语文教师个人年终思想总结优秀范文。
普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，要是有几篇有借鉴价值的文章在，我们的思绪也可以瞬间被打开，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，还有哪些方面是需要我们特别关注的呢？以下是小编收集整理的“语文教师个人年终思想总结优秀范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年来，我认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教导局、学校工作安排，以重实际，抓实事，求实效为教授教化工作的基滥觞基本则，以培养学生立异精神和实践才能为重点，以新课程革新为契机，深化讲堂教授教化革新，认真落实课程计划，落实教授教化老例，落实教授教化革新步伐，鼎力推进素质教导，使所任班级教授教化质量有了大面积进步，现就将一年以来工作环境总结如下：
一、赓续学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了包管新课程实验能康健顺利开展,紧张的是教师要建立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我异常看重学习,平时认真阅读教授教化杂志上有关新课程革新的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,本身的教授教化理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的册本.为了进步本身的讲堂教授教化程度,我还客气向同行们学习,积极介入教研组的,听课,评课,不雅摩,研讨运动,赓续接受新鲜血液,以适该今世化教导的必要,使本身的讲堂教授教化跟上时代成长的脉搏.
二、教授教化工作
教授教化工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的症结。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教导教授教化规律，充分运用学校现有的教导教授教化资源，勇敢革新讲堂教授教化，加大新型教授教化措施使用力度，取得了明显后果，具体表现在：
(一)施展教师为主导的作用
1、备课深入过细。平时认真研究课本，多方参阅各类材料，力争深入理解课本，精确把握难重点。在订定教授教化目的时，异常注意学生的实际环境。教案编写认真，并赓续归纳总结经验教训。
2、注重讲堂教授教化后果。针对低年级学生特点，以开心式教授教化为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，注重讲练结合。在教授教化中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校表里教授教化研讨运动，赓续吸取他人的名贵经验，进步本身的教授教化程度。常常向经验富厚的教师请教并常常在一起讨论教授教化问题。听公开课多次,使我明确了往后授课的偏向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真实时，力争做到全批全改，重在校勘，实时了解学生的学习环境，以便在指点中做到对症下药。
(二)调动学生的积极性。
在教授教化中尊重孩子的不合兴趣喜好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，使他们形成本身不合的作风，不强求一律。故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由康健的施展。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变要我学为我要学，极大地活泼了讲堂氛围，相应进步了讲堂教授教化效率。
(三)做好落后生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是显而易见的，对落后生则易于发明其缺点，尤其是在学习上落后的学生，往往得不到先生的确定，而落后生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体造诣。所以，一年来，我不停注重从以下几方面抓好落后生转化工作：
1、用成长的不雅点看学生。
该当纵向地看到：落后生的本日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的来日诰日会比本日好。
2、因势利导，化悲不雅因素为积极因素。
首先赞助落后生找到优、缺点，以发扬长处，降服缺点。
其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点提高时获得先生的确定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发明有假，那么教师所做的一切都邑被看作是在演戏。其次做到接收，即能感想感染落后生在学习历程中的各类心理表现和见地，如对学习的惧怕、踌躇、满足、冷酷，差错的想法和指责等，信任他们，勉励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在落后生转化工作上，后果照样明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我不停遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教导常抓不懈：应用班会，晨会进行思想品德教导，卫生、纪律、平安等常常讲，侧重培养学生优越的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、施展小干部的鸿文用：勇敢撒手使用班干部，通过订定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了连合向上的精良班风。
3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习环境，协同对学生进行学习目的教导，激发学习兴趣，培养耐劳学习的意志，教会学习措施，学好各门功课，并控制学生的课业包袱量。
4、关切学生身体康健，注意掩护视力，指导开展富厚多彩的班级运动，积极参加学校组织的各项运动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进行老例训练，培养学生养成优越的学习、生活习惯。
