2020年感恩团日活动总结报告

2020年感恩团日活动总结报告。

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结是对过去的事情的简单概括,写总结范文的时候我们注意哪些地方呢?也许"2020年感恩团日活动总结报告"就是你要找的,相信你能从中找到需要的内容!

感恩团日活动总结一

一、活动主题:感恩父母点燃亲情

二、活动单位:

20XX4781、20XX4782团支部

三、准备工作:

图片、歌词搜索,图画绘制,彩色硬纸张、气球,便利贴,奖品等的购买,特制卡片等。

四、活动地点:

理科楼304课室、东区田径场旁

五、活动时间:

六、活动负责人:

七、活动内容:

(一)前期工作:图片、卡片的制作,借用红色横幅,彩色气球、硬纸张,便利贴等的购买。

(二)宣传阶段:口头宣传、Q群上宣传和两张海报宣传相结合。

(三)主体工作:

我们在理科楼304课室举行了“感恩父母,点燃亲情”的主题班会,同学们回忆并讲述了自己的童年趣事,讲述了母亲对自己的教育和培养,母亲的辛劳与无私……在母亲节这天,打一个电话、发一条短信,带去的是我们真心的问候,祝福她。我们全班同学一起歌唱《母亲》、《感恩的心》献给为我们操劳的母亲,表示我们小小的心意。小小的便利贴上留下的字是篆刻在心里的爱,我们学会感恩。那是所有的人为自己的爸爸、妈妈写下的祝福!

八、活动总结

(一)总体来说,我们这次以“感恩父母,点燃亲情”为主题的团日活动,各个阶段的活动都比较成功,成功的原因可总结为以下几点:

1、准备较充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。预先的宣传,和班内各个班委的讨论,做好了前期工作。

2、开展及时,适应大部分同学的需求

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感恩节团日活动总结


以下是工作总结之家为大家精心整理的《感恩节团日活动总结》,供您查阅。


为了进一步响应团组织发扬的以“我的团日我做主”为主题的团日活动,帮助和促进大学生对团组织的了解,20XX级X班于20XX年X月X日在一教407教室举办了以“妈妈,我爱你!”为主题的团日活动。


这次活动以给母亲唱一首歌为主要内容,引导同学们展现自我,积极发扬团队精神,积极为班级做贡献,为5班以后的发展贡献自己的力量。


现将具体内容向团委汇报如下:


一、活动流程:


1、全体同学一起唱团歌。


2、由主持人带领同学们回忆关于母亲的词汇、名言及歌曲。


提示词汇:母爱无言、大爱无疆、温暖、温馨、无私、母爱似海、含辛茹苦、任劳任怨、勤勤恳恳、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三迁、恩重如山、和蔼、亲切、坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和。


提示名言:


1)冈察尔的名言:母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的,是永远伴随在我们身边的。


2)老舍说的:失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的,就想根对花一样重要。


3)世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)


4)母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)


5)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)


6)慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)


7)人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦)


8)母爱是世间最伟大的力量。(米尔)


9)成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。(郑振铎)


10)母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)


提示歌曲:《烛光里的妈妈》《妈妈我爱你》《懂你》《母亲》《听妈妈的话》《世上只有妈妈好》。


3、由主持人带领同学们回忆母亲做的最让自己感动的事,采取提问的方式。


4、诗朗诵:《母别子》唐.白居易,《慈母爱》元.杨维桢,《游子吟》孟郊


5、以图片的形式带领同学们回忆汶川地震中关于母爱的感人故事。


6、班里每位同学拨通自己母亲的电话,随着背景音乐一起唱《懂你》(满文军)。


7、由团支书总结此次活动


二、活动自我评估:


总体来说,这次活动还是比较成功的。首先,准备充分。班委提前一周策划,并开展部分工作,比如,生活委提前租借音响。其次,分工明确。团支书总领此次活动,生活委负责音响工作,纪检委负责会场的秩序和卫生工作,文娱委负责黑板的布置以及节目工作。正是由于班委之间团结一心,才使得这次活动顺利进行,没有出现大的失误,由此可见,护理5班是一个团结向上的班集体。在成功的背后,我们也认真反省思考我们的不足。比如,在活动接近高潮的部分,场面稍显混乱,大部分同学被母爱的伟大深深感动落泪,同学们情绪波动较大,班委预料不足,没能很好地控制现场气氛。


三、活动成效及意义:


这次活动起到了预想的成果,同学们深深感受到了母爱,并且会在日后的生活中做出表现。整个班级在这次活动中产生了共鸣,拉近了同学之间的感情,为班级的发展打下良好基础。


感恩主题团日活动总结


感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。小编整理了“感恩主题团日活动总结”仅供参考,希望能帮助到大家!

