相对来说，很多人在写个人工作总结的时候没有灵感，要是有几篇有借鉴价值的文章在，我们的思绪也可以瞬间被打开，那么，个人工作总结有哪些可以参考的格式，我们还需要考虑哪些事情呢？下面是小编为大家整理的“中学高档教师工作总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
本人任现职以来不停从事中学物理的教授教化工作。耐久担负卒业班的物理教授教化，工作认真负责，造诣突出。现将本人任现职以来的工作环境总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治偏向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教导方针，忠诚党的教导事业，安心三尺讲台，默默垦植，无私奉献，有优越的师德风仪和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜光显，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。**年被评为镇优秀共产党员。
二、教导工作
勤奋尽力，奉献爱心是我教导工作的信条。担负班主任期间，我可以或许坚持正面教导，勇敢从心理素质方面探索德育教导的触发点，关切学生，爱护学生，言传身教，赞助学生建立正确的人生不雅和学习正确的思维措施，勉励他们施展特长，引导他们关切集体。
作为教师，我深深意识到，教导的历程是创造性很强又极富挑战性的历程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我服膺陶行知老师的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导教授教化工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不容隐，因而在学生傍边建立了优越的师长形象，使学生敬而亲之。我在班主任治理方面形成了一些奇特的措施，治理程度也赓续进步，取得了较好的造诣。所带班级多次被评为先进班级。
三、教授教化科研工作
1、勤勉教授教化，造诣突出
作为一名教师，我始终以教书育人、为人师表为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深入钻研课本，认真开展教授教化研究，赓续加强业务素养。教授教化中，我果断贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教授教化的核心地位上，给学生自主、互助、探究学习的光阴，培养学生自主学习的才能和赓续立异的才能，减轻学生的课业包袱，为学生在轻松、开心的情况中学习创设气氛，教授教化后果好，造诣显著。我所任班级的物理造诣历届均排在年级前茅，中考造诣均名列片第一。在开展学科角逐运动中，指导的学生多名获奖，本身也荣获优秀指导教师奖。
2、深入钻研，勇敢立异
任现职以来，我始终坚持教授教化科研，把成为一个学者型的教师作为本身的奋斗目标，并以此来煽动本身。平时勤奋学习先进的教导教授教化理念，把握物理学科最新的革新趋势和课程革新的成长偏向，尽力进步本身的理论程度。积极参加教研组的备课运动，与同学科先生一起钻研课本、教法与学法，配合研究教授教化设计。积极介入省级课题《中学物理开拓课程资源，拓展学习范畴的研究与实践》和《初中各学科教授教化中构建新的学习方法，晋升学习素质的实践与研究》的研究，主动承担校级公开课、示范课教授教化，三次开设区级公开课，每次公开课都获得领导和同行的一致好评。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，作为一级教师，我在做好本身本职工作的同时，积极介入学校的青蓝工程工作，主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教授教化运动，配合探讨研究教授教化设计，在教授教化上给予了他们很大的赞助，有效地赞助青年教师快速发展。
3、看重实践，总结进步。
在勇敢开展教授教化研究、优化讲堂教授教化的根基上，我实时总结本身的得失，结合先进的教导教授教化理念，积极撰写教导教授教化论文，撰写的教授教化论文《开展物理实践运动，培养学生立异才能》颁发在《考试周刊》，《让物理讲堂绽放生成之花》颁发在《中小学电教》，《实践运动是学生思维成长的同党》、《谈新课程理念下物理讲堂教授教化中的预设与生成》和《把插图作为物理教授教化切入点》获武进区年会论文一等奖，《新课程中物理讲堂教授教化要看重教授教化反思》获常州市二等奖，还有多篇获江苏省师陶杯与五四杯二等奖和教导学会二等奖、三等奖。
多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、朝上提高心，辛勤垦植，尽力工作，以优异的教导教授教化造诣，博得了学生、家长、同行的尊重。对比要求，我觉得本身相符中学高档教师的陈诉条件。希望列位领导和同仁给予支持。造诣代表曩昔，在往后的工作中我将一如既往客气学习，为个人的发展和学校的成长供献本身的智慧和力量。Gz85.COM
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中学高等教师工作总结
