学前班班级教学总结

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学前班班级教学总结

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学前班教学总结


篇一:2014年学前班工作总结

2014年学前班工作总结

经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习

和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,

近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了

的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析:

79名,男生40人,女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼

本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴

趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部

分孩子的生活习惯也得到很大的提高

二、教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼

小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,

充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数

字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语

言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的

兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过

谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生

活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调

严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩

子到了小学一定是最棒的孩子。

三、保育工作

在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内

通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日

常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,

并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行

品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,

听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同

家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,

促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各

种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一

定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿

好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、勤为幼儿

剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给

予及时的制止,并进行随机教育。 4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午

睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽

快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增强

了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。 6、经过班级教师的共同配合,幼儿

的身体及健康都得到很好的发展 。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、每周星期五下午安全教育课,教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

五、积极做好家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:

1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。 平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。 2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。 3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。 4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!

篇二:学前班拼音教学总结

学前班拼音教学总结

本学期已经结束,拼音教学也告一段落。在学校领导的支持、家长的协作下,拼音教学也达到预期的目的,获得了家长的和学校的认可。现将拼音教学工作总结如下:

一、班级基本情况

学前小班共有儿童39人,其中女童19人,男童20人。回童5人,回女2人。年龄都在3——4岁左右。

这些孩子个体差异性大。他们都是来自不同地区的务工子女,流动人口。没有上过幼儿园,随意性较强。没有良好的学习基础,纪律、卫生等习惯。经过一学期的努力,各方面良好习惯逐渐养成。拼音学习兴趣也越拉越高期末测试中,拼音总成绩3390分,平均成绩94.2分,应考人数39人,实考人数36人。及格人数36人,及格率100%;优秀人数31人,优秀率86.1%

二、教学工作

本学期主要学习了6个单韵母和23个声母。在教学过程中,以教材中的固定模式:看图——认识新的拼音字母——学儿歌——在四线三格中按笔顺书写字母四个环节。看图是为了引出新的知识,也是为了让孩子学会细心的观察。看完图后,试着用自己的语言说一说,锻炼了孩子的口语表达能力。学习儿歌是对现在知识的一个总的概括,这样一来训练了孩子的某种习惯和素养。每部分都有它的作用和意义。 通过学习使孩子们了解拼音在生活中的用途,激发了孩子们学习拼音的兴趣。

能读准汉语拼音的声母,单韵母,声调,特别是拼读音节,正确书写声母,单韵母。 能借助识字,正音,学说普通话.

养成了良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业。

帮助孩子们养成了良好的书写姿势,为孩子升大班做好准备,打好基础。 通过游戏活动能正确书写和拼读音节,字母之间不混淆。

三、措施

根据孩子们的接受能力和他们的年龄特征,主要采用直观型、练习的教法,每学习韵母和声母时都考虑学生怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让孩子进行观察思考,音节的组成,声母字型的比较。同时,示范发音,直到孩子发准音为止。

平时通过引导,吸引住孩子的注意力,采用必要的游戏吸引方法,调动他们的积极性,能参与到各种游戏中去。在活动中,积极引导、及时肯定,适当的表扬和鼓励,让孩子充满自信、快乐学习。

在认、记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让孩子记得灵活,不易忘记。 学习课文,我重点指导朗读儿歌,引导小朋友读准字音,流利地朗读背诵。教学时,让孩子在学习后,小结学习方法,让同半之间相互交流,教师归纳小结。归纳出一种学法,让孩子们借签。结合拼音教学的特点,主要进行了热爱祖国,热爱祖国灿烂文化的教育。了让孩子在学习时要认真,一丝不苟的学习教育。还教育孩子要尊敬长辈,讲卫生,文明礼貌等。

总之,在学前班的教学上需要注意许多问题,拼音教学,方式上要不断调整,积极学习先进的教学理念,采取孩子更喜欢的方式,多创设一些有趣的情景,多搞一些游戏,能通过做游戏的形式,进行复习、巩固、练习,使孩子们精力高度集中,思维达到最活跃的状态,牢记所学的拼音。

