托班测评小结。
回不去的时光总是可惜的，第一阶段的工作已经完成了，是时候对我们的工作进行一个总结了，写好工作总结，须勤于思索，善于归纳。工作总结的书写格式又有哪些需要注意的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上托班测评小结，不妨参考一下。希望你喜欢！
为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况；为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，早教部特制定发展评估方案。通过测评，形成测评小结，为下学期开展教学工作提供更好的教学依据。
评估对象：
上林华庭幼儿园早教部全体幼儿。
测评方式：
班级幼儿集体测评，从托一班~托六班依次进行。
测评具体安排：
班级测评由园领导和各班级教师根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。
测评小组具体分工：
测评小组组长：张慧芳
组员：早教部全体教师
测评时间：
XX年6月18日下午3点—4点
测评地点：
幼儿园三楼音舞吧
测评内容：
（1）健康：（1）双腿离地跳跃；（2）穿脱裤子和鞋子；（3）洗手，漱口，午睡。
（4）滚球；（5）走独木桥；
（2）语言：每班唐诗8首、礼仪三字经5条（内容各班教师自定）
（3）社会：说自己的名字、性别、年龄
（4）科学：认识颜色（红、黄、绿）
认识形状（圆形、正方形、三角形）
点数1——3件物品
（5）艺术：每班歌曲8首（内容各班教师自定，要求有难度。）
关于测评的几点说明：
1、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据。
2、测评小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分析幼儿的发展状况，对班级的发展评估有一个正确的评价，也为早教部制定下学习的教育教学重点提供真实有效的依据。
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小班幼儿测评小结
今天，我对我们戚家山分园的各班幼儿进行关于健康领域的测评，每个抽取五个小朋友，较为优秀的两名，中等的两名，有待加强的一名，现将测评结果作以下总结：
首先是托班，测评标准总共有四个，1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起较小的东西，能转开瓶盖。3.能随意撕纸，并用胶水粘贴在手工纸上。4.愿意尝试自己穿、脱鞋子。在这四个要求中，我园托班幼儿对于第一、二个要求都能很好地达到，第三个要求有一名幼儿需要加强，其他幼儿都比较好，对于第四个要求幼儿普遍不能很好地完成，有些鞋子会穿反，真正能很好完成的只有一个，在下学期中老师应注重幼儿自理能力的培养。
小班的测评标准总共四个，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗脸。2.会双脚行进跳、连续跳、纵跳触物。3.能自己穿脱衣服，并且尝试进行折叠。4.会变速走，敢从高处往下跳。在这四个要求中，小班幼儿的自理能力比较不错，五个幼儿都能自己折叠衣服，但是第一个要求，小班幼儿都不能很好地达到，他们并没有很好地卫生习惯，我想这与他们的家庭因素有关，所以老师在幼儿园更要注重培养他们的个人卫生习惯。
中班的测评标准：1.能按自己的意愿拍球5个。2.知道父母走散的时候应该怎么办。3.自己能穿脱衣物，并会折叠衣服。4.日常生活中有些哪物品有危险？发生危险时应该怎么办？中班幼儿对于第一个要求，水平相差比较大，有些幼儿能拍好多个，但也有几个幼儿无法达到5个，对于第二个要求与第四个要求，两个班级的幼儿普遍不能很好地回答，这说明他们的安全意识比较薄弱，在下学期教师应注重幼儿安全意识地培养，利用晨间谈话等时间向幼儿灌输各种关于安全的知识。
大班的测评标准：1.能连续地跳绳10个。2.能说出保护牙齿、眼睛的方法。3.知道当一个在家时，有人敲门应该怎么办。4.日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震等紧急情况时应该怎么办。大班的幼儿对于跳绳，有好有坏，水平差距较大，对于如何保护牙齿及眼睛，幼儿大多数都能说出一点到两点，但是对于第三、四个要求——关于安全方面的，与中班幼儿相似，并不是很了解。这让我意识到下学期对于幼儿安全意识的培养是重中之重，因为幼儿的安全比任何都重要，容不得一丝一毫的松懈。
经过测评，我发现我园各班幼儿总体情况良好，但是不足之处也都比较相似，比如安全方面，在今后的日子里我们要取长补短，用心地培养每一个幼儿。使他们各方面的水平都能得到很好地发展。
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花了近二十天时间，细细回忆幼儿日常表现，设置各种情境，找来各种可以供幼儿测试的图片及幼儿书籍，或者按照评价标准找幼儿个别谈话，总算是认真地完成了这样一项工作，也获得了很多启发。
下面我先将本班幼儿在各领域的发展情况做一个汇总：
一、健康领域
在本领域中我班幼儿平均发展水平为：９６.３％，发展教为均衡，其中有顾佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼儿各项指标的总百分比都达到了１００％。有六名幼儿的总百分比达到了９５％以上，两名幼儿分别为９２％、９３.３％。只有一名幼儿低于９０％，表现为动作发展中的走、跑、平衡、精细动作和综合运动技能发面欠佳。下学期准备对该幼儿进行专门的练习，多让她锻炼，也和家长沟通，多让她自己走走、跑跑、跳跳等；并对其他幼儿在安全意识方面加强培养。
二、科学领域
在本领域中我班幼儿平均发展水平为：９６.９％，平均
水平较高，但还有少数幼儿水平偏低。如顾梦媛７６％，金科
８０％，王齐飞、杨逸飞８４％，王识和柯剑都为８８％。这些幼儿表现在对自然的认识，空间、时间、数概念的发展等发面都有待进一步的提高。下学期也将为幼儿科学方面的发展提供更多的相关方面的锻炼，并加强引导。
三、语言领域
语言领域本班幼儿的平均发展水平为：９４.３％，其中
顾佳琪和柯倩婷这两个女孩子都为１００％，男孩子的平均发展水平为：９５.４％，女孩子的平均发展水平为：９３.６％。女生比男生低了０.７个百分点。为什么会出现这种现象呢？仔细分析一下，原来虽然有两个女孩子在语言能力发展很好，高达
１００％，但是也有柯剑、王齐飞、顾梦媛分别为８８.６％、８８.６％和８２.９％。她们三人的表达能力都不差，但在倾听习惯和正确姿势方面都做得不够，顾梦媛在理解能力和表现欲望方面也需加强。
四、社会领域
本领域我班幼儿也表现为个别差异较大。因为平均水平
在９３.３％，在平均水平以上的幼儿有７名，平均水平以下幼儿６名。其中两名幼儿（顾佳琪和柯倩婷）又是１００％，而柯剑为８７.５％，金科７５％（最低）。最高水平１００％和最低水平的７５％实在差异太大，这值得我们老师反思，同时也要从家庭教育及幼儿性格特征等多方面分析。
大班幼儿测评小结2篇
这些天来，我们对自己班级的孩子进行了发展水平评估。在测试过程中，我们在评价孩子的同时，也对自己这一学期的教学进行了反思。