本人任现职以来一直从事中学物理的教授教化 工作。耐久 担负 卒业 班的物理教授教化 ，工作认真负责，造诣 突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终保持 把坚决正确的政治偏向 放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教导 方针，忠诚党的教导 事业，安心三尺讲台，默默垦植 ，无私奉献，有优越 的师德风仪 和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗亭 职责，有极强的事业心和责任感，在年夜 是年夜 非面前，旗帜鲜明，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。**年被评为镇优秀共产党员。
二、教导 工作
勤奋努力，奉献爱心是我教导 工作的信条。担负 班主任期间，我能够保持 正面教导 ，年夜 胆从心理素质方面探索德育教导 的触发点，关切学生，爱护 学生，言传身教，赞助 学生树立正确的人生不雅 和学习正确的思维办法 ，勉励 他们施展 特长，引导他们关切集体。
作为教师，我深深意识到，教导 的历程 是创造 性很强又极富挑战性的历程 ，只懂教书不会育人，不是一个合格 的教师，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导 教授教化 工作中，对待 学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄恣 、信任而不容隐 ，因而在学生傍边 树立了优越 的师长形象，使学生敬而亲之。我在班主任治理 方面形成了一些奇特 的办法 ，治理 水平也赓续 提高，取得了较好的造诣 。所带班级多次被评为先进班级。
三、教授教化 科研工作
1、勤勉教授教化 ，造诣 突出
作为一名教师，我始终以教书育人、为人师表为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教授教化 研究，赓续 增强业务素养。教授教化 中，我果断 贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教授教化 的核心 位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和赓续 立异 的能力，减轻学生的课业包袱 ，为学生在轻松、愉快的情况 中学习创设气氛 ，教授教化 效果好，造诣 显著。我所任班级的物理造诣 历届均排在年级前茅，中考造诣 均名列片第一。在开展学科比赛 运动 中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖。
2、深入钻研，年夜 胆立异
任现职以来，我始终保持 教授教化 科研，把成为一个学者型的教师作为自己的斗争 目标，并以此来煽动 自己。平时勤奋学习先进的教导 教授教化 理念，把握物理学科最新的革新 趋势和课程革新 的成长 偏向 ，努力提高自己的理论水平。积极参加 教研组的备课运动 ，与同学科先生 一起钻研教材、教法与学法，配合 研究教授教化 设计。积极介入 省级课题《中学物理开拓课程资源，拓展学习领域的研究与实践》和《初中各学科教授教化 中构建新的学习方法 ，提升学习素质的实践与研究》的研究，主动承担校级公开课、示范课教授教化 ，三次开设区级公开课，每次公开课都获得 领导和同行的一致好评。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极介入 学校的青蓝工程工作，主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教授教化 运动 ，配合 探讨研究教授教化 设计，在教授教化 上赐与 了他们很年夜 的赞助 ，有效地赞助 青年教师快速成长。
3、重视实践，总结提高。
在年夜 胆开展教授教化 研究、优化教室 教授教化 的基本 上，我实时 总结自己的得失，结合 先进的教导 教授教化 理念，积极撰写教导 教授教化 论文，撰写的教授教化 论文《开展物理实践运动 ，培养学生立异 能力》揭橥 在《测验 周刊》，《让物理教室 绽放生成之花》揭橥 在《中小学电教》，《实践运动 是学生思维成长 的同党 》、《谈新课程理念下物理教室 教授教化 中的预设与生成》和《把插图作为物理教授教化 切入点》获武进区年会论文一等奖，《新课程中物理教室 教授教化 要重视教授教化 反思》获常州市二等奖，还有多篇获江苏省师陶杯与五四杯二等奖和教导 学会二等奖、三等奖。
多年来，在教书育人这个平凡的岗亭 上，我凭着一颗爱心、恒心、朝上进步 心，辛勤垦植 ，努力工作，以优异的教导 教授教化 造诣 ，赢得了学生、家长、同行的尊重。对比 要求，我认为自己相符 中学高等 教师的申报条件。希望列位 领导和同仁赐与 支持。造诣 代表曩昔 ，在往后 的工作中我将一如既往虚心学习，为小我 的成长和学校的成长 供献 自己的智慧和力量 。
中学教师实习总结
中学教师实习总结
转眼之间实习生活已经有一个月了，说长不长，说短不短，在实习学校**实验中学的一个月里，我相信所有的实习生都有不同的感受，有好，有坏，有感动也有迷茫。
