八年级语文上学期教授教化工作总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在时间的长河中我们都有过不同的经历，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。怎么样去写好总结范文呢？经过收集，小编为您献上八年级语文上学期教授教化工作总结，相信会对你有所帮助！
寒假的脚步近了。值此之际，回想一学期的教授教化工作，感慨颇多。固然经由师生尽力取得了一点成就，但也有诸多不足。现将本学期教授教化工作总结如下：
起首，我积极卖力进修了新的课程理念，尽力实现把学生变为进修的主人这一目标，力争把进修主动权交给学生，尽量留给学生浏览与晃荡的空间，大年夜胆鼓励学生质疑问难。在教授教化过程中，积极实践新课程理念，尽力进步教室教授教化效力与效不雅。
其次，卖力备好每一节课，上好每一节课。因为这是进步语文教授教化质量的关键。为此，备课时我卖力研究了教材，翻阅材料，把握教材重可贵;同时，充分应用收集资本，并鄙人载的收集资本的基本长进行整合。上课时大年夜课文特点出发，大年夜学生实际出发，充分应用多媒体，以激发学生的进修积极性;并引导学生在深刻懂得课文内容的基本上做好教室标记，以便过后温故而知新。上作文课时，尽可能地拔取学生熟悉的话题;汇集整顿好相干材料，展示给学生进修咀嚼;然后引导学生列提纲，拟写开首与结尾，打草稿和修改草稿。
再其次，在教授教化中持之以恒地遵守多表扬少批驳的鼓励性教授教化原则：留意发明学生的亮点，并合时加以鼓励，以进步学生的进修兴趣与自负念。如有的学生贪玩，进修习惯不好，成就不睬想，但他背诵课文才能强，我就在教室上多让他背诵课文，让他在背诵中享受成功的喜悦，以此激发他进修语文的兴趣。
最后，高度看重了批改与指导。如不雅学生不做功课，及时懂得情况，耐烦教导，绕揭捉生改掉落缺点，养成按时完成功课的优胜习惯;精心批改功课，对于功课中出现的共性问题，进行集中讲解;针对学生功课的个别情况，合时进行个别指导;有的学生思惟上有问题，就进行沟通，耐烦地做思惟转化工作。
语文教授教化质量的进步须要经久尽力，可是存在的问题比较多，所以往后的教授教化是任重而道远。
很多学生语文基本还比较差，主动进修的习惯十分缺乏。别的，在实践新课程理念的过程中，放得不开，具体表示在：学生的思维没有打开，往往不敢贰言也不善于贰言，往往出现难堪的局面;而师长教师对于出现的僵局往往不克不及安闲面对，总担心教室义务不克不及完成，于是越俎代劳、经办代替。这些问题还有待在往后的教导教授教化工作中尽力解决。
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学年度八年级英语上学期教授教化工作总结
不过，真正晋升教授教化程度，还得在实践中摸索。
XX-XX学年度八年级英语上学期教授教化工作总结
漫长的一个学期就在今天，XX年2月2日，即将停止。不克不及说袈洳满，但却不得不说欣慰。我最想说的就是“感激”。静下心往返想这一学期，可以用一句话来总结“ 劳碌并快活着 ”。付出无若干之分，只为心中的幻想。
进修，实践，反思，皆为心中幻想。自负年夜当教师那天起，心中就一向有个妄图，可以或许参加高程度的课赛，可以或许在浩瀚教师面前不慌张，可以或许有本身的教授教化门路。
1，积极参加各级其余研究会，卖力听课及专家评课，卖力反思，并尽力付诸实践。经由过程在各级其余研究会上的进修，可以懂得到先辈的教授教化理念，教授教化模式。坦荡了视野，打开了眼界。正因为赓续地进修，才保持脑筋不僵化。先辈的教授教化理念是晋升教室教授教化程度的基本。