四、存在的问题

由于教学内容比较乏味,孩子在学习时积极性不太高,自主学习性较差,孩子的合作学习意识不强,少部分幼儿对所学内容记不牢固等等。

五、努力的方向

1、努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。

2、培养学生创新意识。

3、培养动手动脑能力。

篇三:学前班教师个人工作总结

学前班教师个人工作总结

一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了,工作虽然有喜有忧,但也

积累了不少经验。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了能力,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。下面我总结一下学前这一学期的工作,说是总结不如说是和大家回顾和分享我们学前班这一学前的快乐与学习

一、常规工作:

从班级的常规情况,进行了适当的调整,让幼儿自己讨论形成各项

常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

二、 教育工作:

学前班即将走进小学学习,幼小衔接工作很重要.所以,我们要培养幼儿良好的学习习惯,使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上,引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中,加强生活能力的培养。如:整理书包,管理自己的物品,按时入睡,准时上幼儿园,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上,使孩子们意识到自己即将成为一名小学生,要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上,也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。

在教学中,我认真备课,结合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调整教学方法,多创设活动情境,而且注意学科整合,让幼儿获取知识,掌握用所学解决实际问题的能力,切实提高了幼儿自主学习和探索的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学

会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛,

知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在

前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,重

要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会

等分,进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的指导下,幼儿学会

尝试简单的科学小实验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常

见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力。利用

“六一”儿童节开展《我爱世博》主题绘画活动,在幼儿的手工技能进步

较大,如:剪、折、画。

为幼儿创设良好的学习、探索环境。儿童最根本的学习途径是活动,我

注意发掘每一个幼儿的潜能,让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发

展的自由。我围绕着每个主题活动,从本园、本班的实际情况出发,在

活动中积极渗透探索性学习的理念,促进幼儿的发展。在每个主题活动

中,我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境

的创设。让幼儿在环境中探索、学习,通过与环境、与材料的互动中,

提高了幼儿语言的运用能力及探索能力。在成功的体验中,从而激发了

幼儿再学习的兴趣。

三、家长工作

一个学期以来,与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可。

学期中我们还开展了家长会,进行家园交流,请家长各自发表自己的见

解,为了更好的教育好孩子,互相商讨可行的教育方法。

平时,利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,

并有针对性的进行指导,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长

的理解,支持与帮助!

四、认识不足,努力进步

记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探

索者,其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始,反思促进了观念的

转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学

期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教

学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的

孩子。所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。


学前班班级工作总结范文


学前班班级工作总结

一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。

一、 常规工作:

本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

二、 教育工作:

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。

三、家长工作:

我们对家园工作很重视,坚持每周写一次家园联系记录,互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校,帮助家长了解科学的育儿知识,进行家园经验交流活动,请家长各自发表自己的见解,为了更好的教育好孩子,互相商讨可行的教育方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动,家长们看到自己孩子都学到了不少的知识和技能都高兴得露出了笑脸,并与孩子们一起进行了游戏。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作。

四、反思调整:

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短。

2015年学前教育班班级工作总结范文


共同的理想,共同的目标,让我们43个活泼可爱的女生相聚在一起。时光飞逝,转眼大家已经在一起两年了。因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;因为有太多的沉思,太多的感慨,我们探求不息!作为班长,最真实的见证了班级发展的点点滴滴,见证了093学前教育班的每一步成长历程。在从事班级事务的管理,以及各项活动的开展的过程中,清楚的看到我们班的进步与缺乏,现将主要事迹总结

一、 班、团委队伍的建设以及工作情况

班级的领导核心是班委和团支部。各个班委、团委分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班、团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班、团委多尽心尽责,努力为同学们服务。我们对班级日常工作都了如指掌,班委在明确分工的基础上加强合作,班级工作都能迅速的开展。班委团委成员都能肩负责任,精诚团结。

二、 班级制度建设

根据系部纪检、劳卫、学习部的规章制度,以及为班级积极向上发展,特制定班级制度,大致

1.完全符合系部规章制度;

