时间一晃而过，这阶段的工作即将圆满收官，又到了我们写总结的时刻，需要我们认真作好这一段时间的工作总结，总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况你知道有哪些总结的范文呢？小编特地为您收集整理“15—10学年上学期班级工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
这一学期的学习工作基本结束了，回顾这一学期的工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一学期来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结。
这一学期以来我们一直保持着积极进取、团结互助的优良作风。在学院各领导、辅导员以及团委、学生会的指导下，我们班级各项工作井井有条，蒸蒸日上。 在我们班委全体成员的共同努力下，09-10学年我们班被评为校优秀班集体。
在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩。
在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
在过去的一年中，我们全班三十二名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！
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九年级上学期班级工作总结
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。在你这个学期里，同样经历了教书育人，但是学生的心理微妙变化却是在初二时候所没有的，工作难度也是接踵而来。在这这一百多个日日夜夜里，饱尝了酸，也尝了甜，体会了苦，也试到了辣。为了能把以后的工作做得更进一步，现把本学期的得失总结如下，以鞭策自己。
一是学情方面：
全班共52人，男女生各半，眼睛近视占4/5，身体没有其他残疾。通过家长会，学生交流及通话，了解到单亲家庭有五人，父母在外打工有十人，家长不会管理孩子的有六人，不负责任的有两人。很任性的学生有四人。住校生有十一人，农村学生占2/3多，面对种种情况，对管理和习惯培养方面带来一定的阻力。有两人比较喜欢上网，但还没达到痴迷的程度，有挽救的余地。虽然经历了初二一年的培养和锻炼，这学期的继续提升和教育，但是他们的成绩仍然不是很突出，这学期学校和教育局搞了质量检测，但几次成绩来看效果不是很理想。
二是习惯养成方面：
自初二组建班级以来，我就对学生提出了明确的要求，男生不留长发，不穿拖鞋，不穿奇装异服，女生一律留学生头，不准穿高跟鞋，不佩戴首饰，不抹口红。进入初三以来还是按部就班，但是也有几个男生和女生，随着年龄的增长，思想变化，对老师的要求渐渐抛到脑后，追求自己所认为的美，好多的行为认识与日常行为规范和中学生守则不相符，不但影响了自己的成绩，也给班上其他同学带来不小的冲击。面对这种现象的日益张扬，我首先找这几名同学谈话，晓之以理动之以情，要想改变他们，首先思想上的转变，带动行为的转变。后和家长联系，注意其在家的表现，和学习交友情况，及时和老师沟通，好磨赖磨，终于有所改观。松动的心渐渐的有了很大的改观，学习的凝聚力又渐渐的上来了。籍此机会我又在学习养成上加大力度，中等以上的学生，数理化三科必须有错题集，文科必须有课堂笔记，每天学习组长必须检查这几样的使用情况，并有课代表向班主任汇报，做到日日清周周清月月清。在卫生习惯上更是加大了力度，本着人人有事干，事事有人干的原则，在平时劳动和卫生大扫除上，每一个学生都有任务，不但能完成而且要做好，发现有偷懒不认真的现象，我就在班上采取以下几种做法，要么是加大劳动强度，要么是就为大家唱首歌，要么我就引经据典，在同学面前侃一通，让他们来自评一下做的得与失。日久天长他们渐渐转变过来，打扫卫生能够尽职尽责。
三是主人翁意识的提升：
在学生心中我就教导他们以校为家，以班为家，有大家才会有小家的思想。开学之初，周五放学前，我专门告诉负责卫生的班委说：“清扫好卫生，排好桌椅，关好门窗，在离开。”等我到教室一看，负责卫生的早跑得没了踪影，只有几个没走的女生在那里收拾自己的学习用品，便让他们重新拾掇一下卫生，真是气不打一处，心想回来一定好好的修理修理他们。再回来的路上，便好好的思考起他们这种不负额责任的心态，是不是在家也是这样，平时也是这样的懒散，这么没有责任心。不行，发火是没有用的，只管一时，久了还是旧病复发，应另想它法。我便抓住这件小事，以不同的形式，在同学中间展开了主人翁教育，收到了很大的效益，每天门窗有人管了，桌凳没有再损坏的现象了，卫生也干净了，卫生工具摆放也有序了，在卫生大扫除时也争先恐后了，墙裙，玻璃更是干净明亮。每天看着他们的进步意识的提高，心里总有说不出的高兴。这也告诫了我，许多事情不是急就能急来的，也要慢火文火点点来，心急吃不了热豆腐。
四是凝聚力逐渐加强：