5、常常与家长保持联系，互通环境，取得家长的支持和共同，指导家长正确教导后代等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大改变，为往后的教导教授教化工作打好了根基。
在校级比赛中，上学期放学期的校班容班貌得到了三和二等奖，广播操比赛得到了二等奖，六一元旦汇演得到了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中得到了一等奖，李盼得到了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些造诣，但造诣只能代表曩昔，工作中也存在着一些不够，如：学生学习南北极分解严重，行为习惯还不敷规范等，在往后的工作中，我必然要发扬长处，改正不够，扬长避短，争取更大的造诣。
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2020年一年级语文教师个人年度思想总结范文
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教导教授教化工作已经停止了，回首这一学期以来，全体师生在学校领导的鼎力支持和直接领导下，在各科任先生和家长的积极共同和耐心赞助下;圆满地完成了教导教授教化工作任务。现将具体如下：
一、老例教授教化
拼音教授教化是小学语文教授教化的初始阶段。这个阶段的学习后果将直接影响着学生后面各个环讲第掸习。我们要让学生学会声母、韵母、声调，能精确地拼读音节，精确地读出整体认读音节;能正确书写声母、韵母和音节。
1、教念儿歌助发音
面对着一群土生土长满口海南话的孩子而言发音是他们所面临的最大难题。而发音教授教化恰恰是汉语拼音教授教化的重点内容，按拼音发音的要求，让学生一方面体会阻碍部位、气流强弱、声带动静、舌面高低，另一方面在同一课和课与课之间的发音对照中控制发音措施、技术。这是拼音教授教化的基础措施。然则，在教授教化中，我发明大部分同学发音措施总是纰谬。经查询访问得知，除地域方言的原因外，此中多半人入学前曾在幼儿园上过学前班，那里的教师没有颠末正规的教授教化训练，养成了他们很不精确的拼音发音习惯，以致很难适应学前班拼音教授教化。如一些学生不能区分声母“n”和“l”的发音，“k”和“h”的发音，“b”和“p”的发音，以及“zh、ch、sh”和“z、c、s”发音。
为此，我在有针对性地矫正他们不正确发音的根基上，故意识地教会他们念拼音字母儿歌发音。在教声母发音时，教会他们念一首《声母发音歌》，即：“声母发音不一样，居心练来仔细想。双唇用力bpm，唇齿用力fff;舌尖用力d和t，鼻音边音n和l;舌根用力gkh，舌面发音jqx;舌尖平放zcs，舌尖翅起zhchshr;嘴角向后yyy，嘴巴小圆”。在教鼻韵母发音时，则教会他们念一首《鼻韵母发音歌》，即：“单韵母，连鼻音，前后鼻音要区分：前鼻韵母舌前伸，后鼻韵母抬舌根”。这些儿歌琅琅上口，小朋友们读得津津有味，很快从中记着了发音要领，从根本上矫正了不良的发音习惯，顺利地闯过了字母发音难关。
2、评比作业匆匆书写
规范汉语拼音字母书写是拼音教授教化的紧张内容。它包括规范学生汉语拼音的书写姿势、笔画笔顺书写款式及字迹。可是，就学生而言，可否按教师所规范的去书写，在很洪水平上受到了学生自身学习态度的制约。在批改汉语拼音作业时，我发明部分同学作业对照马虎，书写很不规范。
针对以上环境，我将每天作业进行评比后，把优胜者的作业盖上小红花。通过评比，全班同学的规范书写热情飞腾，作业认真了，字迹清楚了。拼音字母的规范书写还影响了汉字的书写。
3、倡导多阅读
阅读是汉语拼音教授教化的目标和归宿。阅读教授教化的症结在于指导学生把音节和汉字对比，以音节词语为单位进行阅读。通过快速直呼，赓续增识汉字，学好普通话。为了让书本切实施展作用，规定每天应用早读光阴，让学生轮流带读，并适当的给予勉励。颠末强化训练，学生不仅能快速直呼，大大进步了阅读程度，而且坦荡了眼界，增长了不少知识。
二、兴趣教授教化
(一)、激发学生学习兴趣，进步学生语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢智慧的学科
在新课改的大配景中，学生的自主学习，培养学生的立异才能，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方法已成为讲堂的主流。我在语文讲堂教授教化中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而成长学生的语文素养。
1、注意导入新颖。
“兴趣是最好的先生”。在教授教化中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，让学生一上课就能置身于一种轻松协调的情况气氛中，而又不知不觉地学语文。上课时运动与课相结合的形式，在玩中学，在学中玩，其乐无穷。
2、亲切自然的教授教化态度，注重讲堂提问的艺术，让学生愉快地上课。
讲堂是一门杰出的学问，学生学习要愉快能力激发他们的立异才能，亲切自然的教授教化态度给学生创造一个协调的讲堂气氛，利于他们的学习与发展。提问更是一门艺术，教师在上课的时候会赓续地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了办理好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的筹备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的控制环境，分手叫不合的学生往返答。为了调动学生上课介入的积极性，我经常分部引入问题，有时更是让学生提问，学生回答，把讲堂还给学生。
3、适当表扬、勉励、支持，都是好的教导方法
小孩子，是父母眼里的宝。每个孩子，即使好动的，也一样有本身党肆光点，找准他们党肆光点，勉励他们到孩子中去，一起学习，一起玩，适当的给予表扬，孩子们会感觉心里像开了花一样的美，自然就有了自觉性去学习。
(二)、培养积极探究习惯，成长求异思维才能。
在语文教授教化中，阅读者对语言意义、语言感情、语言技术的感悟，在很洪水平上与学生的生活阅历、知识积累、认识才能、理解程度有关。为此，日常生活中，勉励学生多看书，读好书，日积月累，语感自然就有了。并强调，日常生活中多说普通话，多于先生、家长、同学交流，演习简单的外交用语。
优秀语文教师个人工作总结
本文由小编辑收集整理，提供一篇优秀语文教师个人范文，作为参考！
20XX年，本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首20XX，这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台。
