生活中最现实最扎心的句子。
人生就是有酸甜苦辣，我们总有尝到苦与辣的时候，这时我们就能发布一些生活很苦现实很累的说说抒发自己的情感，一条生活很苦现实很累的句子是怎么样的呢？以下是工作总结之家小编为大家收集的生活中最现实最扎心的句子，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
生活中最现实最扎心的句子【篇一】
1.曾经一起牵手走过热闹的大街，如今就剩我一个人细数悲凉。
2.有的时候我很感谢生活，但更多的时候我恨生活，生活能把每个人推到巅峰一样会把每个人推向地狱。
3.后来酒杯碎了，长发剪了，执念断了，日记撕了，你也不知道在哪了，没有说完的故事怎么就算了。
4.真正的遗忘是多年以后，不小心提及你，仿佛说着别人的故事。
5.玫瑰花安静的盛开，紫罗兰安静的谢了。也草安静的蔓延，一丝沉没与压抑，却有品味。我沉默，不再离去。
6.行动不必须带来欢乐，而无行动则决无欢乐。
7.这世界从不缺好的故事。故事的结局，静香没有嫁给大雄；晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门…有人曾牵手，但不会到最后，就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂；抑或原本以为能长久同行人，结果提前下了车；看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。
8.岁月催人老，人生如过客，感恩每个醒来的清晨，过好每一个夕阳西下的黄昏，岁月漫长，因为我们都是赶路人。
9.生命短暂，看开看淡，累了休息，饿了吃饭，白天有说有笑，夜晚睡个好觉，该翻篇的翻篇，该过去的，就过去，人生苦短，活就图个舒坦，烦事烂事，睁一只眼闭一只眼，荣华富贵，可是是过眼云烟，不管你是谁，怎样活，如何过，都要简简单单过好生命中的每一天。
10.就算伤透了心，心里还是那人，这便是感情。
11.我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗忘。
12.遗忘，是我们不可更改的宿命。所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点的错开来，也许，错开了的东西，我们真的应该遗忘了。
13.这世界唯一一个会阻止你做自我想做的事的人，是你。人生最大的不幸，不是不幸福，而是以往幸福过。对于重要的人，不要信口开河;对于重要的事，不要头脑发热。有一天，必须会放下一切，去远方。世上或许有一段不可替代的感情，却没有一个人是不可替代的。
14.人生最容易犯的一个错误就是，总把逝去的当作最美的风景。其实不管你此刻是岁岁或者岁，当下才是最该被珍惜的时光。
15.做人不易，但永不说放下;生活不易，更需要坚持的勇气！
16.她脸上一副困倦的样貌，连扯动嘴皮子的力气也没有了。双眼迷离，没有焦距，似乎在说赶紧给我张床吧。双手无力地扶着墙边，两腿发软，看着随时要倒下的样貌。
17.忙碌而充实的一天结束了感谢同志们对我的帮助和支持，越来越感觉像一个家了!!综述也熬夜写完了，明天休整一天，后天正式与高斯相伴左右!
18.我们此刻还是年少，谈不上永远，只需要下一秒还陪在他身边。
19.世界再大，还是遇见你;世界再小，还是丢了你。
20.微笑并不总是说明你是快乐的，有的时候，它只说明你很坚强。
生活中最现实最扎心的句子【篇二】
21.这两天，心个性累，累得只想躺着，连走路都觉得每抬一步都那么的累，不知道是想一个人太多了，还是心里装了太多的东西了，有时候，觉得自我得了相思病，这样地想念一个人，想念一些过往了的事。
22.世界没有杯具和喜剧之分，如果你能从杯具中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是杯具。如果你只是等待，发生的事情只会使你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
23.靠着别人给的快乐好累、从今以后、自己的快乐要自己给。
24.你总是满不在乎，当我看着自己的稀薄。
25.心会冷，爱会累。
26.生容易，活容易，生活真是不容易，你笑我为了赚钱忙碌一生，我笑你离开男人吃饭都难。
27.心累了，害怕自己真的撑不住，每天的思念让我越来越想你!我害怕有一天醒来，我忘记了你。因为心累了，所以想让心休息一下，最好永远不要醒过来，永远沉睡。没有太多理由，没有太多解释，只因为累了，不是人累，而是心累，真的好累。
28.生活不易，再不敢头破血流，生存艰苦，也不愿放任消沉。算是最终找到了路，只愿走下去，一生不放下。
29.爱情里只有心甘情愿做傻瓜的人，没有真正的傻瓜。
30.成全不是美德拒绝也不是一种罪过。
31.除了想你和过去的点点滴滴，我真的不知道该做什么了，我苦苦的哀求你，希望你能回到我身边，可是你一次又一次将我推开，一次又一次的抗拒。
32.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。命运掌握在自我手里，命运的好坏由自我去创造。炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。欢乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
33.心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。