在初二时由各班的学生重组，好多学生都有恋旧情节，心思不能放在学习上不说，而且心里对新组成的班级总是有陌生感，距离感，不能接受，好多学生一下课就往原班跑，找原来的玩伴去海阔天空，上课铃声响了，才恋恋不舍的往回跑。刚组建时就一遍遍的做他们的思想工作，开展各种活动，交流谈心，召开家长会，可是到头来收效甚微。针对这种现象，我又利用初三时间紧任务重同学友谊值千金，加强了思想教育工作，再加一年的交流了解，好多学生心里的隔阂已经放下，建立了新的朋友网络，形成的新的学风，所以成绩也有了新的起色。卫生纪律也比原来有很大的进步。这学期我外出学习三次，每次委托刘老师和张主任帮着照看一下班级，在途中有时利用晚上时间到教室里看一看，找班长了解一下学生表现情况，反映都很好，没有一个学生趁我不在家期间惹是生非，而且告诉我说，好多学生都想我了，都希望能抓紧回来和他们一起学习交流。每次回来，我和学生说的第一句话就是感谢他们，感谢他们长大了，懂事了，知到今天来学校干什么的。看到松散的心，凝聚到了一起，心里释然，正如古语说的，上下同心，其力断金。所以一个好的班级，好的集体，只要心往一处想，劲往一处使，就一定会走向成功。
五是好的班委就是班主任好助手：
一个班级的好坏，学习的氛围是否能浓厚，纪律的优劣，光靠班主任一个人的力量是微薄的，真正的主阵地在班委。所以一个好的班委，可以说是班主任的左膀右臂。对班委工作我是责任明确，分工详细，互不涉政，各负其责。并指导他们怎样做好本职工作，如何处理同学间棘手的问题。在我的协助和引导，他们做的有头有尾，有声有色，能力慢慢培养出来了，也会思考问题，灵活应急，所以我这个班主任做起来就很轻松自如了。尤其丁晨玉同学虽然做的是出力不讨好的工作，但认认真真，尽心尽责，原来不愿学习，惹是生非的主，现在变得热爱班级，热爱本职工作，热爱学习了，作业也能按时完成了，课堂上也不再惹老师生气了，，并能主动的关心爱护其他同学了。这就是因人而异，是金子总会有发光的时候。所以要善于去发现有能力的学生，善用他们，让他们自己去发现自己的潜能，让他们感觉自己人生价值所在，让他们自己去克制自己身上的缺点和不足，从而解决让老师头疼的学生。同时也锻炼他们非智力因素，培养了他们情商，为智力发展作了铺垫。
总之班级管理是一项细致的工作，做班主任不能事事亲为，也不能事事不为。我感觉一名班主任不但要有将才也要有帅才，只有这样这个小社会，小团体管理的才能让领导放心，家长满意，同学开心，老师上课上的舒心。
七年级六班上学期班级工作总结
本学期，我担任七年级六班的班主任工作。回想这学期与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动！回忆本学期工作，有很多收获，也有很多感慨。为总结经验，吸取教训更好的做好下学期的班级管理工作，现将本学期的班级管理工作总结如下:
初一新生是来自全县各个乡镇的学生，学习、卫生、行为等习惯差异很大，通过了解学生他们存在许多缺点，如个别学生学习积极性不高，纪律观念淡薄，学习目的不明确，上网……等现象，针对以上问题做了一下几方面的工作。
一、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。
（1）抓良好的学习习惯。从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为三年后的中考作好准备。
（2）抓良好的行为习惯。首先配合学校抓好“五小”工程建设，即短发工程;书声朗朗工程;歌声嘹亮工程;见面问好工程;个性建身工程;其次让学生学习“中学生日常行为规范”和“中学生守则”“卫生纪律检评细则”等规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。
（3）抓卫生习惯。从开学就要求学生必须讲究卫生，比如每人一块抹布，及时擦桌凳。勤洗手脚衣物，不吃零食。制定班级卫生制度，形成良好的学习环景。
二、对学生进行量化管理
我在班级中让班委同学制定了各种检评细则，（如学习、卫生、纪律、三操、思品、自行车管理、文体等）所有活动按照所能达到目标的高低，都量化成不同的分数，这样即强化了日常行为规范，又培养了各类人才，有力的配合了政教处的“班级量化管理”。使德育工作真正落到了实处。
三、开好每周的班会课。
利用每周一早晨班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。
四、建立值日班长制度。
按学号轮流来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生，纪律，学习督促每一位同学做好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋完善。
五、勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。
除了学校召开家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写纸条的方式，登门家访的形式与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效很大。
总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。使班级管理工作的水平不断提升。
四年级上学期班级工作总结