在健康领域方面，我们孩子的发展普遍较好，卫生习惯、安全保健、动作发展三个方面都表现很不错，该养成的习惯、该达到的目标，孩子基本都能完成。在测试中，我们发现孩子在系鞋带方面不是很好，这个本该在中班就应该掌握的技能，随着社会的变化而弱化了，但是这个技能却是孩子精细动作发展的很好锻炼，不能忽略。
在语言领域方面，我们大部分孩子有良好的倾听习惯，这和平时的常规教育史分不开的；而在表现表达能力方面，我们在本学期让孩子开展了说日记的活动，孩子的语言表达能力明显提高，可见词汇、语言是日积月累的结果，孩子有话可说才会愿意表现、表达；在早期阅读和前书写方面，孩子起步得比较早，很多孩子认识了很多字，也能用正确的姿势看书、写字，养成了良好的习惯。
在科学领域方面，上学期测试的时候，孩子们对四大发明等内容闹了很多笑话，我们在这学期利用晨间谈话、餐前活动、离园活动等时间，和孩子们一起分享了许多课本外的知识，孩子们很感兴趣。这学期，我们要求孩子掌握一定的知识经验，比如四季的轮换与人们生活的关系，植物与环境、人类等之间的关系，还有感知发明创造的意义，大多数的孩子都掌握得比较好。我们觉得孩子都是聪明的，只要老师做一个留心的人，合理利用有限的时间，孩子们就能获得更多的本领。
在数学领域方面，孩子们大多数能完成时间、空间、守恒、数等方面内容的习题，但是在形体方面，我出示一只皮球，问孩子是什么形状的？很多孩子都说是圆形。可见，孩子还是没有很好地区分平面图形和立体图形。这个跟我们选择的活动内容有关：教学的是这方面的内容，测试的却是另一部分的内容，也难怪孩子不会。由此可见，教材有很多种，选择适当又全面的教学内容才能真正让孩子获得全面又科学的知识。
在艺术领域方面，孩子们学习了线画，在构图方面有了很大的进步，很多孩子对画画也产生了一定的兴趣。在音乐方面，由于我们比较注重唱儿童歌曲，对于京剧之类的民族特色的歌曲，孩子几乎没有接触过，因此不能体会其中的美丽。看来我们国粹还是不能忘。
在社会领域方面，孩子对自己的评价，表现欲有了很好的提高，很多孩子的主动交往能力也比较强，部分孩子也能在合作中主动、积极解决活动中同伴的纠纷，但是我们也发现孩子的能力差异比较大，有的孩子还是停留在只会求助老师的阶段，特别是水向逸遇到问题只会哭，连求助老师都不会。我们发现孩子能力的差异性和本身性格、家庭情况都有着很直接的关系。
虽然只是很小的一个测试活动，但是对于我们老师来说，不仅可以掌握孩子的学习情况，更便于教师反思自己的教育教学，使教学活动对孩子有更好地促进作用！
大班幼儿测评小结（2）：
大班的期末测评相对于其他班级似乎多了一份意义。不仅是通过测评考查幼儿半学期的发展，更是对每一位幼儿在整个幼儿园时期学习能力的全面评价与总结。
这次我们利用期末对36名幼儿在五大领域进行了评估。这次评估的测试题是以《宁波市大班幼儿五大领域发展评估评价标准》为依据在大班上学期的评估测试题的基础上改动的。其中三级指标和评价标准改动最大的是健康领域的动作发展和科学、语言领域，变动较少的是健康领域的生活习惯指标和社会、艺术领域。
现对评估工作总结如下：
一、健康领域：
午睡前后幼儿都能自觉穿、折衣物、叠被子。能根据天气的变化自觉增、减衣服。餐后会自觉抹桌子，清扫地面。但在自觉维护公共卫生方面较欠缺，往往手工活动后桌上、地上散落的剪刀、碎纸屑等无人整理，不在自己用餐范围内的脏地方，较少幼儿会有主动清扫。
幼儿自我保护意识增强。随着大班幼儿有简单的书写练习，个别幼儿使用铅笔安全意识欠缺，有用铅笔扎同伴的现象。
动作发展跳、投能力都有较大提高。综合技能15米运球达标率达96%。
分析与反思：
1．本学期注重幼儿自我保健能力的培养。例如每次户外活动前提醒幼儿脱衣在前，穿衣在后。久而久之随着天气渐热户外活动前都能自觉脱衣服。
2．始终开展值日生的活动，“以一带全”的方式带动了幼儿自觉维护用餐卫生的习惯。但是手工活动时桌上较乱，一方面本学期开展手工活动较少，整理习惯没有养成。另一方面针对自觉维护公共卫生意识的谈话活动开展的还是较少。
3．针对上学期幼儿投掷、跳跃能力的欠缺，本学期经常利用户外活动开展皮球投篮、跨栏、拍球、跳绳活动，从测试中看幼儿这方面能力都有很大的提高。不仅如此我们还注重动作发展的均衡，晨间活动排队慢跑和走步热身，故本学期幼儿的动作发展较均衡。
二、科学领域
本学期依旧把科学领域作为重点测评对象，采取个别谈话方式测评。从总体上看幼儿知识经验、感知分类和观察能力掌握得好。例如，牙齿的变化，动植物与人类环境的关系及造纸与汉字的发明意义幼儿都能熟练掌握。另外关于面积与体积的守恒、时间、左右概念都比起上学期有了明显的提高。
但是动手操作记录、能力较欠缺，想象能力匮乏。例如出示一个三角形想象出8种以上的物体时无一达到优秀。
分析与反思：
1．本学期科学领域活动扎实开展，注重课前请幼儿收集资料，活动中交流、验证，课后复习。因为评价内容都是都是根据二级指标的要求在主题教学中选材从测评结果看一些硬性评价内容较好。
2．幼儿想象力缺失的现象也反映出我们太注重纯知识的教学，对思维训练、智力游戏不够重视。
三、语言领域
幼儿的阅读能力有了较大的提高，给出一个新的故事图片，能较完整的讲出图片的大致意思。通过日常观察晨间谈话，幼儿的倾听习惯有所增强。但表达能力与表现欲望发展不够均衡。例如在老师针对一个问题现象请幼儿表达自己的看法，有些小朋友表达欲望特别积极，但有三分之一的幼儿需在老师的带动下才表达自己的观点。幼儿对文字非常感兴趣，阅读书本时喜欢点字认读。全班除一名新生焦思远外都会写自己的名字，前书写优秀率为42%。部分幼儿的坐姿需在老师不断提醒下才能保持。
分析与反思：
1．本学期坚持开展每周一次的看图讲述活动，家园共辅导，很大程度上提高了幼儿的的阅读能力。同时看到幼儿在讲故事时虽能大致讲出意思但语句连贯姓和用词生动性还缺乏。今后的语言教学中可多引导幼儿去发现优美、生动的词语用词造句或组词。
2．日常教学中多鼓励、邀请不爱表达的幼儿回答问题，师多给这些幼儿机会，刻意注重发展这些幼儿的表达欲望和能力。
四、社会领域
幼儿都能正确的评价自己，认识到自己的优缺点。有较强的表现欲和好胜心。通过日常观察，学习、运动比赛都很有很高的热情，永争第一。在自我控制与情绪表达控制方面男生与女生非常的不平衡。女孩子能较好的控制自己的行为，有良好的规则意识。但男孩子常用较极端的方式比如打人、争吵来表达自己。男孩同伴之间的交往不够和谐，文明行为习惯较欠缺。
分析与反思：
1．班级部分男孩就自身性格较顽皮，本来与同伴发生矛盾就易争吵。教师帮助解决时听幼儿介绍说父母在家就是教唆幼儿同伴打自己就可以还手。曾和部分家长及时沟通，但孩子收到信息就较难改变。
2．往往交往能力与情绪情感差的孩子往往文明习惯就差。自我控制较强的孩子在交往方面能力强，这要求我们在以后的教育中注意引导，把握不同尺度，促使幼儿在不同水平上都得以发展。
五、艺术领域
本学期幼儿绘画构图、涂色能力进步较大，能根据主题添画背景较丰富。能画出二种以上的人物与动物的形态。
幼儿对歌唱学习感兴趣。能够唱准二声部、休止符的歌曲。通过奥福音乐的教学，打击乐的能力增强，能够看指挥听音乐合作性的进行乐器的敲奏和顽固性伴奏。音乐欣赏和音乐游戏时场面较混乱，幼儿规则意识不强。
分析与反思：
1．学期详细的美术教学计划，使绘画教学更加的系统与全面。在班级两位老师共同负责绘画教学中根据幼儿作品或老师范画及教学经常交流，这样使教法能够统一与递进，幼儿绘画特别是油画棒进步较大。
2．认真开展每一节的奥福音乐活动，因为班级幼儿的注意力易分散、合作能力较差。故在奥福音乐活动较注重合作看指挥打击乐的环节，意图通过此活动不仅能够达到教学目标更能够加强幼儿的注意力及合作能力。
3．因为本学期音乐游戏时间被知识性的教学所代替，故部分音乐游戏内容没有正常开展。
六、回首与展望
1．结合评估回顾每一位孩子在幼儿园这二年的发展，有欣喜、收获也有遗憾。开心的见到孩子们表现表达能力日益增强，知识经验和对于科学的兴趣、求知欲和数学能力进步最大，通过幼儿的绘画作品能够看出明显的进步轨迹。而最欠缺的是社会性发展和语言倾听理解能力。在日常教学中我们相对会比较重视语言、科学、艺术方面的教学而对社会活动往往会较轻视，通常认为只是讲讲道理，没什么可上的，其实幼儿的规则意识、倾听理解、同伴关系都可规纳到社会中的自我意识、情绪情感和社会交往这一方面。
2．重知识轻能力的现象较重。为了应广大家长的要求开展了书写等知识性的学习，导致一些智力游戏、音乐游戏没有如期开展。其实智力游戏、音乐活动的教学都是对幼儿想象力、表现力、倾听能力等很好的培养。
在今后的班级管理教学中把握两个1+2方向是我们今后要做的努力。
◆小方向1+2：教学+日常生活和游戏活动。寻找知识和能力共同提高的平衡点，使幼儿的各种能力同步提高。
◆大方向1+2：教材+纲要领域目标和班级实际情况。教学要有前瞻性和系统性并且要有详细的文档计划，为教师和幼儿共创美好明天。
本届大班马上就要毕业了，教学工作上的遗憾只能暂时定格。通过总结希望自己的经验能够给下一届的大班老师有一些启发，更对自己今后的教学更有计划性和系统性。做真正的幼儿园教育，让家长了解幼儿园教育而不是幼儿园顺应家长需求。
委托检测协议精选
这篇“委托检测协议”文章是工作总结之家的心水之作细节精彩值得一看。随着人们的法律意识不断增强，人们越发重视合同。签订合同可以提前防止争议的发生。请将此页收藏以便日后阅读！
委托检测协议 篇1
甲方（委 托 人）：
乙方（检测机构）：
甲方将检测产品委托乙方，由乙方根据相关的国家标准、行业标准、企业标准对样品进行检验检测，并及时出具检验报告书交与甲方。双方遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，就检验检测事宜协商一致，签订本协议书。
第一条：检测对象
第二条：检测项目
甲方委托乙方不限于以下检测项目：
企标全项、外壳防护、外观、绝缘电阻、抗电强度、泄漏电流、静电放电、快速脉冲群、电磁场辐射抗扰度、浪涌抗扰度、电压暂降和短时中断、高温、低温、恒定湿热、振动、冲击、跌落、稳定性。
第三条：检测现场
乙方测试检测现场应具备功能、设备齐全的检测试验环境，但不限于以下检测试验设备、工具及仪器：高低温箱、振动试验机、盐雾试验箱、跌落试验机、防水试验装置等。
第四条：甲乙双方责任及义务
1、甲方责任
（1）甲方自愿委托乙方作为样品检测机构。
（2）甲方向乙方提供所要检测的样品，对所需检测的仪器设备进行确认。
（3）甲方向乙方人员说明检测项目、技术要求所涉及的技术要点及乙方要求予以说明的事项。
（4）对于没有具体检测标准的项目，双方协商解决，因检测要求不明确造成检测结果有误的，由甲方承担责任。
2、乙方责任
（1）乙方自愿作为甲方的委托检测实验室。有义务配备有资质的检测人员和相应的检测设备，依据相应检测标准和程序开展委托检测业务。
1
（2）乙方应严格按照有关要求开展各项工作，保证测试数据的公正性、科学性、准确性、可追溯性，并对检测结果负责。
（3）乙方检测时使用的设备、仪器必须在检定合格有效期内。
（4）乙方仅对来样负责。乙方必须按照甲方委托要求内容进行测试，出具检验报告。报告内容必须真实、准确，保证与所测试的原始数据一致。
（5）乙方未经甲方允许，不得将有关信息向第三方披露。
第五条 争议的解决方式
双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解；也可向当地法院进行起诉。
第六条 附则
本合同自双方签字或者盖章之日起生效。本合同一式四份，甲方执二份，已方执二份。
（以下无正文）
甲 方：（盖章）
法定代表人：
委托代表人：
签约日期：
乙 方：（盖章）
法定代表人：
委托代表人：
签约日期：
委托检测协议 篇2
委托检测合同
一、
┌────┬──────────────────────────────┐
│检测目的│[ ]了解产品性能 [ ]质量检查 [ ]产品认证型式试验 [ ] │
├────┼─────────────┬──────┬─────────┤
│检测依据││检测方法│[ ]标准 [ ]非标准 │
├────┼─────────────┴──────┴─────────┤
│││
│检测项目││
│││
│与││
│││
│技术要求││
││注：灯具光度测试请提供如下参数：额定光通量，安装场所，照射距│
││离，工作面高度，悬吊长度等。│
├────┼───────┬─────┬──────┬─────────┤
││样品名称││型号规格││第
│├───────┼─────┼──────┼─────────┤一
││额定电压(v) ││额定功率(w) ││联
│├───────┼─────┼──────┼─────────┤
││额定频率(hz)││额定电流(a) ││白
│├───────┼─────┼──────┼─────────┤
│样品信息│注册商标││样品数量││
│├───────┼─────┼──────┼─────────┤委
││光源种类││镇流器种类│[ ]电感 [ ]电子 │托
│├───────┼─────┴──────┴─────────┤单
││样品类别/等级 │( )类，ip( )，( )，tw( )，tc( )，防爆标志( )│位
│├───────┼──────────────────────┤
││提供的资料│[ ]说明书 [ ]图纸 [ ]产品标准 [ ]材料清单 │
│├───────┼─────┬──────┬─────────┤
││其他信息││附件││第
├────┼───────┼─────┼──────┼─────────┤二
││名称││联系人││联
│制造单位├───────┼─────┼──────┼─────────┤
││地址││邮编││红
│信息├───────┼─────┼──────┼─────────┤
││电话││传真││
├────┴───────┼─────┴──────┴─────────┤检
委托检测协议 篇3
工程检测委托合同详解
在工程建设领域，工程检测是一个重要环节，它可以保障工程的安全性及质量性，减少各种事故发生的可能性。而工程检测必须通过专业检测机构的正规检测行为，才能对工程的实际情况进行真实、准确的记录和反映，才能为工程的成败评估提供参考数据。
工程检测委托合同就是受委托方与委托方间，关于工程检测所达成的一种合同，其目的是为了确保检测结果准确、客观可信，以及委托方与受委托方的权益合理保护。
一、合同的主要内容
1.双方的基本情况
如：委托方负责人的姓名、单位名称、地址、法定代表人姓名、联系电话、传真号码；受委托方名称、地址、法定代表人姓名、联系电话、传真号码等。
2.检测的基本内容
描述委托方的检测需求和受委托方提供的检测服务，如检测的项目名称，检测方法和标准等。
3.检测价格和支付方式
指出检测服务的价格和支付方式，并在合同中约定方案变更的补偿金额。
4.检测报告的提交
约定受委托方检测报告的提交时间，包括报告的批复方式、批复时间及报告的保存要求等。
5.合同的保密条款
合同双方应对检测结果达成保守秘密的协议，包括测量结果、测量方法等。
6.违约责任条款
合同应当明确如果一方违反合同约定，造成对方损失的，责任承担及赔偿方法，如多赔或赔罚金等，以便在后续执业中，各方理性维权。
二、合同的必要性
1.规范双方的行为
工程检测委托合同的签署是双方的知情行为，有则明晰，无则难行。合同可以明确规定双方权利义务，并约定检测费用及违约责任等事项，避免双方发生不必要的纠纷。
2.有效保障双方权益
委托方在合同中约定检测标准、检测方法，受委托方应严格按照标准进行检测，为委托方提供专业、精细、快速、准确的检测服务，保障两者的合法权益。
3.保障工程安全
工程建设和工程检测是一项很耗费人力物力的工程，检测结果不准确或不及时，很可能导致工程出现质量问题或安全隐患。在工程建设过程中监控，及时发现问题并及时解决，不仅能保障工程的安全性，也能减少成本浪费。
三、合同签署的要点
在签署合同时，需要注意以下要点：
1.一定要认真阅读合同。
2.多方面考虑，努力达成合理的谈判结果。
3.签署前应仔细核实各项内容是否真实。
4.建议在签署前，对合同内容进行简单记录及备份。
5.签署时要特别注意双方签署日期及签署人的签字、盖章等的正规性。
四、合同的解除
1.委托方如需解除合同，要向受委托方发出书面通知，双方协商达成一致。
2.如因双方合同约定引起的有关纠纷，可以采取仲裁等方式解决争议。
3.如因一个重大原因导致合同无法履行，应立即通知另一方，解除合同。
总之，工程检测委托合同是一份非常重要的合同，签署前，必须仔细阅读，认真考虑各项条款的内容，保证合同内容的真实性、清晰性、完整性，同时也保障工程建设的安全性和质量性。通过双方合同的签署，有效的规范了工程检测行为，避免双方发生不必要的争议和纠纷，保障双方的合法权益。
委托检测协议 篇4
Xx市建筑工程基桩施工及检测管理办法（试行）
第一章总 则
第一条为了加强我市建筑工程基桩施工及检测的管理，确保桩基础工程质量，规范基桩施工及检测市场、质量行为，根据《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等相关法律法规，制定本办法。
第二条在本市范围内从事基桩施工及基桩检测活动的单位（机构）和人员，须遵守本办法。
第三条市规划建设局是本市行政区域内基桩工程施工和检测的行政主管部门。市质监站、安监站、招标办等部门按照各自的工作职责，履行基桩施工及检测工作的监督管理。
第四条各工程监理单位（未委托监理的项目的建设单位）应做好工程所涉及的有关混凝土预制桩生产企业的质量控制和预制桩的进场质量检查工作，并做好基桩施工及检测的管理工作，对进场人员、设备、材料、构配件应进行核查及验收工作。
第五条市外基桩施工单位在本市从事基桩施工前，应按规定办理进市施工手续。
市外基桩检测机构经单项工程检测资格（资质）核验后方可在本市从事基桩检测业务活动。
资格（资质）核验的要求，参照太规建建〔2006〕24号文《关于贯彻落实的通知》的相关要求。
第二章基桩施工
第六条从事建筑工程基桩施工的单位，应具有与承接工程规模相适应的总承包或地基与基础工程专业承包资质。
第七条建筑工程基桩施工应当依法签订基桩工程施工合同。合同宜使用国家推荐的建筑施工合同示范文本，明确发包方和承包方的权利和义务，明确现场项目部负责人（项目经理）。
基桩施工合同可以与业主直接签订，也可以包含在总承包施工单位的工程总承包合同中。
基桩施工合同（直接发包合同或分包合同）应当在市招投标管理办公室进行合同备案。直接发包的还应办理工程安全、质量监督手续，领取基桩工程单项施工许可证。
总承包施工单位依法对基桩工程进行分包时，应当与基桩施工单位签订分包合同。
第八条基桩施工过程中各岗位（工种）的人员应持证上岗。基桩施工的计量器具、设备应定期检定或校准，且在有效期内，有关检定或校准证书（资料）应放在现场备查。
第九条基桩施工单位应当按照经审查合格的施工图纸进行施工。在施工过程中如遇到与设计图纸不符的情况，应及时报告监理（建设）单位。监理（建设）单位应及时组织勘察、设计单位论证，必要时进行设计变更。
第十条基桩施工单位应主动向安全、质量监督部门申报基桩施工开始时间和基桩施工组织设计（或施工方案）。基桩施工应严格遵守有关规范、规程和省、市对各类基桩施工的各项专项规定。
第十一条工厂生产的预制桩（预制方桩和管桩）必须是具有混凝土预制构件专业资质企业的产品。预制桩进场时，生产厂家应提供资质证书、产品合格证、使用说明书及配筋图。
桩在现场预制的，按照地基与基础分部工程的相关规定实施验收管理，并应对原材料、钢筋骨架、混凝土强度进行复试、验收。
第十二条在使用预制砼方桩时，必须按进场批次现场抽查其配筋（破桩）及桩身混凝土强度（回弹或钻芯），并做好相关记录。
预应力混凝土管桩应现场检查外观质量，并抽查桩身混凝土强度（由管桩采购单位委托，采用钻芯法，按《钻芯检测离心高强度混凝土抗压强度试验方法》GB/T19496-2004）。
现场核查由监理（建设）单位组织，预制桩生产厂家、基桩施工单位参加，并同时通知市建设工程质量监督站。
第十三条禁止使用硫磺胶泥锚接桩。
第十四条基桩施工单位在施工完毕、验收合格后，应将基桩完整的施工原始记录及其它施工资料移交给建设单位或总包
单位。基桩施工资料应真实、完整、整理及时。原始记录应有连续编号且不允许转誊。原始记录上有关责任人的签字应齐全。
第十五条基桩施工时尚未办理质量监督手续的，基桩桩身质量检测数量应在规定的基础上增加一倍，否则其检测结果将不能作为验收的依据。
第三章基桩检测
第十六条进行基桩质量及承载力检测的试验桩的选定，由监理单位（未委托监理的，由建设单位）负责，并填写《选桩表》，经设计部门审核后在实施检测前报市质监站。
第十七条在本市范围内从事基桩检测工作的工程基桩检测机构，应取得计量认证合格证书和省建设行政主管部门核发的或经省建设行政主管部门审核备案的法定有效期内的基桩检测资质证书。市外检测机构还应经市规划建设局资格（资质）核验。检测机构未经资格（资质）核验，则出具的基桩检测报告不予认可。
第十八条基桩检测单位（包括外地进市单位）派驻现场的持证检测人员数量不应少于5人，且应相对固定。试验现场检测操作人员应取得上岗证，每一台班记录人员不少于2人。
第十九条基桩检测单位应配备与检测业务相适应的检测设备。所有检测设备应按要求进行检定或校准，且在法定有效期内。检定或校准的资料（证书复印件）应放在工作现场备查。
第二十条基桩检测机构应将原始记录、检测报告按规定时间保留。记录的保存应便于查阅。
检测原始记录应采用带连续编号的制式表格，且不得转誊。如发现有任何以白纸或其它形式的草稿记录，均按舞弊论处。
第二十一条基桩检测的委托应由建设单位提出。若是施工单位进行工程总承包的并有合法分包的，也可由总承包单位提出，并取得建设单位认可。
第二十二条基桩检测应当签订基桩检测委托合同，并在市招标办备案。
第二十三条基桩检测单位应按规范、省市规定的检测要求、数量进行基桩检测，不得任意减少基桩检测数量。
第二十四条基桩检测合同签订后七天内或正式检测前，应向市质监站报送检测合同、选桩表及检测方案。向市安监站报送基桩静载试验安全管理措施。
第二十五条基桩检测单位应建立完善的质量、安全保证体系，在现场检测管理中，应满足以下条件：
1.基桩检测对检测数量、检测位置、检测程序、检测方法和检测报告等的具体要求，应严格遵照《选桩表》、《建筑基桩检测技术规范》（JGJ106-2003）和《江苏省规范基桩质量检测工作实施导则》等现行相关规范、规程及规定执行，否则，该检测报告不能作为验收依据。
2.检测现场应建立工作联系单制度，会同业主或监理单位对试验桩位进行核实；
3.基桩静载试验应制定可行的试验安全管理措施。试验安全管理措施应报送市建筑安全监督站，并主动接受检查；
4.试验前应编制能反映检测时间、部位、人员、方式的试验方案，该方案应在试验现场便于获取。
5.基桩检测单位应设专职核查人员，对静载最后一级荷载加荷及稳定情况进行核实并做好相应记录。
第二十六条基桩承载检测实行首根试验报告制。当第一根桩开始加压检测时，应报告市质监站。市质监站根据情况随机抽查。若基桩承载力不满足设计要求时，应及时通知业主或监理核实，并报市质监站。
第二十七条基桩检测报告在交委托方时，同时送市质监站一份。
第四章其他规定和要求
第二十八条本市各相关管理部门按分工加强对全市基桩施工和基桩检测行为的监督管理，建立基桩施工和基桩检测（机构）的信用档案。对监督抽查中发现的监理、施工、检测等方面的问题进行记录，定期向社会公布。对存在严重问题或不良行为的单位(机构)，市建设行政主管部门将按相关法规处理，并对市外施工、检测机构还将实施限制准入制度。
第二十九条对基桩施工单位的下列行为应予记录：
1.未按照经审查合格的施工图或违反工程建设强制性标准的；
2.未按规定通知有关单位对进场的预制桩进行检验，或检验不合格擅自使用的；
3.未按规定对现场预制砼桩所用的原材料或成品桩进行检验、复试，或检验、复试不合格擅自使用的；或对应进行隐蔽验收的项目未经验收，进入下一道工序的；
4.市外单位未经资格（资质）核验，即在本市承揽业务的；
5.基桩施工合同(分包合同)未经备案的，或者将合同内容进行转包或违法分包的；
6.超越本单位资质等级和范围或者未取得安全生产许可证承揽工程的；
7.施工期间，因工程质量和施工安全原因被责令暂停施工的；
8.工程技术资料弄虚作假，或缺损严重；
9.基桩施工未编制施工方案或编制不合要求；施工过程中关键岗位未持证上岗的；
10.施工计量设备未定期检定、校正或检定、校正证书不全的；
11.违反本规定进行基桩检测委托的；
12.其它按规定应当记录的行为。
第三十条对基桩检测机构的下列不良行为应予记录：
1.检测机构未经备案、市外检测机构未经资格（资质）核验的；
2.未签订基桩检测合同或合同未经备案的；
3.不按经设计审核确认的桩号、现行技术标准从事检测工作、情节严重的；
4.检测机构人员数量配备、资格条件等不符合本办法第十八条规定的，或从事检测的人员与备案登记人员不符的，或现场有无证上岗行为的；
5.伪造检测数据，出具虚假检测报告或检测结论的；
6.因检测报告错误，造成后果的；
7.检测设备未按要求检定或校准，或不在有效期内，或检定（较准）资料在现场无法查验的；
8.基桩静载试验安全管理措施未经安全监督站备案或措施不落实造成后果的, 静载试验反力容量大于500kN时仍使用袋装砂、土堆载的；
9.检测结论不合格的报告未及时按有关规定向市质监站等相关单位报告的；
10.检测原始记录不符合本办法规定要求的；
11.未按规定报送检测合同、选桩表及检测方案或未执行基桩首根试验报告制度的；
12.其它按规定应当记录的行为。
第三十一条对监督抽查中发现的监理（建设）单位未能按规定对基桩施工、检测工作实施监理或对基桩施工、检测过程中违反法规、强制性标准的行为未进行书面制止并上报以及与相关单位串通弄虚作假的行为将予以记录，情节严重的，市规划建设局将按有关法规进行必要的处理，并对市外监理单位还将实施限制准入制度。
第三十二条任何单位和个人都有权举报不按照有关规定进行的基桩施工和基桩检测的行为。
第三十三条本办法试行期间，若上级机关有新的管理规定发布，以其为准。
第三十四条本办法由市规划建设局负责解释，自2007年11月1日起执行。
委托检测协议 篇5
甲方：xx
乙方：xx
甲方委托乙方对其建设防城港市北港永久安置住宅区进行外窗三性及玻璃节能检测，根据《中华人民共和国合同法》的规定，特签订本协议如下，甲乙双方必须严格执行。
1、《建筑节能工程施工质量验收规范》(GB 50411-20x);
2、《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB 50300-20x);
3、“关于转发建设部发布国家标准《建筑节能工程施工质量验收规范》公告的通知”(桂建管[20x]20号);
4、“关于加强建筑施工阶段执行建筑节能强制性标准管理的通知” (桂建管[20x]26号);
5、“关于进一步加强民用建筑节能工程质量监管的通知”
6、设计要求。
1、检测费用按桂建质检协字[20x]第003号文规定的收费标准下浮5%后执行。
2、检测费金额为：
3、检测费用的支付：本合同签订后一周内甲方先支付检测费的60%，余款提交检测报告后一周内支付。
1、负责提供检测所需的试样、设计图纸及计算书等技术资料。
2、按本合同规定的时间和方式向乙方支付检测费用及按约定领取检测报告。
1、按国家现行有关规范、规程、标准进行检测，按时提供真实、客观的检测报告。
2、在甲方送样且满足相应项目的检测条件后
3、乙方对检测报告本身的真实性、合法性负责，如因乙方检测报告的结论错误给甲方造成损失的，由乙方承担相应的赔偿责任。
甲方：xx乙方：xx法人代表/或委托代理人：
联系电话：XXX
201年法人代表/或委托代理人：月日201年联系电话：XX开户行：XX分理处帐号：XXXX
委托检测协议 篇6
委托方（甲方）：______
检测方（乙方）：______
签订地点：______
签订时间：______年______月______日
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规、部门规章、行业规范之规定，本着双方自愿、平等协商，就甲方委托乙方检测事宜，达成以下协议，以兹共同遵守。
第一条工程项目基本信息
1、工程名称：
2、工程地址：
3、设计单位：
4、建设单位：
5、施工单位：
6、建筑内容：
第二条检测事项
检测内容：该工程所涉及的检测项目为：原材料、中间产品及工程实体质量检测。
第三条检测数量
水利检测数量根据《水利水电工程施工质量检验与评定规程》（SL176—20_）、《水利水电建设工程验收规程》（SL223—20_）等有关规范、规程和国家法律、法规、质量条例进行取样。
第四条检测时间
检测时间从开工日期到完工日期。
第五条检测费用及付款方式
1、检测费：按工程实际造价______%（大写：______）作为该工程的检测费用（当前合同中标价分别为：二标段______万元，一标段______万元，检测最终结算按照设计变更后实际金额为准）。
2、付款方式：合同签订之日起5个工程日内支付乙方预付款：人民币：￥______整（大写：______整）剩余款项根据工程进度，分两次支付，每次支付人民币：￥______万元整（大写：______整），乙方检测工程完成提交最后一次检验报告之前，甲方须结清乙方全部检测费用。
第六条甲、乙双方的义务
1、甲方的义务：
（1）甲方应指派专人（姓名______，联系电话：______）协助配合乙方的检测工作，为乙方的检测工作提供必要的支持。
（2）甲方应如实填写委托登记单，提供委托单位全称、与图纸相符的工程名称、建筑面积、层数、结构类型等委托信息；依据各种材料相应规范、标准，提供送检试件或样品代表的批量及数量、样品代表的母体部位、施工时间，见证人等相关信息，信息必须准确无误，以便乙方出具相应的检测报告。
（3）甲方委托检测的试件或样品应符合标准规范规定的检测要求，送检数量应符合标准规范规定的批量要求；应保证送检试件或样品的时限性，对样品的代表性、真实性和有效性负责。实际有见证这样的，见证人对样品的代表性、真实性和有效性负责。
（4）办理委托登记时甲方应提出明确的检测依据和检测项目。
（5）因甲方委托信息错误而导致乙方出具错误的报告，甲方应承担乙方因重复检测发生检测费用。
（6）非因乙方原因产生的二次检测费用由甲方另行支付（除下雨天外），质量不合格工程所发生的二次检测费用，参照四川省物价局、财政厅文件（川价费[20_
甲方：防城港市港口区城市建设投资有限责任公司
乙方：广西创新建筑工程质量检测咨询有限公司
甲方委托乙方对其建设防城港市北港永久安置住宅区进行外窗三性及玻璃节能检测，根据《中华人民共和国合同法》的规定，特签订本协议如下，甲乙双方必须严格执行。
一、检测依据
1、《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB 50411—20_）；
2、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300—20_）；
3、“关于转发建设部发布国家标准《建筑节能工程施工质量验收规范》公告的通知”（桂建管[20_]26号）；
4、“关于进一步加强民用建筑节能工程质量监管的通知”（桂建科[20_]36号）；
5、设计要求。
二、检测内容、数量及相关费用、支付方式
1、检测费用按桂建质检协字[20_]第003号文规定的收费标准下浮5%后执行。
2、检测费金额为：
3、检测费用的支付：本合同签订后一周内甲方先支付检测费的'60%，余款提交检测报告后一周内支付。
三、甲方责任
1、负责提供检测所需的试样、设计图纸及计算书等技术资料。
2、按本合同规定的时间和方式向乙方支付检测费用及按约定领取检测报告。
四、乙方责任
1、按国家现行有关规范、规程、标准进行检测，按时提供真实、客观的检测报告。
2、在甲方送样且满足相应项目的检测条件后
3、乙方对检测报告本身的真实性、合法性负责，如因乙方检测报告的结论错误给甲方造成损失的，由乙方承担相应的赔偿责任。
五、本合同一式肆份，甲乙双方各执两份，具有同等效力。
六、本合同自双方签字盖章后生效。
甲方：______乙方______代表/或委托代理人：______
联系电话：______
201年法人代表/或委托代理人：______年______月______日联系电话：______开户行：______帐号：______
委托方：______
受托方：______
20_______年______月北京
委托检测协议 篇7
甲方：
乙方：
甲方现有车辆一台，牌照号为 ，车辆型号为 ，车型类型为 。为检查该车辆在甲方的修理质量是否达到有关规定要求，特委托乙方对该车辆进行车辆不解体检测。本着自愿检测的原则，经双方协商后达成协议如下：
一、检测项目。
二、收费。
1、乙方为甲方提供附件所定的单项检测服务项目，或者甲方委托乙方进行的.单独的检测项目，均按照安徽省物价局、交通厅联合下发的皖价经费字(20_)028号文件所核定的收费价格进行收费。
2、按照附件所定项目的收费，总额为附件所列项目单价的累加。考虑到甲方的经济负担，乙方在总价上可给甲方一定的折扣优惠。
三、乙方服务的承诺。
1、乙方严格依照国家有关标准对双方约定的项目进行检测，出具检测数据并对甲方的车辆检测数据保密。
2、乙方根据车辆检测数据，向甲方提出车辆维修、调修等方面的技术指导。若甲方要求，乙方还可按照GB-18565、GB/T18334等标准对甲方所维修的车辆进行维修质量评价。
3、除检测需要外，乙方不得擅自动用甲方检测车辆。并在车辆上线检测完成后，立即将车辆完整交还给甲方。
4、检测过程中，如因乙方原因造成车辆损坏，由乙方修复后，经甲方验收合格后交还甲方。
四、双方未尽事宜，由双方协商解决。
五、本合同一式两份，由甲乙双方各执一份。本合同经双方签字后生效。
甲方(公章)：_________
______年______月______日
乙方(公章)：_________
______年______月______日
委托检测协议 篇8
甲方: (以下简称甲方)
地址:
乙方: (以下简称乙方)
地址:
根据《中华人民共和国民法典》和相关法律、法规的规定，甲乙双方本着平等互利、诚信自愿的原则，就甲方委托乙方对其部分样本进行检测事宜，达成如下协议:
一、服务范围
1.甲方委托乙方作为 。检验项目包括: 。
2. 如检验项目中涉及危急值或急诊项目，双方约定按照附件一执行。
备注:如后续新增检验项目，双方签订新增检验项目补充协议。新增项目价格可另协商。
二、检测样本
1. 样本的交付:乙方至甲方指定地址收受检验标本，并办理标本交接手续。乙方有权拒收不符合标本采集要求的标本。如乙方接收甲方送检标本，即视为甲方提供的送检标本符合双方约定的标本采集要求。
2. 乙方指定人员接收甲方送检标本时须核对病人信息。检测项目等，核对后须由双方对送检标本的具体信息签字确认:同时在合作过程中建立对口联系制度。
3.样本的保存期:乙方应当按照国家及行业标准对样本进行保存，检验类原始样本保存 天，病理原始组织保存 天，病理切片。蜡块和阳性涂片保存 年。
三、检测报告
1. 乙方需在本协议附件三《项目册》约定的报告时间内将其出具的书面报告送达甲方，报告时间以乙方收到标本之日起计算。乙方以网络或直接人员配送检验报告。如乙方未能在前款约定的时间交付报告的，应以书面成电话的形式及时通知甲方，并得到甲方的书面同意。
2.甲方对乙方提交的检验结果有异议的， 应当在本协议第二条第3款中约定的标本保存期内提出。
四、 收费价格与付款方式
1.根据双方协商，甲方支付乙方的检验服务费参照《广西壮族自治区医疗服务价格(试行)》)的收费标准按如下比例计算:
A.PCR类医学检验项目、免疫印迹类。高通量测序类、显微镜检查类检验服务费按物价收费标准的:
备注:业务量的结算以甲方外送样本登记的签收记录为准。
2.服务费按月结算:甲乙双方应在每月 号前完成上月费用核算，经双方确认后，甲方须在 日内将服务费支付至乙方指定的账户，以账款到达乙方账户时间为准。乙方向甲方提供服务费发票。
3.甲方未按规定期限内将服务费汇入乙方指定账户的，乙方可以暂停服务，直到收到该款项为止。同时，乙方按每日 向甲方收取服务费满纳金。
五、甲方责任
1.甲方向乙方提供的标本必须符合双方约定的标本采集要求，保证送检标本相关信息(如姓名、检验项目等)准确无误。
2.甲方应按本合同约定向乙方支付检测服务费。
3. 甲方在有大批量(50人以上)体检需求时，及时提前书面或者电话通知乙方，共同协商检测结果报告的时间和方式。
4. 甲方应配合支持乙方信息系统与甲方信息系统对接，并负责LIS系统与HIS系统对接的相关工作和支付HIS系统方收取的费用。
5.在本协议有效期内，甲方保证不再与其他提供医学检验服务的企业或单位签订与该合作内容相关的合作协议。
6. 甲方可自行开展该类项目后，可自行决定是否再外送相关检测项目给乙方。
六、乙方责任
1.乙方保证其具备相关的检验资质，且对甲方所送检的标本的检验过程的质量控制，并对检验结果的质量负责。
2.乙方应当在检验项目发生变化或收费价格发生变化时提前10个工作日向甲方提供更改清单并取得甲方书面确认。清单详细列出检验项目、检验内容、检验方法、报告周期和收费价格等更改的内容。
3.乙方保证对甲方送检的标本按本协议第二条第3款约定的保存时限进行保存，以备甲方复查。
4. 乙方负责信息系统与甲方信息系统对接，并负责LIS系统的费用及外部光纤费用。
5.乙方如需召回检测报告，应及时通知甲方，并根据实际需求重新检测。
七、质量控制条款
1. 乙方应将其相关的资质材料(医疗机构执业许可证、医学实验室的质量控制相关的`认证或认可文件，管理部门或甲方要求的其他资质资料等)提供给甲方，以便甲方备案和评审，并在以后取得每年年审通过后向甲方提供更新的资质材料。乙方应确保其相关资质准确真实。如有违反，甲方有权终止本协议。并要求乙方赔偿损失。
2.甲方如果认为送检标本的检验结果存在异常情况， 有权要求乙方立即提供对该送检标本进行检验的质控数据，经双方共同分析、协商，决定该送检标本异常结果的责任方。或将保留该送检标本送双方都认可的第三方检测机构进行检验，以第三方检测机构的检验结果为准认定责任方，所产的检验费用由责任方承担。
3.甲方向乙方提供的样本必须符合样本采集、预处理等要求，对样本来源的合法性、真实性、准确性和完整性负责，确保样本信息与检测申请信息相符，并告知患者与检测项目相关的风险。甲方未履行上述职责导致乙方出具的检测报告错误或检测报告与患者信息不符的，责任由甲方全部承担，与乙方无关。
八、保密条款
1甲方在本协议有效期内获悉的乙方经营信息。检验技术信息等-切非公开信息具有保密义务。未经乙方书面同意，甲方不得将上述信息泄露给任何第三方，否则将承担违约责任，赔偿乙方损失。
2.乙方保证将所有送检标本及检验结果相关资料保密，如发生送检标本及检验结果相关资料的泄露，由此引发的责任由乙方承担， 如造成甲方损失的，乙方须赔偿甲方损失。
3.保密期限自本协议生效之日起至约定的保密内容成为公开信息之日或双方确认的解密之日止。
九、协议期限
1.本协议有效期自 年 月 日至 年 月 日止。
2.如甲乙双方在本协议到期前 个月未提出终止本协议，协议将自动延续 年。
十、违约责任
1.在合作期内，甲、乙双方不得无故单方面解除合同，如果任何一方未能按照本协议的规定执行，另一方有权要求违约方赔偿由此造成的损失。
2.任何一方因国家政策或其他不可抗力因素导致该协议无法继续履行，经对方书面同意并结清相关款项后可终止协议，无需承担违约责任。
十一、协议的变更，终止
本协议双方在有效期内，可以协商变更和补充本协议项下相关内容，但应以书面形式提出并经双方书面确认。
十二、争议处理
在本协议有限期内，若发生任何争议，甲。乙双方应友好协商解决。若协商无法解决，双方同意将争议提交原告所在地人民法院诉讼解决。
十三、其他
1.本协议一式贰_份，经甲。乙双方盖章后生效，由甲方持有_壹份，乙方持有__份， 具有同等法律效力。
2.本协议的书面补充及附件被一并视为本协议不可分割的一部分，附件与本协议不一致的，以本协议为准。
甲方(盖章):
______年______月______日
乙方(盖章) ：
______年______月______日
委托检测协议 篇9
甲方：_________
乙方：_________
根据中华人民共和国《煤炭法》第47条规定，为维护煤炭供需双方利益，确保燃煤质量，鉴于乙方受设备技术等条件限制，无法自行开展煤质检测工作，特委托甲方代理煤炭质量检测。经双方协商一致，协议如下：
1.乙方自双方协议签订之日_________年_________月_________日起至_________年__________________日止_________年内至少需向甲方提供煤样_________只，此只煤样的检测费用一次性收取_________元(按只收取，分_________次收取)，若超出_________只煤炭样再另行收费。
2.甲方按国家标准负责检验下列项目：煤的工业分析，煤的全水份测定，煤的全硫测定，煤的发热量测定。若乙方要求其他项目检测则另行收费。
3.收费标准。依据_________物价局_________规定，甲方本着互惠互利的原则，按_________元/只收取，(一次性收取_________元，分_________次收取，)全年检测费用_________元人民币。
4.乙方负责煤样的采集和运送，如委托甲方采样则甲方另行收取采样费。
5.甲方承检乙方送检的煤样，仅对来样负责，检验报告以_________方式告知。
6.甲方收到样品后，保证在_________天之内报出结果。
7.甲方在协议有效期内将向乙方无偿提供技术咨询。
8.若双方协作中出现其他问题，愿自行协商解决或_________。
9.其它需要明确的事项_________。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
委托检测协议 篇10
甲方(委 托 人)：
乙方(检测机构)：
甲方将检测产品委托乙方，由乙方根据相关的国家标准、行业标准、企业标准对样品进行检验检测，并及时出具检验报告书交与甲方。双方遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，就检验检测事宜协商一致，签订本协议书。
第一条：检测对象
第二条：检测项目
甲方委托乙方不限于以下检测项目：
企标全项、外壳防护、外观、绝缘电阻、抗电强度、泄漏电流、静电放电、快速脉冲群、电磁场辐射抗扰度、浪涌抗扰度、电压暂降和短时中断、高温、低温、恒定湿热、振动、冲击、跌落、稳定性。
第三条：检测现场
乙方测试检测现场应具备功能、设备齐全的检测试验环境，但不限于以下检测试验设备、工具及仪器：高低温箱、振动试验机、盐雾试验箱、跌落试验机、防水试验装置等。
第四条：甲乙双方责任及义务
1、甲方责任
(1)甲方自愿委托乙方作为样品检测机构。
(2)甲方向乙方提供所要检测的.样品，对所需检测的仪器设备进行确认。
(3)甲方向乙方人员说明检测项目、技术要求所涉及的技术要点及乙方要求予以说明的事项。
(4)对于没有具体检测标准的项目，双方协商解决，因检测要求不明确造成检测结果有误的，由甲方承担责任。
2、乙方责任
(1)乙方自愿作为甲方的委托检测实验室。有义务配备有资质的检测人员和相应的检测设备，依据相应检测标准和程序开展委托检测业务。
(2)乙方应严格按照有关要求开展各项工作，保证测试数据的公正性、科学性、准确性、可追溯性，并对检测结果负责。
(3)乙方检测时使用的设备、仪器必须在检定合格有效期内。
(4)乙方仅对来样负责。乙方必须按照甲方委托要求内容进行测试，出具检验报告。报告内容必须真实、准确，保证与所测试的原始数据一致。
(5)乙方未经甲方允许，不得将有关信息向第三方披露。
第五条 争议的解决方式
双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解;也可向当地法院进行起诉。
第六条 附则
本合同自双方签字或者盖章之日起生效。本合同一式四份，甲方执二份，已方执二份。
(以下无正文)
甲 方：(盖章)
______年______月______日
乙 方：(盖章)
______年______月______日
托班月工作总结 托班月工作总结
托班是幼儿进入幼儿园参加集体生活的第一站,因此托班幼儿生活、学习的重点都放在对幼儿行为习惯以及生活自理能力的培养上。托班幼儿一日生活常规的培养的重要性是显而易见的。如何作托班月工作总结?本文是整理的托班月工作总结，欢迎阅读。
篇1：托班月工作总结
月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月十，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。现将十月份工作总结如下;
