六年级十一月班主任工作总结。
在工作上我们唯有尽心、努力,才可以创造价值,一个月以来的辛勤工作,为我们带来了收获与回报,但同时,我们还需要总结一月来的工作,吸取以往的经验与教训。那么关于月工作总结我们怎么撰写呢?小编特别编辑了“六年级十一月班主任工作总结”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
时间总在不经意间悄然而过,回顾十一月的工作,主要有以下几点:
一、常规教育。为了能让学生养成良好的行为习惯,本月中在班级里重点进行了行路靠右走、打造无声走廊、无声班级等的训练工作。刚开始,学生们都不太习惯。但是,经过一段时间不断地提醒和指正,学生们都能按照要求,做到行路靠右走,课间追逐打闹的现象也明显减少。通过晨检经常提醒学生,将良好的行为习惯继续保持。
二、月教学检测。本月上旬,进行了语文、数学的检测。从成绩来看,班级的总体情况不理想。在进行试卷分析后,发现其中存在很多问题,当然自己也总结出了产生问题的原因。在学期后阶段,我需要继续抓好课堂教学,多花时间辅导后进生,对学生进行认真分析、总结,争取使班级成绩有所提高。
三、组织学生开展各项活动。在这个月中,我认真组织学生参加了消防演练、安全知识竞赛、我班开展了书法比赛、绘画比赛;除此之外,班内开展了背诗比赛、默写比赛等。多项比赛让学生学习兴趣浓,活力强。
四、重视学生做题的习惯问题:做题慢,坐姿差,桌面乱!这是需要我们老师不断去提醒的问题,习惯决定了孩子的学习成绩!因此我重视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课!
五、启动了冬三项的训练工作。
及时制定了活动方案,并正式开展了冬三顶训练工作,学生能够统一思想认识,认真参与,并做好了相关记录。
总之,本月工作都在有条不紊地开展着,虽取得了一定的成绩,但仍有不足,在今后的工作中,我会加倍努力,进一步完善。
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六年级10月份班主任总结
过了一个国庆,感觉时间过得特别快,一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作,下面我将这个月的工作简单地向大家汇报一下。
一、为人师表,率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答
二、加强思想品德的教育,班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
三、鼓励学生展示自我,树立自信,六年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
四、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
班级班主任十二月工作总结
班级班主任是班级发展的风向标,进行十二月能有效地提高管理的质量,下面班级班主任十二是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
班级班主任十二月工作总结一
这个月,我班的主要工作如下:
一、结合学校德育计划,开展了四德教育,让学生理解仁、爱、礼、德、孝。做一个孝顺,尊敬长辈的好学生
二、加强安全教育,在不同时间,不同季节,不同环境,结合政教处的部署,抓好交通、寝室、课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育,提高意识,做好防范。
三、抓好班级文化建设,办了一期黑板报.
四、经过一个月的努力,早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高,能在规定的时间到位,一改过去慢悠拖拉的现象。
五、卫生习惯基本养成。班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象,做到了:地板干净,桌椅整齐,扫把摆放不凌乱,天花板无蜘蛛网,创设了一个干净、卫生的学习环境。
六、保持与家长联系,及时向出国网家长汇报其子女在学的表现。尤其对一些问题学生,发现问题及时取得家长的支持,共同做好学生的思想工作。
七、注重学生学习习惯的培养,就这个月初,我班的早读声音小的问题,加大了这方面的培养,在这最近的一些日子中,学生读书的声音得到了很大的提高。 不足之处:
这一个月,学生思想动态不稳定,个别学生常常出现不良行为。如卢昕三番两次欺负同学,皮文喜,黄文达几次因同学对他出言不逊而大打出手。作为班主任,我的工作没做到位,没有洞察到学生的思想动态,没有制止事态的发展,实为惭愧。
整改措施:
1、发挥班干部作用,让班干部监督他们,指正他们的错误,发现苗头及时遏制,杜绝歪风邪气滋长。
2、对班级中存在的问题,每天记录,每周总结,在班会中对这些问题做出处理,对问题比较严重的学生,将情况如实向家长汇报,和家长一起合作,对这些学生加强管理和教育。
1月工作的设想:
一、加强学生思想教育,与家长一道,共同做好学生的思想教育工作。
二、加强班风班级的整顿,纪律首当其中。
三、关注住宿生,尤其是问题学生的一举一动,发挥学生监督作用,制止不良行为的发生。
班级班主任十二月工作总结二
