“学习新思想，书香伴我行”念书月运动总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们总会经历很多各式各样的事情，可以说，写总结是不可避免的了，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，大家有写过关于总结的范文吗？以下内容是小编特地整理的““学习新思想，书香伴我行”念书月运动总结”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
册本启迪智慧,阅读点亮人生。 依照《市教导局关于印发推进书香校园智慧阅读工作实施的看护》(莆教〔20xx〕11号)和《XX市教导局关于举办20xx年XX市书香校园智慧阅读念书月运动的看护》(莆教网传〔20xx〕1号)等文件看护精神，结合学校实际，我校肯定每年4月份为XX中心小学校园念书月，今年开展以学习新思想，书香伴我行为主题的念书运动。在为期一个月的运动历程中，我们积极开展各项念书运动，让学生在运动中体验念书的乐趣，进一步进步了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造了浓郁的书香校园气氛，初步达到了运动的目的。
一、深入鼓吹，营造优越气氛
三月底，学校即根据上级有关文件精神，制订了《20xx年XX中心小学书香校园智慧阅读念书月运动规划》、《XX中心小学书香班级评选规划》、《XX中心小学校园阅读之星评选规划》、《XX中心小学最美家庭书屋
评比运动规划》等。4月8日上午，学校举行了念书月运动启动仪式，吴明扬校长致开幕词，学生代表向全校师生发出倡议，倡议人人以书为友，与书为伴，少先队大队长声情并茂地诵读经典诗文，导读员林先生为人人宣读了念书月运动规划。随后，各班级依照运动规划召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心部署课堂的念书角，深条理鼓吹念书、阅栋紧张意义。通过强势鼓吹，营造了校园文化气氛，进步了宽大师生的思想认识，为深入开展念书运动奠定了坚实的根基。
二、精心组织，扎实开展运动
学校在念书月运动中，着眼于进步教导质量和匆匆进学生的全面成长，以形成各人好念书，各人读好书的终身学习目标，扎实开展了一系列富厚多彩、机动多样的念书学习运动。
(一)积极开展 献一本读百本运动。各班发动学生把本身和家中收藏的册本拿到学校，充足班级图书角，达到捐一本读多本的后果。树立班级好书互换站，各班念书小组开展好书换着观运动。学校组织跳蚤市场义卖运动，各班学生把本身读过的好书在跳蚤市场义卖，并把义卖所得购买新图书奖励给书香班级。
(二)做好阅读的指导和引领。学校把课外阅读纳入课程计划, 强化阅读指导。每周在语文课中支配一节课外阅读指导课，每位语文教师每周写一节阅读指导课教案，应用课外阅读指导课，做好班级念书运动的指导、交流、评比、表彰等工作。学校导读员林先生开设了《史记故事》阅读指导看摩课。
(三)上好班级念书主题班会课。每周应用主题班会课，由班主任主持，同学们交流开展运动以来阅读的劳绩，并向人人保举怎样选择好书，选择得当本身阅读的好书;怎样合理应用课余光阴，有序念书;并介绍本身在家庭中是怎样带动父母阅读的。通过交流会，同学们互取所长，学到了更多的念书措施，匆匆进了同学间念书角逐意识的自觉形成。
(四)认真组织念书运动征文比赛。在指导学生大量阅读的根基上，学校认真组织了征文比赛：举行了进入新时代，革新开新篇、我为故国点赞等一系列征文比赛。全校同学热情飞腾，介入面广，文章质量高，有许多同学得到了不合级其余奖项，极大地富厚了校园文化生活，匆匆进了学生学习语文的热情。
(五)举行念书运动讲故事和知识角逐。4月12日和18日，学校分手举行进入新时代，革新开新篇念书运动讲故事和知识角逐，选拔优秀学生参加县角逐，此中念书知识角逐8位同学参加县角逐有3位同学获二等奖，4位同学获三等奖，卢可瑶同学还代表我县参加XX市第二十六届念书教导运动知识角逐。
(六)开展激情晨读运动。学校将每天早上7点40分至8点定为全校晨读光阴，各班所有学生在第一节课前登录超星阅读平台进行经典诵读。放声朗读，激起了学生念书的热情，引领学生愉快地控制知识。同时，学校组织开展阅读平台闯关运动，教师依据语文课程标准和超星阅读平台的要求，每周保举阅念书目，宣布阅读任务，并要求学生在规定的光阴内完成阅读任务并在平台查验阅读后果。
(七)开展勤学段专题运动。一至三年级以班级为单位组织绘爱书运动;四至六年级以班级为单位组织荐好书演讲运动，并出一期以与诗同行为主题的手抄报，二至六年级开展本身着手制作精致书签运动，学校少先队对各班选送的书签和手抄报进行评奖，激发了学生念书的热情。
(八)开展师生共读和亲子阅读运动。提倡师生同读一本书、同学同读一本书、父(母)子(女)同读一本书,共享念书之乐。低年级,由于学生识字量有限,要求家长包管与孩子每天进行半小时亲子共读,并交流阅读心得,有简单的念书记录。中高年级,要求学生每天都至少有半小时以上的念书光阴,并做好念书笔记,体现念书劳绩。
