平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：每个人都有各自的价值，能力越大责任越大。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？下面是小编为大家整理的“800字念书运动总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我国古代诗人杜甫说过：念书破万卷下笔如有神。可见念书对付我们富厚知识、进步写作才能、加强本身的文学修养是多么的紧张。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有富厚的文学修养对付教导学生也是异常故意义的。
在这次学校开展的白果念书运动中我主要照样从文学作品――小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，(比如《钢铁是怎样炼成的》它就有异常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品(比如《俊友》、《高老头》)语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。
其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些文章固然短，然则小而精，翰墨通俗易懂，对付人、物、事的描述都异常真实、活跃和形象。
另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文看止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。
我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的器械。比如《钱神论》这一篇古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么富丽的词澡然则这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经传布了一千多年了，本日读起来依旧是那么切贴。
一分垦植一分劳绩，多一点功夫就多一点成绩。现在有很多家一年要写许多书号称大师，然则我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。然则当我读了《回生》后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫――托尔斯泰写这本书花九年的光阴，改动多次。不是小修，而是大修――对付主人翁命运的终局这个症结的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种――悲剧性的结果。
《小学生示范作文》不要鄙视它。孩子们的察观力是异常强的，想象富厚、没有框框调调因而文章异常活跃。因为短小读起来不吃力，重复阅读趣味无穷。
书是人类提高的阶梯，开卷有益我将为之而继承，一天一点点地积垒，一点点地会-------
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中学念书运动总结
念书，可以使一个人获得精神上的充足和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是念书，帮你埋下胜利的种子;是念书，助你孕育胜利的果实。下面是整理的念书，迎接参考。
中学念书运动总结(1)
本学期，我们开展了富厚多彩的班级念书运动，有班级念书沙龙、亲子念书会、好书保举会、念书笔记评比等运动。我将培养孩子优越念书习惯做为本学期班级念书运动的重点，为了以后更好地开展念书运动，现将本学期我们班开展的班级念书运动做一总结
一、营造书香气氛。
班级是学生发展的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造优越的念书气氛，用情况来引导学生走入书香。首先，我们班树立了班级小书库，让学生有书可读。许多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅册本，孩子们的念书兴趣浓厚起来了。
二、开展多彩运动。
为了更好地培养学生的自学才能，我不停要求学生坚持写阅读笔记，并且勉励学生勇敢展示本身的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
在营造好班级气氛的同时，我的是思考把学生引导阅读途径上来。首先在班级气氛中，督匆匆学生念书外，还要通过平时开展的运动来引导学生。如我们每周必须要进行的便是阅读之星评比。这项运动由班委会统一组织。通过学生的自我保举、小组内的保举、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项运动在赓续的完善历程中。
其次是应用课余光阴开展以阅读为主题的念书运动。如：美文诵读角逐、讲故事比赛、念书交流运动等。通过这些不合形式的运动的开展，在班级中形成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、常常灌注贯注学生念书的好处和保举好书。
正如高尔基所言酷爱册本吧，册本能赞助你们生活，能像朋友一样赞助你们在那使人眼花纷乱的思想情感中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重本身，它将以酷爱世界，酷爱人的情感，来鼓舞你们的智慧和心灵。引导孩子爱念书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。
四、包管念书光阴