本月,我担任三年级的班主任工作。通过一月对学生的了解,自己坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。因此,我针对一月存在的班级管理还不够严格,学生的良好习惯还没有完全形成,学习风气还不够好等各个方面存在的问题,对症下药,采取恰当的工作方法,做好本月的班主任工作。这一月,我主要从以下几方面抓起:
一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。
一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果。而让学生自己管理自己,就要在班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师管理班级。
本月,虽然我注意培养了李旺、李瑞华等几位班干部。可经过一月的观察,我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高,组织能力也很欠缺,不能很好的带领全班同学上好自习课,搞好各方面的活动。因此,在本月的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作。首先,重新选举班干部。通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一月的历练与培养,李旺、李瑞华、王丽君等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的发展轨道。
二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。
在上一月中,虽然我在班级管理上下了很大力气,但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为,良好的习惯是学习的基础。可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。
这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理,我班学生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。
三、严中有爱,做好后进生的转化工作。
通过上月的观察和了解,我发现我们班有尹雷、杜春燕、刘沈飞、刘武、何永祥等几位后进生,后进生人数挺多,而且大多是男生。他们大部分难于管理,学习不刻苦,成绩也较差。因此,转化后进生是一项必不可少的,也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展。
怎样对待后进生呢?多年的班主任工作经验告诉我,对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子行。我对后进生正是坚持了这样的态度,去关爱、赏识、严格的教育他们,所以,班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化,让我感到自己的努力没有白费。
四、继续做好家长工作,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这月更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。
五、工作不足及努力方向
经过一月的努力,我和孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但金无足赤,人无完人。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本月,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。
总之,经过这一月的进一步磨练和与学生的进一步磨合,现在我对三年级的班主任工作,感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下月我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。
班级班主任十二月工作总结三
忙忙碌碌间,一转眼,十二月份又匆匆地离我们而去,寒冷的冬天已经悄悄地来到了。现对本月所做的工作做简要回顾:
一、继续加强思想教育,培养学生积极进取的学习态度
平时,经常利用晨会课或班队课对学生进行思想教育。通过讲述一些伟人成才的故事,或者身边学生熟悉的大哥哥、大姐姐努力学习的事例,使学生明确学习目标,努力学习,不怕困难,不断进步。
二、 认真抓好日常行为规范的训练和学习习惯的培养
1、认真抓好学生的日常行为规范。针对我班被扣分的现象,及时寻找原因,不断完善班级管理制度。另外,加强干部队伍建设,充分发挥班队干部的先锋模范作用,严格督促学生搞好卫生及其他工作。
