会计电算化科长总结与反思7篇。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。对于总结范文你有什么心得呢？小编特意收集和整理了会计电算化科长总结与反思7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科室：第一科室
科长：
时间：XX年11月12日
科员：
我们这个星期就这样做题过来了，我们课室总的来说是进步了，通过率提高了。让我比较担心的就是他们的理论，我们课室有两个科员的理论这个星期都没怎么起色，我告诉他们要看理论，他们说看了，但是我看到的结果并没有多大的改变，这让我知道了郑老师说的一句话：有时候不需要解释，结果就是做好的解释。我希望我的科员可以让我看到一个好的结果。
我们每个星期都会测试打字，虽然老师给我们的要求是，每分钟30个字，正确率在90%以上，但是我想提醒的是，这仅仅是半期的最低要求！我们可以达到要求，我感到不悲哀，但还有不能到达这个要求的现象，我希望科员可以为了自己能力的提高，为自己努力一点。
我有时候会想，郑老师有时候为什么对我们那样严格，说重了以后，会担心我们想不开，后来我慢慢想想，如果郑老师不这样，她的工资也不会少，她严格对我们是为了锻炼我们的能力和抗压能力。以后我们出身社会以后难免会碰到不公平，那时候我们就不会想不开，我希望大家可以领老师的一份情，因为这对老师一点好处都没有，对我们可以说是受益终身！
第二科室周总结
科室总结
班级 ：10会电303班
科室 ：第二科室
科长 ：
科员 ：
时间 ：XX/11/12
这周我们的课程都是在测试，经过几次测试下来，我们科室的学习情况是有一定进步，但也有不足的地方。
进步：1、在打字速度方面，我们科室的每个成员都上了35。
2、在做实务题方面，我们科室的多部分成员都能及格。
不足：1、做理论题方面，我们科室的多部分成员都没有及格，在这方面没有重视。
2、我们科室的成员在课余时间主动学习不够积极。
我们科室所出现的一些问题，让作为科长的我做了一定的反思。平时，都重视自己的学习进度，没有过多的去关注科员的学习进度情况，这是作为科长的过失。为了提高每个科员的成绩，我做了以下计划：
1、 一周大概3天晚上，在机房辅导科员的实务。
2、 在课余时间里，督促科员熟悉理论。
班级：10会电303
科室：第三科室
科长：
科员：
转眼又一个周过去了，我们对于电算化的学习模式也是越来越适应，不再反感。因为电算化考试的临近，我们大家都在忙于练习和熟知理论。所以这个周工作总结就围绕着考试而展开。
一个周的测试，我们科室的成员从总体上来说情况还比较乐观。四次测试，理论部分每一次都有两个人过关，但这是不够的只是在原地打转，还需要多多的看看资料，找到理论知识的中心点以至于举一反三。实务部分相对于理论要好一点，从最开始的两个人过关到现在五个人过关，进步还是比较显着的。不过呢我们科室是六个人的小集体，还有一个人不过，我们是一点也不能放松的。最后从总体来说这个周我们科室只有两个人全部通关。这才30%的机率，离我们所追求
的目标远远还不够的，所以接下我们要进行有针对的练习。理论知识需要多看多记，但是不是死记硬背而是要了解其本质；实务部分一般的到最后的问题就是有些分录不够熟悉了，无法做凭证，还有就是报表公式设置不知该怎么做。所以我们就需要把大一所学的知识理一理，去看一看书了解分录该如何做。
接下来说一说自我总结。这个周以来，我觉得自己做的有些差强人意。对于组员的关心还是不够，比如林燕青的实务分数总是不高但是自己却没有对她有足够多的重视。直到老师那天的提醒，才明白过来自己对科长这个位置是多么的责任心不够。做的事虽然是认真去做了，可是还是会漏洞百出。为什么呢，老师的一句话点醒了我还是不够用心。只是认真了，但是还缺乏用心。这些都是我以后要多多注意的。不仅仅要把事情的一方面做好，还要把事情进行多方面的考虑。身为第三科室的科长，我以后一定要以我们科室为中心，改善自己不耐烦。
第四科长的总结
——反思与计划
时间：XX/11/13
班级：会电303
科室：第四科室
科长：
科员：
转眼间就已将是十一月中旬了，眼看考试一天一天逼近，大家都开始紧张了起来，教室里到处都散发出一股浓烈的学习气息。当然，作为第四科室的科长，我也丝毫不能懈怠，要为我们科室的学习做点计划了。
