“10分钟体育健身圈”建设市级补助的申报工作。10月底前，我们抽调人员组成验收组，完成了对各地建设进度的验收工作。从验收的情况看，全市今年圆满完成70%城市社区“10分钟体育健身圈”建设。
在市里统一部署下，各地积极推进健身步道建设，各级体育部门共同为已建成的健身步道配置器材，添置标识，围绕健身步道开展体育活动。全年全市圆满完成市政府规定的400公里健身步道建设任务。
（二）转变社会体育指导员工作方式成效显著
一是社会体育指导员升等升级工作继续保持全国领先。全年完成了5期513名国家级社会体育指导员培训，新增国家级社会体育指导员354名，居全国首位。培训了20个项目23期2561名一级社会体育指导员，超额完成2000名的年度目标。新增二级社会体育指导员8944名、三级社会体育指导员8255名。截至今年12月，全市社会体育指导员总数达20.2万人。
二是把一线社会体育指导员办保险、配服装工作办实办好。通过市、县体育部门统计、上报、公示的方式，确定一线社会体育指导员名单。1月底前，各市体育局分别与当地人寿保险公司签订协议、缴纳经费并出具保单，完成了今年度全市6万名一线社会体育指导员意外伤害保险办理工作。通过向全国体育服装企业公开征集方案，确定服装款式、数量和类型，采取公开招标选择供货商，市、县体育部门发放等程序，6月中旬前完成了全市61692名一线社会体育指导员各发放一套春秋运动装、两件短袖运动ｔ恤、两条运动短裤和一双运动鞋的工作。
三是一线社会体育指导员技能再培训深受基层欢迎。上半年，市体育局分别印发了《今年全市一线社会体育指导员技能再培训计划》（苏体群[20xx]12号）。根据计划安排，全年完成了6个项目45期5000名一线社会体育指导员再培训工作。组织了102名社会体育指导员（文体站长）分赴北京、安徽池州等地交流学习。
四是继续深化大学生社会体育指导员工程。11月，与市委组织部联合召开全市大学生村官社会体育指导员工程推进会，总结交流前一阶段大学生村官社会体育指导员工程推进情况，表彰先进，研究部署下一个时期工作。
（三）继续打造全民健身品牌活动
今年，我们以打造全民健身品牌活动为抓手，全力推进全民健身活动向纵深发展。一是5月11日，举办了江苏市第八届“沿江体育带”全民健身大联动启动仪式。市内十三市代表队在南京参加了龙舟直道竞速、水上自行车直道竞速以及龙舟绕标赛三个项目的角逐。二是8月3日，市体育局和南京军的区政治部在XX市共同组织了第二届将军与农民乒乓球赛，邀请南京的军区在宁的将军和XX市农民参加比赛，续写了当年许世友将军和农民篮球赛的历史佳话。三是承办了今年“长三角”健身圈全民健身大联动启动仪式，8月24日，来自江、浙、沪三个市（市）5个城市的5支代表队参加了飞镖、袋鼠运瓜、抽陀螺等民间趣味健身项目比赛。四是在今年环太湖国际公路自行车赛中组织开展“全民健身环太湖行”主题活动。昆山和九个赛区组织6564人参加了荣誉骑行和大众绿色骑行，9545人展演了92个富有环太湖地区特色的健身项目，举办了国民体质监测车环太湖行、健身知识宣传环太湖行，在环太湖地区掀起了“我骑行、我健康、我快乐”的健身热潮。五是为不断创新和丰富体育健身活动的内容和形式，全面展示我市全民健身的丰硕成果，11月底，在江宁举办全市新编广场健身操（舞）展示交流活动。13个市和三个市直管试点县共组成16支代表队参加了本次交流活动。
（四）努力加大全民健身、科学健身宣传
