中学春季工作总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家知道总结范文要怎样写吗？为此，小编特意呈上“中学春季工作总结”，感谢您的参阅。
年光似鸟翩翩飞，白中形势局局新。过去的一年里，在县局的正确领导下，在中心学校的直接领带下，在陈李锋校长的率领下，白中人抢抓机遇，准确定位，以学生为本，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，克难奋进，苦心经营，硕果累累。今年中考，陈前同学以631分，全县前十位的优异成绩被黄高录取，这是我校第17个黄高生；一中理科实验班招生，继去年李业、袁甜、商雄、商响平四名同学之后，今年余忆、洪涛两位同学金榜题名，这既是我们白湖人的骄傲，更是濯港镇的殊荣。可喜可贺！数学竞赛商邑龙、黄镇、余忆、陈前、黄佛光等同学分别获得国家二等奖、省一、二、三等奖；期末县统考，八年级语、数获镇第一，特别是八年级数学囊括前五名。可歌可赞！学校党支部获镇红旗党支部，学校团委受县团委表彰，《扬帆》文学社获市优秀文学社团一等奖，校刊《扬帆》获市优秀文学刊物二等奖；陈李锋校长获省教改先进个人，徐少华获省优秀辅导员，洪运祥获市优秀辅导员，吴亚峰获市优质课二等奖，徐少华、余珍国、陈琳、吴亚峰、周响华等老师的教案、论文分别获市一、二等奖；周响华、陈琳、张婵、张志刚等十八位老师的优质课分别获县一、二、三等奖，朱慧、周振华、徐党珍、黄宝松等十五位老师的教案分别获县一、二、三等奖。可圈可点！特别是“黄梅县‘教学练’课题实验观摩会”在我校召开，轰动全县，出现“白湖现象”，产生“白湖效应”；前来参观学习的趋之若鹜，先后有武穴市教育局、教研室、武穴市两路中学、鸡公岭中学、松山咀中学、县二中、小池中学等二十几个单位。圆满地完成了上级教育行政部门下达的和我校期初制定的各项工作目标。现将一个学期来的工作情况总结如下：
一、丰富德育载体 学校面貌焕然
1、采取多种措施，着力学生习惯的养成。
一是强化制度建设，进一步完善了《白湖中学班级量化检查细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重新组建学生会，团委会机构，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；四是开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批星级班级、文明班级、文明寝室、星级学生、进步快的学生，在全体学生中树立榜样；五是家校联手，提高校内教育的“巩固率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，充分用好《素质教育报告书》，要求班主任规范填写每生的《素质教育报告书》并统一进行检查。
2、展了一系列丰富多彩的德育活动。
（1）3月，学校团委及时制订了"学雷锋"的行动方案，做到行动有计划，安排有部署,在校园内，刊登了雷锋专栏，并利用校园广播系统、升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书；各团支部利用黑板报和主题班会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解，并开展了丰富多彩的学雷锋活动。
（2）4月组织团员去烈士亭扫墓，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；
（3）4月组织团员去烈士亭扫墓，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；
（4）为了纪念“五·四”，团委发动全校各班高唱爱国歌曲，学校举行“爱国主义歌曲大赛”，极大的激发了学生爱国主义热情，让学生在艺术中受到熏陶，在活动中得到教育。5月还组织了七、八年级学生进行第三套广播体操比赛，学生竞赛热情高涨，气氛热烈。
（5）为迎接新中国60华诞的到来，培养中学生的民族自信心和自豪感，激发他们的爱国主义情感，猇亭中学从4月份开始开展了 “祖国在我心中”主题教育系列活动。先后组织学生认真阅读《祖国在我心中》这本书，让他们从书中了解新中国60年来，特别是改革开放30年来全国人民在中国共产党的领导下，奋发图强，克服了一个又一个艰难险阻，取得的一个又一个震撼世界的伟大成就和中国社会发生的日新月异的变化，并针对教育读本开展一次读书心得征文比赛、手抄报比赛。在初赛的基础上，学校选出王雨潇和甘来两名选手参加了中心学校组织的“祖国在我心中”演讲比赛。
（6）开展“网上祭英烈共铸中华魂”和“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动。为响应市文明办、市团委的号召，引导我校学生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，我校积极举办“网上祭英烈、共铸中华魂”网上公祭活动，我校通过7天的网上祭英烈活动，有百余名学生浏览“网上祭英烈”专题网站，向革命先烈献花、留言。在“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动中，学校以这次活动为契机，让学生在平凡小事、点滴细节上，树立起“热爱国家、热爱家乡、热爱母校”的信念，表达出“立志成才、报效祖国”的决心，从而培养广大学生高尚的道德情操和浓厚的爱国情感。
3、把安全工作作为学校工作的重中之重来抓。
在教师会上不断强调安全工作的重要性，在学生集会上使学生树立强烈的安全意识，在师生中真正做到警钟长鸣。健全安全防范机制，防患于未然。制定了确实可行的安全制度、实施方案，层层签定安全责任状，加强了“门卫值班”、“夜间教师巡逻值班”等工作。定期对防盗装置、消防器材、照明、防火、声光控感应灯进行检修，对所有门窗普遍进行了加固，排查一切安全隐患，确保了我校在过去一年没有一起安全事故发生。在第14个“全国安全日”到来之际，组织全校学生进行安全知识防汛、防溺水、防雷电、防食物中毒及交通安全教育等方面的讲座，主办了安全知识黑板报并进行评比。
4、全面落实甲型h1n1防控工作
（1）召开紧急会议，全面部署学校关于甲型h1n1流感防控工作。进一步明确任务，落实责任。
（2）多渠道切实做好甲型h1n1流感防控宣传培训工作。宣传相关防控措施、办宣传专刊、发放《致全省居民朋友的一封信》、《致学生家长的一封信》、分班召开防控甲型h1n1流感防控工作主题班会。
（3）落实晨检、午检制度。做到早发现，早报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。
（4）配齐防控设备。购买体温计60支、红外线体温仪1部，365消毒液40瓶。设立隔离室。在物资、设备上保证防控工作顺利进行。
（5）落实定期消毒制度。自学校成立防控领导小组后，总务室配备3名消毒人员，分别从6月1日起间天对全校全面消毒，并详细做好消毒记录，确保消毒工作落到实处。
5、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力。
学校通过每周不定期召开班主任会，每学期召开班主任工作专题会，加强了对班主任工作的指导。把班级管理好否直接与班主任考核和绩效工资挂钩，作为衡量班主任班级工作的重要内容，提高了班主任的管理能力，避免了差年级、差班现象的出现。在五月份组织班主任到东庐考察学习。
6、扎实开展阳光体育，大大丰富了校园文化活动，个性特长得到培养和展示。
阳光体育活动开展以来，学校上下端正思想，统一认识，把阳光体育活动作为学校一项重要工作来抓。建立健全各项规章制度，制定出科学的符合我校实际的阳光活动计划、实施方案及考核办法。充分利用“两操一课”，保证学生每天最少活动一个小时。班主任具体操作，体育教师积极配合，学生全面参与，实现了班班有器材，人人有活动，个个有特长，真正形成了“人人为健康，和谐在校园”的朝气蓬勃校园氛围。
二、抓实教学工作 教学成绩斐然
1、进一步完善了《白湖中学常规教学管理制度》。
组织教代会讨论通过《白湖中学教学管理暂行办法》。对教师教学环节都作了科学、详细的规定，并根据此规定对教师的教学进行检查和评价。对违规的教师根据此规定及时作出处理并通报，使我校的常规教学水平有了很大提高。
2、加强常规检查力度，确保常规教学检查不留盲区。
本学期我校的常规检查除了由教务处组织月查外，还多次由校工会组织多种形式的检查；对一个备课组的常规工作检查；对一个班的常规工作检查；对学校管理人员的常规工作检查；对常规月查后抽查。
3、开展学情调查，查找教学中问题。
本学期在期中考试前后组织了两次学情调查。将教师课堂教学中的有效作法在全校推广，将存在的问题分类通报，并作为业务辅导的内容，提出解决的办法。同时通知到相关教师，进行跟踪调查，掌握整改的情况。
4、加强九年级管理。
针对九年级的实际情况，续实施班级学风评议，实行每天检查和通报，每月汇总和小结。先后召开了学生家长会、教师中考备考会、学生誓师大会，学生考前心里辅导讲座等不同主题的专题会。
5、开展教师教学、学生学习“周周清”活动
每个备课组根据当周的教学情况组织有针对性的训练题，每周五发到学生手中，要求学生利用双休日的时间独立完成，周日对各班进行检查，并将检查的情况用通报的形式发到相关人员手中。这样既保证了学生的休息时间，又让学生提高了学习成绩
6、继续加强了学籍管理，切实控制流失，提高了巩固率。
学校领导、班主任、科任教师密切配合，及时走访，确保学生入学率达99%。学籍管理资料齐全，管理规范，档案室管理进一步做到了规范化，科学化。相关专题：中学工作总结2010年春季工作总结中学2010年春季工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三、致力教改教研 学校品味灿然
1、校园文学特色进一步加强。
我校《扬帆》文学社和《扬帆》报刊在4月10日的黄冈市第五届中学生文学社团“三优”评比会上，《扬帆》文学社荣获“优秀文学社团一等奖”，《扬帆》报刊荣获“优秀文学刊物二
2、成功地举办了“黄梅县‘教学练’课题实验观摩暨教改成果转化会”。
这次会议的成功举办，获得了与会者的一致好评，轰动全县，出现“白湖现象”，产生“白湖效应”。
3、顺利地通过了县教研室举行的“百人百节”教学评估活动。
这次“双百”活动，为期两天，听课覆盖了我校所有的学科，所有的年级，所有的教师，好课率位居全县前列，得到了教研室领导和专家的首肯。
4、让课题实验走进教师的心灵。
“思想有多远，我们就能走多远。”思想是行动的指南，思想决定方向，高度决定影响，思路决定出路。方法决定效率。决定课题实验能否成功，不是教教师的知识和能力，而是教师的思想和理念。为少走弯路，减少教改工作中的盲目性，确保教学改革的顺利进行。我们必须让课题实验走进教室的心灵。
（1）、组织学习讨论，提高教师的思想认识。一是利用暑假培训，集中学习讨论《白湖中学“建构有效课堂教学模式”课改实验方案》，及其相关的规章制度，观看东庐中学、杜郎口中学的录像资料，听取本校教师周响华、吴新如、余海波、徐庆等老师的经验介绍，。二是利用每一次教师例会，传达上级有关课改的精神，学习有关课题实验的文件，介绍外地的先进作法。
（2）、通过业务培训，提高教师们的业务能力。一是组织实验年级教师学习研究“教学练”生成和使用的要求，由徐少华主任具体讲解和说明，并回答教师的疑惑；分学科分别由骨干教师周响华、吴新如、余海波、徐庆，手把手地教。二是以学科为单位，组织教师学习专业知识，学习本学科的课程标准，梳理本学科的知识体系。一年半来，共举办了48次知识讲座，其中语文16、数学16、英语6、物理6、政史4。三是利用校刊《扬帆》宣传课改。《扬帆》第四期刊登了洪运祥老师的《课堂教学改革应做好“活”字文章》，第六期发表了徐少华老师的《窗含“杜郎”千秋雪，门泊“东庐”万里船》，陈李峰校长的《解读“先学后教，当堂训练”》《走进回归教学本真的春天》分别在第八期、十二期上与师生见面，影响极大，反应强烈。
（3）、亲临东庐考察学习。
去秋中心学校组织三所中学教师到东庐考察学习，我校派出徐少华、徐庆、余海波、吴新如四位老师参加，今春由陈校长亲自率领21位教师，前往东庐，进行为期三天的学习考察。各位教师都带着问题而去，揣着答案而归，每位教师都写了一份考察报告，学校结集出版，并印发给每位教师手中。
（4）、邀请领导专家作技术指导。
自实施课题实验以来，教研室领导专家经常来到我校，或深入课堂、或与老师座谈、或作报告，通过专家的思想引领，技术指导，教师在进行教学改革实践的同时提升了自己的教育理念，为教改的顺利实施打下了坚实的基础。
5、让教师走进课题实验的过程
理论知识的学习和教师观念的转变为教师自觉进行教学改革奠定了坚实的基础，但要让教师走进课题实验的过程，就必须加强过程管理。
（1）、将集体备课落实到实处，充分发挥集体智慧，编写高质量的“讲学稿”。
我们狠抓集体备课这一环节，做到“五定“即：①定时间，每周一上午第一、二节课为数学、物理、化学、生物集体备课时间，第三、四节课为语文、政治、历史集体备课时间，下午第一、二节课为英语、地理集体备课时间，无特殊情况，不得变动。②定地点，在各自的办公室。③定内容，备课组每一位成员，对内容都要认真地准备，以备会上有话可说。④定中心发言人，中心发言人就这一内容详细地说课。⑤定领导，实行领导包科负责，徐少华包语文科、余珍国包数学科、吴心志包英语科、王建民包物理科、熊兵包化学科、王正文包政治科、卢春球包历史科等。有了这“五定”，集体备课基本落实到实处，“讲学稿”的质量也有一定的提高。
