县干班党校学习总结。
时间趁我们不注意就溜走了，上阶段的工作已经结束了。已经着手工作总结的填写了，总结不需要长篇大论，只需要用精简的语句将事情表达清楚就好了。在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？或许你正在查找类似"县干班党校学习总结"这样的内容，相信会对你有所帮助！
县干班党校学习总结
各位领导、同志们：
一个月的时间里，我们完成了三个转变：从单位到党校的转变，从领导到学员的转变，从学业务到学理论的转变。今天，我们的转变结束了，即将回到各自的工作岗位。在第**期县处级领导干部进修班的结业座谈会上，我很荣幸代表全班**名学员谈谈这一个月集中学习的感受和体会。主要有两个方面：
一、科学安排课程，严格学习纪律，为取得学习效果提供有力保障。
一是学习安排的科学合理性。两个月的学习压缩为一个月，课程安排还是很有难度的。新形势下重新解读马克思主义，解决当前发展过程中的一些思想混乱问题；对当前党的路线方针政策深入解读，巩固道路和方向问题；党性分析，坚定理想信念问题；异地教学，弘扬中国传统文化精髓，深入诠释为政以德；现场教学剖析腐败根源，强调党风廉政问题等等。各类课程安排合理有序，既有助于提升我们思想基础与政治基础，更有助于我们综合素质的提高。
二是充分发挥学员的主观能动性，给学员搭建了展示的平台。进修班综合运用互动式、研讨式、案例式等多种教学方式，充分发挥了教员和学员两方面的积极性，加强了学员间的相互交流和团队合作意识。
三是严格课堂纪律和考勤制度，督促完成学习任务，明确学员脱产在校学习，解除学员在面对工学矛盾时的后顾之忧。应该说党校老师特别是两位班主任付出了很多心血，为我们安心学习提供了有力的保障。
二、完成学习任务，人人学有所获，为更好履职尽责提供有力武器。
一是开阔视野，夯实理论基础。党校是理论研究和传播的基地，有最进步的声音、最先进的思想、最深刻的研究。通过一个月的学习，我们切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步坚定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一步增强。简单的来说是思想上大深入、理论上大提升、认知上大飞跃。
二是相辅相成，提升履职能力。大家平时都感到业务上抓得较紧，理论支撑上有点跟不上趟。虽然单位也安排学习，但不够系统，接触较少，学习面较狭窄，也不够深入。如今在党校这座“加油站”，利用一个月的时间加满了“油”，补齐了短板，对我们回去后的工作实践必将起到积极的促进作用，更好地与时俱进履职尽责。
三是灵活互动，探求发展理念。这期县处级进修班学员有来自全市各个岗位的42名领导干部，可谓人才济济，每个人背后都有着扎实的理论功底和丰富的实践经验，都是相当杰出优秀的同志。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋。一次次的思想碰撞交流，激发了大家的思维潜力和创新意识。争论之间，许多创意和有深度的思想观点显现；切磋之际，许多有亮度的思想火花迸发。这让我们每一个人在短短的一个月里都得到了长足的学习进步。
同志们，同学们！大家都很珍惜这段美好的学习时光，都觉得时间太短暂了，还想继续学下去，但我们还有更重要的工作在等着我们。当我们觉得我们工作遇到了问题，需要“充电加油”的时候，我们还会回来的。党校学习是短暂的，但对我们而言，理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的，我们要把在党校养成的良好思想作风、学习作风带到实际工作中去，要把自己在党校学到的理论知识运用到工作实践中去，在实际工作中充分发挥带头作用，为我市的经济社会发展做出自己应有的贡献。
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领导干部党校学习总结
xx年4月8日至7月8日，在组织的关心和领导、同事的支持下，我有幸参加了中央党校国家质检总局分校第14期党校班的学习。在南戴河培训中心90个紧张难忘的日日夜夜，通过认真参加党校班11个环节的教学实践活动，在理论水平、党性修养、拒腐防变和用马克思主义的基本立场、观点和方法来指导实践等各方面都有了长足的进步。几分耕耘，几分收获，现将在党校学习的主要情况总结如下：