每天早上学生到校是20分钟的晨诵光阴，在这段光阴内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
念书立志，让册本成为我们发展的基石，让书香溢满我们的童年!我们班将在以后的学习生活中奋不顾身，读的好书，获取的知识。我也要尽职尽责地做好本身的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
中学念书运动总结(2)
为了进一步深入开展打造书香校园运动，让念书成为每位师生的习惯，尽力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种优越风俗，现对我校本期开展书香校园运动总结如下：
一、教师念书运动
每位先生结合个人实际，制订了本期念书运动计划，明确了念书书目内容、目标、步伐、后果等。建立时时学习、处处学习的意识，充分应用假期、周末以及课余光阴，进行自我充电，走近经典，咀嚼名著，晋升个人综合素养。
树立了教师月念书制度，每位教师每月至少读一本好书。倡导不动文字不念书，匆匆使教师养成优越的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或念书随笔。学校准时督匆匆反省。
增强教师念书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、念书笔记展评、念书知识角逐、经典诗文诵读、念书范例古迹宣讲等运动，评选学习斥候，营造优越的校园念书气氛。
开展与学生同过一个节(阅读节)、同读一本书、同背一首诗运动。充分应用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在念书、学习、思考的根基上，赓续地练笔，赓续晋升本身的文化素养及教授教化技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生念书运动
1、营造书香情况。
(1)拓展图书滥觞，树立班级图书角。学校继承开放图书室，各班级支配学生随时到图书室借阅图书。各班级教导学生充分应用好平时零费钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书施展最大的效益，各班级按期在班级内进行图书交流。
(2)学校的橱窗常常展示学生优秀的日记;保举优秀的课外读物、展示书香学生念书古迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的念书措施，采纳多种方法激发学生的念书热情。
(3)包管阅读光阴。实行三读(晨诵、午读、暮省)，设置阅读课，鼎力开展大阅读运动。晨诵、午读光阴为学生到校后到预备前，暮省光阴为下午课外运动光阴。阅读课由语文先生确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午运动课的阅读运动。
2、增强念书交流。
(1).低年级的念书笔记以摘抄为主，中高年级的念书笔记以写为主，教师按期进行反省指导，对付好的念书笔记在班级、学校进行交流。各班支配课前演讲，让学生介绍本身读过的书，一方面查验了学生的念书后果，另一方面熬炼了学生的谈锋。
(2).学校对学生的念书作具体的支配，念书运动以学生自主治理、自主熬炼、自主学习、自主成长为指导思想，课表里互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的念书习惯，学校规定，各班每天开一次念书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。
(3)学校在本学期进行了以下念书运动：举办了古诗词积累考级角逐;讲义剧自编自导自演比赛;师生同读运动。每个班级开展了六个一运动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回首;一日一张习字;一日一次风度展示;一日一节阅读课。并且按期开展朗诵会、故事会、念书知识角逐、征文比赛、念书论坛、念书笔记评比等展示念书成果。
念书交流运动总结
念书交流运动是一个自我充足，自我进步专业技能，培养念书习惯，进步自我修养的一种运动。以下是由的小编们为您整理的几篇念书交流会，希望对您有所赞助。
念书交流运动总结(1)
本日晚上，我们升华念书社举行了20xx年放学期初次念书交流运动，这是既中秋赏月运动后又一次较正式的社团运动。
此次运动包括社团干事和普通会员在内共有三十多人介入了此中。所在也不得不由狭窄的办公室转移到一教前边较宽阔的草坪。晚7：50人人席地而坐开始畅谈。
本次运动由学术部主办，主要话题是雨打蔷薇花飘零，学术部主要负责人田海清做了简洁的运动主持。
习习缓冷的金风抽丰，人人尚能保持着轻松和从容的心态。部长介绍了交流运动的注意事项，勉励人人积极踊跃谈话。前面同学的谈话文学性还算较强，思想可以或许保持在针对文学审美的条理上。由于种种因素的影响，我们将话题放宽了让更多的社友便于颁发本身的言论。就本身家乡雨的观法和感想人人畅所欲言，让人的心思不知不觉飘回到本身遥远的家乡。
或许还有人没能用流畅的语言完整的表达本身的感想，或许也有人用本身纯正的语言冲动了在场的每个人，或许或者更多的同学同学只在默默的聆听着他人的意见，我们可以观到，有心参预的每份热情，等候抑或许然。文学的美在我们的记忆深处，有些时候被我们遗忘在记忆的角落里必要时时翻新，然则应该观到的是，它更多的存在在我们的生活周围。如罗丹所言，必要发明美的眼睛感想感染这一事实。
相信有一天我们也能如郁达夫、郭沫若一样用细腻清洁的文笔写下观到的、感想感染的一切，不管是一场秋雨，照样，仅仅路边的一株迎春花。
交流的历程中，会员也相互有了深如的认识，正应了那句话：念书交友。
或者可以再深入一点：开有益卷，做高尚人。
