上学期八年级语文教学工作总结

阳光总在风雨后,这一阶段的工作即将结束了,是时候静下心来准备工作总结了。主体是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题,经验和教训等。那么我们自己怎么写总结呢?以下是小编精心收集整理的上学期八年级语文教学工作总结,带给大家。相信你能找到对自己有用的内容。

美好的时光总是让人感到时间过得很快,一个学期一眨眼就溜走了,回想一个学期的点点滴滴,做如下总结:

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。

在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、真批改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。

我所教的班级,我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

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八年级上期期末语文教学工作总结


本学期,本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

一方面,认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。

通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。

另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,努力提高教研水平

本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。

在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

八年级上学期学生评语


1、你是个文静内向的小男孩,遵守学校纪律,能按时完成作业,字迹清秀端正,惹人喜爱。每次轮到你领队做广播操的时候你都很负责。如果上课的时候多举手发言,你会有更大的进步。 这学期,你那端正的坐姿成为了大家学习的榜样。你热爱班集体,能和小朋友和睦相处。如果平时能开动脑筋,思考问题,你在学习上的进步也会很大的。

2、父母给了你一个聪明的脑袋,你本是一个好学自信成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。为了重来,你来到我们班,你有改变自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。有人对我说:“这家伙离开原班,是他们的万幸,进到你班是你们班的不幸”!刚到我们这个班,不必说你的打架,仅因为你的迟到、不佩戴出入证,我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是第二。可是你不久就懂得了学生花钱太多,是耻辱的事;你会主动捐钱捐力承办家长会;你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生;你从来没有旷过课;同学犯错误你是唯一还想帮他的善良者。本期以来,你只迟到过一次,并且能主动向老师道歉,尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁,但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚,因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病,使你名誉扫地,对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。

3、秦x:你大气稳重,学习上始终如一,勤奋刻苦,从不张扬,为人低调在历次的班干部评议中,你的满意率几乎是100%,老师和同学们都喜欢你,我也曾经多次说过你可以代言20班男生,你也是老师心目中好男生的标准。学习中你从不放松,文艺体育全面发展,体委工作让全班同学无可挑剔,让老师放心。最重要的是你很听话,比如课堂举手,字迹工整,错题点拨,每一次在老师提出你的问题后你都能尽快改正。希望你在下学期能积累自己在学习中的每次不足,多做、多问、多与积极学习的人交流。老师相信你会有更大进步。 王x:你积极向上,热爱班级,课堂上总能踊跃发言,这也证实自己的听课状态很好。作业上你总能出色完成。作为地理课代表,你总能协助老师做好课前的准备工作,受到了老师的一致好评。虽然成绩一直不错但学习中你缺少定力,总是三分钟热血,要知道三年的学习靠一时的冲动是不行的。在文科学习中你还存在懒惰心理,如笔记整理不及时或不完整,语文基础知识不过关等。老师希望你在新的一年能将这些毛病尽快改正,相信你是最有希望的学生。

4、刘x:你是一个有责任心,热爱集体的孩子,你谦虚好学、为人忠厚、老实、朴实而坦诚,老师和同学们都喜欢你。作为物理课代表,你在不断提升自己的物理成绩,工作能力也在不断提高。同学们对你的工作很认可。学习上你刻苦、努力,对自己很有目标,有打算。你是一个懂事的孩子,当老师点出你的毛病是你能及时改正,老师希望你在新学期能更踏实,更钻研,更刻苦,让自己与班级尖子生在竞争中成长。

5、你知道吗,爸爸妈妈都对你寄予了很高的期望,希望你能快快长大,希望你能在学习上有更多的进步。你自己也是这么想的,对不对?那就更要付出努力,从上好每堂课、写好每次作业、读好每本书做起,才能收获果实!

