2020年小学支教工作总结。
岁月如梭，我们准备迎来新的工作阶段，上阶段工作总结写了吗？总结工作有助于我们更全面的认识自己。那么大家的工作总结要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的2020年小学支教工作总结,希望对大家有所帮助。
在二实验小学两个月的支教生活即将停止，回首这两个月来本身的工作表现，可以或许博得学生的喜爱，受到同事的好评，获得支教授教化校的确定，对付我来嗣魅真是莫大的安慰。有费力的支付，就有幸福的劳绩，我感想感染着支教付与我生命的杰出。
在支教历程中，我敬重二实验小学领导求真务实以人为本的工作风格，佩服先生们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，在两边领导的鼎力支持和同事的无私关心下，我顺利的完成了这两个月的支教工作，在支教的同事，我也学到了不少知识和技能，下面讲归纳如下：
一.听课教研
初到二实验时，我参加学校组织的二实验任课教师技能展示课的教研运动，固然我只是一名英语教师，但在听其他科目时，也汲取了许多的教授教化手段和措施，这都是平时在教授教化中体会不到的，比如在听三年级杜玉香先生的课时，她的课停止部分的课件便是一大亮点，为一节课增色不少，使我受益良多，尽管是数学课，然则我是否也可以将她的措施学以致用呢?此外，英语组的丁先生是最值得我去学习的，她的课固然没有花哨的教具来相衬，然则却很受学生的迎接，她可以用积极的状态去沾染学生，使讲堂氛围活泼起来，同时学生也在运动中学会了新知，这事很值得我学习的。
二.评课教研
在支教生活中，我也参加了由校长组织的一次英语组的评课运动，校长说的几点使我印象深刻：1.教授教化模式单一。教师应注意讲堂的趣味性，教授教化模式的多样性。2.进步学生自主学习英语的才能。有了学习兴趣即使你不让他学，他也会主动要求去学习。3.作业部署是否可以完成。英语平日注重口头作业，尤其是低年级，教师在部署作业时应多督匆匆学生去完成。4.讲堂教授教化也要多关注落后生。多给落后生展示的机会，能力使各个程度段的学生平衡成长。5.实时沟通。教师不单是教授教化生，更是要实时与家长沟通，实时反馈，使学生全面成长。
三.授课有感
初去二实验时，英语组的先生配合听了一节我的英语课，在讲课后，我对本身并不是很满意，因为我在原单位的班额很小，而二实验的班额很大，在训练的历程中并不是每名学生都能演习到位，这是美中不够的地方。其次在讲授tofu这个单词时，发音不敷标准。课后，英语组教师对我的课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发明自身的不够，实时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。
三.代课感想
由于丁先生生病，我被支配取代丁先生讲课。丁先生代的班级都是高年级的好班，我压力很大，但这也是一个很好的熬炼机会。刚去上课时，班级学生对照涣散，我转变了填鸭式教授教化模式，采纳师生互动。讲堂上，氛围渐渐活泼起来，连那些常常不善于谈话的学生都开始积极的回答问题了，那些油滑扰乱的学生也认真听课了，学生的转变让我钻研的止境更足了，在代课的这些日子里，我本身也发展了许多，劳绩了许多，对付买办额的教授教化也有了必然的措施，这都是两个月支教的成果。
两个月的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充足的。工作中，我果断不允许本身搞特殊，能力过来不迟到，不早退，屈服学校治理，遵守各项规章制度。重温本身的支教生活，尽管观起来显得有些平淡，然则它让我受益匪浅，更使我对支教产生一种依依不舍之情，能让我成为一名教师是我的荣幸，而支教生活所抖擞的光线将照亮我往后的教授教化之路。最后感谢在这两个月来支教授教化校的教师和领导们，谢谢他们在各个方面授与我的赞助，加倍感谢这三个班的孩子们，让我加倍知道在将来从教途径上的偏向和信念。以上是我对本次支教运动的总结。
GZ85.com更多工作总结范文扩展阅读
2020年中学支教工作总结
二00四年长沙一中支教工作总结
20xx年，根据区党委、区政府有关教育对口支援决定的精神和省教育厅、市支教办的统一部署，在校党总支书记***，副校长***的带领下，我校派出有15年教龄的骨干教师钟**老师，来到了贺州市。凭祥市市委、市政府、教育局领导对一中支教队员的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。