(九)举办教师念书沙龙运动。在全校教师中积极提倡书香为伴的思想，举办教师念书沙龙运动，在交流中赓续形成教师念书的文化气氛，富厚教授教化经验，进步今世教导的实施才能。使教师朝着有哲学的头脑，有学者的风仪，有精湛的教艺，有愉悦的心境这一目标赓续迈进，让广大教师享受阅读、享受教导、享受愉快、享受人生。
(十)充分施展红领巾广播站的作用，播送学生的优秀念书作品，为学生的成长提供自我展示的平台。
三、书香飘溢，取得优越实效
1、通过此次念书月运动的深入开展，进一步激发了学生的念书兴趣，培养了学生优越的阅读习惯，晋升了学生的阅读程度;每个学生读好书，净化心灵，启迪人生，通过念书检查自我、晋升自我，富厚了学生的精神世界，成为一个有修养的人。
2、通过开展念书月运动，拓展了学校的文化内涵，匆匆进了协调校园文化扶植，校风、学风进一步改变，书香溢满校园。
学校将在充分研究、积极实践的根基上,进一步深入开展念书运动，提倡念书明理、念书求知、念书成才的新风尚，继承尽力扶植书香校园,打造内涵富厚、特色光显的校园文化,为全面推进素质教导而尽力奋斗。学校还将在六一节评选书香班级、校园阅读之星和最美家庭书房等，匆匆进念书运动深入有序地开展下去，为创建省级文明校园打下坚实的根基。
Gz85.Com更多总结小编推荐
书香伴我成长读书活动总结
营造书香班级，让好书陪伴学生。这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在大阅读这块热土上，我们获得了一定的收获。
在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
10月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波 、毕远鑫获二等奖，张建 于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓励奖。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
2021年中学“书香校园”念书运动总结
摘要：开展打造书香校园运动，让念书成为每位师生的习惯，尽力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种优越风俗
20xx年中学书香校园念书(1)
为了进步学生语文素养，扶植书香校园，引导学生多念书、读好书，营造浓厚的念书气氛，赓续加强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成优越的阅读习惯，积极推进校园文化扶植，把素质教导工作真正落到实处。本年度在书香校园念书运动上我校做了如下工作：
1.增强领导，营造气氛，切实落实念书计划。
(1)学校成立念书运动领导小组，指导和和谐学校念书计划的实施，增强对师生念书运动的指导，并将阅读运动纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生念书运动成为学校特色成长的根基工程。
(2)在教授教化楼走廊的墙壁上张贴鼓吹念书的标语。每个班级的黑板报鼓吹念书的紧张性，介绍念书的措施。各个班级开辟富有特色的念书心得交流栏，学校鼓吹栏也按期调换念书措施指导。
(3)开学典礼上向全校师生发出念书的倡议，应用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲念书的意义，并提出念书要求：第一、要多念书，即博览群书，手不释卷;第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善念书，念书要考究措施，不动文字不念书。
2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)增强书香校园念书计划的鼓吹，让学校、家庭、社会明确实施念书计划的紧张性，取得社会家长的关切、支持;
(2)勉励学生购买本身喜欢的册本，本身阅读后与同学互换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校念书气氛。树立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书治理员，负责班级图书的借阅、挂号、清偿等工作;
(3)赓续增强学校图书室扶植，赓续充足学校图书室。图书治理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保念书运动的正常开展。
(4)应用学校广播站，搞好好书我保举运动。
3.包管光阴，增强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天开设一节阅读课，午间休息光阴为学生念书光阴，教师要严格节制作业量，为学生创设一个宽松的阅读情况，以包管学生每天一小时的念书光阴，轮到到阅览室阅览的班级，语文先生要参预指导。学校时常督查，作为对语文先生稽核的一项根据。