6、李x:你知识丰富,有个性有思想,勤于钻研,乐于思考,为人热情被同学们誉为“炊事班长”,因为每天中午你都主动为大家打饭。你很要强,记得因为作业问题我曾经请过你的家长,但自那以后,你再没让我操过心,感谢你对老师的理解和体贴。在班里你总像能看透社会,但同学们却常说你对自己的前途却无法预测。其实前途掌握在自己手中。老师希望你每天能更务实,少说多做,学会稳重学会合作。相信你会尽快成长,为20班的成长贡献力量。

7、赵x:虽然你总是给班级带来麻烦,但从心眼里老师还是很喜欢你的,因为你为人坦诚,有感恩之心,讲义气,我曾说过每逢佳节我都能收到你最真诚的祝福,这足以证明你是一个明事理懂得感恩的孩子。你热爱这个集体,并为这个集体默默奉献着,为班级选运动会服装,班会上出色地表演,新年文艺汇演彩排,为下学期的篮球赛刻苦练习??所有这些足以证明20班值得拥有你。老师希望在下学期你能在成绩上多给20人回应,其实你做啥像啥,只是不愿意付出。老师给你一个忠告,如果你篮球打得好走专业也一定要有文化课作基础的。所以老师希望你给自己多积累生存技能,尽快提高自己。

8、六一儿童节,你与小朋友一起表演的节目令大家捧腹大笑。你有多方面的才能,广播操做得最好,还会跳国标舞,上课时你经常抢着发言。希望你改掉身上的坏习惯,做个更听话的孩子!

9、你一双大大的黑眼睛,有时透出智慧的光芒,有时因为身体不适而流出泪水。学习上你头脑灵活,口齿伶俐,常让老师、小朋友为你竖起大拇指。如果能积极锻炼体魄,生活才会美好。

10、乔x:在班里你是一个默默无闻的男生,但无论是足球赛还是文艺汇演都少不了你的身影,这一方面证明了你很全面,另一方面也表明了你对这个集体的热爱,愿意为这个集体付出一切。老师为有你这样的孩子而感到自豪。学习上你比较听话,作业能按时完成,但质量还需加强,英语学习中要多动笔,多做题,善于总结。语文学习中要加强基础知识的掌握,切忌眼高手低。老师希望你在今后的学习中与优秀的同学在一起探讨疑难问题、学习优秀方法。要做就做最好。

11、你学习认真,作业也能及时完成,但是质量却不是很高,学习态度比较端正,学习成绩较好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了,如:眼保健操不好好做,这样影响的只是你自己的身体健康;还有宿舍中有时不遵守纪律,吃饭时、做操时有点随心所欲,这对于你以后的成长肯定是有害无益的,望以后改正,加上你优异的学习成绩,你就会是个优秀的好学生。

12、王x:一年来你为20班带来了无尽的快乐。在这个集体中每个人都在关心你,帮助你。其实你很聪明又有一个好妈妈,你应该学会感恩,学会进步。记得你在给我的贺卡中写道:“生活在20班我很快乐。”而快乐是要有付出有收获的,如果仅仅是每天发生的快乐的事让你快乐,那么你的人生是缺少价值的。知道期末你的物理成绩吗?你听了多少学了多少?而71分足以证明你是一个聪明的孩子。老师希望你能给自己树立可行的目标,在下学期为老师为家人送上满意的答卷,就和自己比进步。

13、记得你曾经告诉过我,来到我们班是“为了学到更好的本领”,从那一刻起,我就对你刮目相看的,你成了我最理想的学生代表。可是慢慢我发现你并没有明白,在我们班要做这个职位,他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时,你能把学习、工作中的事情做好,你不知道老师有多失望!我不喜欢我重用的人是“语言的巨人,行动的矮者”。要想改变原来的你,不管老师在不在,首先要把学习变成“我要学”,每天提前完成当天的任务,不会做的事要学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的,相信老师没有看错你。否则你将再一次被优秀所逃汰,继续成为原来的笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。

14、我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子!曾记得你刚来的那一天,你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去,生怕第一次离家的你受了一点点苦。可惜的是,以前的你并不能体味父母对你的“爱之深,恨之切”!可怜天下父母心呀!刚开始,我还发现你除了被动完成学习任务之外,学习中没有一点主动性;生活中缺乏吃苦的精神;老师几次用你,可交给你做的都不能做到持之以恒;能管别人不能管自己。学习容易满足,没有与优生竟争的意识,小事不愿做,大事又做不来,让老师有些失望。一个学生,她没有资格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的!令老师欣慰的是,这学期以来,你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最后,你一定会给深爱你的父母一个惊喜!你要相信自己一定会成为一位品学兼优的好姑娘的!

15、你是一个诚实好学的孩子,所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好,学习方法还不是最佳,所以成绩还不够理想,相信你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大理想。相信你行的!