一、积极参加入学教育，树立明确的学习目标
参加党校学习是政治生活中的一件大事，是难得的在党校的大熔炉中增强党性、提高理论水平的良好机遇。通过积极参加入学教育，进一步明确了党员领导干部在党校学习和进行党性锻炼的基本要求。
首先要实现三个转变。即要做到由领导干部到普通学员的转变，做到由岗位工作到集中学习的转变，做到由家庭生活到集体生活的转变。在党校学习和党性锻炼中，还要求自己做到三个到位。一是思想认识到位，深刻认识新形势下加强政治学习和党性锻炼、增强党性修养的重大现实意义和基本要求;二是三个转变到位，切实放下架子，端正学习态度，有求知若渴、见贤思齐的追求;三是制定计划到位，明确锻炼目标，明确实现途径，明确具体要求和保证措施，确保党性锻炼目标的实现。
二是认真制定了学习和党性锻炼计划。明确要求，坚定理想信念，切实增强宗旨观念，培育良好作风，提高道德品行和精神境界，不断保持和发展党的先进性，成为实践社会主义核心价值体系的模范，忠实学习不断实践科学发展观，自学实践社会主义荣辱观，积极促进社会和谐。自觉按要求参加和实践党性锻炼的9个环节，达到受教育3个月，享用一生。
三是树立明确目标。要求自己通过党校学习，自觉加强主观世界的改造，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的利益为利益，不断坚定理想信念、不断提高素质能力、不断升华精神境界，真正成为时代先锋。通过党性锻炼，进一步坚定理想信念，切实增强宗旨意识，大力培养良好作风，不断提高道德品行和精神境界，不断保持和发展党的先进性，使自己成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者和社会和谐的积极促进者。
二、夯实理论基础，切实提高理论水平，做到真学、真懂、真信、真用
理论武装，关键是要掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，切实打牢党性锻炼的理论基础。在这个环节，通过系统的自学，特别是精读马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的原着，结合认真听取每次的课堂教学课程，对马克思主义的基本原理，对毛泽东思想、邓小平理论、xxxx重要思想和科学发展观的理论精髓有了更为深刻的理解和认识。
(一)读书方面。在必修理论课程第一单元认真阅读了《共产党宣言》等14篇必读书目，第二单元认真阅读了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》等11篇必读书目，党性锻炼环节认真阅读了《中国共产党章程》等6篇必读书目。此外，入学教育环节认真阅读了《改造我们的学习》、《学员管理规定》、《学员须知》等内容，还通读了《入学教育文件》、《领导干部成长八论》、《党性锻炼九论》、《干部基本理论精读》、《由拓展培训看领导干部思维创新》等书籍。
(二)听课方面。参加了所有课程的学习，包括8次面授课， 60次录像专题辅导及选修课，2次廉政教育课和1次服刑人员现身说法警示教育课。
(三)研讨方面。参加了班上组织的2次学员论坛、1次分论坛、4次交流(党性分析、案例分析、学习考察及毕业论文)，第2小组组织的8次讨论活动，提高认证认可有效性专题研究小组组织的2次讨论活动。代表第二组在毕业论文交流环节发言。
通过理论学习，使我进一步认识到马克思主义的基本立场、观点和方法是我们在实际工作中分析形势、谋划工作思路和解决实际问题的根本立场和方法。掌握马克思主义的唯物观，我们就能在工作中做到实事求是，一切从实际出发，就能在工作中通过调查研究，分析和遵循经济和社会建设规律，创造性地开展工作。掌握马克思主义的唯物史观，我们就能牢固树立为人民服务的宗旨意识，全心全意为人民服务，坚持发展为了人民，发展依靠人民。掌握了马克思主义的辩证法，我们就能学会具体问题具体分析，用联系和发展的观点看待客观世界，用辩证的思维分析形势，解决问题，保持统筹兼顾，求真务实的思想作风。