4，劳碌并快活着。本学期时光长，工作多，压力大年夜。除了讲了两次公开课，介入了大年夜美六中的集体教研磨课，以及大年夜美六中讲课比赛。还担负了班主任工作。最令我吃惊的是，按照我的体质早该病倒了，然则每个月都在我的“等待”中安然度过了。我想一切都来源竽暌冠心中的幻想吧。由此，我还要感激我的家人和女儿。
本学期，我有幸参加了区研究会和市教材研究会的执教课。一次是unit 5的浏览篇章，一次是unit 10的浏览篇章。可以说，在交往返回的推敲打磨的过程中，把自认为是的傲气打磨掉落了，把粗枝大年夜叶当成潇洒的坏习惯打磨掉落了。打磨出了学生不雅，对真正做好因材施教有了数，有了自负。打磨出了深度思虑的聪明，会动脑筋想问题，是此次磨课最大年夜的收成。由此果断本身应用英语培养学生心智的决心。打磨出了对职业的酷爱，因为我们大年夜事的是与聪明相干的工作。固然打磨的是一节课，在打磨过程中，却授与我很多触类旁通的，触类旁通的器械。收成的是共性的教授教化规律。
2，磨课带来急速成长，对于长久以来的困扰有一种忽然豁然开朗，醍醐灌顶的感到
3.怎一个“感激”了得。如许宝贵的机会来自六中如许大年夜的平台。可以或许如斯近距离的接近妄图，离不开黉舍引导的培养，离不开教研员的栽培和赞助，离不开同仁们的鼎力互助。我想本身实袈溱是太荣幸了。想要感激我的引导，我的教研员师长教师，我的同仁们。心中经常想起那份份情感。我经常想，本身何德何能，有如斯多的人成就我。唯有把这份感激化作行动，更尽力的工作，把这份爱和热忱传递。成就更多人的妄图。
因为还要成长，所以赓续有新问题出现。不等待问题削减，但求大胆面对。
六年级上学期语文教授教化总结
时光飞逝，日月如梭，蓦然回想，一学期的语文教授教化已经停止。因为问录：六年级的语文教授教化，经验尚浅。所以，我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法。经由一个学期的尽力，获取了很多宝贵的教授教化经验。现对本身这一学期的教授教化工作总结如下： 一、狠抓基本常识和根本技能 因为我班学生参差不齐，为了扎实学生的基本常识和根本技能，我在充分懂灯揭捉生的基本上有的放矢，因材施教，赓续进步学生的常识程度。比如，在书写方面，我大年夜力强调规范，请求行款整洁，笔迹工整，要肄业生天天卖力练钢笔字20字，并尽力克服错别字。对生字新词典懂得应用，对近、反义词典积聚等，我都一一进行讲解或强调，以进步学生的根本技能和语文才能。范嘉、郭辉、任兴亮等由本来的书写潦草，到如今根本能做到较工整的书写。 二、积极贯彻新课程标准，卖力上好课。 ⑴、根据新课程标准要乞降学生的情况备好课。 卖力研究新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵。 ⑵、充分发挥学生的主体感化。 白话交际教授教化中，我一方面练习学生育成优胜的听话、措辞习惯，使他们有礼貌的听别人讲话；另一方面讲话时声音洪亮，立场大年夜方，有层次有重点的表达本身的不雅点。 一句名言可以改变人的生活和进修，所以引导学生收集名人名言，使之成为本身的座右铭是本节课要达到的教授教化目标。充分应用评价鼓励的功能．进一步开辟学生交际的潜能，是取得本节白话交际成功的关键。 小学六级的学生，似乎到了一个"羞怯期"，他们不肯意讲话，有的更不肯意与人交换，这就请求我们的师长教师很好地应用白话交际课，激发学生想表达、愿交换的欲望。