16、你这聪明的小男生,因为你没有读到别班的幸灾乐祸,我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也许是因为太小,从没有意识到自己在长大,所以很多该在幼儿园养成的习惯,还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好,你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心,也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好,这是同学们对你唯一满足的地方。把聪明用到学习上,班上无人能与你相提并论。

17、徐x:你是一个稳重的女孩,为人和善友爱,同学们都喜欢你。你的英语笔记是全班的典范,无论坐在班级哪个位置上你都让老师无比放心,因为你的自律性很强。班级的大小活动你都能积极参加,这足以证明你热爱这个集体,热爱生活,积极乐观。学习上老师希望你能对自己有更明确的目标,提高学习和课堂听课效率,敢于举手发言暴露问题,只有这样你才能少走弯路尽快成长。

18、作为劳动委员,你的工作是尽职尽责的,不但能自己完成任务,还能帮助其他小朋友。这学期学习上取得了很大进步,不过、如果每一门功课都能扎扎实实地学好,你就更出色了。

19、李x:你是一个讲义气,懂感情的孩子,每一次老师对你的关心在你眼里我都能看到感激的目光,虽然你不善言表,但期末复习中你的主动学习让我看到了希望。曾经憎恨你的堕落,你给父母带来的痛苦,但每每看到你的入学成绩,我都坚信你是一个聪明的孩子,是一个可调教的孩子。于是我决心对你永不放弃,记得平安夜你送我的苹果吗?至今我还保存着,我相信爱是可以结果的。萍一,拿出你文艺汇演时的热情面对今后的每一天,相信在学习的舞台上你一样会让大家瞩目。

20、百年校庆的时候,你()写的文章见报了,这是我们全班的骄傲,也与你平时的努力分不开。你喜爱读书,懂的知识很多,如果在学习上更加细心些,你一定会有更大的收获! 你是个聪明可爱的孩子,热爱集体,尊敬老师,经常说些逗人发笑的故事,表演的节目十分精彩。你的声音这么清脆响亮,如果课堂上老师、小朋友能经常听到你美妙的声音,那该多好呀!

21、每次大扫除,你都能很好地完成任务,把教室打扫得很干净。可是、你自己的座位和作业本,为什么总是不那么整洁呢?如果能在学习、生活中再多注意个人卫生,那就太好了

22、在班级中,你是学习的小标兵,每门功课都学得十分出色;活动中也是小能人,踢球、赛跑样样行;在各项工作中你是老师的好帮手,做事的那股认真劲儿,值得小朋友们学习。爱和好书交朋友的你,会成长为展翅翱翔的雄鹰的!

23、王x:总是那样精益求精,总是那样充满激情,一年半的接触中就从没见到过你消极放弃的时候,在你的脸上永远写着拼搏进取的字样,与你在一起的每个人都斗志昂扬,这也是你的功劳。你是一个知识面广识大体讲奉献的孩子,对于班级学习纪律较差的孩子,你总是充满耐心,主动帮助,老师和同学们都很喜欢你。学习上你一丝不苟,有较高的学习效率,对自己的学习情况有明确的把握,学习有目标有对手。老师愿意将任务交给你,因为你总让人放心。老师希望你能多锻炼自己的管理能力,真正成为全面的人才。

24、宋x:你乐观向上,默默无闻,多才多艺,为人大气,对人和善友爱,同学们都喜欢和你交朋友,老师们也很喜欢你。你自制能力很强,老师布置的任务你总能出色完成。最值得一提的是你很惜时,课间大家总能看到你在课桌前学习的身影。老师相信这种锲而不舍的精神一定会推动你越来越好。但学习中有时也有懒惰情绪,老师希望你在今后的学习中能不断进步争取让自己在提升一个新的高度。

25、李x:“给力不给力?”永远记住你那铿锵有力呐喊。桥桥是同学们对你最亲近的称呼,今天我也这样称呼一下。在老师眼里你是一个有思想,有素养,有内涵却又有个性的姑娘。作为我的英语课代表你尽心尽力,英语成绩总是可以代表20班水平,同学们心服口服。对班级你可以付出一切,最让我难忘的是新年文艺汇演,你所指导节目让我们耳目一新,队员们的团结都源于你的组织能力和个人魅力,老师感谢你对这个家的付出,更感谢你在我生日时的精心策划。期末成绩告诉我,在生日时所许下的愿望没有实现,但老师不会放弃,也希望你永不放弃,下学期全身心投入,相信会有惊喜等待我们!