（2）、掀起听课的高潮。
听课是提高教师业务能力的途径之一，为了提高“讲学稿”的质量，教研处规定每个年级每周安排听五节课，要求相关的领导和教师必听，年级长每周听两节课以上，教师要求听一节课以上，鼓励多听课。对于每周听一节课以上的教师和两节课以上的领导，每听一节课记一课时的工作量，没有完成的每节课罚两个课时的工作量。为了保证听课质量，我们印发了《白湖中学听课说课评课记录表》，里面设计有“听课实录”、“板书摹录”、“说课实录”、评课实录“等，要求听课教师一一填写。
（3）、开展围坐式小组合作学习。
为了充分发挥学生学习的积极主动性，让学生充分参与小组合作学习，让教师走进学生之中，我们撤除了就是的讲台，改原来的四平八稳的坐式为围坐式，或六人、八人坐一起，或十人、十二人围一圈。实践证明，这既有利于学生的交流，也密切了师生的关系。
（4）、组织多种公开课。一是组织“讲学稿”示范课。针对教师们对“讲学稿”的使用还不大明白，教研处迅速组织上“讲学稿”使用示范课。语文、数学、英语、物理分别由周响华、徐良珠、余海波、徐庆主讲。二是组织“讲学稿”展示课。针对实际教学过程中存在的问题，徐少华主编了一份“讲学稿”并以此“讲学稿”主讲了一堂展示课，在此基础上，做了一场题为《以学定教，凸显教师的主导作用；先学后教，凸现学生的主体地位》的报告。报告中，把握了课改跳动的脉搏，审视了我校课改的现状，详细地讲解了“讲学稿“的生成和使用的要求，着重谈到“目标的确立要做到‘四依据’即‘依据课标、依据课本、依据教参、依据学情’”，特别强调了学法指导，还浅析了“讲学稿”与“教材”、“练习册”的关系。通过这节展示课和这场报告，解除了老师们许多疑惑。三是组织了研讨课。针对老师们在实际教学中碰到的最突出的问题，教研处组织研讨课。如语文科老师们对综合性学习课难以把握，于是教研处安排洪运祥老师主讲一节“综合性学习课”，供大家讨论研究。数学科由周振华主讲了一节“如何提高学生学习数学的兴趣”的研讨课，英语科由张婵老师主讲了一节“如何开展小组学习”的研讨课等。通过这些研讨课。既解除了老师们的困惑，又提高了老师们对“讲学稿”的兴趣。
（5）、开展多项活动。
为全面推行新课程改革，有效开展新的课堂教学模式实验，不断地提高“讲学稿”的生成和使用的效益，我校教研处请示县教研室同意，于12月9日—12月26日举行了“白湖中学首届优秀讲学稿和使用讲学稿优质课比赛”。这次比赛从10月25日开始布置到12月26日圆满结束，历时两个月，盛况空前，影响极大。全校所有的教师几乎都参与其中，共听了450多节课，有35位教师登台奉献了46节精彩的课，收到了36份质量较为上乘的“讲学稿”。我们邀请了中心学校及一中和二中的领导或骨干教师当评委，严格按照《白湖中学首届优秀讲学稿评分标准》《白湖中学首届使用讲学稿优质课评分标准》，进行了认真的评选。经过初、复两轮比赛，共有17份优秀讲学稿和10节优质课脱颖而出。 学校将报请县教研室发县级荣誉证书，并按县级奖进行奖励。
6、及时进行总结。
第一个学期（2010春），我们每月一次总结；第二、三学期（2010秋、2010春），我们分别进行三次总结。期初我们对上半年的课改工作进行了认真的总结；第一个月和期中，在充分调研的基础上，分别召开总结会，对前段工作认真总结，针对课改中存在的问题提出来具体可行的整改方案；期末要求每一位实验老师写出自己本期来存在的困惑及其解决的方法，上交教研处，教研处则以此为依据，结合座谈和问卷调查情况，制定出行之有效的对策和方法。 相关专题：中学工作总结2010年春季工作总结中学2010年春季工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
四、立足后勤服务，师生倍感欣然
1、科学决策，优化了后勤管理。
进一步完善后勤管理制度，细化管理职责，与工作人员签定协议。实行工作人员工资与效益职责挂钩。加大了学生合理消费的管理力度，充分保证集体充卡和临时充卡相结合。加强了师生小食堂的管理，想尽了一切办法增添食品花样。狠抓落实食品安全工作。学校与相关人员签定了食品安全卫生责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定期召开后勤人员工作会议，并组织各班生活委员对食堂工作人员的服务态度、服务质量进行评议，并通报评议结果。
2、加大投入，优化了硬件设施。
为了彻底清除安全隐患，为学生人身安全、财产安全提供保障，定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行维修，组织水、电专业人员对校园内水、电路进行普查，利用节假日更换了锅炉烟筒。组织部分教师代表对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。
3、认真落实“收、补”政策，规范收费行为。
我们严格执行收费标准，设立收费公示栏，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，坚持财务公开制度，坚持民主理财制度。我校有完善的经费收支计划，经费收支向全体教职工公开，严格按照有关规定收费，接受民主监督。
4、积极创造条件，成功申报了“白湖中学学生食堂”项目
暑假期间，投资百万元的“白湖中学学生食堂”正在热火朝天地兴建着，它将成为白湖中学的标志性建筑。
五、正视现实问题，谋求快速发展
本学期，我校各项工作虽然取得了显著成绩，但也存在着不足：我校的教学质量与县先进学校相比还有一定的差距，学校设备简陋薄弱，师资水平参差不齐，办学经费严重不足，教职工福利改善较少，影响了积极性的发挥，严重地影响了学校的快速发展。
新的学期，我们将正视问题，千方百计克服各种困难，谋求快速发展，乘势而上，在县局的正确领导下，在中心学校的直接领导下，在陈李锋校长的率领下，携手共进，齐创白湖中学更大的辉煌，早日实现第二个目标——打造“品牌白湖中学”。
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2014年春季中学工作总结
我校在市局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设的工作要求，发扬西一中“尚雅、笃学、健体、健美”的优良传统，在学校教育设施不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标。
一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设
1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平
我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《西一中师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度
一年我来校有针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校师训工作副校长具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作。
二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系
针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。
1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分别制定年级的德育工作目标和途径设计，在三个年级分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评寻三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“孝雅”的评比活动；二是每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖，第三，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、祭扫烈士墓、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动，多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了 德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了学生志愿者队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，学生志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在中学生中发挥了积极的引导促进作用。
2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校的培训、开设广播站、邀请法制副校长举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。
3心理辅导已经被学生接受和认可。 为实践素质教育和“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的教育理念， XX年4月学校正式成立了服务于学生的心理室。截止XX年6月底，在总共两年半的时间里，我校接受个案辅导的学生总计达到100多人次。在两年半时间里，这么多学生主动前来接受咨询辅导，反映出学生基本上能够正视自己的心理和行为问题并且希望得到有效的帮助。心理辅导已经被学生接受和认可
4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督 ；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。
5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能
我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了派出所杨所长作了两次法制讲座，邀请老同志给学生上革命传统教育课。
三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理
1、继续加强教学常规工作的检查落实
教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，
基本做到全组参加，业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课；每周有多次公本资.料来源于文秘范文 开课，有一次进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的情况，对教师的教学情况，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。
我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养，学生在市级比赛中多次获奖。
五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。
1、健全组织，加强对学校安全工作的领导
我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以 高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。
2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任
本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安 全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。
3、加强常规管理，加大宣传力度。
由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对 生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。
六、规范制度建设，强化工作职责的落实我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，工作制度和考核制度，即将通过教代会通过并汇编成册，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。
我校制度约束有力，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，两次召开教代会临时会议，对学科奖励政策考核等进行讨论表决。
我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。
中学2012年春季工作总结