(2)教师要增强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和优越阅读习惯。养成做好念书笔记，写好念书心得的好习惯，赓续增加阅读积淀。
4.开展运动，督匆匆带动，鼓励学生多念书。
(1)举办念书博览会
每天上午课前3分钟，各班级举办念书博览会，以名人名言、书海拾贝、好诗保举等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流本身在念书运动中的，在班级中形成优越的念书气氛，让学诞辰积月累中在潜移默化中增加知识积累。
(2)举行念书小报评比
共同语文教授教化专题运动，学生收集有关报刊小材料、格言和念书的心得体会等，每学期至少出一期念书手抄报。在各班推选出的根基上进行了学校评比，有效促进了学生们念书兴趣，进步了语文才能。
(3)响应市局号召，举办了东洲中学第一届念书节，把4月份定为念书月，环抱念书举办了一个个主题运动。
20xx年中学书香校园念书运动总结(2)
为了进一步深入开展打造书香校园运动，让念书成为每位师生的习惯，尽力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种优越风俗，现对我校本期开展书香校园运动总结如下：
一、教师念书运动
每位先生结合个人实际，制订了本期念书运动计划，明确了念书书目内容、目标、步伐、后果等。建立时时学习、处处学习的意识，充分应用假期、周末以及课余光阴，进行自我充电，走近经典，咀嚼名著，晋升个人综合素养。
树立了教师月念书制度，每位教师每月至少读一本好书。倡导不动文字不念书，匆匆使教师养成优越的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或念书随笔。学校准时督匆匆反省。
增强教师念书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、念书笔记展评、念书知识角逐、经典诗文诵读、念书范例古迹宣讲等运动，评选学习斥候，营造优越的校园念书气氛。
开展与学生同过一个节(阅读节)、同读一本书、同背一首诗运动。充分应用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在念书、学习、思考的根基上，赓续地练笔，赓续晋升本身的文化素养及教授教化技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生念书运动
1、营造书香情况。
(1)拓展图书滥觞，树立班级图书角。学校继承开放图书室，各班级支配学生随时到图书室借阅图书。各班级教导学生充分应用好平时零费钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书施展最大的效益，各班级按期在班级内进行图书交流。
(2)学校的橱窗常常展示学生优秀的日记;保举优秀的课外读物、展示书香学生念书古迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的念书措施，采纳多种方法激发学生的念书热情。
(3)包管阅读光阴。实行三读(晨诵、午读、暮省)，设置阅读课，鼎力开展大阅读运动。晨诵、午读光阴为学生到校后到预备前，暮省光阴为下午课外运动光阴。阅读课由语文先生确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午运动课的阅读运动。
2、增强念书交流。
(1).低年级的念书笔记以摘抄为主，中高年级的念书笔记以写心得体会为主，教师按期进行反省指导，对付好的念书笔记在班级、学校进行交流。各班支配课前演讲，让学生介绍本身读过的书，一方面查验了学生的念书后果，另一方面熬炼了学生的谈锋。
小学念书月运动小结
书满园，香满园，书香满校园;这书香，那书香，家校皆书香!
为了深入实施素质教导，创造优越的校园文化，培养学生的念书习惯，在全校营造各人酷爱念书、善于念书的气氛，我校在20xx年4月开展了沐浴书香，愉快发展为主题的念书月运动。
在念书月期间，学校结合实际，开展了亲子阅读、分低高年级诵读经典等运动，让优秀经典读本为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。以念书长知识、念书增智慧、念书匆匆养成、念书育人格，打造和形成了各人爱念书，念书育美德的家校念书气氛。孩子们跟家长一起完成的亲子阅读，那一幕幕温馨的瞬间，那一段段杰出的视频，让人沉醉此中。
在本次念书月运动中，得到最美书香班级称号的班级是：一(1)班、一(3)班、一(4)班;二(1)班、二(4)班、二(5)班;三(1)班、三(2班)、三(5)班;四(1)班、四(2班)、四(5)班;五(1)班、五(2班)、五(4)班;六(1)班、六(2班)、六(3)班。
在这次念书月运动中，得到最美书香家庭称号的同学家庭是：（略）
短短的一个月停止了，同学们在运动历程中获得了熬炼，在熬炼中获得了发展。短短的一个月的念书月，光阴是有限的，它的作用也是有限的，然则想阅读的时空是无限的。希望全体同学在先生和家长的率领下将阅读进行到底，让书香溢满校园，让我们的生活更充足，让我们的来日诰日更美好!