当我第一次听到这所学校的名字时（**实验中学），给我的第一感觉，这所学校应给是一所重点中学，那时不禁在想我能否胜任的了这个学校的老师呢，虽然在学校的时候我们已经做足了准备，但真的到实习来临的时候也免不了发怵，8月29号，我们实习生来到**实验中学，**实验中学的老师帮我们安排了宿舍，帮我们领了一些做饭的工具，对我们十分的客气，刚到学校时初一的新生还没有报到，初二的学生也刚刚放假，所以我们有时间去熟悉学校，熟悉一下这4个月工作的地方。
几天的假期之后，**实验中学迎来了刚刚升入初中的新生，初二的学生也放假归来，我们也开始忙碌的工作。
然而我来到**实验中学的第一个任命是8年级15班的历史老师，身为一个美术特长生，表示压力很大，上来还是带初二的，我只能表示压力山大，但是我思前想后，秉着对自己，对学生，对学校负责的态度，我决定试一试，因为我们每个特长生都是战士，都是打不死的小强。
工作有条不紊的进行这，我也迎来职业生涯的第一堂课，高中近代史鸦片战争，尽管课前准备的十分充足，但去往教室的路上心中还是十分忐忑，站在三尺讲台上还是有一丝尴尬，说长不长，一节课过去了，第一次以老师身份站在讲台上讲的第一节课就过去了，学生不是很配合，我自己还有好多不足，使我的第一堂课不是很完美的度过了，但是我说过我们特长生都是战士，我不会气馁的。
这一个月的时间里，我还迎来了第一个教师节，以老师身份过的教师节，我们排练节目，我们上台表演，最让我们感动的是见到了80多岁的老教育工作者慷慨激昂的演讲，让我们充满了敬仰之情，让我更加热爱这个职业。
到今天，我带着美术8个班，历史1个班，一个月的时间里，我多多少少上了有30节课，我自认为我不是一个月前的我，不是那个上课还带有一丝羞涩的我，不是那个上课还带有一丝慌张的我，这一个月给了我许多经验，这些是课本上学不到的，真正的体验了一次实践是检验真理的唯一标准。
一个月前的我，总是在学生面前装出一种高冷的气质，我觉得这是对他们最好的一一种管理气质，也是因为我和他们不熟悉，想不到用什么方法可以去更好的管理他们，总觉得高冷，不好惹，让学生们都怕我才是最好的，但是我没几天就感觉这种方法不适合，全程的高冷肯定不行，这会让学生们不会很好的和你沟通，让学生们怕你肯定是要有的，尤其是对一些调皮捣蛋的学生，但是不是所有的学生都调皮捣蛋，还有一些好一点的学生，也要适当的给他们一些和蔼可亲的影响，双管齐下才能更好的和他们交流。
这一月的时间里我学会了如何更好的去和学生交流，如何很好的去管理学生，如何更好的去引导学生，让我懂得了他们就是一帮15.6的孩子，调皮和叛逆是他们这个年龄段的特性，谁还没有个年少轻狂的时候，关键看你怎样去引导他们，我深知这些问题还不是我可以改变的，但我会尽我所能去引导他们走向更好。
这一个月的时间里，还要感谢我们是实习带队老师和我的导员，因为实习的生活并不是一帆风顺的，总会有一些冲突会发生的，这些冲突有的来自学校，有的来自自己，是不可避免的，有的冲突是自己可以解决的，有的冲突是自己解决不了的，这个时候你会发现你的实习带队老师，你的导员和你的学校始终是站在你的身旁，有任何事情他们都会像家人一样帮你去处理，给你最好的建议。
简单说说我们在学校举办参加的活动，①教师节节目的编排和演出，②参加学校三效课堂的培训，③美术组承办的**实验中学第十三届百米长卷比赛等。
我相信我们的实习生活会越来越好，我也相信我们的能力回越来越强。不辜负我们教育的学生，努力的提高自己，带动的提高自己的学生，我会努力成为一名人民教育工作者，加油吧！少年。
中学美术教师个人工作总结
范文一
在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学工作方面
在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。 因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。
二、 教育工作方面
学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、遵守纪律及其他工作方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量。
范文二
在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
二.教学工作的总结：
1.教学工作情况：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2.考核成绩：
本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3.教学研究的计划完成情况：
积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会、晚会、宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4.课外兴趣小组工作情况：
利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
三.自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了教育局组织的普通话学习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
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