感恩主题团日活动总结【一】

1月24日是感恩节,感恩节是西方国家一个古老节日,是合家欢聚的节日。中国自古就有“受人之恩,当涌泉相报”的古语,感恩是中华民族优秀的道德传统。随着中西文化的交流,感恩节流行于中国。南宫实验中学全体顶岗实习生借此机会,向帮助我们成长的领导老师表达我们的感谢,特举办“感恩有你”团日活动。

一 、活动目的

感恩之心是每一个人都具备的,感恩是一个永不退色的话题。人生在世,每个人都会得到父母,老师,同学,朋友的关心。我们正值人生的第一次实习,在这期间实习学校的领导和老师们给我们提供了巨大的帮助,借助感恩节这个契机,向帮助我们的每一个人表达我们的感激。

二、活动实施

感恩节当天,我们每位实习生通过寄送贺卡和发送短信的方式向特聘名师以及没人的指导老师表达了我们的感恩之情,感谢老师们在教学方面耐心的指导,在生活方面对我们的关心,同时老师们也向我们表达了诚挚的祝福。

三、活动效果

通过本次活动提醒了全体实习生要时刻带着一颗感恩的心,不要忘记帮助过我们教导过我们的每一个老师,简单的一条短信和手写的一张贺卡,带着的是我们满满的感激,通过这样简单的活动,向老师们表达了感激之情。

感恩主题团日活动总结【二】

为了进一步响应团组织发扬的以感恩”为主题的团日活动,帮助和促进大学生对团组织的了解,旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室举办了以“拥有一颗感恩的心”为主题的团日活动。这次活动以感恩为主要内容,引导同学们展现感恩的心,积极发扬传统的感恩品质,现将具体内容向团委汇报如下:

一、活动流程:

1.全体同学一起唱《感恩的心》。

2.由主持人带领同学们回忆关于母亲的词汇、名言及歌曲。

3.由主持人为我们播放了同学们一起录制的视频《就现在》,让我们感恩现在,感恩同学,感恩老师。

4.由主持人组织同学们做“划名字”的游戏 (游戏规则:每个同学找出一张空白的纸,假设情景为一艘诺亚方舟,只有十个座位,让每个同学写出十个名字,登上诺亚方舟。每过一分钟划去一个名字……)

5.由主持人为大家播放了一个关于母爱的视频名为《我老了,你会不会养我》

6.进行第二个游戏:模拟电话:同学们两两组队,一个当父母,另一个当孩子,模拟平时打电话的场景

7.由崔铎和李光宇同学为大家带来了朗诵。

8.最后,大家全体起立,满含感情的合唱《爱,因为在心中》

二、活动自我评估:

总体来说,这次活动还是比较成功的。首先,准备充分。班委提前一周策划,并开展部分工作,比如,生活委提前租借音响。其次,分工明确。团支书总领此次活动,生活委负责音响工作,纪检委负责会场的秩序和卫生工作,文娱委负责黑板的布置以及节目工作。正是由于班委之间团结一心,才使得这次活动顺利进行,没有出现大的失误,由此可见,旅游152班是一个团结向上的班集体。在成功的背后,我们也认真反省思考我们的不足。比如,在活动接近高潮的部分,场面稍显混乱,大部分同学被感恩的伟大深深感动落泪,同学们情绪波动较大,班委预料不足,没能很好地控制现场气氛。

三、活动成效及意义:

这次活动起到了预想的成果,同学们深深感受到了,并感恩的重要性且会在日后的生活中做出现。整个班级在这次活动中产生了共鸣,拉近了同学之间的感情,为班级的发展打下良好基础。

感恩主题团日活动总结【三】

参加顶岗实习半年来,我们进行了很多的团日活动,其中感恩父母的主题班会给我留下深刻影响。

没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心,我在原办主任的帮助下,初一(1)班在周一的班会期间进行了感恩父、母的主题班会活动,分别在母亲节和父亲节期间进行的。

我们这次活动目的就是要教育学生懂得感恩,学会感恩:感谢父母给了我们鲜活的生命,无论贫穷与富贵,高尚与卑微,珍惜世上最关心我们的人;学会感恩,同时,感谢我们的老师,是他们起早贪黑,不知疲倦,含辛茹苦的传授我们知识,教会我们做人,爱惜阳光下最崇高的老师;学会感恩,感谢你身边的每一个人,无论是帮助你、关心你、指点你,还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人,毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良,教会学生们都做一个懂得感恩的人。

班会开始先由主持人做开场白,生活不总是顺畅的,能让我们在其中轻松自在地行走,我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了,因为我们的亲人一直在支撑着我们,生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以,我们应当怀有一颗感恩的心,珍惜你身边的每一位亲友,向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

