2020年秋学期幼儿园中小班班主任总结。
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,这一阶段的工作已经结束,但下一阶段的工作指日可待,现今工作总结还没有完成,总结工作可以帮助我们积累经验,总结教训。好的工作总结该如何下笔呢?因此,栏目特意整理了2020年秋学期幼儿园中小班班主任总结,供你参考和使用,请收藏和分享。
时间过得真快,转眼间一学期有这样飞快的过去了。在这一学期里自己有很多感触,很多体会。
这学期我担任的是实验中小班的班主任。能顺利的结束这学期的工作,我很感恩和我一起配班的老师。其实对我一个没有当过妈妈的老师,在工作方面,尤其是班主任的工作我做起来还是有很多的不足,班上的老师给了我很多帮助。在这一学期中,对我自己而言,我觉得我通过了两个考试。曾经老师说我们在修学的过程中就是一个由生转熟,再有熟转生的过程,而这个过程说起来轻松,在真正做的时候就像是脱了一成皮的感觉,很难受。
在幼儿园工作已经三年了,在以前面对孩子的时候我觉得我真的很像肖陈颖说的是一个警察,每天都是盯着孩子的不好的地方看,看到他们的缺点自己就会很难受,然后在心里感慨说现在的孩子怎么这个样子?结果是我也很痛苦,孩子们也不好受。就拿华岩的孩子们来说,华岩的儿童班一直都有一个很棘手的问题,就是孩子们上课的纪律很差,以前在我负责华岩儿童班的时候我总是为这个问题很伤脑筋。而自己的眼睛也一直都只看到孩子们的这个缺点,而忽略了孩子们的其他进步。这学期的一次华岩儿童班的课堂上给了我很大的启发。在课堂中有一个环节就是和孩子们互动,启发他们在遇到一定情境的时候应该怎么办?结果有个孩子大出我的所料,他一直都在很积极的发言,而且每一次发言都非常精辟。但是这个孩子同样也是班上纪律最差的一个。因为这件事情的触动让我感受到其实每个孩子都一直在进步,包括我们平时看到的这些问题学生。而关于这些问题学生就像杨老师说的那样:世上没有教不好的孩子,只有缺少爱的孩子
因为这件事的触动,在幼儿园里我也开始学会去认真的观察每个孩子,客观地去看待他们的优缺点。而不是像一个警察那样只盯着孩子们的缺点看。这个时候我发现其实很多的孩子真的不像我以前感受的那样差劲,他们都各自有各自的性格秉性。而且他们都真的非常可爱。虽然有的孩子任然会有一些习气毛病,但是他们一直都在进步。就像我们班的李欣谚,这个孩子平时在幼儿园还是很乖,不过就是有一个毛病就是很小气,遇到一丁点小问题就喜欢哭。但是在家里可是一个小霸王,早上起床之后要自己挑衣服穿,外婆妈妈给他选的衣服如果不满意就会大哭大闹,直到自己满意为止。我们了解了这个问题之后就安排了一个力行是早上起床不挑衣服穿。然后利用每次家长来接送孩子的时间来积极与家长沟通了解孩子在家的变化。这个孩子改正起来还是很快。大概用了一周的时间,孩子就基本改正了这个毛病。
在学期的工作中,其实还有很多的经历很多的体会。虽然有时候自己在面对一些情景的时候然有很多的反复,但是我都会坚定地走下去。我有很多的缺点也有很多的不足之处,但是在以后的工作生活学习中,不管怎样我都会努力的去改正自己的这些毛病。努力做到不怕念起,只怕觉迟。
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2020年秋季学期幼儿园小班班务总结
20xx年秋季学期幼儿园小班班务总结
不经意间,一个学期就接近尾声了,这就意味着我们班这个学期的学习在幼儿园的生活就要画上句号了。这半年来在幼儿园的领导的热情支持与帮助以及同事的团结协助,家长的紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了本学期任务。
我们班是一个新组合的班级,基本每个月都会新加入一个新员,本学期我们班总共有23名幼儿,这个23名孩子组成的一个班集体,老师的工作对象是每位幼儿。每位孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。
(一)树立正确的健康观念,促进幼儿的身心健康。
1.在班上举行了穿鞋子比赛,每位幼儿都能积极参与,很多幼儿较好地完成了比赛任务,动手能力有了明显的提高。
2.我们班的个别孩子体质较差,经常感冒咳嗽。我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给与较特殊的照顾,经常留心他们在早上,进餐,是的表现,户外活动中也要特别关心他们,提醒他们多喝水。
(二)实施课程综合
1.本学期我们班开展一系列的教学活动,全面发展幼儿体质德美。
2.蒙氏数学培养了幼儿的平衡能力,安静,有序的做每一件事
3.听故事,培养幼儿的倾听习惯
4.体育活动主要是培养幼儿的走,跑,跳,协调能力的发展
(三)家园合作,扩展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴
1.切实做好常规性的家长工作。为了便于家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极的利用家长会和早晚接送时间与家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都会通知家长,使家长了解各个活动的目标和任务。家长也对我们的工作的反馈,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都会尽可能答复,让家长更多的了解孩子的发展的活动,在家长的大力的支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
(四)找出不足,指明方向
在大家的帮助下,我们取得了一定的成绩,但面前的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,发现问题,找到更好的前进目标:
1.个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不爱吃菜,还有些孩子不爱吃水果,一些孩子进餐注意力不集中,速度慢,个别不能自己独立进餐,还要老师陪同或要老师喂,进餐习惯有待改善。
2.在学习上,有待幼儿注意力不集中,有的幼儿虽然乐意发言,却不爱动脑,依样画葫芦,还有的幼儿爱插嘴,回答的声音不够响亮等。
3.不少的幼儿阅读习惯较差,不爱护图书,图书损坏较严重,因此,下学期要加强阅读习惯的培养
4.思维不开阔,导致孩子的想像力和创造力不能更好的发挥。
有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些在孩子的人能让他们更茁壮,更健康的成长,创造出明天更美好,更灿烂的太阳!