2.针对班级专业情况,特制定了基本功练习制度,其中除三笔字、简笔画、普通话之外,又加入了琴法、儿童歌曲、儿童舞蹈、儿童游戏等符合专业的基本功来练习。经过两年的不断练习,同学们都有很大进步。

3.明确班委团委责任管理,将每一项工作落实到每个班委团委。

在这基础上,扬长避短,争取使班级在稳步发展的基础上,寻求新的突破与提高。

三、 活动方面

组织与参与的活动如下:

1.XX 年1月,我班组织了与学前教育有关的主题班会——“学前教育,我来了”,旨在使学生了解自己所学的专业,通过儿童歌曲、儿童舞蹈、小品、辩论等形式,使学生对自己的专业有了初步的了解。

我们还邀请了系主任范老师以及系内其他老师进行观摩指导。

2.XX年3月,我班邀请学前教育专业的07级学生崔丽娜、史文艳来班作关于学前教育专业学生实习感想的报告。使学生认识到了学习专业课程的重要性,同时找到自己的不足。

3.XX年3月,我校学生会举办首届书画展,我班同学积极参加,并荣获“优秀组织奖”。

4. XX年4月,在由校学生会办的运动会中,我班同学踊跃报名,积极参与,为了个人和系部的荣誉争先恐后,虽然没有获奖,但大家都付出了最大努力。

5. XX年5月,我班何雅婧、刘骁同学参加了由校团委组织举办的第一届主持人大赛,何雅婧同学在决赛过程中,通过彰显学前教育专业特色,赢得评委和观众的一致好评,并荣获二等奖。

6. XX年五月,在我系举行的教育格言辩行比赛中,我班同学积极参加,从不同途径搜索有关教育格言信息,经过层层筛选,潘盂清、刘骁、韩静三位同学晋级,并分别荣获一、二、三等奖。

7. XX年6月,在六校联谊青年歌手大赛中,我班同学积极踊跃参加,其中杨茜、李婷婷同学晋级复赛。李婷婷同学以动人的歌喉和优美的舞姿进入决赛,荣获“十佳歌手”的称号。

8. XX年6月,在学校举办的社团成果展中,我班同学各显其能,其中康玉玲、郭美红同学表现突出,被“七彩艺苑”社团评为优秀社员。

9. XX年3~6月,我班董莉、韩静、刘骁担任我校师陶馆解说员,在此期间认真学习陶行知的身前事迹及思想,以及我校的光辉历史。不仅如此,还将学到的知识传授给同学,让大家共同学习我国伟大的教育思想家陶行知先生的进步思想和我校的光辉历史。

10.  XX年6月、11月,针对班级专业特色,我们班分别组织开展了两次“幼儿教学活动展示”。在第一次活动展示中,我们邀请了系主任、幼师部主任、以及新世纪幼儿园园长和几位一线幼儿教师。班内共有4位同学进行了模拟课堂展示,还有几位同学展示了幼儿舞蹈及歌曲。之后,幼儿园老师对4位同学的讲课内容进行了一一讲评。这次活动对所有同学的学习都起到了极大的促进作用,让同学们亲身融入到了幼儿园之中。第二次活动展示时,我们面对的是大一新生。同样有5位同学展示了活动课,还有幼儿舞蹈、歌曲。这次活动不仅锻炼了我们,使我们的教学技能更加娴熟,同时也为大一新生树立了榜样。这两次活动见证了我们的成长以及一步步的成熟。我们从开始的十分羞涩不敢张口到后来的轻车熟路。我们一步步在探索中茁壮成长。

11. XX年9月,在09级学生军训中,我班侯晓、付凯蓉同学军训工作显著,被评为先进个人。

12. XX年9月,在我校第16届推普周学生朗诵比赛中,我班代表系部参加比赛,在十一个系中表现突出,荣获三等奖。

13. XX年10~12月,在我系举行的大型读书活动中,每位同学都积极投入到读书活动中,把读书作为课后的第一要务,并且在朗诵比赛中,我班杨茜、董莉、付凯蓉、梁文娟全部进入决赛,在决赛中分别荣获二等奖,三等奖,优秀奖。并在读书小报评比中,我班大部分被评为优秀。

