2021学校开展社会主义核心价值观活动总结。
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核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面，以下是关于学校开展社会主义核心价值观，供大家参考，希望可以帮助到大家。
学校社会主义核心价值观活动总结(一)
自开展社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。
首先通过以宣传社会主义核心价值观的电子屏、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。
其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育网络。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
具体活动开展如下：
一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围
校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体的校园文化建设理念，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。
班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。每次由学校德育处确定一个主题，如未成年人思想道德建设、我的中国梦、学雷锋精神，树高尚品德等，通过班级的宣传栏活动促进精神文化建设。
二、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设
(一)开展学习雷锋做一个有道德的人主题教育活动，培养学生高尚的道德风尚。
1.我校以学雷锋活动月为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开学雷锋精神，做文明学生的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌曲;讲一则雷锋故事;采访一位身边的雷锋;为同学、为低年级、为学校做一件好事;结合3.8做感恩小雷锋，为家庭、社区做好事;三月底评选并表彰校级雷锋小标兵。让全体少先队员从雷锋精神中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落。开展红领巾一条街服务活动，努力做文明小使者。开展文化宣传、文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市牛皮癣等志愿服务活动。更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建全国文明城市中的积极作用。
2.开展日行一善主题教育活动，让善行伴我成长。为了进一步推进社会主义核心价值观教育活动，全校开展日行一善日日尽孝活动，每班分组活动，小组成员为家人尽孝并详细、认真的记录了自内心的感恩父母、为家人服务的过程，家长给予孩子忠恳的评价。利用节假日为特别需要关爱的人尽一份爱心，给爸爸妈妈搭配三次营养早餐、跟爸爸妈妈学做5道菜。要求学生为长辈、为他人做一件好事，献一份爱心，从小培养孩子爱心和孝心。家校联手大力弘扬中华民族传统美德，以培养良好的道德风尚，提高青少年的思想道德水平。
3.开展孝敬父母月活动，让传统孝道成为社会新风尚。围绕孝敬父母月积极开展如下九个一活动：组织开展一次孝敬父母月活动启动仪式;安排一次孝敬父母---感恩母亲国旗下讲话;举办我为父母撑起一片天主题队会;按照活动计划评选孝敬标兵;利用升国旗仪式进行孝敬标兵颁奖仪式;开展《算算亲情账 感知父母恩》征文大赛，学生及家长同写亲情日记;各班利用《百善孝为先》开展一次讲故事、演讲、手抄报、背诵孝敬名言警句等活动;完成了钢笔字帖孝敬故事、孝敬手抄报、孝敬演讲等活动;全校开展日行一善日日尽孝活动，每班分组活动，小组成员为家人尽孝并详细、认真的记录了自内心的感恩父母、为家人服务的过程，家长给予孩子忠恳的评价。家校联手大力弘扬中华民族传统美德，以培养良好的道德风尚，提高青少年的思想道德水平。活动后整理并上交了孝敬父母月九个一的活动照片。
4.认星争优、做美德少年活动。我校开展了美德少年星级评比的评选活动。经各中队推荐，学校综合考查，我校涌现出了一批批认真学习、积极参与、遵守纪律、乐于助人、努力体验、尊敬师长的好队员。为了表彰他们的突出成绩，激励全体少先队员向他们学习，学校定期对小铜星、小银星、小金星的获得者进行表彰。少先大队积极开展做一个有道德的人评选活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展手拉手活动。以争当美德少年为主题，加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当美德少年。以文明礼仪规范教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。为创建文明南昌添彩!