接下来就是学生们的演讲时间,有诗歌朗诵,同时还有小品表演,多种多样。

这次主题班会已经圆满结束了,但会议的内容,会议的精神仍然烙在我们的脑海里,我们会一直记得父母对我们的帮助。通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为别人着想,善待身边的每一个人,这是班会想要达到的效果。这次班会之后,同学们明白了一个道理:感恩不只是口头的,更重要的在于行动。此后,同学们能积极的向家里打电话,尊重父母,理解身边所有关心自己的人,心怀感激。

感恩主题团日活动总结【四】

一、活动前期准备

1、做好宣传工作,张贴海报并通过QQ、短信等渠道通知会员活动信息。

2、提前申请教室作为会场。

二、活动开展概况

1、活动负责人,社长及部分理事提前到场布置场地,做好会前准备工作。

2、主讲人在台上主讲,工作人员负责拍照。

3、工作人员在活动结束后整理场地。

三、活动后期工作

1、向媒体和网络发布新闻,扩大影响力。

2、做好活动总结,反思活动工作。

四、活动总结

(一)、活动情况总结

1、活动前期准备较为充分,包括会场布置,主讲人资料准备等。对于现场的准备工作也做的较充分,前期的宣传工作做的比较到位,通知社员方面比较到位,这样有利于活动的顺利开展与社员的参加。

2、活动进行过程中,理事与新老社员等都积极参与了活动,达到传承经典的目的,让会员懂得心怀感恩。让会员更加了解社团团支部,扩大了团支部的影响,向会员宣扬十八大精神,促进会员精神上紧跟党的步伐。

3、活动后期理事与社长等留下清洁场地,打扫教室,活动后社长对本次活动进行了简单的总结,并布置了本次活动的后期任务。

(二)、活动的自我评价

1、活动的优点

(1)、活动准备充分,本次活动有比较详实的考虑、周全的计划以及充分的准备。

(2)、达到传承经典的目的,让会员懂得心怀感恩。加强会员之间相互沟通理解,促进会员之间相互团结,增强社团凝聚力。

(3)、通过不同形式的宣传扩大社团影响力。

2、活动的不足

会员对会议的积极性不是特别高,在现场互动环节中,曾出现冷场情况。

3、活动需要改进之处

要加强与社员的沟通,尽可能地让每位社员都了解到活动的具体事项与活动的意义,加大宣传力度。在分工上更加科学合理,保证参与活动的成员的积极性。应该让会员更加了解社团团支部及其成立的意义。活动前考虑到各种可能的突发因素,及时做好防御方案。

2020年大学团日活动总结报告


大学团日活动总结一

很快一学期就过去了,我们10级英语一班团支部在这一学期里基本实现所定的目标,并且能在班里全体同学支持下,成功举办数次团日活动。这些使得班级风气大有改进,班级斗志更加高昂,同学们积极性更加热烈。

本学期四次活动都达到了预想的效果,在各种各样的活动形式中让大家感受了传统文化的博大精深,体会到自强不息的主体意识、崇高的人生理想、强烈的社会责任感、团结协作的群体精神,同时丰富了同学们的课余生活,进一步增强了班级的凝聚力,对和谐校园的建设起到积极作用。

对于学习建设。学习是我们学生的本职工作,我们团支部加强了对我们团支部的学风建设。加强学风建设,培养浓厚的学习氛围和远大理想。增加我们团支部团员对我们专业知识的热情度,进一步认识学习的重要性。提高每个成员的自主学习的能力。

对于思想建设。思想建设是一刻已不能放松的,特别对于我们正在上学未进入社会的大学生。要成才先成人。加强同学的思想教育工作也是我们团支部的又一工作重心。对于学院下达的入党推优工作更要求认真负责。努力把同学们培养成有理想有道德、有文化、有纪律的人才,一直是我们的宗旨。德育工作和才育工作同样不可小视。

对于班级建设。一个班级的班委建设无疑会影响到这个班级的整体建设,这给我以及团支部提出更高的要求。班级的建设又是一个很大的范畴,所以通过主题团日活动,加强了班级凝聚力和向心力建设。

英语一班团支部通过组织一些业余活动来丰富班级同学,以实现劳逸结合。同时同学们对这些活动的参与也会更好的拓展自己的事业,增强自己的能力,提高自己的综合能力以展示自己各方面的才华增强班级的向心力,凝聚力,更可以锻炼团委的组织能力,可谓一举多得。

九月,我们祖国的六十二诞辰,我们班开展一次团日活动,在九月二十四号这一天班级同学一起去苏州历史博物馆参观,回顾历史,重温当年,喜迎国庆。博物馆是真正能够深入学生心智深处、精神深处的,能内化为学生成长养分与精神财富的观念、习惯、能力与知识,它来源于学生的探究与体验,来源于学生与人类文化遗产的直接接触、感悟、对话、交流。只要有可能,就让学生直面自然,直面社会,直面文化遗产。