人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能，一个月来的工作，让我们收获了很多，也成长了很多，同时，每个月的工作总结，让我们可以清晰地发现自己的不足与缺点。那么你知道怎么书写优秀的月工作总结吗？以下是小编收集整理的“中学历史十月听课总结范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
为了让我和张老师以及陈老师尽快适应高中历史课堂，掌握高中历史教学的基本方法，××中学历史科组在10月份安排我们这些新加入的历史老师听历史科组长李××老师的课，从中获取有用的教学经验。听课时间从9月28日开始一直到10月下旬结束，共一个月的时间。
李××老师的历史课堂总来说，历史味道浓重，因此课堂气氛厚重，但并不沉闷。期间，李老师用其渊博的历史知识为学生讲述了一个又一个跟课本内容相关的历史事件，这使得历史课堂更加的有趣，而且这些历史故事都是有的放矢的，基本上都起到了承上启下的作用。在使历史课堂不沉闷的同时又防止扯得太远而妨碍到课堂内容的正常进行，为我们这些经验不足的历史老师提供了借鉴。
同时，李老师的历史课注重运用情景假设，将教授的内容紧贴着学生的生活实际，这避免了学生学习历史时因历史事件与实际生活脱节造成的枯燥乏味，这一点也是我们值得学习的。此外，李老师还根据学生的实际来展开教学，教学的内容紧贴课本，同时又用自己的语言来将课本的知识衔接起来，使学生在学习时没有产生内容跳跃而导致的破碎感。
作为一名资深的中学历史老师，李老师也十分注重课堂的调控，当然并没有用比较尖锐的态度来对待上课走神、睡觉的学生，这些做法也是值得我们借鉴的。
经过一个月的听课，我感觉从李老师那里学到的经验很多，是我更加有信心去管理中学历史课堂、展开历史教学工作，当然李老师在教学方面还有很多值得我们去学习的地方，期待以后有更多的机会跟李老师学习。m.gz85.Com
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9-11月初中数学集体备课活动总结范文
20xx年9月23日，x县教研室安排的全县初中数学集体备课活动，历经教学设计和说课两个阶段，历时40余天，现在已经基本结束。
一、活动概况
第一阶段，全县初中数学教师全员参与，写出了300余篇教学设计，中心教研组认真评选，36名教师的课堂教学设计较好，获优秀奖。第二阶段，42名青年教师报名参加说课活动，通过民主评选，22名教师获一等奖，xx名教师获二等奖。在这一活动中，教研组长，组织分工、引领指导，起到了保驾护航作用，其中11名教师被评为优秀教研组长。现在，全部教学设计和说课材料已经实现网络共享，为大家相互学习取长补短铺设了一个平台，相信网上教研活动将永无终止。
二、活动中需要表扬的学校和老师
10月20日前，按时上交教学设计并上传电子稿件的学校有白沙、上苇、包水、大洋、齐家佐、川里、实验、田礼、南店头、罗庄、北罗、五中、理想等13所初中，他们时间观念强，表现较好。
在教学设计评优活动中，实验、理想、五中、启明的教研组长和备课组长，共12人，代表两组进行互评。在说课评优活动中，董同淼、张娟、李劝、刘伟锋、陈立会、刘彩娟、陈y哲、施玉敬、李晓华、王等乐、甄荣建等12名教师，认真听课，兼任评委。他们的无私奉献和辛劳，保证了这次活动的顺利进行，在此感谢他们！
三、活动中存在的问题
1、由于事先考虑不周，文件名事先没统一。收稿后又按“章节+标题+课时+单位+教师姓名”格式进行修改。这样，可按章节号排序，其它信息也一目了然。
2、woRD稿件书写格式。页首左上角插入文本框，内容为“20xxx县初中数学集体备课”的活动标志。标题按“章节号+标题+（课时数）”格式，黑体三号字。标题下面，单位+主备人及电话+教研组长及电话。正文，宋体小四号字。
3、稿件质量，有下载，有长有短，质量参差不齐。
4、部分学校，对通知精神领会不到位，时间观念差，稿件没能及时交上来。
5、如何在短时间内，高质量的审阅选拔稿件，还是一个研究课题。
四、活动效果及反思
近两个月内，大家就新授课、复习课、讲评课，围绕“以练为主线，以题引概念”模式进行研究，群策群力，写出了300余篇教学设计，并进行了近40课的青年教师说课，近200余人参加了研讨。尽管时间仓促，水平有限，但毕竟从无到有，形成了我县的两套数学教学设计库。而且大家对教什么学什么，怎样教怎样学，为什么这样教这样学都有了新的认识。想信这次活动对促进教研，提高年轻教师的业务水平有极大的引领作用。
希望今后经常搞搞这样的活动，并且woRD稿改成幻灯片课件，这样我们的数学库会更加完善和实用，对大家教学会有更大帮助。
初中十月教研工作总结范文