34.世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。有些事知道就好，不必多说；有些人认识就好，不必深交。每当对人生感到绝望，学会坦然，心存完美，则无可恼之事；心存善良，则无可恨之人；心若简单，世间纷扰皆成空。
35.我们能走多久，靠的不是双脚，而是志向，鸿鹄志在苍宇，燕雀心系檐下；我们能登多高，靠的不是身躯，而是意志，强者遇挫越勇，弱者逢败弥伤；我们能做什么，靠的不是双手，而是智慧，勤劳砥砺品性，思想创造未来；我们能看多远，靠的不是双眼，而是胸怀，你装得下世界，世界才会容你。
36.我不愿让你一个人，一个人在人海浮沉，我像个拾荒者一样到处收集你的消息，因为我知道，再也不会有那么偶尔的机会，遇见一个那么合适的你。
37.生活其实真的不容易，只在一念之间，不要总以为男人能做的事情，我们女人做不了，没有那么绝对的，靠自我双手挣的钱，拿起来实在，花起来心安。
38.终生寻找所谓别人认可的东西，会永远痛失自己的快乐和幸福。庸俗的评论会湮灭自己的个性，世俗的指点会让自己不知所措。为钱而钱会使自己六亲不认，为权而权会使自己胆大妄为，为名而名会使自己巧取强夺。真实的我在刻意的追逐之中，会变成一张张碎片随风飘扬，世俗的我已变得面目可憎。得到了媚俗，失去了真实，要坚定信心，拥有自我。
39.我最信任的人教会了我不要轻易相信任何人。世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。
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2024生活无奈又现实的句子
人生就是有酸甜苦辣，我们总有尝到苦与辣的时候，一条生活很苦现实很累的句子就可以把我们的感受表达出来，一天生活很苦现实很累的朋友圈文案如何写呢？以下是工作总结之家小编收集整理的2024生活无奈又现实的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
2024生活无奈又现实的句子(篇一)
1.有太多的事情没做，最后你连一场认真的道别都不曾给我。
2.一开始我们为了梦想而忙，渐渐的忙得忘了最初的梦想。
3.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
4.离开了，不代表我们不是朋友，就像阳光仍然会通过夜晚的月亮照亮世界一样。
5.心累了，是否会有人在，痛了，会不会有人表示那么点的关心？
6.只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
7.有一种爱叫做放手，只不过是自我安慰的借口。
8.勉强笑着，只有自我知道有多累。
9.人生，活着，那就是一种心态。身安，不如心安；屋宽，不如心宽。以自然之道，养自然之身；以喜悦之身，养喜悦之神。有所畏惧，是做人最基本的良心准则。所谓欢乐，不是财富多而是欲望少。人生要学会不抱怨，不等待，不盲从。
10.你是我不敢忘记的曾经，也是我未敢提及的回忆。
11.也许，总有些东西会留在生命最深处，深深浅浅的痕迹，当心拂过，已不会感到疼痛。只有一份麻木。喝着咖啡，苦苦的滋味，让我慢慢的苦到死去。
12.最终我还是输给了现实，输给了你。
13.我并不失落，我也没有受伤，没有生气，我只是有点累了，我厌倦了付出太多，回报太少。
14.人活一世不容易，为什么不能阳光欢乐的生活。
15.人生可是如此，且行且珍惜，自我永远是自我的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。不论今日多么的困难，都要坚信：仅有回不去的过往，没有到不了的明天。你成不了心态的主人，必然会沦为情绪的奴隶。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
16.一个人活着不容易，欢乐地生活比痛苦地生活，更能带给自我简便，带给他人幸福和欢乐。
17.最痛的是我眼睁睁的看着你做了别人的爱人。
18.去见你想见的人，去做你想做的事，趁阳光正好，趁微风不噪，趁你未老。
19.我奋不顾身爱的人最后都成了别人的爱人。
20.曾经信誓旦旦的承诺，如今变成不值得一提的心酸。
2024生活无奈又现实的句子(篇二)
21.心累了，害怕自己真的撑不住，每天的思念让我越来越想你!我害怕有一天醒来，我忘记了你。因为心累了，所以想让心休息一下，最好永远不要醒过来，永远沉睡。没有太多理由，没有太多解释，只因为累了，不是人累，而是心累，真的好累。
22.蝴蝶很美，终究蝴蝶飞可是沧海。
23.我宁愿永远沉睡不要醒来。
24.明明已经习惯了孤单，为何还是如此贪念温暖。
25.我们有曲径通幽。亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里。气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌。气势恢弘的紫禁城。
26.一个人的微笑，看不穿的落寞。
27.只有流泪的眼睛才更明亮，只有流过血的心才更坚强。
28.不要老是想做救世主，就算是救世主，也没必要去拯救世人。可怜之人，必有可恨之处，而且都是犹大；
29.年纪大了，自尊心也跟着一起长大，有眼泪也不能轻易流，就得让它倒回去，于是啊，心里慢慢有了一片海洋。
30.你没挽留，我没回头，如此余生各自安好，也没有谁不好，只是时间不凑巧。
31.人生有太多的不如意，我们要学会去努力。
32.佛说，你恨的人，来生不会再见，所以别在他身上浪费时间;你爱的人，来生也不会再见，所以今生要好好对他。
33.一次次的信心，一次次的努力，一次次的失落，所谓身心疲惫……
34.为了爱你，自己忽然就变成一个勇士。
35.心根本依然从未放开，未愿抛开幸而有爱。
