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二、中小学教师基础教育新课程培训。根据全省课程师资培训计划，20xx年普通高中教师新课程全员培训工作7月27日在我县拉开帷幕。同时参加农村中小学教师素质提高工程专题培训的教师（农村中小学语文、数学、英语、体育学科骨干教师）共30名，也在山东省师范大学开始参加培训。培训内容主要有师德教育、现代教育理论、基础教育课程改革与课堂教学、教师专业化发展、信息技术与课程整合、教育科研与课题研究、学员论坛、学科知识的拓展与更新等模块。英语培训课程要适当开设英语口语课，培养英语教师的发音和听说能力。实施沾化县农村中小学骨干教师培训项目，是提高全县农村中小学教师队伍整体素质，促进城乡教育公平、协调发展的一项重要举措，是我县教育贯彻落实党的十七大精神的一项重要内容。20xx年普通高中教师新课程全员培训，通过远程研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主题开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程，促进我县高中课程改革向纵深发展。普通高中教师新课程全员培训共15个学科。这次培训全县共有407名专任教师参加。
08年新课程骨干培训省级培训的工作6月份开设中小学语文、数学、英语、体育4个学科。省级中小学教师素质提高第二期培训班报名我选拔了县级以上骨干教师或教学能手参加了培训。
为进一步推动全省农村中小学教师心理健康教育工作，提升广大农村教师心里健康教育水平，主动适应新形势下农村教师队伍和中小学学生心理健康教育的需求，我县选派了中小学2名骨干教师参加了全省农村中小学教师心理健康教育专题培训。并于12月份进行了二级培训，共培训县级骨干教师小学76人，中学38人。
为全面提高全县语文、数学教师的专业水平，在全县范围内大力实施素质教育，经与华东师范大学继续教育学院洽商，沾化县教育局聘请华东师大知名教授、专家对我县初中语文、数学两科教师进行暑期培训。8月11日—13日，全县初中语文教师、数学教师暑期培训班分别在县实验中学、沾化一中老校区顺利举办。8月11日上午，平金明局长、杨金明委员及华东师大汪晓勤教授、李俊副教授出席数学班开班典礼，王立村副局长、杨福泉主任、郑桂华副教授、沈龙明副教授出席语文班开班典礼。培训班每天授课6小时。全县初中语文、数学各140余名教师参加了培训班，各初中语文班、数学班各派一名教育干部带队参加培训。
五位华东师大教育专家知识渊博、治学严谨、讲授各具风格，见解深刻，且紧扣教育实际，表现出了深厚的学术功力和崇高的学术风范，有力地诠释着“学而不厌，诲人不倦”的中国教师精神。参训教师听专家报告，恪守时间，状态投入，如沐春风，一致表示不能再只靠一根粉笔、一本教案、一张嘴不断重复“昨天的故事”，而必须凭借教育科研让自己成为学生学习的组织者、引导者、合作者，让学生充分体验知识是什么、为什么、还有什么。
三、加大农村中小学教师培养培训力度，努力提高中小学教师素质。开展专项调查研究，采取有效措施鼓励、引导师范类待就业毕业生到农村任教。（近几年来共招聘师范类毕业生385人到学校任教）研究制定城镇教师到农村学校任教服务制度。充分运用现代化远程教育等手段，通过多种形式，采取多种措施，确保农村中小学教师全员培训质量。
四、教育创新人物。为激励广大中、小学校长和教师牢固树立理论创新、体制创新、知识创新和实践创新理念，提高教育创新能力，推动我县基础教育改革顺利实施，根据市教育局《关于开展滨州市教育创新人物评选活动的通知》（滨教[20xx]46号）精神，对全县中小学教师、校长开展了“教育创新人物”评选活动。在自下而上，层层推选的基础上，对乡镇、县属中小学推荐的26名校长、教师进行了认真评审，共选出6名县级教育创新人物参加市级以上教育创新人物评选。
五、中小学校长培训。20xx年新年伊始，按照县制定的“十一五”期间中小学校长培训规划，落实了中小学校长持证上岗制度。对全县中小学中层干部分期、分批展开培训。对取得《任职资格培训合格证书》尚未参加提高培训的校长，以及虽取得《提高培训合格证书》，但时间以满5年的中小学校长（含高中校长）进行提高培训，年内培训中小学校长116人。培养造就了一批教育改革、教育科研和学校管理的带头人和专家型校长。
六、语言文字工作。贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进全县语言文字的规范化、标准化，在县语委的领导下，在全县范围内继续开展创建“普通话示范学校”、“校本示范学校”和创建“语言文字规范化示范学校”。
20xx年9月14--9月20日开展“全国第十一个推广普通话宣传周”活动。同时对参加教师资格认定的教师进行了普通话测试，合格率达100%。深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》宣传《〈山东省实施中华人民共和国国家通用语言文字〉办法》，宣传《国家通用语言文字法》，培养广大公民热爱祖国文字的情操，纠正社会语言文字应用上的混乱和不规范现象，进一步推动国家通用语言文字的规范化、信息化、现代化建设.如期实现全县语言文字规范化目标，推动全县语言文字工作。
七、根据教育部及我省关于启动实施中小学教师教育技术能力建设计划的通知要求，山东省中小学教师教育技术能力和中小学班主任省级培训于12月20日至25日举行。我县按照市教育局要求也派骨干教师参加培训。今年继续对中小学班主任和教师教育技术能力采用集中、自学等多种方式和方法组织广大教师参加教育技术培训，共培训189人，以适应新形势下教育教学工作对教师和班主任的更高要求。
20xx年教师教育科工作计划
一、为适应新课程实验工作形势发展的需要，推进新课程背景下学校工作创新和校长发展，提升义务教育阶段我县中小学校内涵发展的质量和水平，根据年初中小学校长和教师培训计划，继续开展了中小学校长高级研修培训。
二、继续开展了中小学教师新课程培训其中小学四个学科，中学三个学科；安排20xx年普通高中教师新课程全员培训和高中校长、教务主任及政教主任素质教育专题培训。
三、配合第十二届全国推广普通话宣传周活动，展示我县多年来推广普通话和素质教育的成果，组织“中小学生普通话大赛”。按照工作安排对部分教师进行了普通话测试和部分教师的普通话换证工作。
四、由单位申报县初审选出部分中小学校参加全市的“语言文字规范化学校”、“普通话师范学校’和“校本示范学校”评选。
五、加强中小学名师和骨干队伍建设和新课程师资培训。
六、继续做好新任校长的任职资格培训，规范和加强我县幼儿园园长培训工作。
七、继续组织参加“山东省年度教育创新人物评选”活动。
八、利用远程教育网络研修手段，开展中小学教师学历、学位提升教育和非学历继续教育培训。
九、继续组织参加教育技术能力培训和中小学班主任培训。
十、组织好山东省农村中小学教师素质提高工程省级培训。
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教育文化局2020年教育文化工作总结及2021年工作计划
龙南县教育文化局
20xx年教育文化工作总结及20xx年工作计划
20xx年，在县委、县政府的正确领导和上级教育文化主管部门的关心指导下，我局以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，以科学的发展观为指针，深入贯彻全国农村教育工作会议精神，以全面育人为重点，抓住主要矛盾，整合教育资源，推进教育改革，开拓了全县教育教学工作和文化工作的新局面，现将主要工作总结如下。
一、教育教学工作
（一）抢抓机遇，固本强基，教育事业快速发展
1、狠抓“两基”巩固提高，各类教育协调发展
我县始终将“两基”巩固提高工作作为教育工作的重中之重，严格按照“机构不撤，人员不散，力度不减”的要求，进一步落实“两基”工作责任，努力提高全县“两基”水平。今年，省政府对我县的“两基”工作进行了复查年检，县委、县政府主要领导和分管领导亲临迎检工作第一线，出谋划策，精心指挥，使广大教师受到极大的鼓舞，增强了做好“两基”工作的信心和责任感。经过全县上下一致的努力，各职能部门的密切配合，我县“两基”工作的各项指标全面达到评估要求，以全市最高分通过了复查年检。
在狠抓“两基”工作的同时，我们还认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《中华人民共和国民办教育促进法》，加大职业和成人教育的发展力度，积极开展职业技术培训，为推动县域经济发展和构建终身教育体系奠定了基础。县职业中专大胆改革招生办法，拓宽招生渠道，从今年起实行了春秋两季招生。同时，为适应市场经济的发展，调整专业设置，大力培植机械加工和工模等省重点建设专业，购置了10万元的数控车床、普通车床和铣床；实行了灵活的办学形式，坚持学历教育与短期培训相结合，强化了学生的动手操作能力和创业精神的培养，提高了毕业学生的就业率。
普通高中教育有了新的发展。我们按照“高中做优做强做大”的工作思路，认真贯彻落实省市关于加快高中阶段教育发展的有关文件精神，狠抓龙南中学的提质扩容工作，加大力度积极发展高中阶段教育，充分发挥优质教育资源的育人效益，以满足我县人民群众对优质高中教育的需求。
