诚信守信教育活动总结。
时光飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头，一段长期的工作阶段就要结束了，我们不能忘记上一阶段工作的问题，我们需要用总结来正确地看待工作中的优点和缺点。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？下面由小编帮大家编辑的《诚信守信教育活动总结》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
诚信应该是每一个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学道德教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。
一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。
为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。
二、规定了诚信教育的主要内容
诚信教育要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。
通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
三、开展了诚信主题活动。
教育活动要根据小学生的生理、特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。
（一）将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、教育有机融合，提高整体教育效果。
（二）以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。
1、2年级活动： “夸夸身边的小伙伴”主题会、 “诚信”儿歌大背诵、评选“诚信”小标兵。
3、4年级活动：、“诚信争星”活动、“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”故事赛、“诚信之星”总结表彰。
5年级活动：“诚信争星”活动、“诚信守信”手抄报评比、“诚信”辩论会、“诚信之星”总结表彰。
（三）将诚信教育渗透到了学科教学中。教师在教学中关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。
（四）诚信教育走向社会、进入家庭。家庭是学校生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。12月学校组织了“冬暖万家”的全校家访活动，全校教师由行政组联村，分成4个村进行了一次普访，填写了《家访情况登记表》，了解了学生在家的表现，取得了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校园的建设具有非常重要的意义。
（五）、利用黑板报、红领巾广播站、少先队大队板报、文化长廊和校刊《心扉》大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
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诚信教育活动阶段总结范文
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。
同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：
一、开展诚信教育活动的认识
学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处
二、开展诚信教育活动的要求
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围
(4)教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用
三、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等
(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
四、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，政教处组织全体师生举行一次动员大会，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同学在课间进行了“诚信”演讲。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
(4)根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。nbsp
“讲诚信、懂规矩、守纪律”主题教育实践活动总结
讲诚信、懂规矩、守纪律主题教育实践活动总结
为深入学习习近平总书记考察辽宁时的重要讲话精神，切实改进全镇领导干部作风建设，加强党性修养，我镇按照制定的主题教育实践活动方案，积极开展党员领导干部讲诚信、懂规矩、守纪律主题教育实践活动，现将主题教育实践活动第一阶段进展情况总结如下：
一、建立健全主题教育实践活动组织机构
按照上级部门的统一要求，我镇成立了由镇党委书记任党的群众路线教育实践活动领导小组组长，镇长、人大主席、副书记任副组长，班子成员及各村居党组织书记为成员的活动领导小组，实行主要领导负责制。领导小组下设办公室，负责具体工作，确保了活动有组织地开展。
二、制定主题教育实践活动方案，确保活动有序开展
在十一月初，我镇按照区级部门教育实践活动精神，制定***镇《关于开展讲诚信、懂规矩、守纪律主题教育实践活动的实施方案》，同时制定了《讲诚信、懂规矩、守纪律主题教育实践活动日程学习安排表》，按照时间表开展各项活动，明确了活动各阶段进行时间，从而保证主题实践活动的完整性。
三、主题教育实践活动学习情况
我镇于11月11日召开机关干部大会暨党委书记党课培训会，会上戴伦阜书记传达了在区理论中心组学习的主要内容和会议精神，崔锡斌镇长传达了习近平总书记在河北省民主生活会上的讲话精神以及《中共中央关于薄熙来严重违纪违法案及其教训的通报》文件精神。