36.我们总是一厢情愿的去喜欢一个人，但到头来往往发现被感动的只是自己。我想，大概也许在一厢情愿里面没有爱，只有贱，所以我们才会那么痛苦。
37.人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
38.遗忘，是我们不可更改的宿命。所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点的错开来，也许，错开了的东西，我们真的应该遗忘了。
39.人与人之间，有时感觉不对了，就稍微把距离拉远一点，过阵子，感觉对了，可以慢慢再近一点，有点类似跳华尔滋，是美丽的舞步。至于踩到了脚，没关系，笑笑就过去吧！
40.一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。
最新实习期间的现自我鉴定7篇
优秀的自我鉴定是怎样的？我们都需要写自己的自我鉴定，它是在某个时刻对自己进行反省和思考的活动。自我评述应该简洁明了，言简意赅，结论明确。在众多阅读资料中，我认为这篇“实习期间的现自我鉴定”特别有用，感谢您访问我们的网站，希望您对我们的内容感到满意。
实习期间的现自我鉴定(篇1)
在实习期间的自我鉴定
自我鉴定是在实习期间不可或缺的一项重要任务。通过自我鉴定，可以对自己在实习中的表现进行全面的分析和总结，并进一步明确自己的优势和不足之处。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在实习期间的自我鉴定。
我要肯定自己在实习期间所取得的成绩和进步，这是我自我鉴定的第一步。在实习中，我努力学习并灵活应用专业知识，取得了一定的成果。例如，在实习期间，我曾经负责一个市场调研项目，我利用现有的资源和工具，对目标市场进行了深入分析，并根据实际需要展开了一系列的调查和问卷调研。通过这个项目，我不仅提升了自己的调研和分析能力，还为公司提供了有价值的市场信息。
我要客观地认识到自己在实习中存在的不足和需要改进的地方。在实习期间，我发现自己在沟通能力和团队合作方面还有待提高。有一次，我需要和团队成员紧密合作完成一个紧急项目，但由于我没有及时沟通和分享自己的想法，导致整个项目进展缓慢。这次经历让我意识到沟通和团队合作的重要性，我决心在以后的工作中更加注重与他人的交流和合作。
另外，我也意识到了自己在实习期间的一些优势和特长。我在学习和问题解决能力方面表现出色，能够迅速理解和掌握工作中的新知识，并能够应用它们解决实际问题。在实习过程中，我遇到了一些技术性的难题，通过自己的努力和专业知识的运用，我成功地解决了这些问题，并取得了积极的成果。这样的经验让我更加坚信自己在技术方面的能力，并激发了我进一步深入学习和研究的热情。
在实习期间，我还注意到自己的自律和责任心方面的不足。有时候，我会因为一些琐碎的事情而分散注意力，导致工作进度的延迟或任务的慢慢堆积。这个问题使我认识到，自律是实现个人目标的重要因素，而责任心则是完成工作的必备品质。因此，我决定在以后的工作中加强自律训练，并时刻保持对工作的高度责任感。
在实习期间的自我鉴定中，我认识到自己在学习和问题解决能力方面的优势，但也发现自己在沟通能力、团队合作、自律和责任心方面还存在不足。作为一个实习生，我深知自己尚需不断学习和成长，才能更好地适应未来的工作。因此，我会继续努力不懈，通过参加培训课程、积极请教他人和多进行实践，不断提高自己的能力，迎接更多的挑战。同时，我也会尽全力发挥自己的优势，为公司做出更大的贡献。
通过实习期间的自我鉴定，我不仅对自己的优劣势有了全面的认识，也对未来的学习和发展方向有了更加清晰的规划。我相信，通过不断的自我鉴定和提升，我将成为一个更加优秀和有能力的职业人士。
实习期间的现自我鉴定(篇2)
时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活历历在目。职高学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不断认识，学会做人的三年。我也逐渐成为一名有梦想、有道德、有文化、有纪律的合格职高生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节俭，生活独立性强。我热爱团体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
学习上，我从刚跨入职高时的失落与迷茫，到此刻即将毕业的从容、坦然。我明白，这是我人生中的一大挑战——主角的转换。这除了有较强的适应本事和乐观的生活态度外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于职高三年，刚入学时：我曾为职高生而懊丧过。但很快，我选择了坦然应对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。经过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，仅有自我勇敢地应对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被打倒的。作为职高生的我应当善用扬长避短的方法来促进自我，提高自我的综合水平本事。职高三年生活使我清醒地认识到自我的不足之处，如：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。所以，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!