学前教育形成了以公办园为骨干、民办幼儿园为主体的的格局，新建上规模上档次的托福幼儿园、金钩幼儿园和实验幼儿园相继投入使用，他们与县幼一起，成为我县幼儿园的领头雁，引领着我县幼儿教育事业朝着健康的方向快速发展。今年3月，举办了全县幼儿园（学前班）教师说课和健康教育培训班，共有近80位幼儿教师参训。目前，我县县城学前教育普及率达100%，全县学前儿童三年受教育率达到68%，学前一年受教育率达85%，学前幼儿入园率的大幅提升，基本实现了普及学前教育，为我县基础教育的发展奠定了坚实的基础。20xx年，我县被评为赣州市幼儿教育先进县和江西省幼儿教育先进单位。
2、全面实施素质教育，教育质量稳步提高
一是加强了德育工作。龙南中学、程龙初中、南亨初中、龙师附小、实验小学、里仁中心小学等中小学开展丰富多彩的德育活动，强化了学生日常行为的养成教育。20xx年全县共有72位同学获省市“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号。二是各级各类学校进一步深化学生学业成绩评价改革，逐步摒弃以考分作为唯一尺度的评价办法，探索与新课程相适应的多样化、多元化、全息性、发展性的评价手段。三是通过组织参加丰富多彩的竞赛活动，全面展示了我县的素质教育成果：在江西省第19届青少年科技创新大赛中，我县有1件作品获二等奖，多件作品获市级奖；在全市中学生英语听力竞赛中，有47位同学获一、二、三等奖；在赣州市中小学生电脑制作竞赛活动中有7位同学获奖；在20xx年全省小学生学具操作竞赛中，共有9位同学获省市一、二、三等奖，63位同学获县级奖；20xx年12月与县公安局交警大队、团县委联合举办了全县中小学生交通知识竞赛。四是开展创建文明校园和德育示范校活动。龙南中学、龙南二中、程龙初中、里仁中心小学已申报第四批市文明校园、德育示范校；三中、附小、实小、镇三小被省教育厅列为首批建设中的义务教育阶段省级示范学校。通过实施素质教育，全县教育教学质量稳步提升。在全国初中物理应用知识竞赛、全国初中数学联合竞赛、全国初中化学竞赛中，我县取得了较好的成绩，有8人荣获国家级三等奖，近20人获省级奖。今年中考，全县总分629分以上的特优生有138人，居全市第6位；高考成绩再创辉煌，本一上线人数56人，跃居全市第5位，比去年的第13位前移了8位，本二上线人数173人，位居全市第7位，比去年的第9位前移了两位，远远超过了宁都、于都、大余、崇义等县，跳出了徘徊多年的教育低谷，教育教学质量已进入了全市中上水平。
（二）深化教育改革，优化资源配置，教育发展后劲进一步增强
1、积极做好实施新课程标准的准备工作。为确保新课程改革工作能顺利推进，县教育文化局成立了课程改革领导小组，加强了对基础教育课程改革工作的领导和规划，制定了新课程改革方案和教师培训计划。为了提高教师驾驭新课程的能力，按照“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，加强对课改教师的培训。今年暑假期间，选派了16位中小学教师参加省级新课标培训，组织了364位教师参加市级新课标培训；8月15－18日，又举办了县级新课标培训班，共有353位中小学教师参加了培训。此外，我们于今年4月组织了30多位教师参加了全市教学改革示范校开放日活动，对全县创新教学的全面铺开、深入发展起到了积极的推动作用。
2、深入持久开展师德师风教育活动，加强教师队伍建设。为进一步加强教师队伍建设，我们积极开展了师德师风教育活动，大力弘扬“五种精神”（即不计得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神；终身从教的献身精神），不断提高教师的政治水平和道德素质，增强教师教书育人的使命感和爱岗敬业的责任感，涌现了一批为人师表、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师。在第20个教师节来临之际，我们积极参与了“四个一百”评选活动，龙南中学叶晓明等6位教师被推荐参加市“师德标兵”的评选，同时对25位县级“师德标兵”进行了表彰。在赣州市中小学幼儿园教师职业语言竞赛中，我县获团体一等奖。此外，狠抓教师继续教育学习。暑假期间，县教师进修学校组织了全县中小学校长研讨班，共有39位校长参加了研讨；聘请市语委专家，对589位中小学教师进行普通话培训和测试。到目前为止，我县中小学教师普通话水平达二级乙等以上的共1544人，占专任教师的92.6%；其中语文教师581人，普通话测试达二级甲等以上的450人，占语文教师的77.5%，中小学教师普通话水平有了显著提高。继续采取了自学考试、成人高考等多种途径，加大了教师学历培训力度，初中教师中具有本科学历和小学教师中具有专科及以上学历的比率达到13.1%、24.6%，提高了中小学教师的学历层次。在
3、继续积极调整中小学校网点布局。按照《龙南县进一步调整中小学网点布局和精简优化中小学教师队伍的实施意见》要求，20xx年秋季全县调撤学校5所，学校数由20xx年秋的117所调整为20xx年秋的112所，班级学生数由45人提高到46人，优化了现有教育资源的配置，提高了教育资源的利用效率。
4、进一步深化办学体制改革。贯彻落实《民办教育促进法》，制定了有利于民办教育发展的有关政策，吸引社会资金发展民办教育。学前教育发展成为以社会力量办学为主的局面。今年5月，县教文局下发了《关于规范我县民办学校（幼儿园）审批办法的通知》，加大了对民办教育机构的管理力度，进一步规范了我县民办教育机构的办学行为。
（三）突出管理重点，强化管理措施，教育教学行为进一步规范
1、加强了教学常规管理。去年9月以来，县教文局不定期组织人员对全县中小学的教育教学工作进行督查，通过查课表、检查作业批改、教师教案、学校领导听课及与师生座谈等方式对学校教学工作各个环节进行全面督查，促进教师教育教学行为的规范化和科学化。
2、狠抓课堂教学创新和课型创新研究工作，强力推进教研教改，教科研风气浓厚。近年来，我县获国家级立项课题1个，省级立项课题35个，市级立项课题48个，教科研已蔚然成风。
3、规范学校收费行为，学校财务管理得到进一步加强。全县各级各类学校、幼儿园严格执行收费标准；义务教育阶段非贫困乡镇中小学严格执行“一次性收费”，贫困乡镇严格实行“一费制”；各中小学积极推行收费公示制度和收费监督员制度，建立健全学校收费管理领导责任制。我局下发了《关于防控和治理教育乱收费的若干规定》和《关于进一步加强学校财务管理的通知》等文件，为治理学校乱收费，加强学校财务管理提供了制度保障。
（四）注重协调发展，健全工作机制，其它各项工作全面进步
1、龙南中学新校区工程建设进展顺利。龙南中学新校区工程分二期建设，首期校园面积15.57公顷（约233亩），先建26000平方米的北教学楼、5400平方米的图书馆、12000平方米的实验楼、5000平方米的行政办公大楼、21720平方米学生宿舍、400米田径场。第一期北教学楼A区主体工程已完工，装饰工程在20xx年12月底完成；北教学楼B区主体工程已封顶；实验楼在20xx年12月20日封顶；图书馆主体工程在20xx年12月20日封顶；学生公寓1#、4#、5#、6#楼，学生食堂1#楼在20xx年11月9日完成招标，且已动工建设；由于 行政办公大楼的基础处理——强夯较复杂，影响了办公大楼的开工建设，行政办公大楼在20xx年12月25日完成招标。完成龙南中学新校区第一期主体工程建设据估算，约需投入资金6000万元左右，今年筹资3000万元左右（其中开发银行1000万元，市商业银行1950万元），资金缺口约3000万元。
2、校建工作保质保量。我县通过认真学习贯彻省、市关于“中小学危房改造工程实施管理细则”的精神，提高了建筑工程质量意识，加强了中小学危改工程的管理和监督，建立健全了危改工程质量责任制，严格按国家有关建筑程序的规章办事，今年所有开工的危改项目都履行了公开招投标制度，所有竣工项目工程也实施了工程造价审计程序，确保了危改工程的施工质量，提高了危改资金的经济效益。据统计，我县全年共筹措中小学危改资金289万元，动工改建校舍5210m2，全县中小学校舍危房面积减少6414 m2，危房比例下降到0.83%。
3、包乡扶村工作注重实效。成立了农民知识化工程培训机构，有培训计划，有培训场所，培训场所有桌凳、黑板、讲台、电视、VCD等；开展了10次培训活动，有记录，经培训的农民能够掌握1—2门实用技术或务工技能。建立了图书阅览室，藏书500册，订有3份报刊。完成了包扶村的“三清”工作，通村主干道、沿路无杂物、垃圾等，村内无成片暴露垃圾、污泥和路障。同时，县教文局还下拨了新农村建设启动资金2万3千元，用于粉刷外墙，建球场和公共厕所、砌垃圾池。
4、安全稳定工作常抓不懈。我们积极组织各中小学开展禁毒、普法、安全教育、校园周边环境治理等工作，并与中小学校长签订了安全工作责任状。为确保教育系统的安全稳定，我们对全县各级各类中小学幼儿园开展了拉网式的安全大检查。20xx年11月15－19日，组织四个专项督查组，对全县中小学、幼儿园的食堂卫生安全工作进行了为期五天的督查共发出整改通知书38份；12月8－10日，联合公安、工商、建设、司法、卫生等部门开展了中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动，共发出整改通知书23份。