年光似鸟翩翩飞，白中形势局局新。过去的一年里，在县局的正确领导下，在中心学校的直接领带下，在陈李锋校长的率领下，白中人抢抓机遇，准确定位，以学生为本，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，克难奋进，苦心经营，硕果累累。今年中考，陈前同学以631分，全县前十位的优异成绩被黄高录取，这是我校第17个黄高生；一中理科实验班招生，继去年李业、袁甜、商雄、商响平四名同学之后，今年余忆、洪涛两位同学金榜题名，这既是我们白湖人的骄傲，更是濯港镇的殊荣。可喜可贺！数学竞赛商邑龙、黄镇、余忆、陈前、黄佛光等同学分别获得国家二等奖、省一、二、三等奖；期末县统考，八年级语、数获镇第一，特别是八年级数学囊括前五名。可歌可赞！学校党支部获镇红旗党支部，学校团委受县团委表彰，《扬帆》文学社获市优秀文学社团一等奖，校刊《扬帆》获市优秀文学刊物二等奖；陈李锋校长获省教改先进个人，徐少华获省优秀辅导员，洪运祥获市优秀辅导员，吴亚峰获市优质课二等奖，徐少华、余珍国、陈琳、吴亚峰、周响华等老师的教案、论文分别获市一、二等奖；周响华、陈琳、张婵、张志刚等十八位老师的优质课分别获县一、二、三等奖，朱慧、周振华、徐党珍、黄宝松等十五位老师的教案分别获县一、二、三等奖。可圈可点！特别是“黄梅县‘教学练’课题实验观摩会”在我校召开，轰动全县，出现“白湖现象”，产生“白湖效应”；前来参观学习的趋之若鹜，先后有武穴市教育局、教研室、武穴市两路中学、鸡公岭中学、松山咀中学、县二中、小池中学等二十几个单位。圆满地完成了上级教育行政部门下达的和我校期初制定的各项工作目标。现将一个学期来的工作情况总结如下：
一、丰富德育载体 学校面貌焕然
1、采取多种措施，着力学生习惯的养成。
一是强化制度建设，进一步完善了《白湖中学班级量化检查细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重新组建学生会，团委会机构，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；四是开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批班级、文明班级、文明寝室、学生、进步快的学生，在全体学生中树立榜样；五是家校联手，提高校内教育的“巩固率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，充分用好《素质教育报告书》，要求班主任规范填写每生的《素质教育报告书》并统一进行检查。
2、展了一系列丰富多彩的德育活动。
（1）3月，学校团委及时制订了"学雷锋"的行动方案，做到行动有计划，安排有部署,在校园内，刊登了雷锋专栏，并利用校园广播系统、升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书；各团支部利用黑板报和主题班会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解，并开展了丰富多彩的学雷锋活动。
（2）4月组织团员去烈士亭扫墓，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；
（3）4月组织团员去烈士亭扫墓，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；
（4）为了纪念“五·四”，团委发动全校各班高唱爱国歌曲，学校举行“爱国主义歌曲大赛”，极大的激发了学生爱国主义热情，让学生在艺术中受到熏陶，在活动中得到教育。5月还组织了七、八年级学生进行第三套广播体操比赛，学生竞赛热情高涨，气氛热烈。
（5）为迎接新中国60华诞的到来，培养中学生的民族自信心和自豪感，激发他们的爱国主义情感，猇亭中学从4月份开始开展了 “祖国在我心中”主题教育系列活动。先后组织学生认真阅读《祖国在我心中》这本书，让他们从书中了解新中国60年来，特别是改革开放30年来全国人民在中国*的领导下，奋发图强，克服了一个又一个艰难险阻，取得的一个又一个震撼世界的伟大成就和中国社会发生的日新月异的变化，并针对教育读本开展一次读书心得征文比赛、手抄报比赛。在初赛的基础上，学校选出王雨潇和甘来两名选手参加了中心学校组织的“祖国在我心中”演讲比赛。
（6）开展“网上祭英烈共铸中华魂”和“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动。为响应市文明办、市团委的号召，引导我校学生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，我校积极举办“网上祭英烈、共铸中华魂”网上公祭活动，我校通过7天的网上祭英烈活动，有百余名学生浏览“网上祭英烈”专题网站，向革命先烈献花、留言。在“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动中，学校以这次活动为契机，让学生在平凡小事、点滴细节上，树立起“热爱国家、热爱家乡、热爱母校”的信念，表达出“立志成才、报效祖国”的决心，从而培养广大学生高尚的道德情操和浓厚的爱国情感。
3、把安全工作作为学校工作的重中之重来抓。
在教师会上不断强调安全工作的重要性，在学生集会上使学生树立强烈的安全意识，在师生中真正做到警钟长鸣。健全安全防范机制，防患于未然。制定了确实可行的安全制度、实施方案，层层签定安全责任状，加强了“门卫值班”、“夜间教师巡逻值班”等工作。定期对防盗装置、消防器材、照明、防火、声光控感应灯进行检修，对所有门窗普遍进行了加固，排查一切安全隐患，确保了我校在过去一年没有一起安全事故发生。在第14个“全国安全日”到来之际，组织全校学生进行安全知识防汛、防溺水、防雷电、防食物中毒及交通安全教育等方面的讲座，主办了安全知识黑板报并进行评比。
4、全面落实甲型h1n1防控工作
（1）召开紧急会议，全面部署学校关于甲型h1n1流感防控工作。进一步明确任务，落实责任。
（2）多渠道切实做好甲型h1n1流感防控宣传培训工作。宣传相关防控措施、办宣传专刊、发放《致全省居民朋友的一封信》、《致学生家长的一封信》、分班召开防控甲型h1n1流感防控工作主题班会。
（3）落实晨检、午检制度。做到早发现，早报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。
（4）配齐防控设备。购买体温计60支、红外线体温仪1部，365消毒液40瓶。设立隔离室。在物资、设备上保证防控工作顺利进行。
（5）落实定期消毒制度。自学校成立防控领导小组后，总务室配备3名消毒人员，分别从6月1日起间天对全校全面消毒，并详细做好消毒记录，确保消毒工作落到实处。
5、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力。
学校通过每周不定期召开班主任会，每学期召开班主任工作专题会，加强了对班主任工作的指导。把班级管理好否直接与班主任考核和绩效工资挂钩，作为衡量班主任班级工作的重要内容，提高了班主任的管理能力，避免了差年级、差班现象的出现。在五月份组织班主任到东庐考察学习。
6、扎实开展阳光体育，大大丰富了校园文化活动，个性特长得到培养和展示。
阳光体育活动开展以来，学校上下端正思想，统一认识，把阳光体育活动作为学校一项重要工作来抓。建立健全各项规章制度，制定出科学的符合我校实际的阳光活动计划、实施方案及考核办法。充分利用“两操一课”，保证学生每天最少活动一个小时。班主任具体操作，体育教师积极配合，学生全面参与，实现了班班有器材，人人有活动，个个有特长，真正形成了“人人为健康，和谐在校园”的朝气蓬勃校园氛围。
二、抓实教学工作 教学成绩斐然
1、进一步完善了《白湖中学常规教学管理制度》。
组织教代会讨论通过《白湖中学教学管理暂行办法》。对教师教学环节都作了科学、详细的规定，并根据此规定对教师的教学进行检查和评价。对违规的教师根据此规定及时作出处理并通报，使我校的常规教学水平有了很大提高。
2、加强常规检查力度，确保常规教学检查不留盲区。
本学期我校的常规检查除了由教务处组织月查外，还多次由校工会组织多种形式的检查；对一个备课组的常规工作检查；对一个班的常规工作检查；对学校管理人员的常规工作检查；对常规月查后抽查。
3、开展学情调查，查找教学中问题。
本学期在期中考试前后组织了两次学情调查。将教师课堂教学中的有效作法在全校推广，将存在的问题分类通报，并作为业务辅导的内容，提出解决的办法。同时通知到相关教师，进行跟踪调查，掌握整改的情况。
4、加强九年级管理。
针对九年级的实际情况，续实施班级学风评议，实行每天检查和通报，每月汇总和小结。先后召开了学生家长会、教师中考备考会、学生誓师大会，学生考前心里辅导讲座等不同主题的专题会。
5、开展教师教学、学生学习“周周清”活动
每个备课组根据当周的教学情况组织有针对性的训练题，每周五发到学生手中，要求学生利用双休日的时间独立完成，周日对各班进行检查，并将检查的情况用通报的形式发到相关人员手中。这样既保证了学生的休息时间，又让学生提高了学习成绩
6、继续加强了学籍管理，切实控制流失，提高了巩固率。
学校领导、班主任、科任教师密切配合，及时走访，确保学生入学率达99%。学籍管理资料齐全，管理规范，档案室管理进一步做到了规范化，科学化。 相关专题：中学工作总结2010年春季工作总结中学2010年春季工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三、致力教改教研 学校品味灿然
1、校园文学特色进一步加强。
我校《扬帆》文学社和《扬帆》报刊在4月10日的黄冈市第五届中学生文学社团“三优”评比会上，《扬帆》文学社荣获“优秀文学社团一等奖”，《扬帆》报刊荣获“优秀文学刊物二
2、成功地举办了“黄梅县‘教学练’课题实验观摩暨教改成果转化会”。
这次会议的成功举办，获得了与会者的一致好评，轰动全县，出现“白湖现象”，产生“白湖效应”。
3、顺利地通过了县教研室举行的“百人百节”教学评估活动。
这次“双百”活动，为期两天，听课覆盖了我校所有的学科，所有的年级，所有的教师，好课率位居全县前列，得到了教研室领导和专家的首肯。
4、让课题实验走进教师的心灵。
“思想有多远，我们就能走多远。”思想是行动的指南，思想决定方向，高度决定影响，思路决定出路。方法决定效率。决定课题实验能否成功，不是教教师的知识和能力，而是教师的思想和理念。为少走弯路，减少教改工作中的盲目性，确保教学改革的顺利进行。我们必须让课题实验走进教室的心灵。
（1）、组织学习讨论，提高教师的思想认识。一是利用暑假培训，集中学习讨论《白湖中学“建构有效课堂教学模式”课改实验方案》，及其相关的规章制度，观看东庐中学、杜郎口中学的录像资料，听取本校教师周响华、吴新如、余海波、徐庆等老师的经验介绍，。二是利用每一次教师例会，传达上级有关课改的精神，学习有关课题实验的文件，介绍外地的先进作法。
（2）、通过业务培训，提高教师们的业务能力。一是组织实验年级教师学习研究“教学练”生成和使用的要求，由徐少华主任具体讲解和说明，并回答教师的疑惑；分学科分别由骨干教师周响华、吴新如、余海波、徐庆，手把手地教。二是以学科为单位，组织教师学习专业知识，学习本学科的课程标准，梳理本学科的知识体系。一年半来，共举办了48次知识讲座，其中语文16、数学16、英语6、物理6、政史4。三是利用校刊《扬帆》宣传课改。《扬帆》第四期刊登了洪运祥老师的《课堂教学改革应做好“活”字文章》，第六期发表了徐少华老师的《窗含“杜郎”千秋雪，门泊“东庐”万里船》，陈李峰校长的《解读“先学后教，当堂训练”》《走进回归教学本真的春天》分别在第八期、十二期上与师生见面，影响极大，反应强烈。
（3）、亲临东庐考察学习。
去秋中心学校组织三所中学教师到东庐考察学习，我校派出徐少华、徐庆、余海波、吴新如四位老师参加，今春由陈校长亲自率领21位教师，前往东庐，进行为期三天的学习考察。各位教师都带着问题而去，揣着答案而归，每位教师都写了一份考察报告，学校结集出版，并印发给每位教师手中。
（4）、邀请领导专家作技术指导。
自实施课题实验以来，教研室领导专家经常来到我校，或深入课堂、或与老师座谈、或作报告，通过专家的思想引领，技术指导，教师在进行教学改革实践的同时提升了自己的教育理念，为教改的顺利实施打下了坚实的基础。
5、让教师走进课题实验的过程
理论知识的学习和教师观念的转变为教师自觉进行教学改革奠定了坚实的基础，但要让教师走进课题实验的过程，就必须加强过程管理。
（1）、将集体备课落实到实处，充分发挥集体智慧，编写高质量的“讲学稿”。
我们狠抓集体备课这一环节，做到“五定“即：①定时间，每周一上午第一、二节课为数学、物理、化学、生物集体备课时间，第三、四节课为语文、政治、历史集体备课时间，下午第一、二节课为英语、地理集体备课时间，无特殊情况，不得变动。②定地点，在各自的办公室。③定内容，备课组每一位成员，对内容都要认真地准备，以备会上有话可说。④定中心发言人，中心发言人就这一内容详细地说课。⑤定领导，实行领导包科负责，徐少华包语文科、余珍国包数学科、吴心志包英语科、王建民包物理科、熊兵包化学科、王正文包政治科、卢春球包历史科等。有了这“五定”，集体备课基本落实到实处，“讲学稿”的质量也有一定的提高。
（2）、掀起听课的高潮。
听课是提高教师业务能力的途径之一，为了提高“讲学稿”的质量，教研处规定每个年级每周安排听五节课，要求相关的领导和教师必听，年级长每周听两节课以上，教师要求听一节课以上，鼓励多听课。对于每周听一节课以上的教师和两节课以上的领导，每听一节课记一课时的工作量，没有完成的每节课罚两个课时的工作量。为了保证听课质量，我们印发了《白湖中学听课说课评课记录表》，里面设计有“听课实录”、“板书摹录”、“说课实录”、评课实录“等，要求听课教师一一填写。