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【会计电算化实训总结】会计电算化教学总结
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会计总结2015--------2016学年第二学期
会计电算化教学总结
承德县六沟高中 宋亚会
在2015-2016学年第二学期中，本人担任《初级会计电算化》专业课程。本学期能按要求做好教学工作的每一步，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，并顺利地完成《初级会计算化》课程的教育教学任务。现总结如下：
一、电算化教学工作方面：
1、备课
教学是一个教师的重中之重，而教学的第一个环节就是备课，备教材，备，备方法。中专的电算化课，注重培养学生的实际操作能力，而课堂尽可能和生活贴近，这样才能有一堂生动的课，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
2、课堂
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到知识、能力、情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。课后及时做好课后反思，总结经验，向课堂45分钟要质量。
3、课后总结
每一堂课下来，认真做好笔录，把本课需要改正的地方记录下来，避免重犯，也更好的做到从实践中不断积累经验，这对于以后的教学是很有帮助的。
4、课后辅导
课后辅导也是教学的一个重要环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成任务。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。多与学生交流，做到“亲其师，信其道”，但跟学生关系也要跟保持适当的距离。
二、个人教学业务水平学习方面：
电算化专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语经常出现。作为电算化专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将电算化专业知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在电算化专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
三、本人今后的努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到电算化教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对电算化的认识上有更大进步。
3、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期会计电算化教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和(转载于: 在点 网)管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
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【会计电算化软件】会计电算化岗位每日一练(7月24日)
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2016年会计电算化岗位每日一练(7月24日)2016年会计电算化岗位每日一练（7月24日）
一、单选题(每题1分，以下备选项中，只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分)
1、2011年年末某应收A公司的应收账款余额为500万元，已提坏账30万元，经单独减值测试，确定该应收账款的未来现金流量现值为410万元，则年末该企业应确认的该资产减值损失为（ ）万元。
A、90
B、60
C、40
D、30
2、“差异”账户贷方可以用来登记（ ）。
A、购进材料实际成本小于计划成本的差额
B、发出材料应负担的超支差异
C、发出材料应负担的节约差异