长沙一中作为全区名校，对口支援帮扶贺州市两所学校——夏石中学。在校党总支书记曾沸潮领导下，在校办和学校各处室的通力合作下，支教工作顺利进行。前沿支教主要工作由黄**老师负责，而且还兼任支教队负责人，挂任贺州市教育局副局长，两校副校长，压力也相对别的支教队员要大的多。作为基层教育学校，我校要求黄**老师通过多向省支教办、长沙市教育局、长沙一中请示，汇报，向兄弟学校请求支援，多方面开展工作，在这一年里，取得了一些成绩。
经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势对凭祥市的教育教学理念进行更新，促进教育教学质量大步提高。
一、对薄弱的师资力量进行培训
原定支教工作计划安排对口支援，但随着支教工作的深入开展，发现贺州市中小学的教育水平与长沙市先进学校有着一定的差距，我校决定把支教对象放大到整个凭祥市。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，我充分利用和发挥自身先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对凭祥市的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。
我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师52人次到长沙听课、座谈；开展17人次专题讲座，其中有教育局领导、各后援学校校长、主任、清华大学学生等等；邀请各后援学校骨干教师上示范课、评课40人次；开专项培训班7期；受益教师达900人次，学生达2000人次。利用网络、资料库等资源给凭祥市教育部门传经送宝，使凭祥市的教学水平和科研水平得到了很大的提高。
而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、宿舍管理、卫生管理等五大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。凭祥市各学校校长刚刚通过竞聘上岗，精力充沛，干劲十足，但他们的管理经验比较缺乏，最年轻的校长才22岁。某些老校长思想观念比较狭隘，下来后心理不平衡，认为学校是自己辛辛苦苦创办的，现在让别人来坐享其成，离任时把学校的什么材料、档案都带走了。教育局来检查工作时，新校长拿出的只有三页的学校档案。我校通过南宁市教育局及兄弟学校的大力支持，利用集体的力量，培训学校各级干部，帮助提高学校的管理质量。经与凭祥市教育局讨论，并得到南宁市教育局的肯定和大力支持，于四月起选派凭祥市各中小学副职、中层干部、骨干教师到长沙一中、十一中、江南福建路小学跟班学习、锻炼，以发展、提高凭祥市教育力量。这项活动深受凭祥市各学校校长的欢迎，纷纷向凭祥市教育局及支教队要求：“只要能安排去跟班学习，就是打地铺也愿意。”长沙一中作为全区首批示范性名校，下半年加大了力度，更显示出老大哥的风范：每期安排七人，全部负责他们学习期间的食宿。长沙市天桃实验学校，长沙市南湖小学，长沙十四中也给予了强有力的支持。在这里向他们表示衷心的感谢。
二、充分利用现有资源优势，实现短期目标
罗马不是一夜就建立起来的，教育发展也是一样。既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请凭祥高中与夏石中学的领导、教师参加中考与高考备考及学习考试说明研讨会；赠送中、高考模拟考试题；赠送学校名师编写的高考模拟冲刺题及专为凭祥市初中量身打造的中考模拟题；让凭祥高中一起同步进行月考。各后援学校派出教学骨干，共同帮助凭祥市教师提高对新课标理念的理解。
种种努力终于获得了丰收，今年中高考取得历史性的突破：本科上线人数达到28人，其中1人上重点线。这个成绩是凭祥高中从未有过的，去年贺州高中仅有7人考上本科线，今年一下就翻了三翻，这对贺州高中、贺州教育局、贺州市、长沙一中还有整个支教事业来说都是一个大喜讯。随后的中考成绩公布，夏石中学的中考成绩在凭祥市名列第一：前十名里占了五名。状元一人，两名并列第二，一名第四，一名第七。
三、积极主动联系后援单位，发动群众力量
长沙一中针对夏石中学的现代化教学设备欠缺的情况，拨了一批价值共一万两千五百元人民币的器材：29寸彩电四台，文件柜四个，十台投映仪，仪器柜十个；学生们也捐献了价值四千多元的六百本参考书籍、资料。对凭祥高中，不仅共享月考资料，还赠送大量校刊、教学资料、复习资料
四、积极主动联系后盾单位
邀请各后盾单位领导到学校进行考查；抓好去年援建项目的落实工作；走访后盾单位并转交各校待建项目，为今后的进一步援助作好准备。
五、多方联手，促进支教活动的开展