2.继续加强学习习惯的培养和训练。课堂上,引导学生养成良好的听讲习惯,要求做到不开小差,不做小动作,不乱插嘴,勤于思考,积极大胆地回答问题。在作业方面,更是严格要求,力求作业端正、清楚,正确率高。为激励学生专心听讲,认真作业,一方面,教师非常注重批改的激励性评价,如学生作业做得又对又漂亮,给予A+等第,一旦发现学生的作业有了进步,马上在作业下面写上你进步了,继续努力!加油等话语。另一方面,经常开展优秀作业交流,对于特别优秀的作业,及时摆放在教室后面的桌上进行展览,使学生有学习的榜样。对于班里部分学习上不够努力的学生,尽力去发现他们身上的闪光点,想方设法激发他们的学习兴趣,耐心细致地培养他们良好的学习习惯。
三、积极筹环保节能、从我做起主题班队会。
1、活动目的:
结合环保主题,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
2、预期目标
通过班会让学生理解节约资源必须从我做起,日常生活中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人、地协调的必要性。从小渗透环保教育,培养环保意识,树立环保决心。
3、时间安排:十三周周五第一节课。
4、辅导员的话:大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:暴雨、洪涝、干旱、虫害、地震等灾情不期而至,同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起,让保护地球母亲,不再是一句口号。
四、 认真做好期中的检测、分析和家长会总结汇报工作。
期中考试后,认真分析考试中出现的问题,寻找出现这些问题的原因,及时对学生进行思想教育,鼓励学生明确学习目标,树立学习信心,力争在下阶段的学习中有所进步。另外,针对班中部分成绩落后的学生,调整了帮差互助学习小组,制订出一系列措施,做到同桌之间、四人小小组之间都有得力的小干部及时督促帮助后进生不断进步。
五.安全工作。
为保证学生健康快乐地成长,继续加强安全教育,对学生在上下楼梯、课间活动等方面实行反复提醒,经常巡视检查,发现学生乱跑打闹及时制止,把危险消灭在萌芽状态。另外,针对当前威胁学生身体健康甲型H1N1流感,及时做好预防宣传工作,并对少数患病学生采取回家隔离,天天联系的方法,及时了解学生患病的动态,确保学生安心休息和学习。
小学六年级班主任月工作总结
转眼间,一个月的时光匆匆而过。回首本月工作感想颇多,虽然有些忙碌,但很充实,各顶工作已有条不紊地开展起来,在全班师生的共同努力下,一个团结、奋发向上的班集体已基本形成。
现将本月具体如下:
一、结合清明节开展了清明祭扫活动。提前做好了学生的思想动员工作,号召学生查阅资料,收集有关革命英雄人物的事迹,召开了主题班队会,会上同学们踊跃发言,充分感受到了我们今天的幸福生活来之不易。并决心今后一定会好好学习,使学生受到了良好的思想教育。
二、认真做好了卫生班的值日工作。结合以前工作中的不足,制定了新的措施,细化了人员的分工,并指派专人负责,我也深入到学生中去,虽时给予必要的指导,与学生在一起及时了解学生的思想状况,鼓励那些肯埋头若干的同学为其他同学树立榜样,通过不断的努力,学生的值日工作明显好转。
三、进一步做好了学生的安全教育工作,首先在全班开展了安全大排查,让学生查找学校或家里存在着哪些安全隐患并及时上报,并召开了主题班会,进行了火灾逃生安全演练,学生能按要求有秩序地跑出教学楼,演练效果好。结合校园周边环境特点,要求学生不要早到校,不要在大街上追打,避免发生意外。通过教育,学生的安全意识明显增强了。
四、认真做好了运动会前的准备工作。结合校运动会的比赛顶目及比赛规则,鼓励学生积极报名,并做好了选拔工作,及时上报了比赛名单,教育有比赛顶目的同学加强体育锻炼,为运动会做好准备。
五、结合上次听课给予的反馈情况,及时调整了思路,积极探索课堂教学改革,努力创建高效课堂,并在本校上了一节公开课,与同行交流,使我收获很多,同时也为今后减负打下了良好基础。
总之,本月工作中我收获很多,虽取得了一定成绩,但也存在着个别学生组织纪律差,集体观念不强等问题。在今后工作中,我一定会加倍努力,做好班主任工作。
一年级班主任月度工作总结
x月已匆匆走过,这个月零零总总做了以下几点工作:
1、x月,时值金秋时节,天气反复无常,忽冷忽热的,很容易使学生伤风感冒。我经常提醒学生注意增减衣物,加强运动,让自己有个好身体,预防疾病的发生。
2、做好期中检测工作。检测前,我动员同学们认真复习,迎接。鼓励后进生争取赶上大家,不拖班级的后腿。检测后,又逐一分析,成绩优秀的同学,告诫他们戒骄戒躁,继续努力。成绩不理想的同学,帮他们找到原因,勉励他们不泄气,不断努力,到期末有所进步。
3、进一步加强了对学生的组织纪律教育,深化打造了无声走廊活动。
4、认真训练广播操,全面做好了迎接区养成教育检查的工作。我充分利用大课间时间,对学生进行认真地训练。同学们也非常努力,从刚开始的动作僵硬、不规范,到后来逐渐掌握。
5、结合本月特点,展开丰富多彩的班队会活动。秋天是个美丽的季节,为此我开展了美丽的秋天我爱你活动,同学们增长了很多知识。另外,心灵手巧,树叶贴画、谁知道得多,谁做得好、礼仪知识小竞赛等活动,都使学生受益匪浅。
6、加强了室内外卫生的保持与管理,还定期督促检查学生的个人卫生,使室内外环境和学生的精神面貌焕然一新。
小学六年级班主任4月工作总结