（3）、开展围坐式小组合作学习。
为了充分发挥学生学习的积极主动性，让学生充分参与小组合作学习，让教师走进学生之中，我们撤除了就是的讲台，改原来的四平八稳的坐式为围坐式，或六人、八人坐一起，或十人、十二人围一圈。实践证明，这既有利于学生的交流，也密切了师生的关系。
（4）、组织多种公开课。一是组织“讲学稿”示范课。针对教师们对“讲学稿”的使用还不大明白，教研处迅速组织上“讲学稿”使用示范课。语文、数学、英语、物理分别由周响华、徐良珠、余海波、徐庆主讲。二是组织“讲学稿”展示课。针对实际教学过程中存在的问题，徐少华主编了一份“讲学稿”并以此“讲学稿”主讲了一堂展示课，在此基础上，做了一场题为《以学定教，凸显教师的主导作用；先学后教，凸现学生的主体地位》的报告。报告中，把握了课改跳动的脉搏，审视了我校课改的现状，详细地讲解了“讲学稿“的生成和使用的要求，着重谈到“目标的确立要做到‘四依据’即‘依据课标、依据课本、依据教参、依据学情’”，特别强调了学法指导，还浅析了“讲学稿”与“教材”、“练习册”的关系。通过这节展示课和这场报告，解除了老师们许多疑惑。三是组织了研讨课。针对老师们在实际教学中碰到的最突出的问题，教研处组织研讨课。如语文科老师们对综合性学习课难以把握，于是教研处安排洪运祥老师主讲一节“综合性学习课”，供大家讨论研究。数学科由周振华主讲了一节“如何提高学生学习数学的兴趣”的研讨课，英语科由张婵老师主讲了一节“如何开展小组学习”的研讨课等。通过这些研讨课。既解除了老师们的困惑，又提高了老师们对“讲学稿”的兴趣。
（5）、开展多项活动。
为全面推行新课程改革，有效开展新的课堂教学模式实验，不断地提高“讲学稿”的生成和使用的效益，我校教研处请示县教研室同意，于12月9日—12月26日举行了“白湖中学首届优秀讲学稿和使用讲学稿优质课比赛”。这次比赛从10月25日开始布置到12月26日圆满结束，历时两个月，盛况空前，影响极大。全校所有的教师几乎都参与其中，共听了450多节课，有35位教师登台奉献了46节精彩的课，收到了36份质量较为上乘的“讲学稿”。我们邀请了中心学校及一中和二中的领导或骨干教师当评委，严格按照《白湖中学首届优秀讲学稿评分标准》《白湖中学首届使用讲学稿优质课评分标准》，进行了认真的评选。经过初、复两轮比赛，共有17份优秀讲学稿和10节优质课脱颖而出。 学校将报请县教研室发县级荣誉证书，并按县级奖进行奖励。
6、及时进行总结。
第一个学期（2010春），我们每月一次总结；第二、三学期（2010秋、2010春），我们分别进行三次总结。期初我们对上半年的课改工作进行了认真的总结；第一个月和期中，在充分调研的基础上，分别召开总结会，对前段工作认真总结，针对课改中存在的问题提出来具体可行的整改方案；期末要求每一位实验老师写出自己本期来存在的困惑及其解决的方法，上交教研处，教研处则以此为依据，结合座谈和问卷调查情况，制定出行之有效的对策和方法。 相关专题：中学工作总结2010年春季工作总结中学2010年春季工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
四、立足后勤服务，师生倍感欣然
1、科学决策，优化了后勤管理。
进一步完善后勤管理制度，细化管理职责，与工作人员签定协议。实行工作人员工资与效益职责挂钩。加大了学生合理消费的管理力度，充分保证集体充卡和临时充卡相结合。加强了师生小食堂的管理，想尽了一切办法增添食品花样。狠抓落实食品安全工作。学校与相关人员签定了食品安全卫生责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定期召开后勤人员工作会议，并组织各班生活委员对食堂工作人员的服务态度、服务质量进行评议，并通报评议结果。
2、加大投入，优化了硬件设施。
为了彻底清除安全隐患，为学生人身安全、财产安全提供保障，定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行维修，组织水、电专业人员对校园内水、电路进行普查，利用节假日更换了锅炉烟筒。组织部分教师代表对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。
3、认真落实“收、补”政策，规范收费行为。
我们严格执行收费标准，设立收费公示栏，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，坚持财务公开制度，坚持民主理财制度。我校有完善的经费收支计划，经费收支向全体教职工公开，严格按照有关规定收费，接受民主监督。
4、积极创造条件，成功申报了“白湖中学学生食堂”项目
暑假期间，投资百万元的“白湖中学学生食堂”正在热火朝天地兴建着，它将成为白湖中学的标志性建筑。
五、正视现实问题，谋求快速发展
本学期，我校各项工作虽然取得了显著成绩，但也存在着不足：我校的教学质量与县先进学校相比还有一定的差距，学校设备简陋薄弱，师资水平参差不齐，办学经费严重不足，教职工福利改善较少，影响了积极性的发挥，严重地影响了学校的快速发展。
新的学期，我们将正视问题，千方百计克服各种困难，谋求快速发展，乘势而上，在县局的正确领导下，在中心学校的直接领导下，在陈李锋校长的率领下，携手共进，齐创白湖中学更大的辉煌，早日实现第二个目标——打造“品牌白湖中学”。
中学春季工作总结合集
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，怎么样去写好总结范文呢？小编特别从网络上整理了中学春季工作总结合集，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学春季工作总结【篇1】
新的一年开始了，我校为坚决落实教育局开学工作要求，统一认识，精心组织，采取得力措施，全力以赴抓好开学工作，实现了教师按时到岗、学生按时返校、开学工作运转正常、教育教学井然有序的良好局面。
一、基本情况
学生到校情况：上学期初xxxx人（含八九年级转入xx人），转出xx人，七年级转入xx人，病休xx人；上学期末在校生2845人， 本学期转出xx人，应到学生xxxx人，实到学生xxxx人，返校率100%。
教师到岗情况：在册教职工xxx人，其中病休x人，借出x人，内退x人，应到岗教职工xxx人，实到岗教职工1xxx人，100%到岗率 。
二、主要作法
1、提前安排，把握工作主动
2月21日 （正月初八），学校召开行政会议，讨论学校工作要点，布置开学工作。2月23日，教职工报到，并参加教职工大会。2月27日，学生报到注册。
2、精心谋划，制定工作要点
校长xxx利用寒假起草了“学校工作要点”，并在行政会议上进行了解读。全体行政人员充分讨论，形成了学校工作要点。工作要点站在实验中学二十一世纪第二个十年发展的高度，深度思考和科学谋划新十年的开局工作，为今后十年的发展确立了方向和目标。
3、分清主次，突出三件大事
一是创建绿色学校，二是推进“有效教学”，三是创建语言文字规范化示范校。创建绿色学校已于上学期做了一些准备，推进“有效教学”和创建语言文字规范化示范校是本学期工作中的重点。以上三件大事，学校在期初工作安排中做了细致部署，落实到处室，责任到人。
4、工作落实，抓好 “七个一”
2月24日教师大会上学校按“七个一”的要求对常规工作进行了布置，即升好第一次旗、做好第一次操、备好第一节课、上好第一节课、批改好第一次作业、听好第一节课、搞好第一次备改检查，对集体备课进行了重点强调，2月27日教务室组织了备改检查，教师们均能超周备课。
5、执行课标，开足开齐课程
本学期,我们继续坚持执行部颁课程计划，做到了开足、开齐各科各类课程。
6、强化师风，严格资料管理
学校要求，教师要使用课堂作业和单元检测题，不得使用其他资料。因教学确需征订补充资料的，由备课组申请，报学校审批后由学生自愿购买，价格控制在定价的60%以内。任何个人不得私自订购和向学生销售教辅资料，不得在资料使用过程中收取回扣。
7、落实检查，教学步入正轨
认真贯彻《汉川市实验中学教学工作常规》，细化并落实备、教、改、导、考、评、析、思等教学常规环节。
常规检查重点在巡、阅、查上下真功夫，日巡堂、周调阅实行量化打分，月检查由常规教学管理委员会进行督察并在量化上拉出差距，及时进行专题分析、通报和反馈。
8、实行推门听课
为充分提高课堂教学效率，促使每一位教师上好每一节课，实行推门听课制度，并纳入月检查。
9、强化安全，建设平安和谐校园
为确保在新学期师生与财产安全，建设一个平安和谐的校园环境，学校就学安全工作进行了重点布置安排。
学校把防控xxx的工作当作大事来抓，晨检午检纳入日巡堂，并建立安全通报制度。寒假期间，学校对学生课桌进行了维修与更换，安全设施进行了全面检查，消除隐患，确保了学习环境的舒适与安全。政教室要求各班第一周召开主题班会，对学生进行一次法制教育、校规校纪教育，让文明走进每位师生的心田。
10、加强宣传，严格收费政策
目前，没有书学费的收取任务，但学校对早点费、学生饮用奶等费用的收取作了明确要求，费用的收取以宣传与自愿相结合，严禁私自收费、搭车收费、强行收费。到目前为止，学校除按规定收取作业本费外，没有出现违规收费行为，取得了良好的社会效果。
新的学年、新的学期，教师们精神饱满，顾全大局，克服困难，保证了教学工作的井然有序。本学期，八年级二名担任双班数学教学的教师患病和家庭等原因需要调整，李萍芳、付迎春、陈红梅老师，在学校人手紧张的情况下，服从分工，承担二个班数学的教学任务。郑红梅等教师，克服困难，带病坚持工作。正因为有这样一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，实验中学才能克服重重困难，赢得各项工作的开门红。
我们将以良好的开局为起点，进一步强化改革意识、质量意识，争取把今后的工作搞得更好
中学春季工作总结【篇2】
中学2024春季学期第九周工作总结
闪耀阳光照大地，八中开门迎宾客。本周，我们喜迎龙中华《语文》名师工作室，刘诗丽《英语》名师工作室到我校送培送教，两个工作室70余人齐聚八中，给学校的教研教改工作指点迷津，传经送宝，这是学校践行走出去请进来的教师能力提升战略的又一举动。本周，学校在躁动中度过，大事没有，小事却不断，就其原因，我认为主要是大家没有践行三高理念，将各项工作抓实抓细而给予了学生可乘之机，希望大家引以为戒，为了能为之后更好更有效地开展工作积累经验，结合实际，现将本周工作简单总结如下：
一、本周工作成果
(一)借两个名师工作室送配送教的契机，强化学校的教研教改工作，让学校的教研教改工作走出了一条康庄路。
(二)通过4月25日XX副书记所做的《怎样做一名优秀教师》专题党课教育，党员教师的认识水准大幅提高，工作热情进一步高涨。
(三)通过4月22日的招标会，学校的各项工作进一步向家长和社会公开，提前解决了学生床上用品采购这件大事。
二、本周大事记
(一)4月22日，办公室组织了学生床上用品招标会，提前落实了学生床上用品采购事宜。本日，马云乡村教师奖获得者徐召伟老师到我校送培，他做了《徐召伟和他的孩子们》专题讲座，给我校的班主任老师上了深刻的一课。
(二)4月24日，龙中华《语文》名师工作室和刘诗丽《英语》名师工作室到我校送培送教。
(三)4月25日，我校举行2024年第二季度党课，李雷副书记做了《怎样做一个优秀教师》的专题讲座。
三、本周表现突出的个人和部门
(一)本周，食堂管理员和工人不辞辛苦，任劳任怨，根据学校安排，全面落实了提质供餐工作，在此给管理食堂的梁金灿主任、徐永胜、吴宇志老师、所有的食堂工人点赞，希望你们再接再励，加强学习，认真工作，更加合理有效安排好学生生活，让饭菜更加可口，让学生生活更好，早日实现学校打造服务型学校的目标。
(二)本周，学校大多数教师都一心扑在教育教学工作上，潜心教研，踏实工作，为教学提质开创新局面，在此给这些兢兢业业，励精图治，无私奉献的所有老师点赞。
(三)本周，XX主任亲力亲为，带领学生义务劳动，培养学生爱劳动的情怀;XX主任在教务处业务骨干XX生病住院期间，依然将教务工作开展得整整有条，收效明显;本周，刘松委员任劳任怨，高效做实师德师风、党务工作;本周，XX老师不辞辛劳，敬业精神凸显，为班级管理做出了新的奉献;本周，彭芳等老师工作兢兢业业，一丝不苟，为教学提质下苦功夫，收效明显;本周，XX等老师为50日誓师大会呕心沥血，基本完成了相关准备工作。在此给上述老师点赞，希望你们一如既往地工作，高效高质量完成各项工作。
四、本周凸显的问题
(一)本周，学生出现了躁动，给学校管理带来了不小的负面影响，究其原因，主要是老班们放松了警惕，疏于对学生实施监督和提醒，希望大家痛定思痛，部门联合，一鼓作气，将这种歪风邪气扼杀在萌芽状态。
(二)本周活动较多，但个别老师却表现出了随意现象，自我中心，我行我素，给来我校送配送教的领导、老师造成了不良影响。学校是一个整体，做事要顾全大局，为人要有礼有节，希望大家引以为戒，下不为例，做个意识高尚，举止优雅，文明有礼的好老师。
五、下周工作建议
(一)季节交替期，各种事故高发，希望所有老师都参与到学校的管理中来，全面践行以德育促安全以教学提质保安全的理念，多方位，多角度教育，全力保证师生的安全。
(二)班级管理是有规律可循的，我们不能停留在表面工作，要深入实际，把工作做实做细，不放过任何一个细节，方能将各项工作做对做实，实现校园的长治久安。