在白话交际中，我尽量做到多表扬少批驳，多鼓励少责备，绕揭捉生在一个宽松、愉悦的氛围里乐于表达、乐于交换。只有如许，学生才有兴趣、才有积极性介入到白话交际的实践中，学生进修白话交际的自负念加强了，就能释放出储藏着的巨大年夜潜能，大年夜而以加倍高涨的热忱投入到交际中来；也只有如许，学生才能够在实践中获得锤炼和进步。学生在实践时，会碰到如许或那样的问题，我们的师长教师必定要有耐烦，不要动辄随便批驳、训斥学生，要善于发明学生哪怕是渺小的、一点点的进步，并及时赐与表扬，赞助学生建立进修的信念。 在浏览教授教化中，我引导学生经由过程说话文字的浏览和领会，精确的懂得课文的思惟内容，受到应有的┞反染和教导。我在指导学生有情感的朗读、背诵或复述课文，使他们表达出心坎的感触感染。在充分懂得课文内容之后，启发他们进行联想和想象，说出没有的课文内容，借以抒发心坎的情感。我认为一节好课，应当凸现感悟的主题。巴金白叟对孩子、人平易近、故国的爱就是本节课的“领”、“主题”。环绕“爱”字主线，层层深刻，扎实读悟，最终，让每个孩子在本身的心中建构起一个有大年夜爱之心、忘我奉献的巴金。 这篇课文重要经由过程读，培养孩子对说话文字灵敏的感悟才能，尤其是关键词句的神情达意方面的感化，谓之用煨。积淀语感之后，尝尝试在白话交际与写作中应用，最终促使人的言语生命的成长和言语品位的晋升。其次，每一篇文┞仿，都蕴涵着仁攀类优良的文化。学生在浏览的同时，情感得以陶冶，品德得以晋升。本课的教授教化以“读”字当头，学生自立读悟所获得的原始感触感染做为浏览的起点，辅音教师的点拨、引导，使学生的感触感染走向深刻。 浏览教授教化寻求应是“简单而深刻”的境界。深刻是点上的深刻，是体验感悟的深刻。就本课教授教化而言，引导学生深刻领会巴金“对故国和同胞有无穷的爱”，忘我奉献的大年夜爱之心就是可贵地点。在作文教授教化中，我培养学生锤炼表达才能的过程中进步熟悉，陶冶情操，评文扬善。我日常平凡留心不雅察学生的生活与思惟，看他们爱好哪些事物，有什么情感要倾诉，然后恰当的设计练习题，使他们清跋扈、流畅的写出心中要说的话，充分的表达本身的思惟情感。我在批改和讲评中，对学生在习作中流露出来的好思惟、好品德赐与表扬，鼓励 他们寻求更高的思惟境界和道德幻想。对学生在作文中表示出来的不精确的不雅点和不健康的情趣，我经由过程考语、当面批改等方法恰当的批驳教导。 本学期除完成每个单位的习作之外，每周至少安排两次小练笔，练笔典范围很广，选的也都是学生会写、乐写的题，如读完一本书后，为这本书作一个推荐，只要同窗看了推荐后，对这本书感兴趣，那就是成功了；写一写自已身边最有特点的一小我；也对时下最热点的消息揭橥评论等等。有一次，无意间听到林子锋对他的同桌肖丽丽说：“来到这个班，经常要写作文，我本来不会写作文，如今都变得会写作文了。”孩子这句不经意的话，是对我最大年夜的鼓励。 三、做好欲望生的帮教工作 针对我们班欲望生的情况，我起首对他们进行情况分析，根据问题，有的放矢。主如果抓生字词语过关。既严格督促，又授与他们及时的鼓励，使他们看重进修的信念。每个单位的教授教化义务之后，我都进行检测针对学生计在的问题，及时解决。对确切艰苦进行过细的个别指导，使之控制，并能应用。因为抓好了单位过关，他们的进修成就有了明显进步。 四、拓展常识视野 为了拓展学生的常识视野，我开展了一系列的语文晃荡。 1、加强课外浏览。