(二)开展弘扬和培育民族精神月活动，让传统美德熏陶情操。
组织学生开展七个一活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班、团(队)活动;编发一期主题板报、墙报或校报;观看一部革命题材的影片;组织一次读书活动;开展一次主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛，在校园里营造人人参与的良好氛围;开展一次社会实践活动。充分利用本地教育资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参观革命纪念馆，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要组织学生以调查报告、演讲、绘画等形式畅谈、交流收获。利用清明节这一传统节日，组织学生到革命烈士陵园，祭扫革命烈士陵墓，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对祖国与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。
三、总结现在，展望未来
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教师开展社会主义核心价值观学习活动工作总结
我党十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的核心内容。
自从我们的习近平总书记上台提出中国梦之后，我们的国家正处于大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革发展进程中，对于社会主义核心价值观的忠诚拥护，是每一个华夏儿女所要表现的。
xxx这片沃土，也正以一种朝气蓬勃之势实现着富强文明，正是在这样的一个大环境下，作为教育系统的一份子，我们更是应该走在道路的前端，恪守坚持以人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台；同时建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范。
通过学习与交流，我觉得这24个字中，敬业、友善对于我们青年教师这个团队而言更加需要体现与秉承，同时对于我们青年一代而言，奉献更是不可或缺的信条。
一．责任建设，加强道德修养
如今这个大环境下，很多事情对于教师的冲击都是很大的。一个企业打工的每月工资是教师的四五倍不在话下，按能力，教师也可以胜任诸多类似岗位；按劳累程度，不见得比教师辛劳，这难道不会让老师不平衡吗？社会、特别是网络中，对于教师诸如老师工资高，待遇好的讽刺与挑拨比比皆是，这些莫须有的罪名让老师这个职业蒙上了多少的心酸！而能够坚持做一名静心教书、潜心育人的教师而言，他们抵挡住了多少的诱惑，耐住了多少的寂寞，承受了多大的误解。所以，我相信，能够继续坚持在教师岗位的，是对于这个社会有责任心的一个团体，是一个懂得奉献的无私的团体，我们经得起考验。
责任感激发人的潜能，唤醒人的良知。对于我们教师而言，我们的一举一动都影响着下一代的成长，因此，对于自身而言，我们须加强职业道德、个人修养，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。无论是在学校，或者在其他场合，都要以身作则，以自己的实际行动影响着身边的每一位，以此形成和谐文明的氛围。
二．为人友善，凝聚团队力量
一个字：干；两个字：主动；三个字：让我来；四个字：积极思考；五个字：责任是我的；六个字：有谁需要帮助；七个字：目标一定会实现；八个字：一切的工作为了爱；九个字：我也成为多给予的人。这样的团队无所不能。要让团队发挥其1+12的作用，团队是否有凝聚力是非常重要的。而对于团队中的成员而言，怎样的为人处事直接影响着这个团队。作为实小青年教师一代，我们和睦相处，为人友善，是我们的做人准则。玩，能够一起疯狂；做事，能够彼此帮助；学习，能够互相激励；在同学同乐中共同进步。一个团结的队伍，能够振兴学校，激昂于教育的浪潮中，也是为松江的教育奉献出更多的正能量。
三．懂得奉献，提升自身价值
对于人生价值观，奉献是一生的财富。提到奉献，形式又是多样化的，对于奉献的理解也是不同的。有的人认为实际做出的行为才可以算是有奉献，而有的人认为思想上的付出也是奉献。我们暂不去讨论到底种种情况，记得一点，懂得奉献。
奉献是一种思想，是一种行动，是一种不求回报乐于付出的精神。这一点，在我们青年教师身上能够体现。喜欢奉献，爱上奉献，那是一种追求。这些年，我们实小的青年教师在思想上，行动上都本着奉献是快乐的理念，参与到各种有意义的活动中。在行动上最为突出的就是深化学雷锋志愿者服务活动。我们以服务社会、对于学校的归属感为主题，围绕为松江的环境保护、扶贫济困等方面，对于困难生、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿者服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。与岳阳街道阳光之家的结对就是其中一个突出的服务活动。我校青年教师根据各自的特长组织安排每2周一次前往阳光之家为那边的残障人士进行包括文学、艺术、舞蹈等各方面的教授，在每次的活动中，青年教师一直保持着一份欢快的心情与孩子们打成一片，热热闹闹，氛围非常好。活动结束后与教师的交流，感受那份愉悦与付出，也是一种幸福。我们秉承着雷锋同志优秀的个人魅力，把志愿者服务活动作为我们的第二职业，为我们松江的和谐发展起着积极的作用。
其实奉献也是一种财富。古装电视剧《卫子夫》中的故事情节有这么一个连贯性，女主角一生的写照就是以真诚与善良对待身边的人，以自我奉献提升了自身的价值，使得大结局的时候，在面临生死抉择的时候，几乎所有的人都挺身而出，使得女主角化险为夷而大圆满结局。这种财富的积累正是危机时刻回报的筹码。我们在做事的时候，不求回报。其实，无形之中，已经为自己积累下了很多的财富，或许有一天，这正是我们化险为夷的资本。
虽然我们是大海里的一滴水，如此渺小，掀不起大风大浪，但是如果每一滴水都能够抱有这份心，正是祖国繁荣富强，社会文明和谐，为此，我们不断前行着。
学校践行社会主义核心价值观活动总结范文
为在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住习近平总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。xx区实验小学“三环紧扣”开展践行社会主义核心价值观活动。
环节一：集结队员 激扬自豪记住要求
每天早上八时许，全体少先队员在辅导员的组织下迅速地集结在学校操场上。激昂的出旗曲响起来，鲜红的队旗飘起来，嘹亮的队歌唱起来!少先队员代表首先讲话，表达着队员们过自己的节日的兴奋，更呼吁全体队员在学习中增长知识，在实践中尽展风采，在活动中放飞理想，让我们胸前的红领巾更加鲜艳。紧接着大队总辅导员带领队员们重温入队誓词，再一次引导队员们明确职责，积极奉献，努力成才。最后学校领导发表了讲话，殷切地希望全校的少先队员们好好学、认真做、齐分享，不辜负习近平和所有长辈的期望，努力成为一个爱学习、爱劳动、爱祖国的新时代少年。
环节二：丰富活动 夯实认知放飞梦想
传唱童谣，明理扬志。一年段的小同学们在辅导员老师的带领下，学唱“社会主义核心价值观”童谣。稚嫩纯真的童音响彻课堂，唱响少年之理想，唱响民族之魂，唱响我们的社会主义核心价值观!