(三)再次理解教育为先的内涵和让学生养成良好习惯胜过学富五车的道理，强化教育，将德育工作有效进行到底。
六、下周及今后一段时间的打算
(一)以三会一课的载体，强化党员四个意识提升，充分发挥党员的先锋模范作用，引领全体教职工思想进步，意识提升，为高效高质量教学奠基。
(二)采取谈话交流方式，增进领导与老师的关系，促进领导与教师相互信任和理解，助力个别思想僵化教师改变，自觉接受学校的管理，让各项工作实现高效高质量。
总之，春去夏来，学校的安全工作进入高度紧张时期，稍有不慎就可能酿成大错，大家务必行动起来，以高度负责的态度重视起来，用三高理念和两高要求严格要求自己，多方位抓实抓细各项工作，为迎接2024年度中考奠定坚实的基础。
中学春季工作总结【篇3】
根据学校工作的安排，本学期我担任我校语文教研组组长，在学校领导和教研工作计划的安排下，在我们语文组全体人员的共同努力下，圆满完成了这学期的教研工作。为了更好地总结经验，吸取教训，从而更好地开展好今后的工作。特对本学期以来的教研工作总结如下：
这一学期，我们组主要工作及完成情况：
为了让教师能上好课，切实提高教学质量，开学之初，组织教师讨论如何备好课，经过讨论，大家一致决定：要求每位语文教师都要精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。统一备课规范，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思。教学目标包括知识目标、能力目标、情感态度与价值观三个方面。做好年级组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
在4月中旬，组织了九年级全体教师对“如何搞好毕业班的语文复习工作”进行了讨论，讨论由九（11）班语文教师先强作中心发言，他认为，应当抓好以下四个方面的内容：
一是积累部分；
二是文言文部分；
三是现代文部分；
四是作文。
刘启军副校长作了指导发言，并要求大家下去各自对重点进行总结归纳，然后汇总，以利提高中考成绩。
在4月下旬开展了以“祖国好·家乡美”、“光辉的旗帜”为主题的演讲和征文比赛活动，在活动中老师和同学们都积极参与，形成了良好的竞争氛围，取得了很好的成绩。5月份听取了xx和xx老师的优质课教学，老师们都大胆发言，畅所欲言，使上课者和听课者都得到了很大进步。到xx中学参加了校际交流，听了由xx老师上的《如何拟写好话题作文的标题》的作文教学，并进行了讨论，对我们的作文教学作了很好的示范。在6月下旬，举行了古诗文测试，了解了学生对古诗文的积累情况，引起教师对古诗文教学的重视激发了学生诵读古诗文的兴趣。
不足和今后的努力方向
由于刚接任教研组工作，再加上本身的工作任务很重，对学校工作的安排完成得不是很好，在开展有些活动时老师们不是很积极，也有部分老师不太支持教研工作，给教研工作的开展带来了一定的难度，我本人在计划的执行上也不得力，导致教研工作的开展有些只停留在表面，没有去更深入地、更细致地进行教研探讨。在今后的工作中我一定要虚心向领导求教育，向老教师学习，与年青老师一道，共同努力，为我校语文教研工作上一台阶而奋斗不。
中学春季工作总结【篇4】
一、坚定不移实施课堂教学模式，狠抓课堂教学主渠道
以先进的教育科学理论为指导，优化课堂教学结构，面向全体学生，在形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变，受到上级领导部门的认可。
1、加强教学研究，坚持备课，完善使用教案，广大任课教师能合理充分利用教研时间，学习新的教育理念，拓宽任课教师视野，感受新教法带来的益处。
2、组织教师进行“控辍保学”大讨论，“学校发展大讨论”等活动。
3、继续完善学生的考评办法，完善考试方法，严格考试纪律和监考力度，在本学期期末考试中，共有14名学生因考试作弊，受到了纪律处分。
4、坚持教学开放制度，继续坚持听评课制度。
5、逐步推进农村艺术教育学校的实施工作，为校本研究打下基础。
二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。
1、加强常规教学检查，认真落实课堂教学要求，在校汇报课上，做为评课内容之一。
2、规范课堂教学，在课堂教学中，注意课堂教学管理。
3、开展教师结对子活动，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。
4、参加团县委组织的中学生作文竞赛中，我校学生荣获二等奖2名优，秀奖3名，参加由教育部主办的“中职生文明风采”征文活动中，我校共有4名学生荣获三等奖，2名学生荣获优秀奖，2名教师获优秀指导奖。
三、加强教学基础材料管理，平时注重教学资料积累，使教学管理工作步入良性循环状态。
四、加强日常教学管理。
①本学期抽检备课两次，总体来看，各科任教师备课较好;抽检作业两次，不定期随机抽检若干次，学生作业本保持、书写、教师批改等情况，符合学校要求。
②本学期安排代课1289节，每班平均近30节，在本学期活动频繁的情况下，广大任课教师顾大局、识整体，服从工作需要，没有出现丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。
五、现存不足
1、现行的教学考核制度还需完善。
2、教师互动活动需进一步务实。
3、实践课推广进步不大。
4、有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
5、部分学科上课有缺斤少两现象。
20xx年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
中学春季工作总结【篇5】
周二因为调课的原因初一和初二的班都在一起上了，因为课堂进度不一样，所以就没讲课，只给大家放了电影看。
周四原本没有课，但因为要进行第一次录课，专门调了一节课过来，周四除了朋丽以外我们三个都要录课，董老师也来听课了，朋丽在上周作课的时候就录好了。
我觉得这次录课没有上次作课效果好，我总觉得自己停滞不前，设计的都很好，各个环节都有，但是一开始讲课就卡在开头的节奏讲不动了，所以录课就只录了精讲节奏的部分。而且这次的.节奏也没设计出什么新意，就是那样打了让学生听我打，然后跟我打，因为我这节课的重点没有在节奏上，我是设计在后面教唱的部分，但是由于一开始讲节奏大家就总是接受不了学不会，所以总是在这里纠结着，我觉得最大的问题是我的方法，教授节奏的方法还是不对，缺乏一切能让学生好接受的创意，只是一味地打节奏，然后带着他们打节奏，这样对他们来说很乏味，学着也很无趣，我觉得这是我最大的问题，总是不能结合歌曲去教，应该边打边唱或者边唱边打，总之节奏应该是和歌曲相结合的，不应该脱离歌曲存在的，我总是忽略这一点，所以我决定以后的课一定不要再出现这样的问题。
指导老师依然在课后给了我好多意见和建议，也是说这个问题，总是不和歌曲相结合，还有学习目标不够明确，到底着重唱还是着重欣赏。董老师也给予了一些意见，老师们提的意见都是值得我反思的，所以以后的录课要更加精心准备。
学生们快期中考试了，学校最近一直在为下周三的检查忙碌着，师生都在忙碌着，下周的考试各种监考。加油吧！
另外学校上上下下，全体师生都在忙着一件事，那就是27号开始为期三天的检查，据说这次检查是国务院下达的命令，国家级的一个达标检查，抽中了北京市，抽中了房山区，并且抽中了我们学校，当然还有房山区的几个别的学校。从周三开始就一直搞卫生，周六日加班上班不放假，甚是疲惫，不过还是希望周一的检查能够顺利通过，我能够流利地对答领导的问题，守护我的音乐教室。加油！
中学春季工作总结【篇6】
本周是第三周。本周学校各项工作正常而有序开展。教师工作认真、有责任心，涌现了许多先进事迹。现就本周值周工作总结如下：
一、主要成绩。
定点进宿舍巡视检查学生的晚睡情况，操前、晚点、自习坚持对学生一日常规的的检查、督促，及时掌握了学生课间活动及生活的情况。
2、各班班容较好。特别是星一星四各教室地面整洁，桌椅摆放整齐，校园无纸屑。
3、一些良好的学习习惯基本形成。如三饭后，学生基本上养成在教室自觉读书或看书的习惯。此时，就算老师没有在教室，也很少发现有学生跑出教室外面玩，也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。
我们的绿化师杨老师本周对我校的花园进行了精心的设计，和认真细心的修剪给大家创造了一个舒适的学习环境。
二、主要存在问题与努力方向。
宿舍堆放垃圾现象特别严重。
2、春天来了，树要绿了，花要红了，希望同学们在本学期爱护学校的一草一木，，记住，学校是我家，环境卫生靠大家。
3、穿衣要整齐，要规范。最近早晚温差大，同学们要注意勤穿勤换衣服，以防感冒。最后，祝大家在新的一学期里，身体健康，学习进步。
中学春季工作总结【篇7】
2020年春季初中工作计划
xx中学正处于转型发展时期。可以说，是机遇与挑战并存的开始。 xx中学全校教职工要团结一致，团结一致，共谋xx中学发展新篇章，特制定xx中学20xx春季学校工作计划。
我。指导思想
以《十三五教育规划纲要》为指导，坚持科学发展观，追求内涵式发展，紧紧围绕“十三五”教育计划“温暖校园，自立人生”的办学理念，以有效管理、教学创新、务实德育、周到服务为目标，加强师资队伍建设，加强日常教学管理，注重课堂教学改进，注重学生自立能力和生活能力的培养。提高教育教学质量，努力营造温馨校园。
二、工作目标
1.狠抓课堂教学改进，努力提高中考质量。2.进一步探索“温暖校园，自我管理”的德育新模式3.完成“Sch ool宪章”，推进依法治校和民主管理。 4.加强政策研究，深化师德师风建设，杜绝违法违规行为。三、本学年主要工作及措施
（1）注重课堂研究，提高教学质量，确保中考目标 p>
培养学生的学习能力 独立的能力是贯彻“温暖校园，独立生活”办学理念的有力举措之一。只有深入研究学生在课堂上的自主学习能力，让师生感受到课堂变化带来的快乐，才能为实现“温暖校园”打下坚实的基础。没有教学质量的学校就失去了存在的价值，没有教学质量的教师就失去了教育教学的价值。质量是学校发展的生命线。因此，努力提高教学质量将是学校的中心工作。本期重点围绕以下四个方面展开工作：一是做好带头专家工作。想法决定出路。没有教育教学思想的转变，教学行为的改进就只能原地踏步，陷入困境，不能有所突破。为此，学校将邀请相关专家到校讲学，带领教师深化教学改进工作。二是开展磨矿活动。追求质量，必须研究课堂教学的有效性。每个学科教研组需要安排1-2名教师上课研习，针对同一课题或同一课题重复培训（至少3次），组员必须参加全过程磨削活动。在打磨课程的过程中，我们将努力挖掘教师在课堂上的优势，全力改进短板，大力提高课堂教学的有效性。
三是做好课题研究。 以区级项目“农村学校高效课堂领导力建设研究”（项目编号YBJK2016-81）研究为突破口，带动校级项目深入开展。区级和校级学科的主要研究人员必须根据学科要求上三门课：一是每节课都在学科试课上努力工作；报告类。
四是做好初三。 为确保实现中考率居农村初中第一的目标。本期重点关注以下任务。
开三会。召开三年级教师会议，讨论中考策略；召开三年级同学会，为同学们的最后冲刺加油；召开三年级家长会，争取家长的配合和支持。加强讲课。校长、分管教学副校长、教育院长、科研主任、教研组组长到三年级教室听课，不得有整个学期少于12节课，听完后要及时与老师交流，加强三年级的教研。 .
数据保护。我们将尽量从名校获取三年级复习资料，供初三老师复习时参考，努力保证三年级复习资料的供应。
（二）探索自主生活，构建管理架构，创新德育模式
为贯彻“温暖校园，自强不息”，要相信学生，依靠学生，利用学生，培养学生，关爱每一个学生，用爱培养爱心，让每一个学生在学校都有更好的机会。大进步，让每一个学生都能走向自力更生。因为我们教育的目标不仅仅是让学生明天以更好的成绩考上理想的学校，更重要的是培养学生自立的习惯和能力，让学生终生受益。因此，本期重点关注以下几个方面。1.加强学生自治会工作指导。要进一步加强对学生自我管理委员会工作的培训和指导，使学生在自我管理活动的过程中实现自我教育，不断加强自立生活的培养。习惯和能力。
“餐饮自我管理”要让学生养成自觉排队、不浪费、不乱丢垃圾、不大声喧哗等良好习惯，做一个文明的就餐人。
“活动自我管理”要加强指导和训练，引导学生独立开展各种形式的课外活动，丰富学生的精神世界。本期，我们将举办全校范围的“艺术展”活动。本着让学生在学生活动中发挥主导作用的原则，“艺术展”活动由学生自己组织和主持，让学生根据自己的实际情况选择自己喜欢的活动形式。并组织实施。让学生决定主题，让学生拿方案，让学生选择形式，让学生评价效果。
“班级自我管理”绝不能由班主任来做，班级建设要努力做到“人人有责、人人有事、人人有事”。要让学生明白，自己的行为不仅是对自己负责，也是对他人、对集体负责，让学生在课堂上的主人翁意识进一步增强。
2、做好主题班会的研讨工作。德育办要围绕“温暖校园、自强不息”的办学理念选择主题，至少举办2场主题班会研讨。每次1-2个班举行主题班会，并组织全班教师参加讲座和研讨，交流班管理。经验，讨论自立人群生育道德的共识。
3.加强对学生的法律和安全教育。本期将举办法治专题讲座，大力加强法制教育，努力增强广大学生的法律观念和依法保护自己的能力。强化安全管理，继续全面落实全员参与、一岗两责的安全管理责任机制，编织一张密集的安全管理网络，狠抓校园安全管理规范化建设，确保不发生安全责任事故.