实习期间的现自我鉴定(篇3)
岁月如梭，实习已三个月。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了新环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。
思想方面，政治立场坚定，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，通过报纸，网络关注国内外形势及有关政治动向，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些农药相关的专业知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学习和掌握农药专业理论知识和生产技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀员工而不懈奋斗。
实习期间的现自我鉴定(篇4)
实习期间护理自我鉴定
在我即将结束护理实习的这段时间里，我深切感受到护理专业中自我鉴定的重要性。通过这一期间的实习经历，我深入了解了自己在护理工作中的优点和不足，并努力改进自己的实践能力和个人素养，为将来成为一名优秀的护士提供了有力的基础。
我珍视每一个实习机会，努力将理论知识转化为实践技能，在不同的临床环境中寻找机会来锻炼自己。这段时间里，我参与了多个科室的工作，包括内科、外科、儿科等。通过与患者沟通交流，我学会了如何与患者建立良好的护患关系，并了解了不同病种的护理要点和护理方法。我积极观察学习，努力将自己的知识应用到实践中，不断提升自己的实际操作能力。
我注重与同事之间的沟通与合作。在临床实习中，护理是一个团队合作的工作，而作为一名实习生，与主管护士和其他同事的合作至关重要。我学会倾听他们的意见和建议，勇于接受批评，不断改进自己的工作方式，并为团队的目标而努力。在繁忙的工作环境中，我主动与同事协调工作，提高效率，并与他们建立了良好的工作关系，使我的工作更加顺利。
另外，我积极主动地学习和更新医学知识。随着医学科技的不断进步和临床实践经验的积累，护理工作也在不断发展和更新。我明确意识到在护理实习期间，要不断学习和同步进步，才能与时俱进。我阅读护理学相关的文献资料，参加护理培训和学术研讨会，了解最新的护理理论和技术，让自己的专业知识不断更新和充实。这不仅有助于提高我的护理技术水平，还能提高我为患者提供全面护理的能力。
我还注重自我反思和反馈。通过与教师、主管护士以及患者的交流与沟通，我不断接受反馈，及时调整自己的护理方法和态度。当我犯错误或出现问题时，我积极主动地寻找解决方法，并向相关的人员请教和学习。这样的自我反思和调整使我在实习期间逐步成长为一名更加成熟和有能力的护士。
小编认为，通过这段实习经历，我更加深入地认识到护理自我鉴定的重要性。只有不断寻找自身的优点和不足，并努力改进自己，才能成为一名优秀的护士。在实习期间，我珍视每一个机会，努力学习和提高自己的专业能力，并与同事积极合作。我不断学习和更新医学知识，提高自己的护理水平，并通过自我反思和反馈，不断调整和完善自己的工作方式。我相信，通过这一段实习经历的自我鉴定，我对护理工作有了更深入的理解和认识，并为今后的职业发展打下了坚实的基础。
实习期间的现自我鉴定(篇5)
实习期间护理自我鉴定
在护理专业的实习期间，作为一名护理学生，我有幸能够亲身参与和实践医疗护理工作。这段实习经历享受到了旁观者不可比拟的宝贵机会，不仅锻炼了我的实际操作能力，更进一步加深了我对护理职业的认知和体验。通过这次实习，我对自己进行了全面鉴定，不仅发现了自身的优势和不足之处，也认清了未来需要持续努力的方向。
在实习中，我发现自身具备较强的沟通能力和人际交往能力。作为一个合格的护士，无论在与病人的交往中，还是与其他医护团队成员的配合中，沟通是非常重要的一项技能。我能够主动与病人沟通交流，了解他们的需求和病情，并积极回应其困扰与疑虑。同时，我能够与其他医护人员配合默契，相互交流和提供帮助。这给我带来了很多正面的反馈，不仅得到患者的认可和信任，也得到了同事和上级的赞许。
在实习中，我意识到自己需要进一步发展和提升的是专业知识和技能。尽管在学校期间我们接受了相关的护理理论知识和基本的实操技能培训，但是直面实际工作中的病人和复杂情况，我意识到自己还有很多需要提升的地方。例如，面对一些高风险的护理操作，我的紧张和不安情绪会让我犹豫不决和精神紧张。在这方面，我需要加强自己的自信心和专业技能，通过更多的实操训练和查阅相关医学文献，来提升自己的专业素养和应变能力。
在实习中，我也体会到了护理工作的压力和责任。护士需要时刻保持敏锐的观察力和高效应对突发情况的能力。在一次急救过程中，病情突然恶化，我的心态也受到了影响，我没有及时做出正确的判断和应对措施。事后反思，我发现了自己在应急处理方面的欠缺，需要加强对紧急情况的应变能力和处理经验的积累。同时，我也认识到了护理工作的责任与使命，对于病人的安全和生命负有重要的责任，这使我更加深刻地认识到了自己在实习期间的重要性和责任感。