26、邵x:你知识面很广,做事认真,劳动中你是全班最认真的,每次值日你都最后一个离校,每次扫雪你都满头大汗,因为你是一个有责任心的孩子。课堂上老师总能找到你积极发言的身影,老师很喜欢你。老师希望你在新的一年能更成熟,增强自律性,做好组长的带头工作,积极乐观的面对生活,发挥自己的优势坚定走好初二下学期每一步。

27、六一儿童节你给大家表演了跆拳道,那动作真是虎虎生威呀!这学期你的胆量大了,爱举手发言了,小组长工作也十分认真。如果在学习中再多几分细心,你的收获会更多的。 “勤奋、踏实”这四个字是你的写照,你一直都是老师眼中听话认真的孩子,无论是学习、劳动或是其他工作,你都一点也不马虎。让老师和你共同努力,争取成为班级的“领头羊”,老师相信你能行! 你尊敬老师,待人朴实,热爱班集体,劳动中总是抢着干这干那的。课堂中也经常看到你高高举起的小手。如果学习上再多一些细心,那样就能学得更扎实。

28、刘x:你虽不善言表,但在大型活动中的表现足以证明了你对老师的尊重和对这个集体的热爱。期中之后你更沉稳了,更刻苦了,更有大孩子样了,老师真为你感到高兴!文艺汇演中你出色的表现更让全班同学刮目相看。我还是相信有付出就与回报,凭你物理学习的猛劲,我相信没有什么会难倒你,给力,景睿!

29、尽管开始到我们班还不能适应新的环境,尤其是学习习惯,从小事做起这些方面都是你的欠缺。慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体,懂得了“一屋不扫,何以扫天下”的道理;能把老师交给的小任务完成到最佳,学习中也有了不甘落后的意识,尤其是这学期,你各方面的表现都让人感到欣慰——你长大了。

30、你个头高大,性格活泼,担任班级的饮水机管-理-员,工作十分负责任。上课时如果能管好自己的小手,不做小动作,专心致志地听讲、思考,你的进步会更大!

31、你是一个很有上进心的孩子,你乖巧听话,学习刻苦认真,独立能力强,尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,热爱劳动,书写工整美观,也讲究个人卫生,积极参加体育锻炼,喜欢学校的生活,老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想,老师建议你在学习上多注意方法,多和朱博骏等同学探讨,你一定会取得好成绩的!

32、张x:进入初二以来,你有了很大进步。不但作业有明显提高,就课堂的听课状态也有明显好转。最为可贵的是,你是一个有责任心的孩子。每次大型活动班里的摄像工作总愿意交给你,同学们认为你最有责任心,最认真,这活交给你最放心。就凭这一点,老师相信在今后的学习中你能对自己更负责任,学习上更高效,争取更大进步,老师和同学们都期待着你。

33、邴x:一个在班级从不多言多语的男孩,却经常在学习上给大家造成压力,成为众多学习高手的对手。你是一个有思想有个性的孩子,对自己的学习有一定的打算和目标。纪律上你无可挑剔,就学习的主动性来看在班里也首屈一指,但老师想对你说,保持乐观向上的学习态度很重要,生活在集体中多为大家着想也很重要,一个人生活在集体中总是要得到别人帮助和认可的,任何人都不能独立成长。就学习方法上老师想告诉你课堂积极发言很重要,将问题暴露在平时以便尽快改正更重要。新的一年老师对你只有一个要求,交积极向上的朋友与他们齐头并进。

34、你是一个特别有才华和聪慧的男孩,你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你,把事情交给你,老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,书写工整,语言表达能力强。老师在为你骄做的同时愿意成为你的好朋友,希望以后我们常常有说心理话的时候。

35、张x:首先祝贺你在本次考试中取得了好成绩。从这次物理成绩看你真是一个不服输的孩子,哪里跌倒哪里爬起应该是你的性格。物理满分证明了你的实力。在经历了新年文艺汇演的动荡时期后,你能尽快调整自己,将精力转移到学习中这一点难能可贵。你为人热心热爱集体,永远不会忘记那因呐喊助威而喊哑的嗓子,不会忘记球场上气喘吁吁的你,而这次考试你又为二十班立了一功。老师希望你在今后的学习中再稳重低调些多做少说,戒骄戒躁。相信你还会有更大进步。