D、购进材料实际成本大于计划成本的差额
3、企业在连续提取坏账准备的情况下，“坏账准备”科目在期末结账前如为贷方余额，其反映的内容是（ ）。
A、企业已提取但尚未转销的坏账准备数额
B、上年末坏账准备的余额小于本年确认的坏账损失部分
C、已经发生的坏账损失
D、本年提取的坏账准备
4、企业因销售商品收到商业汇票一张，下列账务处理中正确的是（ ）。
A、借：银行存款
贷：主营业务收入
B、借：应收票据
贷：主营业务收入
C、借：银行存款
贷：主营业务收入
应交税费——应交增值税（销项税额）
D、借：应收票据
贷：主营业务收入
应交税费——应交增值税（销项税额）
5、下列关于存货，说法正确的有（ ）。
A、存货的采购成本包括购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费等
B、存货的加工成本指的是加工过程中发生的追加费用，包括直接人工，但是不包括分配的制造费用
C、非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用应该在发生时计入当期损益，不计入成本
D、仓储费用指企业在存货采购入库后发生的储存费用，应该计入成本
6、下列各项中，关于无形资产摊销表述正确的是（ ）。
A、使用寿命不确定的无形资产应按照10年摊销
B、出租无形资产的摊销额应计入管理费用
C、使用寿命有限的无形资产处置当月仍然摊销
D、无形资产的摊销方法主要有直线法和生产总量法
7、下列关于长期股权会计处理的表述中，正确的有（ ）。
A、对合营企业的长期股权投资应采用权益法核算
B、长期股权投资减值准备一经确认，在以后会计期间不得转回
C、权益法下，按被投资方宣告发放现金股利应享有的份额确认投资收益
D、权益法下，按被投资方实现净利润应享有的份额确认投资收益
8、2011年年末某企业应收A公司的应收账款余额为500万元，已提坏账准备30万元，经单独减值测试，确定该应收账款的未来现金流量现值为410万元，则年末该企业应确认的该资产减值损失为（ ）万元。
A、90
B、60
C、40
D、30
9、“材料成本差异”账户贷方可以用来登记（ ）。
A、购进材料实际成本小于计划成本的差额
B、发出材料应负担的超支差异
C、发出材料应负担的节约差异
D、购进材料实际成本大于计划成本的差额
10、某企业于2011年9月1日销售商品一批，增值税专用发票上标明的价款为200万元，适用的增值税税率为17％，合同规定的现金折扣条件为2/10，1/20，n/30(计算现金折扣时不考虑增值税)，2011年9月9日收到购货方支付的货款。该企业销售商品时确认的应收账款为（ ）万元。
A、200
B、203
C、237
D、234
11、下列关于存货，说法正确的有（ ）。
A、存货的采购成本包括购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费等
B、存货的加工成本指的是加工过程中发生的追加费用，包括直接人工，但是不包括分配的制造费用
C、非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用应该在发生时计入当期损益，不计入成本
D、仓储费用指企业在存货采购入库后发生的储存费用，应该计入成本
12、甲企业为房地产开发企业，现有存货商品房一栋，实际开发成本为10 000万元，2010年12月31日，甲公司将该商品房以经营租赁方式提供给乙公司使用，租赁期为3年。甲公司对该商品房采用公允价值模式进行后续计量，预计使用寿命为50年，预计净残值为零。2010年12月31日该商品房公允价值为12 000万元，假定不考虑其他因素，下列关于甲公司2010年12月31日会计报表项目列报正确的有（ ）。
A、资本公积-其他资本公积为2 000 万元
B、固定资产10 000万元
C、投资性房地产为12 000万元
D、无形资产为12 000万元
13、企业购入的采用权益法核算的长期股权投资，其初始投资成本包括（ ）。
A、购入时实际支付的价款
B、支付的价款中包含的被投资方已宣告但尚未发放的现金股利
C、支付的印花税
D、为取得长期股权投资发生的相关手续费
14、企业因销售商品收到商业汇票一张，下列账务处理中正确的是（ ）。
A、借：银行存款
贷：主营业务收入
B、借：应收票据
贷：主营业务收入
C、借：银行存款