感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台；也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。
本人奉守德高为师，身正为范的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持德育为首，育人为本的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为师德优秀个人、先进工作者。
信守以学习者身份从业，以思想者姿态施教的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读；精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市百名读书积极分子。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求用教参而不囿于教参的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。
立足大语文大阅读教学观，创造性开发语文校本教材。团结并指导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读 怡情拓智（第二册）》。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文，由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析，历经一年半的反复删改、修订，终于在20XX年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计28万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。
荣任核按钮和热点重点难点两种知名教辅品牌的语文编审，参与编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮20XX版》、《高考语文二轮复习用书热点重点难点专题透析》。论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获长沙市市级骨干教师培训优秀论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评比二等奖。
11月，被推选赴清华大学参加长沙市中学语文骨干教师高级研修班首期培训，获清华大学继续教育学院结业证书。12月，长沙市语文骨干教师高级研修清华班的优秀代表，被推举在昆明市长沙市教育交流合作研讨会上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干教师，上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念鲜明，个性特色突出，得到好评。而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破。本人被长沙教育学院评为长沙市骨干教师高级研修班优秀学员。
在搞好自身教学的同时，积极承担青年教师培养任务，对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文教师（两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖）。
担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推进科研兴校。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课过程中加强教研督导，与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的欢迎。在教研管理思路上，由统到分，由管到导，注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明确，突破方向的指点到位，有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了，论文正式发表和参编正式出版物的教师达52人次。
课题研究方面，本人现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小学校园文化建设研究中小学教师良好气质修养研究》三项十一五省级课题的课题组长。各课题有序开展，进行了阶段性督查，相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究〉阶段性工作总结报告》获省级十一五重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖。
积极参与网络教研。一年来，本人在新浪博客上发表以教育教学研究为主体内容的博客文章102篇，因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可，找到了若干志同道合的同仁，受到同道网友的追捧，全年网络点击超过8000人次。年底，酝酿成立新自我新教育教研博客圈。
教然后知不足，我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干教师和名师的的培养未见突破，在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑，仍是一大困惑。在语文教学中，常感课堂教学有好的设计与创意，但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力有限，细节上的精细化设计往往来不及展开，因而在课堂教学细节操作上很难令自己感到自我满意。教学是一门遗憾的艺术，用日后从业的时间不断去完善吧。
学校教师年终稽核个人思想工作总结范文
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经X年有余了!想来此中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与徘徊!曩昔的并不是过眼云烟，而是经验和劳绩，它使我的人生航标又走到了一个新的动身点上，就这样，我在展望将来的同时赓续的回首和总结着前进，因为回首总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先往返首一下这一学年的点滴吧!