为了认真贯彻精神，进一步推动基础教育课程改革，增强校本教研工作的实效性，一个月以来，我校结合实际深入扎实开展了以“抓常规，练实战”为主题的教研质量月活动。
一、动员部署到位。
为保证本次教研月活动顺利实施，经学校研究决定，成立教研月活动领导小组。郑福利副校长任组长，王易鑫、邹贤彬任副组长，李章平、黄玉柏、刘建国、刘宗军、严克兵、卢吉祥等同志为成员，于10月12日召开了动员大会，对教研月的各项活动进行了全面的部署。
二、开展的活动
1、我校教导处组织了一次全面的教学“六认真”大检查活动，检查时对照进行了细致深入的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“六认真”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。
2、开展校本教研专题研究。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。
3、本次教学质量月活动，督促各教师平时上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发现问题及时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。 研讨课主要采取 集体 备课的形式，各教研组教师结合研讨课题 共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。
本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让教师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益；利用学校论坛加强教师间的交流、探讨共同提高。
三、取得的成绩
在这次活动中，我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言，总结自己的经验并互相交流，形势喜人。学校共组织教师集体备课10次，对三个教研专题进行了深入研究，有六位教师提供了研讨课，在学校论坛上教师共发帖23个，对相关教研专题进行了深入的研讨。校长王同勤全程参与了教学质量月活动，推门听课8节，组织教师专业成长讲座2次。语文教师李章平作为一名老教师，注重理论学习，自觉上学校网站学习教育教学知识，认真做好摘抄，并经常上论坛发表自己的见解，为年轻教师树立了榜样。数学组教研组长黄玉柏充分发挥教研组作用，带领教师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了模范带头作用。刘建国老师注重加强自身学习，注重加强网络交流，在教学中把获得新知的过程交给学生自己，体现了以学生自主探索活动为主线的思路，注意为学生提供“说”英语的机会，让学生在学习过程中去体验英语和经历英语，在这次活动中表现突出。
四、存在的问题
1、教学反思方面：很注重于案例和随笔的书写，而对日常课后小结类的反思明显不足。建议应在教案上留有一席之地。
2、同伴互助方面：仅限于集备和互相听课，缺乏有明显效果的做法。
3、目前我校教师还是停留在使用别人制作的现存课件上，对课件的再加工改造和制作能力急需提高。
由于对校本教研在理论上还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的经验，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
我校的教学质量月活动，通过确立教研课题，实行集体备课、研讨课观摩、评课等程序，扎实开展了校本教研，实现了教师人人会制作课件、人人能上电教课的目标。我校的做法不仅取得良好的成效而且领导给予了高度的评价。总之，通过教学质量月活动扎实深入的开展，极大的提高了教师的教育教学能力，激发了教师参与教育科研的积极性。
4月党课总结范文
今天下午两点左右由卫裕国老师给我们所有入党重点发展对象上了“增强党员意识，争做合格党员”的课。课堂上就关于为什么入党，展开深刻思索。
我们党的党章明确规定，中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，是全心全意为人民服务的党，人民的公仆。正因如此，作为一名共产党员，就应该时刻牢记党的宗旨，深入基层，深入实际，密切联系群众，勤政务实，勤政为民，永葆共产党员的先进性。毛泽东同志指出：“我们共产党人区别于其他任何政党的一个显着的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”这也是我们每个共产党人的行动。