4.推进实习基地建设。充分利用已租用的农民土地，为每个阶层分配一块土地。各班教师要引导学生进行自我管理，引导学生积极参与社会实践，体验生活，进一步推进学生社会实践基地建设。
（三）完善学校章程，推进民主管理，营造温馨氛围努力引导全员参与学校顶层设计和建设学校章程。在大家的参与和共识下，学校才能真正走上依法合规办学的良性发展轨道。学校正处于转型期，更要做好顶层设计，推进民主管理，营造温馨的校园氛围。因此，学校将在本期做好以下工作。
1. 完成学校章程。努力做好办学理念的深入解读和《学校发展规划》、《学校章程》的顶层设计。力争在本期结束前完成列入学校章程的“教师工作安排制度”、“教师绩效考核计划”、“教师年度考核计划”、“学校质量奖励分配计划”、“教师考勤制度” .修改《教师各类荣誉学位选拔方案》等，对这些方案和制度的修改或调整，涉及学校发展和教师切身利益，须经学校教代会审议通过，必须公平、公正、公开，对学校有利。工作的开展要有利于调动教师的工作积极性，让做事多、做事多、能做事、能做好事的“老实人”不吃亏。学校修改后的方案经教代会审议通过时，必须按照制度办事。在制度面前人人平等。这是最大的公平正义，可以营造更加和谐温馨的校园氛围。
2.加强名单管理。学校管理者必须改变他们的想法，从“要求教师做什么”到“我能为教师做什么”。只有这样，教师才能从校园中感受到更多的温暖。学校领导班子要时刻牢记：“本职、本职、履职、尽责”，自觉按照目标管理清单开展工作，主动作为，创新工作方法，着力提高管理的执行力，明确自己学校的主要责任，增强服务意识，营造营造温馨校园的氛围。
3、进行荣誉评选。要在学生中广泛开展“文明班”、“文明宿舍”、“学习之星”、“进步之星”、“习惯之星”等荣誉称号评选活动。开展教师中“课改先锋”、“教学能手”、“管理模范”、“师德模范”等荣誉称号的评选活动。搭建宣传平台，交流经验，加强正面引导，在学校树立正能量，推动良好校风、教风、学风建设。
（四）深入政策研究，规范师德，杜绝违规行为
1、深入政策研究。进一步深入研究各项政策文件，特别是认真贯彻落实“四式”“八不准”“十不准”“二十不准”等精神，增强红线意识和底线意识全体教职工，高压线意识，不断转变观念，自觉适应新常态。
2.加强劳动纪律。按照交发[20xx]x号《关于进一步规范职工请假、处罚等涉及工资待遇工作的通知》精神，制定学校劳动纪律，增强职工的敬业精神和责任感。师资队伍不断增加，努力培养一支优秀敬业的教师队伍。
3.规范食堂管理。一定要按照xx教育下发的文件精神，印发《xx区学校食堂和超市管理办法》﹝20xx﹞x，进一步加强食堂规范化管理，确保食物卫生、安全、美味，坚持“零利润”的原则，努力提高食物的品质，让师生吃得安心、舒心。
4.加强物流管理。综合办要规范和细化物流管理规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强水、电、办公用品等的管理和学校用品的采购、配送、存放等管理。大宗物品采购和基础设施维护按照“三重一大”决策制度执行。本期重点介绍学校整体改造项目的规划、设计和汇报。
5.做好招聘工作。一是做好中考志愿填报工作的指导和监督，使能够进入高中的学生不因填报失误而落榜。二是抓紧做好2017年秋季大一新生的招生宣传工作，努力确保招生范围内的高素质生源不流失。初三、初一入学口严禁买卖学生，确保无违规行为。
总之，面对日益激烈的教育竞争，在新的一年里，我们要认清形势，给自己施加压力，努力工作，把学校的发展和质量作为我们未来的工作。的第一要务。要坚定信心，奋发向上，在激烈的竞争中求生存、求发展，努力把我校建设成为管理科学、作风严谨、家长放心、社会信誉良好的民办教育示范学校。
我。指导思想
以建设和谐校园、平安校园为重点，以教育局和中心学校工作为先导，坚持“以人为本”，推进依法治校民主管理，加强校务公开，在实施常规教学的基础上加强学校管理，实现教学日常管理规范化、健??康管理精细化、学生管理规范化、后勤管理规范化。不断优化校园环境。 ，以深化学生教育，以加强师德师风建设为指导，以办好人民满意的学校为宗旨，努力使我校教学质量再上新台阶。
二、主要任务和目标
1.做好学生教育和管理工作，做好辍学控制和保学工作，将退学率控制在2%以内。
2.加强学校管理，走规范化办学道路。 不断完善常规管理制度，加强制度执行。实现学校民主治理，依法治教，依法教学。
3.加强安全教育，落实安全责任，确保学校安全稳定。学校安全责任事故和在校学生犯罪率为零。
4.加强师资队伍建设，提高师资队伍素质。 进一步推动学校工作持续、协调、健康发展，以校本教研为定位，以信息技术培训为重点，提高教师远程教育设备应用能力和课堂教学效率。以“课外走访万家”为载体，形成了师生家长之间的常态化沟通联系机制。 5、全面加强教学套路管理，完善教学管理制度，建设高效课堂，以“课堂教学”为平台，让教学竞赛成为常态，做到竞赛、军训、标准课覆盖教学全过程，有效提高教学质量。
①九年级质量：优秀率30%，及格率60%，平均分偏差值≧0。完成中考任务和目标，做好中考招生工作。
②七、八年级质量：优秀率40%，及格率70%，人均分数偏差≧，加强校园建设和后勤管理，合理使用有限资金，努力改善办学条件，抓好校园文化建设，提高办学质量。努力改善大早生活，确保学生对大早生活的满意度≥90%（每份问卷），群众满意度≥70%。校园环境进一步美化。
三、重点工作及措施（1）、团队建设：
1.加强领导班子建设。 围绕学校中心工作，努力形成懂管理、有新意、服务意识强、和谐共赢、带头示范的领导班子。 （一）本学期，我们细化了学校领导班子的工作，进一步明确了领导班子的分工。领导团队的职责分配给个人。凡事做对，不做别人，做事关学生切身利益的事：公平、公正、公开；什么是负责、谁负责，实行领导问责制。
（二）坚持领导推门听课、评课制度（主要领导不少于20节），带头参与教研活动，深入深入教学一线，抽查了解教师教学情况，及时发现问题，研究问题，解决问题，带领教师不断改进。在管理上，要提高水平，认真落实学校工作计划；我们要做好协调工作，创造性地、积极地完成我们分担的工作。
2.加强师资队伍建设。
（1）强调工作是立身之本，青年教师要严于律己，在教学中充分体现动态因素，发挥校内带头作用。而不是无视学校纪律，在工作中没有责任感。
全体教师要进一步加强道德修养。严禁体罚或变相体罚，使用极其苛刻的语言刺激、侮辱学生；坚决不为学生提供有偿补习，坚决不擅自为学生订购补习资料，坚决不将学生流放到教室外或放在办公室。时间无所谓。倡导爱教育、爱学生、爱自己、兢兢业业、无私奉献的高尚品格。基于此，本学期应加强学生教学评价活动，让教师在课堂上关注“学生感受”，让素质教育体现在日常教学中。教师要学会合作，不断开阔视野，提高人际交往能力，学会与领导、同事、学生和家长愉快地合作。教师要倡导“五要求五不”，即：互信不猜疑、互通互不分离、互支持互不破坏、互理解互不指责、互关心互不冷漠。坦诚相待，以诚相待，营造直言不讳、自我批评、信任与支持并重的和谐氛围，集聚能发挥整体战斗力的优势。
(2)严格的教师考勤制度。依托绩效工资的落实，扎实做好每一个工作日。教师出勤记录每天记录，每周发布，每月汇总。严格作息时间，实行巡查、签到、点名相结合的制度；严格的请假制度，工作时间一般不请假，请假必须办理手续，非紧急特殊情况不得请假。
（三）积极做好教师绩效工资考核分配工作，认真落实教学管理制度和奖惩制度，充分调动教师教学积极性，使教师的奖励绩效工资和教学奖金是调动教师工作积极性、促进学校科学发展的“引擎”。使学校教师朝着和谐、有活力、有动力、有发展的方向前进。
(2)、学生管理：
(1)、狠抓学生纪律，构建和谐班级集体。我们学校有来自世界各地的学生，不同的距离和距离，环境的变化，以及性格和习惯的差异，这些都给我们班主任和教师的管理带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，各班严格执行班级考核制度，一月一号公布，并与班主任绩效工资挂钩。
(2)加强合作学习，建立和谐融洽的关系。班主任要多为学生做思想工作，引导学生互相帮助、互相帮助、互相学习，与同学建立真诚、融洽、融洽的关系，更重要的是，了解学生的情况课堂纪律意识差，并给予他们创造性的重点教育。 ，有方法、有措施、有特色，形成自己独特的教育方法，形成书面材料，在班主任工作汇报会上相互交流讨论。
(3)、加强学生行为规范的教育。本学期要在学生中倡导“五有”和“五无”。 “五有”是：课堂纪律、课间休息有条不紊、待人有礼、仪态端正、学习进步；台面无杂物，设备无损坏。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等有特殊需要的学生的帮助工作，力争不放弃一个学生。
(4)加强家校联系。通过“走访万家”工作、给家长的信函、交流等方式加强与家长的沟通交流，让家长共同参与学生的教育，及时反馈学生所在学校的情况，以形成对学生的教育达成共识，达成一致。 (5)、坚持每周晨会、班会活动。内容、有条理和有效。对于班级问题，要有要求、有措施、有记录。继续开展升旗仪式和月班班主任工作例会经验交流活动，相互学习，共同进步。
(3)、教学管理：
1.明确要求，大踏步提高教学质量。 “质量是办学的命脉”。为此，必须做到：“备课要“深”，课堂要“实”，作业要“细”，教学要“活”，方法要“新”，活动要“勤”，考要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。学校强化教学中心意识，规范教学管理，提高教学质量，每月进行严格的教学检查和展评。同时，学校也对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，夯实基础，避免偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；以九年级教学为重点，寻求突破的方法，培养一流学生ts，争取在中考中取得好成绩。
2．坚持日常管理，加强质量管控。教务处要从本学期问题入手，细化和规范教学管理，狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、月报测试，制定切实可行的检查标准。
(1)备课：教师要研究课程标准、教材、教学方法和学生。教材准备要全面，学生准备要见多识广，准备方法要灵活多样，实验准备要准确熟练，问题准备要发人深省。 -准备好了。板书要简明扼要，举一反三，功课要难而得体，教案要详细得当，语言要简练而全面。课后，你应该能写出一篇好的教学反思。
(2)、在课堂上：是的 构建“逐课交流”的新型教学模式，以教师为主导，以学生为主体，以培训为主体线。讲课时间要少，讲课内容要细化，教学方法要生动，教学语言要富有启发性。教学理念要突出。 ，强调思考过程，让学生学会思考和学习。要结束个人体验式教学，以旧换新。
(3)指导：尽量把自学时间还给学生，抓紧时间对“三专”辅导，提倡一对一面授辅导，认真抓好优秀生和潜质培养工作，“治跛”我们不会放弃每一个学生，让每个学生都有进步。
(4)、作业批改：认真及时。通过批改作业，找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，提倡对学生的作业进行面对面的考核。性工作。
(5)坚持测试分析：加强单元复习和期中、期末考试，认真组织各年级质量测试。学校要统一组织安排考试。考试结束时，各学科教师要做好试卷的分析和点评工作；教务处组织各年级组和教研组质量分析会议。
3.做好校本教研工作。
学校教研室重点关注语文、数学、英语、文理科、理科五个教研组：
(1)、本学期要重点研究“逐课交流”的新型课堂教学模式，以“开展自己的教研，发表自己的意见，解决自己的问题，以提高自身教学”为教研目的，让每一位教师“拿它做，说你在做什么，再学你说的”，实现了一个循环、螺旋式的过程。语言组要继续以省级研究为重点，争取更大的进步。
（二）学校将继续深入推进“课堂比教”工作，实施月度听课评课活动和教学竞赛活动，强化听课推课力度，了解和掌握教师和学生的教学。 ，学习状况，有效监督、检查和指导。
（3）学校要继续组织部分教师到其他学校上课，学习别人的经验，提高自身水平。继续开展全校精品课程评鉴、教学专家评选活动。通过校本培训，全力提高教师的教学能力。
(4)本学期教师每月上课不少于3节。课后一定要及时评估，相互交流。学校应采取跟进讲座、回顾讲座、研究讲座、指导讲座相结合的方式，促进教师课堂教学水平的提高。
4.安全工作1。提高认识，落实责任。