经过多方联系，7月2日下午，建国以来首批清华学子来到边陲城市——凭祥。胡人予等清华学子到凭祥高中、友谊关希望小学进行了精彩的支教活动。他们精辟的见解和诙谐的语言博得了阵阵掌声，报告会后的交流更是让凭祥高中的同学们受益匪浅，也提高了对学习的兴趣。在友谊关希望小学进行的支教活动更是在小朋友的心里刻上了深深的烙印，对他们以后的成长将产生积极的难以磨灭的影响。
热情邀请长沙江南区教育局共同开展支教工作，他们派出领导到凭祥市开展支教活动，对教育教学进行了理论指导，还邀请凭祥市跟班学习的小学校长参加江南区课程改革经验交流现场会。
六、充分发挥自身优势，推动学校发展
贺州高中由于运动场地、器材比较少，多年来没有举行过校运会。学生对上体育课也没有什么兴趣，每次上体育课除了几个学生打打篮球外，大多数都是躲在树荫底下乘凉、聊天。针对这一情况，支教队员黄**老师向贺州高中黄宗能校长等学校领导提出，乘贺州高中六十周年校庆之际，举办第一届校园体育节。这个想法得到了贺州高中校领导的肯定和支持。于是他发挥自身专业特长，从凭祥高中的场地、器材，以及学生的特点，精心设计、策划了多项集运动和趣味性一体的竞技活动：集体跳绳；计时投篮接力；迎面接力；蛙跳总远度；摸高等等。将体育运动的跑、跳、投巧妙的综合起来，让学生在愉快中进行锻炼。
有了这些安排，教师上课有目的有计划，学生锻炼积极认真，课余时间还自发的组织起来锻炼，整个校园的体育活动面貌焕然一新。
所有这些，都是在区支教办、南宁市教育局、各兄弟学校，各后盾单位和当地党委、政府的大力支持下顺利完成的，在这里向他们表示衷心的感谢。
长沙一中
20xx-1-15
小学支教工作总结陈诉请示2020
三下乡之行早已经停止了，固然行程很短，但就在这短短的下乡生活中我发展了很多。从行程的一开始，就注定了这次下乡运动将带给我很多奇迹、惊喜和考验，从来没有出过外省的我后来却对广西阳朔葡萄镇产生依依不舍之情；含羞恐惧的我却大胆地走访每家每户，和村子民们自由畅谈生活；只知道学习的我却成为一群小朋友的哥哥和先生。最紧张的是我认识了从不合学院组织起来的队友们，他们大部分人都是我的师兄师姐，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，周围的一切都变得如此的杰出和难忘。
一到葡萄镇中心小学，校长就很有礼貌的带着我们来到小学生宿舍楼，宿舍楼固然观起来矮小而简陋，然则比起队友们所说的下乡生活情况已经算是好许多了。校长很信任我们，所以允许我们带六个班级，而我和另外一名队友吴心翔被分配到四年级1班上课。
当地当局团委也很看重我们这次三下乡，所以在生活上他们都邑提供一些赞助，分外是办公室主任**年老，他一开始就带我们去认识当地的地方和路线，为我们提供走访家户的联系方法
在此，我对这次三下乡作个人总结。
一、完善自我治理，进步团队凝聚力
作为一名大学生，作为华南农业大学三下乡团队的一名成员，在外地农村子进行三下乡运动的时候，礼貌和形象都显得尤为紧张。一方面在别人面前观起来要像个大学生，另一方面便是要传授一些与我校特色有关的知识内容。在每一次行为傍边，我都邑服膺这些要求并且时不时的提醒队友，不做有损形象的事，从而赓续完善自我治理。在团队成员之间，我对本身的角色定位很简单折衷剂。和是协调开心的意思。团队的凝聚力必要在协调和开心的状态下，能力获得最有效的进步。颠末短短十天左右的相处，我们阅历了在火伞高张下的走访运动，每天晚上的操持预备工作，而轻松开心的交流沟通使我们的团队变得加倍连合更具凝聚力，也为葡萄镇的支教和调研运动作出本身的供献。一次支教调研行，一生兄弟姐妹情，这是我最想表达的情感。
二、促进孩子情感，帮忙调研工作
如果纯真的去授课，我们确定比不上那些专业的讲课先生，因此我和心翔在上课的前一晚一起进行了探讨和筹备有关课题内容。同时，应用本身在大学学生集团治理和心理委员等多方面的熬炼（淡定、自信、微笑等），积极探讨讲堂教授教化方法的立异。例如，我会让学生以做集团游戏的方法竞答问题，也会让学生考试测验站在讲台上拍拍照做留念，还会教他们一些其他方言的简单句子，如粤语，潮汕话，客家话。这些步伐，调动了讲堂氛围，也无形中促进了师生情感。
与此同时，我和心翔都取了一个通俗易记的名字，峰哥和翔哥。这样子，小学生们就会容易记着我们，并且以称作哥哥的身份和我们交流不会那么拘谨，师生情如同兄弟兄妹情。我们的学生，毛建明和黄顺辉就常常来我们宿舍找我们一起聊天、玩游戏。
除此之外，因为我们不熟悉当地的路线，通过和这些小朋友的认识和交流，可以让小朋友带路去走访小朋友的家庭，帮忙后来的调研走访运动。
三、记录下乡生活，多渠道鼓吹下乡工作