小编认为，护理实习期间的自我鉴定是一次深入的思考和认知过程。通过实习经历，我认识到了自身的优势和不足，并明确了自己发展的方向。沟通能力和人际交往能力是我较为突出的优势，但我依然需要进一步加强专业知识和技能。在面对工作压力和责任时，我需要增强自己的应变能力和心理韧性。通过这次实习，我将继续在学校期间的基础上努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的护士而不断努力。
实习期间的现自我鉴定(篇6)
四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！
在学习上，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于20xx年9月以优异的成绩考入大学。
四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。
因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在20xx年年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。20xx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的`一致好评。
本人具有热爱祖国的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
实习期间的现自我鉴定(篇7)
在大学的临床医学专业中，每个学生都会经过一段时间的导诊实习，这是一段非常重要的时间。在这段实习期间，我们需要真正融入到医院的工作环境中，学会运用所学知识，同时也需要反思自己的表现并进行自我鉴定。下面我将分享我在导诊实习期间的自我鉴定。
首先，我认为在导诊实习期间，最重要的是要具备高度的责任心。作为一名医学生，我们接触到的都是疾病患者，他们的生命安全唯有我们时刻保护。因此，在这一方面，我一直非常严格要求自己，始终保持高度的警惕性。在旁听医生的诊疗过程中，我始终将注意力集中在病人身上，对症状进行仔细分析，帮助医生进行有针对性的扶持措施。同时，在病人治疗的整个过程中，我也会将其身体状况及治疗效果进行记录，为后续诊疗工作提供参考。
其次，我认为在导诊实习中，沟通能力也是至关重要的。在医生治疗病人的过程中，经常需要与病人或家属进行交流，有时需要给予鼓励和安慰。在这方面，我一直尝试着让自己适应这种交流方式，尽可能让自己的态度更加热情、亲切。尽管由于是实习生自身的原因，有时自己也会出现表述模糊、词不达意等现象，但我还是尽可能给予医生及病人信任，与病人和家属建立起信任感和友谊。
第三，我在导诊实习期间，也不断挑战自己，在工作的过程中尽可能创造性地去思考和解决问题。每次与导师协商治疗方案时，我会认真听取导师的意见，如果可能的话，会提出自己的建议，帮助医生共同合理开展治疗。在工作中搜寻治疗需要的资料，自我学习及使用新的技术，这些都是反映我对工作追求高峰的表现。在缺乏经验的情况下，在医学领域没有捷径可走，我相信唯有不断努力和创新，才能在医学领域实现更大的成就。
最后，在导诊实习中的最后一个方面，就是人际关系。人际关系在任何行业都非常重要，尤其是在医学领域。在工作中，我尽可能去亲近护士、医生及导师，尝试着了解他们，与他们建立起良好的沟通关系。虽然在旁听及协助诊疗过程中，自己的实力已经逐渐得到了提高，但还有很多东西需要在毕业后进一步掌握。关系好的人们，可以相互借鉴经验，在自我发展的过程中找到更好的方向。
总的来说，在导诊实习期间，我有许多机会反思自己在医疗人员工作的过程中表现如何，发现自己需要进一步提高的方面，提出自己的缺陷，在获得帮助的过程中，不断恒心与执着，为人类医学事业做出自己的贡献。作为一名临床医学专业学生，我相信，只有不懈努力，才能让自己成为未来的医疗行业精英。
最新生活教案
我在教育网上找到一篇关于“生活教案”的文章，内容十分详尽。现在给您提供一些有用的参考资料供您参考。教案课件是教师上课时非常重要的部分，现在正是准备教案课件的时刻。教师应该注重提高教案的质量，以实际提高授课效果。
生活教案【篇1】
1. 说出细胞核在生物遗传中的重要功能。
2.阐明细胞核是生命活动的控制中心。
运用资料分析的方法，说明遗传信息贮存在细胞核中。
通过克隆羊的身世，关注现代科学发展与人类生活的密切关系。
1.细胞核在生物遗传中的重要功能。
展示公交站牌，请学生获取上面的信息，体验信息对自己行为的指导，体验信息与载体的关系。展示卫星云图，专业人员可以解读上面的信息，体验天气信息对自己行为的指导，体验信息与载体的关系。展示建筑图纸与建筑物，体验信息的作用。
种瓜得瓜，种豆得豆，说的是一种遗传现象。每一种生物都有自己的遗传信息。 我们的生命始于一个小小的受精卵，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，这说明人的受精卵具有人类的全部遗传信息。
什么是遗传信息?