工作总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,从而分析不足,得出可供参考及改进的经验。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学六年级班主任4月工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学六年级班主任4月工作总结【一】
时间过得真快,一个月的时间转瞬即逝。这一个月,带给我的更多的是忙碌与充实,这也许代表了许多班主任的共同感受。现将四月份的班主任工作总结如下:
一、是常规训练工作
1、对学生进行入学教育,学习《小学生日常行为规范》,让其懂礼仪,懂规则,遵守纪律。每天利用晨会、班会时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习,哪些事情应该做,哪些事情不应该做。再结合学校的突发事件,对学生进行适时的随机教育。
2、加强学生的日常行为规范训练。日常行为规范训练是形成良好班风的关键,四月份主要训练学生文明课间十分钟、做好课前准备、路队排整齐三方面入手。提醒学生相互监督。在强调做好课前准备这一项常规时,是这样做的:一方面要求学生下课时,准备好下一堂课要用的学习用具,另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。经过一个月的训练,学生进步十分明显。只是要经常性的提醒,有时几天不讲,就有些松懈,还没到习惯成自然的阶段,还要继续加强训练。在路队方面,我坚持做到亲自带领学生,送学生到校门口,并督促他们注意放学路上的安全。
3、重点训练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角,如墙缝,门后,读书角,扫把摆放等,事事亲力亲为,和学生一起打扫卫生,指导学生把卫生搞得干干净净,经过努力,孩子们现在做起清洁来有模有样。
二年级的学生养成习惯还比较差,这就必须不断地帮助学生改正做得不够好的地方,这就必须采用“反复抓,抓反复,长期抓”的方法来逐步养成学生的良好习惯。我常到班观察学生的各种行为习惯,表扬做好的同学,提醒做得不够好的同学,让好的同学带动做得不够好的同学,尽量坚持正面教育为主导,不断转化后进的同学。勤到班,勤教导,勤交流是我工作的主要方法。
4、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育知识天天讲,随时发现安全隐患随时提醒。进行上学放学路上的交通安全教育;随着天气的变化,气温变化幅度较大,我经常提醒学生注意身体健康;每个双休日和长假前的都要特地花一节晨会课的时间,对学生进行假期的安全教育,与家长签订国庆长假安全责任状等。从思想上树立家长、学生的安全意识。
5、加强午餐、午休纪律,按照政教处布置的要求进行训练,培养学生不乱倒饭,学会珍惜粮食。学生的午休习惯也已经慢慢变好,吃完饭能回到教室拿出书来看,形成良好的读书气氛。
二、是加强与家长之间的沟通与联系
当发现孩子在学习上出现问题的时候,或者作业完成不好的时候,我就及时与家长电话联系,争取与他们合力做好教育工作。让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈,了解情况。与家长取得了共识,学生学习、行为等问题的解决都收到了事半功倍的效果。另外,就是当孩子在校期间,如果出现头疼发热或肚子疼意外情况时,我也会及时与家长取得联系,把孩子的健康放在第一位。
三、是参加学校组织的各类活动
一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让学生参与各项活动,培养他们各方面的能力。
1、能积极配合学校做好各类活动,及时组织学生观看了《开学啦》等影片,培养爱国热情,引导开发潜能,教会他们坚持,告诫他们团队的重要性,要他们不要轻言放弃,看到自己的明天。我们一定会有一个美好的未来,只要我们不自暴自弃。
2、组织学生参加“国庆节”假期中学校组织的阅读读书卡活动,让学生在读书活动中积累好词好句,认识很多高尚、有智慧的“朋友”,也让学生感受到读书的快乐。
通过一个月的努力,我班孩子们在各个方面都有较大的提高。为了更好提高自己的班级管理艺术,进一步完善自我,争做优秀班集体,在以后的工作过程中,我要努力做到:1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教班级管理的问题和具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。
2、向学生学习。做一个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出。
我相信,班主任工作是一项有付出就有回报的工作,你对班级学生付出了多少,学生就会有多少的成绩回报你。
小学六年级班主任4月工作总结【二】
不知不觉的又过了一个学期,这个学期似乎过得格外快,转眼间,我已经是第二年当班主任了。去年刚刚接手这个班级,我很茫然,面对一群陌生的孩子,真是不知道如何领导好他们。经过了五年级一年的磨合,到了六年级,又成了他们的班主任,特别希望这群孩子能在我的帮助下取得很大的进步。回想过去的一个学期,身为六年级的班主任我有很大的压力,总体来说,不能很好地把握孩子们的思想动态,没有能够实现学生全方面的发展,作为老师,我首先做出强烈的检讨。
