光阴似箭，这一阶段的工作已经快要结束了！是时候开始准备这一阶段的工作总结了。能够更加全面的了解自己，提高自己。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？以下是小编为大家精心整理的“2020年小学教师期末工作总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在平平经常中，我又度过了一个学年，回首这一学年的工作，我认为有本身值得思念的地方，有一点我认为无比欣慰，便是不管社会多么纷纷，多么繁杂，没有放弃我做人的基滥觞基本则：以诚待人，以诚动人，以诚育人，在本身力所能及的范围内，尽力做好每件事，固然不都十分胜利，但我在尽力。
一、增强以爱为中心的师德修养。在教导实践中，我们经常认为异常的迷茫：一个简单的事理，一个不很难理解的问题，为什么学生便是不能接收，不能理解呢?或者是其时外面上理解了、接收了，在实际的学习、生活中又是一个空缺点?究其深条理的原因，学生在学习中处于被动接收的位置，教师的优越愿望，没有能酿成学生主动学习的枪垠动力，没有能内化到学生的身心布局中去，也就不能酿成学生的自觉行为。
如何处置惩罚好教与学这一对关系，进步教导教授教化的后果，我觉得树立一种新颖师生关系、摆正教与学的位置是创始教导新天地的症结，而此中的核心是一个 爱字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更巨大的爱，因为它不带任何的前提条件。酷爱教导教授教化工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项运动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关切、学业的赞助，也包括积极的勉励，远大抱负的引导，更体现在教导教授教化的每个环节之中，如教授教化历程的支配，教授教化模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，增强以爱为核心的师德修养，不仅是教导教授教化的客看必要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，掩护学生基础人权的根本包管。很难想象，一个对故国的花朵都不酷爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱故国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主看上来说，我是尽力朝一偏向前进的，我也就认为问心无愧。
二、增强学习，赓续进步自身素质。今世社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不增强学习，紧跟时代方式，就会被社会所镌汰，甚至成为今世社会的科盲。在日常生活中，我能赓续主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学成长的一些动态，纳米技巧、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人范文只有把本身的思维常常处于一种开放的状态，能力赓续接收新知识、新看点、新理念，也能力去发明问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的赓续输入，对自身从事的教导教授教化工作，也有莫大的赞助;第二是学教导教授教化理论。学习新的教导教授教化理论，控制此中的精髓，是进行教导教授教化革新的必定必要。因为只有在科学理论指导下的教导革新，能力降服盲目性、随意必，能力取得积极的后果。在这一学年，我主要学习了《教导科研根基理论》、《运动课程理论与实践》、《素质教导课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教导的书刊，了解一些近今世史。教师是魂魄的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点抉择了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人分外是青年中进行历史知识的教导，一部屈辱的中国近代史，便是一部活跃的爱国教导题材，可以假想，短缺对曩昔的了解，哪来对现实的满腔酷爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教导的立异?走进一些巨人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，曩昔和现在的强烈比较，使我激动不已。激动之后，我经常申饬本身，不能在生活的冲刷中，酿成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的大好人，我在尽力充足本身的精神生活，营造一个属于我本身的美好世界。一颗充溢活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放朝上提高的思维方法，是完成教书育人工作的包管。
三、做好本身的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师代价体现的基础道路。钻研课本、研究教法、总结教授教化所得，是我平常教导教授教化工作的重点。在完成一般教导教授教化任务的同时，我还积极开展教导研究运动。对一些教导教授教化中遇到的问题，进行有目的的阐发和选择，抓住此中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做讲堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的进步，素质教导的看念已成为我日常教导教授教化的具体行动;第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个紧张部分。在年级组治理中，我能做到尽心努力，以身作则，连合同事，施展列位教师的特长，把年级组工作搞得绘声绘色;第三，做勤学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，订定我校的教导科研计划、课题研究筹划、新课题的立项、设计研究、并做好课题的陈诉、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，获得了有关专家的好评，所撰写的结题申报，在常州市交流;xx年3月，依据学校成长的必要和自身的条件，有积极陈诉了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。
三、往后尽力的偏向：加强工作的主动性和责任性。把进步学校的办学特色，成长学校内涵，作为本身的一个奋半目标。
GZ85.cOm更多工作总结范文延伸阅读
小学教师2020-2021学年上学期期末工作总结
光阴如时间似箭，转眼间在新学校的第一个学期已经落幕。见证了新小学的慢慢完善，观到了一个个为了学校工作而尽力支付的先生们，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了连合的力量，争相向上的工作热情，而这份热情也沾染着我，鼓励我尽力做好每一项工作。
本学期作为五年级的英语先生，从不熟悉课本，不了解学生，到一步步加深认识，完善教授教化，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充溢惊喜的挑战。以下便是我这一学期的：
一：教授教化方面
1. 在课前，我认真备课，认真编写好教案，与其他教师沟通，客气向他们学习，依据学生实际环境，订定出相符他们的教授教化计划，以便于因材施教。