一、教育教学方面;
1.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2. 在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。
3. 幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
二、生活护理;
1. 教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。
2. 指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。
3. 由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生
三、常规方面;
班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。
四、安全方面;
教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安 健健康康。
五、家长工作;
为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。
篇2：托班月工作总结
我班共有幼儿112人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过这期的幼儿园学习生活，每个孩子都比上期有了更大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况：本班幼儿有一部分是新生，为了更好的完成本期工作任务，在完成本期学习工作之外，我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了一定的复习，让新生幼儿学得更多，我们将游戏与学习相结合，让幼儿在玩中学，在学中玩;每周坚持一次体育活动，发展幼儿身体的灵活性;半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。
1、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作;通过多种游戏学习方式认识了数字1--10;
2、在音乐活动中：我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，愿意唱。
3、在卫生保健方面，我班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手，对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手;另外，本期我园还特别关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时做好记录;在我们的精心工作下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生。
4、在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，通过《家园栏》，及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长取得联系、交换意见，取得一致的教育方法。通过本期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
本期，我班还开办了舞蹈、美术特长班，我负责舞蹈教学工作;这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导，充分挖掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞，使他们能从小得到艺术渲染;得到了家长的极力支持。
在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩!
篇3：托班月工作总结
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加组织的学习和教育，以及开展的一切活动，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，
二、我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小班的保育老师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说我不饿，就是说我不想吃、还有个别幼儿说我要回家为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有几个幼儿比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭。听家长说，他们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和家长交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给幼儿讲道理，鼓励他们，渐渐的他们有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他们的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化让我非常开兴。
三在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，我来回巡视，发现有的幼儿喜欢蹬被子就及时把被子盖好;有的幼儿喜欢把被子盖过头，我就把被子往下拉一拉把头露在外面;有的幼儿睡姿不正确我就纠正他们的睡姿。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。
我每天认真的做好消毒卫生工作，减少有害细菌的滋生。
四、做好幼儿离园前的工作，把幼儿的肚子包好，不要露在外面，整理好幼儿的衣物。
五、什么工作做得在好安全没做好等于什么都没做好，在这方面我总结了以下几点：
1、幼儿喝的水不要太烫，头天下班前打点开水冷却下来，第二天再打点开水对一些。
2、盥洗室要保持干燥，幼儿入厕时不要拥挤打闹。
3、幼儿户外活动时，提前检查户外活动场地有无安全隐患，发现安全隐患及时排除。
4、在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过。
5、危险物品不要放在幼儿够到的地方。
6、检查幼儿入园时口袋还有珠子、硬币、瓜子等危险物品。
7、幼儿午睡时要加强巡视
8、配合班上老师做好幼儿安全工作
总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊李老师，李老师的。我问他有什么事吗?他说没有，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。。在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。