今年，我们进一步重视发动媒体，加强宣传工作，努力营造全民健身、科学健身的良好氛围。《扬子晚报》是全国发行量最大的晚报。在去年《扬子晚报》健身版取得较好社会反响的基础上，今年我处继续加强与市体科所、扬子晚报社合作，在召开读者座谈会，听取读者意见建议后，制定改版方案，继续在《扬子晚报》推出50期科学健身专版，每周一期，每期一整版，由健身专家介绍科学健身知识，健身达人交流健身。我处还和江苏电信合作，定期为5100余名市级机关工作人员免费发送科学健身知识短信，深受广大干部职工的欢迎。
在总局批准中国报业总社举办的全国新农村科学健身图书（音像）征集评选活动中，今年我市推荐的13个作品入选《全国新农村科学健身书库目录》，占到总作品的十分之一。
成功承办全国运动健身科学指导系列活动（淮安站）。该活动每年只在全国选择4至5个城市举办分站活动，今年是我市连续五次承办该项活动。今年的活动中开展了健身项目展示、健身科普长廊、健身知识讲座、体质评价、健身指导、健身器材推广等6大板块的活动。
三、贯彻落实党的群众路线，进一步加强机关作风和干部队伍建设
群众体育处注重加强处室同志思想道德修养，不断提升机关作风和廉政建设。一是积极开展群众路线教育实践活动。根据局党组的统一部署，组织全处同志积极参与局教育实践活动。制定处室活动方案，精心组织座谈会、自我剖析、相互谈心等活动。二是把机关作风和廉政建设摆在重要位置，警钟长鸣，确保各项工作廉洁高效开展，全年全处未出现不良作风和违法违纪现象。三是积极参加“三解三促”活动。群众体育是基层群众最关心、反映问题最多的体育工作之一，群体处全体同志都参加了基层驻点调研，驻点调研结束后及时汇总研究了基层反映的问题和建议，并根据基层的新情况和群众的新需求及时调整了一些工作思路和做法。
根据总局的要求和局党组的指导，会同兄弟部门评选推荐了156个全国群众体育先进集体和121个全国群众体育先进个人。部分特别突出的先进集体负责同志和个人在全运会开幕式中还受到了党和国家的领导人接见。这项工作对夯实政府主导、部门协同、全社会共同参与的全民健身事业发展格局，激发群众体育战线同志的工作激情，具有重要的导向意义和激励作用。
为加强新形势下群众体育干部队伍建设，提高全市群众体育干部的理论水平和业务能力，8月份，群众体育处举办了为期2天的全市群众体育干部培训班，邀请总局群体司，苏州大学等单位的领导和专家授课。各市辖市体育局分管局长、群众体育处处长、106个县（市、区）分管体育的局长共120余人参加了培训班。
总的来说，群众体育处较好地完成了全年各项工作任务，但是工作中仍然存在一些不足。
一是业务理论知识学习研究有待加强。由于群众健身需求不断增强，社会对群众体育工作要求不断提高，我处工作任务不断加大，日常事务繁多，而人手又整体偏少、大家静下心来研究业务的时间和机会不多，导致工作的计划性与过程控制不够理想。此外，市、县群众体育干部也多忙于活动组织、指导员培训、设施建设等常规事务，没有更多精力进行深入思考，业务理论知识学习有待提升。
二是构建“大群体”工作格局推动全民健身事业有待加强。公共体育服务体系覆盖全市，事关7800万人民。随着县乡两级机构改革的迅速推进，全市群众体育队伍急剧萎缩，呈现出“倒金字塔”趋势。对此，如何强化与教育、卫生、文化、工会、共青团、妇联等相关部门的联系与合作，发挥广大体育社团及其他中介组织在群众体育工作中的作用，探索推进“政府购买服务”，最大程度动员整合社会资源推动群众体育事业发展，成为亟待破解的重大课题。
对于上述问题，我们将在各位领导和同志们的关心帮助下尽快加以改进。
小学体育教学体育工作总结
孩儿屯小学体育工作在教育总校的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。