时间过的真的很快，一学年转眼过去。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（3）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：
一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
（一）明确目的，严格要求。
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后
我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的，但都在学生的能力以内，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。
（二）建设一支富有战斗力的班干部队伍。
本班以前的管理制度是每个同学全面能力的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的缺点，比如本班同学涂灵星，该同学在班级管理方面，特别是管理纪律方面她有比较强的能力。如果进行全面的竞争上岗的方式，许多同学都会提出，涂灵星同学的成绩不够优秀，学习方面经常出错。影响其自信心。因此我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方式。选取涂灵星、吴晨嫣、高颖、胡诗琴、欧阳小东四人为班级的纪律委员，一方面可以使五人团结在一起，一起为班级出力，管理好班级，另一方面因为是五个纪律委员也可以防止以前只有一个纪律委员，有些能力强的同学容易滋生权力意识，避免骄纵。事实证明这五个同学的管理能力都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能保持一致。接着培养一批班干部，使他们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员熊斯毫，这人学习态度十分认真，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也热爱劳动。可是这人很喜欢对着班干部做事，喜欢跟别人唱对台戏，讲话的声音又特别重，脾气特别躁，属于班级内特别难管理的人。我让其担任了班干部之后，使其认识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步出色起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得非常干净，成为一名得力的班干部。同样，采用扬其长，避其短的方式，在班级中挑选的文娱委员，灯长，桌长，以及小组长这类的班干部在班级管理中表现出色，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，带到整个班级积极向上。
二、关注后进生
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应该培养学生健康的心理。首先，发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其二，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，如果抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的原因。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部情况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样的一学期的学习，我班的后进生，刘梦蝶等同学在学习方面都有一定的提高。
但是由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐心的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。
一年级上学期班级工作总结
每天与小孩子们在一起，时间过得真快。转眼间，这学期即将结束，面对这半年来一年级的班级工作，我真的不知从哪说起。其中的喜忧成败，只有自己最清楚。现做个简单总结吧。
一、我努力做到了每天早去晚回，让学生在规定时间内到校后都能看到我；放学后排队离校，家长未能按时来接者及时电话联系。
二、每天课前十分钟教孩子们背古诗及三字经，放学排队走时复习背诵所学古诗文及儿歌。现已积累古诗16首，三字经已背到第十一节。
三、每天抽出10分钟的时间给孩子们讲故事，对他们进行安全教育，本学期未发生任何安全事故。
四、及时与家长沟通。学生有事未来或身体不舒服时，及时与家长取得了联系。
当然，也有些地方做的欠佳，如：
一、个别学生上课爱动，稍一放松，他就不听课了。今后应密切关注。
二、天气冷时，有个别学生会迟到。课前十分钟的内容没能及时补充。
三、低年级的孩子爱告状，有时未能及时处理，可能回给孩子们留下阴影。
四、“学生一帮一”工程坚持不彻底，抽查不及时。
不管怎么说，我对这个班级倾注了我的全部心血，我相信，只要我取长补短，下学期，我们班级各项工作都会做得更好！