14.XX年12月,由我系举办的迎新晚会暨专业成果展中,我班共报了五个节目,其中两个节目入选,分别是具有异国风情的舞蹈《阿拉伯之夜》和童话剧《白雪公主》。这两个节目得到了老师和同学们的一致好评。

15. 我班117宿舍在一年中两次被评为优秀星级宿舍。

16. XX年3月,我校武睿同学不幸感染淋巴肿瘤,我班同学积极献爱心,共捐赠610元善款。

17. XX年4月,我班李婷婷、董莉同学参加了校学生会主办的晋中师范高等专科学校“魅力晋师 给力青春 展我风采”女生形象素质选拔赛。我班两位同学一路过关斩将,以优美的舞姿和悠扬动听的琴声成功进入复赛,董莉同学凭借过硬的实力进入决赛,取得较好成绩。

18. XX年4月,在我系举行的卫生大比评活动中,我班荣获一等奖。

19. XX年4月,我班在XX——XX学年度因成绩突出,被校学生会评为“先进班集体”。

20. XX年4月,我班团支部在XX年度成绩突出被校团委评为“先进团支部”。

21. XX年3~5月,在我系举行的第二届大型读书活动中,我班同学认真准备,积极参与。在讲故事比赛中,董莉、何雅婧同学分别荣获二等奖,优秀奖;康玉玲、吕晓宇同学在读书笔记活动中,荣获优秀读书笔记奖;在书法比赛中,梁文娟荣获优秀钢笔字奖。从XX年10月我系图书资料室建立以来,我班靳建芳同学一直担任义务管理员。

22. XX年5月,我班进行了为期两周的见习学习,收获颇多。在见习结束后组织了见习成果展,大家各自发挥聪明才智,设计了具有视觉冲击效果的新颖版面,受到老师同学的一致好评。

23.在这两年中,我班认真组织班团会,每周主题班会及团日活动中,大家都积极面对,精心准备,每次活动人人都有节目,并且每次主题班会及团日活动评分排名都在系部前列,多次荣获第一。

这点点滴滴都体现了我班同学积极进取的思想。

四、学习方面

一直以来,我班同学学习态度端正,积极向上,学风严谨,课堂纪律良好,气氛活跃。

每日早读和基本功时间都有三笔字课代表和推普课代表带领同学们练习三笔字及普通话;并且在基本功时间过后,又有学习委员组织同学们练习幼儿基本功,让同学们在学好知识的同时也学好技能,这也是每一名幼儿教师必须具备的。班内也会不定时进行小组展示,大幅度促进了同学们的基本功。

在这样一个学习氛围之下,我班大部分同学通过了全国英语等级考试第三级,并且报考了自考本科,每个人都在为自己的目标默默的奋斗着。

两年来,我们班同学积极发展自身兴趣爱好,课余时间分别报了钢琴、葫芦丝、古筝、琵琶、吉他、竹笛等培训班。不仅如此,而且积极参加社会实践,郭美红、赵冬囡同学荣获“长江日报报业集团考试指南报社”社会实践证书;董莉同学利用假期在介休市步步高教育电子英语培训班做英语教师,两次荣获“优秀社会实践奖”;我班韩静、付凯蓉、曹玮同学利用周末在晋中英语培训机构担任教学质量检察员,还有许多同学利用假期外出实践,丰富自己的实践经历,为将来的工作、生活打下坚实的基础。

以一言以蔽之,我们班师一个蒸蒸日上的班集体,在一年多的融合之后,我们渐渐形成了自己的班级特色。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信在全班同学“万众一心,众志成城”的精神风貌上,在班主任的指导下,我们一定会可克服所有困难,再创佳绩,更上一层楼,我们将走向更加辉煌的明天!