在每一次走访调研的运动中，我们都邑穿好后头印有学校名字的T-shirt队服和戴上印有院徽的红帽子，在与家长攀谈的历程中，我们每一个小组都要求鼓吹学校以及我们的三下乡工作，并且我们还会和家长们分享我们的生活体会以及在大学里学到的器械。
在下乡工尴尬刁难照轻松的时候，我会记录一下在葡萄镇生活的点点滴滴。下乡生活，每天都是杰出；下乡工作，每天都充足的。除此之外，我还会在本身的QQ空间，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多个平台颁发更新本身的日志。除了记录的意义之外，也是希望有更多的人关注和支持我们在广西的三下乡支教调研工作。
四、开展走访运动，了解农村子生活
我们步队总共去了12人，在调研走访的运动中，我们分成3个小组，每个小组4个人，分区域走访。这种分配的措施固然简单，然则倒是很有后果的。在颠末了几天的不懈尽力，我和队友们，慧敏、心翔和锐荣，走访了20多户家庭。例如，去过住在新街的四（1）班学生**一家，住在老街的四（1）班学生**一家，在路口开食店的六（3）班学生**一家，还有家离学校较远的石口寨的六（1）班学生**一家等。
开展走访运动，一方面是收集调盘问卷中所必要的相关信息，另一方面是让我们体会葡萄镇当地的农村子生活，最紧张的照样通过这次家访的形式，给孩子们一个煽动作用，让大学生直接和小朋友对话，让他们变得更乖。走访运动停止后，主要的工作便是收集信息。在我们这组走访过的每一个地方，都明显存在一个问题，便是家里养的猪在六月份的时候都突然死亡了。为了证拭魅这个环境，我们小组还特意去走访了养殖上百头猪的黄老师的家，他奉告我们这些环境确实存在，当局也派过专家来查询访问查验，最终照样无头绪，听说是什么五号病、猪瘟之类的。这些环境我们也会向学校和当地当局反应，也希望我们的做法可以或许给农民带来协助。
五、拓展工作范畴，为农村子办事
赠人玫瑰，手留余香在操持这次三下乡之后，我们步队已经收集了同学们馈赠的200多册关于农村子种植和养殖的册本以及学校送的100多套材料，还有几包转基因大豆种子。在走访调研的时候，我们也会按环境将有关材料馈赠给村子民。在做勤学校支配的下乡任务工作后，我们也会抽出光阴赞助当局处置惩罚一些对照简单但又繁琐的事情。有才能的话，我们还会选择适合的家庭赞助劳作，而且在我们离开中心小学之前，我们步队也馈赠了一些体育用品给中心小学，希望在这里的孩子可以或许有更多的机会去打仗各类体育活动，也为这些在后进山区生活的人提供我们力所能及的赞助和办事。
这次支教调研的光阴很短，多希望本身可以或许继承在那里工作多一段光阴。忘不了那里的山水，永远都给人一种清新如绣的感到；忘不了那里的村子民，勤劳而又好客，有好几回家访的时候坚持要我们留在他们家里吃饭；忘不了那里的孩子，天真可爱，我不停都想让这些孩子多观观表面的世界，表面的世界多杰出。就在那一段光阴里，孩子们也知道我们的行程不会好久，所以孩子们都在问我先生，你什么时候回去，峰哥，要记得回来观我或者是峰哥，我以后要去广州找你一起玩真的不忍心和这些小朋友道别，也真的很遗憾不能观着他们发展。:
中学支教工作总结2020
201X年5月至20xx年4月，我有幸被中国侨务办公室外派到XX中学支教两年，成为了全国外派到XX支教的286名外派教师中的一员。这两年，我严格遵守外事规律，听从任教授教化校领导支配，连合同事，酷爱学生，认真备课、上课，积极参加学校和华侨社团组织的各项运动，学生各阶段考试以及XX华教中心考试部组织的HDC考试中，学生造诣稳步晋升，圆满的完成了支教任务，我的工作获得了XX中学苏志能校长的充分确定，现将立人中学的华文教导概况以及我两年来的支教如下：
一、XX中学华文教导概况：
XX中学地处XX吕宋岛中部，是一所办学历史悠久，办学特色光显，师资力量雄厚的华校，20xx年被中国侨办评为华文示范学校，现有学生总数365人，此中学习中文的学生有255名。纯华人学生占45.1﹪，含华人血统学生占23.14﹪，韩国学生占22.75﹪，XX学生占7.06﹪，其他学生占1.96﹪。
二、了解班情，有的放矢
刚到学校，在第一次例会上我被任命为三年级班主任，并担负三年级华语教授教化工作。我班共有8名学生，此中韩国学生7人，占总人数的87.5﹪，XX学生1人，占全班人数的12.5﹪。这些学生，华语好学好问，根基好，并且有五个韩国学生周末参加华语补习，占全班人数的62.5﹪。开学伊始，每节课上课前，我采纳自编的口令对学生进行老例教导，一周下来，班级规律获得了明显改良，讲堂氛围也好了很多。这些都有利于我进一步开展华语教授教化工作。
三、尽力进步自身亲合力，使学生亲其师，信其道。