引导学生广泛浏览中文优良文学作品，读整本的书，学生的课外浏览量大年夜大年夜增长，本学期全班同窗的浏览量平均达到30万字阁下。 2、开展各类语文教授教化晃荡。如辩论、演讲、剪报等等。学生的晃荡中增长了常识，练习岣化脑、动口、着手的才能。 五、卖力做好课后反思；回想、反思写下本身执教时的亲自领会或疏漏，记下学生进修中党肆光点或困惑。 六、积极介入听课、评课晃荡，虚心向同业进修教授教化办法，博采众长，赓续进步营业程度。 在本学期的教授教化中，学生的语文兴趣获得了激发，语文基本常识获得了进步，语文晃荡获得了加强，为下学期的进修打下了基本。 回想这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在问题，往后还需尽力解决，我也进行了深刻的反思，在今后的工作中发扬长处，改┞俘不足，尽力做到： 1、尽力进修教授教化理论，进一步改变教授教化不雅念，改进教授教化办法。 2、立异评价，鼓励促进学生周全成长。经由全班同窗的合营尽力，本次测验所有学生全部合格，平均分为83.57分的较幻想成
八年级语文教授教化总结
1、在教授教化中，忙于接收新事物，忙于预备多媒体可，而忽视日常平凡对学生的浏览演习和培养，使学生所学与演习脱节，不克不及很好地巩固常识，并且在日常平凡，浏览演习较少，使学生对所学常识不克不及很好的┞菲握。
1、更新不雅念。新学期新教才新理念。本学期，我们持续采取苏教版实验教材，该教材选文精细，情势多样，内容广泛，切近生活。因为教材的特点，对教师的请求也异常高，是以，开学初，本人卖力研究教材，改变不雅念，结合实际，更新教法。在改变本身不雅念的同时，也把这种新理念传递给学生，使学生把进修当成一次高兴的观光。在教授教化中，既重视丰富学生的人文精力，又重视进步学生的文化品位和语文素养。
3、在作文教授教化上，更重视学生课外的积聚。写作文就像盖房子，每一块砖每一片瓦都弗成缺，日常平凡，没有时光去督促学生去读一皓课外读物，积聚词句，我就采取了摘抄的情势，天天保持批阅，又重视摘抄的质量，时常在早自习或作文课长进行品读赏析。并对好的进行表扬嘉奖，鼓励学生持之以恒。一学期下来，成就明显，学生不只控制了作文的根本请求，辞藻变的更美了，内容也丰富了很多。
2、对好学生鼓励、表扬不敷，对差生过于忽视，使每次测验成就中优良率较低，而不合格人数较多。
一、得。
新年的钟声已经溶入渐浓的冬衣中，跟着兴庆区教导的成长办法，一学期以来，在积极摸索新课程的教材教法的同时，又合理的与本身的学生特点相结合，赓续进步本身的教授教化程度，，在教授教化中，我积聚了很多经验，也存在着一些不足。
4、在自我完美方面，我边教边学，一边寻求进步。前人云：问渠哪得清如许，为有泉源活水来，力争做到要给学生一杯水，本身要有一桶水的教授教化准则。
经验亦有，不足也多，在今后的教授教化生活中，我将扬长避短，充分发挥本身的潜力，赓续完美本身，做学生的良师益友，做倡导新课程的一颗铺路石。做到无愧于本身，无愧于学生。
2、狠抓学生的基本常识。俗话说：“万丈高楼平地起”，作为各门学科的基本课程——语文，更应教的细心，学的扎实。大年夜最根本的字词句、音形义到篇章节，都精抓细记，效不雅十分明显，大年夜测验的得分可以看出，如许的办法是精确的。
本学期，我持续担负八年级（1）班的语文教授教化工作，下面就是我在教授教化上的一些得与掉。
二、不足。
3、对新课程的教材教法与教授教化实际浇忧⒛不敷慎密，使学生在评论辩论中耽搁了教授教化义务，在赶课的同时忽视了新教法的实施。