政教办负责学校的安全工作。全体教师全员参与，层层监督，签署层层安全目标责任书。按照“谁负责，谁负责；谁值班，谁负责”的要求，全校教职工负责校园安全管理工作。本学期，学校将继续每月开展校园安全“四查”活动：学生游荡查处、学生矛盾查处、社会人员接触查处、学生串通违法行为查处。
2.加强安全教育，创建平安校园。
做好师生安全教育和学生法制教育，各班应采用班会、黑板报、校园布告栏等多种形式，教育学生安全知识和技能 培养确保校舍、交通、食品、火灾不发生事故。后勤部门要定期对学校水电使用情况进行安全检查，及时消除安全隐患。
V.其他工作
1.本学期，我校要做好“课间活动”、兴趣小组活动和体育艺术与保健工作，促进学生健康成长和全面发展。
2. “半板通”已投入使用，每个教室、每个办公室都配备了实体投影仪和电脑。 因此，每位教师都应有效、合理地利用现代多媒体技术资源，使其服务于学科教学和教育活动。教师要学会制作课件，学校鼓励教师创作原创教学实例、教学课件和教学理念。 3.做好语言标准化示范学校建设等学校建设评价工作，大力推广使用普通话，力争人人会说普通话，处处使用普通话，在教学、集会、会议等，使各项施工评价符合标准验收。
xx中学现在正处于转型发展时期。可以说，这是机遇与挑战并存的开始。 xx中学全体教职工要团结起来，团结一致，共创xx中学发展的新篇章。专门制定了XX中学2019年春季学校工作计划。
我。指导思想 以《十三五教育规划纲要》为指导，坚持科学发展观，追求内涵式发展，紧紧围绕“温暖校园、自主生活”的办学理念是以有效管理、创新教学、务实德育、周到服务为目标，加强师资队伍建设，强化常规教学管理，注重课堂教学改进工作，注重学生自立能力的培养和生活能力，着力提高教育教学质量，努力营造温馨校园。
二、工作目标
1.狠抓课堂教学改进，努力提高中考质量。 2、进一步探索“温馨校园、自我管理”的德育新模式。 3、完善《学校章程》，推进依法治校、民主管理进程。 4.加强政策研究，深化师德师风建设，杜绝违法违规行为。三、本学年主要工作及措施
（1）注重课堂研究，提高教学质量，确保中考目标 p>
培养学生的学习能力“自主”能力是落实“温馨校园，自立生活”办学理念的有力举措之一。只有深入研究学生在课堂上的自主学习能力，师生才能感受到课堂变化带来的快乐。只有这样，才能为实现“温暖校园”打下坚实的基础。没有教学质量的学校就失去了存在的价值，没有教学质量的教师就失去了教育教学的价值。质量是学校发展的生命线。因此，努力提高教学质量将是学校的中心工作。本期重点关注以下四个方面：
一是做好领军专家。 思维决定出路。没有教育教学思想的转变，教学行为的改善就只能原地踏步，陷入困境，不能有所突破。为此，学校将邀请相关专家到校讲学，带领教师深化教学改进工作。二是开展磨矿活动。追求质量，必须研究课堂教学的有效性。每个学科教研组需要安排1-2名教师上课研习，针对同一课题或同一课题重复培训（至少3次），组员必须参加全过程磨削活动。在打磨课程的过程中，我们将努力挖掘教师在课堂上的优势，全力改进短板，大力提高课堂教学的有效性。三是做好课题研究。以区级项目“农村学校高效课堂领导力建设研究”（项目编号YBJK2016-81）研究为突破口，带动校级项目深入开展。区级和校级学科的主要研究人员必须根据学科要求上三门课：一是每节课都在学科试课上努力工作；报告类。
四是做好初三。 为确保实现中考率居农村初中第一的目标。本期重点关注以下任务。
开三会。召开三年级教师会议，讨论中考策略；召开三年级同学会，为同学们的最后冲刺加油；召开三年级家长会，争取家长的配合和支持。加强讲课。校长、分管教学副校长、教育院长、科研主任、教研组组长到三年级教室听课，不得有整个学期少于12节课，听完后要及时与老师交流，加强三年级的教研。 .
数据保护。我们将尽量从名校获取三年级复习资料，供初三老师复习时参考，努力保证三年级复习资料的供应。
（二）探索自主生活，构建管理架构，创新德育模式
贯彻“温暖”的办学理念校园，独立生活”，我们要相信学生，依靠学生，利用学生，培养学生，关爱每一个学生，用爱培育爱，让每一个学生在学校都有长足的进步，让每一个学生可以走向自力更生。因为我们教育的目标不仅仅是让学生明天以更好的成绩考上理想的学校，更重要的是培养学生自立的习惯和能力，让学生终生受益。因此，本期重点关注以下几个方面。
1.加强对学生自我管理协会的工作指导。 要进一步加强对学生自我管理委员会工作的培训和指导，使学生在自我管理活动的过程中实现自我教育，不断加强对学生自我管理的培养。自力更生的生活习惯和能力。
“餐饮自我管理”要让学生养成自觉排队、不浪费、不乱丢垃圾、不大声喧哗等良好习惯，做一个文明的就餐人。
“活动自我管理”要加强指导和训练，引导学生独立开展各种形式的课外活动，丰富学生的精神世界。本期，我们将举办全校范围的“艺术展”活动。本着让学生在学生活动中发挥主导作用的原则，“艺术展”活动由学生自己组织和主持，让学生根据自己的实际情况选择自己喜欢的活动形式。并组织实施。让学生决定主题，让学生拿方案，让学生选择形式，让学生评价效果。
“班级自我管理”绝不能由班主任来做，班级建设要努力做到“人人有责、人人有事、人人有事”。要让学生明白，自己的行为不仅是对自己负责，也是对他人、对集体负责，让学生在课堂上的主人翁意识进一步增强。
2.做好主题班会研讨工作。 德育系围绕“温暖校园，独立生活”的办学理念选择主题，至少举办2次主题班会和研讨班。每次有1-2个班举行主题班会，组织所有班主任参加讲座和研讨。交流班级管理经验，讨论自给自足生育道德的共识。
3.加强对学生的法律和安全教育。 本期将举办法治专题讲座，大力加强法制教育，努力提升广大学生的法律观念和依法自保的能力。强化安全管理，继续全面落实全员参与、一岗两责的安全管理责任机制，编织一张密集的安全管理网络，狠抓校园安全管理规范化建设，确保不发生安全责任事故.
4.推进实习基地建设。 充分利用农民租用的土地，为每个阶层分配一块地。各班教师要引导学生进行自我管理，引导学生积极参与社会实践，体验生活，进一步推进学生社会实践基地建设。
（三）完善学校章程，推进民主管理，营造温馨氛围
努力引导全员参与顶层设计学校的设计和学校章程的建设工作。在大家的参与和共识下，学校才能真正走上依法合规办学的良性发展轨道。学校正处于转型期，更要做好顶层设计，推进民主管理，营造温馨的校园氛围。因此，学校将在本期做好以下工作。
1.完成学校章程。 着力做好办学理念的深入解读和《学校发展规划》、《学校章程》的顶层设计。力争在本期结束前完成列入学校章程的“教师工作安排制度”、“教师绩效考核计划”、“教师年度考核计划”、“学校质量奖励分配计划”、“教师考勤制度” .修改《教师各类荣誉学位选拔方案》等，对这些方案和制度的修改或调整，涉及学校发展和教师切身利益，须经学校教代会审议通过，必须公平、公正、公开，对学校有利。工作的开展要有利于调动教师的工作积极性，让做事多、做事多、能做事、能做好事的“老实人”不吃亏。学校修改后的方案经教代会审议通过时，必须按照制度办事。在制度面前人人平等。这是最大的公平正义，可以营造更加和谐温馨的校园氛围。
2.加强名单管理。 学校管理者必须将他们的思维模式从“要求教师做什么”转变为“我能为教师做什么”。只有这样，教师才能从校园中感受到更多的温暖。学校领导班子要时刻牢记：“本职、本职、履职、尽责”，自觉按照目标管理清单开展工作，主动作为，创新工作方法，着力提高管理的执行力，明确自己学校的主要责任，增强服务意识，营造营造温馨校园的氛围。
3.开展荣誉评选。 要在学生中广泛开展“文明班”、“文明宿舍”、“学习之星”、“进步之星”、“习惯之星”等荣誉称号的评选活动。开展教师中“课改先锋”、“教学能手”、“管理模范”、“师德模范”等荣誉称号的评选活动。搭建宣传平台，交流经验，加强正面引导，在学校树立正能量，推动良好校风、教风、学风建设。
（四）深入政策研究，规范师德，杜绝违规行为
1．深入的政策研究。进一步深入研究各项政策文件，特别是认真贯彻落实“四风”、“八禁”、“十禁”、“二十禁”等精神，强化民生红线全体教职工意识、底线意识、高压线意识，不断转变观念，自觉适应新常态。
2.加强劳动纪律。 学校劳动纪律按照xx教发[20xx]第x号文件《关于进一步规范教职工请假、处罚等涉及工资待遇的通知》精神制定，并不断提高教职员工的专业性和专业性。有责任心，努力打造一支优秀敬业的教师队伍。
3.规范食堂管理。 要按照xx教育下发文件精神，进一步加强食堂规范管理，印发《xx区学校食堂超市管理办法》﹝20xx﹞x确保食物卫生、安全、美味，坚持“零利润”的原则，努力提高膳食质量，让广大师生吃得放心、吃得舒心。
4.加强物流管理。 综合办要规范和细化物流管理规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强水、电、办公用品等的管理和学校用品的采购、配送、存放等管理。大宗物品采购和基础设施维护按照“三重一大”决策制度执行。本期重点介绍学校整体改造项目的规划、设计和汇报。
5.做好招生工作。 一是做好初中入学考试志愿填报工作的指导和监督，使能够进入高中的学生不因填报失误而落榜。二是抓紧做好2017年秋季大一新生的招生宣传工作，努力确保招生范围内的高素质生源不流失。初三、初一入学口严禁买卖学生，确保无违规行为。
总之，面对日益激烈的教育竞争，在新的一年里，我们要认清形势，给自己施加压力，努力工作，把学校的发展和质量作为我们未来的工作。的第一要务。要坚定信心，奋发向上，在激烈的竞争中求生存、求发展，努力把我校建设成为管理科学、作风严谨、家长放心、社会信誉良好的民办教育示范学校。
指导思想：
贯彻落实学校确定的20xx年政教工作目标，树立“教育第一，德育第一”的育人理念，开展“我锻炼” ，我健康，我是“幸福”“学园”主题教育系列活动，坚持班风、校风、教风、学风思想的整体优化，加强对小学生日常行为的教育和习惯，建设安全、和谐、文明的校园，提高班级管理水平。以全面实施素质教育为目标。
工作目标：
一、更新一个理念：用魏书生的新理念来管理班级，探索和改进班级管理。二、树立两个意识：1、牢固树立“生命本位意识”，形成良好的班级管理局面。德育和谐发展 2.牢固树立“安全y意识”，全面开展校园安全管理和健康教育工作，确保师生健康安全。杜绝安全事故的发生。三、开展六大活动： 一、开展以我的运动、我的健康、我的幸福为主题的校园主题教育系列活动。努力建设“学术校园”。
2.开展爱国主义阅读教育活动，纪念1911年革命103周年。 3。开展春季运动会。 4、开展其他庆祝“3月8日妇女节”、“5月1日”、“6月1日”庆祝活动。 5.继续开展“大家唱歌，大家跳舞”和“课外走访万家”活动。 6、继续开展地震逃生、消防演练。五是实现五项改进。 1.学生良好的学习行为习惯，特别是学习行为习惯得到很大改善。 2.良好的课堂和学风 学校的风气有了很大的改善。 3、活动的效果和效果大大提高。
4.依法治校、依法教学的良好氛围得到很大改善。 5。班级的科学管理和学生的综合素质有了很大提高。工作重点：
（1）实施开发。 实施基地。充分发挥德育部门主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。营造全员育人氛围，树立人人是德育工作者的工作意识，杜绝体罚、变相体罚学生的现象，努力提高教书育人的教育水平.促进学校德育工作全面发展。.在少先队继续开展少先队常规活动的同时，要组织中队实施活动基地，每月召开一次主题会议。
(2)做好两份工作。 安全卫生工作：牢固树立“安全第一、健康第一”的意识，以学生“锻炼、升旗、用餐、放学、课间”为主体的深入开展岗位，以“食品安全、交通安全、走廊安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为安全教育演练活动重点。加强学生在上课时间，特别是午休或午饭时间、放学后的安全管理，营造“德育办精心组织、全员负责、共同管理”的良好氛围。 （三）落实三个学习，落实三个节约。