妙笔绘丹青，书画表冰心。主题为“孝敬?友善?节俭?诚信”的儿童书画现场征集活动，在二年段展开。孩子们或细细勾勒，或阔斧渲染，或认真书写，完成的作品形式、题材、风格多样，表现不乏艺术韵味，洋溢着少年儿童天真烂漫的思想情感和大胆新奇的想像，表达出对未来的向往，对党和祖国的热爱。
静谧阅读，书香涵养。三年段的师生们手捧《走复兴路 圆中国梦》，潜入书中，静静地阅读，在墨香中了解伟大中国复兴的路程，感受先辈们顽强不屈、勇于创新的民族精神，更加坚定自己为中国梦而努力学习、早日成才的理想。
夯实认知，奋发向上。四年段开展了“少先队知识竞赛”活动。知识竞赛前，各班利用早会、班会等时间，组织少先队员学习少先队基本知识，再通过现场知识竞赛，不仅检阅了少先队员们对队知识的掌握情况，还增强了他们对少先队组织的光荣感、使命感和责任感。
感恩孝敬，知行合一。五年段的“感恩父母?和谐家庭”少先队活动课温情举行。家长们受邀来到班级，与孩子一起参与活动,加强了沟通，增进了了解，培养了感情。而有益的活动更让队员们学会感恩，懂得从现在开始实际行动，践行社会主义核心价值观中孝道的内涵，勇做社会主义核心价值观的楷模。
美德少年，争当先锋。六年段的少先队员代表在辅导员的带领下，到社区开展慰问孤寡老人活动。队员们亲热地围着老人，献上礼物、表演节目，并陪老人谈心。老人满是笑容的脸上，写满了由衷的快乐与温暖。这次活动，不仅让孤寡老人真切感受到了社会对他们的关爱与牵挂，同时也让队员们在社会服务中获得更多感悟，把中华民族敬老爱老的传统美德继续发扬光大。
环节三：观看电影 溯源历史展望未来
光影世界，溯源历史。活动的第三环节，队员们在辅导员老师的组织下共同观看电影，从中了解儿童团的历史，了解红领巾的由来。电影中的情景感动了每一个队员，同学们更从中学习到革命先辈们的爱国主义精神和无私的奉献精神。相信他们会像电影中的少先队员一样，在党的指引下奋勇前进。为了祖国的明天，时刻准备着!
“核心价值观记心中”，丰富的活动吸引着队员们积极、自主地参与着活动，从中受到了熏陶和启迪，而后续的书画展、征文比赛、自制感言卡和书签等活动，必将继续引导队员们“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，为实现中国梦而努力!
2021学校开展社会主义核心代价不雅运动总结
核心代价不雅是社会核心代价体系基础理念的统一体，直接反应核心代价体系的本色规定性，贯穿于社会核心代价体系基础内容的各个方面，以下是关于学校开展社会主义核心代价不雅，供人人参考，希望可以赞助到人人。
学校社会主义核心代价不雅运动总结(一)
自开展社会主义核心代价不雅进校园运动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施。在全校开展社会主义核心代价不雅教导鼓吹运动。
首先通过以鼓吹社会主义核心代价不雅的电子屏、在校园内支配专门的鼓吹栏等形式普遍发动，营造气氛。
其次树立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心代价不雅教导网络。针对社会主义核心代价不雅内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展运动为载体，通过运动向学生渗透核心代价不雅的思路，将社会主义核心代价不雅与各项运动结合起来，与行为习惯培养结合起来，尽力培养学生积极的人生态度、康健的心理感情、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心代价不雅，并付之于行动。
具体运动开展如下：
一、应用校园文化，营造社会主义核心代价不雅扶植气氛
校园是师生生活、学习、运动的场所，我校依照以育人为宗旨，以富厚多彩的运动为载体的校园文化扶植理念，构建康健协调文化气氛，充足校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化扶植匆匆进社会主义核心代价不雅教导运动深入开展。
班级文化是校园文化扶植的紧张构成部分，是班风、学风扶植的主要载体，班级文化扶植的主阵地便是班级的黑板报鼓吹栏，通过鼓吹栏营造积极的班级舆论气氛。每次由学校德育处肯定一个主题，如未成年人思想道德扶植、我的中国梦、学雷锋精神，树高尚品德等，通过班级的鼓吹栏运动匆匆进精神文化扶植。
二、开展各项运动，赓续推进社会主义核心代价不雅扶植
(一)开展学习雷锋做一个有道德的人主题教导运动，培养学生高尚的道德风尚。