2. 在讲堂教授教化中，提前进班做好课前筹备，让孩子们快速进入上课状态。充分应用多媒体教授教化，认真讲课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教授教化、手势语言等措施来启发、教导学生。学生通过听、唱英语歌等来激发英语学习兴趣，并且让学生通过听灌音来训练听力，矫正语音语调，培养英语语感。
3. 在课下，实时批改作业，对广泛性差错，在全班反复解说、阐发。针对个别学生的作业还采取面批措施，一一地阐发解说、赞助学生办理疑难习题，进步了教授教化质量。
4. 霉畚小测验后，实时进行试卷阐发及考情阐发，总结考试经验，对造诣浮动较大的同学，与之沟通交流，帮其找出原因。
二、指点学生方面
实行226稽核后，我充分认识到了培优补差工作的紧张性，这也是这学期我工作的重点。
具体实施步伐是：每天应用吃完饭的光阴把三个班里选出来的有提高空间的学生集中到补课课堂里，领读单词，课文，督匆匆他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲事后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进行补课内容测试，对失足的地方再次演习巩固。
就这样颠末几回的测试，能明显观到这些同学的提高。否则则造诣有所进步，而且发明他们学习英语的积极性也在明显进步，等候他们在最终的考试中取得满意的造诣，我也相信，尽力不会白负，他们会有不错的造诣。
三、教研方面
1、在这学期，积极参加县上及第二协作区英语课题组的研究，认真反思，总结教授教化经验，并利用到本身的教授教化中。
2、我们英语组每周进行磨课，听评课，实时总结经验，取长补短，进步本身教授教化的业务程度。
3、积极响应，主动共同我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等运动，并取得圆满的结果。
四、自身方面的学习
1. 本身在小学英语教授教化方面经验不够，平时就多向其他先生学习，多听课，居心收集有助于小学英语讲堂教授教化的各类游戏、运动。同时多听灌音磁带，让本身的语音和语调标准，培养英语语感。
2. 踊跃介入镇上及县上组织的新教师公开课比赛，在比赛中熬炼、晋升本身，让本身更快发展。
3. 这学期在课余光阴，认真写教导教授教化随笔，听课反思，念书，练字，背单词，充足本身，晋升本身。要想学生勤学，必须老师勤学;唯有学而不厌的老师能力教出学而不厌的学生，因此，我尽力以身作则，君子先正己。
一学期的光阴很短，想要尽力的地方许多。在往后的工作中，我将继承尽力学习，更严格要求本身，尽心努力将教授教化工作做好，学海无涯，教无尽头，等候在新学期有更多的发展。
2020小学音乐教师期末工作总结
时间弹指一挥，不知不觉一学期结束了，我们教师的工作是不是该总结一下呢?下面是小编搜集整理的20xx小学音乐教师期末工作总结，欢迎阅读。
20xx小学音乐教师期末工作总结一
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
20xx小学音乐教师期末工作总结二
时光如流水，一去不复返。转眼间，我在教育战线上已经整整工作了十余年。在这过去的十多年里，我在自己平凡的工作岗位上主动进取，努力开拓，勇于实践，敢于创新，与时俱进。下面我对自己这十多年来的工作，做一下简单的回顾：
一、在政治思想觉悟方面
十年来，本人能够自觉利用课余时间认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，认真学习“十六大”江总书记讲话精神，与时俱进，做到在言行上时刻同党中央保持一致。努力提高自己的思想觉悟，充分认识新时期加强师德建设的重要意义。站在“三个代表”的高度，进一步统一思想，充分认识教育工作在发展先进生产力中的重大作用。自觉担负起传播和发展先进文化的重任，不断满足人民群众的教育需要。自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，在教育教学活动中努力做到依法执教，牢固树立依法执教的法制观念。认真学习贯彻市中区教师职业道德考核细则，培养高尚师德。在执行过程中真正做到了：依法执教、热爱本职工作、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重师长、廉洁从教、为人师表。十年来，我团结同事，服从领导，主动参加学校和上级机关组织的各种政治学习和业务培训，在活动中不断提高自身的政治素质和业务水平。正确地认识自己和看待别人;为了学校的工作，经常主动加班加点到校训练学校管乐队;认真学习学校下发的各种学习材料，对其进行摘要、反思，并且能够及时上交各种材料。关心集体并爱护学校荣誉，能够遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，工作期间不做与工作无关的事情，穿戴朴素大方，仪表端庄得体，礼貌待人，给学生作出优良的榜样。在音乐教研组中努力发扬严谨治学、团结协作的精神，相互学习，相互帮助。真正做到了团结协作、服从领导、不求回报的奉献，主动进取、为人师表。
二、在教育教学工作方面
在教育教学工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。音乐学科是一个专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本功(如优良的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力)和教学基本功(如教室驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等)。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教学基本功。在教学中，我时常用准确、生动、幽默的语言、声请并茂的歌声和充满激情的伴奏，激发学生歌唱的愿望，用精湛的琴技、渊博的音乐知识吸引学生欣赏音乐、学习音乐、热爱音乐。在教室教学中，我始终本着以“审美第一”的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的主动性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。在课下，我非常注意和学生谈心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。教室上，我时时和学生用亲切“商量”的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥“顽皮”的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行、以理服其人。抓住每一个教育学生的机会，真正做到教书育人，促进学生全面的发展。
三、取得的成绩
十多年来，在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在同事们的无私帮助下，在自己的辛勤努力下，我在教育教学工作方面取得了很多可喜的成绩。这里只谈我近年来取得的一些成绩。2001年1月，在市中区优质课评比中获一等奖第一名;2001年11月在全市小学中学音乐教师基本功比赛中获小学组一等奖第一名;2002年6月，在山东省第四届小学中学教师基本功比赛中获小学组二等奖;这一年5月，我撰写的论文《再谈在新课改中如何认识和发挥音乐教师的主导作用》，获市级一等奖。2003年“六一”国际儿童节，我成功组织、策划和排演了我校的以21架钢琴为主的钢琴音乐会。难度和范围在我校和我市都是空前的。此外，2004年教师节我光荣地获得了中区区委区政府表彰的“优秀教师”称号。
总之，荣誉只能说明过去。在将来的工作教学中，我要不辜负父母和学校的重托，继续努力工作，不断探索，提高自己的教学水平，在教育事业上贡献出自己的光和热!