戴伦阜书记在党课中细致讲解了 讲诚信、懂规矩、守纪律的内涵，并结合党的群众路线教育实践活动，着重强调了整治四风问题的重要性，强调机关干部在思想上要积极进取，更要在工作闲暇时注重学习，努力建设学习型机关。
11月18日，我镇全体领导班子进行集体学习，重点学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平同志有关讲诚信、懂规矩、守纪律重要论述，做到了每人有笔记、有思考、有交流、有心得。学习中，每人都进行了对照查摆，在工作态度、工作作风等方面进行了深刻剖析，撰写了学习心得体会。
四、下一阶段安排
按照《关于开展讲诚信、懂规矩、守纪律主题教育实践活动的实施方案》进行调研查摆，积极召开座谈会，通过座谈会、交流会以及班子成员谈话等方式，进行深入讨论，相互交流思想，加深对讲诚信、懂规矩、守纪律内涵和意义地理解。
通过走访、调查问卷等多种方式征集意见，把收集上来的意见进行整理归纳。进行实地专题调研，采取自己找、群众提、互相点等办法，认证剖析在工作作风、党性修养、理论认识等方面存在的问题。
中共***镇委员会
20xx年11月22日
“讲诚信、懂规矩、守纪律”主题教育实践活动总结
2020年“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动小结
春润桃李绽新花
根据上级指示精神，我校参加了区4月26日举行的隆重的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的启动仪式，校长代表全校两千多名师生向社会庄重而真诚地承诺：爱国守法，诚信知礼；育人为本，面向未来；三尺讲台，辛勤耕耘；勤奋学习，全面发展。它拉开了我校“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的序幕，我校在这项活动中的主要特点是：
一、细微处入手，增强学生的参与意识
我们的教育对象是6岁至12岁的少年，要使活动开展得扎实有效，必须从学生看得见摸得着的小事做起，教育他们如何“爱国、守法、诚信、知礼”，于是，我们决定从细微处入手，增强学生的参与意识，“爱国”从爱家做起，教育学生懂得祖国是个大家庭，由许许多多的小家庭组成的，我们爱祖国，首先要热爱自己的家庭，关心爱护身边的每一个人，为自己的亲人，为自己周围的人，为班级、为学校做一些力所能及的事情，在学生中开展关心身边的每一个人，认真上好每一节课，认真做好每一天的值日，爱护好校园的每一件物品的“四个一”活动，把爱国主义教育具体化，而且每个学生在活动中都能够品尝到成功的喜悦，激励学生向更高的目标奋进。“守法”从遵守《小学生守则》、《学生日常行为规范》做起。诚信从不说谎做起。“知礼”从自然问好，恭敬礼让做起。
二、寓教育于活动中，激发学生参与活动的兴趣。
根据学生的年龄特点，在“爱国”教育活动中组织学生开展：国旗下讲话，清明节“缅怀革命先烈，继承光荣传统”的扫墓活动，采访“曲南大队”革命老前辈，参观曲江“四城”品牌和名胜古迹，边诵边玩《三字经》等活动。活动中让学生明白国旗的意义，知道今天的幸福生活来之不易，在参观访问中了解曲江的过去和现在，增强爱家乡，为家乡做贡献的自信心；在边诵边玩“三字经”的活动中了解了祖国的灿烂文化，立志为弘扬民族精神而勤奋学习。“守法”活动中，从安全教育作为突破口，提高学生珍爱生命，自觉守法的意识，聘请交警上专题讲座课，开展大型安全标志宣传活动，安全紧急疏散演练等活动，师生们一致认为“百说不如一练”，在实践中学生们明白了道理，懂得如何守法。
我校女教师较多，在各级妇联的关怀支持下我们深入开展“巾帼文明示范岗”的活动，向社会承诺，并把所有女教师的照片上墙自觉接受社会的监督。
在学生中开展讲诚信故事，背诚信名言，举办“诚信”专栏等活动，在“讲、背、评”的活动中懂得如何做一个诚信的人。
“知礼”是中华民族的传统美德，我们把这项活动与学校的《礼仪常规》教育结合起来，有具体要求，有布置，有检查，有重点，有评比，有讲评，及时反馈，使每个师生都能做到自然问好，恭敬礼让。
三、设立激励机制，鼓励学生身体力行。
1、文明班评比，把“爱国、守法、诚信、知礼”活动细化，列入文明班评比活动中，每天值日生进行检查、登记、反馈，每周讲评，每月进行一次评比，使活动得到保证。
2、“百星”评比活动，学生根据自身的特长，制定自己争星的目标，每个人都能享受到成功的喜悦。
3、边诵边玩《三字经》的比赛活动，让学生在诵中明白道理，玩中学会做人，培养学生多种能力。
4、“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀值日生”、“优秀队干部”等各类先进的评比，树立学生身边的榜样，鼓励学生身体力行。
区“爱国、守法、诚信、知礼”启动仪式是现代公民教育的春风，滋润着实验小学这片教育的沃土。回头看，春润桃李绽新花：我校王爱莲、沈霞老师分别被评为xx市优秀辅导员；杨秀英老师被评为xx市优秀青年志愿者；王爱莲、沈霞、杨秀英三位老师被评为区优秀青年志愿者；范茂立同志被评为区先进德育工作者；9位同志被评为区先进教师。王俊人、刘鸿鑫、林其贤3位学生被评为xx市优秀少先队员；5位学生被评为区“三好学生标兵”；46位学生被评为区“三好学生”；845位学生被评为校级“三好学生”；学生参加xx市信息技术奥林匹克竞赛蝉联冠军；教师基本功竞赛、论文等等捷报频传。这是校领导重视的结果，是学校德育工作序列化、制度化、规范化、科学化的一个缩影，成绩只能说明过去，今后我们将继续努力，争取更大进步。
转贴于诚信教育主题团日活动总结范文
一、活动主题：诚信教育
二、活动目的：
使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个一诺千金的人。
三、活动时间：xx年12月22日
四、活动地点：1102教室
五、活动对象：xx级货代班全体同学
六、活动主持人：刘虎 、 唐道丽
七、活动内容:
1、开场舞《tik tok》
2、主持人宣布诚信教育主题晚会开始
3、《突然的自我》
4、《下一个天亮》
5、《开始懂了》
6、互动游戏猜歌名歌名表演秀歌名故事秀
7、苹果大派送
8、《傻孩子》
9、现代舞《chu》
10、《阴天的假期》
11、小品《嫦娥招亲》
八、活动总结：
通过丰富的文娱节目，让同学们在欢乐中学习、成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：人而无信，不知其可也。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!