二、文化工作
（一）群众文化工作有声有色
1、开展了“文化三下乡”活动，电影公司、电影院深入农村放电影116场，观众34800人次；组织长青艺术团、龙南镇社区进行文艺巡回演出，共演出18场；县图书馆精心挑选了科普图书800余册，编印了《科技文摘》500多份，利用乡（镇）圩日向广大农民免费阅读和免费发放科技资料，共接待农民读者1800多人次；组织老年夕阳红书法小组到农村为农民免费书写春联220对。
2、五月份，与吉祥超市联合举办了“吉祥杯”青年歌手大奖赛；六月份，与县妇联联合举办了“家家乐”才艺表演赛；积极辅导和协助龙南镇金都社区、金水社区开展庆“七一”文艺专场演出；与县妇联组织了城镇社区文艺汇演，有5个社区参加了演出。通过开展各种文艺活动，活跃和丰富了群众的文化生活。
3、为庆祝建国55周年，我局与县文联、团委、妇联开展了一系列文化活动：①开展了“宏昌杯”美术书法摄影作品展览赛，共展出作品35件；②举办了迎国庆“中国人寿杯”卡拉OK大奖赛；③积极协助有关单位举行了“迎中秋庆国庆”外引内联联欢文艺晚会，演出的节目内容积极向上，形式多样，既增加了节日的气氛，又丰富了外引内联企业职工的业余文化生活。
4、与县民政局联合组队参加了赣州市首届社区文艺汇演，参演的节目《丰收舞》获优秀表演奖。
5、为迎接世客会，9月份，与县委宣传部联合在县文化广场举办了“当好东道主，开好世客会”专题文艺晚会；积极协助辅导迎宾队（腰鼓队、乐队、秧歌队）的排练和演出。11月20日，在关西围各演出队以崭新的面貌，热烈的气氛，独具特色的迎接方式，得到了市、县领导的表扬和海内外客家乡亲的一致好评。
6、认真组织好文艺创作活动，6月份，召开了全县文艺骨干创作座谈会，并创作了小戏《画船情歌》，舞蹈《竹妹子》，三首歌曲《亲亲客家人》、《山村客家围》、《走到一起来》报送市文化局，有二首歌曲获三等奖。
7、“六一”期间，开展了全县少儿美术、书法、摄影作品比赛活动，并选送了60多件作品送省参加比赛，荣获组织工作奖，参赛作品获一等奖8件，二等奖9件，三等奖13件，优秀辅导奖20名。
8、按照上级业务主管部门的要求，积极做好了县图书馆的评估定级工作，7月份顺利地通过了验收，并得到了一致的好评。县图书馆在经费较紧的情况下，订阅各种报纸22种，杂志期刊100种，购进新图书200多册，藏书量比上年有所增加，全年借阅书刊50559册次，按待读者56107人次。6月份，积极开展了图书馆服务宣传周活动。
9、积极开拓电影市场，面向基层、面向农村，全县农村电影放映队14个，能正常地开展放映活动，同时，抓好爱教片的放映，共放映爱教片1076场，观众达537283人次。
（二）文博工作有模有样
1、为迎接世客会，市政府和县委、县政府投资近400万元对关西新围进行全面维修，按照有关规定和程序，我局请省文物保护中心做好了《维修设计方案》及《维修施工图》，通过招投标，确定由浙江匀碧古建工程公司为施工单位（具有文物保护一级施工资质），在修缮过程中严格遵循“不改变文物原状”及“修旧如旧”的原则，强抓进度，严控质量，经过几个月紧张的施工，10月中旬全面完工，围内外面貌已焕然一新，兴建了停车场、公厕、旅游示意图、指示牌、标识牌、添制了必要的消防设备，世客会期间，得到了各级领导、文物专家及海内外客家乡亲的一致好评。
2、根据省、市文物主管部门的整改意见，对省级文物保护单位玉石岩附近村民采石爆破、严重威胁文物安全的行为采取了有效的措施，与公安、矿产等部门联合执法，对业主进行了行政处罚，并在保护范围外划定界限，责成业主竖立石桩、架设铁丝网，在同一山体不得采石爆破，确保文物的安全。
3、5月份，与公安消防、旅游等部门对我县各级文物保护单位进行了一次消防安全大检查，特别是加强了对国保单位关西围、燕翼围内住户的防火安全教育，对围内存放的柴草、木料等进行了清除，对乱拉乱搭的线路进行了整改，消除了火灾隐患，还与当地政府签订了文物安全责任状，进一步落实了责任状。
4、开展了全县第三次文物普查工作，同时，对馆藏文物进行了清点，重新造册建帐。
（三）文化市场管理工作有条有理
1、加强了对从业人员法律法规的培训，共组织了三次文化经营单位从业人员法律法规培训会，4月、7月、12月份参加了县法制办组织的在县城滨江广场开展的法律法规宣传咨询活动，打印文化市场法律法规宣传资料3000份。
2、与工商、公安、卫生防疫等部门联合加强了对校园周边环境的整治，开展了“校园周边百日整治行动”，较好地维护了学校的正常教学秩序。
3、加强了对娱乐场所安全检查，与公安消防、工商等部门开展安全大检查5次，对少数娱乐场所存在的安全隐患限期进行了整改，各娱乐场所未发生重大安全事故。
4、在有关部门的配合下，积极开展了“扫黄打非”行动，有效地净化了文化市场。全年开展集中行动8次，查缴非法音像制品1500盘，查封电脑主机13台，取缔无证黑网吧一家，二家无证民间演出小团体。
5、对网吧进行了专项清理整顿，在公安、电信部门配合下，对网吧实现了零时切断网络信号，解决了超时经营的问题。加大了执法力度，与公安、工商、电信等部门集中行动，不定期开展突击检查和集中打击行动，对13家违规网吧进行了查处，对2家严重违规的给予了停业整顿，通过有效的管理、整顿，未成年进入网吧的现象得到了有效的遏制。
6、认真做好文化市场执法检查等月报表，并按时按要求完成了文化市场基本情况统计报表，20xx年被省文化市场局评为“文化市场网站统计工作先进单位”。
五、存在问题及不足
1、师资流失，数量不足，学科不配套，整体素质偏低，年龄老化。教师队伍中第一学历为大专或本科的教师为数很少，这是制约教学质量提升的重要因素。特别是随着高中教育招生规模的扩大，高中教师趋紧的矛盾将更为突出。
2、教育教学观念陈旧。面对教育发展的新形势、新任务，我们的头脑仍一定程度上存在着与时代要求和教育发展不相适应的旧观念、旧思想，工作的创新精神不强，这在一定程度上制约着我们事业的发展和改革的深入。
3、教师队伍建设亟待加强。一方面亟待提高业务理论素质，尤其要加强学习现代教育思想，提高教师掌握和运用现代教学技术手段的能力。
4、师德师风教育亦须加强。一些学校和教师，由于依法治校、依法治教的观念淡薄，不能严格执行教育法律法规，违规收费、有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象还没有彻底消除，极个别教师素质较差，损坏了教师的形象，影响了教育系统的行风建设。
二○○四年十二月-
2020年教育局2020年工作总结及2021年工作计划
教育局20xx年工作总结
近一年来，全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六届四中全会精神和教育方针政策，积极应对黄骅经济社会快速发展对教育提出的挑战，以办人民满意教育为宗旨，以“实干、创新、有为”统揽全局，狠抓一个中心（教育教学），力促两项建设（队伍建设、学校建设），确保三个到位（安全工作、依法治校、教育宣传），从而在教学质量、办学条件、师资水平、学校管理等方面实现了四个突破。今年中高考成绩稳中有升，中考成绩继续在沧州市名列前茅，高考中有一名考生顺利考入北京大学；我市中小学布局调整和危房改造工作、普及特殊教育达标县创建工作均顺利通过省级验收，得到上级主管部门的肯定。
一、围绕中心，突出重点，教育教学工作取得显著成效
1、学校德育工作扎实推进。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《黄骅市教育局关于进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》，树立正确的教育观和质量观，把学校德育工作作为教育教学各项工作的首要任务抓牢抓实。一是开展养成教育。在全市幼教和小学阶段重点开展了养成教育，培养幼儿和小学生学习及生活的良好行为习惯，组织开展了“环保小卫士”评选活动。二是开展爱国主义教育。与市委宣传部联合开展了“心系祖国，健康成长”读书教育活动；与市博物馆联合举办了“改革开放成果展”、“黄骅籍烈士事迹展”、“国防教育图片展”等爱国主义教育展览；紧紧抓住纪念抗日战争胜利60周年的有利契机，联合市文化馆在市直中小学组织开展了主题绘画比赛、知识答题和读书征文活动，共征集绘画作品70余幅、答题卡1200余份、优秀征文100余篇。此外，全市各乡校也纷纷组织学生通过收看天安门广场向英雄纪念碑献花仪式、举行以抗战为主题的升国旗仪式、观看抗战题材影片、编办反映抗战内容的板报、举办演讲比赛及图片展等多种形式，对中小学生深入进行以爱国主义为核心的民族精神教育。三是开展革命优良传统教育。以清明节扫墓为契机，联合市委宣传部、团市委、市关工委等部门，在全市中小学开展了“继承先烈遗志，树立远大理想”的专题革命传统教育活动。四是开展“三观”教育。在全市中小学组织开展了以“崇尚真善美，学做诚信人”为主题的“中华魂”读书教育活动，培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。五是开展法制教育。在全市小学五年级和初中一年级开设了法制课，做到了计划、师资、课时、教材“四落实”；在全市中小学开展了“与法同行”征文活动，共征集征文68篇；在全市中小学组织开展了“四五”法律知识百题测试和普法专题文艺汇演活动。六是开展家校共育。充分发挥学校教育的主渠道作用，在全市中小学积极探索家校共育的新思路、新方法、新途径，黄骅镇中学、市实验小学和市渤海路小学等学校的家长学校开办多期，得到了学生家长和社会各界的一致肯定，也为家校共育工作在全市各乡校的推广奠定了坚实的基础。