一、思想方面：
作为一名年轻的党员教师，时刻提醒本身争做优秀教师，突出党员先进性。
在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政管理论知识，认真仔细的做勤学习笔记。关切国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基滥觞基本则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，连合同事，热心赞助他人;教导目的明确，态度正直，钻研业务，勤奋耐劳;关切学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。酷爱本身的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使本身在教导科研、教导理论上都有所发展和提高。
二、教导教授教化方面：
在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教授教化方面我总结以前教授教化中总结的经验，运用学校先进的教授教化设备，应用好地方富厚有利的教授教化资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中本身开发思维，遇到利诱能在人人的赞助下和先生的引导下配合寻求与突破!这样的讲堂不再是乏味的教授教化，不在是先生教授教化生学，而是先生融入学生中去，和人人一起来学习和探究!这样的教授教化措施，不只激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基础的美术素养。我分外注重面向全体学生，以学生成长为本，培养他们的人文精神和审美才能，为匆匆进学生健全人格的形成，匆匆进他们全面成长奠定优越的根基。因此，我选择了根基的、有利于学生成长的美术知识和技能，结合历程和措施，构成课程的基础内容。同时，要课程内容的条理性，适应不合素质的学生，使他们在美术学习历程中，逐步体会美术学习的特征，形成基础的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根基。
三、自身素质培养方面：
教授教化之余，我除认真参加学校及教研组组织的各类政治业务学习外，还订阅了教导教授教化刊物，从理论上进步本身，完善本身，并客气向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使本身更好地进行教导教授教化工作上能更快地适应二十一世纪的今世化教授教化模式。本年度还报名参加了市组织的美术教授教化轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教授教化方法措施，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过本身尽力的学习和研讨，在教授教化实践中深得专家和先生的好评!本学期在教导教授教化中也取得了必然的造诣，如：在教研课评比中荣获一等奖等。
四、德育工作方面：
不停以来，我能时刻切记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级治理和德育扶植。与其他班主任一样，常常性增强对学生的早读、课间操、卫生洁净、平安防护等督匆匆反省并稽核挂号，阶段性地或持续某段光阴坚持每天对早读、洁净卫生环境进行突击反省，常常性、随意性地察看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力争更多的感性控制第一手资料，以便对症下药地增强动态治理。深入学生的学习、生活和运动中实时了解、关切、教导并且督匆匆其优越习惯的养成，同时施展教师的言传身教之示范后果。作为中年级的班主任，我还得斟酌学生的学习措施和思想的转化，常常性与家长取得联系,积极做好合力教导工作。有力共同了对学生的实时教导航捣宸。功夫不负有心人，我们班的各项工作稽核达到了人人预期的目标。
作为一名美术教师，我认为由衷的自豪，因为在这片干净的地皮上有我的梦想，我为梦想而愉快的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园表里，我欣喜!那标致映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和巨大。有了这样的心境，有了这样的目标，在往后的学习和工作中，我会更加尽力，为孩子们能轻松开心的学习好，而寻找和创设更勤学习措施和情况空间!
学校教师年终考察个人思想工作总结范文
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗亭 已经X年有余了!想来其中有胜利 的喜悦也有失败的挣扎与徘徊 !曩昔 的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时赓续 的回首和总结着前进，因为回首总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先往返 首一下这一学年的点滴吧!