通过卫老师近一步的讲解，我进一步认识到，做一名合格的共产党员，就必须树立公仆意识，全心全意为人民服务，具体地说，就是要确立一个观点、处理好两个关系、克服三种错误观念、做到四个必须、达到五个提高。确立一个观点就是要确立群众观点。我们党以马列主义、毛泽东思想作为自己的行动指南，始终认为人民群众是历史的创造者。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，提出了一切为了群众，一切依靠群众，并在党的实际工作中形成了一套从群众中来，到群众中去的科学的领导方法和工作方法，因此，全心全意为人民服务，就是要牢固树立群众观点，没有群众观点，或群众观点不坚定，是很难做到全心全意为人民服务的。如果做不到全心全决为人民服务，不能履行党员义务，不能发挥先锋模范作用，就不具备共产党员的基本条件。处理好两个关系就是要处理好公与私的关系、奉献与索取的关系。公与私的关系就是处理好国家、集体、个人三者利益。三者关系是辩证统一的，关键在于要正确处理。作为一名共产党员，就应当做到先公后私，个人利益服从人民的利益，服从集体的利益，就要像周恩来那样，无私奉献，两袖清风，学习他视自己为人民的公仆，学习他“俯首甘为孺子牛”的精神。
我们的衣食住行都是人民给的，没有捞取个人财富的权利，只有给人民做勤务兵的义务，要像周总理那样，做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。奉献与索取的关系就是要求共产党员讲奉献精神，不能把索取作为奉献的目的、追求的目标。克服三种错误观念就是克服思想上的个人主义、作风上的官僚主义、生活上的享乐主义。个人主义是资产阶级世界观，是同无产阶级的集体主义原则相对立的，必须摒弃。坚持人民的利益高于一切，个人利益服从人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克已奉公，多做贡献。官僚主义就是高高在上，自以为是，养尊处优，不相信群众，不依靠群众，不关心群众疾苦，不去帮助群众排忧解难，工作中好大喜功，弄虚作假，搞形式主义，做表面文章，官僚主义者，根本就谈不上密切联系群众。
因此，要坚持党的群众路线，自觉地接受党组织和群众的监督。享乐主义就是追求个人的物质生活享受，对剥削阶级特别是资产阶级的生活方式津津乐道，把本应主动为群众办的事也改为有偿服务，违背党的全心全意为人民服务的根本宗旨。做到“四个必须”。一是必须加强政治理论的学习。即加强对马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想的学习，不断用科学的理论武装自己的头脑，牢固确立共产主义的科学世界观、人生观和价值观，用它来指导自己的思想和行为，使自己成为社会主义现代化建设事业的有用人才。二是必须树立为民服务的公仆精神。人民群众是主人，党员干部是公仆。因此，我要正确对待自己，明确自己的责任和义务，知道自己站的什么位置，扮演什么角色，尽到什么责任，自己的一言一行都要对人民负责。
我们手中的权力是人民给的，就必须为人民掌好权、用好权，为人民谋利益，把人民拥护不拥护、人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为想问题办事情的基本出发点，自觉接受群众的监督，用手中的权力为人民服务。三是必须树立正确的名利观。在新时期要做一名合格共产党员，必须有一个正确的名利观。孔子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”孔子认为追逐名利是人的欲望，是很正常的，但孔子反对损害仁爱不择手段地追逐名利。孔子的这段话，对于我们仍然有一定借鉴作用，看待名利要有一个客观、积极、平静的心态。作为一名共产党员，当个人利益同人民的利益发生矛盾时，则必须牺牲个人利益，因为共产党员个人利益是包括在最广大人民利益之中，是同最广大人民的利益相一致的，只有这样，才能坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨。四是必须发扬党的艰苦奋斗密切联系群众的优良传统。
艰苦奋斗，密切联系群众是我们党的优良传统，是党的宗旨的重要体现。我们共产党员作为人民公仆，就必须励精图治，艰苦奋斗，兢兢业业，克勤克俭，就必须注意联系群众，始终同人民群众保持血肉联系，克服官僚主义，清除消极腐败行为，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，经常深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，竭尽全力帮助群众解决生产生活中的实际困难。达到“五个提高”。
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