2、学校管理水平明显提高。按照“向管理要发展，向管理要效益”的指导思想，以学校管理标准化、科学化、精细化为目标，多层次、全方位地推动学校管理上档次、上水平。组织召开了全市中小学学校管理现场会；开展了沧州市标准化中小学、学校管理先进校、校本教研先进校、优秀家长学校的评选活动，并择优向沧州市推荐25所学校参加市级评选；组织举办了全市基础教育改革研讨会，通过请进来、走出去，认真学习北京、山东等地中小学的先进管理理念，使全市中小学管理水平得到明显提高。
3、教科研工作进一步深化。以局、乡、校三级教科研网络为载体，以市、乡培训为引领，以校本研训为主体，扎实深入地开展教科研工作，使全市教科研工作基本步入了制度化、规范化、精细化轨道，为进一步提高教学质量提供了有力保障。一是积极推动基础教育课程改革。先后组织开展了全市中小学各课改学科新教材、新教法培训、课改实验经验研讨等多项课改研训活动，参与教师达5000多人次。二是着力抓好校本研训基地校建设。一年来，有计划、有针对性地对全市30所校本研训基地校进行巩固完善，组织市教研员深入一线，指导各基地校建立健全了人员保障制度、课题规划制度、教师实践反思和交流制度、成果评价和奖惩制度等规章制度，并帮助培训教学一线人员，有效提高了基地校的研训水平，使其初步具备了辐射和带动能力。三是积极组织实施立项课题的研究实验工作。重点开展了1个国家级、1个省级、22个沧州市级立项课题的研究实验工作。截至目前，省级课题“目标教学中学生的自主参与”的实验成果已通过沧州市级验收，其它课题的研究均取得阶段性成果。四是力促教学质量的提高。组织开展了全市中小学各年级期末教学质量评估活动；召开了全市教学工作会议，对今年中考情况和小学教学质量进行了分析总结，表彰先进，鞭策后进，在全系统营造出了“质量为本、以质立校”浓厚氛围。
4、各类教育协调发展。一是幼儿教育。按照“调整普及、规范提高”两步走的工作思路，努力探索符合我市实际的幼儿教育发展新模式，通过普及和规范推动了全市幼教事业的进一步发展。幼儿入园率大幅提升，全市3——6周岁幼儿在园人数由20xx年的10802人增加到目前的11754人，幼儿入园率由20xx年的88.5％提高到日前的89.1％。启动了“名园名师”工程，春蕾幼儿园和市第二幼儿园被评为省级示范园，76所乡镇幼儿园被评为黄骅市示范园，幼儿教师学历达标率达到89.6%，具有大专学历的幼儿教师达到幼儿教师总数的68％。全市幼儿园基础设施建设再跨新台阶，截至目前共新建、改扩建乡镇中心园2所、村幼儿园7所，使农村规范化幼儿园总数达到了90所。二是职业教育。市职教中心紧贴市场变化，进一步完善“订单、教学、实习、就业、跟踪服务一务龙”的办学机制，靠“出口畅”带动了“入口旺”。联合办学规模进一步拓展，与天津中德职业学院、青岛港湾学院、省劳动与社会保障厅服务公司、承德旅游学院、河北交通职业学院等单位联合开设了模具、港航、幼师、旅游、船舶驾驶与轮机管理等专业；校企联合又添成果，与我市旧城镇白庄金海五金公司合作，开设了五金焊网专业；短期培训灵活机动，在全市开展了“企业职工培训进万家”活动，与江苏雅鹿集团和黄骅港两家用人单位达成职工短期培训合作协议。三是民办教育。通过深入市区各民办学校及办学点进行调研和摸底，制定出台了《黄骅市教育局关于规范社会力量办学的暂行规定》，并根据规定就办学规模、办学质量、办学资质等内容，对民办学校和办学点进行了严格评估和整顿,共取缔不合格办学点3处；组织开展了民办教育法律法规宣传活动，并与市电视台联合摄制播放了纪录片《民办教育花开在黄骅》，引起了广泛而热烈的社会反响。四是成人教育。坚持以农业产业化培训为重点，以乡村成人学校为阵地，配合农、牧、渔、养殖等产业，统一组织，统一安排，积极开展了各种类型的科技培训活动。目前，共推广科技示范项目5个（冬枣、苜蓿、实用菌、淡水养殖、蔬菜），累计举办各种类型的培训班148期，参训人员达59360余人次。同时，积极为不同层次的社会人员创造良好的进修学习环境，市电大和市高教中心先后与河北科技大学、河北师范大学、中国农业大学等院校联合办学，开设了英语、中文、法律、计算机、高效农业等20多个专、本科专业。今年年初，市电大在中央电大和省电大的支持帮助下，创设了开放教育模式，使成人教育有效地向农村和社区延伸，做到送教到乡、到村、到户。截至目前，市电大和市高教中心在校生总人数达到5210人，再创历史新高。
通过以上四个方面的工作，今年以来全市教育教学工作取得显著成效。中、高考整体成绩位居沧州市前列，尤其是黄骅中学的杨洪源同学以优异的成绩顺利考取北大，更是为今年的高考成绩锦上添花。全市中小学学校管理和家校共育工作成绩斐然，共有8所中小学被评为沧州市示范性中小学，黄骅镇中学被省教育厅评为优秀家长学校。全市中小学生德、智、体、美全面发展，在沧州市“环保小卫士”评选活动中，我市共有3名学生获得“环保小卫士”称号；在“心系祖国，健康成长”读书教育活动中，我市代表沧州市参加省级比赛的张志超和胡晴同学均获二等奖；在省各科知识竞赛中，我市共有66名学生获一等奖，140名学生获二等奖，200名学生获三等奖；在沧州市第二届中小学体育节中，我市体育代表团获团体总分第一名。
二、科学规划，精心实施，办学条件得到进一步改善
1、布局调整和危房改造工程成效显著。20xx年9所项目校全部竣工并于暑假后正式投入使用，使近千名学生能够集中到办学条件相对较好的中心小学接受良好教育。官庄小学、齐家务小学、常郭镇六十六小学、市骅西小学成功通过今年的项目校审批，共争取省级专项资金260万元。全市中小学共消灭危房48间（960平方米），新建、改扩建学校5所（校舍253间）。全市共撤并农村不达标小学10所。以上各项总投资374万元。
2、信息技术教育装备水平明显提升。年初，正式启动了教育城域网，建立完善了黄骅市教育局网站，在全市教育系统实现了网上办公、网上宣传及资源共享，有效节省了办公费用，提高了办公效率。截至目前，全市中小学共新建微机教室10个，使全市完全小学以上中小学拥有计算机教室的比例达到100%；新建语音教室5个，使我市初中以上学校全部拥有了语音教室；新建多媒体教室20个，新增各种电教配套软件2000件套，有效解决了因软件不足而造成的硬件闲置及高性能、低使用问题。以上各项共投资230余万元。
3、操场、专用教室及校园环境标准化建设再上新台阶。在操场、专用教室建设方面，制定硬性措施，采取超常手段，共新建高标准操场5个、高标准专用教室20个，使全市中小学操场和专用教室在数量、质量、面积等方面基本达到“普九”新标准。在校园环境建设方面，全市中小学共种植花木3.7万余株，培植草皮1万平方米，硬化地面3.2万平方米。在校园文化建设方面，组织开展了“校园文化示范校”创建活动，各学校通过在楼道、围墙等显著位置悬挂展牌、绘制标语、壁画等手段，突出人文色彩，彰显育人功能，进一步浓厚了学校育人氛围。
4、骅西小学新建工程进展顺利。为切实解决市区小学生入学难的实际问题，在市委、市政府的重视和支持下，于今年6月份启动骅西小学新建工程。该小学占地面积60余亩，建筑面积8900平方米，招生规模为6规制、36个教学班，建成后可容纳2000余名学生入校就读，预计总投资12000万元。为保证新建小学的建筑质量和办学水平，精心选配了工程指挥办公室、学校领导班子和教师队伍，并积极争取外来建校资金，先后向长芦黄骅盐场争取资金100万元，向国家教育部、财政部争取资金120万元及价值60万元的教学设备。截至目前，学校一期主体工程已经竣工，各项配套设施建设正在加紧进行。
三、内强素质，外树形象，师资队伍建设得到进一步加强
1、狠抓师德师风建设。为进一步调动全市广大教师为人师表、敬业乐教、无私奉献的积极性和主动性，不断提高教师队伍的师德修养，年内有计划、有重点地开展了一系列广泛深入细致的师德师风教育活动。一是在全系统组织开展了“师德宣传月”活动。利用一个月（9月10日－10月10日）的时间，分三个阶段（集中学习阶段、开展活动阶段、建章立制阶段），通过组织师德标兵巡回报告、召开师德座谈会以及在校园网、校园广播、校报、板报上创办师德专栏等多种形式，广大干部教师重点学习了教育局出版发行的《教师风采录》中优秀教师的先进事迹和《中共黄骅市委黄骅市人民政府关于进一步加强师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件，进一步建立健全了师德培训制度、教师行为规范与督查制度、师德师风民主评议制度和教师师德个人考核档案。整个活动中，4600多名教职工撰写了自查报告，5.72万余名学生和2.86万余名家长参加了评教活动，共征求到原始意见和建议3.15万条，目前，各学校正认真按照意见开展整改提高工作。二是编辑出版《教师风采录》。经过历时一年的搜集整理，于今年教师节期间将近年来教育战线上表现突出、成绩优异的26名教师和3个教育群体的事迹结集出版了《教师风采录》一书，成为今后全市师德建设的范本。