(1)落实三学。全面学习贯彻《中小学德育工作纲要》和教育部《中小学文明礼仪教育指导意见》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。 （二）全面系统学习魏书生班级管理思想，不断提高班级管理和德育管理水平。 （三）认真组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。 2.实施三个节约。加强学生勤俭道德教育，教育学生爱护校园、爱护公共财产、爱护花草，从节约一滴水、节约一千瓦电、节约一粒粮食做起食物，这样当人们离开时，灯熄灭，人们离开。关掉水，不要溢出，倒出一粒粮食。上午 7:30（夏季）或上午 8:00（冬季）之前，上课铃前、课间休息和其他课外活动期间（特殊天气除外）教室不开灯。无故浪费水电、不节食、破坏公共事务等现象，将在全校范围内上报，纳入班级量化考核管理。 （四）开展四项活动。 （一）开展“两练”活动。开展学生体育健康活动和健康教育，加强对“两操”活动的监管。 （二）开展“四节”活动。开展“体育节”“艺术节”“读书节”师生“阳光运动”“我运动，我健康，我快乐”主题教育。积极参加全市小学体育艺术节。继续开展“文明礼仪，书香童书”活动。努力营造学术氛围，打造“学术校园”。（三）开展“十星学生”评价激励活动。 （四）开展四次纪念活动。开展爱国阅读教育活动，纪念1911年革命100周年，庆祝“3月8日妇女节”、“5月1日”、“6月1日”等庆祝活动。 （五）组织五个值班日。 （一）认真组织学生“五个值班日”巡视：教室走廊值班、校园保洁区值班、校门口值班、食堂值班； （2）精心组织教师“五个值班”：走廊值班、行政值班值班、行政值班周检、食堂值班、送学生午餐；加强警卫工作，努力做好校园停课管理；成立学校护理团队，保障校园师生安全；严格执行学生放学路上站立护送制度，确保学生离校安全；加强学生中午营养餐的管理，减少事故的发生；注意食堂、饭店等的保洁，做好厕所除臭工作；加强安全健康教育，做好“四个第一”（好班、写信、办专刊、召开家长会）。
春季学期初中作业总结
初中春季期末学校教学工作总结
初中春季学业总结
春季高中工作总结
p>春季初中教学工作总结
中学春季工作总结【篇8】
以下是范文编辑整理的某中学秋季开学专项督查工作报告（春季开学督查自查报告）。 com供您参考。
xx中学秋季开学专项督查工作报告2019年秋季为确保2019年秋季开学的顺利进行，我校严格按照市教体局的统一部署，全面弘扬“忠诚、担当、拼搏、奋发向上”的工作作风。诚信”，使学校的开工工作提前计划安排。根据部门工作职责，各部门认真开展工作，为开学做好充分准备。
一、保障开学条件 我校全体教师将于3月18日上午8:00返校。 8点30分组织全体教师开会。除请假教师外，其余104人按时返校参加会议。会上，校长宣布了学校主要领导班子成员的工作职责和分工，对我校新学期（年）的教育教学工作进行了部署，提出了“八字”发展理念。 ??“传承、创新、转型、跨越”。多元化特色发展”作为我们的追求目标。
在教育教学中，校长负责成绩。继续实行有效课堂、高效课堂，严格日常管理，实行听课制，加强围绕“备、讲、批、补、考”确定重点和突破口，以“三清”和“教科研”为抓手，“稳中求变” ，狠抓细节落实，确保教育教学取得新突破。
在德育工作中，要求教师以德育人，教书育人，跟进与“优等生”、“优等生”、“残障生”从一开始，教他们学会做人，帮助他们，提高学术素质性能。开展爱国主义教育、法制教育、发展教育，持续开展舞蹈、音乐、体育、心理健康教育等社团活动。
，培养学生的学术氛围，实现全员教育和全面的教育。人，是全面教育的目标。
师资队伍建设。加强师德师风建设，提高职业技能水平，要求教师树立“学习意识”、“责任意识”和“尊重意识”三种意识，进一步明确学校教师休假制度和其他规章制度。我们呼吁全体教师努力工作，勇于担当，团结奋进，克服困难，把我们学校办得越来越好。
2.积极落实学生资助政策。认真排查新入学学生家庭经济情况，为贫困学生建档立卡，确保服务到位、保障到位，让困难家庭学生正常入学。
3.物流管理。组织后勤人员对学校教室、学生宿舍、教师办公室、实验室、学生食堂、水电等设施进行了认真排查，并组织人员及时进行维修，确保正常运行。开学。
4、教师从8月18日起提前一周返校，认真编写“课时计划”和“教学进度计划”，制定教研工作计划，根据工作认真备课教学办公室的安排和要求，精心设计“课堂教学计划”，提前做好教学准备。
5、开学前一周，政教办积极准备学生到校后的行为规范教育。 8月26日，学生返校第一天，班主任认真组织学生学习《中小学生行为准则》和《中学生行为准则》，开展主题教育围绕“爱学习、爱工作、爱祖国”三大爱心主题开展学生活动。
移动。认真组织开展“学校第一课”活动，加强对学生纪律、安全、学习、生活等方面的教育，涵盖预防校园欺凌、交通安全、食品安全、防溺水、禁毒、国际课堂活动安全、心理健康教育、法律法规、疾病防治等知识，学生增加了安全知识，学会了一些自我保护和自救措施。
6、七年级新生将于8月27日开始为期一周的军训活动。
2.大班整改严格按照教体局招生精神。符合入学条件的入学学生将免于考试。严格控制班级规模，逐步淘汰大班、超大班，确保学生享受最好的教育。资源，最好的教育。
我校各年级现状如下：
1、七年级学生644人，设12个班，平均54人每个班级的学生。
2、八年级共有学生586人，设11个班，平均每个班54人。
3. 九年级共有学生429人，设7个班，平均每班62人。
基本上没有超大类。
3、学校安全风检查与预防
1、学校“三防”工作全面落实。学校不断加强校园安全应急队伍建设，分管安全的副校长全面负责。学校安全体系健全，“三防”安全措施有效，安全救援和应急设备齐全，校园重点部位监控符合上级要求，基本实现全覆盖。
需要设置。
2、校警职责机制健全，学校周边环境已严格按照上级主要部门要求进行整治，确保学校周边安全.
3、我校是一所成立的农村寄宿制学校，所有学生在校内食宿，建立食品安全规章制度，加强对学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生和食品安全教育。预防常见病。工作，分级管理，对人负责，严防食品卫生安全事故，校内无校车。
综上所述，我校可以在开学前积极做好充分准备，尤其是8月26日学生全部返校后，学生纪律严明，老师能按时上课，学校在秩序良好，各项教育教学工作有序开展。
截至目前，我校仍有教师失踪，学校正在积极努力解决问题，确保学校正常运转。
xx中学
和作者的观点还是有点出入。
春季开学专项督查自查报告
秋季开学督查自查报告
2021年春季小学专项督查自查报告
秋季学校安全督查工作报告
开学工作专项督查自查报告
中学春季工作总结【篇9】
光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下：
一、优化教学常规
1、制订教学计划
开学一周内各备课组认真制订好教学计划。
2、精心备课
（1）加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。①集体备课的基本程序：个人初备——集体研讨——修正教案——重点跟踪——课后交流。②集体备课要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“四研究”（研究教学目标和重点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策）和“五统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容）。
（2）授课前认真编写教案。
（3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。
（4）进一步规范教案设计的要求，在本学期的教案检查中，我们组三位老师评优，4位老师评良
3、认真上课
作为语文教学，课堂上我们力求做到：①教学目标明确。②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；③教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；④让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；⑥面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。
此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。
4、规范作业
（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。
（2）作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、具体。
（3）教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。
5、搞好分层辅导
（1）辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。
（2）切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法比赛、讲名著故事比赛、生命教育征文比赛、朗读比赛等。
6、重视教学评价
（1）教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。
（2）评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习
在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进教师专业发展。
二、提高学科成绩
这学期以来，学校总共进行了二次测试，各年级进行了多次测验，每次测试结束，教研组、各备课组都进行了认真的分析。以半期考试为例，根据各种统计数据，我们分析后，得出以下结论：
三个年级语文的总体不够理想；学习语文的兴趣不是很浓厚；课外主动阅读的学生很少。及格率没有达到教研组制订的目标
针对这些情况，并通过对试卷的仔细分析，我们认为：在今后的教学过程中，特别应注意三个问题：1.重视语文知识的积累，强调语言的运用；2.加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面；3.作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学生写作品位。同时，加强高年级学生的理想教育，引导学生有人生目标规划意识。激发学生主动学习的热情，力求不断提高学科整体成绩。
三、落实教研活动
教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的：
1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究；
2、加强小课题研究，特别是加强课堂教学的研究，以促进课堂教学效益的不断提高；
3、加强集体备课，切实做到“三定”、“四研究”和“五统一”。
4、上好组内的研究课、公开课、示范课，并加强评课。配合学校的教学展示月活动，做好备教辅改考各个环节的展示材料。
5、树立终身学习的理念，组织本组教师学习先进的教学理念，如《＂教什么”和”怎么教”的关系》、《高效课堂22条》、《作文教学》……
6、积极组织学生参加各种比赛，本期组织学生举行了诗歌朗诵赛、讲名著故事比赛、海西杯、生命教育和“水土杯”征文比赛。
四、促进专业发展
语文教师的专业成长，我们主要通过三个途径得以实现：1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作；2、写作。多写教学论文，及时总结教学经验；3、研究。多研究语文课堂教学，多研究教材，多研究学生。
特别是青年教师的培养，更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓：
一是做到“三给”：给机会；给动力；给时间。
二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多主动关心、帮助青年，让青年教师感受到被关怀的温暖，心情愉悦地投入到教育教学当中，不断提高处理教材、把握教材，驾驭课堂的能力，提高课堂教学时效，提升学科教学质量，提高研究能力。这样，本组的几位青年教师都在不断进步，不断提高。
总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多的情况；教师互相听课的气氛不浓，个别教师的课堂有效性有待于进一步提高；作文汇编工作没有完成；文学社社员的发展和培训工作有待于进一步落实；扶优转差工作的实效性还有待于提高。
今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，今后各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。