贷：主营业务收入
应交税费——应交增值税（销项税额）
D、借：应收票据
贷：主营业务收入
应交税费——应交增值税（销项税额）
15、甲公司2011年7月1日购入乙公司2011年1月1日发行的债券，支付价款2 100万元(含已到付息期但尚未领取的债券利息40万元)，另支付交易费用20万元。该债券面值为2 000万元，票面年利率为4%(票面利率等于实际利率)，每半年付息一次，甲公司将其划分为交易性金融资产。2011年12月31日该交易性金融资产的公允价值为2 100万元，则甲公司2011年度因该项交易性金融资产而影响利润的金额为( )万元。
A、25
B、60
C、65
D、80
16、下列各项中，属于投资性房地产的有（ ）。
A、房地产企业持有的待售商品房
B、以经营租赁方式出租的商用房
C、以经营租赁方式出租的土地使用权
D、以经营租赁方式租入后再转租的建筑物
17、下列情况中能够采用权益法核算的有（ ）。
A、企业对其合营企业的长期股权投资
B、企业对其联营企业的长期股权投资
C、企业对其子公司的长期股权投资
D、企业对被投资单位具有重大影响的长期股权投资
18、企业在连续提取坏账准备的情况下，“坏账准备”科目在期末结账前如为贷方余额，其反映的内容是（ ）。
A、企业已提取但尚未转销的坏账准备数额
B、上年末坏账准备的余额小于本年确认的坏账损失部分
C、已经发生的坏账损失
D、本年提取的坏账准备
19、下列各项中，应当确认为投资收益的有（ ）。
A、支付与取得交易性金融资产直接相关的费用
B、支付与取得长期股权投资直接相关的费用
C、期末交易性金融资产公允价值变动的金额
D、处置长期股权投资净损益
20、固定资产费用化的后续支出可以计入（ ）。
A、管理费用
B、制造费用
C、销售费用
D、财务费用
21、下列各项中，是低值易耗品采用分次摊销法涉及到的科目有（ ）。
A、周转材料—低值易耗品—在用
B、周转材料—低值易耗品—在库
C、周转材料—低值易耗品—摊销
D、制造费用
22、下列各项中，关于被投资单位宣告发放现金股利或分配利润时，正确的会计处理有（ ）。
A、交易性金融资产持有期间，被投资单位宣告发放现金股利或利润时确认投资收益
B、长期股权投资采用成本法核算时，被投资单位宣告发放现金股利或利润时确认投资收益
C、长期股权投资采用权益法核算时，被投资单位宣告发放现金股利或利润时确认投资收益
D、长期股权投资采用权益法核算时，被投资单位宣告发放现金股利或利润时冲减其账面价值
23、下列关于存货盘盈盘亏说法正确的是（ ）。
A、存货盘盈时，经批准后，存在记入管理费用科目的情况
B、存货盘亏时，经批准后，存在记入管理费用科目的情况
C、企业发生存货盘盈盘亏，会涉及到“待处理财产损溢”科目
D、企业发生存货盘盈盘亏，不会涉及到“其他应收款”科目
24、成本法下处置长期股权投资，可能涉及的会计科目有（ ）。
A、长期股权投资减值准备
B、资本公积
C、投资收益
D、应收股利
25、下列关于存货，说法正确的有（ ）。
A、存货的采购成本包括购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费等
B、存货的加工成本指的是加工过程中发生的追加费用，包括直接人工，但是不包括分配的制造费用
C、非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用应该在发生时计入当期损益，不计入成本
D、仓储费用指企业在存货采购入库后发生的储存费用，应该计入成本
26、下列各项中，关于被投资单位宣告发放现金股利或分配利润时，正确的会计处理有（ ）。
A、交易性金融资产持有期间，被投资单位宣告发放现金股利或利润时确认投资收益
B、长期股权投资采用成本法核算时，被投资单位宣告发放现金股利或利润时确认投资收益
C、长期股权投资采用权益法核算时，被投资单位宣告发放现金股利或利润时确认投资收益
D、长期股权投资采用权益法核算时，被投资单位宣告发放现金股利或利润时冲减其账面价值
27、“材料成本差异”账户贷方可以用来登记（ ）。
A、购进材料实际成本小于计划成本的差额
B、发出材料应负担的超支差异
C、发出材料应负担的节约差异
D、购进材料实际成本大于计划成本的差额
28、下列各项中，影响固定资产折旧的因素有（ ）。
A、固定资产原价
B、固定资产的预计使用寿命
C、固定资产预计净残值