通过理论学习，深刻地理解了毛泽东思想、邓小平理论、xxxx重要思想和科学发展观是一脉相承的理论体系。在当前的新形势下，关键是要坚持中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果，来指导我们的工作和学习。通过理论体系学习，进一步搞清了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论问题。同时，进一步坚定了两个必然和两个绝不会的理论信念，坚定了坚持走中国特色社会主义发展道路的信念，坚信只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
三、坚持把党性锻炼贯穿于党校学习的每个环节，深刻开展党性分析，不断提高性修养
党性锻炼是党员理论联系实际进行自我教育、提高政治素质的重要手段。党性分析是加强党性锻炼、增强党性修养的有效途径。通过党性分析，要坚持实事求是和言行一致的标准，认真查找自己在党性方面的不足，不断提高认识、明确要求、查找差距、分析原因，提出改进措施，通过党性分析和党性锻炼，永葆一名共产党员的先进性。
通过党性锻炼，特别是通过进行党性分析，进一步认清了自己在党性修养方面还存在的不足，提出了改进措施。一是要继续加强政治 理论学习，特别是要把指导当前工作的中国特色社会主义理论体系精读吃透;二是在工作中进一步发扬服务意识、奉献意识、开拓意识和创新意识，合理的分配工作任务，继续以饱满的热情投入到工作中去，着力提高工作效率;三是加强与领导同事之间的沟通交流，把征求意见作为一项长期的工作，时刻注意改正自己的缺点和不足，时刻注意发现和解决新出现的问题，团结协作，扬长避短，构建和谐的工作氛围。
通过党性锻炼环节，充分认识到在当前构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的新形势下，党性重点体现在高举旗帜、增强信心和科学发展上。要继续坚持立党为公、执政为民的群众观，坚持老实做人、干净做事的事业观，坚持求真务实、科学发展的工作观。
四、开展教学案例分析和警示教育，增强拒腐防变能力
在党校学习的案例分析环节，认真学习了必读书目即《中央党校中央国家机关分校反腐倡廉教育案例》，重点阅读了《三个典型案例：我们离腐败有多远》，听取了两次廉政教育课，参观了李大钊纪念馆，参加了服刑人员现身警示教育。
通过这个环节的学习，更加清醒意识到自己应该把握和实现的正确的世界观、人生观、价值观和地位观、权力观、利益观的重要性和复杂性。时刻提醒自己，一定要做一个对社会有用的人，做一个负责的人;不做一个无所作为的人，不做一个反面教材的人。为了党，为了人民，为了自己，幸福工作，尊严生活。从珍惜职位、荣誉、牢记案例教训、管好自己等5个方面进行了反思。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。
通过学习要求自己，一是时刻不放松思想改造，加强学习、加强改造主观世界、加强提高道德修养。二是要求自己树立正确的权力观，正确行使手中的权力。三是要求自己做到慎微、慎欲、慎独、慎权。
五、理论与实际相结合，积极参加社会实践活动，培养调查研究的良好工作作风
积极参加党校组织的国情教育和社会考察，通过进一步了解党情国情社情民情，着力提高自己的宗旨意识，大局意识和服务意识，着力培养求真务实的工作作风。在这个环节，要求自己养成三个习惯，一是调查研究的习惯，坚持党的思想路线，一切从实际出发;二是坚持群众路线，做到权为民所用、情为民所系、利为民所所谋;三是勤学苦练，做到处处留心皆学问，在继承中不断发展，在发展中开拓创新。在赴湖南考察期间，通过参观中联重科，了解了企业的发展历程和企业文化建设对企业发展的长效作用;通过与湖南省出入境检验检疫局的座谈，对地方以检验检疫促经济和社会发展，提升质量，守好国门的良好做法和实际情况有了更深刻的认识。特别是利用考察的机会，与湖南局的同志当面交流，就推动我国传统特色的烟花爆竹制定国际标准事宜深入交换了意见，初步商定了下一步的工作方案和推进举措。
六、学习收获和体会
通过3个月的党校学习和9个环节的党性锻炼的实践，收获丰富，实现了五个到位。
1、重要性认识到位：党校学习是短时的。但是，它必须永伴一生。加强党的基础理论学习，坚持党性锻炼，是提高执政与领导能力的重要条件，是党的先进性建设的必然要求，是构建社会主义和谐的坚实保障，是贯彻落实科学发展观的重要保证。作为一个党员领导干部，应把政治学习和党性锻炼作为自己健康成长的政治追求。