36、刘x:从不张扬,稳重自律,课堂上积极向上,为人热情友爱,正是因为诸多优点老师和同学们都喜欢你。还记得因为一次语文考试的失利你哭了整整一节课吗?老师知道你是一个自尊心极强的孩子,这也更坚定了我帮你尽快进步的决心。老师希望你在今后的学习中能更踏实,多练、多问、多反思。养成良好的学习习惯善于总结,尽快将自己的弱项学科赶上来,不付老师和同学对你的期望。

37、汪x:一年来你是让老师最关注的人,名字叫得最多,目光送的最多。你聪明伶俐,往往老师一个眼神你就能领会老师的意图;你懂得感恩,班里的鞠躬礼你是最标准的;你积极向上,公开课上你的发言次数是最多的。每次考试后你总是信誓旦旦,但缺少持之以恒的毅力,要知道学习中要做行动的巨人啊!在过去的生活中你做了很多幼稚的事情,这些都成为同学们茶余饭后的笑料,你也从中吸取了很多教训。老师希望你能尽快在思想上成熟起来,不付老师对你的关注。成功的路没有捷径,只有拼搏,一步步踏实走过。

38、你是个热情、充满活力的孩子,这学期在各方面都取得了很大的进步,上课发言非常踊跃,写话本上也时常有充满童趣的语句。如果你上课更凝神一点,就更好了!

39、张x:首先我不得不说你是一个持家好手。自你担任生活委员之后,班里的卫生工作我就没操过心,你总是管理的井井有条,也因此耽误了你很多学习时间,真诚的向你说声:“感谢!”你是一个讲感情守信用的孩子,说心里话老师喜欢你的聪明伶俐,因为你总能把事情办的很圆满,班级同学对你的工作也很认可。学习上你缺少一定的恒心,一些学习之外的事还时常让你劳神。老师相信只要你能全心投入到学习中凭你的聪明和老师同学们的帮助你一定会有惊人的进步。

40、纪x:这学期你的进步是最大的。还记得刚刚入学时的你吗?每天的纪律很成问题,总拿自己的优点和别人的缺点比,作为我的英语课代表英语成绩也不很理想,很让老师担心。而今初二了你一下子长大了,做人更多的是稳重低调,工作上井井有条从不打无准备之仗。给我印象最深的是,我曾说:“英语翻译不因马虎失分就不叫纪贺天。”而在以后的考试中我惊喜的发现你真的细心多了。从这个小小的细节中我看得出你已经长大了。老师希望你不骄不躁一步步夯实,相信下次进步的名单上还会有你。

41、陶xx:首先对你在期末取得的优异成绩表示祝贺!也感谢你将老师对你说的话放在心上,真的用努力证实了老师的信任是值得的。其实一直以来老师们都认为你很聪明,只是将精力过多的放于学习之外。今天的成绩也证实了你确实是多才多艺的人,运动场上,舞台上,学习的阵地都有你威武的身影,这才是20班男生的真正气概。老师希望你在下学期继续扩大学习上的战果,成为20班的黑马,千万在假期别放松,别骄傲啊!

42、陶x:此时的你应该紧捏把汗,险些让喆威超过,也给你敲响了警钟,对手不可小瞧啊!在为人处事上你都是我最放心的弟子,你懂得感恩明事理,班级的任务交给你我很放心,最让老师欣赏的是你身边的朋友都是积极向上的人,他们对你的影响很大。老师希望你在下学期能更务实,少说多做,课堂上积极高调,课下用功时踏实低调。相信经过这半年你会有更多的收获,你是智者,应在教训中提取前进的动力。望下学期取得更大进步。

43、你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。

44、你圆圆的脸蛋、大大的眼睛,多可爱埃从你口中,经常能听到充满童趣的话语,你的写话本记下了你欢乐的童年时光。生活学习中遇到不顺心的事,不害怕、不流泪,要做一个勇敢的小男子汉! 你天真活泼,乐意帮助别人,上课时听讲专心致志,写的字清秀端正,你的优点这么多,难怪老师们都喜欢你!多读课外书,和好书交朋友,你是会越来越棒的。

45、你是一个负责懂事的孩子,喜欢帮助老师做事情,热爱学校生活,爱护班级荣誉,与同学能和睦相处,上课积极举手发言,有自己独立的见解,配合老师完成课堂教学。特别是由你负责的红领巾监督岗,有着良好的声誉,这与你的积极劳动是分不开的。老师希望你以后更加严格要求自己,时刻以一种严肃的态度自觉要求自己,合理安排自己的时间!