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了六(1)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法:
一、严格要求自己,做好表率
在班主任工作中,我以身作则,做学生的表率。利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任老师请教,不断提高班级管理水平。尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。加强师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。
二、养和选拔班干部
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地对班级同学进行观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,具有很强的自制力和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。在培养班干部的过程中,我感受到了“放权”巨大好处,充分放手让学生自己做,不仅提高了学生的管理能力,更重要的是让孩子们认识到班级管理是靠大家的,自己成了班级的主人,遇事情能够自己严格要求自己,不再是被动的服从。每周的班会,我改变形式,由我自己讲改成班委讲、班里学生讲,让孩子们自己发现问题,自己想办法解决。这样管理班级,孩子们充分参与,增强了班级的凝聚力。
记得有一次我外出学习,学校里举行了踢毽子比赛,晚上班长发短信说,我们班得了第一名,当时我很失望,没能陪孩子们一起战斗,但是,我又很欣慰,毕竟我的小助手们很好地完成了组织的任务。
三、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我积极引导学生学好功课。多次进行深入的介绍,让孩子们认识到学习是自己的事情,自己主动去学习。另外,我从学生的实际出发,通过学生的学习、讲故事、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
四、做好后进生的转化工作
在我班,后进生在班中为数不少。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。在日常的教学工作中,多给他们一些关照,给他们布置符合他们实际的作业,培养他们学习的兴趣和信心。
但是,到了六年级,孩子们有些自暴自弃了,所以,在上一学期我的转化工作没有落到实处,还有很长的路要走。
五、规范学生行为,培养学生良好的习惯
为了规范学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力通过活动,本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
小学六年级班主任4月工作总结【三】
班主任工作,辛苦与快乐相伴,繁琐与充实相随,烦恼与幸福相生。在班级管理的事务中,在与孩子们相处的过程中,班主任工作倾注了真情,展现了智慧。
由于工作调动,我来到了西口小学并担任六年级班主任,刚到时就有老师偷偷对我说:“这班底子差,班上还有几个孩子很调皮,尤其是‘捣蛋王’xx更叫人头疼,几乎是每天都有事要处理!”当时我就很留心他的情况,发现他整天吊儿郎当的,上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚,经常与别的同学打架;作业做不完整,书写相当潦草……从其他同学口中,我了解到他们有状都不敢告。
我并没有急着批评他,首先进行了家访,了解了他的家庭情况,他的父亲在外打工(做泥瓦匠),只有母亲在身边,他不肯听从母亲的教导,做事我行我素,经常受到妈妈的批评,甚至挨打,同时,我从他母亲的口中了解到张健亮是一个十分倔强的孩子,强迫、威胁他,是不会有丝毫作用的。我当时在心里就打起了鼓,我该怎么办?回来后,我深深感到自己肩上的责任更重了,每一个学生都是自己的孩子,我决不能放弃,经过反复思考,我认为孩子形成这些不良习惯的主要原因是:1没人了解他,也许是对父母的逆反心理造成了一些极端。2孩子缺少关爱,需要温暖。
在第一堂班会上,我就对他们说:"我很愿意和你们做朋友,我就是你们的亲人,希望今后大家多和我聊天,也希望你们多向我提建议。"说完后我还故意冲他笑了笑,当时,我看到了他脸上也露出了笑容。后来,第一周的周记他居然完成了,在周记本上写着:"你很特别,今后你是我的老大了!"当天下午,我找他来聊天,问他有些什么爱好?他说:"我喜欢体育,特别喜欢打乒乓球。"我说:"我也喜欢打乒乓球,不过我的技术不高,我想多向你学学。"他腼腆地笑了,我趁机拿出周记本,说:"我们是朋友,对吗?"他点了点头,我说:"既然我们是朋友,我们不用老大这个称呼,你觉得用什么称呼好些呢?"他说:"朋友或哥哥!"此时我觉得眼前的这个孩子是多么的可爱!每天中午放学后,他都很早来学校找我打乒乓球,我们的感情越来越融洽,他真的把我当成了好朋友。有天下午他居然在家里的菜园里摘了些蔬菜给我(由于我在学校寄宿,都是买菜),我愉快地接受了,和他痛快的打了场球,我看到他回去时是满心的喜悦!