D、已计提的固定资产减值准备
料的实际成本为（ ）万元。
A、502.5
B、570
C、630
D、697.5
29、某增值税一般纳税企业因管理不善导致一批库存材料被盗，该批原材料实际成本为20 000元，保险公司赔偿11 600元。该企业购入材料的增值税税率为17%，该批毁损原材料造成的非正常损失净额是（ ）元。
A、8 400
B、19 600
C、9 200
D、11 800
30、“材料成本差异”账户贷方可以用来登记（ ）。
A、购进材料实际成本小于计划成本的差额
B、发出材料应负担的超支差异
C、发出材料应负担的节约差异
D、购进材料实际成本大于计划成本的差额
31、下列各项中，在确认销售收入时不影响应收账款入账金额的是（ ）。
A、销售价款
B、增值税销项税额
C、现金折扣
D、销售产品代垫的运杂费
32、下列各项中，企业可以采用的发出存货成本计价方法有（ ）。
A、先进先出法
B、移动加权平均法
C、个别计价法
D、成本与可变现净值孰低法
33、企业发生的下列与增值税相关的业务中，增值税应计入相关资产或负债成本中的有（ ）。
A、自产产品用于非应税项目
B、自产产品用于职工个人消费
C、一般纳税企业购入商品未取得增值税专用发票
D、小规模纳税企业委托加工物资所支付的增值税
34、下列关于交易性金融资产的说法中正确的有（ ）。
A、购入的交易性金融资产实际支付的价款中包含的已宣告但尚未领取的现金股利或已到付息期但尚未领取的债券利息，应单独核算，不构成交易性金融资产的成本
B、为购入交易性金融资产所支付的相关交易费用，不计入该资产的成本
C、为购入交易性金融资产所支付的相关交易费用，应计入该资产的成本
D、交易性金融资产在持有期间取得的现金股利，应确认为投资收益
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到企业、投资、准备、材料、成本、坏账、长期、股权等方面，希望网友能有所收获。
中班家长会总结与反思
家长会是学校和家长充分、全面了解孩子的一个重要途径，星期二下午4点多中一班新学期的家长会圆满结束，让我没想到的是全班34幼儿家长无一缺席，而且生病请假的孩子家长也准时来到。34位孩子31位爸爸妈妈。这让我很欣慰。在此感谢全体家长对我们两位老师工作的协助和对幼儿园工作的支持。
在这次家长会上我首先向各位家长强调了作息时间与安全接送孩子问题以及一些良好习惯的养成。然后我向家长提出建议希望家长注意培养孩子良好的阅读习惯，因为好的习惯可以使孩子终生受益。我建议家长可以放弃自己一点看电视、闲聊的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。同时，指导家长看书时要对孩子提出要求，看完以后可以让他说说故事的内容，背背古诗、儿歌，这样积少成多，会给孩子带来很大的帮助。这次家长会我主要有以下几点感触：
一、成功之处：
这次家长会给我印象最深的是，家长们的素质提高了。他们在思想上有着很高的认识，能重视孩子成长过程中出现的缺点，能及时和老师取得联系，注重孩子各方面能力的培养。
这次的家长会上，家长们反映最多的就是孩子的自理问题，这也是孩子们在园表现的问题。有的家长反映，孩子做事太慢，早晨起来穿衣服、吃饭慢，家长上班来不及，就开始喂着吃饭，孩子做事慢，家长一着急就替孩子做了，长期这样下去，就会使孩子养成依赖的心理。@_@我是分割线@_@在会上我和家长一起找原因，平时要注意锻炼孩子的自理能力，建议长不要什么事情都替孩子做，试着放手让孩子自己做一些力所能及的事情，并且请家长参观了午睡室，家长看到一条条孩子自己折叠的小被子后都露出了满意的笑容。经过这次家长会上听老师介绍了孩子的表现，他们也认识到不管做什么工作都是为了孩子，工作再忙也要抽出时间照顾孩子、关心孩子的学习、生活，多和孩子沟通，以增进家长和孩子之间的感情。
二、存在的不足：
家长会上没有“碰撞”，缺乏老师与家长的现场交流，不少家长都是会后单独交谈;
开完家长会，说真的，我的心情很复杂，既有一份欣慰，又有一丝沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家长的支持与认可，沉重的是家长把孩子交给我后我要如何做到让家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。