1.我校以学雷锋运动月为契机，在学雷锋运动月中，各中队通过召开学雷锋精神，做文明学生的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌曲;讲一则雷锋故事;采访一位身边的雷锋;为同学、为低年级、为学校做一件好事;结合3.8做感德小雷锋，为家庭、社区做好事;三月底评选并表彰校级雷锋小斥候。让全体少先队员从雷锋精神中吸取营养，从我做起，从身边的小事做起，争取向粗鲁拜别，向陋习拜别，向坏事拜别;力图把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落。开展红领巾一条街办事运动，尽力做文明小使者。开展文化鼓吹、文明开导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、拔除城市牛皮癣等志愿办事运动。更好地施展了少先队组织和少先队员在匆匆进社会协调、介入创建全国文明城市中的积极作用。
2.开展日行一善主题教导运动，让善行伴我发展。为了进一步推进社会主义核心代价不雅教导运动，全校开展日行一善日日尽孝运动，每班分组运动，小构成员为家人尽孝并详细、认真的记录了自内心的感德父母、为家人办事的历程，家长给予孩子忠恳的评价。应用节沐日为分外必要关爱的人尽一份爱心，给爸爸妈妈搭配三次营养早餐、跟爸爸妈妈学做5道菜。要求学生为长辈、为他人做一件好事，献一份爱心，从小培养孩子爱心和孝心。家校联手鼎力弘扬中华民族传统美德，以培养优越的道德风尚，进步青少年的思想道德程度。
3.开展孝敬父母月运动，让传统孝道成为社会新风尚。环抱孝敬父母月积极开展如下九个一运动：组织开展一次孝敬父母月运动启动仪式;支配一次孝敬父母---感德母亲国旗下讲话;举办我为父母撑起一片天主题队会;依照运动计划评选孝敬斥候;应用升国旗仪式进行孝敬斥候颁奖仪式;开展《算算亲情账 感知父母恩》征文大赛，学生及家长同写亲情日记;各班应用《百善孝为先》开展一次讲故事、演讲、手抄报、背诵孝敬名言警句等运动;完成了钢笔字帖孝敬故事、孝敬手抄报、孝敬演讲等运动;全校开展日行一善日日尽孝运动，每班分组运动，小构成员为家人尽孝并详细、认真的记录了自内心的感德父母、为家人办事的历程，家长给予孩子忠恳的评价。家校联手鼎力弘扬中华民族传统美德，以培养优越的道德风尚，进步青少年的思想道德程度。运动后整理并上交了孝敬父母月九个一的运动照片。
4.认星争优、做美德少年运动。我校开展了美德少年星级评比的评选运动。经各中队保举，学校综合考核，我校出现出了一批批认真学习、积极介入、遵守纪律、乐于助人、尽力体验、尊敬师长的好队员。为了表彰他们的突出造诣，鼓励全体少先队员向他们学习，学校按期对小铜星、小银星、小金星的得到者进行表彰。少先大队积极开展做一个有道德的人评选运动。结合重大节日、纪念日为运动的契机，深入开展手拉手运动。以争当美德少年为主题，增强学生的身心康健，加强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递交情、传递爱心、传递微笑，匆匆进青少年学生的身心协调成长。培养和灌注贯注队员们对党、对社会主义故国的朴素情感，各人争当美德少年。以文明礼仪规范教导工作为抓手，引导少年儿童养成优越的行为习惯。强化小学生文明礼仪、尊老爱幼教导，尽力营造宽松、协调、向上的教导气氛。为创建文明南昌添彩!
(二)开展弘扬和培育民族精神月运动，让传统美德熏陶情操。
组织学生开展七个一运动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班、团(队)运动;编发一期主题板报、墙报或校报;不雅看一部革命题材的影片;组织一次念书运动;开展一次主题作文角逐、革命歌曲歌咏比赛，在校园里营造各人介入的优越气氛;开展一次社会实践运动。充分应用本地教导资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参不雅革命纪念馆，查询访问家乡和人民生活发生的宏大变更。运动后要组织学生以查询访问申报、演讲、绘画等形式畅谈、交流劳绩。应用清明节这一传统节日，组织学生到革命烈士陵园，祭扫革命烈士陵墓，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在树立新中国的奋斗中所表现的革命精神，加强学生对故国与民族的自信心和自豪感。引导学生建立酷爱故国、酷爱人民、尽力学习、为故国的繁荣昌盛做供献的思想。
三、总结现在，展望将来