经过一段时间的接触,我发现他也有很多优点,比如:他热爱劳动,积极参加体育活动。以此为契机,我经常表扬他。后来,他的兴趣越来越高,在学习和纪律上都有了明显的进步,有了进步我就及时鼓励,并且买了几本作文和资料给他,使他处处感觉老师在关心他,他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习目的,端正了学习态度。有天晨读时我找到他,对他说:"你进步很大,我们把这个好消息和你妈妈一起分享好吗?"他很兴奋,笑着点点头,我用手机打通了他家的电话,他的妈妈听说孩子有进步,立刻就来到了学校,在交谈中,我发现他们母子之间变得更亲密了!他母亲走后,我和他继续聊天,让他感觉到父母都是为了他,而且父亲在外吃了很多苦,多么不容易!他流下了心酸的泪水,更清醒地认识到自己的错误,决心要做个孝顺的孩子!
经过半个学期的共处,我们的感情更深了,虽然他也偶尔犯过错误,但是事后我能看到他发自内心的后悔(半学期里,与同学发生过两次争吵),并及时向同学道歉,赢得了同学的原谅,现在,大家都说张健亮变了个人,去年洲头中小召开的冬季运动会他也积极的参加了,现在,他更成了西口小学红领巾检查小组的组长,工作负责。被评为优秀检查员!他学习认真,成绩也有了长足的进步,去年期末检测中,语数都是优,但他还是很谦虚地说:"我仍需努力!"春节期间,他父亲打工回来,亲自登门感谢,我当时感觉到无比激动,感到了作为一个班主任的幸福!
当然,班上其他几个调皮的小家伙,也都变好了,去年在全乡期末检测中我班获得了出色的成绩,都是孩子们努力的结果。这群孩子咋这么可爱呢?西口小学六年级现在是一个团结,和谐,向上的集体,我为这群孩子而自豪!
小学六年级班主任4月工作总结【四】
伴随着时间的脚步,转眼间一学年的教学时间又过去了,本学期我还是担任的六年级(1)班的班主任,并兼语文科的教学。现将自己一学年来的班主任工作总结如下:
一、加强学生良好的行为习惯和安全教育
作为一名教师,不光是“教书”,更重要的是“育人”。我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首,教育学生做事先从做人开始。先从小事做起,见到老师问声好,同学之间团结友爱,上课积极发言,开动脑筋,作业及时完成。看起来,这些似乎很简单,但是,只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了,我也经常跟同学们说。安全教育是我晨间谈话的主要内容,如果安全出了问题,什么也得不到保障。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生自身修养
我在抓学生学习的同时,也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。天生我材必有用。我一直对我的学生们讲我一直相信他们都是一块玉,一块未经雕琢的玉。在教育实践中,我利用每周一次的班会课,以班会主题形式和学生们讨论交流。加强教育,净化学生的心灵,陶冶情操。帮助学生充分认识自己在非智力因素的潜能,并将这一认识转化为学习的动力,增强学习的自信心。平时,我还常常和学生们谈心,了解其内心世界,注意发掘学生身上的闪光点,适当地给予表扬和肯定。
三、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮助,以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早晨和下午。早晨,我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读。下午,有时让他们看课外书、有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的下午时间利用得比较充分,大部分学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。
四、民主,公平,公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些,因为比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事可以和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、老师态度都差的学生,如陈宝强、马文建等。经过几个几个月感情投资,我真正感受到了他们的进步,特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法,遇事也更冷静了。
五、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练,我会吸取更多工作经验,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,把我的班主任工作做得更好。
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