2、本学期的课堂教学中努力提高课堂40分钟的效率，向40分钟要效率，在课堂教学中注意调动各种手段锻炼学生的身体，陶冶学生的情操。在本学期努力实施体育特色内容的教学。利用体育课及第二课堂的时间进行乒乓球的教学，通过实践，学生的乒乓球水平有了很大的提高。
3、体育教师具有较强的事业性，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规，在教学中努力培养学生良好的日常行为规范，使学生站有站样、坐有坐态、行有行姿、大方健康。
4、认真带好学校的训练队——田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本乡及开平区的比赛中均取得较好成绩。
5、体育教师积极撰写各类教学论文。
6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
体育课题小结
未来的社会需要的是拥有健康体魄与心灵的人才，而孩子是未来的希望。正是秉承着这一宗旨和理念，我们着眼于开辟一条发展体育的特色之路，确立了课题研究。
本学期，我们将研究内容定位在：利用民间材料进行一物多玩，发展幼儿的运动技能．根据各年龄班根据幼儿身心发展的不同特点，我们给小班、中班、大班投放了不同的活动材料：沙包、牛皮筋、绳子；由于，一物多玩是多功能活动的表现，它来自孩子们直接的情感体验和教师的积极引导，因此，孩子们每次选用一种体育活动器械，老师都有目的地精心组织、指导，孩子们自由地独自或结伴地去玩，去发现去创造，从而展现一物多玩的特色。
一、教研促成长
在研究的过程中，教师们碰到具体的、实在的、普遍存在的问题，就以动态研讨的形式，即在不断的从问题到实践，再从实践发现问题的滚动研讨中，以案例为引导，化虚为实。做到研讨时间有保证、研讨有重点、研讨有记录、研讨有实效。教师在观念上也发生了质的变化，从目标的细化到泛化，从花架子到充分利用现有的环境和材料都体现了教师的成长。
二、实践促发展
在活动开展初期，由于材料给孩子还是新鲜、好奇的，因此各年龄段的幼儿兴趣较高，创造性、自主性及运动技能得到了发展。例如：大班在利用绳子开展一物多玩活动中，教师鼓励孩子尝试自我学习和发现，教师则在一旁仔细观察、倾听孩子的学习与发现，最后让孩子在玩中相互交流经验，相互模仿。整个过程，教师的作用似乎不明显，但的确非常重要，教师少了一点灌输，多给孩子一点自由的空间、自主的环境，允许失败，这种积极、主动、有效的互动，形成了一种平等、良好的氛围。幼儿的主动性、创造性、敢于尝试，乐于合作的情感态度得到有效的发展。在活动中，孩子们没有任何压力，他们的跳绳方法从双脚并跳发展到各种花式跳、从单人跳到结伴跳到集体跳长绳。中班幼儿在教师引导下，初步了解了牛皮筋的玩法，开始集体练习跳皮筋，很多幼儿能根据自己的已有经验开展过小河、钻地道等游戏，孩子的游戏热情得到了提升。小班幼儿由于经验不够丰富，教师及时调整策略，主要是教师传授沙包的玩法，幼儿以模仿为主。虽然幼儿自发生成的玩法较少，但幼儿却在教师指导下积累的一定的经验。
三、实践促转变
经过一段时间的研究和探索，教师们在与孩子的互动中，总结出了一些自己的体会。
但是，当课题研究进行到一定程度时，孩子们的活动方法开始难以有所突破，停滞不前。