2、对党的认识到位：通过党校三基本、五当代等各项理论学习，通过认真阅研《党性锻炼九论》，进一步认识到党性就是德的核心。要把握好党性原则、党性要求，用理论武装头脑、坚定信念，树立正确的政绩观，提高工作能力，培养廉洁、良好的工作作风，严格组织生活，达到永葆先进性。
3、党校学习规定动作到位：所有的课程、活动100%参加。参加小组讨论，积极发言。参加教育案例大会交流，认真撰写党性分析材料，回顾了自己成长过程，分析了自身在学习、理论素养、工作作风等存在的三个问题，分析了原因，提出了今后努力方向。
4、理想信念宗旨入脑进一步到位：坚定了中国特色社会主义理论体系的正确性，不可替代性，坚定了走中国特色社会主义道路，没有别的道路选择的信念。坚定了全心全意为人民服务宗旨，没有别的利益可追求的理念。时刻筑牢拒腐堤坝，知道自己该做什么，不该做什么，为谁而做。不去碰触党纪国法，不去当反面教材。
5、做好工作的信心进一步到位：面对全面建设小康社会，实现经济又好又快发展，加快经济发展方式的转变，维护中国形象，科学发展等重大历史任务，以真学真懂真信真用马列主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为基础，用理论联系实际的方法，立足个人岗位实际，扎实工作，信心倍增，力争有所作为。
3个月党校学习，无论是从理论水平，还是党性修养，无论是从拒腐防变意识，还是用马克思主义的立场、观点和方法指导实际工作方面，都有一定提高。在党校组织的两次理论课考试中，分别取得了99分和98分的优异成绩，在班级中名列前茅。个人撰写的毕业论文《当前国际标准化发展趋势与我国标准国际化的初步思考》，被评为党校班优秀论文，并在大会上进行了交流。
党校学习是作为一名党员领导干部成长过程中的一个重要阶段。但党校学习的结束，不意味着政治学习和党性锻炼的结束，而是一个新的起点。在今后的工作学习中，要进一步以党校学习期间夯实的理论知识为基础，继续学习好、运用好马克思主义的立场、观点和方法，拓展世界眼光，培养战略思维，增强党性修养，增强贯彻中国特色社会主义理论的自觉性和坚定性，不断加强党性锻炼，永葆共产党员先进性。
2020年党校系统骨干师资培训班学习总结
经过组织安排，11月份，我有幸来到XX市委党校参加XX市第二期党校系统骨干师资培训班学习。入学后，我积极完成从党校教师到学员，从工作到学习的转变，尽快进入新的角色，各方面获得了新的提高。在市委党校两个月的学习，使我深刻地认识到，参加党校师资培训学习的重要性、必要性。深知只有经常参加学习，才能使自己保持清醒的头脑，才能做到自警、自省、自律，树立正确的世界观、人生观、价值观，这次培训不仅课程的设置上内容丰富、形式多样，而且授课教师人人准备充分，课堂语言十分精练，都采用多媒体教学，图文并茂，既有网上信息，又有实地调研的成果。小组讨论气氛活跃。在两个月的学习过程中，有教室听课，领导报告，有小组讨论，有自学，有现场参观，还有延安党性体验，并组织了文体活动，辩论赛等。丰富多彩的教学形式提高了我们的学习兴趣，使我收益颇多。
一、政治思想方面
通过学习马克思主义与中国特色社会主义理论体系和十七届四中全会文件。进一步夯实了理论基础，提高了理论水平。学校组织的延安革命传统教育让我加深了对延安精神的认识和了解。通过系统的理论学习使我更加坚定了共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。
二、学习方面
在党校学习期间，我本着虚心学习的态度，向各兄弟党校同仁及市委党校教师学习，学习他们治学上严谨的作风，精彩的授课技巧，丰富的学识和内涵。认真对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，把它应用到现实生活中，去发现问题、解决问题。教授们讲课思想深刻、理论性强、博大精深。讲课中的一组组数据、一个个案例，都展示了他们雄厚的理论基础。这些，不但使我学到了相应的理论知识，在思想上也受到了震撼。
党校不仅注重培养学院扎实的理论功底，而且也重视党性锻炼。党校组织的延安革命传统教育，为我深入了解延安时期党的情况，实地感受延安精神提供了难得的机会，促进了我们从理论的高度去学习延安精神，从更广阔的视野去把握和认识问题。在短短5天时间，无论是课堂上听延安干部学院教授讲解，还是现场体验式教学，都加深了我对延安精神的认识和了解。