遗传信息：是指亲代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息，受精卵内含有生物全部的遗传信息。
【设计意图】用类比的方法，由信息的概念导出遗传信息的概念，便于学生理解。
那么，遗传信息存在于哪里呢?
7月5日，世界上第一只克隆羊多莉由英国爱丁堡大学的伊恩博士克隆成功，自此在全球卷起了一场“克隆风暴”，克隆羊“多莉”成了当时最具轰动效应的明星。克隆羊“多莉”是怎样来到“羊世界”的呢?
引导学生分析教材中“小羊多莉的身世”这篇资料。
多莉虽由C羊所生，但长相却一点也不像C羊，也不像A羊，却几乎和B羊一模一样，这说明了什么问题呢?
【设计意图】整个过程基本应是在教师引导下，学生们通过自主的学习和讨论而得出结论的，充分体现学生在课堂中的主体地位，同时培养学生分析讨论问题的能力。
1.遗传信息的载体是什么?
遗传信息的载体是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于细胞核中，具有双螺旋结构。
1953年4月，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA双螺旋结构。
基因：具有特定遗传信息的DNA片段，也是决定生物性状的基本单位。
播放视频、展示图片，介绍染色体、DNA、基因的关系。
2.细胞核是生命活动的中心：
【设计意图】对知识进行拓展，为下面的课程做好铺垫。
细胞是物质、能量和信息的统一体。
生活教案【篇2】
教学目标：
1．借助工具书或相互合作，掌握字词。
2．梳理故事情节，分析贾里形象。
3．感悟平凡和伟大的关系。
一、导入新课：
每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说的。（板书：伟人细胞）
理解“细胞”一词的.意思。
2．交流梳理的情节结构，并组织评价。
三、分段复述课文。
四、分析人物形象，体会故事中蕴涵的道理。
1． 出示讨论话题，组织交流：
（1）你觉得贾里是一个怎样的人？你觉得他身上有没有“伟人细胞”？
（2）贾里的伟人计划成功了吗？
（3）文中能起画龙点睛的是哪句话？如果你是贾里的父亲，你会对他说什么？
（1）我提的问题是：看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”你认为贾里说的这句话对吗？为什么？
（2）正文之前引用了一段贾里日记，有什么作用？
（3）本文语言有什么特色？这样的语言风格有什么样的表达效果？
3．课堂活动：
我们同学来当一回小教师。每个同学围绕这篇课文出一道练习题考考别的同学，题目的内容形式不限，但自己心中要有答案。大家思考一下，我把纸片发下去。同学们把题目写在纸片上，并写上自己的学号，然后把纸片折叠起来。
1．交流或推荐一些论述“平凡”与“伟大”的关系的格言警句。
2．布置辩论题目：
生活教案【篇3】
【教学目标】
1、认识14个生字，会写8个生字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
【教学准备】
生字卡片，学生查阅的太空生活资料。
第一课时
【教学过程】
一、自渎课文。
板书课题后引导学生提问：太空生活有哪些趣事呢?为什么会这么有趣呢?