例如：大班幼儿喜欢玩不安全的游戏，用绳子把人绑起来；或很多人用好几根绳子把脚绑起来，一起走。这就让我们开始困惑：孩子的这种玩法可行吗？有必要支持吗？老师们展开讨论，并进行反思。而中班幼儿由于经验缺乏，也走入死胡同，孩子的玩法有了局限。教师们集中进行：“在体育活动中如何发挥幼儿的主体性？”“如何观察幼儿的体育活动”等，方面的讨论。通过讨论和反思，老师们逐步树立起这样的观念：儿童是独立的人，要重视他们；儿童是发展中的人，要相信他们；儿童是主观能动的人，要了解他们。随后，我们的课题研究进入了第二阶段。在一物多玩的基础上，各年龄班根据幼儿身心发展的不同特点，我们将材料进行了互换：小班大班中班小班；当然这里还有一定灵活、变通性，各年龄段的教师可根据孩子的情况选择互换材料或添加材料。中班幼儿在玩绳活动的基础上，开展一物多玩的研究活动；孩子的积极性很高，使教师也受到了鼓舞。在体育活动中，注重以游戏形式开展活动，抓住重点、难点，主动观察，积极地为幼儿提供建设性的帮助和指导，充分发挥孩子们的主动性，并使他们在活动中得到发展。孩子们的创新意识得到淋漓尽致的发挥。小班幼儿在原来的基础上，教师又改动了活动的形式，留一定的时间让孩子进行自主活动，从而发展幼儿的创新意识。大班孩子们再原有基础上开始了在技能、技巧上的创造。同样是跳，幼儿却想出了不下十种跳法：单腿跳、双腿跳、向上跳、跑跳、左右脚交替跳、立定跳、向后跳、横着跳、分合腿跳、单双腿交替跳…不断地寻求创新内容，不断地探索创新玩法，在这些活动中，教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，围绕幼儿的兴趣展开活动，为他们提供合作交流的机会，支持、鼓励幼儿间的相互学习与大胆创造，发展着自己的潜能。
四、实践获经验
１、开展“一物多玩”户外健康教育活动的指导方法
鼓励法 教师对幼儿的支持、鼓励是幼儿积极参与“一物多玩”户外健康教育活动的源泉和动力。它是提高幼儿活动兴趣的法宝。
个别教育法 每个幼儿发展都是与众不同的，遵照《纲要》中“以人为本”的理念，在具体的活动中关注每一个幼儿的成长与变化，往往会收到事半功倍的成效。
合作法 让幼儿教会幼儿，为幼儿提供合作交流、共同学习的机会，是引导幼儿积极思考、促进发散思维能力、培养幼儿社会交往智能的重要保证。
迁移法 迁移是幼儿在原有经验的基础上，在头脑中进行思考、改编或再加工的过程。在“一物多玩”户外健康教育活动研究中，幼儿在探索各种户外玩具游戏阶段表现得更加积极主动，对所有他们感兴趣玩具开展探索与创造，并将创造玩法进行迁移，在多种玩具上进行大胆尝试。由此可见，经验是幼儿参与活动最好的动力，引发原有的经验能让幼儿在新的活动中产生积极的表现。
２、指导、评价有梯度
把幼儿推向活动的前台，教师站在后台成为活动的支持者，合作者和引导者是新《纲要》倡导的理念，而教师对幼儿活动的指导、评价能很好的体现这个理念。在一物多玩的活动中，我们让幼儿自己尝试玩法，鼓励幼儿通过玩，体现跑、跳、滚、投、钻等方法，教师只充当“旁观者”不动声色的进行观察，及时发现幼儿探索过程中的优缺点和遇到的困难。第二次尝试时引导幼儿之间相互交流学习，教师的实施针对幼儿的交流进行评价。幼儿再次尝试时，教师充当“发现者”用相机拍照及时展示幼儿独特的地方并进行评价，不断的刺激幼儿的自我表现欲望 。在一物多玩活动中体现梯度，使我们的活动进行的更合理、更生动，让活动环节符合循序渐进的原则，让活动过程面向全体、因材施教的要求，这是一种有效的活动策略，使我们的活动收到了“有的放矢”的效果。
五、科研展思索
１、下学期我们的课题研究的方向与目标？
２、一物多玩材料是否需要调整；材料选择哪些？
３、探讨教师在开展体育活动中的引导策略的价值所在。
教研活动没有最正确的，只有最适合的。随着社会的发展，我们实施素质教育过程中将根据国内形势以及幼儿发展情况的不断变化而不断改进我们的课研模式，从而真正使教师们在探索中提升自己的研究水平。