2、大力提高教师业务水平。一是积极开展校本研训。按照“以教师研训促提高，以校本研训为主体”的工作思路，在全市各乡校积极开展形式多样的校本培训活动，各乡校以解决新课程改革中遇到的实际问题为突破口，充分发挥本乡校资源，通过教师个人自我反思、教师集体互助合作、教研人员专业引领等三条途径，重点开展了教师结对帮扶、课堂实例分析、开放课堂和课堂案例交流、教育行动研究等多种形式的校本研训活动。通过以上举措，促进了教师队伍整体素质的提高，实现了“以研训提素质，以素质促质量”的良性循环。二是开展多种形式的促学助研活动。组织开展了全市中小学教师业务大排档和干部教师文化业务知识考试活动，对每一各教师的综合素质和水平定准位置，排出档次，起到了督促教师努力自我提高的作用。同时，组织开展了全市教学研讨、教学观摩、教学优质课评比、教师论坛等多种形式的教研活动，促进了教师教研水平的大幅度提高。截至目前，我市教师在沧州市级教学比赛中获得一等奖4个、二等奖1个；在沧州市级以上论文比赛中，获得省一等奖3个，沧州市一等奖74个、二等奖120个。三是切实加强教学帮扶工作。继续开展优秀教师“送课下乡”活动，对新教师、中青年骨干教师和薄弱学校、薄弱学科教师进行重点帮扶，到目前共深入40多所中小学，送课350多节次，听评课800多节次。
3、狠抓干部队伍执教能力建设。一是大力开展教育干部培训活动。组织举办了第五期校长培训班，从4月份分别对78名新上岗校长和全市中小学校长进行了为期四个月的培训。还先后组织进修学校、市直高中校长及幼儿园园长参加了省干训中心举办的任职资格培训班，在全市中小学校长中选拔四名骨干校长参加了为期六个月的沧州市第一期中小学校长高级研修班。二是稳妥实施教育干部轮岗试点工作。将黄骅镇作为试点，对新华小学、街北小学等5所学校的校长实行岗位交流，以新人新岗位带来学校新气象，有效打破了干部任用上的僵化局面，为干部轮岗制度的全面推开积累了经验。三是着力提高教育干部抓教学的意识和能力。在明确要求教育干部任课、听课的基础上，组织进行了全市中小学教育干部听课、任课大检查，对听课、任课工作松懈的干部进行了通报批评并责令整改，使教育干部以教学指导教学的理念切实落到了实处。
4、精心组织完成中小学代课教师及学校自聘教师入编工作。招录工作严格履行资格审查、文化考试、业绩加分、张榜公示、招录领导小组审查等5个环节，确保了招录结果的公开、公正和公平，真正使德才兼备的50名2000、20xx年代课教师和20名黄中、职教中心自聘教师正式纳入教师编制，对稳定教师情绪、提高教师工作积极性起到了积极作用。
四、着眼全局，整体优化，党建、学校安全等项工作均取得良好成效
1、扎实开展先进性教育活动。在第一批先进性教育活动中，组织局机关党员干部深入开展了“服务基层、解决师生急难盼怨”调研活动、“献爱心、救助贫困生”活动、“开展先进性教育，争做时代先锋”演讲比赛等一系列丰富多彩、行之有效的特色教育活动，收到明显成效，受到市委督查组的肯定和好评，“七·一”期间我局党总支被评为“黄骅市先进基层党组织”。在第二批先进性教育活动中，我们针对全系统拥有37个党支部、120所学校、721名党员，面广、线长、摊子大的实际，精心组织，分类指导，确保了教育活动的扎实推进。各乡校在严格完成规定动作的同时，创造性地开展自选特色活动，如市完小邀请老党员讲述工作奋斗历程，市三中举办先进性教育活动专题演讲比赛、组织全体党员到西柏坡接受革命传统教育，市实验小学建立党员先进性教育网站等，都收到了良好实效。
2、学校安全工作进一步加强。一是强化安全宣教工作。截至目前，教育局共下发安全宣传手册3000份，制作安全宣传条幅60幅，印发宣传材料2000份；各学校共书写宣传标语1000余条，印发宣传材料1.5万份。二是强化安全督查。先后开展了两次拉网式安全工作大检查，对各乡校的安全隐患进行了彻底排查，就发现的问题及时下达了《学校安全监督意见书》，限期整改，全程监督。一年来全市中小学共维修危房230间、围墙230米，购置灭火器89个，灭火器换粉157个。另外，6月份进行了校园周边环境隐患排查，并协同有关部门进行了集中整治。三是强化饮食卫生安全。经过排查督导，市职教中心投资对伙房进行了改建，新世纪中学、官庄中学、齐家务中学分别投资新建了高标准伙房，共投资30万元；联合卫生、工商、劳动等部门对全市部分卫生环境不达标、证照不齐全、安全隐患严重的学校小卖部和食堂进行了治理整顿，依法取缔小卖部2家，整顿食堂3个，辞退不合格从业人员8名。四是强化学校治安。制订了《校园治安秩序整治行动实施方案》，建立健全了干部教师昼夜值班制度和岗位安全制度，有条件的学校分别在校园重点部位安装了“三铁一器”（防盗窗、防盗门、防盗柜、防盗器），进一步提高了校园技防含量。
3、大力加强机关效能建设。按照市委的总体部署和要求，结合自身实际，研究制定了《黄骅市教育局机关效能建设实施方案》，建立实行了岗位责任制、首问负责制、过错追究制等8项机关效能制度，以“办事态度最热情、办事程序最简化、办事方式最快捷、办事成本最低廉”为目标，梳理审批项目，配备专门人员和设备，设置了“窗口全程服务受理室”，建立健全了全程服务受理的各项职责和制度，并把部分制度制版上墙。截至目前，共接待来访来电46人次，全部给予了妥善处理。通过以上举措，机关人员的工作作风和精神风貌得到明显改观，工作效率和服务水平大为提高。
4、积极做好包村工作。抽调4名精干同志组成包村工作组，积极帮助南排河镇赵家堡村和羊二庄镇大马庄村整顿班子、发展经济和各项事业，使村班子活力大为增强，经济状况明显好转，文明生态村建设已基本达到标准。
在肯定一年来取得成绩的同时，我们也清醒地认识到教育工作存在的问题和不足，主要表现在：一是教育欠债问题相当严重。据统计，当前全市教育总欠债高达4000多万元，沉重的债务严重影响了教育教学工作的正常开展，也使全市教育的进一步发展步履维艰。二是教育经费未能按政策拨付。按照国家和省、市有关政策，应该拨付教育使用的城市教育费附加、干上级转移支付的20%、生均公用经费、教师继续教育费等各项教育经费，市财政未能拨付，造成很多学校因经费短缺而无法维持正常运转，使教育教学质量难以得到保障。三是师资队伍素质有待提高。随着素质教育的不断深化和新课程改革的全面实施，个别教师尤其是小学教师的文化素质、业务能力及教学观念已不能很好的适应新时期、新形势的要求，严重制约了我市教育教学质量的进一步提高。
新的一年里，我们将继续在市委、市政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全力把我市教育改革和发展事业推向深入！
20xx年11月17日
黄骅市教育局
20xx年主要工作设想
一、积极做好迎接省对县级政府教育工作的督导评估工作
按照省政府的统一部署，从20xx年起，省政府每年将对部分县级政府的教育工作进行督导评估，我市被列为20xx年评估县市之一。为此，20xx年上半年要全力做好迎检准备工作。一方面，建立健全教育经费投入机制。在市政府的领导和支持下，协调和配合财政部门建立教育支付中心，优化财政支出结构，把教育作为财政支持的重点，将生均公用经费、中小学校舍建设、教师继续教育等教育所需经费全额纳入预算，同时要将城市教育费附加、城市维护建设税的7—10％、上级转移支付资金的20％等项资金全部拨付教育使用。另一方面，积极做好各类教育发展水平的自查提高工作。对照《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》，对义务教育、学前教育、普通高中教育、职业教育、成人教育等各类教育进行严格的自我评估，在找准差距、明确不足的基础上，制定切实可行的整改提高措施，力争各类教育发展水平均达到或接近省定标准。
二、大力加强教育教学工作
以提高小学教育教学质量和中高考成绩为目标，将20xx年确定为“教育教学质量提升年”。进一步加大教科研工作力度，在完成今年2个国家、3个省级、22个沧州市级教科研课题的基础上，争取申报确定并高质量完成国家级课题3个、省级课题4个、沧州市级课题25个，切实实现以科研促教学的目标；组织实施“551”人才强校工程，加强科研型干部、学科带头人、骨干教师的培养，年内培养、评选50名科研型干部、50名学科带头人和100名骨干教师；组织举行各种形式和内容的教学研讨、观摩活动，通过活动载体促进教师的专业成长，从而带动教学质量的提升；力争中高考成绩稳中有升。职业教育方面，以服务黄骅经济、提高群众就业和致富能力为目标，进一步深化“订单教育”，要求职中在办好原有专业的基础上，着眼于帮助渔民转产、扩大劳务输出和打好路港经济牌三个重点，增设船舶维修与轮机管理、电工电子、五金制造等专业。
三、全力改善办学条件