观待这一班学生，我用责任心、爱心、耐心去关爱他们，下课后和他们赓续交流，有时候谈中国、XX、韩国的天气、节日、旅游景点等，有时候我们运用学过的句子聊家常，这些行为让他们充分感想感染到先生有父母般慈善温暖的心，有恩师般宽容的爱心。不久，我和全班学生成为了朋友，相互信任，使学生亲其师，信其道。
四、结合生活实际认真备课，进步华语课实用性。
XX华教中心出版的华语课本和学生生活联系慎密，为了上好每一节课，我每天花两个小时光阴认真备课，制作生词卡片、结合课文内容拍一些照片或下载图片插入课件，在具体的操练中使学生能更好的理解生词和课文内容，每学完一节课，第二天实时检测学生的控制环境，听写、打分，并且要求根基好的学生学完一课背诵一课，其他学生要求熟读课文。学完一单元，出题检测学生，计入平时造诣。
五、每单元参照XX华教中心考试部HDC题型命题测试，巩固所学知识。
三年级用的是华教中心出版的第五、六册华语课本，每册共5个单元。我采取每单元测试的措施实时巩固和测评学生的学习环境，题型机动多样，联系生活实际。具体包括：听力、观拼音写生词、依据课文内容连线、选词填空、观图回答问题、组句子、改写句子、依据课文内容填空、阅读题，写话等。除了每单元一次考试外，在HDC考试前，我提前参照HDC考试题型特点，出好模拟试题，为学生们温习指明偏向。
六、上好华语帮助课，进步学生学习华语的兴趣。
除了每周10节华语综合课之外，上好每天一节的华语帮助课，也相当紧张，讲堂上我教授教化生华语数学，提前让学生演习写话，为上四年级写小作文打根基，教唱中文歌曲、画简笔画、折纸、介绍中国的节日文化、给学生播放了《鸟瞰中国》举世鼓吹片，介绍中国，让学生了解中国文化，使学生对学习华语产生了较为浓厚的学习兴趣。
七、总结两年来取得的造诣：
这两年，学生们在每阶段华语考试和学校督导抽考、XX华教中心组织的HDC考试中都取得了优异的造诣，此中两次HDC考试合格率100﹪。我指导XX学生林丹的绘画作品《愉快的一天》、《鹏程万里》在XX商报上刊登，并且指点林丹同学参加XX中吕宋嵩岩社举办的画画比赛荣获乙组三等奖。通过不懈尽力，大多半学生们的自学才能初步形成，学习华语的兴趣渐渐进步，对中华文化有了更深入的了解。
2020-2020学年小学教师工作总结
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉，这需要我们教师不断地积累经验教训，下面是小编搜集整理的20xx-20xx学年小学教师工作总结，欢迎阅读。
20xx-20xx学年小学教师工作总结一
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
20xx-20xx学年小学教师工作总结二
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。
三.在学校工作上，服从安排，积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
20xx-20xx学年小学教师工作总结三
一.加强业务学习，切实转变教育教学观念。
一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。
一.备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。
二.教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 工作总结
在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创;反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。
三.教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在校检测中，三年级数学61人参加考试，最高分98，最低分52，平均78分，及格率96﹪，优秀率70﹪，相比上学期平均分增长了3分，这不容易，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是作图、选择方面失分较多，说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱，今后应加强练习。
四.加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。
五.对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。
总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌!