初中教导处工作计划

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篇一:20xx—20xx学年第二学期中学教务处工作计划

呼和镇学校中学部教务处工作计划

(20xx-20xx学年度第二学期)

呼和镇学校中学部

教务处

20xx年12月29日

呼和镇学校中学部教务处工作计划

(20xx-20xx学年度第二学期)

一、指导思想

教务处是学校教学管理的职能机构,担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务。 本学期,教务处依托巴彦淖尔市关于规范办学等相关文件规范办学,以乌拉特后旗教科局工作意见为精神,以学校工作计划为指导,以教师队伍建设为根本,强化教学过程管理,狠抓常规落实,确立以提高课堂教学效率为中心,以教师队伍建设为抓手,动员广大师生团结拼搏、扎实工作,全面推进教育现代化,扎实开展素质教育,全面提升我校教师业务水平和教学质量,努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的农村学校。

二、工作目标

1、建立有效的教学常规考核机制, 注重教学过程管理的落实,形成可操作的评价方案。

2、进一步引领、规范和加强主题教研活动、公开听评课,把主题化教研活动作为我们教师专业化成长的重要途径之一。提倡高效课堂教学策略,努力尝试探索构建实用的课堂教学模式。让年轻教师建立自信,体验成功的快乐,让老教师留下宝贵的经验财富,享受职业幸福。

3、注重学生个体差异,关注每个学生的发展。让学生

“低进中出、中进高出、高进优出”。

4、进一步加强七年级学生良好学习习惯养成和学习兴趣的培养,强化八年级学生良好学习习惯的进一步形成,使学校形成良好的学风。

5、加强毕业班的教学与管理,制订切实可行的措施,争取为高中和职业中学输送更多人才。

6、音乐、美术、体育在普及中提高,在提高中普及,积极开展读书、写字和音体美艺术特长生发展的相关活动。

7、严格执行学籍管理的有关规定,切实做好中考报名工作。学生档案以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料要规范,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。

8、以微笑服务的教学管理原则开展教务处各项工作。

三、主要工作举施

(一)教学常规常抓不懈,常抓常新,常抓常精,常抓常深。根据自治区课程计划,开足各类课程,要求教师精心备课,尽职尽责上课,使学生愿学、乐学。

教师要认真学习教学常规的基本要求,顺应课堂常规经验和活动方式的重新审视和变化,进行以教学实效为中心的教学研究工作,坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,全面提高教学质量为核心,以不让一个学生掉队、不让一门学科拖后腿为

已任。

教务处要执行好教师教学常规考核方案。常规教学管理在“细”上下功夫,做到环节准备仔细、过程落实精细、常规检查严细。教务处要对所有教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测、听课、业务学习、教研组活动、兴趣小组活动等提出明确要求,并且每月要进行分层次的深入细致的检查,检查要有重点,推陈出新。检查方式采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合,按照教务主任——教研组长——教师的程序,做到挖掘亮点、寻找问题、全面总结、及时反馈。对检查中发现的“问题学科”、“问题教师”进行跟踪检查、调研。

(二)以主题化校本教研活动为抓手,突出品牌学科,树立榜样效应,发挥学科带头人和骨干教师的带头作用,促进教师专业成长。

新课程改革强调以校本教研为依托,以课堂教学研究为重点。教研组是教研活动的基本单位。

本学期,教务处要大力加强教研组建设,教研组积极开展教学研究,关注课堂教学,不断提高教学质量。

各教研组根据实际要求,在“自我反思、同伴互助、专业引领、行动跟进”的理念指导下积极开展主题教研活动,以“同课异构”“异课同构”为形式,不断丰富创新教研内容,不断地提高教师的水平。主题化教研活动要做到“四定”

(定时间、定地点、定内容、定中心发言人),主题化教研活动的程序为:发现问题→确立主题→查阅资料进行相关理论学习→课例研讨→总结反思→再二度研讨。为提高教师参加教研的积极性,确保教研活动的真实性,采取教研组长带头,主要领导监督,通过学校教研会展示亮点,推广典型。各教研组本学期至少组织开展2次自报公开课活动,通过公开课来提高课堂效益,探索有效的教学模式,大力推动新课程改革。

继续实施“名师工程”、“青蓝工程”,打造优秀教师队伍。加强对学科带头人的培养工作,一方面要拓宽培养渠道,与知名学校的知名教师、联系,拜师学艺,努力造就更多的学科带头人或名师。另一方面继续抓好“青蓝工程”,进一步开展一对一的“结对帮扶”活动。青年教师更要珍惜机会,加强学习,刻苦钻研,努力使自己青出于蓝而胜于蓝。

通过教研和考评,建设学校的品牌学科,要通过品牌学科的建设过程来培养一大批品牌教师,大力宣传和表扬奖励,通过一大批品牌教师来进一步培植品牌学科。

(三)强化“后进生”转化和尖子生的培养,继续努力抓好起始学科的教学和学生养成教育。

初中教学成绩的两极分化,“后进生”的大量涌现,极大地制约了初中教学质量的提高和高中教育的发展。采取有力措施,强化“差生”转化,是当务之急。

篇二:初中教导处工作计划

初中教导处工作计划

一、指导思想:

以全面落实科学发展观为主要指导思想,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这条生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作目标

1、抓好教学常规工作,加强教学常规管理

2、加强教师队伍建设,开展好教师基本功竞赛活动。

3、加强对课堂教学的监控,突出学情与教学质量提高的结合。

4、制定各种管理措施,强化教育教学过程管理;优化课堂教学结构,提高教学质量。

5、重视毕业班,抓好普通班,力争20xx年中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高。

篇三:20xx_20xx(上)教导处工作计划

前进中学20xx-20xx学年度第一学期

教导处工作计划

一、指导思想:

本学期,教导处将以上级业务主管部门20xx年工作要点、学校20xx年工作计划为指导,结合我校教学现状。以教师队伍建设为核心,以质量工程为目标,开展教育教学管理,着力抓好教学规范管理和教师业务指导,狠抓学生学风,规范教学行为,为我校教学水平再上台阶做出努力。同时要在新课程改革的基础上,重点借鉴学习凤城六中的经验和方法,以促进学生全面发展。

二、本学期工作目标:

1、进一步完善教学常规管理,加强教学质量监控,提高教学效益。

2、抓实教学实质工作,促进教学最优化工作的扎实开展,毕业班和非毕业班级在上一年度的比较下稳中求进。

3、加强师资队伍建设,积极开展各项教学评比活动;争取在校级评优的基础上向上推荐,能涌现出更多的学科带头人、教学能手。

三、主要工作

(一)教学工作

1、强化目标管理。

1)各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

2)各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2、狠抓教学常规管理,加强教研组工作力度,突出三抓。

抓重点(抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设)

抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效)

抓质量(月考、期中期末考试、能力诊断、联考的工作策略,努力发挥教导处承上启下的作用。)

1)教研组长按学期计划要认真组织好教研组活动,要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课,听后要加强沟通与指导,使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

2)各教研组在抓好备课质量的基础上,完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”(即定时间、定内容、定中心发言人)、“四备” (备教材、备学生、备教法、备学法)和“五统一”(统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)。

3)各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动,毕业班安排二次学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。

4)各教研组要组织好示范课、研究课、不满5年教龄的教师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议,并填记录好优缺点。各学科争取积极参加分局和总局组织的赛课活动。

3、狠抓九年级年级,提高教育质量。

1)关注七年级学习习惯培养工作,努力打好低年级的学习基础。

2)狠抓八年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题,尝试研究性学习与探究性学习。

3)做到课堂教学 “四个一点”,即“微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间有一点”。

4、注重加强九年级毕业班教学工作。

1)初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界合格生,提高总分优秀率和总分合格率,又要及早了解学生的动向,加强学生的思想教育,关心学生,充分发挥学生的非智力因素的积极作用,切实提高教学效益。

2)九年级教师要广泛收集有关信息,精心授课和编制练习,以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担,保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习,上课认真听讲,认真作业,课后及时巩固,考后纠正、总结,做好错题笔记,要向较好学生提出要求:基础题保证速度和质量,力争一分不丢;中档题稳扎稳打,力争少失分;较难题尽力冲击,根据时间决定取舍,力求多得分。

各学科教师在教学过程中,必须落实一个“精”字,初四时间本来就非常紧,教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评,只有科学有效地安排好课堂,才能减少浪费。

3)通过教师学生座谈会、家长会等多种形式,来及时了解九年级的教学现状,发现问题及时解决。全年级要统一思想,提高认识,协调各学科,打好整体仗。定期召开学生家长会,要求家长配合学校做好九年级学生教育工作;定期召开学生会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导,让学生及早进入状态,树立中考意识、竞争意识。

4)各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态,积极参加各级教研活动,认真研究中考命题的思路、指导思想;借鉴上一届九年级年级的经验教训,摸清本届学生的特点、现状,确定新的思路,安排新的对策。

5)面对中考的改革走向,要有充分的思想准备,要有顽强的拼搏精神,要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识,避免各自为阵,为升学考试打下良好基础。

具体安排研讨会4次:

① 开学初,结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况,研究本届九年级各班学生的现状,结合当前中考改革的走向,制订本届九年级指导思想、具体要求以及应对措施。

② 十月初,分析开学后出现的问题。

③ 11月初,重点分析月考情况,根据学校发展的形势,结合本届毕业班的特点,修改教学计划和制定努力方向。

④ 12月初,教学情况分析,讨论存在的问题,结合考试动向,商量对策,插漏补缺。

5、加强音体美教育工作,增强学生的文化素养和体能素质。

1)创新体育课模式,开展小型多样的体育活动,提高学生的身体素质,同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。

2)加强课间操,课外活动管理,给学生有足够的活动时间和活动空间。

3)结合校园文化建设,提倡班班有歌声,振奋精神,集中精力。

6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。

1)本学期各教研组在上好基础课的基础上,加大拓展性课、探究性课两大课型的开发。

2)各教研组要针对学生的实际情况,抓好学生辅导的落实,举行小型的学科知识竞赛,激发学习兴趣,活跃课余生活,提高学生应用能力的素质。

3)各学科根据上级具体计划要求,组织参加有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。

(二)增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度

1、加快课程改革,突出本校亮点。

深入学习凤城六中的课改理念(业务学习),探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习,倡导自主探究,实践体验和合作交流的学习方式。

1)七年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式,发展学生的基本能力。提高学生所掌握知识的质量,增加课堂教学的活动性。

2)加强拓展型和研究型课程的研究。进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设,并形成系列,总结提炼已有经验,提升办学质量。

2、校本培训扎实推进,求真务实提高内涵。

1)贯彻学校有关新学期教师培训计划,积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围,组织完成教师培训相关任务。创造机会,搭建舞台,让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。

2)要求每周自学教育理论,尤其是课改新理念,并根据自己体会写出读书心得笔记,以此来提高自己业务水平,推动我们解决教学中出现的疑难杂症,扎扎实实的搞好教学活动。

3)组织教师教研经验交流,取长补短。

(三)、加强教师队伍的自身建设

全体教职人员强化岗位职责和规章制度,有强烈的团队精神,善于合作,乐于奉献;加强学习理论和管理知识,熟悉业务;要以身作则,带头做好教学工作,做细、做实、做严各项管理工作;要注意多听取各个方面的意见,不断改进工作方法,互相协调,互相配合,精细务实地做好各项工作。

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2021年初中教导处工作计划


第1篇:向阳初级中学教导处工作计划

一、指导思想

继续认真贯彻党的教育方针,树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为突破口,充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理,切实提高教学质量。加强教学研究,不断解决教学中的新问题,使学校的教育、教学质量提高到新的高度。

二、核心工作

以课堂改革为核心,以提高课堂教学质量为重点。紧密结合我校教育教学实际,围绕提高教师素质和优化课堂教学,加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的人才,走依法治校,科研兴校,教研兴教的道路。

三、具体工作:

1.加强教研组建设

注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研,用科研带动教研。 加强教研组学科建设,各教研组要认真研究制定好教研计划,并付诸实施,研出成果。树立教科研为先导的教育理念,各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习”教学研讨活动,不断学习和探索课改的新内容,增强教学的实际效果。以科研促教研,以教研促发展,努力寻找教书育人规律。

2.规范教研活动,建立教研制度,充分发挥骨干教师的作用,积极开展互听课评课活动和推门课等活动。

a各组除了每周的教研活动外,须加强每周一次的业务理论实践学习。

b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。

c继续开展推门课活动,新教师除了组内听课外,应多向老教师、骨干教师学习,进课堂听随堂课,尽快提高教学水平。(其他教师亦可)

2021初中教导处工作计划范文


20xx初中教导处工作计划范文

20xx初中教导处工作计划范文1

教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导,我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此,本学期要求教师在教学中,要做到五个转变。

(1)由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任。

(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。

(3)由单纯说教转变为多向情感交流。

(4)由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。

(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错(社区党建工作计划),培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。

本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为:

(1)聘请有关专家举办知识讲座;

(2)组织各教研室学习教育理论;

(3)举行教师讲课竞赛活动。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等20xx年初中教导处工作计划5篇20xx年初中教导处工作计划5篇。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:

(1)备课:做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

(2)上课:目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬,多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。

①组织机构:建立课堂教学督导小组,成员有校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。

②形式:深入课堂随堂听课

③目的:督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平。

④标准:每学期听课20节。

(3)作业:对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文:每学期大作文不得少于6篇,小作文不少于8篇,大小作文必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业:一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。

(4)考试:平时单元检测或练习各备课组要统一,设备课组的年级,印制试题必须由备课组长签字。

三、抓好全程,注重抓好初三毕业班。

初一、抓好起始。初一年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙,督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪

抓好初三毕业班。全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工作成效应体现在中考成绩上,要求20XX年中考我校成绩保持基本稳定,中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升,确保完成指标

具体措施:

(1)成立初三毕业班领导小组;

(2)合理配置毕业班的师资力量;

(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;

(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;

(5)注意对中考信息的收集;

(6)毕业班实行“月考”制度;

(7)每月召开一次初三老师工作例会;

(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;

(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;

(10)制定中考奖惩制度,与初三老师签订教学责任制;初三教学工作思路:面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统筹兼顾,通力合作,狠抓特色,普遍开花。

四、强化对教研室、备课组的管理。

1、抓好教研室“以研促教”,为了防止教研室活动流于形式,本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会,本学期要求各教研室:

①每学年每人至少上一节全校公开课;

②每人设计一篇优秀教案;

③召开一次教改专题研讨会;

④每人出一份高质量的试卷;

初中教导处工作计划第二学期


初中教导处工作计划第二学期

初中教导处工作计划第二学期1

一、指导思想:

认真贯彻落实党的教育方针,根据市教育局、教研室的工作意见,结合学校发展规划,深入贯彻科学发展观,以办人民满意的教育为已任,落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念,在学校各部门的配合下,实现学校的良性发展。

二、工作目标:

1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”,使师生关系更加融洽,使教师更能善于发现每一个学生的潜能,把教师的关爱深入到学生的心灵深处,促进学生的人格成长。

2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”,提高学生的学习兴趣,开拓学生的视野,促进学生的全面发展。

3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起,进一步对宏志生进行精细管理。

4、提高学校特色的水平,探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养,探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。

5、认真贯彻教育方针,帮助学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面;通过各类校园文化活动,提高学生的成就感,大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读,让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。

6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。

7、培养高素质教学团队。强化理论学习,从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手,促进教师专业化发展;加强教师队伍建设,中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展;加强师德建设,提高教师评价满意率;促进“微课程”教学模式的探索。

8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用,全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作,落实办学理念,促进师生发展,办家长满意、社会认同的优质高中。

9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。

三、主要工作安排

1、落实课程方案,开齐开足应开设的课程。

贯彻新的课砟睿褂行Ы萄а芯浚呕翁媒萄?重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;探索“反转课堂”等新的教学模式;加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力,培养学生的创新精神和实践能力。

2、抓教学常规工作,提高教学效益

加强教学常规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好考课的功能,加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。

以个人备课为基础,提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。

突出教学质量检查,认真合理地安排各类考试,期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作,以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表,在备课组、教研组之间开展质量分析活动。

3、加强教研组、备课组建设

营造校内教研气氛,督促各教研组充分利用好每周教研活动时间,开展好校内教研活动,每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动,如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导,不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与,将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来,开展学生的学习竞赛活动,提高学生学习的积极性,促进学生学业成绩大面积的提高。

4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作,发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能,积极探索形成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导,积极开展课外文体活动做好筹备工作,抓好日常体育教学和“两操”的考核检查,组织好体育运动队的训练,健康教育、环境教育按要求开足课时,医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作,指导学生正确用眼,降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练,学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。

5、加强教师队伍建设,积极推进学校名师工程的实施

发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用,认真上好示范课、展示课,及相关的经验介绍,继续实施“名师工程”,落实名师培养计划。推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动,让有经验、有成就的老教师,在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导,“师带徒”活动有阶段性目标,要讲求成效。

6、加强对毕业年级和基础年级管理

制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析,继续推行“教学质量分析”工作。

7、促进学生思想品德与人格发展。

使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心,广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动,将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理健康教育,积极开展心理咨询与疏导;实施学生人生规划与自我设计指导计划,提升学生的自我规划、自主发展的能力。

8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。

通过“导师制”和“微课程“等方式,帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业研究,有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。

9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。

注重对学生的健康教育和宣传,树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案,开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动,实施“阳光体育”计划;制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座,普及卫生保健知识,提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力;整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施、器材,最大限度地保障学生运动锻炼的需要;规范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生提供运动健康方案,指导学生科学运动、强健体魄。

10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理

提高服务意识、设身处地多为教师考虑,提倡奉献。日常分工明确,忙时集体协作,提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识,促进学生综合素质的不断提高。

11、通过学科讲座的形式,探索校本开发的途径和经验。

本学期起,将依托校内外优秀教师资源,通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座,探索校本资源开发的新途径,以促进学生的发展。

新学期、新气象,让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难,开创学校教学工作新局面。