资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?下面的内容是小编为大家整理的小学第二学期学校工作计划,仅供参考,希望能为您提供参考!
如何创建和谐的校园氛围,让学校各项工作再上新台阶呢?下面快随小编来看看范文“小学第二学期学校工作计划”。欢迎阅读。
小学第二学期学校工作计划
20xx年,是实施《xx市xx区十三五教育规划》的重要推进之年!在新的一年,xx小学的总体工作思路:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观、深入贯彻学习习近平总书记系列讲话精神,进一步加强素质教育,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题,狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进。
落实“三线并进”:以教育教学为中心,逐年提高教学质量,培养有素质的人才;以运动特色为左翼,丰富大课间活动,推进足球特色发展,培养体育合格人才;以科技特色为右翼创建市、省特色学校,在学生的幼小心田里种下科技创新的种子,培养祖国未来的栋梁之才。进一步落实以提高教学质量为主线、以文明创建为抓手、以特色办学为方向、以安全教育为重点、办好食堂,服务学生为宗旨,继续积极推进我校教育教学工作健康发展,努力打造学校的高素质人才,继续推进学校的科技特色教育工作,加强特色工作的规范化管理,夯实培养科技型高端人才的基础,创建内外和谐的校园氛围,努力推动学校各项工作再上新台阶,为办好高质量、高水平、人民满意的学校而努力奋斗。同时用心完成xx小学附属幼儿园规范办学、用心完成教育局分配的对xx新城区民办幼儿园及社会力量办学机构的管理工作,为完成学前三年计划打下扎实基础。
【工作目标】
1.把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化,学校每个学科里渗透社会主义核心价值观的内容与理念;
2.以人为本,德育为先,均衡发展,规范教育;
3.以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍,继续加紧以五年级课改为中心,加强课改辐射力度,加强其他年级的课改跟进工作;
4.狠抓教学常规管理,努力提高教学质量;
5.加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围;
6.努力做好数学、英语市级课题的研究工作;
7.完善教学设施,优化后勤管理;
8.加强学校安全管理,提高学校安全管理水平;
9. 办好教师、学生更满意的食堂,规范食堂管理各项流程;
努力做好各项迎检工作,努力做好各项工作的积极申报工作。
【以德立校 立德树人】
1.重视德育工作的系统性,建立党员学习日,加强党员的模范作用;
2.抓好日常行为规范教育;
3.组织开展丰富多彩的德育活动;
4.抓好德育队伍建设,加强领导班子的德行示范。
5.抓好校本教研制度的落实;
6.重视后进生的转化工作;
7.加强起始年级的教育教学的突出管理,突出毕业班工作,加强毕业班的管理;
8.加强薄弱学科工作。
【注重管理 加强师德师风建设】
1.加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力;
2.继续做好校务公开和民主管理工作,充分发挥教师的监督作用;
3.加强骨干教师队伍管理,发挥骨干教师辐射作用;
4.加强班主任工作;
5.强化师德教育,建立和完善师德规范制度。抓好教师政治理论学习,加强师德规范教育。促使教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观,弘扬奉献精神,全面关心爱护学生,培养和提高学生的全面素质。
gz85.COM精选阅读
第二学期少先队学校工作计划
如何增强少先队员的光荣感,引领青少年听党话、跟党走,为实现中华民族的伟大复兴时候努力着呢?下面是由小编带来的范文“第二学期少先队学校工作计划”,欢迎阅读。
第二学期少先队学校工作计划
一、指导思想
以全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕落实立德树人,培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务,坚持稳中求进工作基调,坚持以少先队员为中心,着力抓好思想引领、组织教育、实践成长、权益服务,进一步增强少先队员光荣感,服务引领青少年听党话、跟党走,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、工作思路
政治引领,落实改革,稳抓常规,热情服务,追求创新,讲求实效。
三、工作目标
1.加强青少年思想政治引领和价值观引领。
2.加强学生日常行为规范教育,培养队员良好的行为习惯。
3.规范中队辅导员教研组建设,强化学校少先队阵地建设,发挥组织育人功能。
4.加强学生干部队伍建设,培养一支自主自动,创新有为的学生干部队伍。
5.广泛开展各类主题教育活动,培养德富最美少年。
四、具体措施
(一)加强青少年思想政治引领和价值观引领。
1.深入贯彻党的十九大精神,大力开展“争做新时代好队员”主题活动
深刻学习党的十九大精神,聚焦党的十八大以来党和国家发生的历史性变革,引领青少年感受、认识和拥抱新时代。向少先队员讲好领袖故事,深入开展“党的十九大精神我知道”“习近平的教导记心间”“好队员在行动”等活动。
2.持续深化社会主义核心价值观教育
深化中国特色社会主义、中国梦和红色革命传统教育。围绕纪念改革开放40周年,开展有温度的成就教育,开展寻访活动。围绕“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”及“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”,举办主题队会,积极开展“小小志愿者”、“扬雷锋精神与美德同行”、“争当行规示范员”等活动,引导青少年牢固树立正确的价值追求,用24字核心价值观内涵引领青少年健康成长。
(二)注重养成教育,做好各项常规工作。
1.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周的十分钟队会和中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,作为优秀中队及优秀少先队员、辅导员评选的依据。
2.发挥文明监督岗作用,加强值日中队功能作用,每天做到检仪容、检行为、检卫生、检两操,并及时反馈,以检促进,使学生纪律严明,活动有序。通过文明监督岗的监督,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做绅士、小淑女。
3. 做好少先队优秀集体和个人的评优表彰工作。秉承“公平、公正、公开”的原则,严格按照评优工作流程,做好六一期间,评选表彰优秀少先队员和队集体,树立典型,营造人人争当美德好少年的良好氛围。
(三)加强少先队基础建设,夯实少先队阵地建设,推进少先队改革。
1.加强辅导员队伍建设
(1)强化培训,提升辅导员的专业化素养
加强中队辅导员教研组的研训,通过理论学习、活动观摩、座谈交流等形式发挥内部“传、帮、带”的作用,提高辅导员的自身素质、工作技能和辅导理念。定期召开辅导员例会,了解辅导员需求,帮助辅导员解困,以提高辅导员们的专业知识和专业技能。
(2)建立和完善的制度管理体系,保证少先队工作的可持续发展
进一步完善辅导员工作考评机制,争取加大奖惩力度。本学期对十分钟队会、班队会、校园之声广播等进行抽查,纳入常规中队管理考评中。
(3)加强校外辅导员队伍建设聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员,充分挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2.做好每周一次的升旗仪式
利用每周一次的升旗仪式进行风采展示。按年级从高到低由各中队承担每周的升旗仪式任务。由中队进行风采展示、主持、国旗下讲话、升旗等。大队部协助做好升旗手、护旗手、主持人的培训,以确保高质量完成升旗仪式。继续规范创新升旗仪式,努力使每次升旗仪式都能使队员受到一次重要的教育。从队员的入场开始,到站队,到国旗下讲话等各个细小环节入手,努力使升旗仪式成为更庄严、更肃穆,更有教育意义,真正成为队员心灵洗礼的一次仪式。
3.深化少先队小干部队伍建设
加强队干部培养、教育,防止重智轻德现象,尝试能上能下的选拔、评优机制。加强队务建设、队风纪检查。
4.夯实少先队阵地建设
充分发挥黑板报、广播站、队室的宣传、教育作用。优化校园之声广播电台。培训好主持人,使校园之声广播电台能够受到全校欢迎。
2021年第二学期学校工作计划
新学期来临,下面是的小编为大家精心整理的“20xx年第二学期学校工作计划”,供大家阅读!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注!
上学年,在上级部门的指导、支持下,通过全校师生的艰苦努力,基本完成了学校工作目标,新的学年里,学校将率领全校教职员工,认真落实党的教育方针,实施素质教育,推进课程改革试验,与时俱进,开拓创新,使学校工作常规化、制度化、科学化运行。
一、指导思想:
牢固树立和全面落实科学发展观,以法治为保障、以改革为动力、以育人为根本、以师生为主体、以服务求支持、以贡献树形象,与时俱进,开拓创新,大力提升本校教育思想、内容、方法、条件、环境和管理的现代化水平,营造浓厚的育人环境和育人氛围,实现学校办学效益和办学声誉的最优化,为社会经济建设和社会进步提供知识和素质支持、智力和人才支撑。
二、主要工作目标:
1、重视校园文化建设,提升师生精神动力。
2、切实提高教师各方面的素质内涵。
3、严格考核,强化过程管理。
4、大力实施“科研兴教,科研兴校”战略,加强师资队伍建设,建设学习型师资队伍。
5、认真做好校务公开工作,增大学校工作的透明度。
三、主要措施:
(一)、加强组织领导,强化教师队伍建设,提升教育能力。
1、、强化领导队伍建设,民主决策,细化分工,狠抓落实。
2、抓好行风建设,提高教职工的思想、政治素质内涵。
3、健全教师培养制度,抓好队伍建设,全面提升教职员工素质,努力营造一支真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的教师队伍。
4、健全学校制度,科学管理,推进民主办校,进一步完善导师制度、听课制度、考试制度、外出培训制度、备课工作检查制度、绩效考核奖励制度。
(二)、树立“育人是根本”的教育观念,强化预防为主的德育过程管理,进一步提高德育实效。
1、坚持“德育为首”的教育理念,充分发挥教务处、团支部、学生会、班主任队伍育人功能。
2、高度重视青少年思想道德建设,牢固确立思想素质是最重要素质的观念,明确学校德育目标。
3、强化班主任队伍建设,切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性,重视班主任的培养,逐步提高教师尤其是青年教师的教育教学能力和水平。
4、进一步规范住校生管理,强化住校生教育。
5、重视学校德育的科学研究。组织德育工作者学习相关的德育文章、书籍,开展班主任工作经验交流活动,研讨主题班会课及典型德育事例,“走出去、请进来”听德育讲座;鼓励德育工作者认真总结德育经验,积极撰写德育论文,并把理论运用到实践中,不断提高德育水平。
6、强化预防为主的德育过程管理,积极有效地开展系列教育活动。以班会课为主阵地,通过学科课程、活动课程等多种形式,培养学生正确的人生观、世界观、价值观;开展形式多样的德育教育活动;重视构建校外德育队伍,定期召开各年级学生家长会,加强教师与家长的联系;重视家访、电访、约见家长等德育形式,密切联系学生家庭;重视学生安全教育和养成性教育。
7、团支部继续做好组织发展和建设工作。开展“爱心助学”活动,帮助生活贫困或遭受意外事故的学生继续学习,弘扬中华传统美德。
(三)、加强教学过程管理,推进素质教育,突出教学实绩。
1、确立教学质量目标管理体制,扎实有效地开展教学活动。切实做好后进生的转化工作,争取明年中考综合评估继续跃上新台阶;各年级、各班级、各学科明确教学质量目标,积极创新教学方法和教学思路。
2、学校加强教学过程管理,加大教学过程检查的力度。
3、切实抓好毕业班工作。全体教职工都要关心、支持毕业班的工作;教师要重视个别指导,要采取“低起点、多层次”的辅导方式,争取大面积质量的提高。
4、积极探索总结教改、教研经验,加强教研成果交流,积极撰写教研论文,并积极向省级刊物以上投稿。
5、继续抓好职教分流教育工作,为国家建设培养各级各类合格人才。
第二学期安全教育学校工作计划
培养学生的社会安全责任感,掌握必要的安全行为知识和技能是非常必要的。下面是由小编带来的范文“第二学期安全教育学校工作计划”,欢迎阅读。
第二学期安全教育学校工作计划
一、指导思想
学校安全教育必须有章可循、有据可依,开展安全教育要以国家教育方针为指导,以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据,以全面提升学生的安全意识为目标,以全面、循序渐进地对学生进行安全知识、安全技能的培养,提升学生自护自救的安全能力为着力点,坚持以人为本,呵护学生,为建设平安校园、构建和谐社会撑起一把保护伞。
二、工作目标
通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处”的意识,具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事故中正确应用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
三、学情分析
本学期我继续担任一、二、三年级共X个班的安全课教学工作。一年级学生年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校及班级的各项纪律、规定虽有了解,但遵守起来还做不到,良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。二年级学生,通过一年多的学习,初步懂得安全常识,由于年龄小,容易忘记,有时还有冒险行为,表现一下自己。因此,应该反复强调安全意识,不可忽视安全教学,应该滚动式教学,一个内容应反复强调,经常讲或提醒。三年级绝大部分学生能遵守校纪校规,思想上积极要求上进,班上班风好,学风好,但也有个别班级、个别学生,组织纪律涣散,安全意识差。本学期要加强组织教学,提高课堂教学效率,加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育,使学生通过安全知识的学习,提升安全意识,掌握安全技能,提高危急时刻的自救自护能力,减少和杜绝不安全事故的发生。
四、教材分析
《安全》系列教材遵照教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》的要求和内容,对全体中小学生安全教育进行了系统、精心的设计,教材内容图文并茂,贴近学生的生活和学习实际,并特别强调同学们在学习中自主、合作、探究意识。呈现方式符合同学们的年龄特点、认知规律和生活习惯,以学生喜欢的方式呈现,每课内容都设计了以下栏目:
我的见闻 交流同学们在生活中的亲身体验,以常见的生活现象作为学习起点,激发大家的求知欲望。
探究之旅 围绕每课的主题设计相互联系、层层深入的系列探究活动,引导同学们通过自主思考和小组讨论,发现和总结重要的安全知识和技能。
我的收获 对每课的内容进行系统的梳理和总结,从“预防为先”和“应急有法”两个方面来强化同学们科学预防事故、有效应对事故的综合能力。同时提炼每课核心内容,提醒关键细节。
拓展实践 包括“危险判断”和“家校互动”两个模块。“危险判断”提升同学们识别生活中各种危险的意识和能力,避免事故的发生;“家校互动”让家长全程参与同学们的安全学习,共同掌握安全知识,提高安全技能。