2020期末小学体育教师工作总结
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在****年4月13日的****镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在****年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在***镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在****年春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
2020年小学科学教师年终期末工作总结
一、在政治思想方面
我积极参加各类学习培训，认真参加政治学习，并做勤学习笔记，进步本身的思想觉悟。认真学习新的教导理论，实时更新教导理念。我不只注重集体的政管理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教导勤学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去沾染学生，尽力使学生能接收我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接收学校部署的各项工作，在赓续的学习中，尽力使本身的思想觉悟、理论程度、业务才能都获得较快的进步。
二、在教导教授教化方面
从事科学教授教化工作六、七年，我担负过三、四、五、六各个年级的科学教授教化，成为学校一名专职的科学教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学发蒙课程，目前越来越受到各界的看重，我们学校也申请了科普学校，我深知本身肩上的担子的紧张性，并下决心以我菲薄的力量来推进我校科学教导向前成长。我知道，要想进步教授教化质量，首先要容身讲堂，教师要从老例课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话不停指导着我的教授教化思想，我严格要求本身，精心预设每一节课，尽量使教授教化工作加倍完善。我是这样进行教授教化运动的
1、课前筹备：课前要备好课，必然要筹备好科学课上所必要的实验资料，这对学生的探究和实验异常紧张，所以，我会提前筹备好，如果仪器室没有的资料，然则为了上好课，我就本身找资料或着手制作。认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，整体把握每一单元、每一节课的课本的布局，重点与难点，知识的逻辑性，便于能运用自如，需要时还充分应用网络资源来弥补一些适当的材料、视频，让学生在轻松开心的情况中学习。
2、了解学生的学习环境：我会在依据每节讲堂上的环境，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的指导步伐。并斟酌到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、进行立异教授教化：教师的教授教化立异是指教师在教授教化历程中，培养本身主动探究，获取新知识，得出新成果的一种教导手段，教导立异要有具体的实施目标，实施步伐，要从培养学生从才能入手，革新讲堂教授教化。教授教化中，教师要有新的教授教化理念，新的教授教化措施，在教授教化中如何能力激发学生的学习兴趣，培养学生的才能，不满足于书本或生活中所给予的知识和经验，使学生本身能主动去探究，发明问题，办理问题，培养本身的立异才能。由于学生的思维程度、认知经验、知识构架的不合，还必要我们针对不合条理的教导工具，肯定不合的立异目标。这就要求我们在教授教化立异中注意条理，广泛开拓。让学生积累生活经验，自主探究，获取知识和才能。为了培养学生的立异才能，我对所教班的学生的思维程度、认知经验、知识构架做了充分了解，注重根基知识的传授，基础技能的培养，有机应用一些课件，进行资源整合，教会学生学习措施。要让学生在教授教化的情境中，建立立异精神，主动发明问题。还要使他们在本身原有知识的根基上有所成长，从而得到的知识。
4、小组互助学习探究：讲堂上充分施展小组互助学习，让他们在小组中进行自主互助探究，从而得到新的知识和发明出新的问题。我在组织讲堂教授教化时，关注每一个学生，充分调动学生的学习积极性，使学生可以或许自觉地喜欢上科学课，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了具有导学性，讲堂提问面向全体学生，分外是实验教授教化，注意察观每位学生，使每一位学生都介入到科学探究运动中，多勉励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、紧张的学科。
5、做到酷爱学生 ：平等的观待每一个学生，让他们都感想感染到先生的关切，优越的师生关系匆匆进了学生的学习。从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和讲堂表现欠好的学生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教导，使他们转变学习态度，学习能力有提高。
6、自身赓续学习充电：《科学课》杂志是我最好的先生和朋友，在我办公室的书架上放满了一年又一年的12期一装订的科学课杂志。它们随时在身边指导我学习工作。平时积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，不懂就问，博采众长，进步教授教化程度。还积极参加各类形式的大赛，如科学课的比赛、科学教师实践操作大赛等。都得到很好的造诣。在教导教授教化中，写了很多科学论文，先后得到了国家级、省级、州级、市级的一、二、三等奖。