三、纪律和参加班集体活动方面
在市委党校2个月的学习中，我担任了第一小组组长并严格遵守党校的各项规章制度，不迟到、不早退，积极参加党校所组织的各项活动。在小组讨论中，我敢于提出自己的观点，敢于剖析自己，乐意接受他人的评论，敢于开展批评与自我批评，我没有把学习当作一种任务和单纯的学习过程，而是去思考问题去发现最本质的东西，然后对照自己的思想和行动，及时纠正自己的不足之处，提高和完善自己。积极参加“5个重庆建设”辩论赛活动，并获得优秀辩手称号。
四、收获
我作为一名党校教育战线的工作者，通过第二期党校系统骨干师资培训班的学习，我不仅在理论水平上得到提升，党性修养也得到了提高，我的人生价值观也得到了正确定位。
终身学习是这期师资培训带给我的观念和目标。在以后的工作中，我将不断提高自己的思想觉悟和政治水平，积极加强理论学习和业务专研，严格履行一名党校教师的光荣职责热爱本职工作，立足发展，不断提高自己的教学和科研水平，探索教育规律，爱岗敬业。凡是从大局出发，不计较个人的得失与荣辱，时时处处用高标准、严要求对照自己，在现有成绩的基础上，不断学习、创新，完善自我，为党的教育事业贡献自己的力量。
2019年县处级干部进修班学习总结
我于xx年9月1日至11月6日参加了省委党校第45期县处级干部进修班的学习。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。
一、通过理论学习，提升了理论素养
在这两个月里，我先后听取了...30余位学者、教授的的专题讲座，并自学了《xx届三中全会后党政干部关注的重大理论与现实问题解读》、《中国特色社会主义理论体系党员干部读本》、《纪念新中国成立60周年学习纲要》、《解放思想、改革创新：深入学习实践科学发展观教育读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》、《“六个为什么”—对若干重大问题的解读》、《应对金融危机党员干部读本》和《建立健全惩治和预防腐败体系xx-XX年工作规划辅导读本》等一系列理论书籍。通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力。本人在学习中针对自身需要，重点对以下四个方面的内容加强学习和研究：一是金融危机背景下的中国宏观经济政策；二是当代西方资本主义国家政治经济发展态势与中国战略选择；三是以改善民生为重点的社会建设；四是社会冲突的预警和控制，努力做到学有所获、学以致用。
二、通过研讨交流，提高了学习效果
两个月来，班级共组织了三次小组讨论、三次班级研讨、一次学员，本人经所在小组推荐，在第二单元的班级研讨会上做了重点发言。由于本人系本班唯一来自企业的学员，因此，我选择发言的题目是：《促进中小企业健康发展，夯实经济企稳向好基础》，重点从企业这个角度谈了个人对金融危机背景下中国宏观经济政策的理解和期待。我在发言中着重阐述了以下三个观点：（1）我国从容应对国际金融危机，灵活果断地调整宏观经济政策，充分显示了党和政府驾驭经济社会发展复杂局面的能力，标志着党的执政能力有了新的提高；（2）应对金融危机应更加注重扶持中小企业的发展，从而吸收的人就业，使经济增长成为有充分就业的增长；（3）扶持中小企业发展，应重点帮助其解决缺订单、负担重、融资难三大突出问题。本人的发言虽然时间不长，但由于观点比较新颖、见解比较独到，受到了老师的肯定和同学们的好评。通过参加交流研讨，本人对相关问题有了更加深刻的认识。学习期间，本人还撰写了两篇论文，即《关于民生问题的几点思考》、《政府应对突发性公共危机研究》。
三、通过红色之旅，加强了革命精神