教学工作是一份常做常新,永无止境的工作,因此在工作我还要继续努力,跟上社会的进步,时代的发展。
幼儿园中班下学期班主任总结
幼儿园中班下学期班主任总结
炎炎夏日,我们又迎来了暑期生活。不知不觉中二班24名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年,在我们二位教师的尽心呵护下,孩子们一天天的长大,一点点的进步;我班各项工作紧密围绕评一类幼儿园工作来开展,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,认真学习《纲要》贯彻以儿童成长为本的教育理念,认真对待每一个幼儿,利用多种方法,培养幼儿的各地方的能力,现在每个幼儿的能力都在不一样的程度上有了很大提高。这学期我们在园领导的正确指引下,在家长的诚心合作下,我们班上的二位老师齐心协力开展好班级的各项工作,并且取得了可喜的成绩;现将总结如下:
一、教育教学情况:
1、本人作为一位班主任,在园领导及各位老师的支持与帮助下,与班上的另一位刘老师配合。我们常利用业余时间,做有关主题的环境布置,让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重,但在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再开展备课、制作教具等,尝试着新的教学办法,所有活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意思上做到师生平等。纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学办法及各种游戏都是适用于本班幼儿成长水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。
2、俗话说:没有规矩,难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,一同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。
二、保育、安全工作情况:
我们在注重培养幼儿生活自理能力,一个学期下来,在生活地方,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好生活卫生习惯,我们每天都能支持搞好室内的卫生,并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒,确保幼儿的生活品质。同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育,时刻把安全教育放在首位,在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒,每周还开展玩具的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内有一人生此病。在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强。
三、幼儿成长情况:
1、幼儿过了春节都觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿***服,并会将衣服叠放整齐。冬季,幼儿的衣裤穿得多,便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难,我们一地方耐心的给予帮助,另一地方也悉心地开展指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,不少幼儿学会了自己整理衣服。
2020年秋季学期幼儿园小班期末总结
时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、班级情况
我班幼儿小部分都是刚入园的新生, 为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班两位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始,幼儿年龄小,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。 从不叫苦叫累。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。
二、教育教学工作
1、 本学期,我和周老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中,我们两个老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们把孩子们平时的手工都贴出来,让孩子感觉到自己的做的手工很漂亮。
三、卫生保健及常规教育
1、 卫生保健
我们班有两个睡房周老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班有幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,我们两位老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了给汽车加油的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们两位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电话方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。
在这个学期中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
2020年秋幼儿园中班班务总结
秋季幼儿园中班班务总结
时光飞逝,新的一年又在孩子们的欢歌笑语中来临了,又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:
一、保育工作方面
我班在幼儿园保健医生的的指导下,卫生保健工作取得了一些成绩。首先坚持每天一小扫,两天一大扫的原则。为了减少疾病的发生,每月对教室进行消毒,同时检查幼儿有携带不安全的物品。
我还非常重视幼儿的体育锻炼,是幼儿能充分接收阳关的照射,促使幼儿体格成长。
二、德育工作方面
我班的一些孩子尤其娇气自私任性。针对这一情况,我开展了一系列工作。首先,与家长个别联系,制动教育计划,在实施的过程中,我们首先向家长提出建议,希望他们配合。我还拽住国庆元旦等节日活动,带领幼儿参与庆祝活动,分享事物。一学期来,我抓住每一次机会,对幼儿进行品德教育,是孩子们改变许多原来的坏习惯,是家长对我们的教育更满意。
三、教育教学方面
这个学期,我们共开展了7个主题活动,促进幼儿体智德美全面发展,配有幼儿做一个四有新人。由于每个幼儿的发展水平都存在差异,这就需要教师做到注重个体差异,因材施教。对个别幼儿进行分析,分析问题存在的原因,在选择恰当的教育方法。同时,还根据幼儿的不同情况,对家长提出不同的要求,通过家园配合共同达到因人施教的目的。在大家的努力下,孩子们都在原有的水平上得到了提高。
四、家园共育
家长和老师都是教育者,家长的作用是举足轻重的,所以在教育幼儿的同时,也要做好家长的工作。这个学期,我与家长们相处的也很愉快,班上的各项活动家长们也给予最大的支持。通过家园联系手册,家长们为我提的意见,我为打消他们的顾虑,与家长面对面的沟通交流了解孩子在家的各方面,并及时反馈幼儿在园的情况。
在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩。但前面的路还很长,因此我们有必要在继续之前,来发现问题,找到更好的前进目标:
1、班级内的个别孩子不够大方,缺乏勇气和自信。
2、幼儿还没有集体观念,做事情没有胆识。
3、幼儿的语言表达比较弱。
为了前行的目标,更加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更健康的成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!