2021春游运动小结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结可以让我们自我反省，提升自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？也许"2021春游运动小结"就是你要找的，希望能为你提供更多的参考。
四月二十八日，暖风掠面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，紧张的是，大自然自己便是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心获得满足和开释。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季候，培养孩子的察看力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感想感染大自然、体验大自然给我们带来的愉快，而且，春游也给我们人人树立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的历程中我们发明家长与孩子之间树立了更深一层的亲子情感，让孩子与孩子、家长与家长、先生与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的历程中照样在亲子制作中都体现了：以大自然为学习的讲堂。
平时大部分家长都是在忙繁劳碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行感情交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的愉快，本次我们选择了人民公园半日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不感觉疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次运动，可见他们对此次春游劳绩了语言的组织才能、绘画的表现才能、亲子间的感情倾诉才能等。
我园结合找春天的主题运动，一百多名家长和小朋友、先生走出课堂、走出幼儿园，去感想感染东风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教导指导纲要》指出把匆匆进幼儿康健视为幼儿园的首要工作，康健是人与情况之间、心与身之间整体关系协调的结果。在找春天的主题运动中，我们幼儿园将春游运动与亲子运动交融在一个空间里。
在这生机勃勃的季候里，感想感染阳光、感想感染活动、感想感染自然带给我们的愉快和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然融合，在真实、活跃、趣味的情境中，意志获得了检验、体质获得了熬炼，身心得到了成长。
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2021春游活动小结
四月二十八日，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在亲子制作中都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们选择了人民公园半日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动，一百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
2021年春游活动总结
xx年4月13日，春天的桃花涧生机盎然，烂漫迷人，桃花盛开的日子更是美不胜收。趁着晴好的春日，淮海工学院继续教育学院12财务管理1班学员和班主任魏雪松老师一起去了桃花涧看春景，赏桃花。
早上8点在学校集合点名之后，一起乘坐5路车前往桃花涧。过了好长时间，终于到了桃花涧。一进门，我就想起了我们学过的一首歌:在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡进入桃花涧大门，眼前便是一片片桃花林。仔细欣赏，桃花千姿百态、灿若云霞。有的桃花含苞未放，好似一个害羞的小姑娘;有的完全露出笑脸，好像在和太阳比美。这些多姿多彩的桃花散发出阵阵芳香，芳香扑鼻而来，让人情不自禁想摘一株桃花闻个够。 这里之所以起名为桃花涧，是因为唐代有位殷氏女医，用一株桃花来治病者，救了许多人.后来人们为纪念这位殷女，就在这里种了许多桃花，并取名为桃花涧。原本热闹的桃花涧景区因为我们一行人的到来变得更加热闹非凡了，歌声，赞叹声，惊讶声，打闹声融合在一起，虽然乱，但悦耳动听。班主任走在最前面，带领大家唱着歌曲，大家个个精神抖擞。桃花涧不愧是桃花的世界，放眼望去，处处都能显现出春的气息，真是胜日寻芳泗水滨，湖边光影一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。山涧深不见底，像一层白雾笼罩，更增加了几分神秘感。
山涧里有一条清澈的小溪，对岸就是休息的地方，那里有一座桃花女雕像。桃花女美丽淳朴，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花涧内还有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到达尖塔，向远处眺望，风景优美，令人心旷神怡。空气清新，让人有一种说不出的高兴。
通过这次活动，大家的团队意识和班级凝聚力显著提高!给大家的大学生生活又添加了绚丽的一笔!大家懂得了如何去关心他人，如何去帮助他人。在以后的学习和工作中，大家会相处的更加融洽。通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的精神，这也是一笔宝贵的财富!同时我们大学生第一次大型的郊游活动，也有很多不足，但我相信这一次给大家带来的欢笑和回忆一定是美好的，所以这也是一次成功的郊游。
春游范文【2】