前前前任会长的到来适时的兴起了人人的热情。钟老能言善道，的确可以说是话霸而我们都只有听和笑的份了。。没法子谁让他恁得有这样的机灵和雄辩谈锋呢。他一来金风抽丰秋雨寒意冷僻什么的都靠边站了，风趣说教忠告并带一连串难于说清的情感的话着实沾染了大片在场的的我们。
还有他洞穿世事般的良言忠告，相信记在心里了的同学会收益终身。
会长的离开运动也到了尾声。叮嘱完有关事宜后，运动也可以就此停止了。
此次交流会总的来说还算颇为胜利。但还有许多必要注意的不够，日后得慢慢完善。
有了经验和教训，希望下次可以或许把运动弄得更杰出，让每个参预的会员都有所思有所言，真正融入到文学的美学境界中。
念书交流运动总结(2)
高尔基说过：书是人类提高的阶梯。好书，像父老，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，富厚知识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步激发学生念书热情，增长知识，活泼班级文化，建立正气，营造清风屡屡的书香气氛。在本学期的念书运动中我主要做了以下工作：
一、深入鼓吹，营造念书学习的优越气氛。
依据学校的，我订定了详实可行的念书运动，依照运动规划，我们班迅速地开展了念书运动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深条理鼓吹念书、学习的紧张意义，通过强势鼓吹营造文化气氛，进步学生的思想认识，为深入落实念书规划的各项运动奠定了坚实的根基。
二、落实责任，确保念书运动的顺利开展。
为确保念书运动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了念书小组，依据运动规划，层层落实责任、分化任务。确保了念书节运动的顺利实施。
三、立异运动，为每位学生的发展导航。
在念书节运动中，我着眼于进步教导质量和匆匆进学生的全面成长，以形成各人好念书，各人读好书的终身学习为目标，开展了一系列富厚多彩、机动多样的念书学习运动，收到了较好的后果。
1、捐赠图书，树立了班级图书角。好书共观赏，完善了班级图书角的扶植，成立了图书治理小组，开展借阅治理运动，举行了好书互换运动，同学们形成了好书先读为快的愉悦念书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的念书氛围。
2、召开主题班会，赓续把念书运动推向深入。依照运动规划我召开了动员会、念书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句集词本的交流等系列主题班会。在念书心得交流会上，学生各抒己见，氛围活泼。他们谈到了阅读的劳绩，并向人人保举怎样选择好书，选择得当本身阅读的好书;怎样合理应用课余光阴，有序念书;并介绍了本身在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上书香家庭的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多念书知识和措施，加深了爱书、用书的思想认识，同时又匆匆进了同学间念书角逐运动的自觉形成。
3、评比念书之星。为建立学生身边的模范，通过班内保举，评选出了15名念书之星。
四、运动后果
1、初步培养了学生优越的念书阅读习惯、晋升了修养。通过念书运动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过念书检查自我、晋升自我。
2、匆匆进了班级文化扶植和班风、学风的进一步改变。通过开展念书运动，班级的文化气氛加倍浓厚。讲堂规律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
念书学习运动是一项耐久、有效、文明、康健的教导工程，必要学生继承投入极大地热情。往后，我要动员学生进一步深入开展念书运动，营造浓厚的念书气氛，培养优越的念书习惯，提倡念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。
暑假念书运动总结
腹有诗书气自华。念书能积累语言，富厚知识，而且能陶冶情操，受益毕生。下面是整理的念书范文，迎接参考。
(1)暑假阅读小组运动总结
悠闲的暑假生活飞一般的流逝，我们阅读小组在暑假开展的运动也绘声绘色，在这个暑假中，我们小组开展了4次阅读交流会，每一次都有每一次的特点，这此中有胜利，也有不够。
胜利之处:
我们组的阅读交流会是每两个星期开一次，固然距离光阴有些长，然则霉畚交流会，我们小组的成员都积极介入，家长们也坚持参加我们的运动。通过暑假的阅读交流运动，我们知道了交通平安的紧张性;领略到了秋天的真谛与标致;还学会订定暑假计划和暑假总结每一期，主持人都能选好主题，并把资料发给小组的每位同学们，而同学们都邑认真观待，积极筹备。在交流会上，同学们积极谈话，真的是八仙过海各显神通啊!为了增添念书会的情趣，同学们纷繁带来了一些小节目，比如:脑筋急转弯、仿照秀、乐器表演、唱歌真是富厚多彩，令人恋恋不舍呀!
不够之处:
我们组的交流会固然举办的不错，然则也有一些不够，比如:有些同学们 手懒，没有依照小组运动的要求，写出阅读交流会的总结;在阅读交流运动时，有些同学不知被什么器械吸引住了眼球，变得心不在焉，个其余同学写的交流内容不太流利，很简单的一笔带过;还有一些同学的交流会主题、主持稿都是家长协助一手操办。再有便是在推选下一期的主持人时，人人都是你让我，我让你，没有一个人肯站出来说:我来当!作为组长，以后我要率领人人在以后的运动中，补充本身的不够之处，希望人人一起加油呦!
这个弥漫着浓浓的书香暑假曩昔了，我们暑假阅读小组运动已经画上了一个圆满的句号，相信在我的率领和组员的支持下，我们的念书交流会会越办越好!加油!
