商务局流感防控工作小结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的作用是用于客观的发现自我。大家晓得总结范文怎么写好吗？以下是由小编为大家整理的“商务局流感防控工作小结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
为进一步落实县委、县政府和县级有关部门关于加强甲型h1n1流感传染病的防控措施，严防疫情在我县的发生和流行，我局高度重视，精心组织，密切关注疫情动态，及早行动，抓住关键环节，全面部署和落实防控措施。具体工作情况总结如下：
一、及时动员部署
我局按照上级的指示精神，及时召开甲型h1n1流感防控工作会议，安排部署防控工作。通报了当前甲型h1n1防控形势，提出具体防控措施，动员我局全部干部职工参与到防控甲流的工作中来。
二、采取措施有力
（一）成立机构，明确责任分工。成立了甲型h1n1流感防控工作领导小组，由局长戴建华同志任组长，朱魁富、张英、丰纪亮任副组长，领导小组下设办公室，地点在商务局办公室，由赖荣栋同志任办公室主任，负责处理日常事务，并安排专人负责每天对甲型h1n1流感监测实施日报告和零报告。
（二）建立预案，全面进行防控。针对当前甲型h1n1流感蔓延态势，结合我县实际，制定切实可行的甲型h1n1流感防控应急预案，确保甲型h1n1流感防控工作正常开展。
（三）正面宣传，正确看待疫情。做好甲型h1n1流感防治知识宣传普及工作。张贴宣传画，发放宣传资料，设立咨询点。通过宣传，让人民群众广泛了解甲型h1n1流感是可防、可控、可治的，提高群众自我保护意识和防病能力，切实搞好群防群控。及时准确地发布疫情信息，为公众解疑释惑，正确引导社会舆论。
（四）坚持值班，及时报告情况。实行流感防控应急24小时值班制。我局安排带班领导，实行24小时值班制，加强协调联系，确保防控工作稳步、正常开展。
（五）装备物资，严格环境消杀。加强了物资准备和环境消杀工作。加大了对防控人员、物资、技术等各项保障准备工作。
三、工作面临的困难
（一）流动人口居多，一旦感染流感病毒，传播速度较快，途径较广，防控难度较大。
（二）我县医疗卫生设备配置有限，医务人员有限、医疗专业技术有待进一步提高，预防消杀药品不易采购，防控工作难度较大。工作总结之家
四、下步工作打算
（一）在全面开展监测的基础上，通过媒体加大宣传力度，向公众明确表达甲型h1n1流感是可防可控的。同时要求全民坚持良好的勤洗手等卫生习惯、注重开窗通风、均衡营养、加强身体锻炼。
（二）适当储备抗病毒治疗药物，防治突发事件。
（三）加强对县内学校的监测和对学生的预防工作。
（四）做好医护人员自身防护，加强医疗机构院内感染控制。
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小学“防流控辍”工作总结
本校在2011年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，积极做了大量工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下：
一、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感
上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”
1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。
组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。
2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失
建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮助，在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。
学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
四、 取得成果：
在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。去年秋季我校辖区内在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常转出3人，转入1人，实现入学巩固率100%。虽然我们取得了一定的成绩，但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高控辍力度，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。
面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天！
教育局甲流防控工作动态