继续推进学校布局调整和危房改造工程，力争年内撤并农村不达标小学16所，申报确定项目校3—5所，消灭新增全部危险校舍，争取上级专项资金300万元；新建计算机教室12个、语音教室4个、多媒体教室15个，完成部分中小学校园网建设，实现完全小学以上中小学“校校通”，完善网上办公系统，使全市教育系统实现网上办公和资源共享；加强中小学标准化建设，全面启动标准化中小学创建工程，年内创建标准化初中4所、标准化小学10所；加强幼儿园标准化建设，力争使95％的城镇幼儿园达到省颁城市一类园及以上标准，80％的农村幼儿园达到省颁农村一类园及以上标准。
四、全面加强师资队伍建设
以修师德、树师风、铸师魂为目标，认真贯彻落实市委、市政府《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，大力开展广泛深入的师德师风建设活动，进一步提高广大教师的思想政治和职业道德水平，锻造一支政治合格、作风过硬、形象良好的教师队伍；推进干部教师管理体制改革，以实小、三中为试点推行教职工聘任制，组织进行教育干部竞争上岗试点工作和学校股级干部认定工作，清理整顿代课教师队伍。
五、扎实做好其它各项工作
加强学校安全工作，完成51所“平安校园”创建任务，协同有关部门进一步整顿治理校园周边环境；进一步推进依法治校工作，力争顺利通过省依法治校达标市验收；加强教育行风建设，树立良好的教育形象；加强校园基地建设，争创校园基地示范校2所。
20xx年11月4日
教育局2020年工作总结暨2021年工作计划
20xx以来，在县委、县政府的坚强领导下，教育局紧紧围绕全县决战贫困、提速赶超、同步小康的主战略、主基调和县委政府年初确定的中心工作，立足全县教育十三五规划和普十五、义务教育均衡发展，以继续巩固提升教育9+3计划和4+2突破工程成果为基础，以全面推进第三期学前教育三年行动计划和全面改薄工程为主抓手，认真贯彻落实省、市、县有关教育工作决策部署，全面完成各项年度目标任务，推动教育发展开创新局面。
一、全县教育基本情况
目前，全县有各级各类学校585所。其中：幼儿园312所;完全小学189所，小学教学点34个;初级中学28所，九年一贯制学校9所，十二年一贯制学校2所，完全中学7所，高级中学1所;特殊教育学校1所;工读学校1所;中等职业学校1所。在校学生193050人，其中﹕小学生86145人、初中学生45597人、普通高中学生21507人、职业高中学生3085人(其中自主专业1224人，与毕节医专、毕节幼专联合办学1861人)、在园幼儿36619人、特殊教育学生97人。有教职工12567人，其中专任教师11032人。学前教育三年毛入园率为87.01%;小学适龄儿童入学率达99.21%，小学在校生辍学率为0.12%;初中适龄少年净入学率达93.97%，初中在校生辍学率为0.99%，九年义务教育巩固率达90.5%，高中阶段毛入学率达90.53%，三残儿童少年入学率为90.73%;人均受教育年限达9.8年。
二、主要工作完成情况
(一)全力推进新两基工作，不断推动教育事业健康发展。我县在巩固提高九年义务教育基础上，向普及学前教育和高中阶段教育延伸，制定并印发了《XX县基本普十五和两项督导教育工作迎接省人民政府督导评估工作方案》，采取强化组织领导、强化经费投入、强化氛围营造、强化教育管理、强化特殊群体关爱、强化教育督导、强化档案建设、强化督查考核等工作措施，多次组织召开新两基暨两项督导工作推进会议，全力推进新两基攻坚工作，解决工作推进中存在的困难和问题，基本普十五顺利通过了省人民政府评估验收，县域内义务教育初步均衡发展顺利通过了市人民政府评估验收。新两基工作的推进，为我县义务教育基本均衡发展迎接国家、省评估验收打下坚实基础。
(二)全力抓好教育工程建设，办学条件不断改善。全年实施新建教育工程17个，计划总投资60555万元，建设总面积173405方米，截止目前，已开工建设17个(其中完工3个)，建成面积9808平方米，累计完成投资15215万元。其中改建幼儿园5所，计划投资145万元，建筑面积2850平方米，目前进度为：已全部完工;改薄计划项目学校7所，计划投资2065万元，建筑面积13767平方米，目前进度为：3个主体施工，1个装修施工，3个完工;高中学校1所，计划投资545万元，建筑面积3634平方米，目前进度为：已完工;珠市乡寄宿制学校，计划投资4500万元，建筑面积14300平方米，目前进度为：基础施工;白果镇第二小学，计划总投资2000万元，拟建校舍面积10000平方米，目前进度为：基础施工;新建东城区实验小学1所，投资6000万元，建筑面积15022平方米，目前进度为：主体施工;西城区高级中学及民中二校区建设项目，计划投资45300万元，拟建校舍面积113832平方米，目前进度为：西城区高级中学主体施工，民中二校区基础施工。全县教育工程建设成绩突出，在全省、全市排名靠前。
(三)全面加强教师队伍建设，教师队伍持续优化。20xx年共计招聘特岗教师200名(含40名幼儿特岗)，重点补充了音体美等紧缺学科教师。招募学前教育志愿者189名，招聘高中教师63名，解决了学前教育和高中师资配备不足问题;通过送出去、请进来、自主实施等方式，着力实施教师培训六大工程，累计培训教师达23488人次;切实开展教师专业能力考试，全县共3559人参加考试，不合格教师347人，并适时进行了补考，县教育局根据教师考试情况，要求乡(镇)教育管理中心、县直校(园)对不合格教师加强培训与监督，通过以学促教这种方式提升教师从事教育教学工作的能力。切实开展师德师风整治工作，制定出台了师德师风教育引导、监督管理、考核评价、责任追究四项制度，相继开展了师德师风回头看、大排查大整治、考核评价、师德教育周等活动，对存在苗头性、倾向性问题的198名教师进行了通报批评。对全县9451名教职员工进行了师德师风考核评价，对基本合格及以下等次的25名教师按有关规定进行了处理。严格执行师德师风负面清单管理台账月报制度，强化师德师风监管制度的落实。
(四)全面落实控辍保学及关爱留守儿童工作。不断加大控辍保学工作力度，对所有辍学学生进行了劝返工作，截止20xx年12月，对辍学学生家访、劝返了13414人次，劝返覆盖率100%，已劝返辍学学生共390人(小学38人，初中352人);仅有小学辍学生102人，辍学率0.12%;初中辍学学生494人，辍学率0.99%。完成了各季度在校(园)留守儿童数据采集工作，在校(园)留守儿童(少年)共21942人，其中：05周岁1546人，615周岁20396人;幼儿园1865人，小学15969人，初中4097人，高中11人。有重点留守儿童51人，留守儿童家访达10万余人次，重点留守儿童家访覆盖率100%。
(五)全面抓好教育扶贫工作，教育惠民政策落到实处。发放幼儿资助补助金124.2万元，惠及幼儿4968人次;发放寄宿生生活专项补助资金5502万元，惠及学生95468人次;发放高中助学金1161.2万元，惠及家庭困难高中生11688人次;下达高中免学费补助金456.95万元，惠及学生120xx5人次;下达中职助学金171.7万元，惠及学生1717人次;下达20xx年中职免学费补助金207万元，惠及学生2070人次;分两批共发放精准扶贫学生资助资金2378.434万元，惠及建档立卡省外大学、省外县内高中学生和省外县内中职学生共14891人次，办理20xx年生源地助学贷款12411笔，金额8020.63万元。认真组织实施社会资助项目，落实各类捐资捐物折合人民币757.5万余元，受助学生3500余人。下拨农村义务教育学生营养改善资金9395.58万元，惠及学生117326人;下拨农村学前儿童营养膳食补助资金956.508万元，惠及儿童17117名;全面丰富供餐内涵，除按照三菜一汤模式供餐外，还通过加水果、加鸡蛋、加牛奶等方式提升供餐质量，确保学生营养膳食均衡。试行一直接、双受益鸡蛋采购模式，助推XX绿色农产品进入校园，学校、企业双受益。
2020教育局基础教育科上半年工作总结
20xx年上半年，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以东西湖教育十二五规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育；坚持教育创新，强化课程改革；坚持减负增效，强化规范管理；坚持狠抓质量，强化高效课堂；坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和服务，着力贯彻落实一流的质量、向上的文化、鲜明的特色，着力处理好教与育、教与学、学与习的关系，着力有效德育和高效课堂工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下：
一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进
1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研（备课）组建设总结表彰大会。
2月12日，在区教师进修学校召开了东西湖区教育局20xx年新学期工作布置会。
3月25日，在吴家山中学召开了初中学籍管理暨20xx年中考报名工作培训会。5月2728日，根据市教育局要求，召开了市学籍管理系统由离线版升级到网络版的培训工作会。