10月16日至23日，在省委党校的精心安排下，我们胜利顺利地完成了重庆、贵州、四川一市两省的七日“红色之旅”。实地参观、考察了四川广安市邓小平同志故里、思源广场，贵州赤水县四洞沟、十丈瀑、燕子岩，习水县土城镇四渡赤水纪念馆，仁怀市茅台镇红军四渡赤水纪念园，遵义市遵义会议会址、毛主席遗物展、红军总政治部旧址、红军街、红军烈士陵园，桐梓县娄山关红军战斗遗址，重庆市渣滓洞、白公馆、红岩村等红色景点。实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦；真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。通过重走长征路，使我们懂得了长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、自力更生，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神；长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。继承这一份宝贵的精神财富并使这发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
市委党校进修班学习总结
用科学发展观统领工作全局 在理论与实际相结合中增强党性
进修一班班长、市新闻出版局党委副书记
在两个月的进修学习中，第65期进修一班全体学员以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以马克思主义中国化的最新成果为中心内容，认真学习了党的十六届六中全会和市委八届十次、十一次全会精神，对贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和推进滨海新区开发开放等有关问题进行了重点学习研究。大家普遍感到，学习收效明显，获益匪浅。
一、提高认识，加深理解，进一步增强了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的自觉性和坚定性
通过专题学习，大家对科学发展观、构建和谐社会的重大意义有了更系统的认识，对其主要内涵、基本原则和精神实质有了进一步的理解。
科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，以“三个代表”重要思想为指导，系统总结中国发展问题的经验教训，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发而提出的重大战略思想和指导方针。它主要是针对我国目前经济社会发展中比较突出的不平衡、不协调问题而提出的，其基本内涵是：一要坚持发展，发展是硬道理；二要以人为本，促进人的全面发展；三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。它主要解决人与自然、经济与社会的协调发展问题。其着力点在于，在推进我国的发展过程中，要更加突出社会的全面发展和人的全面发展。
构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。它主要是针对当前我国已进入改革发展的关键时期，社会上存在不少影响社会和谐的矛盾和问题而提出来的，强调我们党要把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。
在学习研讨中大家体会到，科学发展观与构建社会主义和谐社会，都是覆盖全社会的要求，二者在理论层次上是有区别的，但在内容上具有十分紧密的联系。①加快经济发展是科学发展观的重要内容，也是构建和谐社会的物质基础；②以人为本是科学发展观的本质规定，也是构建和谐社会的内在要求；③全面协调可持续发展是科学发展观的基本主线，也是构建和谐社会的核心内涵；④目前存在的诸多矛盾和不和谐因素，正是实践中背离科学发展观要求造成的。因此，我们在推进构建和谐社会进程中，必须全面贯彻落实科学发展观。
落实科学发展观和构建和谐社会，都关系到党执政的社会基础能否巩固，关系到党能否完成所肩负的历史任务、实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的大局。不少学员谈到，我们每一名领导干部，作为落实科学发展观、构建和谐社会的骨干力量，都要从战略的高度，深刻领会和全面把握科学发展观、构建和谐社会的重大意义、深刻内涵和基本要求，不断增强自觉性和坚定性。更为重要的是要坚持理论联系实际，学以致用，努力按照新的要求来提高自身的能力和本领，特别是激发社会创造活力的本领、管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领和维护社会稳定的本领。