46、李x:你为人热情坦诚,懂得感恩,有很强的集体荣誉感。记得足球比赛获胜的那一刻,你高举“二十必胜”的大旗绕场一周吗?那才叫霸气,那才见班魂。那一刻我将你永远定格在20班的旗手,只要梓旗在20必胜。老师真心希望你在今后的学习中,也能撑起这面不倒的大旗,勇敢的说出:“我是旗手!”相信凭你的聪明,只要你想就没有做不到的。老师会一直关注你支持你!

47、金x:首先祝贺你取得了进步。其实这半年来老师更为你高兴的不是你成绩的提高,而是你心态的转变,千万要快乐,千万别想着自己辛苦地付出就必须有回报,要学会面对挫折。你永远都充满斗志这一点是我最欣赏的,永不言败这也是20班尖子生所共同的品质。作为我的得力助手你识大局讲正气,虽然很少台前亮相,但班级的发展缺少不了你的幕后努力,从板报到标语口号无不反映出你的文笔和你的政治敏锐力。希望你在今后的学习中能在年组扩大战果捍卫20不败的尊严,带领20人越走越好。

48、代x: 你为人正直,讲义气,热爱班级有很强的集体荣誉感,知道感恩懂得孝顺,这对一个人来说是最重要的。同学们都记得班级开关上被你贴上:“左:唯我独尊。右:二十不败”每一位在我班考试的学生都被二十人这种班魂所折服。感谢你这份责任感。对你的成长老师想给你几点忠告:为人朴实忠厚大气乐于助人才能交到朋友,别怕吃亏,也许吃亏就是福。别把自己的位置放得太高,否则你将永远俯视别人,试想谁愿意被别人俯视呢?关于学习,老师相信如果你身边是一群爱学习讲拼搏的人你就会受到感染,所以老师提倡你多交积极向上的朋友,相信近朱者赤。

49、邓x:感谢我最优秀的班长,在这一年中对班级工作的付出。你是一个乐观向上,为人大气,多才多艺的孩子。在班级管理中你总是井井有条,敢说敢管,同学们对你的工作给予了高度评价。学习中你从不服输,大有巾帼不让须眉之势,成为班级尖子生的对手,正是因为有了你们的竞争才让班级蒸蒸日上。课上我们是师生,课下我们是朋友,班级里的事我总愿意和你商量,你也总能圆满解决。希望在今后的学习中你能继续在年组捍卫20班的尊严,让20人在你的带领下更有尊严的生活!

语文八年级学期教学工作总结


一学期的教学工作也即将告一段落,语文教师会怎么写教学工作呢?本文是小编为大家收集整理的语文八年级学期教学工作总结,欢迎参考借鉴。

语文八年级学期教学工作总结一

随着酷暑的到来,这一学期的教学工作也即将告一段落。本学期,我担任八年级236、237班的语文教学工作。在授课过程中,我坚持耐心、细心、有责任心的原则,真诚对待每位学生,以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。

现将本学期的工作情况总结如下:

一、教学任务完成情况

本学期学校坚持推行课堂改革,由于经验欠缺,教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促,但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要畅谈人生、散文诗、人与自然、科学文艺作品、民间文化、文言文。情感能力方面,注重培养学生的语言组织表达能力,和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文,能够拓展知识面,同时联系实际生活和传统文化,提高个人修养,树立正确的人生观与价值观,养成良好的学习生活习惯,提高自身的道德文化素质。同时,在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生的学习兴趣得到提高,课堂氛围也调动起来,教学效果也收到了一定的成效。

二、学生学习情况

知识性学习方面,学生整体上能把握教材基本的知识结构,大多学生掌握基础知识,并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面,本学期侧重培养学生的记忆能力,通过每天的背诵书写训练,既锻炼了学生的记忆能力,也拓展了学生的知识视野,对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面,通过综合拓展训练与写作练习,学生基本能形成自己的认知,通过自我感知,选材分析,能够达到基本的写作表达能力,形成自我独立的见解。

三、教学过程经验总结

1、力求吃透教材,了解学生。在授课过程中,始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材,以提高学生能力为宗旨,引导学生掌握,理解教材内容,并利用闲余时间向书本学习,以充实自己的业务知识。

2、坚持问题导学,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合学生实际,设计问题,引导思考,发展思维。充分发挥各学习小组的作用,上课时根据小组的实际情况,以及掌握知识的不同程度,合理提问、诱导,促使学生不断提高自己的知识水平,始终坚持备好、上好每一堂课,收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性,让课堂成为学生展示的舞台。