4月18日，东西湖区提升办学品位，提高教育品质研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区有效德育、高效课堂工程。
5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。
5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。
5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝六一儿童节暨优秀学生表彰大会。
6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站走进东西湖在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。
6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。
二、加强学籍管理工作，促进普及程度的巩固
4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的回头看复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。
1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校服务范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证（购房合同）不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，则要求必须有县（区）级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。
2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习；开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。
3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加规范，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。
4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生基本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省中国
三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效
我区以回归基础、夯实常规为出发点，始终坚持五抓、五促进：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成；二抓校园活动，促进学生身心健康和谐发展；三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升；四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现；五抓特色创建，促进区域德育工作品牌的形成。
1、推进有效德育工程。东西湖区被确定为武汉市有效德育工程建设试点区。3月，组织25位校长观摩全市有效德育工程启动会，金银湖小学作为全市2个学校代表之一在大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。
2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区庆祝六一暨优秀学生表彰大会，集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星，10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星，《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生（新三好学生）优秀学生干部和先进班集体评比，其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级农村女生优胜奖评比，共有36人获奖，其中初中毕业年级6人获奖（享受中考优录政策），初中非毕业年级9个获奖，小学21人获奖。组织参加市级创新素质实践行活动作品评比，其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。
3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加20xx年全市中小学德育学术年会评比，共有94篇德育论文获奖，其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇，获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第八届十佳班主任、百优班主任评比。吴家山三中高能英被评为市十佳班主任，吴家山三小兰荣芳等4人被评为市百优班主任。
4、创建专项示范学校。20xx年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校；吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。
5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了20xx年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。
6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。
四、加强学前教育工作，促进学前教育的规范
全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95%以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范，教育质量不断提高。
1、完善管理，促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园手拉手结对共建活动，促进园际之间的共同发展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法（试行）》和《市教育局关于纠正小学化、学科化倾向，切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心发展规律，规范各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过，东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查，至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书，开展绩效目标考核，促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强安全管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实如强园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、接送车辆安全、活动安全等工作的管理，构建和完善安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动计划》，明确了今后三年的工作的任务和目标。
2、开展活动，促进幼儿园师生共同成长。4月下旬，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨，不断提高教师的教育技能，探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日，东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了东西湖区第三届庆六一幼儿园区域展。30多家幼儿园创设了50的区域，500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画，教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件，前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。