XX年5月9日，阳光志愿者协会成功举行了阳光春游活动。参与这次活动总共有31位阳光志愿者协会的成员，他们分别来自数信系、政法系、音乐系、物电系、生物系、旅馆系、教育系，不同的系别带来了不一样的性格和不同的特色，这也为出游增添了不少的乐趣。大家满怀着无限的欣喜与热情，积极参与到活动中，团结合作，增进彼此感情;放飞心情，展现活力，尽情享受;收获友谊，快乐和美好的记忆。
为了活跃车上气氛，我们组织了拉歌活动，在这个环节中大家放开歌喉，尽情展示他们的才华，很多老歌，搞笑儿歌，把大家带回到过去，大家带着一颗童心，放松开心地嬉笑着。这天恰逢母亲节，大家最后合唱了一首《世上只有妈妈好》送给我们的母亲，祝母亲节日快乐。
到达目的地后，我们再一次强调安全问题，然后大家一起把烧烤的东西搬到沙滩上，整理好东西后，大家前往到海边踏浪，尽情地玩水打闹，奔跑，捡贝壳，打沙滩排球，帮忙拉渔网。
中午时分，负责烧烤的成员先准备好烧烤东西，接着组织大家一起进行沙滩烧烤，大家围在一起烧烤，吃零食，聊天，由于大家兴致高涨，因此烧烤时间持续将近两个小时。烧烤后，我们收拾好场地后进行大合照，记录下这快乐时光。合照后，有的先去梳洗，有的继续玩水捡贝壳，有的赶紧拍照留念。
等大家都梳洗完后，清点人数，我们坐车离开海边出发到下一个目的地陶瓷学院。我们邀请陶瓷学院的朋友带我们一行人参观学院，了解陶瓷学院开展的活动，参观学院陶瓷品等等。
最后我们告别陶院，坐车回到韩师。
这次大埕湾游玩活动，从地点的选择，活动的策划，活动的确定，人员的组织安排联系，事先物品的准备到出发那天，整个活动的开展，大家都付出了很多时间和汗水去准备好这次活动。本次活动，负责活动的工作人员都认真负责，做好该负责的工作;事先准备工作较 充分，使活动能较好开展;能调动大家参与到活动中，使大家都能在这次活动中玩得开心，快乐。
但本次活动还是存在以下不足：
1、 从策划活动方面上看，由于经验欠缺，有些具体事务未做得完善和妥帖。某些细节问题，例如烧烤物品的准备，到烧烤前才发现忘记带酒精和打火机，只好向他人借打火机，准备枝条起炉;时间的安排，由于烧烤时间延长，使原先计划好的游戏环节被省略。
2、 人员的报名和组织，由于社团春游的时间与学院活动，某些班级团日活动冲突，外加天气的不稳定性，导致报名参加的人数减少，未能使社团成员都参加到此次活动中了。
3、 活动过程中，大家的沟通交流还不够多，特别是到海边玩时，大家只顾着自个玩，忽略了某些成员。
总的来说，这次阳光春游活动还是顺利地开展。
小学2021年春学雷锋运动总结
20xx年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词五十五周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，黄子洞小学以各中队为主体，组织全体师生开展了富厚多彩的学雷锋运动，使雷锋精神在学校发扬光大。依据河教思[20xx]3号文件和源城区教导局德育股看护精神结合学校学生实际，本次运动分三阶段进行：鼓吹发动实践体验总结评比现将具体环境小结如下：
一、营造氛围，深入鼓吹
学校大队部就制订了学雷锋，六个一的行动，做到行动有计划，支配有安排，3月5日学校少队部应用国旗下演讲，环抱学雷锋，树新风主题对全体少先队员进行鼓吹;3月7日上午由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴学雷锋，树新风倡议书，同时，学校少队部应用红领巾广播站进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了优越的学习气氛，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展富厚多彩的学雷锋运动
1.学唱雷锋歌曲
《学习雷锋好模范》，在雷锋纪念日到来前一个星期应用红领巾广播站播下学雷锋歌曲，组织学生积极学唱《学习雷锋好模范》歌曲，学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会雷锋精神内涵。
2.各班举行学雷锋主题队会
低年级以雷锋故事我来讲(听)为主题、中年级以雷锋精神我知晓为主题、高年级以本日这样学雷锋为主题。各中队通过阅念书报运动、演讲、讨论等多种形式，对雷锋精神的一个或几方面进行一次深入的讨论和学习。
3.进行学雷锋黑板报评比运动
以学雷锋、树新风为主题，中高年级学生自主编排设计，低年级班主任先生亲自着手，每班出了一期黑板报，板报内容突出主题，字迹工致清晰。
4.开展义务清扫运动
3月7日组织四、五年级全体师生和学生志愿者办事队参加劳动-扫除黄子洞广场及学校邻近街道情况卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，涌现出积极踊跃的学雷锋干劲。
6.进行学雷锋手抄报评比运动
组织4-6年级学生以学雷锋、树新风为主题手抄报评比，此次手抄报评运动，熬炼了同学们排版、书写和绘画等各类才能，促进了同学们对学雷锋运动的认识，让同学都知道雷锋不仅是一个名字，更是一种精神。
颠末一个月的学雷锋运动，全体少先队员的行为习惯养成也获得了进步，如：四二中队的李雅鑫同学，在校园中常常主动向先生问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。
另外，在三八，学校大队部还组织了学生为本身的妈妈做一件家务事的运动，为使运动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将运动记录了下来，低年级应用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都运动开展的绘声绘色。
三、进行总结评比，建立模范，深化运动内涵
为了使运动真正落到实处，彻底降服形式主义，各班级都对运动进行了详细的纪录，本次运动共评选出十九个学雷锋小斥候、四十名同学荣获学雷锋、树新风手抄报比赛一、二、三等奖。通过此次学雷锋运动月的开展，把加强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教导和实际行动结合在一起，使学校的校园情况、学生的学习风俗和精神面貌获得一个质的进步，将雷锋精神深化、升华。
相信全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献本身的爱心，本身从中感悟到赞助别人的愉快。