分小组互助读书，把课文读通顺。先自己读，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
二、质疑导入
板书课题，提问：太空生活有哪些趣事呢？为什么会这么有趣？
三、整体感知。
今天小导游带我们去一个非常奇怪的地方，那就是“太空中”。
太空生活有那些趣事呢？让我们带着这个问题自由读课文吧。读完了请你说说你知道了什么？（睡觉，走路，喝水，洗澡都很有趣）。
四、再读课文，做到正确流利
小朋友们已经知道了这些有趣的太空生活，想不想把这些事介绍给别的小朋友听啊？要介绍的话，就得把课文读好。现在请大家认真读课文，看谁能把课文读的一点都不错。
1、自由读课文。
2、小组内互相检查。
3、全班整体检查
五、识字记字，指导书写
发挥想象，合作学习，自主记忆。
请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状如飞船（学生的想象）。
1、你已给会读哪些字了？指名读。
2、自由读字卡
3、整体指导，发现规律。
左右结构的字有哪些？（杯，件，住，须，能，飘）后两个左右大致相等。
4、先描红，再临写
临写时，请注意三点：一看二写三对照。写前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的结构特点及笔画的差异；临写时，要一气呵成，把整个字一气写完，不能写一笔看一笔；写完一个字后，再回头看看范字，对照一下哪儿写得好，哪儿写得不好，发现问题并找到原因，写下一个字的时候力求有所进步。
第二课时
【教学过程】
一、复习生字
1、拿出字卡小组抽查。
2、小组给生字组词。
二、有感情地朗读课文。
1、小组内朗读：每人读一段。看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。
2、全班比赛。
三、整体感悟，了解失重。
太空生活有哪些趣事呢?让学生带着这个问题自由读课文，读后说说知道了什么?(睡觉、渴水、走路、洗澡都很有趣)
谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？
四、交流续说
把自己从网上，书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行交流。教师可以穿插（太空吃饭讲究多）见资料袋。
五、再记字词。
六、实践活动
查阅太空生活的资料并进行交流。
生活教案【篇4】
一、教材分析
千百年来，人说一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是，如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番，那你就会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古怪”了。这不，睡觉得把自己绑在睡袋里；喝水时把杯子倒过来水却不会往下流，只能用吸管吸；走路轻飘飘的，必需穿带钩子的鞋子走在带网格的地板上；洗澡时喷头喷出的水总是飘浮在空中……这一切都是因为远离了地球，脱离了地球引力——失重了。
本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
二、学习目标
1.认识14个生字。会写8个字。
有趣的语气。
3.初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
三、教学重点
认识14个生字 会写8个生字。
四、教学难点
激发学生了解新科技的兴趣
五、教学课时
2课时
六、教学过程
[第一课时]
（一）出示课件，质疑导入
1.播放宇宙飞船遨游太空的景象。
2.好奇而勇敢的我们为了探索宇宙的奥秘，坐上了宇宙飞船飞向了太空。小朋友们想知道宇航员在太空中是怎样生活的吗？
3.板书课题。 引导学生提问：太空生活有哪些趣事呢？为什么会这么有趣呢？
4.把自己收集的资料向大家汇报。
（二）初读课文，整体感知。
1.自读课文。画出不认识的字，先自己试着读读，看看和上下文能不能连起来，再看看树叶
生活教案【篇5】
活动目标
1、通过活动，让学生用正确的态度去对待“金钱”、“生活”等问题，树立正确的人生观和价值观，形成乐观、宽容、合作、无私等良好品质。
2、学会写作比较规范的演讲词（议论性文章），中心明确，材料有力，结构完整，表达流畅，语言富有感情。
3、在实践中提高口语交际能力。能通过活动初步掌握演讲技巧，学会通过演讲形式表述观点，锻炼自己在公开场合发言的胆量和能力，以及学回用演讲形式鼓舞人、号召人。
活动设计
1、在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，先布置写一篇演讲词，话题在“微笑着面对生活”和“金钱，共同面对的话题”中选择其一。
2、结合习作，准备好范文，安排一次写作辅导课，辅导作文的修改。
3、每个合作小组推选一位选手、一位评委，在班里组织一次演讲比赛。
生活教案【篇6】
1、了解并描述细胞分裂的基本过程;
2、学习通过模型方法进行生物学的研究;
3、学习记录数据、分析数据和根据数据获得结论的方法。
1、细胞分裂的过程;
1、活动“研究细胞体积与表面积的关系”中预测的提出、数据的处理、结论的获得;
2、染色质、染色体等概念以及在分裂中的变化。
一、细胞体积为什么这么小――活动“研究细胞体积与表面积的关系”
由于内容高度抽象，学生趣味性不强，但学生天性好奇又好动，可以选择有学生动手操作来获得知识。
本节围绕“细胞为什么这么小?细胞怎样保持较小的体积?”这两个问题进行的。由问题引出活动“研究细胞体积与表面积的关系”，学生完成下表：
讨论1、立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律?
减小。
2、细胞大小会不会影响细胞与外界的物质交换?