一、思想方面：
作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。
在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加 各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做勤学 习笔记。关切国度 年夜 事，拥护党中央的领导，保持 四项基滥觞基本 则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心赞助 他人;教导 目的明确，态度正直 ，钻研业务，勤奋耐劳 ;关切学生，爱护 学生，为人师表，有奉献精力 。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加 了学校组织的校本培训使自己在教导 科研、教导 理论上都有所成长和提高 。
二、教导 教授教化 方面：
在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教授教化 方面我总结以前教授教化 中总结的经验，运用学校先进的教授教化 设备，应用 好处 所 富厚 有利的教授教化 资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开辟 思维，遇到利诱能在年夜 家的赞助 下和先生 的引导下配合 寻求与突破!这样的教室 不再是乏味的教授教化 ，不在是先生 教授教化 生学，而是先生 融入学生中去，和年夜 家一起来学习和探究!这样的教授教化 办法 ，不只 激发学生学习美术的兴趣，并且 使学生形成根本 的美术素养。我特别注重面向全体学生，以学生成长 为本，培养他们的人文精力 和审美能力，为增进 学生健全人格的形成，增进 他们全面成长 奠定 优越 的基本 。因此，我选择了基本 的、有利于学生成长 的美术知识和技能 ，结合 历程 和办法 ，组成课程的根本 内容。同时，要课程内容的条理 性，适应不合 素质的学生，使他们在美术学习历程 中，逐步体会美术学习的特征，形成根本 的美术素养和学习能力，为终身学习奠定 基本 。
三、自身素质培养方面：
教授教化 之余，我除认真参加 学校及教研组组织的各类 政治业务学习外，还订阅了教导 教授教化 刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教导 教授教化 工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教授教化 模式。本年 度还报名参加 了市组织的美术教授教化 轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教授教化 方法 办法 ，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教授教化 实践中深得专家和先生 的好评!本学期在教导 教授教化 中也取得了一定的造诣 ，如：在教研课评比中荣获一等奖等。
四、德育工作方面：
一直以来，我能时刻切记 “爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦 、主动开展班级治理 和德育扶植 。与其他班主任一样，经常性增强 对学生的早读、课间操、卫生清洁、平安 防护等督促检查 并考察 挂号 ，阶段性地或持续 某段时间保持 每天对早读、清洁卫生情况进行突击检查 ，经常性、随意性地不雅 察其他课任教师上课时学生的学习和规律 状况，力争 更多的感性掌握第一手资料 ，以便有的放矢地增强 动态治理 。深入学生的学习、生活和运动 中实时 了解、关切、教导 并且 督促其优越 习惯的养成，同时施展 教师的言传身教之示范效果。作为中年级的班主任，我还得斟酌 学生的学习办法 和思想的转化，经常性与家长取得接洽 ,积极做好合力教导 工作。有力配合了对学生的实时 教导 和督导。工夫 不负有心人，我们班的各项工作考察 达到 了年夜 家预期的目标。
作为一名美术教师，我认为 由衷的自豪，因为在这片干净 的土地上有我的梦想，我为梦想而愉快 的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟年夜 。有了这样的心境，有了这样的目标，在往后 的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更勤学 习办法 和情况 空间!
教师个人工作总结优秀范文
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结
一、 在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。
多年来，我一直都担任中低段的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。“班主任工作头绪多，难做”、“班主任工作最烦”在工作中，时常会听到这类话。确实，有时它会忙得让你喘不过气来，然而我十分乐意做这项工作。本学年担任二（2）班班主任工作，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在二（2）班这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。在辅导学生方面，虽然低年级学生参赛机会少，但我积极努力，抓住每一次机会。一名学生参加“加兴市美丽家蛋糕杯”故事比赛获优胜奖，一位学生的作文发表在《小学生园地》上。班中学生积极参加学校里的各项竞赛，多名学生在校“百名书画家”比赛中获奖，一人获“十佳乐手”称号，一人获“十佳歌手”称号。班级多次被
被评为“优秀达标中队”，学期末还被评为“卫生先进班级”“投稿先进班级”。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
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