12月4日上午，教育局在户县青少年活动中心召开了教育系统进一步加强甲型H1N1流感防控工作会议。会上，教育局党委书记刘仁汉针对当前甲流防控工作做出了重要指示：一是要统一思想，提高认识。各校领导思想要高度重视，明确职责，分清责任，克服麻痹大意思想，要从讲政治的高度充分认识当前甲流防控工作的重要性、艰巨性和长期性，将甲流防控工作常态化。二是要切实落实综合防控措施，做好各项工作。各校要在不断完善各项防控措施的基础上，严格做好师生的宣传工作，晨检、午检工作，消毒、物资储备等工作，扎实规范地落实各项防控措施，做到积极应对，合理处置。三是完善机构和工作机制，确保信息灵通。各校要继续建立健全防控工作领导机构，细化甲流防控工作预案，完善防控工作机制，做到人力保障，措施保障。同时要求各校坚持24小时值班和零报告制度，单位领导和疫情报告员24小时手机开通，确保防控工作的信息灵通和及时处置。最后，刘书记强调，甲流防控工作责任重大，各校要高度重视，精心安排，扎实工作，努力做好各项工作，确保我县教育系统教育教学秩序和谐稳定。
落实会议精神 加大督查力度
12月7日上午，教育局体卫艺科科长仝崇乐在户县教育局甲流防控办公室组织召开了全体工作人员会议，就全面落实12月4日户县教育局进一步加强甲型H1N1流感防控工作会议精神作出了详细安排。要求甲流防控办工作人员，审慎分析当前形势，认真审阅各校的甲流防控工作自查报告，进一步加大督查力度。会后，仝科长带领甲流防控办工作人员分别对大王初中，庞光初中进行了督导检查，检查中仝科长对学校发热学生的情况进行了详细询问，并要求做好居家留观学生的病情追踪，认真填写《因病（事）缺勤学生追踪登记表》。最后，仝科长要求学校要切实落实12月4日教育局会议精神，继续做好学校甲流防控工作。
甲流防控小知识
普通感冒和甲流的区别
首先，鉴别上，感冒、季节性流感和甲型H1N1型流感，要明确是否接触过甲流患者及相关物品或是否身处甲流疫区。如果身边的某位朋友或者家人患了甲流，建议尽量少接触或者接触时戴上口罩。
其次，可根据症状来初步判断。 普通感冒往往是局部症状重，全身症状轻，也就是说鼻塞、流鼻涕、打喷嚏情况重，而头痛、发烧、全身肌肉酸痛等较轻。
甲流的潜伏期一般为1－7天，多为1－3天。甲流有什么症状？甲流症状包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、咳痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐或腹泻。少数病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。另外，还可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。可诱发原有基础疾病的加重，呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。
再次，由于发热是甲流最重要的表现，所以如果出现高烧不退的症状，建议及时到医院发热门诊就诊。如果身边有人患了感冒，请多关心他是否有发热症状，如果有，提醒他到门诊室就诊。
最后，目前多数甲流患者病情较轻，有的甚至不出现发烧症状。所以就算是医生，仅从症状上也不能鉴别是否患甲流。确诊病情必须经专业医护人员来做。所以千万不能掉以轻心，以为感冒了没有发烧就不是甲流，其实不是的。相关专家解释，有些感染甲流的患者会出现发热症状，但有些患者并没有出现发热症状。
XX中学甲流防控工作小结
目前甲流已进入高发期，我校开学以后，感冒的学生增多，近一周我校最多一天有37例感冒发烧37.5度以上的学生。校领导非常重视此事，开学以来，为甲流一事开过6次会议，强调甲流的防控，包括各项制度的建立及落实、每日晨午检并及时上报情况、班级消毒和通风、学校校园卫生及公共场所消毒、甲流的防控知识宣传等。具体工作如下：一、 领导重视 ，健全机构在预防甲流防控工作中，我校领导高度重视，把这项预防工作纳入了校务会的工作日程当中。在接到上级《关于做好学校秋季开学防控甲型H1H1流感等工作的通知》后，校长立刻召开了校务会议，成立了甲流防控工作领导小组及工作小组，为了确保有组织、有计划地完成，布置了各自的工作分工，建立了层层的岗位责任制。并在学校提出了搞好预防，人人参与的口号。二、 提高认识，拟定切实可行的甲流防控工作预案学校根据自身情况制定了《甲流防控工作应急预案》，预案中明确了未发现疫情时、局部疫情暴发时、疫情流行时，我校都应该做哪些工作，如何做好这些事情。对所有教师、卫生委员、领导干部进行甲流防控知识、技术培训和演练。并建立了专门的隔离室，如有疑似的病例，立刻隔离。各班级要求每日落实晨、午检零报告制度及病缺课学生追踪登记制度并及上报情况。如有体温超过37.5度，要随时上报医务室。医务室统计每日学生健康状况，上报教育局。三、 围绕《预案》，精心组织 1、 我校对学生健康教育方面精心安排了黑板报、广播、电子屏幕、宣传橱窗、手抄报、甲流调查问卷、健康教育课等甲流防控知识宣传，培养学生良好的卫生习惯，培养科学洗手方法，养成勤通风换气习惯，学生人手一份健康告知书让学生带回家和家长一起阅读，了解甲流的防控； 2、 我校每天还安排学生室外锻炼一小时，增强学生自身体质，加强对病毒抵抗能力； 3、 医务室还每日对学校走廊、办公室等公用场所进行消毒，防止病毒蔓延。并在每周的大扫除中清除校园死角，保持校园环境卫生； 4、 我校还为甲流专门购买了体温计、口罩、消毒液、紫外线灯、洗手液等物资，进行物资储备工作； 5、 我校内外门岗禁止外来人员出入，建立值班值宿制度、信息通报制度和责任追究制度，确保在校学生健康安全。甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，只要我校做好日常的消毒工作、增强学生自身的防范意识，就能阻断病毒传播。