会。一般说来，细胞越小，其表面积越大，细胞与外界物质交换的面积越大。
通过活动中的计算和讨论，理解细胞体积较小与物质交换的关系，进而引出如何保持较小的体积的问题。
细胞分裂过程的教学，采用多媒体教学，让学生边画图边理解。其中，染色体的变化是个难点要特别注意观察。
(1)动物细胞分裂时，细胞核首先一分为二，然后细胞质也一分为二，每部分细胞质包含一个细胞核，这样一个动物细胞分裂为两个动物细胞。在植物细胞分裂过程中，细胞中央还形成了新的细胞壁，使一个植物细胞成为两个植物细胞。 (2)单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖;多细胞生物通过细胞分裂使新个体由小长大，使生物体内衰老死亡细胞不断更新，保证生物体的正常生命活动，同时，细胞分裂也与新个体的产生有关。
本节单靠教师讲解，许多学生是知其然不知其所以然。因此，在教学上运用多媒体教学，给学生直观性、生动性，借以激发学生求知的欲望，增加学生学习知识的乐趣。
生活教案【篇7】
【课前透视】
太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成奇特的原因。全文共分六个自然节，从睡觉、走路、喝水、洗澡四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。
小学生好奇心强，太空中的生活趣事对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的'训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。
【教学目标】
１、认识１４个生字，会写８个生字。
有趣的语气。
３、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
【教学重点】
有感情地朗读课文，了解太空常识。
【信息资料】
词语卡片，反映太空活的课件或图片。
２、学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。
【教学时数】
两课时
第一课时
〖切入举偶
杨利伟在太空中生活了二十多个小时，那么在太空中生活是怎样的呢？这节课我们就来学习第３２课《太空生活趣事多》
（板题）
（联系生活实际，调动学生认知，激发学习兴趣。）
他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他给我们讲讲太空的趣事吧！（板题）
（充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。）
〖对话平台
自读：
１、先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。
（通过不同形式的读书活动，整体感知课文内容，扫除了字词障碍，培养自主阅读的能力。）
识字：
自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。
２、教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音，如：塑是平舌音；嗽在咳嗽一词中读轻声等。
３、教师也可根据学生实际，进行如下训练：
⑴ 正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽。
⑵ 去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑 、钩、件、 设、杯、喷、嗽。
⑶ 找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。
⑷ 教师念读字词，学生亮出卡片。用必、通、钩、喷等字扩词。
⑸ 用要想必须、要想得、为了都各说一句话。
（本课要求学生认读的生字较多，只有通过多种形式反复朗读，复现生字，才能保证识字效果得以巩固，完成识字任务。）
写字：
后两个字左右大致相等。教师范写。
２、学生先描红，再临写。师生评议。
朗读：
自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。
（尊重学生主体地位，进一步熟悉课文内容，丰富对趣事的感知。）
第二课时
〖对话平台
导入：
拿出字卡小组抽查认读情况，给生字组词。
精读：
１、小组内朗读：每人读一段。看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。
２、全班比赛。
感悟：
１、小组学习讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？
引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。
３、谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？引导学生了解失重现象。
（引导学生通过阅读课文，了解太空中的趣事，并进一步弄清发生这些趣事的原因，丰富学生认知，激发学生进行科学探索的愿望。）
扩展：
１、你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？
（把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。）
２、以我要向杨利伟叔叔学习为题，想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？
３、自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
（树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的特点，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。）
〖伴教锦囊
相关链接：
神奇的太空生活
衣舱内服和舱外服航天服按功能分为舱内用应急航天服和舱外用航天服。
舱内航天服用于飞船座舱发生泄漏，压力突然降低时，航天员及时穿上它，接通舱内与之配套的供氧、供气系统，服装内就会立即充压供气，并能提供一定的温度保障和通信功能，让航天员在飞船发生故障时能安全返回。
舱外航天服更为复杂，它是航天员出舱进入宇宙空间活动的保障和支持系统。它可以看成是一个可以操作活动的最小载人航天器。一套舱外航天服系统重量约１２０千克。舱外航天服能保证航天员在舱外独立工作８小时。目前，研制生产一件舱外航天服需上千万美元。
航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，如肉块、鱼块、点心块，食品表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮。
行健身和洗澡一样不少航天员生活在太空中，同样离不开体育锻炼。多锻炼可以提高对失重及其他航天环境的适应能力。长期航天的空间站内，都设有专为航天员准备的小型体育场，里面放有自行车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负压筒等。
航天员还要洗澡。前苏联的载人空间站，就配有航天浴室。航天员洗澡时，要将耳朵塞起，带上护目镜，就像潜水员一样。一切准备就绪，才可打开水龙头，一阵阵细细的水流喷在身上，形成一层夹着无数气泡的水膜，必须用毛巾或吸水刷将水吸走。