(2)农家信屋 暑假开展念书运动总结
xx农民书屋从20xx年开放以来，坚持寒暑假为学生开放，目的是充分应用农民书屋资源，匆匆进农村子少年儿童开外阅读，增强校外治理，富厚回村子学生暑假生活，陶冶学生美好情操。
今年七月二十日运城市文化广电新闻出版局发出来关于在全市开展20xx年暑假我的书屋，我的梦农村子少年儿童阅读运动的看护，接到看护后，党支部书记村子长樊国良召开了有关人员会议，学习了文件，专门支配了此项工作。责成副书记岳晓娜帮忙读图书治理员樊国斌主抓学生暑假念书运动。成立了xx村子学生暑假念书运动领导组，图书治理员樊国斌任组长，副书记岳晓娜、妇女主任樊会群任副组长，成员有团支部书记薛延昭、村子委委员樊波、财务股长樊秀珍、老年协会副会长樊中堂。
一个月来，学生阅读运动开展的绘声绘色，获得了家长的称颂和村子民的承认。临猗通讯在20xx年8月11日刊登了通讯报道《xx农民书屋暑假为学生开放》。
一、鼎力鼓吹 为学生念书运动修路搭桥
xx图书室共占地80平方米，设有藏书室、阅览室、治理员室。藏书室共藏书5000余册，分为文学艺术类、政治司法类、医疗保健类、文化教导类、农业科技类。为了方便学生借阅，借阅光阴由本来农历二五八改为公历逢双日借阅。农民书屋写了5张看护布告，张贴在村子里夺目的地方，看护布告除了写阅栋紧张意义外，颁布了在暑假期间逢双日晚上8时-9:30为学生开放，开放期间学生免收押金，但借阅者必须包管按时清偿图书，包管图书完整无损，每人霉畚最多能借阅3本，3-5天清偿，特殊环境可以延长一两天。借阅者要遵守图书是规定，争做表率读者。运动停止后，每位读者环抱我的书屋，我的梦这一主题，写一篇念书劳绩或体会，交回xx村子农民书屋，角逐选后将优秀作品保举到运城市进行优秀作品角逐。
为了提醒学生，每逢借阅前，念书治理员樊国斌都在广播上奉告学生，本日晚上农民书屋为学生开放，迎接借阅和还书的学生到图书室来。
通过鼓吹，来图书室借阅图书的学生愿意一直，念书治理员一个人忙不过来，在学生中筛选了樊国充、樊博琳、樊欣宇、樊庭四位同学为临时图书治理员，赞助治理员为学生取书、还书。孩子们在社会实践中获得了熬炼，进步了社会实践才能。每逢开放日借阅学生高达30余人次。
二、介绍内容，激发学生阅读情趣
每当开馆时，念书治理员都要详细介绍念书的种类。为了引导学生阅读，治理员书中杰出的片段介绍给学生，引起学生阅读的兴趣。在借阅念书时，五年级学生樊一辰提出本身想观《红楼梦》，但搞不清红楼梦中四人人族的关系，几回都是观了个开首，就撒手了。为了让学生读懂红楼梦，念书治理员在学生借阅前，给十多位学生介绍了红楼梦人物关系。首先他给学生介绍了红楼梦中的护官符:贾不假，白玉为堂金作马，阿房宫三百里，住不下金陵一个史，东海缺少白玉床，龙王清了金陵王，熟年好大雪(薛)，珍珠如土金如铁。又介绍了四人人族的关系，贾家代表人物有贾母、贾政、贾宝玉、王熙凤、贾元春等，史家是贾母的娘家，代表人物史湘云，王家是王夫人和王熙凤的娘家，薛家是贾宝玉的姨妈家，后来薛宝钗又嫁给了贾宝玉。为了引起学生读红楼梦的兴趣，念书治理员又给学生讲了红楼梦的第一章:薄命女偏于薄命郎，葫芦僧断定葫芦案。讲演赢得了学生的阵阵掌声，从此四套红楼梦一借而空，一有红楼梦清偿，顿时就有学生借阅。时隔一日后又向学生介绍了《三国演义》中草船借箭、祭春风、空城计、斩马谡、过五关斩六将等故事，两间阅览室座无空席，三国演义一时成为学生借阅的热点书，用同样的方法介绍其它图书内容，激起了学生念书的热情，借阅图书的学诞辰趋增多。
三、知识角逐，深化学生念书内容
放假期间，xx的图书室组织了两次念书知识角逐，学生自愿参加，提前报名，小学组分高年级组和低年级组、中学分初中组和高中组。角逐题50%是本图书室图书上知识，50%是一般性知识，角逐分必答题、抢答题。党支补坼子委会组织对小学低年级知识角逐优胜者薛妙娟，高年级组优胜者樊庭，初中组优胜者樊欣雨，高中组优胜者樊博琳发了奖。通过知识角逐，加倍吸引了学生念书的积极性。深化了学生念书的内容。
四、小手牵大手，阅读路上向前走