3、情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性,结合我校实施新课改的实际,在日常教学工作中,我组织学生进行了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习,组织学生进行了语文知识竞赛,由学生自主设计,自主出题,自己主持,全班参与。还组织学生品评相声中的语言,观看正规演讲比赛,模仿辩论赛等活动。通过这些活动,既考查了学生知识的掌握情况,也调动了学生的积极性,增强了学生的学习兴趣,锻炼了能力,也提高的学生学习的信心。

4、学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程,也是课堂教学的信息反馈。因此,我坚持以面批为主,了解学生掌握知识的程度,并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间,了解学生的掌握情况,为个别学生进行专向辅导,改正教学过程的不足,不同程度的提高了学生的知识水平。

5、在学习中改进。在日常教学上,有疑必问。并且坚持集体备课,集中研讨,积极参加各种教研活动。在备课中,各个章节的设计都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。同时,多听优秀教师的课,做到边听边讲,学习他人的优点,克服自己的不足。

6、在实践中探索新课改。在教学工作中,认真学习新课标,思考教学改革的方法,注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,有效的发展和培养学生的整体素质。

四、教学过程中存在的问题及改进措施

在实际教学过程中,并不是每堂课都能达到预期效果,通过反思也发现其中的一些问题。

1、理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施,因此,在今后备课时,留出足够的变通环节,教案设计更应灵活,并根据实际情况作出相应调整,使教案更好的适应与教学。

2、课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中,很难把握这个度,甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中,不仅丰富课堂教学内容,还要从学生角度出发,调动学生的积极性,从而达到活跃课堂的效果。

3、学困生的学习问题,由于要完成一定的教学任务,有时会忽略学困生的学习情况。有一些学生易脱离学习主体,自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中,应有意识地加强对学困生的学习引导,多进行思想交流,掌握他们的学习生活情况。这也需要耐心细心的工作,坚持每天做工作,并及时对学生的进步给予肯定。

在以后的教学过程中,我会坚持学习,不断提高自己的业务素质,继续探求新的教学理念和教学模式,改进教学方法,探索出适合学生的高效课堂,全面提高学生的知识水平和综合能力。六年级语文教学工作总结四年级语文教学工作总结三年级语文教学工作总结

语文八年级学期教学工作总结二

光阴似箭,日月如梭,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期的工作,我在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科教师和学生家长的积极配合下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将工作总结如下:

一:八年级语文学科教育目的要求

当前,培养和提高学生的人文素养文化品位是教学的重要目的,初中阶段语文教学工作应以指导学生打下扎实的知识基础,培养学生良好的读写希光和提高学生的阅读理解能力及写作能力,进行科学系统而有效的读写训练为主要教学目标,阅读教学应注重对学生课内阅读实践的科学组织和和安排,给学生留下一定的自主活动时间。教师有责任帮助学生筛选课外读物,开列课外阅读参考书目,有义务指导学生的课外阅读。所以在八年级阶段教师应在拓宽学生视野,提高学生文化品位,培养学生创新精神等方面作有效探索。

二:学生情况分析

本学期,我担任八(1)(2)两个班的语文,这两个班共56个学生,由于这两个班的学生普遍底子薄基础差,没有浓郁的学习气氛,所以给语文教学造成很大的困难。

三:提高教学质量的具体措施

1经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固加强。如要求学生学会课前预习,学会对课文中重点词语进行圈点勾画,养成自主学习的习惯,减少学生对老师的依赖心理。

2语文学习重在积累,因此,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的文章好的诗词等,增强学生的日常积累,同时要求学生尽可能多接触一些课外读物,相关的一些时事多看一些报纸等,以拓展学生的眼界。

3鼓励学生利用课余时间练习字,养成书写规范端正整洁的习惯。

4除课堂大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始多写一些短小精悍的文章,使学生写作能力能逐渐得以提高。

5多给学生一些实践的机会,如给学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。

四:取得成绩

针对学生的基本情况,在期中期末考试中学生们还是有一定的进步的,并有同学也取得了好成绩。

五:存在的问题

因为学生底子薄基础差,所以相对来说缺少一定的课外教育材料来激发学生学习语文的兴趣,给语文的学习过程一定的障碍。

六、个人提高总结

经过这近半年的理论学习与实践,我对语文课程有了新的认识:

1、思想有了大转变

通过理论学习与实践,我的思想有了一个新的转变,作为一位语文教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。

2、对语文课程的基本理念有了一个新的认识

首先,语文课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学习语文应该是他们主动参与的过程。教师是语文学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在语文学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

其次,语文学习要以探究为核心。探究既是语文学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习语文的主要途径。语文课堂要向学生提供充分的语文探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌握一些基本的探究方法,体验学习语文的乐趣,增长语文探究能力,获取语文知识。

第三、语文课程应具有开放性。语文课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,应加强语文与其他学科之间的渗透与整合。

3、教学观念有所改变,教学思想有所更新

(1)、教学观念的改变。以前我们总认为教师是权威的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态,是容纳知识的容器。通过培训学习,我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。因此,我们要改变教师的角色,成为学生的朋友。

(2)、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进形成良性循环,教学自然会成功的。通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,并从中体验到成功喜乐。

我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我们会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。

智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”,使本人受益匪浅,今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学教育事业上,我不仅要向书本学习,更加要向周围的许多同行学习,细心观摩,汲取有效的教学与教育经验。经验上的缺乏,只有通过细心观摩,汲取优秀教师有效的教学经验才能更好地弥补自身的不足。

七、今后努力的目标

今后的工作,主要以培养学生综合素质提高写作水阅读能力为出发点。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离党和人民的要求尚差甚远,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

2020—2021学年度上学期八年级语文教学工作总结


XX年是紧张的一年,更是收获颇丰的一年。我带着不安与自信即将完成八年级上学期的语文教学工作,回首一学期,我有许多值得总结的东西。

一、认真对待常规工作

由于第一次教初中语文,学校放心地交给我这么艰巨的任务,我不能有负领导的厚望,所以整日如履薄冰,努力做好常规工作。

1、备课、上课

在上课前一定写好备课,提前多方查找资料,努力做到正确无遗漏,课堂上尽量让自己的语言吸引学生,让他们在有限的课堂内进行有效的学习,争取利用45分钟让学生掌握基本知识,锻炼基本技能。

2、反思

备课本上虽然没有做到课课有反思,但只要有感悟必定要写下来,有的是某一种教学思路,有的是某一种教学方法,也有的是对学生的教学管理,一学期下来,通过反思我也积累了一些语文教学的经验。

3、批改作业

作业是学生对课堂教学的反馈,所以我认真对待学生的作业,虽然学校要求可以批改一半,但是我基本上都是全批全改,因为这样我才能掌握所有学生的信息。除了学校要求的作业之外,我还经常进行听写、默写。由于坚持不懈,学生的基础知识掌握比较扎实。

4、作文教学

作文教学是一项长期而艰巨的任务,这一工作急不得、火不得,只能靠日积月累,所以每次作文课我都认真对待,争取每个作文课上学生都能掌握一定的作文方法。每次批改也是不敢马虎,尽量寻找学生作文中的闪光点,给以表扬,使学生尽量克服对作文的恐惧感。同时,我还让学生准备积累本,把好的段落积累下来。

二、积极参加集体活动

学校为我们创造学习的机会,我都不曾放过。比如:教师培训、评优质课、观看名师课堂等等,有的人认为这是浪费时间,我不这么认为,因为我认为我自己不行,要多学习,因此我把每一次这样的活动都看作是一次学习的机会,所以每次我都有收获。我羡慕别人的激情四射,羡慕别人的语言丰富,也羡慕别人的方法巧妙……总之,在我的眼里别人身上都有优点,都有值得我借鉴之处。

三、依然存在不足

由于缺乏经验,所以教学中存在许多不足,比如:到现在也没有找到一种自己认为满意的课堂教学模式,别人的只能借鉴,不能完全搬来,而自己又没有创出适合自己的风格,所以我还在摸索;许多同学写作文还是不能下笔成文,我认为与老师的教学有一定的关系;自己所学知识有限,很多时候不能满足自己课堂的需要,所以需要大量充电……总之,我有许多还没有实现的目标和愿望,需要不断地弥补不足来完成。

四、今后努力方向

1、在自己的语文课堂上尝试变换不同的教学模式与方法,力争找到一种更高效的课堂。

2、大量涉猎,广泛阅读,给自己充电,同时为学生寻找电源,教给学生更多的方法。

3、争取在期末考试时打一个漂亮仗。