转贴于3、加强研究，促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革，建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和激励机制，关注教学中的难点和重点问题，进行突破性的研究，不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园，来自东西湖区各个幼儿园近五十名教师，观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动，进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训，引导教师不断转变教育观念，改变教学方法，创新教育方式，探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式，研究教师的专业成长，探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市，现场教研活动展示、交流和观摩活动，取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五星级教研组称号。
五、加强常规管理工作，促进管理水平的提升
1、组织管理调查，强化小学管理。本年度小学管理工作延续了近3年的一贯做法，在全面管理的基础上，注重剖麻雀的管理方式，积极开展管理调查工作，效果明显。先后对吴家山地区的6所小学开展了管理调查工作，全面了解6所学校的环境卫生、班级文化、学生两操、阳光运动一小时、三个习惯的养成、兴趣爱好的培养、课程计划的执行、教学常规的落实情况等。将调查到的信息予以整理，分别向六所小学的领导和老师如实的、及时的予以反馈，并形成管理调查报告在全区中小学校长会上做了反馈交流。
2、开展评比工作，强化减负增效。根据《市教育局关于开展全市第二届义务教育学校减负增效管理奖、教学能手奖评选表彰活动的通知》武教基（[]43号）精神，我们在全区开展相应了的评比工作，共评选出东西湖区义务教育学校减负增效先进学校6所、减负增效教学能手30名、十佳减负增效教学能手10名。在区评的基础上，我们选送径河中学、实验小学张幕轩参加了武汉市第二届义务教育学校减负增效管理奖、十佳教学能手的评比，并顺利通过了市教育局的资料评审和现场考察，另有几位教师被评为武汉市百优减负增效教学能手。
3、落实招生政策，强化教育均衡。认真落实20xx年吴家山中学招收宏志生、分配生工作，现有5名学生报考吴家山中学宏志生，132名学生通过分配生的预录。自以来，全区分配了498名学生，参加吴家山中学的录取，此项工作的顺利推进，促进了全区基础教育的均衡发展。
4．推进高中课改，强化教育改革。继续以积极稳妥的态度应对高中课程改革，通过各种活动推进课改。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。吴家山四中结合学校实际，创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。做好学生的综合素质评价的过程管理工作。为吴家山四中和吴家山中学每个教室装配电子白板，为每一位教师配备笔记本电脑，完善计算机室的建设和管理，为高中课程改革提供教育信息化的物质保障。
六、加强专项教育工作，促进学生素质的发展
1、环境教育成绩斐然。积极开展环境教育评比活动，培养学生的良好的环保意识与习惯，本年度环境教育成绩斐然，硕果累累。我区中小学生在第七届武汉市青少年环境表演大赛中，共获得一等奖8个、二等奖5个、三等奖3个，其中一等奖数列全市各区第一位；实验小学徐子谦、吴家山三中刘垚两位同学分获武汉市十佳环保好少年荣誉称号，另有11所学校的60名学生获得武汉市环境小卫士称号；东西湖区教育局普教科获第七届武汉市青少年环境表演大赛首席优秀组织单位；吴家山二中高分通过武汉市绿色学校复评；有29件作品在武汉市环境教育优秀教案、多媒体课件比赛中获一、二、三等奖；有5所学校、37名学生在武汉市青少年创模环境知识(网络)大赛中获奖。全区学校环境教育率100%，走马岭中学的市级绿色学校的创建工作正在有序进行。
2、科技教育高位推进。一是东西湖区承办了全市中小学知识产权素质教育现场会，5月，市知识产权局与市教育局在吴家山中学联合召开了全市中小学知识产权素质教育现场会，市政协教科文卫委员会副主任姜东兴，市知识产权局局长董宏伟，市教育局副局长徐定斌、东西湖区副区长韩民春等市、区领导出席会议，东西湖区教育局、吴家山中学、武汉市第六中学、武汉市第四十九中学4家单位在大会做了经验交流。二是开展科技活动周活动、防灾减灾主题教育活动、知识产权宣传教育月、禁毒教育宣传月系列活动。5月，吴家山二中、吴家山三中、慈惠中学、三店学校4所学校500名学生免费参观武汉市市禁毒教育基地。三是20xx年上半年，区教育局组织全区中小学生参加市车模、海模、建模、空模、无线电制作等6项市级科技竞赛中，共有200多项获奖市级项科技大赛。20xx年4月，吴家山中学被武汉市人民政府办公厅授予武汉市知识产权工作先进集体称号。
转贴于3、特殊教育形成常态。20xx年5月16日是第21个全国助残日，为进一步形成关爱残疾人教育事业的良好氛围，大力弘扬人道主义精神，努力解决残疾少年儿童的实际困难和教育需求，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，加强全区中小学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，构建和谐、文明、进步的社会环境，区教育局召开专题会议，开展改善残疾人民生，保障残疾人权益活动，以关爱残疾人，温情满校园为主题，开展了丰富多彩的扶残助残宣传活动，在学生中进行广泛的主题教育活动，共计募得款项12513元。
七、强化综合治理工作，促进安全意识的增强
根据创建平安校园的总体布署，努力创建安全、文明、和谐的校园，在市综治专班和区综治办的指导下，区教育局与职能部门、单位积极协作，有计划、有组织地进一步加强学校及周边治安治理工作，各项工作得到有效落实。
一是健全机制，领导重视。区各级领导非常重视校园及周边治安综合治理工作，成立了以区委常委、综治办陈主任为组长，以工商、公安、城管、交通、卫生、食品监督、环保、文体、街办、教育等10家单位为工作体系的工作专班。区教育局先后转发了《省级平安校园申报评选工作的通知》（学校周边治理[20xx]2号）、《关于开展20xx年全市校园及周边治安综合治理第一次集中整治活动的通知》（武综办文[20xx]5号）、《关于开展全市学校及周边环境治理检查的通知》（东综治办[20xx]9号）、《关于开展20xx年第一次社会治安综合治理明查暗访的工作方案》（东安办[20xx]12号）、《关于转发市安委会进一步加强校车安全管理工作的通知》及《全区教育系统文明交通百千万工程实施方案的通知》。
二是各方联动，集中整治。3月，教育局转发了《市教育局关于开展全市中小学校及周边治安问题调查摸排工作的通知》和《市教育局关于20xx年春季开学周边治安综合治理集中整治行动的通知》。我局迅速组成专班和排查组队全区55所中小学、75所幼儿园开展地毯式摸排。共摸排出周边问题76个，下发整改通知书15份，其中4个问题为市级重点督办目标，其主要为问题涉及到食品、交通、占道经营、网吧等。3月底，区教育局制定了整治工作方案上报区综治办，由区综治办牵头明细了职能部门的责任和整治时间。
通过与各职能部门的共同努力，分别采取了分块单独整治、属地管理的区域性整治及各职能部门开展的联合大规模整治行动，取得了较好的成绩。在整治中取缔黑网吧2家，查取违规经营4家，收缴博彩卡365张，取缔校门前占道摊点2个，整治卫生环境11个，整改校内安全隐患85个（其中寄宿制学校安全隐患11个），4个市重点督办问题全部整改完毕。
组建专班两次对全区校（园）的校车进行摸排整治，现已有74台办理了校车的标识并建档，对合格校车的管理监控时刻未放松。有20余台为非法营运车辆，我局将这一情况报交通大队及运管所等职能部门进行处理取缔。截止目前未发生一件安全事故，因此得到上级有关部门的肯定。
三是加强教育，防患未然。区教育局制发了《进一步开展全区法制到校长、城管副校长的摸底工作的通知》对全区中小学的法制、城管副校长进行重新登记和上报，规范法制、城管副校长的工作职责。要求学校主动与法制、城管副校长联系，商讨解决学校周边治安问题。并要求学校通过国旗下的讲话、主题班会、告发家长书等多种形式，经常性地开展学生交通、溺水、食品卫生、防火、燃放烟花爆竹等安全教育，切实提高了全区师生的安全意识和自护自救的能力。
八、加强科室建设工作，促进服务水平的提高
我们将治庸问责工作和创群众满意满意科室活动有机地结合起来，提高科室的服务能力和服务水平。一是加强自身学习，采取分先学习和集中学习的方式学习相关的文件，把握文件精神，提高思想境界，强化服务意识，增强工作效果。二是完善科室制度，将完善后的科室工作职责、工作准则、工作思路上墙入心，不断建设科室文化。三是落实常规工作，在有效落实各项工作的基础上，不断提高科室工作人员的业务能力，不断增强科室队伍的服务能力，不断提高科室工作的满意度。
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